班級每周總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的班級每周總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：班級每周總結范文

以黨的教育方針和中學德育綱要為指導，認真貫徹執行學校領導為執行上級的方針政策而做的各項要求和決定,完成學校對學生全面發展教育的各項工作計劃，根據班級的實際情況制定本計劃。

二.工作思路

以養成教育為突破口,抓好常規教育，把學生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風，來帶動學生的學習。加強班委會的建設,培養學生自主管理的能力,提升學生團隊意識,在自主管理中使每一個學生都得到鍛煉,都能健康地成長.使班級成為一個團結、向上、拼搏、進取的班級體。

三.具體措施

(一)組建班級大隊部、分設小隊

1．按常規組成班委會成員,設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位，是班級的核心力量。

2．把學生平均分成四小隊，每小隊分設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位。

3．班委會成員及小隊干部均由個人自薦、演講、學生投票產生。

4．各小隊有自己的隊名、口號、目標。學習生活的全部內容都以小隊為管理單位進行量化考核，以此來記錄每個學生的成長。

5．班級的干部在日常管理及活動中起到全面督促和統計作用。

(二)考評細則

以小隊為單位,分學習、紀律、衛生、活動四項進行考核。

學習

1.上課狀態好，不說廢話；自習課不走動，不說話,認真學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

2.作業上交及時，質量高，每周每小隊得10分，不交作業及質量不高被返回的，一人次違反扣1分。

3.月考及大型考試

班級總體要求（最低標準）：語數外：及格；政史地生：優秀。

(1)達到班級最低標準，每小隊得100分。

(2)語數外三科，每一科、每一人次優秀，小隊得50分。每一科、每一人次滿分，小隊得100分。

(3)政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊得50分。

紀律

1．上課狀態好，不說廢話；自習課不走動，不說話，認真學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

2。尊敬老師，團結友愛，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

3．間操、眼保健操，課前唱歌表現好，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

5．上學遲到、上課遲到一人次違反扣1分。

6．不穿校服，一人次違反扣1分。

7．違反校規，一人次扣10分。

衛生

1．值日

打掃及時、干凈，不扣分，每周每小隊得10分。如扣分，本小隊不得分，加罰一周值日。

2．個人衛生

衣著整潔，不戴飾物，頭型標準，每周每小隊得10分。

活動

1.大型活動

每參加一人次小隊得10分。取得名次得10分。

2.個人貢獻

個人貢獻每人次得20分。

家長參與幫助每人次得30分。

(三)．執行情況

1．一周一總結

周一由小隊班長負責總結本隊周得分情況，扣分和加分要做具體說明。提出對本隊本周的要求。

2.每月評出月冠軍，年末評出年終總冠軍各一隊。

3.學期各種獎項評選均以平時積分為重要依據。

4.本細則在執行中如有不妥之處可隨時修改。

5.本細則解釋權歸班主任。

6.本細則從即日起開始執行。

(四).舉行小隊成立開幕式.

(五)班主任指導好班級干部的工作。

(1)班主任給班級干部起帶頭、示范的作用。

(2)班主任放手班級干部大膽工作。

(3)班主任有計劃地對班干部進行培養訓練。

(六)努力提高學業成績

1、對學生進行樹立正確學習目的和學習態度教育。

2、了解學生學習動機方面存在的問題，采取具體措施。

3、教給學生科學的學習方法，指導學生學習。

6、班主任和各科任教師協調好各種關系，共同促進學生的進步。

第2篇：班級每周總結范文

張廣云

又是一輪新的高一，今年擔任高一（1）、（4）兩個班的教學任務，和高一（4）班主任工作，工作總結如下：

一、教學方面

1、學生在描述物理現象、表達物理概念和規律、解答物理問題時，文字表達能力差，不能較準確的使用物理語言。課堂上應以學生為主體，避免教師一言堂。教師要盡量創造條件，多給些時間給學生，讓學生去描述物理現象并通過自己的抽象、歸納出物理概念。讓學生能真正體現自主學習，能夠自動探究，真正學有所得。

2、在解題的時候審題不清，解題不規范、不嚴謹，缺乏條理和邏輯。為了培養學生的解題規范，課堂上進行例題分析時，應把重點放在物理過程的分析并把物理過程圖景化，讓學生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。物理習題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體，建立物理模型的重要手段，從高一一開始就訓練學生作示意圖的能力，如：運動學習題要求學生畫運動過程示意圖，動力學習題要求學生畫物體受力與運動過程示意圖，并且要求學生審題時一邊讀題一邊畫圖，養成良好的解題習慣。

二、班主任工作

（一）、強調班級軟環境建設

在上學期期中考試后第一次班會上，我和學生就考試成績進行了探討，如何提高成績紀律是關鍵，在班級建立良好的學習環境，逐漸形成了良好的班級風氣，要求同學應做到：1、在規定的時間、規定的地點做好規定的事。2、保持教室的安靜，進教室要做到“三靜”，即“靜坐、靜心、靜思”。3、保持良好的課堂紀律，配合科任教師積極發言，不說與上課無關的廢話，不要惹科任教師生氣。4、強調集體意識、集體榮譽感，一切為班級同學著想，不要做遭人唾棄的人。

以集體為基礎，在平時的班級管理工作中多加引導，使學生認識到班級是自己的班級，自己有責任和義務把它建設好，對學生多一些關懷；少一些冷冰冰的管束。

（二）、要求具體，爭取每個人做到位

1、每日應做好的事；不遲到，不早退；認真聽好每一節課；做好筆記；上課不可以趴桌子；按時交作業，及時總結整理；課間盡量降低聲音；午睡十二點半前回教室；遵守紀律，全身心地投入學習。值日生放學后做好值日工作，個人物品整理好；衛生保持好。

第3篇：班級每周總結范文

一. 班級概況：

本班現有人數70人（本學期轉入4人），其中男生37人，女生33人，維族4人，哈族1人，朝鮮族1人，壯族1人，滿族1人，錫伯族1人，回族2人，少數民族學生11人。

本班學生經過兩年的常規訓練，已初步養成了一些良好的行為習慣，大部分同學在開學后很快投入了緊張、有序的學習生活。同學們情緒穩定，精神飽滿。班級已初步形成了好學、勤奮的學風，班集體凝聚力較強，班級涌現出一大批關心集體、好學上進的好孩子。現存在的問題是有個別同學自控能力較差，需要老師及時關注他們的思想變化，多做思想工作，班級中蔡晨及關山飛渡兩位同學在老師、家長的關心下進步很大，已參加了班級滾動座位。同時，有一小部分后進生學習比較吃力，這學期老師要更多的關注這些同學，多給他們發言的機會，樹立他們學習的信心，以使他們盡快的趕上其它同學。

二. 管理目標：

 思想品德方面：

1. 尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。

2. 做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。

3. 學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。

4. 遵守《小學生守則》中的各項規章制度，爭當“優秀小學生”。

5. 遵守學校的各項制度，不影響班級集體榮譽。

 學習方面：

1. 課前養成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。

2. 課堂上養成大聲讀書、大聲說話的好習慣（個人發言時）。

3. 學會聽講，神情專注，上課要積極發言。

4. 課后認真記錄每一項作業，認真完成作業。

5. 養成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。

 紀律方面：

1. 遵守學校的規章制度，不遲到，有病有事要請假。

2. 遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。

3. 課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。

4. 放學后，排隊回家；離校時向老師再見。

 勞動方面

1. 在勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。

2. 每個同學負責自己座位下的環境衛生，做到及時撿紙片。

3. 保持個人衛生整潔，不亂扔紙屑。

三. 管理措施：

 品德方面

1. 班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵。

2. 同學之間互相監督，不說臟話。

 學習方面

1. 由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。

2. 四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況，并在該生評比表上作業一欄中打分。

 紀律方面

1. 班組設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結；

2. 本學期，本班繼續堅持以每周行為規范評比表量化評比，逐步由老師監督到同學互相監督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優秀小隊及優秀個人。

3. 由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。

 勞動方面

1. 個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。

2. 每天的值日，由值日組長根據該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出“熱愛勞動”的好孩子。

四. 各月安排：

九月：

11、 繼續進行常規訓練；

12、 圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料；

13、 辦一期抗戰勝利60周年的校園專欄；

14、 辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報；

15、 進行秋季運動會組織訓練和準備工作。

十月：

7、 一次綜合實踐活動（外出）；

8、 準備美麗的新疆的電視才藝展；

9、 進行一次年級寫字比賽。

十一月：

5、 辦一期愛科學小報；

6、 進行一次“名人故事主題隊會”。

十二月：

9、 做好期末分項測試工作；

10、 辦一期“慶元旦”小報；

11、 做好迎新年的活動準備工作；

第4篇：班級每周總結范文

武新秦 

一、班級情況： 

     三 年級（二）班現在有學生70人，其中男生36人，女生34人。少數民族10人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。 

二、班級管理目標： 

1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣， 樹立我以實驗小學為榮，實驗小學以我為榮的思想。 

2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三 爭取更大進步， 

3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。 

上課：聽講做到"四管"，積極發言。 

課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。                   

兩操："快、靜、齊"， 

4、衛生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環境衛生區 

積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能 

三、采取的具體措施： 

<一>思想方面： 

1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。 

2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。 

3、建立家校聯系本，每天評比，每周總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯系。 

4、繼續培養班級小干部，引導積極參與班級管理工作。 

5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。 

<二>學習方面： 

1、設立四人小組長，在家校本上，每天分、作業、發言，紀律，衛生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。 

2、作業得五星滿10顆換一朵紅花，評優秀作業。 

3、考試數學100分、語文95分以上得紅花一朵。 

4、紅花滿10 朵領一分小獎品。 

5、自主學習作業者隨時領取紅花。 

6、課堂上積極發言，回答精彩的給一朵紅花。 

    

<三>紀律方面： 

1、    四人小組評比，每天在紅花本上記錄。 

2、    2每周進行大組評選優勝組每人一朵紅花。     

3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。 

 4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。 

<四>勞動方面： 

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。 

2    實行值日生崗位負責制。 

<五>活動方面： 

1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。 

2、老師和班干部共同制定活動計劃。 

四、各月活動安排 

二月： 

1、做好學生報到工作，開展收舊利廢活動。  

2、穩定秩序，完善建全小干部隊伍， 

3    以"快樂的寒假生活、"為主題，出第一期班級展板 

三月份：  

1、學雷鋒、樹新風，從身邊小事做起，做1——2件好事 

 2、慶祝"三八"婦女節，幫媽媽做一件利所能及的事，答謝母親的養育之恩  

 3新疆文化月的展示，錄制一期電視節目 

四月份：                   

1、組織講革命烈士的故事。  

2、召班干部中期工作會議。總結上半學期工作 

3、組織"新疆文化月"綜合實踐匯報活動。。 

4、在展板中展示綜合實踐活動成果。 

5、動員學生積極做好春季運動會準備工作，為班級增光。 

五月份： 

1、辦慶"五一"手抄小報。  

2、積極參加校運動會，爭取好成績。 

3  對學生進行民族團結教育。 

4  展板中展示學生初用鋼筆書寫的作品。 

六月： 

1、組織好慶"六一"活動。 

2、組織學生游園活動。 

3、展板中展示"歡慶六一"的內容。 

4、做好期末復習工作。 

七月： 

1、    做好期末各項評比、總結、表彰工作。 

第5篇：班級每周總結范文

一、入伙管理  10分

1、入伙人數，每年級按入伙人數給班級排序，人數從多到少依次的8、7、6分等（總務處提供）

2、就餐管理得分按就餐管理辦法執行，滿分2分。（有餐廳提供）

二、衛生管理  10分（年級負責人和學生會劉國順老師提供）

1、教室衛生6分，由年級負責衛生的同志提供，每周一總結。

2、衛生區衛生4分，由學生會負責打分，每周一小結。

三、紀律管理 10分（政教處劉之銀老師）

1、遲到、早退、曠課、在學校內亂竄亂跑每人次扣0.2分。早晨6：30到校,逾時為遲到。

2、吸煙、帶手機、玩手機、玩撲克、勾引社會青年每人次扣0.5分

3、打架每人次扣1分。

四、學習管理  40分（教務處李金柱老師）

1、由任課教師代表評價各班級學習氛圍,或小組合作學習進行情況。

2、如本月內有期中期末考試,根據優秀率和跟蹤學生在本班的學生人數得分.

五、活動管理  10分學生會、政教處

1、課間操 5分（王志寶老師）

2、其他如升國旗、各種會議 5分（劉之銀老師）

六、財產管理10分（總務處宋傳軍老師）

見班級財產量化管理辦法

七、其他管理 10分（具體安排人）

學校安排的臨時性的工作完成情況，視情況得分。

第6篇：班級每周總結范文

初一新生是來自全縣各個鄉鎮的學生，學習、衛生、行為等習慣差異很大，通過了解學生他們存在許多缺點，如個別學生學習積極性不高，紀律觀念淡薄，學習目的不明確，上網……等現象，針對以上問題做了一下幾方面的工作。

一加強養成教育，使學生養成良好的習慣。（1）抓良好的學習習慣。從新學期的第一天起就要求學生必須嚴格要求自己上課認真聽講，下課認真完成作業，及時復習，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎，為三年后的中考作好準備。（2）抓良好的行為習慣。首先配合學校抓好“五小”工程建設，即短發工程;書聲朗朗工程;歌聲嘹亮工程;見面問好工程;個性建身工程;其次讓學生學習“中學生日常行為規范”和“中學生守則”“衛生紀律檢評細則”等規范學生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學生中的不良言行。（3）抓衛生習慣。從開學就要求學生必須講究衛生，比如每人一塊抹布，及時擦桌凳。勤洗手腳衣物，不吃零食。制定班級衛生制度，形成良好的學習環景。

二對學生進行量化管理，我在班級中讓班委同學制定了各種檢評細則，（如學習、衛生、紀律、三操、思品、自行車管理、文體等）所有活動按照所能達到目標的高低，都量化成不同的分數，這樣即強化了日常行為規范，又培養了各類人才，有力的配合了政教處的“班級量化管理”。使德育工作真正落到了實處。

三開好每周的班會課。

利用每周一早晨班會課總結每周的學生表現情況，及時糾正學生的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。

四建立值日班長制度。按學號輪流來當值日班長，值日班長負責檢查當天的衛生，紀律，學習督促每一位同學做好自己份內的事，這樣極大地激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨完善。

第7篇：班級每周總結范文

幵學初工作：

1、結合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發展水平的初步評估。

2、根據幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發展較差幼兒的補差措施，發展較快幼兒的提高。

3、根據教育教學計劃，布置好班級教育教學的小環境，預先設計好幼兒作品的存放處；及對班級整個環境的設計，對于班級物品實行五常管理。

4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規，做到統一要求，建立班級教育活動的運轉機制，還要帶領幼兒熟悉環境，認識新進工作人員，了解班級的管理常規，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解

學期中的工作：

1、每日事務：

檢查教育教學計劃，了解當日活動內容，準備好當日班級教育活動所需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學情況進行鞏固、復習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案，嚴格按計劃和規則進行教育教學活動，作好教學效果記錄，做好個別幼兒的輔導工作。

2、每周工作：

①提前一周備好課，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。

②根據教育教學活動方案，做好一周教具，學具材料的搜集與制作。

③對幼兒一周的學習表現與家長進行溝通。

④每周五班級召開班級會議，總結本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協調分工與配合。

3、每月工作：

①做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

②每月在園所內聽課并做好相應的筆錄，吸取別人優秀的地方（取長補短），并總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的運用情況。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

2、做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發展情況及表現小結。

3、做好他們與小學的相關銜結工作。

其它工作：

1、班級交流活動：

2月11日元宵節，3月8日婦女節，3月11日期初家長會，4月22日春游5月1日勞動節，5月14日母親節，5月20日家長半天幵放日活動，5月31日端午節，6月1日兒童節，6月18日父親節，7月15日期末家長會，7月22日第一屆畢業典禮。

2、家長工作：

①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。

②幫助家長創設家教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。

④宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。

第8篇：班級每周總結范文

一、常規工作

1、認真做好考勤，核查各班的出勤人數及缺勤情況，并做好詳細記錄。

2、規范院風院紀，切實做到公平公正。

3學院舉行的各項活動，自律部都會配合其他各部門共同維護現場紀律，確保活動正常進行，并做好相關的工作記錄。

二、詳細安排

1、每周，院自律部將會不定期的去各班級進行抽查，并將相關的情況及時做好統計。

2、每周周五各班級自律委員要將本班的出勤情況交由院自院部檢查，由院部對本周情況做一個總結并及時上報輔導員處。

3、每月月底自律部將會對本月內的缺勤人數及姓名做詳細統計，并及時提醒經常缺勤的人員。

4、每周缺勤兩次以上的同學兩取消本學期期末評優評先的資格，每周累計遲到三次的同學將視為曠課一天。

三、其他工作

1、本學期將于十月至十二月開展百日三無(無遲到，無早退，無曠課)的學風建設活動，自律部將于十二月底公布表現優秀的班級。

2、協助院學生會生活部的日常生活管理與監督工作，共同維護好院系紀律，為學生提供良好的生活學習氛圍。

第9篇：班級每周總結范文

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、工作思路

1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

11、學生進圖書室每周不少于一次。

本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

一、具體工作目標：

1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；

2、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設，整合各種德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教師、后勤服務人員在內的德育隊伍工作能力和工作水平，務實、高效地做好工作。推動全體德育工作者向學習型、快樂型、合作型、研究型角色的轉變；

3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；

4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。

5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。

6、每班級建立自己的博客網站，發表班級日志、學生作品、活動照片等，形成網絡新風景；

二、具體工作措施：

1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規定等，工作規范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。

2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規范班級管理工作。

3、狠抓班級的常規管理，繼續實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養成教育，培養良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。

4、創辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。

5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動，充分發揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發展。

7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰，決勝高考。

8、大力開展團委學生會工作，發揮學生干部模范帶頭作用。充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養工作，營造和諧愉快的學習環境；抓好文明班級的創建工作，培養學生良好的日常行為習慣；以寢室衛生和環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。

9、繼續開展“千名教師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。

10、加強綜合治理，創建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。

三、工作手段：

1、繼續執行值周工作制度，抓好班級管理。

2、走開放德育、合作德育、活動德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出濃厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍；

3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；