青春寄語精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的青春寄語主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：青春寄語范文

今天我們不用“兒子”這樣最親昵的稱謂來稱呼你，是想用更平等的心態，來對你說出我們父母的心聲。

十四年前你的哇哇墜地，給我們的家庭帶來了無盡的歡樂，爸爸媽媽記得你成長的每一個細節，取出珍藏的照片，回憶你成長的每一個進步，都會讓我們感到幸福和感慨。十四年的風雨已經讓你茁壯成長為在身材上都要讓爸爸仰視的小小男子漢，每天早上送你去上學，靜靜地看著你帥氣的背影溶入校園，爸爸媽媽都會在內心滋生著驕傲。

首先爸爸媽媽和你談一點責任吧。

在步入青春的時候，孩子，你要學會勇敢地承擔起一份責任，對你自己的責任；對親人朋友的責任；對班級學校的責任；對國家社會的責任，用你自己的行為告訴大家，“我王歆哲真的長大了”。

對家庭，你要開始承擔一份責任，要懂得孝順，懂得感恩，學會尊老愛幼，多為親人做一些力所能及的事，洗碗筷、倒垃圾、買東西，或僅僅為勞累的父母送上一些問候與祝福，這些看似不經意的小事，卻處處傳遞著溫暖，證明著你的成熟。

對學校，你也要承擔起一份責任，學生的主要任務就是學習，你要養成良好的習慣，積累豐富的知識，取得更好的成績，讓學校為你而驕傲，同時要對自己負責，珍愛生命，鍛煉強健的體魄，培養高尚的情操，點燃青春之火，邁好青春第一步。

對社會，你亦應承擔起做為一個青年人應承擔的責任。“天下興亡，匹夫有責”，“為中華之崛起而讀書”等，這些我們父母孩提時代掛在教室墻上的校訓，激勵了我們這一代的年青人奮發向上，希望也會成為你們這一代人永不過時的座右銘，孩子，珍惜美好的青春年華，勤奮學習，立志成才，樹立理想，報效社會，多年后回首往事，要讓你的青春無怨無悔！

王韻哲同學，爸爸媽媽再談一點對你的希望吧。

首先現在所處的時代，我們能夠理解你將要面臨的競爭和壓力遠遠超過我們過去，不但面臨著國內優秀學生的競爭，而且會面對全世界優秀人才的競爭，加之科技的不斷發展，人類技能的普遍提高，逆水行舟不進則退呀！做為父母，我們不要求你在學習中總是名列前矛甚至數一數二，也不強求你參加這樣那樣的補習班，讓你在一個比較寬松的環境下學習知識，但你一定要有不甘人后的好勝心，自我加壓的決心呀。

第2篇：青春寄語范文

2.你給我一滴淚，我就看到了你心中所有的海洋．

3.那些刻在椅子后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有的風，寂寞的森林．

4.這多像是一個悲傷的隱喻。

5.這個憂傷而明媚的三月，從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉．穿過時隱時現的悲喜和無常．

6.你笑一次我可以高興好幾天，可看你哭一次，我就難過了好幾年．

7.如果可以和你在一起，我寧愿讓天上所有的星星都隕落，因為你眼睛，是我生命里最亮的光芒．

8.寂寞的人總是記住生命中出現的每一個人，正如我總是意猶未盡地想起你！

9.在每個星光隕落的晚上，一遍一遍數我的寂寞

10.每當我看天的時候我就不喜歡在說話，每當我說話的時候卻不敢再看天。

11.破牛仔褲怎么和晚禮服站在一起，我的吉他怎么可以和你的鋼琴合奏．

12.曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我中心深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

13.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

14.風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天.看雪，看季節深深的暗影。

15.一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費勁心機，想要忘記的事情真的就這么忘記了。

16.躲在某一時間，想念一段時光的掌紋，躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

17.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

18.我總是告訴自己，就算有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。

19.我的第六個愿望就是;想和你做一輩子的朋友。

20.可能是我的性格過于消極吧，只要是那些憂傷而凄美的，我都喜歡。

21.如果回憶像鋼鐵般堅硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵記憶般腐蝕那這里是幻城，還是廢墟。

22.有一群羊在草地上吃草，一輛車開來，只有一只羊沒有去看車靜靜地吃草，這只羊顯得特別孤獨。

23.有些事情還沒有講完就算了吧，每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

24.一個人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。

25.老婆大人什么時候回家?

26.如果我愛一個人，我可以為他舍棄一切，包括我的生命。

27. 不成熟的人為了偉大的事業而死去，成熟的人為了偉大的事業而卑賤地活著.（出自《麥田的守望者》）

28.小a說;讓我死吧讓愛情留下，而我要說;讓愛死吧我要卑賤的活著!

29.青春是道明媚的憂傷。

30.只要知道你還活在這個世上，我就可以了無牽掛。

31.我再怎么著，你也要把我當個人不是?

第3篇：青春寄語范文

孕育著春的希望，跳躍著夏的激情，飄灑著秋的憂傷，綻放著冬的純潔。在那個校園里，留下了我們晶瑩的汗水與無悔的付出，留下了我們頑強的拼搏與執著的夢想，留下了我們轟轟烈烈的歲月與瀟瀟灑灑的青春！

沒有星星的夜空，沒有曇花的盛開，沒有微風的輕拂，沒有月亮的陪伴，寂寞感油然而生。一個人坐在窗前，托著腮，望著黑漆漆的夜空，憶往昔，想未來……昨天，我還坐在那個窗明幾凈的教室中聽老師講課，而今天，那一切早已成為回憶；昨天，我還在那寬闊的操場上瘋狂地奔跑，只因那一點點不開心的小事；昨天，我還獨自一人在淅瀝的雨中漫步，只為尋找那一份浪漫的情懷，而今天，我長大了。長大了的我開始為前途奔波，開始有理想，有追求。我不會喊累，不會向困難低頭，更不會沉湎于往事的回憶而不能奮起，那本不是我的天性。因為，我懂。

正因為我懂，所以我才將自己的理想留駐在心際；正因為我懂，所以我才不會熄滅心中的希望之燈；也正因為我懂，所以我才會勇往直前，不想錯過這一季的花期，即使乘坐末班車，我還是不想錯過。繽紛的蝴蝶上下翻飛，似乎在嘲笑我這個不諳世事的傻孩子，而我卻樂此不疲地看著它們，想起我最難忘的一幕幕。往事，真的就像電影一樣，一遍遍在腦海中閃過，那些曾經感動的時光，歡笑的淚水，都深深地印在我的心中，不曾忘卻。夕陽依舊，依舊是那么的美麗，依舊美麗地映出漫山的如霞紅暈，只是黃昏中的人卻形單影只……

微風又一次吹來，撩動我的心弦，思緒又慢慢回到了從前。曾經，為了同一個夢想，我們揮汗如雨，辛勤耕耘，收獲希望，而今，還是為了同一個夢想，我們馬不停蹄地向前奔跑……

第4篇：青春寄語范文

我有一個愿望。全班在一起，該表白的表白，該道歉的道歉，該和好的和好，沒有人擺架子，沒有人裝，只有瘋狂的音樂和徹夜不歸的我們。

青春的年齡，我們都有自己心底保存完整的小秘密，不予人窺探。總是要有些叛逆和不羈才能代表在經歷青春。

（來源：文章屋網 ）

第5篇：青春寄語范文

在這個詩畫般的季節里,來自浙江大學、浙江工商大學、寧波大學、香港中文大學、香港科技大學、香港城市大學、香港理工大學等浙港兩地13所高校的70位學子相聚在西子湖畔,牽手江南茶園,激揚青春才華,共同體驗了一段茶香四溢的文化之旅。

茶香溢江南

為推動內地與香港的融合,教育部組織舉辦了浙江與香港兩地學子的文化交流系列活動,把浙港兩地大學生的交流聚焦在“茶”這個具有濃厚中國傳統的文化載體上,圍繞博大精深的中國茶文化展開交流。

本次活動的主題是“淥雨江南,問茶龍井”。“淥雨”一詞是世界第一部茶葉專著――《茶經》作者陸羽的諧音,他在浙江湖州種茶、制茶,研究茶學,開創了中國茶文化的先河。六月,也正是江南的雨季。因此,圍繞采茶、炒茶、茶道、茶藝、茶史等知識節點,開展豐富生動的實地體驗活動,使兩地學子共同度過了一段別具風味的茶之旅。

茶之旅的首站是聆聽茶文化講座:“茶人三部曲”的作者王旭烽從“詩情畫意談香茗”談起,就茶文化的起源、歷史和發展等方面,詩意地闡述中國茶文化。香港城市大學中國文化中心主任鄭培凱教授循著“從中國茶道到日本茶道”的思路,介紹了日本榮西禪師把中國的茶種帶到日本后日本茶道的發展和審美。此外,浙江大學茶學系的楊賢強教授分別從茶的種類、化學成分、養身功效以及中國茶產業的發展概況等對中國茶的理論、歷史與文化做了系統介紹,使同學們從不同的視角感受和領會中國茶文化。

茶為國飲、杭為茶都。在同學們對“茶”有了理性的認識之后,又輾轉到西湖四周的群山茶園中,親自采茶、炒茶,體驗做一個茶人的苦樂生活。他們參觀中國茶葉博物館,徜徉在中國茶文化的歷史中;在老龍井饒有興致地聆聽了乾隆皇帝和“十八棵御茶”的故事;還在龍井山園金建公老師現場傳授下,學習采摘茶葉、炒制茶葉、品嘗茶葉,深入地了解炒制龍井茶的十大手法:拌、帶、擠、甩、挺、拓、扣、抓、壓、磨,手不離茶,茶不離鍋,直至茸毛脫落,扁平光滑的扁形龍井茶制作的整個過程。香港城市大學的吳家蔚深情地說:“龍井茶的味道特別鮮香,以后喝茶,定會想起龍井茶的甘香和江南茶園水靈靈的景象。”

體悟茶文化

香港大學的陳仲賢說,香港年輕人對中國傳統文化知之甚少,許多年輕人平時很少喝茶,甚至以為茶和茶道都起源于日本,至于杭州西湖的龍井茶以及錢塘江、靈隱寺和岳飛廟更是聞所未聞。文化不是書本上簡單的一二三四,更不是條條框框的枯燥知識,文化是生機盎然的生活,是一舉一動的行為。鑒于此,中華傳統文化象征的茶之旅,也就成為一次感受中國悠久歷史與傳統的文化之旅,成為兩地青年心靈溝通的橋梁。在緊張的學習交流之余,兩地學子牽手西子湖畔,領略“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的景致,感受風雅錢塘的歷史人文,西泠橋畔的蘇小小,斷橋的“千年等待”,長橋的依依送別,傳說、歷史、景物、感情都融入到這西湖的文化里。

“一對一普通話”幫助練習是這次活動特別設計的項目,由兩地同學自主設計學習方案,這一創意吸引了普通話語言能力相對較差的香港和本地學生的積極參加,通過七天的學習與交流,活動結束之際舉辦了“淥雨江南,情滿華夏”詩歌朗誦會的普通話匯報展示。58位兩地學子自由組隊,表演了別具特色的11個節目,香港同學的普通話大有長進。凝練的語言、動人的旋律、飽滿的情感,激揚的青春,傳遞著同學們對江南山水的贊美、眷戀,對茶文化的體驗、感悟,同時也展示青年學子不凡的才藝,并讓香港同學感受普通話的音韻美感和語言魅力。

情系兩地間

茶是一種精神,也是一段情結。

第6篇：青春寄語范文

地點：北京北大百年講堂

理由：白先勇的青春版《牡丹亭》讓許多年輕人愛上了昆曲這門古老的藝術。如今這位昆曲迷又推出青春版《玉簪記》。從《牡丹亭》的成功來看，《玉簪記》的可期待性頗高。

《玉簪記》改編自明代戲曲家高濂的作品，講述書生潘必正與道姑陳妙常沖破禁忌禮俗的一段曲折愛情。新版《玉簪記》仍由青春版《牡丹亭》的兩位青年昆曲演員擔當男女主角，整體風格極簡、寫意、時尚，舞臺效果充滿東方水墨意境，而將古琴演奏引入昆曲演出將是又一亮點。古琴大師李祥霆先生將在演出中現場演奏何作如先生的唐琴“九霄環佩”，這也是昆曲、古琴兩大聯合國世界人類口述非物質文化遺產的首次聯袂。

舞劇《三寸金蓮》

時間：2009年12月3日-5日

地點：北京方家胡同46號劇場

理由：《三寸金蓮》用現代人的眼光，將中國古代的三寸金蓮與西方的芭蕾舞鞋聯系起來。編導文蔚在舞蹈設計上融入太極、氣功、武術等中國特色元素，也涵蓋現代芭蕾等西方舞蹈元素，嘗試用抽象的藝術手法，以一個新的視角連接傳統與當代，讓東西方舞蹈風格和元素交匯融合。《三寸金蓮》希望帶給觀眾豐富新奇舞臺呈現的同時，引發大家關于美、關于兩性互動關系的思考。

編導文蔚2003年創辦Wenwei舞蹈團。作為加拿大藝術委員會長期支持的藝術家，他的作品《三寸金蓮》曾獲得加拿大Clifford E.Lee編導獎和Isadora最佳編導獎。

話劇《簡?愛》

時間：2009年12月10日至23日

地點：北京　國家大劇院

理由：夏綠?蒂勃朗特的《簡?愛》在全世界擁有千千萬萬的讀者，而各種電影版《簡?愛》也不斷被搬上熒幕，相信在話劇舞臺上呈現這部經典名作將會帶給觀眾不一樣的感受。何況它又是國家大劇院與國家話劇院聯合制作，傾力打造的大劇院首部原創話劇。

這部由王曉鷹導演的話劇曾在6月熱演過一輪，如今換了女主角又開始了第二輪的演出。從頂替袁泉演出的陳數的定妝照來看，這位簡?愛除了外形上過于漂亮之外，氣質上倒有幾分接近。無疑這將是再次重溫這部經典愛情故事的好機會。

方力鈞“時間線索”個展

時間：2009年12月11日-2010年1月31日

地點：廣州廣東美術館

第7篇：青春寄語范文

2、林小宅

官宣知名網紅林小宅來參加《青春有你2》時，不少網友都大跌眼鏡，畢竟她早已經有一位談了多年的男朋友，當網紅時還有不少黑料，完全不符合當一名女愛豆的要求，來參加節目也是很迷惑。

3、秦牛正威

秦牛正威的選手身份一經公布，可謂是帶來了滿滿的話題度，畢竟她就是之前與吳亦凡傳出緋聞的網紅“鹿依luna”。其實她本來就是北電的學生，進入娛樂圈是難免的，只是需要擁有強大的心理才能走下去了。

4、許佳琪

SNH48成員許佳琪也是《青春有你2》的熱門選手，她原先在團里就是舞蹈擔當，也參演過一些熱門電視劇，這次參加節目，想必事業會更上一層樓。

5、孔雪兒

孔雪兒之前就參加過韓國JYP組織的選秀節目，也曾作為“蜜蜂少女隊”成員出道過，積攢下了許多粉絲，同樣她的實力也不俗，是個優秀的女愛豆，看好她。

6、虞書欣

虞書欣之前在娛樂圈中一直是演員的身份，還參加過一些大大小小的綜藝，也有了一些知名度，這次換了個愛豆身份，不知道她會給觀眾帶來什么驚喜呢。

7、莫寒

同樣是SNH48成員的莫寒，從公布的公式照來看顯得格外的清純可愛，之前在團里也是人氣成員，還是全能型藝人，期待她的表現。

8、費沁源

SNH48成員費沁源，雖然也是節目中的熱門選手，但她之前也被爆過私聯粉絲，事業遭受到不小的打擊，不知道這次會不會影響她的人氣。

9、張楚寒

第8篇：青春寄語范文

為保障學生生命安全，我校成立了以校長長為組長，分管安全的副校長和幼兒園長為副組長的校車交通事故應急領導小組，全面協調指揮校車交通事故的應急處理，并制定了應急預案和處理措施，確保此項工作落到實處。

一、雨雪天：

1、?如果雨雪較小，正常接送，但應強調學生注意安全，上車不要擁堵，尤其注意傘尖、傘把等尖銳部位；

2、?周五送學生時，值日領導、班主任、保安上述領導接送任務結束。

3、雨雪較大，無法通車時，學校立即通知隨車管理員校車停運，班主任立即通知各村學生家長，通知校車停運，學生如果在家中由家長負責看護學生；如果學生在學校由學校負責學生安全。

注：雨雪天氣，領導要全部跟車。

二、如遇車輛刮蹭等輕微交通事故：

1、?隨車管理員要立即將時間、地點及簡要情況上報校長；

2、?隨車管理員主要負責學生車內安全，嚴禁學生下車或開窗；

3、?由駕駛員與事故車主進行交涉協調。如果可能影響到正常的上課時間，隨車管理員要報告學校校長，臨時調車接送學生上下課。

4、?如果無法協調，馬上打110報警。

三、如出現學生傷亡等交通事故

1、一旦發生車輛交通事故，隨車人員應當在第一時間疏散車內學生至安全地帶，安撫學生情緒，并立即對傷者進行施救或撥打120，同時報告校長、園長和主管人員。

2、主管人員和園長接獲肇事通知后，迅速啟動應急方案，通知應急小組成員趕往事故地點查勘處理。勘查現場時應注意觀察事發地周圍環境，詳細詢問調查肇事原因以及造成的損害情形(包括對方車及乘客財產的損失)等，做好現場保護。

3、應急小組成員應分工協作，向交通主管部門報警或報告當地政府及教體局，盡量尋覓目睹事故的第三者作證。

4、做好學生和家長的安撫工作，盡量消除事故帶來的影響，避免事態進一步擴大。

四、交通事故應急注意事項

1、在接送學生途中，無論何種原因造成車輛晚點十五分鐘以上應通知前方家長。為避免家長情緒緊張，對原因應區別對待告知家長。

（1）因本車之外的原因造成晚點，如交通堵塞，前方車禍等，應如實告知家長原因，避免家長對司機的業務熟練程度等產生懷疑。

（2）因本車發生交通意外以及火災等情況，應優先將學生轉移到安全地點或送醫院治療，同時與學校取得聯系，由學校領導作出如何處理的指示。

2、發生交通堵塞、意外，延遲半小時仍無法預期到達時，除與家長保持聯系外，應立即報告主管領導，請求解決。學校接到報告后，在五分鐘內安排好應急措施。

3、發生交通事故后，園長或主管領導應在第一時間趕往事故現場處理和指揮。

4、如遇惡劣天氣或自然災害等原因，應把車停在安全的地點并妥善安置學生。

第9篇：青春寄語范文

我無奈地看著衣服一件件變小變短，被疊放在箱子底層，成為寂寞的過客。我猛然醒悟：在不經意間我已與青春悄然相遇。

十四歲的我，笑臉盈盈，陽光燦爛。原以為自己已擁有的純真不會失去，現在卻越來越覺得我不再擁有單純。成長的歲月將我打磨，使我不再渾然天成。大腦已經變得太復雜，總有想不完的問題，總有剪不斷的情緒。和青春相遇的我，似乎封鎖了心靈之門，原本是花季年齡，怎會有這么多憂愁？

我在成長，父母卻在變老。可在花季的我，總喜歡用“伶牙俐齒”來讓事情有個不一樣的結局，從而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與父母對峙，才發覺自己已經有了叛逆心理。其實我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。和青春相遇的我，總想通過戰勝父母來證明自己的存在，用父母的傷痛來滿足自己的虛榮。

總是在內心隱痛時，表現在臉上的卻是灑脫。滿口的不在乎其實都是在乎。所謂無所謂的我，其實一丁點都輸不起，因此，獨自一人時，晶瑩的淚滴變成了青春痘旁的常客。在別人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我愛在別人面前帶著華麗的面具，把成長的孤獨和痛苦留給自己。