人生是美好的精選(九篇)

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第1篇：人生是美好的范文

當我們考試失敗時，給自己一個微笑，笑一笑自己的粗心大意。它會帶你走出失敗的不愉快，勇敢地面對現實，告訴自己在庸人眼中，挫折是成功的絆腳石。而在天才的眼中，挫折是成功的契機。

當朋友遇到困難時，給朋友一個微笑，就等于給了她解決困難的信心。讓別人得了快樂也就是自己獲得了快樂。

當自己受到委屈時，不要流淚，而是繼續微笑，它讓我們有了海納百川的大度去寬容別人，有了彼此寬容，我們的生活充滿了歡樂與幸福。

第2篇：人生是美好的范文

最佳影片：

《逃離德黑蘭》的獲獎感言

制片人格蘭特·赫斯洛夫：我知道你們在想什么——三位最性感的制片人站在一起。這真是一個莫大的榮譽，我有成百上千的人需要感謝，所以我不會在這里感謝你們了，我會在下周有空時一個個感謝你們，我要感謝我的好友喬治·克魯尼，能有這么一個有天賦的好友真的需要感謝上帝。我之所以要在本之前發言因為本是這部影片的導演和制片人，而本要感謝他自己有些尷尬，而我先講就可以感謝他來做一個鋪墊了。

導演本·阿弗萊克：我從來沒有想過我會重回奧斯卡頒獎典禮的舞臺，我能夠再次獲獎需要感謝很多伸出援手無償幫助我的人。在生命中你跌倒過一次這并不要緊，關鍵是你得站起來繼續。斯皮爾伯格是個天才，我還要感謝另外8位電影人，他們都有機會上臺領獎，感謝所有出現在電影中的人，為這部電影出過力的人，感謝所有的人。

最佳導演：

李安（《少年派奇幻漂流》）的獲獎感言

李安：謝謝大家，謝謝“電影之神”，感謝和我一同工作的3000多名同事，我要和你們分享這個獎項，感謝你們相信這個故事，感謝你們和我一同分享這個旅程。感謝楊·馬特爾的無以倫比的小說原著，感謝福克斯電影，感謝制片人David Lee，David Womark，在電影中扮演少年派的蘇拉·沙瑪，你的表演讓人難以置信，還有所有的演員，只是我無法在有限的時間內一一道謝，你們在我心中都擁有一座小金人。感謝印度和加拿大的工作人員，感謝我的妻子，今年夏天是我們結婚三十年紀念，我愛你。感謝我的兒子們，謝謝你們對我的支持。謝謝我的經紀人和律師，這話我必須要說……感謝你們對這部電影的支持。最后謝謝奧斯卡學院，謝謝。

最佳男主角：

丹尼爾·戴·劉易斯（《林肯》）的獲獎感言

丹尼爾·戴·劉易斯：我真的不知道這一切是怎么發生的，我只知道我生命中已經收獲太多好運了，感謝奧斯卡授予我這么大的榮譽。有件事情很奇怪，三年前我已經答應出演撒切爾，而梅麗爾·斯特里普是斯皮爾伯格出演林肯的第一選擇，我很希望看到那個版本。我不得不說服斯皮爾伯格，《林肯》不應該就這么拍成一部音樂片。我和妻子16年前結婚，我的妻子和一群很奇怪的人一起生活，他們每個人都很奇怪，這一群人放一起也很奇怪，很幸運最終她成為我生命中的完美伴侶。有三個男人比我更值得贏得這座小金人獎杯，編劇托尼·庫什納，導演史蒂文·斯皮爾伯格以及偉大的林肯本人。

最佳女主角：

詹妮弗·勞倫斯（《烏云背后的幸福線》）的獲獎感言

詹妮弗·勞倫斯：你們都起立為我鼓掌是因為你們對我摔倒感到同情！這真是太尷尬了！感謝奧斯卡，感謝今年所有獲得提名的女演員，你們的表演都很棒。感謝那支最棒的制作團隊以及所有的劇組成員和演員。感謝我的家人。生日快樂埃瑪妞！（今天是《愛》女主角埃瑪妞·麗娃86歲生日）

最佳男配角：

克里斯托弗·沃爾茲（《被解放的姜戈》）的獲獎感言

克里斯托弗·沃爾茲 ：我要向金·舒爾茨醫生和昆汀致以最高的敬意。我們參與了由一位英雄帶領的冒險旅途，而這位英雄就是昆汀，你攀上高峰因為你不怕艱難和險阻，你英勇屠龍因為你不怕殘忍的猛獸，你穿越烈火因為你認為這最終物有所值。

最佳女配角：

安妮·海瑟薇（《悲慘世界》）的獲獎感言

第3篇：人生是美好的范文

關鍵詞：大學生 職業規劃 案例分析

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（a）-0061-01

作為當代大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，擬定一份職業生涯規劃是十分必要的，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。大學生職業生涯規劃是指大學生在對主、客觀因素與環境等條件進行分析的基礎上，進行自我定位，設定自己的職業生涯發展目標，選擇實現既定目標的職業，制定相應的教育、培訓、工作開發計劃，并按照一定的時間安排采取各種積極的行動去達到職業生涯目標的過程。[1]“高校輔導員在大學生的職業規劃中起著不可替代的作用”，不僅是大學生思想政治教育的骨干力量，更是大學生健康成長的指導者和引路人，這一宏觀角色決定了輔導員必然是大學生職業發展教育的主要執行者和引導者。

1 案例基本情況和分析

1.1 自我評估

桂某，男，2010級制藥工程專業學生，成績優良，在校期間一直擔任班干部、學生會干部等職，積累了一些組織、管理和行政助理的能力。

通過談話和測試，該生認為自己的思維風格是基于自身的價值體系考慮問題，通常將符合自己價值取向和自我感受的事物評定為最重要的；工作方面擁有良好的自我控制能力，能很好計劃自己的工作，并且堅持按照計劃完成，工作態度比較嚴謹，嚴格遵守職業規范，職業化水平比較高；學習方面以“傾聽型學習”為主，即通過傾聽把握所學問題的中心，并能有所收獲。

在性格方面，桂某的優勢在于性格開朗、隨和，有較強的與人合作及社會適應能力，思維敏捷，富有才識，善于抽象思考；不足為對那些需要極端冷靜、嚴肅的態度才能完成的工作，常常不能很好勝任，從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，不能認真對待。

1.2 外部環境分析

制藥業是高投入、高產出、高風險、知識密集、專業化程度高的特殊行業，隨著我國社會主義經濟體制改革和發展，醫藥行業已成為公認的發展最快的并具有廣闊前景的高新技術行業，并列為優先發展行業[2]。其中制藥工程類專業畢業生的就業方向主要是在醫藥、農藥、精化化工和生物化工等部門從事醫藥產品的生產、科技開發、應用研究和經營管理等，他們是社會亟需的人才，完全可以找到稱心如意又可以實現自身抱負的工作。比如，可以到具體的藥物生產企業從事藥物研制開發工作，進行藥物生產的管理、技術指導和監督等工作，也可以到研究所、設計院、高等院校從事研究、設計、教學等工作。當然，如果不想在大學畢業后立即工作，還可以報考研究生繼續深造。

1.3 目標確立

職業生涯目標的確立是職業生涯規劃的核心，是在完成自我評估和環境分析后進行的，包括短期目標、中期目標和長期目標。

（1）短期目標（2010～2014）。

獲得河南中醫學院工程學學士學位，獲得大學英語六級等各種職業技能證書，各方面素質得到全面提高。考上某重點大學藥理學碩士研究生，或成功進入在華跨國醫藥企業，作為醫藥代表從事藥品銷售。

（2）中期目標（2014～2020）。

選擇一：獲得某重點大學藥理學碩士學位，畢業后參加工作，工作5年左右進入公司中層。選擇二：進入企業公司中高決策層，有一定的資金積累、人脈和工作經驗，之后適時報考碩士研究生，提高自己的學歷。

（3）長期目標（2020～）。

在自己的能力有了較大提高后改行進入政府行政系統，擔任一定的公共職務，用自己的才識為社會多做貢獻。

1.4 實施策略

（1）一期策略。

在校讀書期間積極復習考研科目《藥物分析》《藥物化學》《藥理學》《藥劑學》，同時重點復習英語，力爭以高分通過大學英語六級考試；多搜集在華跨國醫藥企業信息，了解其發展狀況，尋找適合自己的外企，并了解其員工要求，以此來規范和提高自己；制作自己的求職簡歷，學習各種商務禮儀和面試技巧為將來的面試做準備。

（2）二期策略。

選擇一：讀研期間掌握藥理學學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有從事藥理學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。同時系統掌握一門外語，并能運用該門外語系統地閱讀本專業的外文資料。

選擇二：在工作中，積極肯干、虛心好學，主動參與企業市場調查、產品銷售、行政管理、生產運作管理等工作，鍛煉自己的組織能力和溝通能力；掌握營銷技能實際操作能力，同時，掌握較好的英語水平和社交能力，以最快的速度容入企業，完成從一個大學生到一名企業員工的轉變。

（3）三期策略。

加強公共服務能力、溝通協調能力和調查研究能力，提高大局觀念和全局意識，遇事多思考，提高處理事件的前瞻性和科學性；加強創新能力和心理調適能力，用新思維、新方法去處理新情況、新問題，及時調整心態和思維，能正確對待和處理順境與逆境、成功與失敗的關系。

2 案例反思

通過對在校大學生進行職業生涯輔導可以把大學生求職這一特定階段的任務放到整個生涯發展的背景中加以探討，幫助學生進行深度的自我探索、職業定位，提升職業決策能力與職業素質，從而使他們能夠科學規劃自己的學習、生活和未來的職業選擇，最終達到人與職業的最優結合和個人的全面發展。[3]可以說，做好職業生涯規劃，使大學生對自我以及職場都會有更清晰的認識，明確目標之后再做好前期準備工作，對于就業會更科學、更經濟也更實際。輔導員指導大學生職業生涯規劃的意義可以體現在以下幾個方面：

第一，能引導學挖掘并充分發揮個人潛能。通過評估，學生能夠進一步了解自己的能力、性格，找出特點、明確優勢，正確設定自己的職業發展目標，并制定行動計劃，使自己的才能得到充分的發揮，以實現職業發展目標。

第二，能幫助學生樹立職業生涯規劃的意識，掌握方法與技巧。通過指導學生制定職業生涯規劃，能使學生緊緊抓住學習、工作的重點，以職業生涯為導向，認識自我、定位自我、發展自我，從而在未來的社會生活中扮演積極而有意義的角色，邁向多彩的人生。

參考文獻

[1] 耿乃國，等，主編.高校輔導員工作理論與實務[M].北京：北京師范大學出版社，2011.

第4篇：人生是美好的范文

造句：

1、愛情需要精心地加以維護。新奇的魅力，只是曇花一現而已。

2、機會來的時候就如曇花一現，雖然美麗，但是轉瞬即逝。

3、那個演員在演藝界只是曇花一現。

4、曇花一現的愛情可以由迷人的外表來獲得，而始終不渝的忠誠只有靠美好的心靈才能維持。

第5篇：人生是美好的范文

用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什么樣的回報；用什么樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什么樣的人生。

用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個角度想一想，煩惱也許會立刻煙消云散。曾聽說有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。因為天晴時，二兒子怎么賣傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來，一位哲人對他說：“老人家，你好福氣啊，天晴時好曬鹽，你應為大兒子高興；天下雨時好賣傘，你又該為二兒子高興啊。”老人豁然開朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的人生。

用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對于每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。既然已經擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛是我們共同的語言”，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”。“天不暗，陰云終會散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠，一切皆如愿。”用美好的心靈看世界，積極的態度會給你帶來偉大的人生。

用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠的光明；面對仕途坎坷，坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出“人生不應虛度”的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志 …… 幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。

“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。”青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。

第6篇：人生是美好的范文

人生是條無名的河，是深是淺我都過；人生是杯無色的酒，是苦是甜我都喝；人生是輛五彩的車，是風是雨我都走；人生是支無畏的歌，是高是低我都和……

而小學，是人生的起點。在這里，我們為踏上人生而起步；在這里，我們初步學習人生的艱難；在這里，我們開始懂得善與惡；在這里，我們讓自己的羽毛逐漸豐滿。我，一名即將離開母校，踏上中學的學生，只有短短的一個月可以感受母校給予的親切與溫暖，溫馨與關愛了……

六年里，母校把我從無知的娃娃，培養成即將踏入中學的學生。她花了多少心血，多少汗水？我要給母校留下最美好的東西，以表達內心的感激之情！那會是什么呢？是省下零花錢，買面大鏡子放在學校門口，讓每個小同學做到儀表整潔進學校？是獻新書給母校，讓同學從小讀好書，做好人？還是用自己的雙手，栽上一棵愛校樹，獻上一盆尊師花，使校園變得更美麗，更可愛？或是珍惜最后一個學期，努力學習，爭取以優異的成績向老師匯報，為學校爭光？

最美好的東西，并不都是金錢所能辦到的。看著鮮花，聞著 人心脾的花香，就會想起栽花的人。的確，鮮花，微笑……都是遠離了金錢的。要是你在任何時候，任何地方，自己一生留給別人的都只是美好的東西——鮮花，思想，對你非常好的回憶——那你的生活將是輕松而愉快的。你會感到所有的人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈充實的人！留給母校一個最美好的東西，是要用自己的心去兌現的。成績.榮譽.鮮花.微笑……是那么簡單，卻又那么復雜。

走過戀戀風塵，才知道懷念是永久的炊煙；度過歲月之舟，才知道前方的路依然為你而開。啊，母校，使我想到了老師多年的教育，想到了集體給予的溫暖，也想到了我留給母校的那份最美好的禮物。現在我明白了，我要留給母校的禮物，是最美好的！

第7篇：人生是美好的范文

閱讀下面的文字，根據要求作文。

家是個美好的地方，有時候，路是個更美好的地方。

對我們來說，人生永遠既是道路，又是家。

要求：自選角度，自擬題目，除詩歌外，文體不限，不少于800字。

寫作指導

“材料”涉及兩個關鍵詞：家和路。明乎此，我們就知道這其實是一道關系型作文題，即探討“家”和“路”的關系。

家是個美好的地方，因為家是愛的港灣。一個美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源；但有時家的安逸也會讓我們貪戀、止步不前，少了在路上的挑戰、驚喜、希望以及帶給我們的成長。如果我們不睜眼睛去看廣大世界，“家”這個小圈子有時會摧毀年輕心靈的發育成長。

有時候，路是個更美好的地方，因為路是遠方，是尋找，是一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。所以，我們會風雨兼程，即使受傷，也決不退縮。不管是主動選擇，還是被動行走，路上都會悲喜交雜、苦樂參半。生活不只是茍且，還有詩和遠方，我們需要一路上的精彩。

在立意上，我們可以側重于“家”的美好來寫，也可以側重于“路”的美好來寫，也可以把兩者結合起來寫，“人生既是道路，又是家”。

例文

與其選擇在家，不如選擇上路

錢冠文

家是安身立命的場所，是心靈的港灣，是人生事業的支撐，也是我們最后的歸屬，所謂葉落歸根。確實如此，家是個美好的地方，正如一首歌所唱的那樣：“我想有個家，一個并不需要多大的地方……”

然而，有時候，路是個更美好的地方，因為在路上我們可以收獲比在家里更多更好的東西，選擇上路，就是選擇一種追求，一種探索，選擇一種別樣的人生。

因此，我要說：與其選擇在家，不如選擇上路。

家，固然是美好的；沒有了家，你將會承受風吹雨打、日曬雨淋的苦痛。家作為一個住所，可以像港灣一樣庇護著你，讓你免遭外界環境的折磨。不管外面如何，你總能舒適而又愜意地過上每一天。由此看來，似乎沒有什么能比家更美好的了。

真的是這樣嗎？當然不是。假如你是一艘船，不去外面搏擊風浪，一直待在港灣中，又會有什么收獲呢？

所以，當然還有比在家更美好的事，那就是上路。

路，作為一個人前進時的方向，可以讓人在前進中得到許多在家中得不到的東西，比如勇氣、決心、毅力等。路上可能會有風雨，可能會有艱難險阻，但如果你能迎上去，收獲必然會比所遭受的痛苦多得多。而假如你僅僅只是呆在家中而不去迎接挑戰，那么你同時也會失去許多機遇，一無所獲。

在路上，雖然會有風險，但也會有更大的機遇；在家中，你只能坐井觀天。

當今社會，不少年輕人寧可宅在家里也不愿出去走走，看看大千世界，只貪圖家的安逸。雖然在家中也能通過網絡了解外面的世界，但是這種宅在家里的人生又有什么意義呢？

世界那么大，我們應該去看看。一路上，我們既能欣賞到沿途的美景，也能讓心靈豐盈，從而過一種更完整更有意義的生活。實際上，有時候離家是為了更好地回家。

第8篇：人生是美好的范文

我的未來蘊含著無限的憧憬，我的未來是美好的，我的未來洋溢著喜氣，釋放出迷人的色彩，散發著美好的氣息，未來是積累：

每當早自習早到10分鐘，我會積累更多的知識，每當我比其他人多記住幾個單詞，就會比別人多拼出一個句子，每當我比別人多做一道數學題，我就會比別人多得一份驚喜，在這不斷的積累，我會走向成功。把未來編織成悅耳的歌聲。

我的未來是無限的美好。我的未來是不斷的拼搏：

每天為未來的美好而早起，而多做，而努力，把未來變成完美的片段。

第9篇：人生是美好的范文

2、生命是美好的，一切物質是美好的，智慧是美好的，愛是美好的！——杜伽爾

3、我相信，現在未能把握的生命是沒有把握的；現在未能享受的生命是無以享受的；而現在未能明智地度過的生命是難以過得明智的；因為過去的已過去，而無人得知未來。——葛雷

4、人生就象打橄欖球一樣，不能犯規，也不要閃避球，而應向底線沖過去。——羅斯福