商業展示設計精選(九篇)

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第1篇：商業展示設計范文

在商業展示設計中，應用具有濃烈個性和感染力的文字圖形組成的品牌標志可以營造出企業特有的主題氛圍，有利于提升企業形象和促進消費。對于品牌形象的經營，創立品牌僅僅是第一步，更多的資源將用于規劃品牌的識別系統、推動品牌的傳播、積累品牌資產和開展品牌的延伸等工作，從而大大提高產品的宣傳力度和附加值，使品牌的全球化成為可能。

2更加關注商品展示設計的吸引力設計

生活節奏的加快使顧客停留在展示物前細細觀看的時間越來越少，這就要求商品展示設計者必須在最短的時間內通過不落俗套的設計方案吸引顧客并為其傳遞盡可能多的有效信息。例如，當代商品展示設計中越來越多地融入了詼諧幽默風格效果，往往配合強烈的視覺沖擊和直觀性的畫面進行展示，這使觀賞者在輕松愉悅的同時也能對商品留下深刻的印象。此外，美學的基本原則在展示設計中被廣泛地運用。

在展示設計中合理地運用直線和曲線的變換組合來豐富整體空間效果；或是從幾何學角度追求結構比例的均衡；在色彩的應用中，巧妙利用色彩構成原則，多層次地渲染空間場景。除此之外，從客戶心理學的角度，還可以利用象征性、關聯性等主觀行為心理模式建立符合品牌或商品內在氣質的展示環境和氛圍。這些創新手法為商品增加了價值，為品牌的延伸增添了砝碼。

3更加注重商業展示設計的環境保護

當代商業展示設計中，無紙化、數字化的“低碳”設計已得到廣泛應用，設計者借助通用空間設計軟件進行場地模擬和圖紙繪制，這不僅大大減少了工作量，工作效能還能成倍地提高。由于計算機輔助技術的介入，原本需要大量建立的分析模型或結構節點直接可以在虛擬空間中模擬。在制作階段，得益于數字化設計的精確性和快速性，制作成品率也大為提升，制作周期又能有效縮短，從而節約了人力和材料能源成本。

4商業展示設計中的商業化氣息逐漸淡化

物質條件的不斷豐富促使人們開始追求更多精神和思想上的滿足，商業展示開始逐漸轉向人文主義。圍繞更多的精神層面的追求，展示設計中呈現出更多的生活氣息和溫馨氛圍，充滿人性化，又極具親切感，很容易便能讓消費者產生愉悅感和信任度，極富凝聚力和感染力，使顧客對展示商品的認識提高到新的層面，變功能消費為心理消費。此外，借助于科學技術的蓬勃發展，創新型的展示設計也日趨科技化。企業不僅能夠通過發達的互聯網絡及時掌握市場信息和顧客需求，而且可以越來越多地依賴先進設備和科技創新人才進行商業展示設計的靈感創新，相對于傳統設計方式，其優勢不言自明。通過與時俱進的設計實踐，可以不斷適應消費者思想觀念的更新換代和新一代年輕人的時尚需求。

5結語

第2篇：商業展示設計范文

關鍵詞：展示設計；商業設計

中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）20-0084-01

一、商業展示設計的概念

商業展示設計的概念可以被概括為，在一定的空間中，采用一定得視覺傳達手段和照明方式，模擬或創作出一定意義的環境，以此來傳遞潛在的信息，并通過觀眾的既有知識在觀眾或顧客心理產生影響。以此為目的的商業展示設計應包含標志設計、文字設計、色彩設計、版式設計、展示道具設計、照明設計等。總而言之，商業展示設計是以顧客的休閑和購物活動為主體的綜合性設計行為。

互動展示設計是展示設計發展到現在的一種新興的、高效的形式，互動展示設計并沒有脫離展示設計的范疇，它是展示設計發展到一定階段的產物。商業展示活動過程中觀眾與展品、觀眾與主辦方之間都存在著互動，這種互動是觀眾與展品、觀眾與主辦方之間的相互影響、相互作用，有意識的將這三者之間結合便是“互動設計”，其目的當然是達到信息的完美傳遞。在這種互動中掌握主動權勢必會成為商業活動中最大獲益者。

二、展示設計現狀

人民生活水平隨著經濟的大幅增長有了根本性的改變，在購物的時候除功能性和質量，也有了其他各種各樣的要求。廠商看重這些附加功能帶來的經濟效益，因而在設計生產過程中，盡可能的去滿足消費者的心理，從而達到其銷售目的。而這種消費心理的研究就要基于對商業展示中的互動研究。

現代人的生活節奏很快，不可能再要求消費者像以前的人一樣通過讀冗長的說明書來了解一件商品，取而代之的是更加直接的互動行為：較傳統的方式是以售貨員的講解和操作，或者是視頻化的使用教程，而更受當代追捧的則是消費者和產品本身之間的互動。這種營銷模式也是對產品設計的“簡單化”、“明了化”的要求。

三、商業展示設計的特點

（一）真實性

展示的過程中，觀眾與展品切實的接觸，能夠提高展品在消費者心中的真實感。互動展示設計將觀眾至于一個真實的三維空間內，信息的授予變成了知識的探索，信息的受眾也就能動的轉化為了信息的制造者和傳播者。

（二）參與性

將觀眾的感覺融合到所設置的環境中去，使其有目的在三維的空間內通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官抓住互動展示對象的特征。傳統的互動展示方式人在自然的狀態下接受信息，雖然更具有真實性，但難以滿足人們追求刺激、震撼的心理。真實的環境中，觀眾的想象力必然受到制約，虛擬展示世界中，一切都可以被模擬，觀眾置身于這個虛擬的環境中就會產生場景記憶，印象也就自然更加深刻了。

（三）趣味性

觀眾在多維的空間中，憑借自己的感官與認知能力在獲取信息，充分發揮其主觀能動性，尋求各種答案，形成新的知識體系。運用最新科技4D技術的展廳，能將產品或是企業的詳細信息以簡單卻真實的方式傳遞給觀眾，生產過程、運輸過程等較為受關注的環節就能直管的表現在觀眾面前，并通過十幾分鐘的觀看和互動，達到幾個小時甚至幾天或是更長時間的參觀過程，并將參觀過程賦予了趣味性。

四、展示設計的創新的方法

（一）觀念創新

設計的過程不僅是接到客戶的委托后的具體的工作，更應是設計師在平時的積累和對設計本身的看法。在當今學科交流頻繁，設計師所要涉及的知識面也不能有局限。從事設計工作的人員要從宏觀上去定義設計這項服務活動，單純從美學角度出發的的設計方式應淡出設計師的思維。

（二）以人為本

科學技術發展引發的生活輔助器具的增多使現代人變得“懶惰”，因此信息的廣泛傳播不能簡單的依靠趣味性，也要增添便捷性。設置導賣點廣告時，應避免硬性的向顧客輸入信息，而是應融入到各種展示道具的實用功能中去。例如，在商場休息區，如果將帶有顯示器的互動設備嵌入展架、柜臺桌子、休息椅，整個空間就成了一個布滿信息的演示空間，將大大提高商業空間的工作效率和顧客了解產品的主動性。

第3篇：商業展示設計范文

[論文關鍵詞]項目課程 “設計組”制 教學模式

21世紀高職教育的改革和發展取得了前所未有的成果，但一些基本問題仍未解決。一方面大學畢業生就業難已成為社會重大問題；另一方面，產業界對畢業生不適應行業的職業需求、企業難于聘到合格人才的現狀也不斷抱怨。這種人才培養與社會需求脫節的根本原因是學生的綜合職業能力與市場需求之間的距離偏差過大，而導致這一偏差的最直接原因是現有課程體系已不適應信息時代提出的任務和要求，因此高職院校必須在教學內容、教學方法、教學手段和人才培養模式等方面進行課程改革。開展項目課程教學是一種培養實用型人才的行之有效的教學方法。

一、“商業展示設計”項目課程建設問題的提出

如何圍繞商業展示設計師崗位工作要求，建立一種專業能力與綜合職業能力一體化創新培養模式，以全新教學模式為指導，從基礎理論知識、專業實踐技能、就業崗位能力需要三個方面進行“商業展示設計”課程教學體系的建設，長春職業技術學院藝術設計專業的課程組教師（以下簡稱“我們”）進行了有益的探索。通過項目課程的開發與實施，以具體的項目為載體，帶領學生走向社會，結合企業真實設計項目任務，綜合運用所掌握的專業知識技能，從設計任務需求出發構建相應的教學環節，理論與實踐相結合，使學生必修課在社會實際設計中完成，真正達到學以致用，是加強教學的重要舉措，實現了學生專業能力和綜合職業能力一體化培養，并以此帶動教學模式、教學方法、教學手段的改革，促進“雙師型”教師隊伍的快速成長。

為保證實踐教學環節的落實，我們與東北創意產業研究院掛鉤，以東北創意產業研究院項目為依托，以“名陽春秘制排骨飯專賣店”為代表的視覺識別系統設計和店面設計等項目進行項目課程的研究與實踐，探索相應的課程體系建設和教學改革實踐。建立校外實踐教學合作基地，以項目帶動課程建設，做到“實題實做”，即由學生動手完成實際設計課題，使學生在真實工作中學習設計，在設計中完成藝術設計的全過程。這樣不僅擺脫了傳統學科體系教學的藩籬，還突出了實踐教學、應用能力和動手能力的培養，以實踐教學促進能力的提高，使學生畢業后能勝任與所學專業相關的實際工作。同時，以“名陽春秘制排骨飯專賣店”（以下簡稱“名陽春”）展示設計項目的研究為示范，帶動其他如多媒體技術專業、視覺傳達設計專業以及計算機應用技術等專業的項目課程建設，建構高職藝術設計專業的人才培養模式，更好地為本地經濟和文化建設服務。

二、“商業展示設計”項目課程建設的具體內容

1.“商業展示設計”項目課程的設計思路。“商業展示設計”項目課程是以模擬仿真或真實的企業設計項目為教學、實踐的載體，在項目開發工作過程中實施設計實踐、技能訓練、管理規范和能力評價，使學生具備規范化、創造性的設計開發能力和設計服務能力。根據商業形象展示這一產業的發展、技術應用、企業崗位能力要求，引進廣告企業項目資源，開發教學案例，從而實施以項目為載體的教學實踐和技能訓練。課程的設計是以模擬或真實的商業展示設計項目作為課程整體設計的主線，將項目所涉及的知識點由淺入深、由易到難地融合到相應的展示設計項目中。學生在完成該項目的同時，水到渠成地接受并掌握相關的設計知識和工作技能。

我們在藝術設計專業開展該課程的項目教學時，學生上的第一堂課就是做項目，主要通過參與吉林省“名陽春”項目的經營理念、經營策略的研究，來進行企業形象設計與店面空間設計等一系列“項目”的設計與制作，在項目實戰中消化自己學習的設計專業知識。我們把課程變成企業真實課題，作業變成企業真實項目，教室或多媒體機房變成工作室，完全對學生開放，這樣做強化了學生的自主研究型學習，極大地提高了學生的設計能力。

目前，在國內，商業展示設計課程的實踐教學環節一直有一個難點，即真實項目的來源問題。我們經過探索與實踐，摸索出一些項目課程教學和雙師隊伍建設的捷徑。通過堅持“引進來，走出去”的方針，引進企業，建立實訓基地，依托校企合作基地作為課程實踐、實訓的平臺。我們先后與“吉林省創意產業研究院”“吉林省國際會展中心”建立了課程合作教學，從企業和市場選題，以實際項目驅動教學任務，與市場緊密對接，實施項目驅動教學，培養專業化的藝術設計應用型人才并實現專業教育與市場需求相統一。

2.“商業展示設計”項目課程的實施。在課程教學中，貫徹學校理論教學與企業實踐鍛煉相結合的理念，依托校企合作基地作為課程實踐、實訓的平臺。本課程的項目教學實施主要是通過校企合作，引進“名陽春”展示設計項目，對“名陽春”進行企業形象策劃與店面空間設計，并應用于具體經營上。

在具體實施的教學環節中主要把握兩個階段：從形象概念到設計概念，再從設計概念到視覺符號。這兩個階段把握好了，“名陽春”視覺傳播的基礎就具備了，可依以下步驟進行：制作開發設計委托書，明確“名陽春”企業形象設計的開發目標、主旨、要點等；探討“名陽春”標志要素概念與草圖，擬定標志設計概念，再從構想出來的多數設計方案中，挑選幾個代表性標志草圖；選擇設計及測試設計案，包括對外界主要關系者、“名陽春” 秘制排骨飯專賣店內部職員進行設計案的意見調查，進而選定造型性好、審美價值高、有地方特色和滿意度高的作品；“名陽春” 秘制排骨飯專賣店標志設計要素精致化；展現基本要素和系統要素的提案。其他企業形象設計基本要素的開發和標志要素精致化同時進行，將標志、要素同其他基本設計要素相融合；編輯基本設計要素和系統手冊；“名陽春” 秘制排骨飯專賣店標準應用系統項目的提案。進行展開應用設計，包括服裝、招牌等，在此階段建立應用設計系統；將設計理念通過具象的表現形式融入方案，從運用材料、新媒體和新技術角度，從調研—草圖—預想圖—工程制圖—模型表現全過程進行店外環境門面及店堂內部環境展示設計。

3.“商業展示設計”項目課程教學模式的創新。培養高素質技能型藝術設計人才，要以職業能力培養為重點，以創新藝術設計專業“設計組”制工學結合的課程為設計理念與思路，帶動本課程教學模式、教學方法和教學手段的改革，建立“商業展示設計工作室”，搭建“設計組”制教學模式，構建以任務為驅動、項目為引導的實踐教學體系，通過校企合作，建立基于工作過程系統化的課程體系，促進學生職業崗位能力的形成和專業技能的提升。

“設計組” 制課程教學模式以工作室為基本框架，以企業項目為引領，具有開放、融合、靈活的特點。它體現了“做中學”“學中做”的人才培養模式，通過校企聯盟，依托企業的資源與優勢，在實訓基地進行現場教學，便于學生發現問題并掌握現代商業展示設計的發展現狀，完全打破了教室和工作場所的界限。在實訓中一切教學行為均可以根據教學需要靈活安排空間并轉換空間，教室可以在實訓基地，也可以是店鋪或是在展覽會現場。借助企業的真實項目和實訓現場，與企業建立了直接的合作關系，企業與“設計組”二位—體，學生進入項目“設計組”就等同于進入企業，讓學生在學習階段就預先進入企業員工的角色，實現了實踐教學與職業崗位相融合，極大地激發了學習的求知欲，以及就業、創業意識。

項目引導下“設計組”制教學模式，為學生提供了—個開放與發展的教育教學環境。隨著市場競爭日益激烈，以項目引導的“設計組”制教學模式無疑是培養適應市場需求的高素質應用型復合人才的有效途徑。

4.“商業展示設計”項目課程的評價研究。“項目課程”的評價是本課程實踐研究不可或缺的重要環節，沒有評價就很難肯定該項目課程的成功與否，因而也會影響對人才的培養，項目課程的評價主要體現在：對學生掌握商業展示空間的基本設計流程、商業展示設計中人體工程學的應用、商業空間的認知能力的評價；對學生適應市場需求能力評價；對專業人才培養所設置的課程體系的評價；項目設計對“名陽春”經營所帶來的效益的評價。

三、“商業展示設計”項目課程建設取得的成果

1.開發課程標準。課程標準是規范專業建設、專業教學、專業管理、專業評估的指導性文件，是教材編寫、教學、評價和考核的依據。本課程標準開發的基本理念：從職業崗位需求出發確定課程設置；以職業能力為依據來組織課程內容；以企業項目為載體來設計教學活動；以職業技能鑒定為參照來強化技能訓練。具體內容包括：課程名稱、適用專業、課程性質、課程目標、教學內容、教學設計、教材編寫、教學建議、教學評價、課程資源的開發與利用等。

2.開發專業核心教材。專業核心教材建設要圍繞職業能力的形成組織課程內容，以工作任務為中心來整合相應的知識、技能，實現理論與實踐的統一。首先，教材建設團隊。職業院校的培養目標決定了課程和教材必須與崗位（群）緊密聯系。為此，教材建設組聘請了行業企業有豐富工作經驗的專家和技術人員參與課程的開發和教材的編寫與審定，實現課題研究隊伍的多元化。其次，教材編寫體系框架。打破傳統的學科體系教學模式，以職業崗位能力分析為指導，以課程標準為依據，以企業真實的生產項目為載體，以項目的具體實施過程組織教學內容，強調理論與實踐相結合，單元或章節以“任務的完整性”取代“知識的系統性”。最后，教材編寫模式。根據吉林省商業展示行業的發展需要，從職業角度出發，根據企業現實崗位能力的要求和實際項目的要求，以市場需求為導向，以實用性藝術設計人才培養為目的，以真實的工作為依托，利用任務驅動的手段來選取、組織和安排教學內容，把課程體系結構分為服飾賣場空間設計、家電賣場空間設計、專題展示空間設計。

3.建設課程網站。課程網站主要提供“商業展示設計”課程的教學資源及資源管理，為項目教學提供一個快捷的學習平臺。網站整體分為兩部分：前臺部分和后臺部分。前臺部分提供課程資源，主要包括教學團隊、課程描述、課程標準、教學方法和手段、教材、素材庫、案例庫、訓練與測試等，為教師和學生提供一種全新的“教與學”平臺；后臺部分主要提供課程資源的動態管理，主要包括課程類別管理、資源類別管理和資源內容管理，為教師更新教學資源提供管理平臺。

4.“名陽春”商業展示設計應用。與東北創意產業研究院合作開發項目“名陽春” 秘制排骨飯專賣店展示設計，通過對“名陽春” 企業進行空間規劃、視覺傳達、形象策劃與設計，并應用于具體經營上，樹立我市“名陽春”品牌，擴大知名度，產生一定的經濟效應，促進我市的文化建設。

第4篇：商業展示設計范文

關鍵詞：形式；主要因素；綜合影響

隨著商品社會的發展，商業展示活動越來越顯重要，各種商業展示活動越來越頻繁，商業展示活動的形式也越來越豐富。商業展示的作用已不僅僅是為出售商品的簡單活動，現代商業展示已成為與人們生活密切相關的商業活動和文化活動，是現代社會、文化的形式之一。因此，系統的研究影響商業展示的各個要素顯得尤為重要。

1 商品

商業展示的最終目的是為了宣傳商品、銷售商品。但不同的商品展示的方式、方法、形式、布置、燈光、色彩應依據商品的內容、屬性、性質、檔次等因素而各不相同。商品是商業展示設計中的第一設計因素。

從商品的概念而言，一切以買賣或交易形式的產品、物品均屬于商品，大到房子、飛機、輪船，小到紐扣、針線均是商品，而它們之間的差別是巨大的。從商業展示設計角度而言，依據商業展示的特點來分析大致可分成以下類別：（1）房屋建筑類。（2）交通工具類。（3）家電產品類。（4）家具家居類。（5）日用小商品類。（6）服飾類。（7）文體用品類。（8）食品類。（9）醫藥類。（10）生產工具類。

2 消費者

各種商品的使用動作行為和消費習慣行為均因人而異，而且這種行為因消費者所處的時間、空間、年齡、文化修養、生活習慣習俗等因素而各不相同；但一件特定商品的接受和使用的原因還是大致相同的，而且，優秀的商業展示行為具有可以引導人們接受或改變選擇的功能。盡管如此，特定消費者群體的生心理特征、特點仍然是必須考慮的。商業展示根據所要展示商品受眾視覺情況，選擇商品展示的空間尺度、排列、色彩等等。一般而言，展示所要考慮的消費者因素主要是年齡、性別、文化、習俗、修養、審美特點和專業人士與一般消費者的區別。

3 展示方式

展示方式按展示形式分：櫥窗展示、會展展示、交易銷售展示等。按展示空間可分為：固定展示、流動展示等；按展示時間分，有臨時展示、短期展示和長期展示等。每一種展示方式的展示條件和要求都不一樣。因此，在商業展示設計前必須明確展示方式，才能使展示設計的形式、器具、道具、用材、燈光、預算等恰到好處。

4 展示空間

展示空間的大小以及空間環境條件都對商品展示的效果起著很大的作用。就展示空間的大小而言，并非是展示空間越大越好，因為每一件商品都有它的最佳觀賞距離和視覺最佳角度。這種最佳視覺效果的獲得往往要通過設計人員對實際空間的考察后，運用設計手段和方法使其得到，有的商品本身的尺度就對展示空間有一定的要求，另外，不同的展示空間對展示道具、電聲、燈光設計都很重要。商場和展覽會場、室內與室外空間的展示在設計考慮上相差更大。

（1）展示時間。展示時間可有兩個概念，一是指展示時間的長短。二是指白天、晝夜連續還是其間之一時間。這兩個展示時間概念也是展示設計前必需確定的，它的不同對設計也是非常重要的。它主要影響設計的因素是道具、光照，附加設施考慮等等。

（2）經濟。俗話說：“花多少錢，辦多少事”，指的是凡事都要遵循一定的經濟規律辦事。在商業展示設計前，確定經費是設計的前提，也是設計得以高質量實施的保證。沒有經費保證的設計只能是“紙上談兵”的空想，毫無意義。另外，每一項設計都應受到經費預算的制約。“適用、經濟、美觀”的原則，同樣也適合商業展示設計上。設計師必須在經費控制的預算內，合理安排和選擇設計用材和相對最佳的展示形式。

（3）設計方案。一般而言，一個商業展示設計的方案在征求客戶意見時不少于二到三個草案。在與客戶商定后再在通過的方案上進行改進和深入細節的設計。一個好的設計方案必須具備以下兩點：一是科學合理的空間規劃安排。二是創新的、奪人眼球的視覺藝術設計。

5 形式

不同的展示目的，不同的展示空間和時間，其展示的形式也不一樣。從大類上分，商業展示的形式可概括為三類，即櫥窗陳列展示、商店銷售形式和會展形式。

（1）櫥窗陳列展示形式。封閉式櫥窗因有壁板墻與店堂隔開，背景可按商品展示效果要求，進行情景和色彩設計，容易起到突出商品的效果。封閉式櫥窗展示設計時要考慮櫥窗內的散熱和通風問題。半開式櫥窗展示往往是根據商店內建筑、裝修情況和攤位布置情況而選擇設計的一種展示形式。這種展示形式使得顧客在店內和店外都能觀看所展示的商品，而且顧客還能在店外看到店內優美、時尚的購物環境情況，可起到吸引顧客的作用。敞開式櫥窗由于沒有后隔斷，它的背景就是店內購物環境和店外環境風貌。所以這種敞開式櫥窗展示在現代大都市和城市環境風貌較好的地方廣為流行，成為城市櫥窗展示的時尚。由于現代都市的建設和商店購物環境的美化，這種借景式櫥窗設計具有吸引顧客的特殊作用，同時還是城市景觀的組成部分，所以一定要處理好櫥窗本身與背景的關系。

（2）商場銷售展示形式。所謂銷售展示形式指的是商店內擺放商品的展臺、展架布置以及商品的陳列擺放形式。這種形式構成商業環境。因此，銷售展示形式設計的好壞會直接影響商家和商品形象以及消費者購買的情緒和欲望。各種展示形式都不是一成不變和機械的，真正合理的商業展示形式，設計師必須根據具體情況合理設計，推陳出新、出奇制勝。

6 色彩

在運用色彩語言選擇時，必須考慮的因素是商品本身的表面色彩、企業色彩計劃和商標色彩。統一的色彩運用則能起到突出所想強調的視覺效果。就整體色彩而言，一般宜大面積統一，小面積對比，這樣色彩宜使人感到舒服又有主次接受關系。企業色彩和商標色彩是商業展示設計中必須服從的色彩設計因素。除此之外，有些色彩設計還可以利用色彩在人的生心理和生活經驗作用上，從暗喻使用商品后的效果或感覺上，合理運用色彩語言。另外，在進行色彩設計時一定要考慮補色的作用。紅色的物品在偏青的冷光的照射下會變得發灰，而在冷綠色的背景下會變得更加鮮紅；同理，綠色的物品在偏紅的暖光照射下也會變得發灰，而在紅色的背景下會變得更加鮮亮，橙色和藍色的搭配則能產生活潑和鮮明的感覺，黃色和紫色搭配時則要注意色面積關系和紫色的彩度控制。

7 燈光

展示燈光照明設計是展示效果好壞的關鍵因素，它不僅僅是為了將展品照亮，而是整個展示設計的感覺、氣氛、情調構成的藝術形式。燈光形式的采納和分布根據商品的功能、材質、形態、色彩、背景和展示設計的整體藝術風格、效果的要求進行設計，合成一個有主次、有強有弱、引人入勝的光彩世界。為了突出商品，通常采用局部重點照明的方法，即用最強亮的光照在商品上，形成強對比的注目性。

第5篇：商業展示設計范文

為保證實踐教學環節的落實，我們與東北創意產業研究院掛鉤，以東北創意產業研究院項目為依托，以“名陽春秘制排骨飯專賣店”為代表的視覺識別系統設計和店面設計等項目進行項目課程的研究與實踐，探索相應的課程體系建設和教學改革實踐。建立校外實踐教學合作基地，以項目帶動課程建設，做到“實題實做”，即由學生動手完成實際設計課題，使學生在真實工作中學習設計，在設計中完成藝術設計的全過程。這樣不僅擺脫了傳統學科體系教學的藩籬，還突出了實踐教學、應用能力和動手能力的培養，以實踐教學促進能力的提高，使學生畢業后能勝任與所學專業相關的實際工作。同時，以“名陽春秘制排骨飯專賣店”（以下簡稱“名陽春”）展示設計項目的研究為示范，帶動其他如多媒體技術專業、視覺傳達設計專業以及計算機應用技術等專業的項目課程建設，建構高職藝術設計專業的人才培養模式，更好地為本地經濟和文化建設服務。

二、“商業展示設計”項目課程建設的具體內容

1.“商業展示設計”項目課程的設計思路。

“商業展示設計”項目課程是以模擬仿真或真實的企業設計項目為教學、實踐的載體，在項目開發工作過程中實施設計實踐、技能訓練、管理規范和能力評價，使學生具備規范化、創造性的設計開發能力和設計服務能力。根據商業形象展示這一產業的發展、技術應用、企業崗位能力要求，引進廣告企業項目資源，開發教學案例，從而實施以項目為載體的教學實踐和技能訓練。課程的設計是以模擬或真實的商業展示設計項目作為課程整體設計的主線，將項目所涉及的知識點由淺入深、由易到難地融合到相應的展示設計項目中。學生在完成該項目的同時，水到渠成地接受并掌握相關的設計知識和工作技能。我們在藝術設計專業開展該課程的項目教學時，學生上的第一堂課就是做項目，主要通過參與吉林省“名陽春”項目的經營理念、經營策略的研究，來進行企業形象設計與店面空間設計等一系列“項目”的設計與制作，在項目實戰中消化自己學習的設計專業知識。

我們把課程變成企業真實課題，作業變成企業真實項目，教室或多媒體機房變成工作室，完全對學生開放，這樣做強化了學生的自主研究型學習，極大地提高了學生的設計能力。目前，在國內，商業展示設計課程的實踐教學環節一直有一個難點，即真實項目的來源問題。我們經過探索與實踐，摸索出一些項目課程教學和雙師隊伍建設的捷徑。通過堅持“引進來，走出去”的方針，引進企業，建立實訓基地，依托校企合作基地作為課程實踐、實訓的平臺。我們先后與“吉林省創意產業研究院“”吉林省國際會展中心”建立了課程合作教學，從企業和市場選題，以實際項目驅動教學任務，與市場緊密對接，實施項目驅動教學，培養專業化的藝術設計應用型人才并實現專業教育與市場需求相統一。

2.“商業展示設計”項目課程的實施。

在課程教學中，貫徹學校理論教學與企業實踐鍛煉相結合的理念，依托校企合作基地作為課程實踐、實訓的平臺。本課程的項目教學實施主要是通過校企合作，引進“名陽春”展示設計項目，對“名陽春”進行企業形象策劃與店面空間設計，并應用于具體經營上。在具體實施的教學環節中主要把握兩個階段：從形象概念到設計概念，再從設計概念到視覺符號。這兩個階段把握好了，“名陽春”視覺傳播的基礎就具備了，可依以下步驟進行：制作開發設計委托書，明確“名陽春”企業形象設計的開發目標、主旨、要點等；探討“名陽春”標志要素概念與草圖，擬定標志設計概念，再從構想出來的多數設計方案中，挑選幾個代表性標志草圖；選擇設計及測試設計案，包括對外界主要關系者、“名陽春”秘制排骨飯專賣店內部職員進行設計案的意見調查，進而選定造型性好、審美價值高、有地方特色和滿意度高的作品；“名陽春”秘制排骨飯專賣店標志設計要素精致化；展現基本要素和系統要素的提案。其他企業形象設計基本要素的開發和標志要素精致化同時進行，將標志、要素同其他基本設計要素相融合；編輯基本設計要素和系統手冊；“名陽春”秘制排骨飯專賣店標準應用系統項目的提案。進行展開應用設計，包括服裝、招牌等，在此階段建立應用設計系統；將設計理念通過具象的表現形式融入方案，從運用材料、新媒體和新技術角度，從調研—草圖—預想圖—工程制圖—模型表現全過程進行店外環境門面及店堂內部環境展示設計。

3.“商業展示設計”項目課程教學模式的創新。

培養高素質技能型藝術設計人才，要以職業能力培養為重點，以創新藝術設計專業“設計組”制工學結合的課程為設計理念與思路，帶動本課程教學模式、教學方法和教學手段的改革，建立“商業展示設計工作室”，搭建“設計組”制教學模式，構建以任務為驅動、項目為引導的實踐教學體系，通過校企合作，建立基于工作過程系統化的課程體系，促進學生職業崗位能力的形成和專業技能的提升。“設計組”制課程教學模式以工作室為基本框架，以企業項目為引領，具有開放、融合、靈活的特點。它體現了“做中學“”學中做”的人才培養模式，通過校企聯盟，依托企業的資源與優勢，在實訓基地進行現場教學，便于學生發現問題并掌握現代商業展示設計的發展現狀，完全打破了教室和工作場所的界限。在實訓中一切教學行為均可以根據教學需要靈活安排空間并轉換空間，教室可以在實訓基地，也可以是店鋪或是在展覽會現場。借助企業的真實項目和實訓現場，與企業建立了直接的合作關系，企業與“設計組”二位—體，學生進入項目“設計組”就等同于進入企業，讓學生在學習階段就預先進入企業員工的角色，實現了實踐教學與職業崗位相融合，極大地激發了學習的求知欲，以及就業、創業意識。項目引導下“設計組”制教學模式，為學生提供了—個開放與發展的教育教學環境。隨著市場競爭日益激烈，以項目引導的“設計組”制教學模式無疑是培養適應市場需求的高素質應用型復合人才的有效途徑。

4.“商業展示設計”項目課程的評價研究。

“項目課程”的評價是本課程實踐研究不可或缺的重要環節，沒有評價就很難肯定該項目課程的成功與否，因而也會影響對人才的培養，項目課程的評價主要體現在：對學生掌握商業展示空間的基本設計流程、商業展示設計中人體工程學的應用、商業空間的認知能力的評價；對學生適應市場需求能力評價；對專業人才培養所設置的課程體系的評價；項目設計對“名陽春”經營所帶來的效益的評價。

三、“商業展示設計”項目課程建設取得的成果

1.開發課程標準。

課程標準是規范專業建設、專業教學、專業管理、專業評估的指導性文件，是教材編寫、教學、評價和考核的依據。本課程標準開發的基本理念：從職業崗位需求出發確定課程設置；以職業能力為依據來組織課程內容；以企業項目為載體來設計教學活動；以職業技能鑒定為參照來強化技能訓練。具體內容包括：課程名稱、適用專業、課程性質、課程目標、教學內容、教學設計、教材編寫、教學建議、教學評價、課程資源的開發與利用等。

2.開發專業核心教材。

專業核心教材建設要圍繞職業能力的形成組織課程內容，以工作任務為中心來整合相應的知識、技能，實現理論與實踐的統一。首先，教材建設團隊。職業院校的培養目標決定了課程和教材必須與崗位（群）緊密聯系。為此，教材建設組聘請了行業企業有豐富工作經驗的專家和技術人員參與課程的開發和教材的編寫與審定，實現課題研究隊伍的多元化。其次，教材編寫體系框架。打破傳統的學科體系教學模式，以職業崗位能力分析為指導，以課程標準為依據，以企業真實的生產項目為載體，以項目的具體實施過程組織教學內容，強調理論與實踐相結合，單元或章節以“任務的完整性”取代“知識的系統性”。最后，教材編寫模式。根據吉林省商業展示行業的發展需要，從職業角度出發，根據企業現實崗位能力的要求和實際項目的要求，以市場需求為導向，以實用性藝術設計人才培養為目的，以真實的工作為依托，利用任務驅動的手段來選取、組織和安排教學內容，把課程體系結構分為服飾賣場空間設計、家電賣場空間設計、專題展示空間設計。

3.建設課程網站。

課程網站主要提供“商業展示設計”課程的教學資源及資源管理，為項目教學提供一個快捷的學習平臺。網站整體分為兩部分：前臺部分和后臺部分。前臺部分提供課程資源，主要包括教學團隊、課程描述、課程標準、教學方法和手段、教材、素材庫、案例庫、訓練與測試等，為教師和學生提供一種全新的“教與學”平臺；后臺部分主要提供課程資源的動態管理，主要包括課程類別管理、資源類別管理和資源內容管理，為教師更新教學資源提供管理平臺。

4.“名陽春”商業展示設計應用。

第6篇：商業展示設計范文

【關鍵詞】商業展示；金屬材料；再設計；設計主題

展示設計的新觀念由最初的只注重能否排列整齊，演進到現代的追求視覺效果的展示設計，拓寬了展示觀念的更新，提供了整體開放式的空間，在極具視覺美感的設計中，引導觀者，進入一個展示與消費的領域。展示是以資訊傳達為目的，在一定期間及特定的空間里，將所傳達的內容展現給觀者的一種傳達方法和現象，展示是將主體在特定的空間演出的綜合技術。展示的綜合理念施展出者將其目的與意圖配合設計環境的條件，組成一定綜合的造型空間，而此類展示的特長是將目的與意圖傳達訴求表現出來。而展示的傳達要素包括模型、實物、照片、幻燈片、影片等各種影像，綜合在一定的空間中為共同的設計主題展品服務。

在展示設計中，無論是展品還是輔助媒體材料，只要把它們制作出來，通常就需要材料，而材料又具有豐富的表情特征。對材料性能的認識與把握，有利于創造出優秀的展示設計。

優秀的展示設計，其展示效果與展示手段有直接的關系，所以如何正確選擇展示材料運用的展示手段、如何發揮材料合組效果、這是設計者的理論思想、知識水平的表現，也是設計者對生活、對科學、對文化、對藝術的理解與表達，關系到展示效果的成熟。本文主要從展示設計所常采用的金屬展架角度分析，要掌握這些金屬材料的基本特點，發揮金屬材料展示設計的效果。

一、金屬材料在展示設計中的地位與作用

材料是每一個時代文明的標志，人類的發展就是一個不斷發現新材料，運用新材料進行創新的過程。我國展覽業所采用的材料已由木材類材料逐漸過渡到金屬材料，以往木結構材料加工工藝十分復雜，運輸不便。金屬展架的應用，改變了木結構的展架，以適應新展示設計風格的需要。

在展示設計應用材料的世界中，金屬展示材料與非金屬展示材料相比有著得天獨厚的優勢，金屬展示材料具有較高的強度，良好的塑性與韌性，能抵抗沖擊載荷的作用，延展性較好。隨著金屬材料的開發與利用，金屬已經成為現代商業展示設計中最主要的應用材料。現代商業展示制作時間一般是三天左右，展出大約一周，然后一天拆展，接下來進行下一個展示的制作，所以展示對展示材料應用有著極高的要求。金屬作為特殊材料，能夠靈活拆裝，以滿足展示設計的需要，而且其結構連接方式易操作。相比之下，木材料整體結構造型較為笨重，不易于安裝、拆卸與運輸。除此之外，金屬展示材料不宜發生火災等意外。作為裝飾材料，具有輕盈、高雅、光彩奪目且有力度的特點，并且金屬材料較堅固，性能較為穩定，不宜彎曲變形，這些金屬所固有的特性使其可以作為展示設計中強有力的道具材料，也可以用于制作展架等。

為了減少材料的使用量，縮短制作工期，金屬展具的標準化生產也有利于再循環利用。金屬包括的范圍十分廣泛，包括存在于自然界之中的金屬元素或金屬元素與非金屬元素的組合而成的具有金屬性質的合金。金屬有著獨特的視覺美感與魅力展現了他們自身的優勢，因此頗得人們的親睞，也一直是設計藝術家們施展才華最熱衷的材料。金屬類材料具有優越的表現材料效果，往往具有冰冷、貴重的特質，通常能夠提高物品另一種意味。金屬可以根據不同的設計需要做成不同的形狀，以產生滿足各種需求的視覺效果。采用金屬材料制作的裝飾，除了冷峻的金屬材料會使觀者產生現代的、冷漠的感受外，也會擁有華麗與輝煌感和特有的韌性與光澤。現代的金屬材料種類十分的廣泛，為裝飾作品反映現代生活提供了良好的表現材料。金屬和其他的工藝素材相比，不能在地面上外露他的姿容，因此發展較為緩慢，然而，由于它具有其他素材所不具有的加工性，在日常生活中廣泛使用，金屬材料的廣泛使用也豐富了人們的生活。金屬已成為人們生活中不可缺少的材料，包括每個家庭中能看到的家電器皿，以及平時不能直接用肉眼觀看的的金屬，可以說數不勝數，無處不在。誰都無法預料如果世界上沒有金屬的存在會如何發展。

金屬材料具有優越的表現效果，除了作為展示手段的材料之外，其表面的效果也廣泛為展示設計服務。在使用金屬進行展示設計造型時，一方面要了解金屬的基本的科學知識，另一方面要根據設計的要求與特點來合理的安排工藝程序。

二、金屬材料在展示設計中的設計表現

在最初的設計構思過程中，要整體理解與把握所展商品的特性，圍繞著展示設計的構思、表達、設計制作等過程來選擇金屬材料。要主動收集金屬相關材料，有針對性的研究金屬與設計之間的相互關系，并非是單純的應用。要系統化，即在明確目的的基礎上，通過對資訊的分析，確定主題，進行梳理、組織、系統化架構，在此基礎上展開對空間道具的設計。這個過程就是對展品、環境、道具、材料進行系統化處理與再設計的過程。對不同的展示設計，要注意把握主題與烘托氣氛，以此來選擇適合的金屬材料。要根據不同的展品來確定金屬材料。

商業展示設計是為表達一定的商業理念而進行的活動，針對受眾人群不同的性格特征、年齡特征、心理特征來構思與實施。其中，展示設計的造型美是多元的，但無論是形態美、功能美還是結構美都與材料美有著木不可分的關系。首先，金屬材料的色彩分為人工色彩和自然色彩，金屬的固有色是展示設計中的主要要素之一，設計必須充分發揮有色的美感，盡可能不削弱金屬色彩美感功能的發揮。可以運用對比、點綴等手法來加強金屬材料固有色彩的美感功能，豐富其視覺表現。同時還要正確的處理展品本身的顏色與所使用的金屬材料的顏色。在一組灰色調展品展示中，如果大面積采用銀白色的金屬材料，不僅會喧賓奪主，點到主次關系，而且還會一定程度造成視覺混亂，嚴重削弱展品本身的說服力，導致該次展示的局部失敗。要做到金屬材料與展品本身在展示中有明顯的力量區別，給人不平衡的視覺感受，要引導觀者將注意力集中在展品上而非展具材料或是形式上。

其次，金屬材料的光澤美也是其被應用廣泛的因素之一，它使材料呈現出不同顏色的同時，也呈現出不同的光澤度。金屬的光澤度能夠通過視覺感受而獲得在心理上、生理上的某種反應，引起某種情感，產生某種聯想而產生審美體驗。

再次，金屬材料的肌理美是指材料的組織結構在視覺上或觸覺上能夠感受到的一種表面材質，它是展示設計造型美的重要元素，具有極大的藝術表現力，不同的肌理有不同的審美品格和個性，會對觀者的心理產生不同的影響。同一種展示會因為材料肌理的不同處理而產生截然不同的視覺效果。金屬材料的應用是設計者進行表達自己創作思想的主要途徑，具體在設計時要結合設計師的設計理念，以及要注意金屬材料自身肌理感的表現。

最后，金屬材料表面的再設計，可使其與它所處的環境之間提供一種和諧的關系，可通過其對比來強化設計內涵，以此來影響創作者與觀者的心里，刺激產生全新的感受。在感知金屬材料美與形式美的基礎上加以情感聯想，發現金屬材料非固有的應用價值與審美價值，進而提升展示空間意境，從而更好地發揮展示設計的展示性與功能性。

三、展示設計理念發展與金屬材料應用的關系

設計理念的更新，不斷倡導綠色環保設計，注重材料的運用與環境之間關系的反思，注重考慮材料的可拆卸性、可回收性、可重復利用性等功能目標，還要保證展示設計的經濟性和功能性，突出生態意識和以人為本的設計觀念。在展示設計中，還要用新的觀念來正確對待設計中金屬材料的循環利用問題，要著眼于人與環境的平衡關系，在展示設計每一個過程中都要考慮環境效益，盡量減少對環境的破環。

四、結論

材料最終是為設計服務的。展示的最終目的是銷售，金屬展架等作為展示的必備手段，通過設計可以起到烘托展示氛圍的作用,有助于拉近與消費者之間的距離。在使用金屬材料時要做到能為展品主題服務，這些金屬材料可以相互補充使用，可以任意拼裝組合。但是無論怎樣使用金屬材料，要注意的就是主次之間的關系，首先要注意的是不能與所展商品搶風采，顛倒了主賓關系，使展示設計的效果事倍功半，影響展出的整體質量，金屬材料的恰當應用也是展示設計藝術成功的關鍵因素之一。作為展示設計師，要將金屬材料的技術與藝術完美的結合。要充分發揮金屬材料的優點，避免金屬材料存在的不足，揚長避短，使金屬材料更好地為設計服務。隨著展示設計的發展，金屬展架的廣泛應用，金屬材料在展示設計中的地位會不斷提高。

參考文獻

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[3]劉 輝. 室內裝飾藝術的特性及應用[J]. 美與時代 ,2003(5) :23224.

[4]唐星明.裝飾藝術設計[M].重慶:重慶大學出版社 ,2002.

[5]劉森林.論裝飾的材質[J].上海大學學報 ,1998(12) :5.

第7篇：商業展示設計范文

關鍵詞：視覺與心理因素，室內設計，視覺舒適性

當前，隨著社會經濟的快速發展，人們的物質生活水平以及精神文化需求也不斷的提高，購物理所當然成為為人們生活中不可缺少的內容。商業群的建設以及室內設計等不僅滿足了人們的消費需求，同樣也體現了一個城市的經濟發展狀況以及精神水平。因此，如何創造一個良好的視覺與心理環境，給消費者一個充滿舒適性、快樂的消費環境促成消費，同時也給商家帶來豐厚的利潤，這就值得設計者們站在一定的高度來全面的看視覺舒適性對室內設計環境的影響。

一　視覺與心理因素的概況

（1）視覺與心理因素的特性

人們在觀賞事物的時候，很大的一方面是受心理因素與空間環境對其吸引程度影響和決定，這就是視覺與心理因素在起作用。基于此，在現代商業空間中，商家在對裝飾處理上力求得體且富有較強的秩序感，同時也要符合人們知覺定律，最終塑造成較強的可觀賞性，空間整體裝飾取得形式新穎的效果。因此，對于視覺與心理因素系統的理解，能夠更容易的接受相近相似及連續又完整的視覺圖形，以及給商業空間環境的設計提供充足的理論依據。對這種視覺系統的相互作用，格式塔學派試圖進行分類，并將其稱為知覺定律。

（2）視覺與心理因素在商業空間中需求

在商業空間中，不同的商品所處的環境裝飾設計也不一樣，大人與小孩子喜歡的東西各不相同，因而商業環境也就存在則差異，例如大人喜歡的是樸素合理的東西，這就進一步說明了裝飾設計對心里的需要，一定要在心理層面上吸引人。由此可見，理性的室內設計與裝修是合理的且極為重要的。商業空間的裝飾要帶給消費者濃厚的購物氣息，通過組織與相互之間的支撐來對商品進行充分的展示，形成單純與統一的風格。只有這種的單純統一的室內設計所營造的安靜氛圍，最終才能夠將商業展示中的商品的生動體現出來。除此外，某些商業空間中在室內裝飾設計的基礎上，還會借助照明手段來引申和強化空間得到明暗節奏。

二　視覺與心理因素和室內裝修設計二者之間的關系

（1）視覺與心理因素對室內裝修設計的影響

通過分析商業空間對視覺與心理因素的需求，可以知道二者在室內裝修設計中的重要性，其主要表現在以下兩個方面：①室內裝修設計對商業空間情緒的影響。在室內裝修設計中，基本的要素主要包括色彩、質感、形態等，在某種特定的空間中，一般會形成一定的情感表達功能。設計元素通過心理暗示及啟發聯想等方式，帶著某種色彩與質感形成某種空間符號而存在，其中還對空間藝術的主題的觀念、感情等內容進行象征性的表現。 ②室內裝修設計對商業空間的組織作用。室內裝修設計是一種圖形的結構與符號，能夠給人在情感上帶來某種體驗，同時還有另外的一種重要 作用，即是對商業空間的組織作用。例如能夠最大限度的實現空間關系、尺度、比例、節奏等各方面因素能夠實現和諧與準確的目的。

（2）室內裝修設計中視覺與心理因素的必要性

在具體的商業活動中，室內裝修中視覺與心理因素的必要性主要體現在：①顧客的消費包括六個階段的三個過程，例如認知過程中的認識階段與認知階段，這個過程是消費者對商品及信息的感覺與知覺形成的時候，因此室內裝修設計能夠提高商品的魅力和檔次，激發消費者的購買欲望；情緒過程中的評定階段與信任階段，這個時候消費者的情緒主要受環境影響與個人情緒的影響；意志過程中的行動階段與體驗階段，通過影響消費者實現最終的購物目的。②購物環境的舒適性能夠對消費者的購物行為產生影響。在商業展示中，消費者希望能夠更自如的挑選自己喜歡的商品，愉快的接受服務，在這個過程中任何一個視覺與心理信號都將影響到消費者的心情，因此購物環境的舒適性直接影響到了消費者的購物行為。

（3）在室內裝修設計中視覺與心理因素的注意事項

正因為視覺與心理因素在商業展示中的重要性，所以在室內裝修設計中需要注意：①對商業展示進行準確的空間定位，通過對商業空間進行具體的功能定位，來創造視覺與心理因素的舒適性。例如對快餐店的定位，緊密的桌椅、臨街的大玻璃這些無一不是體現了快餐的文化。②在室內裝修設計中要賦予商業展示特定的文脈內涵意義。中國有著五千年的歷史文明，其中就有我們取之不盡用之不竭的靈感資源。③在室內裝修設計工作中注意對虛實關系的把握，按照一定的節奏來分配虛與實的關系，形成和諧的局面。現代商業空間中，虛實關系無處不在，通過虛實的映襯主要是為了呈現節奏上的起伏，形成美妙的旋律感。④室內裝修設計對構建尺度的調節，在一般的室內設計裝修中，未經規劃的時候，往往會存在諸多缺陷和不足，例如裝修比例上的不協調不合理，這些造成了視覺與心理因素的不穩定性，商業展示空間缺乏整體性與協調感。然而通過構件尺度的調整是解決室內裝修設計的有效的手段。

三　結論

綜上可以看出，良好的室內裝修設計能夠帶動消費者的購物，而良好的室內裝修設計又影響到了商業展示，這些最終還是視覺與心理因素的功效。正因為如此，我們將視覺與心理因素作為本次活動作為深入研究的課題，以便能夠更好的把握商業展示中的室內裝修設計，為消費者營造更好的商業展示空間環境。

參考文獻

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[2] 張志穎.商業室內空間設計[M].中南大學出版社.2007

[3] [英]E.N,貢布里希.秩序感[M].浙江攝影出版社,1987

第8篇：商業展示設計范文

【關鍵詞】大型商業建筑；設計感悟；發展趨勢

前言

城市大型商業建筑的建設不僅代表著一個城市的經濟發展水平，而且對提升城市的影響力也有著至關重要的作用。尤其是對于中，小型城市，隨著城市化進程的不斷加快，城市人口數量的不斷增加，迫切需要新建大型商業建筑，而商業發展的主力模式，我認為目前是以市中心為基點，向各個居住區組團擴展，這樣對城市的建設和人性化發展都有著極大推動作用。

一、大型商業建筑的概念

大型商業建筑是用于滿足購物者消費、餐飲、休閑、娛樂等活動或開展促銷等商業行為的場所，它通常將商業、辦公、酒店、展覽、餐飲、會議、文娛等三項以上功能進行組合，并在其間建立一種相互依存、相互裨益的能動關系，從而形成一個多功能、高效率、復雜而統一的商業體系。大型商業建筑公共空間的設計需要在遵循整體化原則、人性化原則和風格化原則的基礎上完成對商業綜合體整體空間、界面和環境的全方位設計，同時它又提供了一定的消費社交空間，發揮一定的城市功能。

由目前我個人參與設計的幾個商業綜合體的一點經驗來總結，設計出成功的商業建筑，需要各方通力合作，尤其需要有以下幾個要點：

（1）開發商對自己拿到的這塊商業用地進行綜合理性的市場評估，了解受眾群體，評估周邊競爭情況，找到合理市場定位。

（2）設計院和開發商共同制定準確的商業業態組合模式，推敲出合理的商業布局，并借助合理的出入口布置，形成閉合人流，不留死角商鋪，同時做好無障礙設計，保證室內路線通暢，做好防火和排煙設計，保證人員安全。

（3）物業功能設計合理：把握好垂直交通設計需要，機動車與非機動車停車場位置和交通，有效連接物業交通與城市交通。

（4）專業公司按照每個區域不同業態，對商業內外的燈光，綠化進行設計。

二、大型商業建筑空間設計

城市化進程在不斷地加快，對大型商業建筑要求也越來越高。通常情況下，消費者要求大型商業建筑的公共空間除了要具有開放性、文化性、舒適性以及娛樂性這些基礎要求，在現在越發需要注重消費者感性訴求。這樣，可通過提高商業空間的舒適度和互動性來提高消費者停留時間和消費次數，從而大致提高人流量和銷售量的目的。

現就大型商業建筑空間設計的重要類型進行歸類說明：

（1）聚合性空間。聚合性空間是以一個空間為主導，其它空間在其周圍聚集、向其靠攏。主導空間在形式上應當突出，如中庭空間、中央大廳等。

（2）線性組合空間。線性組合空間主要采用一條路徑將各個空間組合在一起。路徑通常是直線式、曲線式或者拆線式的，當然也可以是明顯的街道式。通過直線、曲線或拆線對空間內的各區域進行組合貫通。這種組合適用于空間小的結構，能有效利用空間。

（3）輻射性空間。輻射性空間以大型建筑中心為圓心，向四周輻射展開，這種輻射性空間不受建筑形式的影響，輻射路線可長可短，有效節約了人們在建筑內步行的距離；形成以某一區域為中心的、可根據需求進行具體劃分的空間。

（4）環繞性空間。環線性空間通常是指大型商業建筑的路徑在空間外形成一個環形路，商業空間沿此環形路布置，也可設計同時多個環形路，這樣就是多環形商業路線，能有效利用空間。

（5）并列性空間。并列性空間是指將空間并行排列，組合成的一種建筑風格，沒有明顯的主次區別，將各空間均勻分布在建筑中，形成很多獨立的小空間。

三、 城市大型商業建筑設計所要遵循的原則

1、整體尺度原則

城市大型商業建筑設計的整體尺度原則是指建筑各組成主體間的有機聯系及產生的視覺效果。整體尺度原則主要強調的是建筑物整體性，在大型商業建筑整體性設計時要充分考慮建筑的主體、裙房以及屋面三個主要因素，將三要素有機結合在一起按照統一的內部尺度及外部設計風格進行設計，而不是將三者單獨地按照各自的參數體系進行設計。只有這樣才能使三者有機的融合在一起，協調統一，打造形態美感與功能設施合理兼備的優秀建筑工程設計作品。

2、近人尺度的原則

近人尺度原則在城市大型商業建筑設計中的內涵是建筑物的進出口以及底層部分的尺寸大小能給人帶來視覺享受的同時又能方便人們使用。其中，建筑物進出 口是用戶每天都要使用的部分，進出口設計質量對能否吸引消費者，帶給他們愉悅感有很大的能動性。所以在大型商業建筑設計時要將近人尺度設計理念充分地融入到設計思路中，合理地劃分建筑物入口處的細節把控，指定設計風格，符合當地的文化和審美訴求，使每一部分都能在滿足用戶對建筑功能性需求的基礎上，又能給人們帶來感官享受。

3、細部尺度的原則

細部尺度是指大型商業建筑所采用的施工材料的質感，是更為細膩的建筑尺度劃分。在大型商業建筑設計時應透徹地了解人們對建筑材質的標準要求及喜好程度。一般情況下，我們對事物的評價，都是通過眼觀以及手摸的方式去對事物進行進一步的了解，然后從主、客觀角度對該項事物做出綜合性評價，所以消費者不僅對大型商業的設計有一個宏觀的概念和體驗，對細部設計的成熟度，美觀度，舒適度也是有非常高的要求的。設計人員應遵循細部尺度原則，采用人們能夠接受的喜愛的建筑材質，色彩塑造建筑工程作品。

四、大型商業建筑的發展趨勢DD主題商業

主題式商業中心，是將商業中心細分成集購物，餐飲，娛樂，休閑，教育，社交，商務等多元化消費場所，可以讓消費者有廣泛的選擇，感受到便捷效率，以最大限度地滿足物質和文化方面需求的目的。從經營角度解釋，就是讓消費者在目標主題區完成一個消費目的，所以也稱之為“一站式消費”。主題式購物中心有著傳統商場無法比擬的優勢和強大的生命力，正成為21世紀商業發展的主流。

1、文化主題購物中心

代表案例：東京維納斯城堡、臺北誠品書店、香港青衣城及首爾樂天樂園。

成功要點：獨樹一幟的空間設計與業態布置，精準詮釋主題特色，讓顧客在購物中心營造的特定氛圍中感受除購物外的驚喜。女性主題如東京維納斯城堡、閱讀主題如誠品書店、海洋主題如香港青衣城，青少年互動性主題如首爾樂天樂園等都極具特色，在整體商業運營中也極好的運用了各自主題的特點，是其中較為成功的代表。

2、特色主題購物中心

代表案例：Dream Mall

成功要點：特色主題與空間業態的全面整合。Dream Mall以水、花卉、自然、宇宙為四大主題概念，以魚形建筑和主題建筑構成，融合了自然與海洋概念。其匯集了全臺灣獨特商店，并規劃舉辦各種文藝展覽活動會館，結合奇美博物館、時尚故宮等文化創意產業，打造成一個集購物娛樂、休閑餐飲、歡樂時尚、建筑美學與文化藝術品位于一身的完美體驗空間。

3、藝術類主題購物中心

代表案例：上海K11

成功要點：當地藝術文化與購物體驗的無縫對接。上海K11破解同質化、實現差異化的成功范本。K11定位為購物藝術中心和藝術舞臺，其獨特的主題性購物中心定位、濃重的小資情調吸納了眾多上海年輕時尚的消費群體。它不僅是一座購物中心，更是一間藝術博物館、環保體驗中心、主題旅游景點和展示人文歷史的絕佳場所。

4、家庭式主題購物中心

代表案例：上海正大廣場

成功要點：“家庭娛樂消費中心”的精準定位。上海正大廣場作為中國知名的購物中心，剛開業時由于定位的失誤，運營困難，后經過幾輪人事及運營思路的調整，后提出“家庭娛樂消費中心”的定位概念后，在調整后取得巨大的成功。

5、休閑主題購物中心

代表案例：深圳COCOPARK

成功要點：多功能公園情景式購物中心。作為一個公園版情景式購物中心，COCOPARK以公園為主題，集中文化、藝術、餐飲、購物、娛樂、休閑觀光等多功能于一體的購物中心。自然光中庭，增加消費者的娛樂休驗。

結束語

目前大型商業建筑的設計中還存在某些問題，這些問題不僅影響了大型商業建筑的使用效率，也影響了城市的經濟效益，阻礙了經濟的發展。因此，相關的建設單位要從各個方面對其設計進行進一步的詩水蛇山神廟研究，使其在城市化進程中的使用效率提高，促進城市的商業發展，提高經濟效益。

參考文獻：

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[3]馬晨霞樹立綠色生態建筑設計的理念科技致富向導，2010年第05期

第9篇：商業展示設計范文

關鍵詞 社區 商業發展模式 方向研究

在我國，現階段社區商業整體面臨著“規模不適合、布局不合理、業態不齊全、結構不適用、運營管理不規范、整體不和諧”的困境;社區商業網點的布局存在“供給不足、需之未有”、“業態單一、配之不齊”、“規模低效、供之擾民”、“城鄉分離、享之不均”等問題。但面對大型百貨及購物中心的日趨飽和，居民的需求越來越旺盛，社區商業的巨大潛力吸引著每一個開發商都想分食這塊蛋糕;而城鄉統籌發展對社區商業的業態配置、空間供給和管理模式又提出了新要求。

一、社區商業發展的功能和特征

（一）社區商業地產發展潛力巨大

首先，社區商業地產日益受到政府和開發商的重視。以商業為主的第三產業是城市地區經濟的重要支柱，社區商業地產作為城市商業體系的重要組成部分，為城市經濟發展提供動力，增加政府稅收，使地區經濟日益活躍、結構趨向合理。其次，社區商業地產市場潛力巨大。隨著我國城鎮居民人均可支配收入日益提高，城市中心商業區的建設已經達到較高水平，在我國快速城市化過程中，出現一大批新建的居住小區，這些新建小區由于遠離城市商業中心，生活配套設施嚴重不足，社區商業作為一種屬地型商業，恰巧能夠提供小區居民日常必需品和便利服務，市場潛力巨大。

（二）社區商業的功能和模式

我國社區商業的主要特點：從社區商業的建筑形態上來看，我國社區商業主要有社區底商、社區商業街和社區購物中心等三種形式，這三種形式與我國經濟體制和經濟發展水平有一定聯系。社區底商主要是指利用建筑底層作為商業用房，以滿足自身社區消費者各種需求的社區商業。在我國，社區底商是從20世紀90年代開始的，當時房地產開發剛剛開始，底商被納入住宅項目規劃，開發商一般把居住區、沿著道路的建筑底層作為商鋪，出售給商業經營者，以滿足社區居民的日常生活需要。

二、探討社區商業的發展模式及定位

開發商是社區商業綜合體開發建設的主要力量，如前所述，社區商業綜合體開發過程是一個非常復雜的系統工程，不僅僅是開發建設，更重要的是還必須長時間來培育整個項目，才能維持整個項目的長期持續經營，課題組主要在以下幾個方面對開發商提出建議。

（一）合理區位選擇

合理的區位主要考慮區域未來規劃，區域交通設施等方面因素。區域未來規劃決定了其該區域未來的發展方向，決定了區域的經濟狀況，從而決定了該區域人口檔次，進一步決定了該區域人口的消費水平，人口消費水平將最終影響整個社區商業項目的運營狀況。

（二）精準項目定位

社區商業綜合體的定位主要分為項目總體定位和功能定位兩部分。項目總體定位就是要對社區的人口規模、客戶特征以及周邊的商業進行了細致的分析和評估，確定項目的建筑規模和開發運營模式;社區商業綜合體的功能定位要注意項目的功能結構、業態結構以及品牌結構等應與社區規模、消費層次相適應，對社區居民的收入水平、客戶職業特征以及周邊的商業業態進行細致的分析和評估，從而確定項目的商業業態和功能布局。

（三）主力店招商先行

國內成功項目的經驗表明，前期主力店招商對項目后期的運營顯得尤其重要。主力店對引導人流起著主要作用，大型主力店的入住，不僅可以避免廣場建成后對商戶盲目招商，還能借助大型超市所帶來的巨大客流，吸引其他商戶入住，從而盤活整個項目。

（四）豐富業態組合

成功的社區商業綜合體并不在于項目建筑規模的宏大，而在于項目的功能齊全和合理的業態組合。社區商業綜合體都應具有購物、餐飲、休閑娛樂和服務等四種功能，各種功能的分配比例最好為：購物40%-50%，餐飲20%-30%，娛樂10%-15%，服務5%-10%，這樣的功能布局才能滿足社區居民的需要。

（五）多樣化經營模式

從國內外社區商業綜合體的運營模式來看，項目運營模式最常見的有“完全出售、租售結合、售后返租、只租不售”等四種

模式，這四種模式各有特點，開發商應根據自身企業的情況和項目特點，尋找適合自己項目的運營模式。

三、結束語

社區商業發展模式并不是一種固定的模式，并且也沒有哪一種模式是普遍使用的。在摸索適合我國國情的社區商業發展實踐中，更需要從實際出發，實事求是靈活應用。我們要把握社區商業發展的基本思路和方向，用有力的措施和積極的心態，推進我國社區商業模式的健康有序發展。

文獻參考：

[1] 李定珍.中國社區商業概論，北京.中國市場出版社，2004.

[2] 鄧道平等.現在城市規劃，北京，科學出版社，2004.

[3] 王學東.商業房地產投融資與運營管理，北京.清華大學出版社，2004.