勞動周個人勞動總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的勞動周個人勞動總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：勞動周個人勞動總結范文

小學關于五一勞動節活動的總結范文一

根據教育局下發的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下：

一、領導高度重視

專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。

二、進行廣泛的動員宣傳

早晨學生進校后，由衛生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。

三、人人參與，高質量的完成任務。

由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節課的時間全校進行清掃。

四、活動情況及成果：

1、清理學校周邊環境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。

2、清理室內外地面、桌椅、衛生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參加人數：全校學生650多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：由于低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：經過全校師生的齊心努力，全校環境煥然一新，到處是整潔、清新和優美。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50余處。

小學關于五一勞動節活動的總結范文二

為認真貫徹落實黨的十七大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養。

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……

本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.

可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

小學關于五一勞動節活動的總結范文三

為認真貫徹落實黨的十七大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以頌改革、促振興、建和諧為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響勞動光榮，教師偉大的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在五一國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作 。

二、組織開展學習楊愛軍事跡活動，加強教師師德培養。

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習楊愛軍事跡活動。教師們觀看了楊愛軍事跡的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生。

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。

我校此次在五一國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。

看了小學關于五一勞動節活動的總結的人還看

1.學校關于五一勞動節的活動總結

2.幼兒園關于五一勞動節的活動總結

3.五一勞動節活動總結

4.小學關于五一勞動節活動策劃方案

第2篇：勞動周個人勞動總結范文

班級概況

三年級（1）班共有學生72名，其中女生35名，男生37名。學生的年齡在8——9歲之間，他們在學習方面表現為：課堂中注意力不能持久集中，對感興趣的能認真完成，作業需在教師或他人的督促下完成。行為意識方面表現為：對是非辨別不夠清楚明白，喜歡模仿他人言行，地自己的缺點認識不足，對他人的缺點評價較多。在勞動中能掌握日常勞動技能，如：打掃教室衛生和收拾個人房間等。在心理健康方面表現為：喜歡與同伴比各方面，喜歡表現自我，能關心同學，自我約束力較弱。

班級奮斗目標

一、 會聽課，能獨立認真完成教師布置的各項任務。

二、 能運用簡單的禮貌用語。

三、 有集體意識，能主動關心、幫助他人。

四、 學會一些簡單的勞動技能。

班級管理策略

一、每天下午放學前，做總結，請四人小組互評這一天中自己的表現，包括課堂上的發言，紀律等。

二、在作業檢查中，家校要互相配合好，請家長及時簽字。

三、教給學生簡單的禮貌用語。要求出門打招呼，看見長輩要問好，受到幫助說“謝謝”，妨礙別人說“對不起”，每周末評出四名文明學生。

四、織好每次的活動，鼓勵學生積極參與，在實踐活動中給學生做總結，引導學生要團結，要互相幫助。對在活動中表現突出的同學，當月給予獎勵，樹立榜樣。

五、每兩周召開一次班干部會，引導班干部樂于奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，從而增強班集凝聚力。

六、每周安排學生學做一至兩件家務勞動。二月、三月兩個月，由老師帶領每組同學做值日，教給他們勞動的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及時總結。

班級每周具體安排

九月：

1、 繼續進行常規訓練；

2、 圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料；

3、 辦一期抗戰勝利60周年的校園專欄；

4、 辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報；

5、 進行秋季運動會組織訓練和準備工作。

十月：

1、 一次綜合實踐活動（外出）；

2、 準備美麗的新疆的電視才藝展；

3、 進行一次年級寫字比賽。

十一月：

1、 辦一期愛科學小報；

2、 進行一次“名人故事主題隊會”。

十二月：

1、 做好期末分項測試工作；

2、 辦一期“慶元旦”小報；

3、 做好迎新年的活動準備工作；

第3篇：勞動周個人勞動總結范文

國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日，它也是全世界勞動人民共同擁有的節日。下面是小編為大家整理的關于2021年勞動節幼兒園活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年勞動節幼兒園活動總結范文1正值勞動節到來，為了給幼兒一個好的節日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動，讓幼兒明白勞動的重要性，以及熱愛勞動對于我們的意義。活動完成的很不錯，很多幼兒都在這次的活動有很優秀的表現，活動過后將此次活動反思整理如下：

一、勞動主題實踐活動

勞動節最重要的就是勞動，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動，最后組成一個大型的勞動節實踐活動。在這次的活動中，有做好自己的事情，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范，勞動者等等稱號，讓幼兒積極參加進來，明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進入種植園，認識蔬菜瓜果，在種植園內根據自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜。

二、勞動節比賽

分班舉行比賽活動，通過對幼兒園內的桌椅進行擦拭，觀察誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進行分組，對班級教室進行大掃除，也是一項比賽項目。在這個過程中評選不同的獎項，通過頒發小紅花對幼兒們進行鼓勵，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛生清潔工作的難處，在平時不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，保護環境的整潔。

三、了解父母的辛苦

讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級活動中展現自己的繪畫，講述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯系，在平時也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。

這些圍繞著勞動節開展的活動，讓幼兒了解勞動節的真正含義，也簡單體會到勞動者的辛苦，明白勞動節的意義所在。但是這樣的活動還帶來了其它的改變，尤其通過親身體驗到種菜過程的復雜，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的，我們應該珍惜現在的生活，不要浪費食物。

2021年勞動節幼兒園活動總結范文2勞動節是培養幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。“五一”國際勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關于勞動節的知識，體驗參與勞動的快樂，--幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。

體智德美勞全面發展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。

一、大膽介紹，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。

二、參與勞動，體驗快樂

各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

三、形式多樣，分享互動

你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。

本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美

2021年勞動節幼兒園活動總結范文3五一勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，為了更好的激發孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養幼兒勞動意識和勞動能力。2020年--月--日我園開展了“勞動光榮”五一勞動節主題教育。

活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇。活動中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是-光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現的都很積極、快樂。

此次活動，孩子們了解了工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些可愛人的愛戴之情!

2021年勞動節幼兒園活動總結范文4為認真貫徹落實黨的--大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日。

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……

本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

2021年勞動節幼兒園活動總結范文5通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。

1、學生了解了五一節的由來、意義;

了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。

2、學生了解并關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。

3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。

4、培養了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。

第4篇：勞動周個人勞動總結范文

關鍵詞：班主任工作 素質教育 滲透 淺談

一、提高學生的思想品德素質是首要任務

學生的思想品德素質是一項重要的基本素質。為了提高學生的思想品德素質，班主任要抓好以下三方面的工作。

1、愛國主義教育。愛國主義作為一個永恒的主題你，已成為我校德育教育的主旋律。為此，我校組織學生到愛國主義教育基地參觀愛國志士的事跡展覽，還舉辦“熱愛祖國，創建和諧校園”的征文活動，學生都踴躍參加，。我班還借助活動課舉行了“愛祖國、愛家鄉”的演講活動，讓學生從活動中加深對祖國的認識，增強愛國愛家鄉的意識，讓學生立志為建設祖國而努力學習。

2、良好的品德行為習慣的養成教育。良好的品德和行為習慣，對學生以后的成長起著至關重要的作用。我結合學校工作，教育學生努力做到勤儉節約，不怕挫折，文明禮貌，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂，講究衛生，遵守公共秩序等。我是這樣進行教育的，如我班劉繼明同學，今年十月初，在宿舍組織“整蠱幫”，以保護舍友為由，收取每人2元錢。有時還欺凌底段學生，針對他的不良品行，我采用以心換心方式，在日常生活中，經常找他談心，了解其內心活動，進行心理疏導，慢慢地他愿意和我主動交流，開始關心幫助同學，學習上也積極主動，逐漸認識到自己的不足之處，改掉了壞毛病，良好的開端是成功的第一步。由此可見，學生的可塑性很強，需要教師正確的引導。這樣才能逐漸形成良好的品德行為習慣。

二、提高學生的科學文化素質是重要任務

班主任和其他任課教師不僅要教給學生文化知識，更要教給學生小學方法。學生掌握了科學的學習規律和必要的學習技能，才能提高學習的效率。因此，我從教育、指導、總結、激勵這四個環節著重抓起。

1、教育。一般來說，學生對于學習方法的掌握并沒有明確的認識和迫切的要求，因此，必須通過指導來提高他們的認識。這個指導要貫穿于整個學習過程。我認為應該從學習方法指導和養成良好的學風兩方面入手。如定期與數學、英語任課教師開展學習方法交流會，英語教師針對優異學生懶惰特點，對其每天背單詞，背句子進行了嚴格要求，而數學教師對差下生利用課件、午休對學生進行輔導，激發學生對數學的學習興趣。而我在班會課上對學生加以正確的引導，指導后進生樹立學習目標，還針對本班的實際情況，在學期初班級就形成了良好的學習風氣，學生的學習勁頭比較足，在各課教師的指導下，不斷進步。

2、指導。指導學生學習是一個很重要的環節。除了指導學生如何學習外，我還組織學生相互交流學習經驗，彼此間取長補短，共同提高。如學期初，如何樣制定學習計劃；每次測試后發表自己的感想等交流活動，班內為此還組織“一幫一”互助小組，共同找出小組成員中的不足之處，共同進步，這樣以來大大提高了學生的學習主動性。

3、總結。學生進行自我總結，是會學習一條重要途徑。學會學習不僅要靠老師的指導更好靠學生自己的積累，因此，我經常組織學生自我總結反省自己的學習方法。

4、激勵。由于我班學生惰性強，自主能力差，于是我制定了班級操行評分制度，獎、罰分明，一周一評定，一周一匯總，對前三名同學發獎勵鼓勵。這樣以來，學生能及時受到表揚、鼓勵，使他們體驗進步的快樂。

三、提高學生的身體心理健康素質是關鍵任務

由于我班是六年級，處于升初中階段，學生的身體、心理發生了較大變化，這時候班主任一定要重視這個時期的學生心理教育，培養學生良好心理素質。

1、傳授青春期知識和心理衛生知識。讓學生對青春期有必要的認識和了解，有利于他們適應青春期所特有的生理、心理變化。因此，我查閱相關資料，利用班會分別給男生女生教授，一些同學在青春期知識有一些不理解的地方，課下找我談心，這樣以來，接近了學生的生活體驗，也幫學生解決所遇到的問題。

2、培養學生自主自立的心理品質。一個人的心理依賴性程度越高，承受力就越低。因此我把培養學生的自主自立品質作為心理健康教育重要內容來抓。如輪到值周時，我把主動權交給班委，由他們組織安排并管理。在一次值周中，我把阿合交力和張雪同學在校門口值周時，發現腿腳不方便的一位老大爺過馬路，他們兩不由分說的去幫助老大爺過馬路，并送回家，讓他們學會尊老愛幼，養成文明禮儀的行為習慣，從而鼓勵學生自我管理，自我約束，和自我教育。

3、增強學生承受挫折能力。一方面讓學生形成豁達開朗，而不是狹隘的生活態度，培養學生能夠承受挫折的心理品質。一方面分析學生心理受挫的原因，主動找學生談心，引導學生正視挫折，使學生的行為向健康方向發展。

四、提高學生的勞動技能素質是必要任務

勞動技能教育有助于青少年把腦力勞動與體力勞動結合起來，為此我做了以下工作。

1、提高學生對勞動意義的認識。要讓學生認識到，一個人全面發展不僅要有正確的人生觀，健康的心理和豐富的知識，而且要愛勞動，會勞動。班級的勞動實踐區，學生栽樹，按時澆水、除草，精心照料，小樹郁郁蔥蔥，學生們嘗試到勞動的快樂。

2、培養學生的環保意識。通過班會、語文活動課，學生調查周圍環境，爭當環保小衛士這樣強化了學生的環保意識，學生能夠做到保護環境，綠化校園。

總之，在21世紀，作為一名班主任要在新課改教育理念下不斷豐富自己的頭腦，并在實踐中積極探究創新，真正能把素質教育貫穿于班主任工作中。

參考文獻：

1、王福林 班主任工作如何體現素質教育 《班主任》2002.8

第5篇：勞動周個人勞動總結范文

我是孕媽,你不能炒我“魷魚”

一般而言,懷孕婦女在妊娠期間可能發生的勞資問題,大約分為下列幾種:

1　懷孕解雇

這可以分為依約定解雇,未依約定解雇兩種。前者是指在女性上班就職時,雇主會要求職員簽署一份只要懷孕就自動辭職的協議書:而未依約定解雇者,則是并未簽署任何協議書,雇主卻自行解雇懷孕婦女。

2　產后解雇

是指懷孕婦女在產后再回到工作職場,卻遭受解雇事實上,即使勞工依合約簽署了妊娠期自動離職的協議書,但在法律上來說,仍然是無效的。

權利須知

《中華人民共和國婦女權益保障法》明確規定:任何單位不得以結婚、懷孕、產假、哺乳等為由。辭退女職工或單方解除勞動合同。

《勞動法》第29條規定:女職工在孕期、產期、哺乳期內的,用人單位不得依據《勞動法》第26、27條的規定解除勞動合同。

我是孕媽,工作時受保護

1　孕婦享有不被降低工資的權利

《女職工勞動保護條例》規定:不得在女職工懷孕期、產期、哺乳期降低其基本工資。

2　關于女職工的勞動時間安排,《女職工勞動保護條例》規定:

女職工懷孕期間不得延長勞動時間,一般不得安排其從事夜班勞動,懷孕女職工不能勝任原勞動的,應當根據醫務部門的證明,予以減輕勞動量或者安排其他勞動

懷孕7個月以上的女職工,在勞動時間內應當安排一定的休息時間和適當減輕工作。

懷孕女職工在勞動期間內進行產前檢查,應算作勞動時間,即按出勤對待,不能按病假、事假、曠工處理。

享受產假

1　產假時間

《女職工勞動保護規定》第八條第一款規定:“女職工產假為九十天,其中產前休假十五天。難產的,增加產假十五天。多胞胎生育的,每多生育一個嬰兒,增加產假十五天。”

2　流產產假

《女職工勞動保護規定》第八條第一款規定:

“女職工懷孕流產的,其所在單位應當根據醫務部門的證明,給予一定時間的產假。”

3　上期期間哺乳假

《女職工勞動保護規定》第九條:“有不滿一周歲嬰兒的女職工,其所在單位應當在每班勞動時間內給予其兩次哺乳(含人工喂養)時間,每次30分鐘,可合并使用。哺乳時間和在本單位內哺乳往返途中時間,算作勞動時間。”

購買生育保險,生寶寶有保障

1　適用范圍

適用于城市行政區域內的城鎮各類企業和與之形成勞動關系的具有本市常住戶口的職工。

2　生育保險費的繳納

生育保險費由企業按月繳納。職工個人不繳納生育保險費。企業按照其繳費總基數的0.8%繳納生育保險費。企業繳納的生育保險費,由社會保險經辦機構委托企業的開戶銀行以“委托銀行收款(無付款期)”的結算方式按月扣繳。

第6篇：勞動周個人勞動總結范文

第一章總則

一、目的

第一條完善現有的考評體系，明確公司的價值導向，不斷增強公司的整體核心力。

第二條通過對試用期員工的考核溝通，幫助他們盡快了解公司，明確崗位需求，融入公司文化，并為決定新員工的去留及轉正定級提供依據。

二、定義

第三條試用期是指在勞動合同期限內所規定的一個階段的試用時間。在此期間用人單位進一步考察被錄用的員工是否真正符合聘用條件，能否適應公司要求及工作需要。同樣，勞動者也可以進一步了解用人單位的工作條件是否符合招聘時所提供的情況，自己能否適合或勝任所承擔的工作，從而決定是否繼續保持勞動關系。試用期一般為1____個月，最長不超過____個月(含培訓時間)。

三、適用范圍

第四條本考核管理辦法適用于公司所有新入職員工。

第五條新員工的職業道德、文化素質、職業潛力由人力資源部考核，新員工的業務技能、業務素質由入職部門考核。部門經理以上人員的業務技能、業務素質由總經理考核。

四、考核原則

第六條事實求是原則：考核要以日常管理中的觀察、記錄為基礎，定量與定性相結合，強調以數據和事實說話。

第七條區別對待原則：相對于正式員工的績效改進考核而言，對于試用期員工的考評是綜合考評，需要對其任職狀況，勞動態度和工作時效做全面的評價。

第八條考、評結合原則：對于試用期員工的考核日常的月度考核、試用期結束的評議與個人試用期總結報告相結合的方法進行綜合評價，力求客觀、公正、全面。

第九條效率優先原則：對于考核結果證明不符合錄用條件或能力明顯不適應工作需求、工作缺乏責任心和主動性的員工要及時按規定終止試用期，解除勞動關系。管理者未按公司規定而隨意辭退員工或者符合公司辭退條件而未及時提出辭退建議，致使造成不良后果或不良影響的，相關人員要承擔相應的責任。

第十條考核以重能力、重潛力，業績為輔助考核條件，考核標準盡可能量化。

第二章考核形式、周期及內容

五、考核周期、形式

第十一條試用期員工的考核分月度考核(根據實際情況而定)、試用期結束的評議與個人試用期總結報告三種形式。月度考核每月進行一次，試用期結束評議與個人試用期總結報告原則上在試用期結束時通過筆試、答辯等方法進行。

第十二條考核期限根據崗位性質、合同期限一般為一至六個月，特殊情況下亦可縮短，但至少應有一個月考核期(如果試用期為一個月的，考核采取試用期結束評議與個人試用期總結報告的形式操作)。

六、考核內容

第十三條試用期員工月度考核要素為工作態度、作業能力、工作績效三大項。

第十四條試用期結束考核結合崗位要求，全面考評員工試用期間的任職資格：品德、素質、能力、績效、經驗。

第十五條個人試用期的總結報告主要是個人在試用期間的應知應會，個人的自我規劃與職業生涯規劃。

第十六條具體的實施辦法及考核表格由人力資源部依據具體情況設置;考核、評議結束后人力資源部依據相關情況，匯集相關部門逐一對考核員工進行績效面談。

第三章考核的準備及結果應用

七、考核信息準備

第十七條人力資源部門、用人部門綜合各方面收集到的考核信息，客觀公正的評價員工，信息來源一般有以下幾種

1.用人部門記錄員工工作過程中的關鍵行為或事件;

2.員工的培訓記錄;

3.員工定期工作總結及日常匯報材料;

4.同一團隊成員的評價意見或證明材料;

5.相關部門或個人的反饋意見或證明材料;

6.用人部門與員工溝通過程中積累的有關信息。

八、考核結果

第十八條無論是月度考核、試用期結束評議還是綜合評定，其考核結果都包括評語和等級(優秀、良好、合格、不合格)兩部分。

第十九條考核等級的定義如下

1.優秀(90分以上)：相對于試用期員工而言，各方面都表現突出，尤其是工作績效方面，遠遠超出對試用期員工的要求;

2.良好(8090分)：各方面超出對試用期員工的目標要求;

3.合格(60——80分)：達到或基本達到對試用期員工的基本要求;

4.不合格(60分以下)：達不到對試用期員工的基本要求。

第二十條考核成績達到合格者，即時轉為正式員工。成績在60分以下者，結束試用期，解除關系(辭退)。

第二十一條正式錄用的員工考核結果記入檔案。

第二十二條本制度解釋權歸人力資源部所有。

第7篇：勞動周個人勞動總結范文

[關鍵詞]晴雨表；助推劑；興奮劑；營養劑

詼競賽是工會工作的重要內容。南京地鐵運營有限責任公司工會高度重視企業勞動競賽工作，積極創新思路，搭建多種平臺，緊緊圍繞企業生產任務計劃目標，扎實開展勞動競賽活動，為廣大員工搭建建功立業的舞臺，調動員工投身各項工作的積極性和主動性。機自中心分工會認真落實公司工會要求，轉變觀念，開創勞動競賽的新局面，積累了一些經驗。總結如下，與大家交流。

1 創新思路，讓勞動競賽成為企業發展的晴雨表

勞動競賽必須與企業發展軌跡相結合，為企業的發展服務。機自中心現有8個專業，為更好地發揮勞動競賽的作用，分工會對勞動競賽方式進行了創新，貼近企業發展，與企業成長軌跡同步。首先是按專業設置。技能練兵基本按專業設置，保證每個專業年度至少開展1次技能練兵，同時增加了安全消防技能競賽，形成了專業和綜合兩個技能練兵的局面；二是重實作練兵。勞動競賽均為實際操作，由工長和技術員擔任評委，考查工班成員技術掌握水平，較好地檢驗了員工的技術能力，同時也讓技術員和工長對工班管理水平有了一定的了解，達到了雙管齊下的效果；三是對應季節。機自中心專業有很強的季節特點，勞動競賽均對應不同季節，安排相應競賽，比如6月份，安排了給排水故障處理技能競賽，8月份安排了通風空調故障排除技能競賽；四是樹新員工。南京地鐵目前處于大發展、大建設時期，勞動競賽以培養新員工，為新線培養人才為目的，安排新員工參賽，老員工觀賽，新老結合，達到雙方提高的效果。

2 突出主題，讓勞動競賽成為和諧穩定的助推劑

班組作為公司的最小細胞，五臟俱全，俗話說“企業千條線，班組一針穿”，不僅要面對繁重的生產任務，也要做好相關的管理工作，良好的班組環境會提高員工的工作積極性和工作效率。中心分工會突出勞動競賽的主題性，將班組建設作為勞動競賽的重要內容，打造溫馨工程，營造“整潔有序、溫馨和諧”的工作氛圍。首先明確規定動作。要求各班組按照工作要求，定置管理物品，定期整理如《地鐵運營》、《機自月刊》、職工之家書籍等學習材料，組織員工學習，各工班分別提煉出了班組口號，張貼于醒目位置，營造出了良好的學習環境和宣傳環境；其次倡議自選動作。除完成規定動作之外，各班組根據各自工班實際情況，開展各項具有個性的活動，自行設計工班墻面裝飾，形成了整潔有序、清爽雅致、凸顯特色的局面。

3 豐富內涵，讓勞動競賽成為生產保障的興奮劑

保障設備穩定是機自中心始終不渝的責任。中心分工會一直將設備穩定作為勞動競賽的重要目標，不斷夯實基礎，提高設備管理水平。為使勞動競賽內涵更豐富，分工會對勞動競賽提出了明確要求，規定了具體細節措施。一是完善設備包保制度。將所轄范圍的所有設備，以區域或系統的形式，落實到班組或個人，并形成包保臺賬。同時，將包保責任表貼于宣傳櫥窗內，公示于眾；二是強化日常生產。應急演練，專項安全教育，培訓活動面面俱到。尤其在高溫、汛期期間，未雨綢繆，提前增配防汛物資，安排專業人員24小時值班，防患于未然，現場秩序井然。如防汛工作周密部署，確保運營安全。通風空調專業提前完成各站設備開機工作，確保清涼度夏；三是夯實故障管理。確定了中心、班組兩級管理和日報、月報兩級報告機制，每月對未處理的故障進行跟蹤梳理、落實整改措施，并建立故障庫，將一號線試運營以來的重要設備故障、典型設備故障全部收錄歸檔，想方設法使系統故障大幅度降低，使我們的局面更加穩定；四是人員穩定常抓不懈。打造放心區域，離不開人員穩定。中心要求各班組及時將要求宣貫到位，執行到位，保持強烈的政治敏感性和大局服從性，不因事小而為之。活動期間，人員保持穩定。勞動競賽讓員工時刻繃緊設備穩定這根弦，牢記穩定為天職，保持興奮狀態，扎實推進各項工作。

4 助力員工，讓勞動競賽成為個人成長的營養劑

一個人的成長離不開千錘百煉的迂回前進，離不開多少次的沙場練兵，勞動競賽作為實現員工成才夢的一個平臺，為員工的成長、成才提供了舞臺和思考的空間。通過勞動競賽，提升了對責任的認識，人無信不立；強化了對用心工作的認識，認真工作只能把事情做對，用心工作才能把事情做好；實踐了一種勇于擔當的風范，當別人沒做而你做了，你就獲得了一次機會；培養了一種務實鉆研的作風，踏實、務實，來不得半點浮躁；提煉了一種追求卓越的精神，人活著要有目標，要靠一種精神支撐，永不停歇，追求卓越。

工會是一所大學校，服務員工，幫助員工是其一項重要職責，而開展勞動競賽，提高員工勞動技能，對公司和員工發展均有益處。隨著員工年輕化，傳統的勞動競賽方式將不能適應形勢的發展，因此，必須創新勞動競賽形式，讓勞動競賽成為員工和企業發展的有力平臺，成為實現“職工夢”的夢想舞臺。

第8篇：勞動周個人勞動總結范文

關鍵詞：勞動定額管理；煤炭生產

中圖分類號：F407.21 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）11-0-01

國內企業的從原有管理體系向現代企業管理制度的轉變有著非凡的意義，確立勞動定額管理是其中的重要一環。長期以來，勞動定額工作始終處于無足輕重的地位，這跟企業缺乏強化定額管理的內在動力有關，其根本原因是“計劃經濟體制以及這種體制下政企合一的企業制度”（安鴻章（2002）。煤炭行業在國民經濟中占有舉足輕重的地位。通過勞動定額管理制度的變革提高煤炭企業的人力資源管理水平，將為提高行業生產能力、建設更完善、優越的社會主義市場經濟做出重要貢獻。

一、勞動定額管理的概念及基本原則

勞動定額管理制度是現代企業制度的一部分，是企業整個人力資源管理體系的基礎性工作。定額管理根據煤炭企業生產規模的相關需要和用工原則，安排企業所需的人員數量以及勞動量，且隨著生產力發展及管理水平的提高主動進行調整。科學合理的勞動定額管理是進行勞動定員管理的前提和基礎；是煤炭企業合理組織生產，促進安全管理，優化工資分配，提高勞動生產率的必要條件；是制定勞動計劃、充分挖掘勞動力潛力、合理使用勞動力的重要一環。實際操作過程中，勞動定額管理在具體的實施過程中要堅持“安全生產”、“先進合理”、“以人為本”的基本原則，這種管理主要以2006年及之后國家四部委對煤礦安全生產和企業管理制定的各類法規與規章為參照，結合各個煤礦的具體情況進微調。

二、煤炭勞動定額管理的應用

（一）煤炭企業勞動定額管理現狀

我國煤炭企業勞動定額的管理普遍存在煤炭企業管理者對勞動定額管理工作不重視，缺乏勞動定額相關知識的情況。例如有些煤炭企業管理者對定額管理沒有概念，導致用人超標，人力成本飆升；即使部分企業對勞動定額管理有一定的了解，同時也制定了相關的規章制度，但在實際應用過程中，卻因為種種原因無法貫徹到位。比如因勞動定額管理數據統計不當，導致無法修正定額工時；還有的煤炭企業干脆延續過往的勞動定員定額管理方法。隨著礦井生產工藝的不斷改進，設備的不斷更新以及生產組織和生產條件的不斷變化，現有的勞動定額管理水平已適應不了不斷提高的勞動生產率，對礦井生產起不到很好的指導作用。

（二）勞動定額管理制度的構建思路

為解決上述問題，需要從經濟效益、社會效益、環境效益三個角度對勞動定額管理的設計進行綜合考慮。

1.經濟效益。企業資金的周轉速度是衡量企業盈利能力的重要指標，資金周轉越快，企業盈利能力越強，企業本身的價值也越高。煤炭行業普遍需要將大量資金積壓在生產階段較長時間之后才能實現資金回籠。因此，勞動定額管理應盡可能的發揮各級員工和生產設備的功效，提高生產率，減少資金的積壓時間從而提高企業資金的周轉率。

2.社會效益。這里的社會效益是從“以人為本”的角度出發的，在充分考慮了員工心理和生理承受能力的前提下，合理進行勞動定額配置和管理。誠然，隨著國家對煤炭企業生產環境要求的提高，煤炭生產的工作環境有所改善，但一線作業區間仍然存在著瓦斯、粉塵等有毒有害物質，高負荷的地下工作也容易造成心理壓力。由此可見，對定額管理工作社會效益的考慮有相當的必要性。

3.環境效益。國內礦業生產由于技術、資金的限制，都會對環境造成不同程度的污染，但是煤炭企業仍然應該切實履行起自身的責任，制定切實可行的定額管理工作制度來控制污染。具體的，在滿足下游產業需求的同時，還應合理安排工時進行回填作業。

（三）定額管理標準的制定及實施

煤炭企業一般都采取企事業部型組織結構，并由各生產隊組進行具體的一線作業。具體實施過程中，定額管理標準的制定主要由具有一定煤礦工作經驗的定額管理人員，采用了技術測定最基本的方法，綜合運用了個人工作日寫實、工組工作日寫實、測時等資料收集和整理的方法，同時查閱相關資料，掌握編制要領，探討編制過程理論依據，結合生產實際就勞動定額基本方法如何運用，基礎數據如何采集，采集數據如何整理，整理數據如何對比分析，如何運用分析數據結果測算數值標準，測算標準如何對比校驗等過程，廣泛收集、分析現有資料，確保編制結果的科學與合理。

定額管理工作的實施過程控制即是生產業務部門的任務，也是定額編制人員的職責。通過進行過程控制，不僅能協調生產過程中各目標的實現，還能為今后勞動定額制度的制定積累經驗。在實施控制時，定額人員應定期下井跟班或規定單位時間內的下井次數，有效掌握現有定額標準及管理的適用性和科學性。

三、結語

從勞動定額管理技術的發展方向和煤炭企業所處的特殊行業環境來看，為了健全勞動定額管理體系，進一步提高煤炭行業的競爭力，還可以在如下方面做出進一步改進：

（一）建立煤炭行業勞動定額管理協會，制定統一管理標準

勞動定額管理是企業管理的基礎工作，因此建立煤炭行業勞動定額管理協會， 統一制定并推廣先進管理理念與方法，不僅節約制度探索的成本，提高全行業勞動定額管理的水平， 還為進一步開發更先進的管理制度提供了平臺。

（二）加強勞動定員定額管理工作人員隊伍的建設

勞動定員定額管理需要一支具備相關要求的專職工作人員。故企業應該采取多種形式來開展相關管理技能的培訓，發揮勞動定員定額管理的應有作用。同時還要加強企業內部開展相關管理理念、制度的學習，確保廣大員工了解定額管理的理念與方法，從而更好的配合管理。

參考文獻：

[1]安鴻章.勞動定額管理的新特點和新趨勢[J].首都經濟貿易大學學報，2002（01）：54-57.

[2]程國楨.淺析勞動定額管理在煤炭行業的重要性和發展趨勢[J].煤炭科技，2001（04）：031.

[3]付強.如何做好煤炭勞動定額管理工作[J].內蒙古煤炭經濟，2012（12）：085.

第9篇：勞動周個人勞動總結范文

對公司的組織結構，日常工作流程等方面有了一些初步認識。而隨后的人事專員崗位職責培訓，在行政人事部主管的悉心教導和幫助下，我邊學習邊工作，從一個“門外漢”到現在對人事專員工作的熟練掌握，讓我有感而發寫下這篇報告，既是對我這樣一個初次接觸人事工作的新人的一種總結和積累，又是為了以后能夠更好的展開工作提供幫助，同時以此文章來鞭笞自己，讓自己更好的對這份工作全面具體的認識，也讓部門領導看到我想做好這份工作的決心。

行政人事部，這個開始讓我感到陌生的部門，在經過一段時間的學習工作后，現在的我已經充分認識了這個部門。作為為公司整體運行服務的一個基礎職能部門，行政人事部主要對公司行政事務、后勤總務、人力資源等工作負有實施、協調、監督、管理的職責。而我擔任的人事專員一職，主要負責員工的招聘、培訓、社保、勞動合同管理等工作，配合相關領導制定、組織實施公司人力資源計劃，最大限度地開發人力資源，為實現公司經營發展戰略目標提供人才保障。

下面我將分類對我這幾個月的工作做一個詳細總結：

1、招聘工作;

a、結合xx年各部門人員需求計劃，并根據各部門人員的實際需求，通過各種招聘渠道有針對性、合理性招聘各類優秀員工以配備各崗位;

b、xx年行政人事部共參加了×次招聘會(其中×次畢業院校雙選會)，吸引了大量人才前來應聘，并最終滿足了相關崗位的人員需求。

2、建立、健全、規范人事檔案管理;

a、為新員工辦理入職手續，建立并完善其電子檔和紙質檔案(含身份證、畢業證、學位證、職稱資格證書、體檢報告、照片等信息)，并為其發放《員工手冊》，xx年公司新入職職工人數為：×人;

b、協助部門主管及時為符合轉正條件的員工辦理轉正手續;

c、為離職員工辦理離職手續，督促其物品/工作交接的順利完成，xx年公司離職員工人數為：×人;

d、參與收集整理xx年度及之前年度的各類檔案材料，將其按年份及種類進行分類歸檔，放置于×樓檔案室，并建立相應的電子檔案，方便查閱;

e、每月底對新進、轉正、調薪、離職人員進行統計核對并發至相關領導。

3、員工培訓工作;

協助部門主管對新入職員工開展入職培訓，xx年行政人事部共組織開展了×次針對入職××以內職工的培訓課，培訓內容主要包括公司發展歷程、企業文化、公司各種規章制度。

4、勞動合同及社保保險的綜合管理;

a、社會保險是指基本養老保險、失業保險、基本醫療保險、工傷保險、生育保險;

b、及時與符合條件(通過公司考核)的員工簽訂勞動合同，并及時為其辦理社保保險的增加，xx年與公司簽訂勞動合同并增加社保的職工人數為：×人;

c、及時辦理離職員工的勞動合同的解除工作，并及時辦理其社保的減少工作，xx年與公司解除勞動合同并減少社保的職工人數為：×人。

5、值日及值班工作的綜合管理;