景觀設計師簡歷精選(九篇)

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第1篇：景觀設計師簡歷范文

結實際際，針對沙坑治理工程的生態補償設計進行了論述。

關鍵詞：

沙坑治理；生態補償；設計

1概述

人們在不斷追求經濟快速發展的同時,對環境的索取也不斷加大,當超過環境所能承受的極限以外,往往對環境造成了不可逆的破壞,使原有的生態系統完全退化。近年來,隨著人們的環境意識和生態意識的逐漸加強,恢復和改造被破壞的生態環境這一工作得到大量的實施。相對于常規設計而言,有意識地考慮使設計過程和結果對自然環境的破壞和影響盡可能減少的設計方式或設計措施,稱為生態補償設計[1]。

2項目概況

呼和浩特市職業學院新校區位于呼和浩特市賽罕區巴彥鎮后羅家營村北高職園區內,校園占地面積100hm2。在對校園的景觀設計中,我們在現場發現有一處采沙留下的大沙坑,開口面積約110000m2,最深處高差在14米左右,四周都是的沙石坡面,結構疏松,有少量的雜草生長,現狀條件極差。

3設計方法

針對沙坑的現狀特點,直接進行景觀設計明顯不符合實際。我們經過多次的方案討論后,認為首要的任務是修復沙坑的生態環境,在沙坑有了一定的生態功能后,再進行相應的景觀改造,使其最終成為一個結構和功能相對穩定的生態系統。這樣,我們將生態學的內容引入景觀設計中來,通過人工干預自然生態的恢復過程,指導具體的工程實踐。

3.1設計原則

第一,投資和生態平衡。在具體的施工過程中,我們講求投資成本和生態手段保持平衡,如果單方面強調某一項,結果很可能與自然規律不符。對于生態恢復過程的時間性,不能一味強調資金的高投入所帶來的短時間完成恢復;對于生態本身的自我恢復性,也不能因為過度的依賴生態自然恢復所造成的長時間過程。最好的結果是以較低的投資成本換來生態效益的逐步提升,二者之間形成一種合理的平衡。第二,強調對場地多樣性特征與功能的尊重。成熟穩定的自然環境具有多樣性的特征及復雜的功能,這也是生態補償設計在景觀設計中要達到的最終結果。第三,強調對場地中的物質及能量的循環利用,減少資源消耗。通過設計因地制宜地改造利用各類要素,使之重新參與生態系統的生產與循環,達到“資源再利用”,從而降低資源消耗,減少成本[2]。第四,強調場地的可持續發展的過程,尊重自然選擇。尊重和利用自然規律,通過采用鄉土物種,恢復植被群落與演替,改善土壤質量等手段,減少對環境的負干擾,以提高自然生態系統的生產力和穩定性,并使之獲得良性的發展進程[2]。

3.2生態因子修復措施

生態補償設計的重要內容之一就是首先要建立起完整的生態系統,恢復大沙坑的生態系統就是要把之前被破壞的生態因子進行修復。

3.2.1土壤因子修復。

土壤因子為植物的生長提供場所,因此,首先要進行土方因子的修復。大沙坑內除了邊坡尚有少量土壤覆蓋,其余大部分地方都是的沙石,土壤因子的修復只能通過外運解決。但這樣大的面積填土修整,顯然需要大量土方,這樣直接增加的資金成本。好在現場周邊正在進行建筑施工,開挖基坑所堆置的大量土方給我們節約成本提供了便利。其次,在大沙坑內利用原有地形條件進行設計,也是我們減少成本的合理措施。

3.2.2水分因子修復。

水分因子是恢復生態環境所必須的重要因子,對改善沙坑的組織結構、植物的生長都起到決定性作用。然而,大面積的水體補充給今后的運行成本帶來較大負擔。但令人欣喜的是,學院南側建有一座污水處理廠,進過水處理后排出的中水可以用作大沙坑的景觀與灌溉。

3.2.3植物因子修復。

有了土壤和水分兩個關鍵因子的修復,在大沙坑內進行植物因子修復便有了可能。在先期的植物因子構建中,我們盡量選取適合本地,抗性好的樹種進行種植。通過喬、灌、地被的合理搭配,在一定的人工管理下進行快速的植物群落構建,以求盡快達到較為穩定的生態系統。

3.3主要工程技術措施

運用生態學理論進行的設計,使大沙坑的景觀治理有了科學性、合理性,這是我們為后期的景觀打造奠定了較為堅實的基礎。在具體的施工過程中,我們任然以尊重自然、生態環境的可持續、材料的節約為目的,使整個治理過程變成一個綠色工程。

3.3.1湖底的處理。

在對大沙坑的設計中,我們設計了較大面積的水體,這樣做的目的是對周邊的生態恢復起到加快的作用,使水體周圍的立地條件得到快速的修復。但如果單純遵循自然環境,勢必要對水體進行不斷的補充,才能維持大面積的水體平衡;若為了防止水體流失,將湖底做成硬質不透水結構,阻斷了地下水的補給,又將使得原本剛剛建立起來的脆弱的人工生態環境難以維持。經過認真的討論,最后決定采取膠泥打底,鋪設土工布的柔性湖底方案。這樣既不完全阻止水體下滲,又能防止水體快速流失,二者取得一個較為合理的平衡。

3.3.2駁岸的處理。

大沙坑中最豐富的資源就是卵石、沙石料。對駁岸的處理主要是就地取材,節約成本。利用卵石砌筑駁岸,使駁岸賦有較為自然效果,與沙坑的地質風貌相融合。

3.3.3邊坡的處理。

表面有一層較為松散的土層是砂坑邊坡的主要特點,如遇降雨,地表徑流所匯集的雨水會連同表土一同流失,難以形成穩定的土體結構。如何將表面的松散土層穩定,是邊坡處理的主要難點工作。經過討論,通過種植大面積的速生植物,利用植物體本身發達的根系特點,將土地穩定形成一個整體,是一套行之有效地生態補償方法。最終,我們在現場種植了幾十萬株紫穗槐,通過豆科植物發達的根系及根瘤菌的固氮功能,即增強了邊坡土體結構的穩定,又通過固氮作用提升了土壤肥力,為其他樹木的生長提供了養分,利于形成穩定的群落結構。在坡度較大的邊坡,坡腳人采用卵石護坡。

3.3.4道路的處理。

大沙坑內的道路系統,完全依據地形構建,在鋪裝材料的選擇上,我們盡量避免使用石材,石材的使用主要是為了修飾作用。利用沙坑內的卵石和透水磚鋪筑生態路面及水系走廊成為園路的基本特色。

結束語

在對自然環境破壞嚴重的地方進行景觀設計,從生態學的角度出發,使設計方案盡量遵循自然規律是今后景觀設計的發展方向。因地制宜,可持續發展就是要求我們在設計和施工過程中,注重生態環境的穩定性、可持續性和物種的多樣性、復雜性。經過近5年的生態恢復和景觀打造,之前的廢棄沙坑面貌已煥然一新,生態系統得到了修復,如今的大沙坑正逐漸形成一個環境優美的公園綠地景觀,為廣大師生及游人提供綠色服務。作者希望通過本文的論述,為今后類似的工程實踐能夠提供一些經驗。

作者：李強 范谷君 單位：呼和浩特市滿都海公園管理處 呼和浩特市北郊公園管理處

參考文獻

第2篇：景觀設計師簡歷范文

關鍵詞：計算機實驗室；高校；現狀；措施

隨著高校教學改革的進一步深化，機房建設已成為各高校教學設施投資的重要部分。機房承擔著全校相關課程的計算機實驗、實踐教學的繁重任務，承擔著全校學生的計算機文化基礎課程、計算機語言、畢業設計上機等教學任務，以及學生的自由上機實踐任務。如何解決在機房開放過程中產生的問題，保證機器的最大使用率，為計算機實踐教學提供運行穩定、高效、安全可靠的教學環境，成了機房管理的重點和難點。而如何加強機房的科學管理和安全維護，是目前計算機實驗室工作人員需要探討的一個問題。

1 高校計算機實驗室管理的現狀分析

計算機實驗室的管理是一門綜合性的技術管理，它涉及機房的計算機系統、網絡系統、多媒體設備、通訊設備以及供電系統、消防系統，其實質就是這些綜合技術在機房中的實際應用和管理。當前高校的計算機實驗室管理呈現較為和諧穩定的趨勢，但同時也普遍存在著以下幾點矛盾：

首先，學生上機需求量大與實驗室資源有限的矛盾。隨著高校招生規模的急劇擴大，計算機相關課程比重的加大，使上機實驗課程增加，而實驗室發展的速度和規模尚趕不上前者的節奏，其有限的資源只能依靠“計劃經濟”的模式來協調運作。其次，軟件更新的步伐與實驗室設備相對滯后的矛盾，新老計算機并存是目前高校實驗室的普遍狀況。最后，先進的實驗教學與落后的管理方式之間的矛盾。

這些普遍存在的矛盾，導致計算機機房管理面臨著很多困難：其一，設備的型號和配置不盡相同，計算機機房的設備一般是不同時期分批購入的，不同批次購入的計算機型號和配置都不相同，這就導致了計算機配置的參差不齊。其二，機房負荷重，問題層出不窮。由于計算機機房承擔日常教學任務的同時，還要用于各種培訓考試。因此，每臺計算機都肩負著繁重的工作量，扮演各種不同的角色，實現不同的功能，為了應對不同專業學生上機對計算機軟件的不同需求，需要給每臺計算機安裝各種各樣的教學軟件和培訓軟件，而在安裝的過程中由于不同教師安裝軟件的時間不同，計算機機房設備需要一遍一遍地進行網絡上傳，長此以往，就會損傷硬盤，造成人為的機器損傷。其三，學生上機對計算機帶來的損傷問題。學生攜帶的U盤、mp4等移動存儲工具，都有可能把病毒帶進計算機，導致整個機房感染病毒甚至癱瘓，從而破壞整個網絡，影響正常教學。

2 高校計算機實驗室管理的措施

2.1 機器設備管理

機房機器設備的管理是機房管理工作的重要組成部分。設備管理主要包括硬件設備、軟件設備的維護與保養以及廢舊設備的再利用等。機房的設備數量較大、項目繁雜、貴重的物品較多。例如，計算機、服務器集線器、交換機等，不僅要做到對這些設備的合理利用，而且還要保證物品不被破壞。

首先，提倡預防為主，保證物盡其用。在計算機管理中，最大的難題就是軟件的管理，面對有限的計算機資源，為了能更好地使用計算機，物盡其用，在管理中我們提倡預防為主。每學期開學初、期中、期末計算機無紙考試前都要進行全面系統的維護，配合使用“教學環境要求表”，請教師填寫教學所需要的軟件的名稱、版本，建立上機實驗登記制度，授課老師在授課之前對實驗室的計算機進行故障登記，實驗室在接待各種培訓和社會上的考試之前，要做好系統的全方位檢查。另外，實驗室的相關負責人員要密切關注國家計算機病毒防治中心的消息，及時安裝各種補丁程序、升級殺毒軟件，做好防范工作。

其次，做好設備的升級工作。為了使實驗室跟上計算機和網絡技術飛速發展的步伐，實驗室在軟、硬件方面需要不斷更新換代。首先，在對設備的維護保養上，要按照管理規則的要求經常性對現有設備進行常規檢查、保養和維護。檢查的重點在于機器是否能正常運轉，出現的問題是否及時處理，線路是否通暢，各項工作是否達到了安全指標，做到每次檢查結果都要做記錄。其次，機房的環境問題也不容忽視，做好機器的防塵、防震、防潮工作，這樣就相對延長了計算機的使用壽命。再次，在對軟件的管理上，目前通常用的是“還原卡”，安裝還原卡，能很好地保護系統設置和硬盤中的軟件，無論對硬盤進行何種操作，如刪除、修改，甚至格式化，當重新啟動計算機時，系統都會自動恢復到最初保護時的設置狀態，學生也可以不受約束的大膽練習和嘗試各種操作，這有利于鍛煉和培養學生的實踐能力，加深對知識的理解、拓展思維。目前，計算機和配件價格不斷下降，技術水平日趨成熟。因此，在維護量大的地方用“還原卡”作為系統工具是最有效、最合理的選擇。還可以利用GHOST軟件維護系統，GHOST被稱為“硬盤克隆精靈”，是硬盤備份和恢復類軟件的首選，它能在短短的幾分鐘內快速的恢復系統，這種方法簡便易行，特別是在每學年初，當本學期的所有實驗課需要的軟件系統安裝好之后，通常做成鏡像文件，然后刻成DVD光盤保存，頁）當系統損壞時，就可以利用鏡像文件恢復系統。另外還可以利用多引導分區技術，它不僅可以滿足不同專業學生對不同操作系統的要求，還可以提高硬盤空間的利用率，實現一機多用，這種管理方式既減少了磁盤空間的浪費，又便于對文件的分類管理，同時可以分別將每個分區的系統做成鏡像文件，以備恢復系統使用。

其三，倡導使用正版軟件。目前我國使用計算機軟件70%以上是盜版軟件，盜版軟件的使用帶來了許多問題，如為計算機病毒的傳播提供了有效的途徑，造成了不必要的損失，由于盜版軟件資料不全，會給使用和教學帶來困難，影響和阻礙了我國軟件產業的發展，為了我國軟件產業的健康發展，為了實驗室教學的順利進行，我們應大力提倡使用正版軟件，自覺抵制盜版軟件，凈化實驗室教學環境。

2.2 工作人員管理

計算機實驗室，它承擔著全校學生的公共計算機教學和專業計算機教學的上機實驗任務。由于學生的水平參差不齊、操作不熟練以及各種病毒對計算機的攻擊，這對于軟件、硬件的破壞是可想而知的，即使使用了硬盤保護卡、防火墻技術等，工作人員仍然肩負著大量的日常維護工作。由于計算機長時間運轉，損壞率高。因此，要求實驗室工作人員要有快速排除故障的能力。實驗室計算機的硬件故障一般是CPU、顯卡、內存條、軟驅的損壞。因此，實驗室工作人員就要積累排除故障的經驗，掌握一些簡易檢修法。要解決對實驗室工作人員的管理問題，要做到以下幾點：首先，適當安排工作人員進修與深造，提高管理人員的自身素質。在條件許可的情況下，院系爭取到科研課題或開發任務時，要考慮實驗室的力量，組織他們參加科研或開發工作，在做課題的過程中，不斷學習、提高自身素質。其次，工作人員要樹立愛崗敬業的精神、端正服務育人的態度。為了做好教書育人的工作，實驗室工作人員要視實驗室工作高于一切，在工作中充分發揮個人優勢，努力提高工作效率。

2.3 完善相關規章制度

建立健全相關規章制度是管理好實驗室的保障，這對于維持實驗室正常的教學秩序有著重要的意義，為了充分有效地利用實驗室的資源，需要對其進行有序的管理，這種管理必須建立在一系列規章制度的基礎上，針對工作人員及學生要制定不同的制度，就機房安全問題，制定相關的防火防盜制度，如《計算機實驗室安全制度》；對于計算機病毒的防治制定管理條例，如《計算機實驗室設備管理制度》等。另外像衛生管理制度、技術人員崗位職責、實驗室教師守則、實驗室學生守則等的確立，使實驗室工作人員及學生在工作、學習中做到有章可循、有法可依，從而保障實驗室的正常運轉。

高校計算機實驗室管理是一門綜合的技術，是一項長期而復雜的工作，隨著社會的發展和技術的進步，實驗室只有不斷的采用新技術和新成果才能滿足新的需要，作為實驗室管理人員，必須花大量的時間和精力、采取多種方法相結合、不斷吸收新的管理方法來管理計算機實驗室，要做到大膽創新、提高自身素質，才能適應當前計算機不斷發展的需要。

參考文獻：

第3篇：景觀設計師簡歷范文

近年來，隨著我國建筑行業的不斷發展，越來越多的施工企業出現在建筑市場中，使得建筑市場的競爭壓力越來越大。工程項目的施工質量在施工企業的發展中，發揮著越來越重要的作用。而在建筑企業中，建筑經濟管理至關重要，它具有復雜性、廣泛性、長期性等特點。資金建設時效性是建筑經濟管理中最為重要的部分，對于建筑企業穩定、良好的發展具有極大的意義。但是，在我國當前的建筑企業中，對于資金建設還存在著很多的問題，嚴重的制約了建筑企業的發展。對此，應當充分認識到建筑經濟管理中資金建設存在的問題，從而采取相應的措施進行完善。

二、建筑經濟管理中資金建設存在的問題

（一）建設資金的提前支付

建筑工程項目的建設和施工，需要大量的資金做支持。在我國大多數的建筑工程項目當中，都具有施工工期長、施工規模大等特點。因此，在施工過程中，難免會發生建設資金不足或資金短缺的情況，從而影響到整個工程的開展進度。因此，對于建筑企業來說，在施工過程中應當對建設資金做好規劃，有效的進行利用，從而減輕建筑企業的資金壓力。

（二）工程數量及規模的盲目擴大

在建筑企業的發展過程中，很多管理者缺乏長遠的發展眼光，只注重眼前的利益。因此，在施工過程中，時常會出現工程數量、工程規模等盲目擴大的情況。這樣，在實際的施工過程中，由于同時進行的項目任務過重，企業的資金往往難以充足供應，從而對工程施工產生不良的影響。同時，由于在施工過程中，企業對實際發展水平不夠重視，導致資金建設受到了很大的局限，難以有效的發揮其作用和效力。

（三）建筑經濟管理模式落后

在我國當前的社會當中，建筑行業已經發生了翻天覆地的變化，因此，傳統的經濟管理模式已經難以滿足現代建筑企業的管理發展需求，甚至在一定程度上，影響了建筑企業的高速發展。在過去的建筑企業經濟管理當中，由于缺乏對相關人員的培訓和提升，使得經濟管理人員的知識水平和業務能力十分有限，無法有效的開展經濟管理工作。這不但會影響到建筑企業的經濟效益，還會對建筑企業的整體發展產生不良的影響。在當前的建筑企業當中，由于經濟管理模式的落后，使得其在施工過程中，時常會出現重復建設、過度浪費等情況，不但降低了工程項目的施工效率，還會增加企業的施工成本。

（四）缺乏資金籌集能力

由于建筑工程項目的工期較長，需要消耗的資金量十分巨大。因此在施工過程中，必須不斷的確保資金的注入，才能確保建筑工程的持續進行，保證工程項目按時交工。但是，在實際施工過程中，由于受到國家相關規定和政策的影響，很多建筑企業在短時間內，都很難有效的籌集到足夠的資金，對建設資金也難以進行有效的管理。籌資能力的不足，在施工過程中，將會產生很多不利的影響，導致各個施工環節難以有效銜接，從而拖延竣工日期，影響建筑企業的綜合效益。

三、完善資金建設時效性的措施

（一）加強成本管理

對于建筑企業的發展來說，在建筑經濟管理當中，成本管理的作用和意義十分巨大，它能夠直接影響到建筑企業的經營和發展。因此，在實際施工過程中，尤其是對于施工進度方面，建筑企業應當加大力度進行嚴格的管理。只要確保每一個施工步驟都能夠按時保質的完成，就能夠得到按期交工、節約成本的目的。在建筑企業經濟管理當中，要想有效的完善資金建設時效性，就應當加強對施工環境和資源管理的重視程度，對建設材料進行有效的控制。在確保施工質量和施工工期的基礎上，最大限度的加強成本管理，從而使資金建設時效性得以充分落實。

（二）提高成本和風險意識

在工程項目的施工建設過程中，難免都會出現一些成本或風險問題。因此，在建筑經濟管理中，應當充分完善資金建設實現性，為這些問題的解決提供基礎條件。資金建設時效性的完善，需要首先提高施工人員的成本意識和風險意識，讓員工能夠認識到成本管理的科學性和風險管理的重要性。對于施工人員，建筑企業應當定期進行培訓，使其能夠對建筑經濟管理擁有一定的了解和認識，從而在完善資金建設實效性的過程中，能夠動員所有員工積極參與，提高工作開展的效率和效果。

（三）優化施工方案

施工方案直接決定了工程項目的施工成本和施工效果，在建筑經濟管理中，是最為重要的基礎和前提。在實際施工建設的過程中，對于物資、人力資源、施工設備、建筑材料等方面的管理工作十分繁重。因此，為了提高管理效率，有效確保施工的順利進行，就應當對施工方案進行系統、全面的優化，從而提高施工管理的科學性。在制定施工方案的過程中，應當充分發揮建筑企業各個部門之間的功能和作用，對施工場地、建材市場等進行詳細的考察，綜合各種相關的因素進行分析，從而制定最終的施工方案。在方案中，對于施工環節、資金使用的情況，都應當進行細致的掌握，使其能夠全面的對施工過程中進行掌控，實現資金建設時效性的完善。

四、結論

第4篇：景觀設計師簡歷范文

隨著我國經濟的發展與進步，我國非常重視農業現代化的建設與發展，并將其視作是我國發展經濟的重要部分。在本文中，就中國現代化建設經濟管理中存在的問題進行探析，并提出相應的解決措施，以促進我國農業的發展。

關鍵詞：

農業現代化；經濟管理；問題；解決措施

一、農業現代化建設經濟管理中存在的問題

農業經濟管理體制不建全。每年的農村會議及國家中央召開的會議，都多次強調農業現代化建設經濟管理的重要性，并將其視為國家的一項重大任務。然而，我國經濟管理體制制度沒有建立建全已經是一項遺留的歷史的問題，其產生與發展遠遠落后于農業的發展，且無法滿足及適應當前農業的發展。甚至于此，落后的農業現代化管理成為了農業向前發展的攔路虎，農業的進步與發展失去動力與活力，在一定程度上阻礙農業經濟的發展，對于國家的發展而言是非常不利的。農業經濟管理理念相對落后。農業經濟管理在長期發展中并沒有更上時代管理的步伐，其存在條件管理的落后，但更重要的是管理理念的落后。例如，農產品常出現的質量問題、市場問題及再加工問題等等，根本原因是農業缺乏系統的管理，對農產品的產生沒有進行嚴格的把關，或是不重視農產品的質量問題，在其產生過程中缺乏一定的技術評判標準，生產的流程不規范等等，同時仍然處于被動銷售的狀態，沒有對市場需求進行詳細的分析及銷售的手段多是停留在人工在市場被動銷售，沒有積極采取一些營銷的手段或是增加銷售的手段，如網上銷售，或是加工成品的銷售等等，這些都表明了農業經濟管理理念的落后。農業經濟管理技術手段落伍?？茖W技術是農業生產的第一動力。特別信息化快速發展的今天，農業的信息科學技術的發展顯得非常重要。然而，我國農業經濟本身發展相對落后，同時農業多是分布在偏遠的農村及小鎮，基礎設施非常落后，不能正確認識信息科學的用處，甚至沒有接觸過信息科學的發展。同時，農業的發展不均衡，缺乏必要的技術管理人員，不能滿足農業現代化的發展要求，同時也是限制農業現代化發展的一種重要因素。農業經濟管理隊伍發展落后。國家重視農業的管理與發展，并對農業的發展投入了一定的人才與資金。但是，農業經濟管理的好壞取決于領導農業管理發展的團隊。管理者受教育水平及擁有的管理技術決定了農業管理發展的程度。社會的進步，經濟的發展，教育水平的不斷提高，農業經濟管理的知識已經不只是農業這一學科，其中還包含了管理、法律、經濟等各方面的知識，這對于管理者提出了更高的要求。若是管理者自身沒有與時俱進，及時補充自己的不足之處，自身的發展落后與農業現代化管理的發展，如何促進農業管理的發展的進步，如何推動農業經濟的發展。

二、農業現代化建設中加強農業經濟管理的措施

建立建全農業經濟管理體制。建立建全農業經濟管理體制是推進農業發展的前提。首先，過去的農業發展主要是以傳統的農業為主，在農業的建設中可能會產生大量的廢物等，并且是一昧的追求產量。這需要對農業發展的理念進行改革，向綠色、低碳、環保、循環發展的農業經濟管理模式進軍。因此，目前需要解決農產品種類單一的問題，創新并開發出新的農產品品種，拓展農產品的銷售渠道，擴大農產品的銷售市場，策劃多種營銷手段，建設多元化、多層次、多方向的農業產業鏈。其次，需要提升農業科技水平，以創新型的技術提高農業的價值，真正在技術水平上提高農業在市場中的核心競爭力，使其在市場中國占據重要的地位；最后，需要對加工后的農產品或是其他直銷的產品進行嚴格的食品安全嚴查，保證其綠色、健康、無污染，不會對人體健康造成任何危害。這是農產品可以長期的根本。全面實現農業經濟管理信息化。農業經濟管理信息化是推進農業發展的動力。隨著時代的發展，自動化的農業發展將成為主流，而信息化的技術及設備則是核心。這需要在農業范圍內大量傳播管理的信息化，應用先進的技術及時獲取有關于農業的信息，以提高農業發展的效率。在過去，傳統農業發展獲取的信息主要是天氣現象，諺語及先輩的經驗等等。但是，在如今，傳統獲取信息的方式已經不適應與跨時代的農業發展，必須依靠智能的手段獲取。國家應對農業管理的發展投入一定的信息技術的支持，盡可能在農業范圍內普及計算機和網絡。同時，為其配備專業的信息管理人員，以便更好的服務于農業經濟管理信息化的全面實施。充分發展農業科技?？萍际寝r業得以發展的本源。第一是應對農業人員加以培訓，使其充分掌握現代化的科技能力。同時需要培養新型的農民，使其了解信息科學技術在農業發展中的重要性，并了解現代化的農業設備的應用，提高農耕和生產農產品的效率，這最終才能充分保證農產品的質量；第二是在農業經濟管理中加強基礎設施建設，改善農業的水利灌溉環境，并盡可能利用水資源循環使用的設施，節約水資源。充分發展農業科技，不僅事半功倍，還可以確保農業現代化持續進行。

三、總結

我國農業現代化建設經濟管理緩慢，在發展中會面臨著許多限制因素。但是，我國對其是倍加重視，對農業投入一定的資金及人才。因此，農業現代建設在發展中不斷吸收國外先進的管理理念，并不斷總結經驗，一定會發展質的變化，走到世界的前沿。

參考文獻：

[1]郭永平.農業現代化建設中經濟管理問題與對策探析[J].農業經濟，2015(9).

[2]薛振鵬.試析農業經濟管理對農村經濟發展的促進作用[J].農民致富之友，2014(12).

第5篇：景觀設計師簡歷范文

1.1高校經濟管理實驗室建設的意義

隨著社會的發展和制度的不斷完善，財務管理在人們生活中的重要性一直在不斷提升，這樣的社會背景刺激了經濟管理類學科和專業在高校教育中的重要性，也刺激了經濟管理在社會中的發展和應用，經濟管理并不是完全由一些枯燥的理論知識構成，更多的需要的是實踐能力，高校經濟管理實驗室的建設就是為了提升經濟管理類學生的實踐能力，使之能更好地適應社會，為社會經濟的發展做貢獻。另外，高校經濟管理實驗室建設可幫助高校提升學生對經濟管理學習的興趣，因為興趣是最好的教師，但現實中有很多的學生并不是由于自己的愛好選擇了經濟管理類學科，而是由于外界各種各樣的原因才選擇了經濟管理類，但對于經管類科目的學習如果沒有興趣就會很難接受，學習壓力也會隨著學習的深入而增加，但高校經濟管理實驗室的建設能有效地提升學生對經濟管理類學科的學習興趣，提升他們的學習效率。

1.2高校經濟管理類實驗室建設的發展歷程

實際上，高校經濟管理類實驗室的建設目前在我們國家已經經歷了一個非常漫長的發展過程，在這個過程中高校經濟管理實驗室的建設方法和建設途徑都經歷了很大變化，總的來說我們國家的高效經濟管理類實驗室的建設經歷了三個過程，第一是手工地模擬實驗室的過程，在這個過程中教師和學生都采用手工的方式模擬經濟管理中的各項工作，這是最初的發展模式，這種模式的優勢就是提升學生的動手能力、使之能更加清楚地了解到經濟管理的各項內容和環節，但這種方法最大的劣勢就是手工模擬不夠精確，比較浪費時間，實驗室的教學效率低下。第二是計算機模擬實驗室的方法，這種方法是隨著計算機技術的普及而發展起來的，與之前的實驗室建設方法相比這種模式最大的優勢就是將數字化和信息化的技術運用到經濟管理類的實驗室建設過程中，增加實驗的準確性，同時也增加了課程的授課效率。第三是兼具多種功能為一體的智能化，信息化數字化仿真模擬實驗室，這樣的實驗室能為學生提供真實的經濟管理經驗和體會，比如仿真的炒股實驗室，在這種實驗室中學生能根據自己的需求買賣股票，體驗真實的經濟管理，這種近乎真實的體會能夠為學生更好地理解和應用知識提供最好的幫助和支持。

2高校經濟管理類實驗室的建設現狀及其存在的問題

高校經濟管理類實驗室的建設確實為高校的經濟管理課程的開展提供了技術上的幫助和支持，而且高校經濟管理類實驗室的建設目前已經在各大高校開展和應用起來，為高校經濟管理教育的開展提供了重大的支持和幫助，但在高校的經濟管理類實驗室建設的過程中也遇到了各種各樣的問題，這些問題的存在從某種方面來說也給高校的經濟管理類院校教育教學工作的正常開展帶來了一定影響，以下主要針對高校經濟管理類實驗室的建設現狀及其存在的問題展開詳細的分析和研究。

2.1高校經濟管理類實驗室建設的現狀

高校經濟管理類實驗室的建設目前在我們國家的高等教育教學過程中已經充分體現了它的優勢，而且在實際的應用過程中也得到了學生、教師以及高校管理部門的認可，且當下經濟管理類實驗室已經成為開設經濟管理類專業的學校的必備基礎設施之一，關于經濟管理類實驗室的建設現狀主要有幾個比較重要的方面：一個就是高校經濟管理類實驗室的建設必須要符合實際的課程開設需求，并不是隨意建設的，有實際的教學需求的專業和學科才可以開設實驗室，另外就是很多的高效經濟管理類實驗室必須要保證實驗室的分配和使用制度得到落實及使用。但總的來說我們國家的高效經濟管理類實驗室的建設還存在很多問題，這些問題或多或少地影響了正常的課程開展。

2.2高校經濟管理類的教師和學生對實驗室建設的認識不充分、重視程度不夠

高校經濟管理類實驗室的建設主要目的是為了提升學生的學習效率，但由于很多經濟管理專業的學生由于在之前的學習和生活中并沒有接觸過類似的實驗室，對這種實驗室的興趣遠遠超過了用它開展學習的興趣，最終產生了高校經濟管理類實驗室的建設和維護出現很多問題，但總結這些問題的共性，可看出最根本的原因在于這些學科的教師和學生對實驗室建設的認識不夠充分，重視程度不高，他們并沒有把實驗室看做學習和研究的地方，而是一個放松的地方，這樣的態度和看法最終導致高校的經濟管理類實驗室的建設存在障礙，院方也不愿意投入過多的精力和資金建設實驗室，這在一定程度上導致很多高校的經濟管理類實驗室要不就只是擺設，沒有實際的應用價值和意義，要不就是根本沒有投入建設，但不論是哪一種情況都會給學生的知識掌握和應用帶來一定影響。

2.3專業的經濟管理類實驗室教師欠缺

教師是課堂的主體，也是所有課程開展的基礎必備條件之一，但由于傳統的教育教學思想的誤導，很多教師在思想上錯誤地認為只要把課程教好就是對學生負責，就是自己唯一的職責，但新的課程改革和教育改對教師和教學過程都有了新的要求和標準，新的課程改革和要求教師要豐富課堂內容、提升課程的活躍性，實驗室課程也是在新的教育改革發展起來的，但實際的現狀看來高校的經濟管理類實驗室應用還不充分，追究其主要原因就是該課程的專業教師數量不足，因為在特殊的實驗室課程中需要有專業的教師對設備的操作流程、注意事項以及對知識的分析等進行講解，這是保證學生學習效率和學生接受程度的基本條件，但由于這種類型的實驗室在我們國家的很多高校的應用還只是剛剛開始，普及程度還不夠，因此這方面的專業教師還很短缺，這是制約高校經濟管理類實驗室建設工作開展的一個重要因素。高校要想在未來的發展過程中使得經濟管理實驗室得到更好發展，更好地為學生的學習服務，就必須對這個問題提升關注程度，及時對其進行解決，否則必然會受到更大的影響。

2.4實驗室的結構和種類過于單一

經濟管理類學科的范圍實際上是非常廣泛的，所有與經濟管理相關的學科的學習都可歸入到經濟管理類的范圍中，因此經濟管理類實驗室的設立也應該是多種多樣的，但由于高校自身的原因在實驗室的建設過程中沒有投入過多的資金導致實驗室的結構和種類過于單一，最終影響了正常的教學，有過科學的調查結果顯示高校經濟管理類實驗室結構和種類單一主要是由于：首先就是學校的實驗室建設資金不夠，這是制約實驗室建設的最重要因素，實驗室建設不僅需要投入人力，設備的購入、安裝和投入使用更是需要一大筆資金投入，學校各項事務繁雜，經常會出現資金短缺的情況，因此資金問題是實驗室結構和種類單一的一個重要原因，其次就是師資力量不夠，這樣的情況下過多的實驗室建設卻不能投入使用對學校來說也是一種資源的浪費，因此師資力量是影響實驗室結構和種類單一的又一大重要因素，最后就是學校對于實驗室建設的設置和分配情況不夠明確，最終導致實驗室功能混亂，既沒有達到預想結果，也影響了正常的實驗室結構設置和分配?？偟膩碚f實驗室結構和種類單一也是實驗室建設中需要引起注意和重視的一個問題。

3提升高校經濟管理類實驗室建設效率的對策和方法

通過以上的討論和分析可以看出實際的高校經濟管理類實驗室建設存在的問題以及嚴重影響了學生對待學習的態度以及學習效率，給正常的教育教學工作開展帶來了嚴重的影響，解決這些問題不僅是高校經濟管理類專業教師的職責，也是高校管理部門和社會的職責，只有解決了這些問題才能保證高校經濟管理類專業的畢業生有實力面對激烈的市場競爭，在社會中得到更好的發展，以下主要針對提升高校經濟管理類實驗室建設效率的對策和方法展開詳細的分析和研究。

3.1提升高校負責人、教師以及學生對待經濟管理類實驗室建設的認識和重視程度

提升高校負責人、教師和學生對待經濟管理類實驗室建設的認識和重視程度對于提升高校經濟管理類實驗室建設有非常重要的實際價值和意義，因為在實際的教育教學工作開展過程中可看出，只有提升了與這些息息相關的實驗室對待實驗室建設的意識才能從根本上提升實驗室的建設質量和效率，規范實驗室的使用規則等，也只有這樣提升高校負責人對待經濟管理類實驗室建設的重視程度，才能不斷完善實驗室的建設，但對于提升高校負責人的意識和態度，筆者認為最重要的一個方法就是讓高校的負責人、相關專業的教師等到一些經濟管理類實驗室建設和使用比較成功的高校去參觀和學習，只有從這樣相互的比較和學習中高校負責人和教師才能意識到這件事情的重要性，也只有這樣的對比對他們的沖擊力才是最大的，這樣的參觀和學習對于高校建設自己的經濟管理類實驗室有非常重要的指導意義。

3.2培養專業水平高的經濟管理類實驗室的教師

整體專業素質高的教師是任何一門學科教育和學習過程中必備的基礎條件，在實際的經濟管理類學科的教育過程中也是同樣的，經濟管理類學科實驗室建設同樣也需要專業的經濟管理實驗課教師，針對我們國家高校中目前的實驗課教師的實際情況個人認為實驗室教師素質和專業的提升方法可是：首先學校必須要充分利用相關專業教師的空閑時間提升對這些教師的培訓頻率和次數，通過這樣的培訓教師們能在原有的基礎上更加了解知識的實驗方法和實驗授課方法，這樣對于學校來說是最節約成本的一種培養實驗課教師方法，同時達到的效果也是最好的，其次學?？烧衅敢韵聦I水平和素質高的實驗課教師，這樣可從根源上解決教師不夠專業的問題，同時也可解決教師短缺的問題?？傊?，找到合適的解決措施為學生實驗課程的正常開展提供有利的條件，是高校經濟管理類學科教師的職責，也是高校的職責所在。

3.3不斷完善經濟管理類實驗室的結構和種類

不斷豐富經濟管理類專業實驗室的結構和種類是提升經濟管理類學科授課效率和學生學習專業程度的最基本保證，因為經濟管理類學科是對所有經濟學和管理學的統稱，實際上還包含很多的學科，這些學科之間有關聯，但卻并不是完全相同的，對于有的相似相比較大，或者項目重疊的學科，可共用一個實驗室，但很多的學科實際的授課并不能共用同一個實驗室，因此在實際的實驗室建設中必須要充分考慮到實際的授課需求和學生學習的需求，有針對性地建設專業的實驗室，這不僅是為了學生的學習效率考慮，同時也是為了教師的授課效率考慮，總的來說，實驗室建設者充分了解每個經濟管理學科的分類和課程開設需求，只有這樣才能提升經濟管理類實驗室的完整性和完善性。使得實驗室真正能為學生學習成績提高做貢獻。

4結語

第6篇：景觀設計師簡歷范文

關鍵詞:經濟管理類 實驗室 建設

信息技術的飛速發展給我國教育帶來了巨大影響,為培養出能適應21世紀需要的、具有全面的文化基礎、創新能力和高尚道德情操的一代新人,現代教育技術的應用具有至關重要的意義。在經濟管理類實驗教學中運用現代教育技術,可以改變過去實驗教學類型中的課堂演示型、專業訓練型、課外檢索閱讀型的單一模式,形成開放性、自主式,符合學生認知規律并適應網絡發展的新形式。實驗教學是實現當前人才培養模式轉變的重要途徑,也是經濟管理類教學發展的新趨勢。因此,建設經濟管理類實驗室作用巨大,意義非凡。

一、經濟管理類專業特點與實驗室的內涵

(一)經濟管理類專業特點

經濟管理主要研究對社會經濟活動進行合理組織、合理調節的規律和方法,它包括兩方面:宏觀經濟管理,即國家對國民經濟體系和社會經濟活動的控制、指導、調節、監督;微觀經濟管理,即各類企業、合作經濟組織、個體勞動者的經營管理。

經濟管理是綜合應用性學科,它融合多種社會科學、自然科學的學科知識,注重總結實踐經驗和可行性研究。普通院校的經濟管理類專業重點應該在微觀經濟管理方面,其就業對象也主要是企、事業單位的各級職能部門。根據“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的指導思想和有針對性地培養應用型人才的精神,我們有必要研究基層企、事業單位管理手段和方法的發展趨勢,有必要讓學生及早熟悉基層企、事業單位的工作流程和主要的管理手段和方法,掌握基層企、事業單位管理所必需的基本技能。

(二)經濟管理類實驗室的內涵

經濟管理類實驗室的主要任務是通過經濟管理科學與現代信息化技術融合滲透,提高實驗教學手段的網絡化、信息化程度。在布局上打通專業的實驗教學界限,為相同的專業實驗課程建立共同的實驗教學平臺;同時從專業特殊性上,針對各專業實驗教學的各自特點,建立不同的功能實驗教學平臺。

圍繞大學的實驗教學理念和培養目標,經濟與管理實驗室在實驗教學上需堅持深化實驗教學改革為動力,狠抓素質教育:加強實驗教學管理,提高實驗教學質量,加強實驗室建設,以人為本,突出學生能力培養;依托購置的經濟管理類模擬教學系統,增加自己設計、制作的實驗方案和教具,采用互動式的教學方法,不斷挖掘實驗課程內涵,革新實驗教學內容;運用模擬軟件操作、多媒體演示教學、案例實戰演練的特色教學模式,使學生的實際動手能力和操做應用能力大大提高,達致良好的教學效果。

二、經濟管理類實驗環境現狀

經濟管理類實驗、實訓環境建設經過近年來的快速發展,目前基于計算機模擬的實驗環境建設已經相當廣泛,基本涉及經濟管理類的各個專業和課程,并且還在不斷推陳出新。發展趨勢正在向著真實場景的實操方向發展,應該說目前的經濟管理類實驗環境建設正處在蒸蒸日上的黃金階段,發展方向也是基于如何更好地滿足經濟管理類學生實驗、實踐的需要來考慮的,是符合經濟管理類教學要求的。但是,各校在具體建設過程中,基本上是根據課程需要的緊迫程度和市場上相關模擬環境的成熟程度分期分批逐漸完成的,目前雖然也在強調不同專業的共享,但還僅停留在相關課程實驗環境的共享,缺乏系統的思維方式,缺乏根據經濟管理類相關聯的各專業特點和未來發展趨勢,系統地設計和建設實驗、實訓環境的思想;實驗環境建設仍處于滿足教學基本需要,缺乏如何引導學生學習,如何體現未來經濟管理類專業的發展方向,如何為學生提供系統的綜合的實驗、實訓環境的考慮;同時實驗、實訓環境建設更忽略了科學研究的需要。

計算機和網絡技術發展到現在,幾乎所有的基層企、事業單位都在不同程度地使用管理信息化,例如:會計電算化、MRP、ERP、SCM、CRM、OA和電子商務、電子政務等等。這些企、事業單位所應用的管理技術特點對于經濟管理類專業人才培養的高校來說,不但是相關專業教學改革應該注意的問題,也是實驗、實踐環境建設所必須要考慮的問題,這是解決要求學生掌握哪些基本技能的大問題。只有提供了相應的實驗、實踐環境,才能夠培養出真正滿足社會需要的專業人才,才能夠保證我們培養的人才滿足社會科技進步的需要。

三、經濟管理類實驗室建設的意義

(一)提高了經濟管理類教學質量

在經濟管理實驗教學中運用現代教育技術使理論教學與實踐教學能更好的結合,尤其是在未來的經濟社會時代,要求我們培養的經濟管理人才要適應社會信息化、企業信息化和管理現代化的工作環境,僅靠傳統的計算機基礎教育是遠遠不能夠解決問題的,而在經濟管理類專業課程教學中,以現代教育技術為平臺,專業化軟件為工具,系統和自然地融入新技術、新知識和新思維,是培養新型經濟管理人才的需要。

(二)為學生以后工作奠定了基礎

針對高校培養應用型人才的教學特點,學校在實驗與實踐環節的整合上要特別下工夫,要為學生解決許多在現實環境中十分困難,甚至不能解決的問題。例如:國際貿易專業的學生,他們專業實務實習操作性很強,學生一般不可能用大量時間去實習,而且外貿公司也因商業秘密等原因不愿意接受學生進行實際操作。在學校經濟管理實驗教學中心建立的國際貿易實驗室中,學生可通過仿真的外貿模擬軟件,強化外貿單證制作的準確性和規范性,通過外貿實訓平臺中的出口商、進口商、工廠、出口地銀行及進口地銀行等不同角色的扮演,體會國際貿易中不同當事人面臨的具體工作和相互間的互動關系,不僅解決了學生專業實踐的困難,也為以后踏上工作崗位奠定了基礎。

(三)有利于學生將理論知識用于實踐

經濟管理實驗教學注重實際操作,運用現代教育技術開展實驗演示教學,學生在教師的指導下,可自己動手操作并獲取新的理論知識、實驗知識和基礎技能。教師借助多媒體計算機設備、實驗教學軟件等使學生獲得知識、鞏固知識并培養創新能力。讓學生知道如何把理論知識用于實踐操作中,實現“理論實踐再理論再實踐”螺旋式上升的過程,即理論教學與實踐教學的互動,以實現學生實際技能的動態提升。

除此之外,實驗室建設除了育人和科研的功能以外,還應進一步發揮高校的社會職能,把科技成果轉化為生產力,直接為經濟建設作貢獻?？萍汲晒D化為生產力,涉及一系列應用于生產的再開發、技術咨詢和人員培訓,大量工作要依托實驗室。有條件的經濟管理實驗室可以通過改革、挖掘潛力,力爭為社會多做一點工作。在多做工作的過程中獲得新思想、新信息和產業部門物質上的支持,也有利于學科和實驗室自身的發展。

四、經濟管理類實驗室建設的設想

(一)構建計算機模擬平臺

目前使用的企業模擬實訓軟件借助于計算機的特有功能,將現代企業生產經營活動過程中的主要內容有機地融合為一體,使學生在短時間內充分應用學過的管理理論知識進行實踐嘗試,猶如身臨其境,從而獲得在實際工作中需要幾年才能感受到的經驗和體會。

管理決策問題涵蓋了經濟管理類專業多門課程的知識。如戰略管理、營銷管理、生產管理、人力資源管理、運營管理、會計學、財務管理、統計學、運籌學、經濟學、技術經濟學等課程,因此我們認為圍繞管理決策問題開發實驗教學平臺最具綜合性和代表性,而且把這個應用平臺設計成博弈競爭型更具趣味性和挑戰性。目前國外的GMC(國際企業管理挑戰賽)和國內的北大光華管理學院的BUSIMU等系統已在這方面做了很多工作,但仍有很多不盡人意的地方。比如,仿真類型的多樣化不足;系統的動態性不夠;系統的綜合性難于實現等。

管理決策模擬方法在教學中的應用任重而道遠,我們應積極探索、大膽實踐,盡早開發出適合我國國情的經濟管理類專業的綜合性教學實驗平臺。

(二)在實驗室開設新型實驗課

開設新型實驗課。如可以以“管理技能開發訓練”和“服務營銷”為代表的情境體驗實驗課開出。比如針對管理者通用能力訓練的“管理技能開發訓練”實驗課在國內的工商管理專業教學中尚不多見。該課程可以在學生進入大學校門的第二個學期開設,承載著培養學生對專業的興趣、增加對管理者角色認知的使命。在某種意義上可以說是一種用生動形象的方式做專業啟蒙教育。每一次實驗主要由三大板塊構成,自我管理技能評估、游戲和角色扮演。依托于沙盤教具的系列沙盤推演實驗也陸續推出。比如針對管理者綜合能力訓練的“ERP沙盤模擬演練”課程,參與者組成6個相互競爭的模擬企業,每個企業中6個管理者的角色分別由不同的同學擔當,通過模擬企業六年的經營,使參與者在分析市場、制訂戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中,熟悉具體的業務流程,感悟科學的管理規律,全面提升管理能力。

實驗課與實驗室建設配套,將會受到很好的效果。

(三)努力提高實驗室的效率

一般情況下,實驗室應根據學校培養方案和教學大綱的規定,承擔實驗實訓教學任務,按計劃準備和開出實驗實訓課。實驗室要完善實驗實訓教學大綱、教材(指導書)、講義等教學資料,合理安排實驗實訓指導人員,完成實驗實訓教學任務。

努力提高實驗實訓教學質量,切實加強學生實驗技能的訓練。通過實驗實訓,培養學生理論聯系實際的學風,指導學生初步掌握科學實驗的方法,提高學生分析問題、解決問題的能力。

實驗室要不斷充實、更新實驗實訓內容,改革實驗實訓教學方法,增開新的實驗實訓項目。增加綜合性、設計性實驗,對學生開放實驗室。

實驗室要積極開展科學研究工作,提高實驗實訓教學水平,在保證實驗實訓教學質量的前提下,努力為研究人員提供科研條件。要注重實驗技術研究和開發,發揮先進技術和儀器設備的潛力,努力提高設備利用率。鼓勵研究開發和自制實驗裝置,以滿足教學和科研的需要。

實驗室根據實驗實訓教學工作的需要,加強實驗技術人員的培訓和管理,充分調動其工作積極性和自覺性,有效地完成本職工作。

參考文獻:

[1]楊伯苗.淺議省級教學實驗中心的建設[J].實驗室研究與探索,2000,19(3):98-100

第7篇：景觀設計師簡歷范文

社會經濟的快速發展為房地產業的發展提供了良好的機遇，房地產業高調崛起，并逐步實現了住宅產業化目標。生活質量的提高使得人們對生活的追求不僅僅只是停留在物質層面，轉而對美好事物的追求更加強烈。本文以建筑室內精裝修為基本出發點，并結合實際案例，系統的論述了建筑室內精裝修工程設計管理的要點，希望可以對進一步規范建筑室內精裝修工程設計管理，提升設計管理水平起到一定的作用。

關鍵詞：

建筑；室內精裝修；設計管理

1引言

建筑室內精裝修工程與簡單的裝修工程相比，所使用的材料性能好、價格相對較高，既可以滿足用戶的審美需求，同時兼顧使用功能。隨著人們對建筑室內裝修的效果和質量要求越來越高，建筑室內精裝修工程管理變得越來越重要，尤其是對建筑室內精裝修工程設計的管理水平的高低不僅直接影響到室內精裝修的質量，同時還會對室內精裝修企業的經濟利益產生重要的影響。因此，加強建筑室內精裝修設計管理工作具有重要的現實意義。

2結合實際案例論述建筑室內精裝修工程設計管理要點

本文所選取的建筑室內精裝修工程項目設計管理包括方案設計階段管理、施工圖設計階段管理，以及項目驗收階段的管理。其中方案設計階段的管理重點論述的是設計任務書編制及設計供應商選擇，而施工圖設計階段管理重點闡述的是設計圖紙優化以及審查，最后項目驗收階段重點論述了裝修項目設計質量管理，并引入了限額設計的概念。

2.1設計任務書編制與設計供應商選擇

在編制設計任務書時一定要全面的收集各種資料信息，為設計任務書編制提供充足的信息資源，一份相對完善的設計任務書應該包含有工程概況、設計內容、設計風格、裝修標準、裝修技術與設備以及成本預算等內容。本項目的設計風格主要為新古典主義高層住宅，并且在延續建筑中采用了ArtDeco設計風格，項目用地面積高達65996平方米。而該項目案例中的設計內容需包括主推戶型樣板房設計，項目配套會所包括售樓處的設計以及項目公用部位諸如電梯廳、走道以及門廳等裝修設計。

2.2設計圖紙優化與審查管理

由于論建筑室內精裝修工程設計工作任務量大且復雜，需要各種專業的設計人員的密切配合，并由專業的技術人員介入參與到室內精裝修設計中，增強設計圖紙的深度和廣度，對設計方案的細節部分進行優化和改進，確保設計方案的可行性。并且設計方案包括硬裝設計以及軟裝設計都必須根據國家行業設計規范飯和驗收規范進行優化和改進，使其切實符合國家及項目所在地有關建設工程勘察設計管理法規和規章制度。特別注意軟裝設計方案的優化，根據市場需求，對裝修色彩、樣式進行適時的調整，以滿足用戶的需求。

2.3設計材料管理

設計材料是關乎設計成效的重要因素，室內精裝修工程對設計材料質量和性能要求更高。設計人員在選擇設計材料時，應首先考慮材料的實際性能和質量，嚴格按照國家相關要求和標準挑選合適的設計材料。在確保設計材料質量的同時，盡可能的降低設計材料成本，最大限度的確保裝修企業或單位的合法經濟利益。

2.4設計變更管理

由于建筑室內精裝修工程設計包含的內容比較多且復雜，在實際的設計工作中，經常會因為各種因素的影響需要對原有的設計方案進行變更以滿足現實的需要。裝修設計方案中任何一處變動都會牽涉到各個環節的利益。該項目由于在前期公司后期服務跟進不夠，導致設計變更較多。為了保障設計的有效性和科學性，公司后期更換了設計單位，并對部分的設計圖紙進行了調整和優化。

2.5設計成本管理

設計方案直接決定了建筑室內精裝修工程成本的高低，更關乎施工企業的經濟利益。因此，需要采取必要的措施對建筑室內裝修設計成本進行有效的控制與管理。可以采取限額設計的方式對設計資金進行整合和優化，確保資金能夠有效利用，減少或避免資金浪費現象的發生。此外，由于裝修材料價格會隨著市場的變動而不斷波動，因此，設計材料采購人員應該密切關注裝修材料市場，實時掌握市場材料價格變動趨勢，并制定完善的設計材料價格體系，同時做好價格差分析及時向有關領導反映，為日后的工程項目結算以及后續工程的成本控制提供重要的依據，提高設計成本控制與管理的質量和水平。為了更好的控制裝修項目成本，應積極推行限額設計，建立健全設計經濟責任制。設計人員在充分了解和掌握裝修項目預算定額以及費用定額的基礎上估算出裝修材料費用，并對投資限額進行合理的分解和使用，切實確保裝修設計成本滿足初步設計愿望。

3結語

第8篇：景觀設計師簡歷范文

關鍵詞：高校教育;經濟管理;教學創新;實驗教學;網絡平臺

隨著現代經濟、技術的不斷發展，高校經濟管理學科的教學出現了新特征和新問題，為了適應現代社會發展需求，構建開放型網絡實驗平臺，實現高校經濟管理專業教學發展的重要方向，也是滿足現代社會對于經濟管理人才的要求重要路徑[1]。在經濟管理學科教學實踐中，由于缺乏正確的理念指引與教學方式，開放型網絡實驗平臺建設仍存在諸多問題，亟待整改升級。

1.經濟管理學科開放型網絡實驗平臺的特點

高校經濟管理學科開放型網絡實驗平臺具有諸多特點，是開展創新教學的重要載體和平臺，是開展學科研究、人才培養、教學創新的重要場所。與傳統實驗教學平臺，開放型網絡實驗平臺具有很多新特點，隨著“互聯網+”時代的來臨，經濟管理學科與互聯網技術出現了深度融合，整個網絡社會出現了高度的開放性和融合性特征，基于此，開展開放型網絡實驗平臺建設，對于提升高校經濟管理學科教學水平具有十分重要的意義。從開放型網絡實驗平臺自身來說，要建設高水準的實驗教學平臺，必須從軟件和硬件兩個方面入手。在硬件方面，開放型網絡實驗平臺要具備一般實驗室的器材和設備，包括基本的計算機和網絡通信等設備[2]。在軟件方面，開放型網絡實驗平臺要整合多種信息系統和計算機運行軟件，包括電子商務模擬軟件、國際貿易模擬軟件、物流管理軟件等等。通過整合利用軟件和硬件資源，可以有效提升高校經濟管理學科教學水平，提升高校經濟管理人才的綜合素質，進而適應現代社會發展需求。

2.經濟管理學實驗平臺建設存在的問題

從教學實踐來看，高校經濟管理學科一般都采取學分制和選課制結合的教學的方式，一方面保證學生學到應知應會的基本知識，同時給學生很大的自由度，讓學生自由選取適合自己的專業學科。在高校經濟管理專業教學體系中，實驗平臺具有至關重要的作用，是學生提升自身實踐能力的重要載體和平臺。但是，在實踐教學中，經濟管理學科實驗平臺利用效率較低，并且利用程度不夠靈活，無法滿足現代教學需求。在傳統的實驗平臺模式下，為學生所利用的教學資源要受到時間和空間的限制，一方面學生必須要在實驗基地內才能進行實驗操作，另一方面，學生使用實驗室也要受到時間的限制。近年來，我國經濟管理專業得到了快速發展，傳統知識開始與網絡知識呈現出深度融合的狀態，強化提升互聯網教學水平，是高校經濟管理專業發展的重要方向。但是，與現在正在大力建設的開放型網絡實驗平臺相比，傳統教學模式明顯缺乏靈活性和科學性。此外，很多高校經濟管理學科的實驗平臺缺乏開放性，無法實現數據和軟件的動態更新，無法適應現代社會對于經濟管理專業人才的需求。在互聯網時代，由于知識更新換代速度很快，傳統的知識很容易就被現代經濟形勢所淘汰，因此，構建動態化的開放型網絡實驗平臺，對于提升高校經濟管理專業教學水平具有十分重要的作用。

3.構建經濟管理開放型網絡實驗平臺的必要性

隨著新課程教學改革的深入，現代高校教育體系也在進行深刻改革。毋庸置疑，傳統的教學模式與教學方法已經無法滿足現代社會對于人才的需求。構建一個開放型網絡實驗平臺，對于提升高校經濟管理專業教學水平，具有十分重要的作用，可以有效提升人才的實踐應用能力。建設開放型網絡實驗平臺，可以突破傳統教學模式的瓶頸，實現教學資源的高效利用，突破固有的時間和空間界限，實現教學水平的有效提升[3]。從學科本質來看，經濟管理專業具有極強的專業性，知識更新速度很快，同時對于人才的專業應用能力要求也比較高，構建開放型網絡實驗平臺，剛好可以滿足現代社會對于經濟管理專業人才的需求，適應現代社會發展。通過運用開放型網絡實驗平臺，高校經濟管理專業學生可以隨時隨地運用教學資源，提升自身綜合水平，為將來走向工作崗位打好基礎。

4.經濟管理開放型網絡實驗平臺的建設思路

從平臺本身來看，高校開放型網絡實驗平臺包括服務器、網絡系統和應用終端等組成部分，其中服務器是核心部分，應用終端則是學生參與平臺運營的重要切口。在開放型網絡實驗平臺建設方面，要注重創新性和教學性，提升教學軟件的使用價值，既要與現代知識對接，同時也要滿足學生的多樣化學習需求[4]。在開放型網絡實驗平臺構建上，既要考慮教學實際情況，同時也要與現代企業對接，為學生營造真實的職業訓練機會，提升教學專業化程度。在平臺建設過程中，還要注重與學生端口對接，提升平臺的實用性，提高綜合教學水平。從目前高校網絡建設實際情況來看，現代高?；径紝崿F了網絡全覆蓋，這也給開放型網絡實驗平臺建設創造了基礎性條件。在平臺建設上，要堅持“實用為先”的平臺建設思路，不管是在基礎框架構建還是細節設計上，都要充分考慮實用性，進而提升高校經濟管理專業教學綜合水平，發揮開放型網絡實驗平臺的載體作用，讓平臺成為學生鍛煉自身能力，提高自身綜合素質的重要場所，充分發揮現代科技教學的優勢，實現高校經濟管理教學目標，適應現代高校專業教學改革的發展趨勢。

5.經濟管理開放型網絡實驗平臺的應用模式探究

5.1凸顯平臺開放性特征

在高校經濟管理學科教學中，構建開放型網絡實驗平臺，要充分突出平臺的“開放性”，通過平臺的整合作用，將網絡資源與學生現實生活進行有效對接。在使用平臺的過程中，高校經濟管理學科學生可以根據自身學習進度和學習偏好，有針對性地進行教學設計，自主安排自己的學習內容和學習進度，注重把握教學進度[5]。教師在利用平臺開展教學過程中，要根據教學實際要素，進行科學安排，合理進行課程規劃與設計，安排學習內容，提升教學針對性和實效性。學生在利用平臺開展教學過程中，可以先導入個人信息，再根據個人實際情況，進行有針對性的學習，動態完成實驗學習內容，提升實驗教學的針對性和實效性。

5.2注重平臺利用的多樣性

構建開放型網絡實驗平臺，要充分注重學習模式和學習方法的多樣性。在傳統的高校經濟管理實驗教學平臺中，普遍存在教學模式單一和枯燥的問題，很多學生比較抵觸利用實驗平臺開展學習，缺乏學習上的積極性和主動性。在開放型網絡實驗平臺創設和應用過程中，教師要整合融入多種教學要素，提升實驗教學的豐富性和層次性，舉例來說，電子沙盤等都是比較常用的經濟管理實踐演練工具，通過有效整合這些教學方式和教學方法，可以提高高校經濟管理開放型網絡實驗平臺的利用效率，充分激發學生學習動力，提升教學實際效果。

5.3科學構建實驗教學評價體系

在利用開放型網絡實驗平臺開展高校經濟管理專業教學的時候，要科學構建實驗教學評價體系。在傳統的教學模式下，高校經濟管理專業教師一般都是通過分數來簡單評價學生的學習效果。在開放型網絡實驗平臺下，教師要改進和完善教學評價體系，提升教學針對性和實效性，科學合理反映學生的實際學習效果，進而激發學生學習的積極性和主動性，釋放學生學習動力與活力，讓學生更積極主動參與到開放型網絡實驗平臺中來，通過學生的參與來推進開放型網絡實驗平臺建設，實現平臺綜合建設水平的提升。

5.4注重軟件與硬件之間的銜接與搭配

作為一個教學綜合體，高校經濟管理學科開放型網絡實驗平臺具有一定的復合型，體現出軟件設施與硬件設備之間的有機融合，通過軟件和硬件的搭配，可以有效提升教學實際效果[6]。在開放型網絡實驗平臺建設與教學實踐中，既要投入資金，更新基礎設施，提升硬件層次，同時要注重軟件開發，提高軟件與教學的適配性，提高教學效果。

6.結束語

綜上所述，隨著社會經濟的深入發展，高校經濟管理專業的重要性日益凸顯。在經濟管理學科教學過程當中，創新開展開放型網絡實驗平臺建設，可以有效提升教學質量，提高學生專業技能及實踐水平，促進學科整體水平的提升。在開放型網絡實驗平臺建設實踐中，仍存在諸多不足，亟待整改提升，作為高校經濟管理教學工作者，要創新教學理念，轉變教學方式，充分釋放學生發展活力，為學生打造適應現代社會發展需求的開放型網絡實驗平臺，實現現代高等教育目標，提升經濟管理人才綜合競爭實力。

作者:姜少慧 單位:中國石油大學（華東）經濟管理學院

參考文獻：

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第9篇：景觀設計師簡歷范文

關鍵詞：經濟管理；實驗；建設策略

在高校的經管類院系發展中，經濟管理實驗隊伍的建立是重要的組成部分，是充分適應市場經濟發展所必須采取的措施，是高校經管實驗改革和教學的必要條件。高校的經濟管理實驗隊伍主要是由全職或兼職的經管類研究人員、管理人員、教學人員及后勤服務相關人員來組成，目的是在經濟管理實驗活動的基礎上分工協作，完成相關的課題研究方法。目前來說，我國高校內的經濟管理實驗隊伍從兼職向專職開始轉變，相關的科研人員具備的專業實力，并且逐漸成為隊伍中的關鍵及重要部分，提高了整個團隊的層次。另一方面，經濟管理隊伍的作用也在不斷增加。在高校中，經濟管理相關的研究教學人員不斷增加，大部分都是高校經濟管理實驗隊伍的主要骨干力量，他們提供了有效的經管類教學，從整體上提高了高校的科研水平和教學質量。

1.目前經濟管理實驗隊伍存在的問題

目前來說，我國高校對于經濟管理實驗隊伍的建設不夠重視。許多高校在經濟管理實驗的教學工作中，忽視了試驗和實踐工作，只是將重點放在教學理論上，使得經濟管理學科沒有合理完整的實驗研究。高校內全職的經濟管理實驗的人員地位和工資都不高，造成很多本科、碩士研究生在內的教學和研究人員大量流失，導致整個團隊人心渙散，沒有堅定的團聚力量。

其次，我國很多高校的經濟管理實驗團隊的人員素質也各不相同，嚴重阻礙了教學及科研的發展。在建立高校初期，試驗隊伍的建設幾乎沒有，專業從事實驗室工作的人員得不到應有的重視，只是把他們作為科研的輔助人員。而隨著市場經濟的不斷發展，高校對試驗隊伍的要求逐步提高，很多人員又因為各種原因無法達到標準，造成了經濟管理實驗隊伍的整體素質下降。

另外，由于經濟管理工作比較枯燥，很多高校的經濟管理實驗隊伍整體的工作態度不端正，內部關系也不團結，導致科研效率不高。

2.建設經濟管理實驗隊伍的策略

2.1集中管理實驗室模式

實驗室的管理模式建設是實驗室建設過程的重要部分，常見的管理模式有集中管理和分散管理。集中管理是指在整個學院框架內建設一個集中的實驗室，由高校院系的各個專業學生共享使用；分散管理模式是指每個院系專業都建設自己的實驗室，優點在于針對性強，有利于管理和維護，缺點便是容易浪費資源。

在高校中比較常見的模式是集中管理模式。首先集中管理可以充分的共享軟件資源和硬件資源，節約建設的資金，提高設備資源的使用效率。另外有利于統一安排和協調實現規?；慕虒W，如果是分散管理模式，每個專業的實驗室互不聯系，對于資源的調配、利用或是課程安排就需要進行協調，造成時間和資源的很大浪費。而集中管理之后，可以在學院的統一框架下統一安排協調。

2.2提高實驗室的軟件和硬件管理

經濟管理類的實驗室中，硬件設施主要是指計算機及相關的輔助設備，要求精密度和技術含量較高，對于管理維護和環境的要求也比較高，這是保證實驗室可以順利進行的重要基礎。要提高實驗室的硬軟件管理，首先從采購環節便應該由經驗豐富的專業技術人員參與采購，對設備設施仔細進行檢查，保證質量合格。簽訂后的合同妥善保管，保證出現問題時有據可依。其次在安裝之后要做好硬件設備的管理，組織實驗室技術人員進行全面檢查，保證設備的正常運轉。在使用過程中如果出現問題要及時解決，做好標記，不要影響到正常的教學實驗。

2.3提高實驗教學科研人員的素質

要達到實驗教學的改革和建設成功，必須要培養一批高素質的實驗教學和管理團隊。高校應重視實驗教學團隊的建設，采取各項措施，制定相關的政策，提高實驗教學隊伍的素質建設。首先應積極引進優秀的人才，選留住隊伍中專業的人員，充實教學隊伍。其次要加強現有工作人員的整體素質，鼓勵技術人員多學習研修，攻讀碩士、博士學位，為實驗科研人員創造好的學習機會，提供外出學習和專業培訓。另外要多鼓勵實驗教學人員積極開展教學研究，對于工作人員發表的相關論文和實驗教材制定獎勵政策。最后要定期開展實驗教學相關會議，多多交流經驗來研究實驗教學問題。

2.4加強學生的管理

在實驗課程中，學生是參加實驗的主體，為了提高實驗的效果有必要加強對于學生的管理。例如在關于電子商務的實驗課上，如果教師對于學生的管理不到位，課堂紀律渙散，學生利用課堂網絡資源來上網聊天看電影，這樣就嚴重影響了實驗效果。為了避免這些情況發生，任課教師必須要加強實驗課的監管力度。

結束語

綜上所述，高校建設者應充分認識到經濟管理實驗隊伍建設的重要性，從自身實際情況出發，不斷的總結思考，不斷的改革創新，有效的推動高校內經濟管理實驗隊伍的建設。（作者單位：南昌大學共青學院）

參考文獻：

[1] 王改性，胡孟杰，張靖遠等.經濟管理實驗教學示范中心建設策略[J].河南職業技術師范學院學報（職業教育版），2008，（4）：43-45.