一根羽毛精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的一根羽毛主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：一根羽毛范文

那是張愛玲似的想要的美好的愛情，亦是我也想要的愛情。這個恰巧遇見，能是上天費了多少心思，能這么成全一場相思，我開始醉心于它的慷慨大方，最美的姿態驚鴻我的心田。遇見就是緣，能遇見就說明不缺少緣。中國說大不大，說小不小。十幾億的人口，幾十大的城市，我每天經過的地點就那么多，我每天的時日也就那么多，我每天留戀駐足的人呀，手指頭的數量。正巧能遇見的人也不多。所以在我愛上愛情的時候愛上你，這也許是上天派給我的使命。讓我遇見你，于這茫茫人海之中，我覺得的是相互救贖，生命的本真是一只鳥，拍著翅膀般的要告別我的身旁。

可是我遇見了同行的鳥，一起要走向未來的旅程，哪怕風雨兼程，哪怕雷聲大作，哪怕天上再無晴日。

生命的火花還在燃燒，愛情的激烈仍在繼續。

我安然靜默，你一笑入我的心窩，我正這樣想著，你也正這樣想著。

兩個人是遠，可是兩顆心的距離卻無比貼近。

看，有一片羽毛落到我手上，潔白的純潔的光。

第2篇：一根羽毛范文

某企業緊急出口一批服裝到迪拜，共計300噸，對方企業要求該批貨物不允許分批裝運。但由于我方企業生產能力有限，不能及時提供300噸的服裝，因此，我方企業按對方企業的要求，在國內組織了其他同類貨源，并從三個港口各裝運了100噸的貨物在同一航次的同一條船上，同時在提單注明了不同的裝運地和不同的裝運日期。鑒于該種情形，我方企業是否違約？對方最終能否兌付貨款呢？這看似是一個法律問題，其實是一個國際經濟與貿易的問題。這便是國際經濟與貿易專業的學習領域。

國貿：外貿公司的跑腿？

國際經濟與貿易專業近年來一直是考生報考的熱門專業之一，每年的錄取分數也都比較高，但很多同學在報考時根本不知道這個專業究竟是學什么的、干什么的。我常常聽人笑談學國際經濟與貿易專業的是這樣的工作：你所做的就是把你的手機24小時開機，每天在工廠和辦公室間跑來跑去。別人問你：“嘿，你是做什么的？”“嘿，我是在外貿公司給人跑腿的。”

其實，國際貿易專業是經濟學的一個分支，它是以兩國模型為出發點，探討“為什么兩個國家要做貿易，如何做貿易”。當然，重點是后面的“如何做貿易”。這是一種要求很高的工作，他不僅僅是跑腿，更需要你掌握扎實的專業知識、法律知識，需要學會與對方溝通，需要熟悉對方國家的文化、禮儀等。一般來說，這個專業主要是從事商品貨物的進出口，在專門的貿易公司里，從事聯系國外客戶，進出口報價跟單，大的公司往往又分得很細，跟單員就做跟單，報關員負責報關；小的公司可能更鍛煉人，往往整個貿易流程只有一個人負責。

以一個海外市場部助理為例，你需要做的就是，首先，協調好各項工作。商量洽談的時間安排、選擇什么地點、貨物如何交割等。其次，要很好地跟進客戶。不僅要對業務流程和產品非常熟悉，而且要有很好的應變能力。面對突發狀況要能迅速想到解決方案。另外，還得通過公司提供的平臺尋找客源，把握客戶心理，向他們推銷自己的產品。

三大支柱：數學、英語和專業技能

國際貿易屬于經濟學，只要和經濟學有關，高等數學就是必修課，甚至一些企業的收入和未來的經濟走向，都是通過高等數學計算出來的。所以文科生如果數學不好，報考該專業一定要慎重，否則進來后你會很痛苦。因為大一和大二的課程安排都有數學，比如微積分、線性代數、概率統計、經濟學、會計、統計等。其次，既然國際經濟與貿易講的是國家之間的貿易，那么該專業對英語的要求自然很高，如果你英語尤其是聽說能力不好，在有些雙語教學或者全外語教學的課堂上，就只有干瞪眼的份了。這要是在工作過程中，你連一些基本的外貿術語都不會，如控股子公司、中標、交易會等都翻譯不清，甚至連這些函電的格式都不了解，那你就準備拍屁股走人吧。還有，如果你想從事貿易方面的工作，只懂一門英語是遠遠不夠的，你在忙里偷閑的時候還不可忽略對第二外語的學習，如日語、韓語、法語等小語種，這對你今后的就業及發展可是有很大幫助的。

最后，你必須得有專業技能和實踐經驗。教學的過程中，我們會走進模擬仿真試驗室，進行上機操作訓練，通過專門的軟件系統模擬國際貿易的交易程序，了解進出口流程。學校還定期組織學生參加社會經濟調查，到實際經濟部門專業實習等。除此之外，我個人認為應該加強外貿流程、外貿單據、外貿禮儀以及一些基本的貨幣金融知識。記得大四第一次找工作時，是在一家業內小有名氣的新興貿易公司。老板的面試就是給我一個公司郵箱，讓我去找客戶，找到第一個客戶，他就錄用我。我在互聯網上尋覓了一天以后，晚上收到第一個客戶郵件，但全是英文。我查閱了很多關于獲得客戶信任的技巧，也運用自己所學的相關知識，熬了個通宵才用英文把回復郵件寫了出來。沒想到的是，那封郵件是老板發的。為的就是考驗我的基礎扎實程度、說服客人的能力和工作積極性。這就是我獲得第一份工作的經歷，靠的不是別的，就是我在大學四年對專業技能的努力學習。

院校：特色與實力并重

國際經濟與貿易專業可以說是個老牌專業，其前身叫“國際貿易”，1998年，教育部對高等院校本科專業目錄進行第四次調整，把“世界經濟”、“國際貿易”和“工業外貿”三個本科專業合并為“國際經濟與貿易”專業，并延續至今。目前，全國高校中的國際貿易專業點約有700多個。這些專業的特色都與各自院校的特色和實力一致。一般來說，以下這些院校開設的專業我們應該特別重視：

第一類是財經院校。這些學校本身就是財經類的，自然在國際貿易、財政等領域具有很大的影響力。對外經濟貿易大學的“國際貿易學”是該專業唯一的國家級重點學科；上海財經大學的國際經濟與貿易專業具有本碩博三個層次；南京財經大學的國際經濟與貿易專業是江蘇省特色專業。此外，上海外貿學院、廣東外語外貿大學也都是不錯的選擇。

第二類是綜合性大學。綜合性大學的優勢在于經濟學和數學的理論功底非常深厚，一些知名院校有影響力的經濟學家眾多。同時在綜合性學校能夠享受到專業以外的學科熏陶，你可以去旁聽人文、社科類的各種課程，也可以去選修《中國傳統文化》、《唐詩宋詞欣賞》以及許多歐美人文地理風情的課程，對你今后的工作幫助很大，而這些課程基本上是不可能在財經專業院校學習到的。如中國人民大學、復旦大學、南京大學、廈門大學、西北大學等都是綜合實力較強的。

第三類是英語類院校。外語類院校開設的這個專業，其實便是早期我們所說的諸如商貿英語這樣的專業改頭換面而來的，雖然這些院校的經濟學和數學等底蘊不如財經和綜合性院校，但他們這些院校有其他學校所不具備的優勢，那就是“外語”優勢，這恰恰是國貿專業的有力工具。不僅如此，在外語類院校，這個專業還被分成了“國際經濟與貿易+各種語種”，如國際經濟與貿易（英語方向）、國際經濟與貿易（日語方向）、國際經濟與貿易（法語方向）等。如上海外國語大學、天津外國語學院、西安外國語大學等都開設有這個專業方向。

第四類就是各種特色院校。這些院校所開設的國家經濟與貿易專業，它們側重于某一個領域。如大連海事大學、上海海事大學、中國海洋大學等這樣的學校，其專業主要是面向海關貿易；中國藥科大學、沈陽藥科大學等的國際經濟與貿易學主要是醫藥營銷與管理方向。如果有志于從事某一個領域的貿易，你可以選擇它們。當然，不同地區的學校也有不同的特色。有一個很不規范的說法：由于各地開放程度有所差別，沿海和大陸院校國際經濟與貿易專業的特色也不盡相同。總的來說，大陸學校偏重理論，而沿海高校則多數實務比較強，所以，在選擇的時候，你要多加留意。

就業：外貿很能鍛煉人

國際經濟與貿易專業的畢業生一般分布在貿易公司和銀行，當然也有考公務員的，或做跟外貿一點關系都沒有的其他行業。不過總體來說，做外貿的比較多，主要分布為：

貿易公司：一般作單證（處理國際貿易過程中的各種單據和文件等）、貿易談判、客戶開發等等。通常比較忙，但獎金比較高，而且比較鍛煉人。

貨代公司：接受客戶的委托完成貨物運輸的某一個環節或與此有關的環節。這類工作也很忙，不過對專業的要求不高，只對貨物和貨物檢驗、檢查、檢量機關進行一些業務。學到的東西不多，工資獎金也不高，但有些大的外企貨代，工資福利還不錯。

船貸公司：主要工作范圍有辦理引水、檢疫、拖輪、靠泊、裝卸貨、物料、證件等，以及其他委托的事情。船貸的要求要高一些，審批也比較嚴格，要求與港口當局有很好的關系，要處理的事情也比較復雜。

第3篇：一根羽毛范文

關鍵詞　國際貿易實務　實踐跟蹤　中職教學

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

隨著國際物流、電子商務的不斷發展，國際貿易從國家行政管理制度、貿易的方式，進出口貿易中交易雙方的手段及各環節的操作規程、參與貿易的機構等，都隨著經濟和技術的發展發生著變化。國際貿易實務這門中等職業學校國際商務類的專業核心課程，其相關的理論知識及教科書內容卻沒有發生相應的變化。本文基于國際貿易實務的跟蹤，希望從發展的角度，從以下幾個方面提出思考，對國際貿易實務的理論知識進行探討，促進國際貿易實務知識內涵的發展。

中職國際貿易實務課程理論教學的過程，交易大多以信用證結算為主，可以用貨、證、船、款四字概括貿易的全過程，具體為尋找客戶、交易磋商、合同簽訂，開立信用證、審核信用證、修改信用證，租船訂艙、報關報檢、保險、裝船出海，繕制單證、交單結匯，付款贖單、提貨。在國際貿易合同的履行過程中，隨著科學技術的發展，實踐操作出現了許多與傳統的理論知識不同甚至相悖的行為，這就要求我們在教學的過程中，要跟蹤實踐操作的發展，隨時更新我們的理論知識。

1 電子商務環境下開發新客戶

電子商務的迅猛發展，給我們的生活帶來極大的便利。也給國際貿易帶來無限商機。從事國際貿易的人都有一種同樣的感受，那就是使用網絡維護老客戶和開發新客戶變得便捷。除了參展等這些開發新客戶的傳統方式，越來越多的人選擇在“B TO B”商務網站上開發自己的潛在客戶。

在傳統的國際貿易實務教學中，開發客戶僅僅是幾句話帶過去的內容而已。但在現實中，這才是貿易的基礎，也是國際貿易實務中最難的部分。如何尋找客戶，跟客戶聯系，激起客戶的購買欲望，是很多國際貿易新手（有的甚至從事了好幾年）的從業障礙。

教學建議：增加“交易前的準備”章節中“交易對象的選擇”的內容，選擇的方式。

2 “電放提單”、“無單放貨”的出現

2.1 定義

在貨運階段，提單的簽發和貨物的提取出現“電放”、“無單放貨”。隨著近年來集裝箱運輸和先進的導航設備的廣泛運用，電放提單這種新的交貨方式得到迅速的推廣。各國港口機械化水平的快速發展，使得港口的裝卸效率提高，近海貿易的船期得以縮短。使傳統的憑提單交貨的操作方式顯得滯后，容易造成“貨等單”的不利局面，且支付較多的港口和倉儲費用。電放的操作步驟：承運人收到托運人電放指示后，先收回其已簽發的正本海運提單，用電話或傳真等形式，指示在目的港的船代將貨物放給托運人指定的收貨人，而收貨人僅需持電放通知單即可提貨的行為。這與傳統的需持正本提單方能交貨的方式有很大的不同。這種新的交貨方式對于參與交易的三方影響各自不同，各當事人所承擔的風險和收益也不對等。

2.2 對各方的影響

電放行為的優點：節省了正本提單在郵寄過程中的周轉時間及相關費用，回避了郵寄環節的風險，有利于加快提貨速度，提高交易效率。

電放行為對各方的影響：因為無法正常采用信用證結算，出口方可能財貨兩空。信用證結算對于賣方有貨款的保證，賣方只需要按合同要求發貨，在規定的期限內，持信用證項下的單據到指定的銀行交單議付。但是采用電放交貨，賣方首先要把承運人簽發的正本提單交還給承運人而換得電放通知單，無法持信用證項下要求的海運提單正本到銀行交單議付；而銀行因為賣方不能正確提交提單，失去對貨物的控制權，會宣布信用證無效而不承擔付款責任。對于進口方的影響進口方可以快速提貨，提高交易效率。

2.3 教學建議

（1）選擇適當的貿易術語。在貿易術語的教學內容上，增加“電放環境下貿易術語的選擇”。在貿易術語教學處理時，教學內容增加“電放方式下，買賣雙方的風險介紹”，CIF和CFR術語成交時，作為租船訂艙的賣方，是提單上的托運人，可以全程掌控自己的貨物，只有在有收款把握時，才能發出電放指令。與此相反的，因為FOB是由買方來租船定艙，買方就成為海運提單上的托運人，托運人有權要求承運人電放貨物，出口方則被隔離。

（2）在“結算方式”教學時，增加信用證項下“電放”風險分析，出口方選擇用預收貨款的方式時，應提高預收貨款的比例。

（3）保險險種除了海運貨物險種之外，增加出口信用險介紹。

3 集裝箱提單“不知悉條款”的濫用

3.1 定義

集裝箱提單中的“不知悉條款”是隨著集裝箱運輸的出現而產生的，在集裝箱整箱貨運輸方式下， 托運人在其工廠、倉庫或集裝箱堆場，自己裝箱、計數、加封識后交付承運人。提單批注“不知悉條款”具體表現為：提單的正面會出現SLAC—Shipper''s Load and Count (托運人裝箱、計數)；SLCS—Shipper''s load, count and seal (托運人裝箱、計數并鉛封)；STC—Said to contain（據稱內裝）等字樣的保留性批注。這些批注就是所謂的提單“不知悉條款”。

3.2 影響

（1）承運人無法核對箱內貨物，為推卸責任，濫用“不知悉條款”。一旦運輸過程中出現貨損貨差，承運人可以在提單中批注此類條款來幫助自己免除賠償責任。

（2）對于商業信用欠佳的賣方，完全可能會利用集裝箱整箱貨運輸自身的缺陷對收貨人實施欺詐。

3.3 教學建議

（1）貿易術語講授與集裝箱交接方式相結合。在講授集裝箱交接方式時，增加“不同貿易術語下各種交接方式的利弊”。根據目前航運界狀況，要完全禁止保函的使用是不可能的，保函具有承、托雙方合伙對第三者收貨人欺詐的性質，因此，選擇可靠的承運人運載貨物是十分必要的。采用FOB術語訂立合同，FCL/FCL交接時，可由自己選擇可靠的船公司運載貨物。而在采用CFR 或CIF 貿易術語成交時，最好指定誠信可靠的船公司作為承運人。

（2）提單的種類應與產生的環境相結合。大多提單欺詐發生在裝貨這一環節。在裝運港，責任者或者偷換貨物，以次充好；或者串通承運人預借或倒簽提單。因此，在講授提單的種類時，建議使用大量的實際案例，解釋提單種類中的清潔提單、不清潔提單、倒簽提單、預借提單等等，在教學內容上，增加各種提單所帶來的不同的貿易影響。

4 貨款結算方式——T/T結算比重大幅增加

在國際貿易實務課程理論教學中，貨款結算方式大多傾向于信用證結算，對于電匯以及電匯的操作，總是很簡略地介紹而已。隨著國際貿易的發展，越來越多的貿易商（尤其是老客戶之間）使用T/T進行結算。

4.1 T/T結算方式及其風險規避

（1）部分貨款前T/T，余款見傳真件付清。此類大多現于信譽較好的老客戶之間，但也存在風險。（2）后T/T，非信用證的遠期付款，不管是全額還是部分貨款在出貨之后才進行支付的，都要進行投保，將風險轉嫁給保險公司。這里說的保險是指第三方擔保公司進行擔保，如果貨款出現壞賬，擔保公司會支付80~90%的貨款給出貨人，避免可能出現的較大損失。另外投保的好處還有，擔保公司在下放某客戶的信用額度之前，會對該客戶進行前期審核，一般來說，如果審核通不過的客戶，一定是曾經有壞賬記錄或者信譽等級較差的公司，我們直接可以拒絕與該類客戶以后T/T方式成交，規避風險，如果審核通過，也從側面反映該客戶的信譽情況良好，可以解決出貨人的擔憂。

4.2 教學建議

增加T/T結算方式的課時，除了T/T的操作流程外，增加此種結算方式下的風險分析，風險規避方式。

隨著國際貿易、科學技術的深入發展，越來越多的方便快捷的操作方式會出現在國際貿易實務中，這就要求我們要緊密結合實際，及時更新我們的理論知識，以期更好地開展教學工作。

參考文獻

[1]　中國國際貨運協會.國際海上貨運理論與實務.北京:中國商務出版社,2010.

第4篇：一根羽毛范文

星期六，我在和同學玩羽毛球的時候，不小心把它打到了樹上。我們想了好多辦法，可還是弄不下來，只好垂頭喪氣地走了。

星期天，我又來看我的羽毛球。“啊，羽毛球，你還在那里！”我既高興又傷心地說，“你怎么還沒有下來？”我想，我還要試試，看能不能把它弄下來。想著想著，就隨手拿起了一塊小石頭，用力地朝羽毛球打去。可是，沒有扔準。

沒有辦法，只好走了，正這么想著，一位老奶奶走過來，親切地說：“你在看什么？”“我們的羽毛球被打到樹上了。”我說。老奶奶看我這個樣子，叫我去找一根棒。我就照老奶奶的吩咐找來了。她輕輕地拿著棒，朝羽毛球的樹上晃去。可是棒太短了，她就又去找了一根，把兩根棒接住。又一次踮起腳，把棒晃來晃去，終于，羽毛球掉下來了。我接著奶奶給我的羽毛球，好感動，連聲說：“謝謝，謝謝老奶奶！”

我們要走了，在半路上，我在想，這位老奶奶是多么親切、善良！

第5篇：一根羽毛范文

老奶奶 浙江省桐鄉 桐鄉市烏鎮植材小學四（3） 胡婷婷 星期六，我在和同學玩羽毛球的時候，不小心把它打到了樹上。我們想了好多辦法，可還是弄不下來，只好垂頭喪氣地走了。

星期天，我又來看我的羽毛球。“啊，羽毛球，你還在那里！”我既高興又傷心地說，“你怎么還沒有下來？”我想，我還要試試，看能不能把它弄下來。想著想著，就隨手拿起了一塊小石頭，用力地朝羽毛球打去。可是，沒有扔準。

沒有辦法，只好走了，正這么想著，一位老奶奶走過來，親切地說：“你在看什么？”“我們的羽毛球被打到樹上了。”我說。老奶奶看我這個樣子，叫我去找一根棒。我就照老奶奶的吩咐找來了。她輕輕地拿著棒，朝羽毛球的樹上晃去。可是棒太短了，她就又去找了一根，把兩根棒接住。又一次踮起腳，把棒晃來晃去，終于，羽毛球掉下來了。我接著奶奶給我的羽毛球，好感動，連聲說：“謝謝，謝謝老奶奶！”

我們要走了，在半路上，我在想，這位老奶奶是多么親切、善良！

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第6篇：一根羽毛范文

——題記。

曾經有只天使不小心墜落人間，她輕輕扇動著受傷的翅膀，在一片嫩綠的草地上。當她再次睜開眼睛時，發現自己躺在一張天藍色的小床上。一雙清澈如水的小姑娘正在注視著自己，那是一個笑聲如玲極其可愛的小女孩。天使說：“我是天使夏芬”，女孩笑了笑。此后，女孩開始悉心照料她。終于有一天，天使可以振翅飛上藍天了，她的雙翅晶瑩雪白，在陽光下散發著燦爛的光芒，女孩拍著手跳著笑著，天使說：“你等著，我告訴父母后會回來找你的。”

夏芬興奮的飛回了天國，期待有一天能夠與小女孩相逢。那年，女孩8歲。

天上一日，地上十年。天上人間，滄海桑田。

一天，天使故意折傷翅膀墜落人間，仍是那熟悉的草地，只是已衰老迷離。在一望無垠的草地上，她尋找不到她的小女孩了。于是她掙扎的站起身來，離開草地，走進街道，一扇門一扇門的敲，一個人一個人的問：“你見過一個有雙清澈的大眼睛的小女孩嗎？”人們卻詫異地打量著這身“異服”的外來人，退避三舍。天黑了，當夏芬敲開街尾最后一扇門時，一個女人的頭探了出來，夏芬說：“我是天使。”那個女人愣住了，她端詳著夏芬，然后笑著說：“我叫夢雪。”

從此以后，天使就寄居在了夢雪家。夢雪是個雙眼黯淡，眼皮聳拉的半老徐娘，她雖然也像其他人一樣很詫異夏芬的來歷，但是那么一個漂亮的人用來招攬顧客也是好的，更重要的是夢雪在夏芬身上找到了真的“財源”。

天使想買只筆寫“尋人啟事”，可商店里買沒了，天使又問女主人夢雪，夢雪家也沒有。于是夏芬只好忍住劇痛從身上拔下一根羽毛做筆。她的羽毛晶瑩剔透，雪白修長，那對于夢雪來說實在太有吸引力了，夢雪對天使說：“我不知道你從哪兒弄來的這么漂亮的羽毛，但我知道羽毛可以抵償你的房租。”

天使不想和夢雪駁辯，反正她找到她的小女孩就會回天國。每天當天使筋疲力盡的從城外回來時，都會看見夢雪在喜滋滋的點剛剛賣掉的錢。

光陰荏苒，在那個城市里羽毛的價格已越來越高了，甚至不用夢雪開工了。但可憐的夏芬已越來越蒼白。當只剩下最后一根羽毛時，天使向夢雪跪下了：“這根羽毛是我最后的希望了，求求你不要把它帶走。”說完，夏芬便去找她的小女孩。

傍晚，當天使歸來時，她發現最后一根羽毛不見了，她那布滿血口，傷痕累累的翅膀以無力飛翔了。夢雪顯然面有愧色，“我也想留下作為紀念的，不過我沒想到別人會出那么高的價。”天使望著白花花的錢。無語。　 第二天，天使就消失了。

數日后，夢雪在一家商店里買東西，看見老板和一幫男人在閑談，其中一位獵人說：“前幾天我在森林里打獵，看見一位少女躺在地上，好像死了好久了。在我把她埋葬的時候，突然發現她有一對翅膀，但沒有一根羽毛，說不定是墜落的天使呢。”說完，全場皆笑。

第7篇：一根羽毛范文

在每次雨后...

她藏在了云朵上，揮動著純潔的翅膀，

尋找自己想要保護的人....

她祈禱了一千零一夜 ...

清晨，

她的淚水

轉化為露珠...

直到有一天

天空的雨不停在下

似乎不會停...只在世界黑暗的角落

天使躲在云后

她的羽毛飄落下來...

被一個戴著眼睛的男生撿到...

他正在屋檐下避雨...

天使笑了，

這是她想要保護的人,,

她為了那個男生割下了自己的翅膀....

只為自己留下了一根羽毛...

用翅膀永遠守護著他...

你要問為什么,,,

因為他就是第一個撿到人魚羽毛的人...

九天九百九十九天終于到了,,,

她帶著唯一一根羽毛,,,

乘著最后一趟彩虹,,,

走向了天藍色的彼岸....

第8篇：一根羽毛范文

在很久很久以前，有一個貧窮的小伙子，小伙子名叫弗雷，他是個善良的人。他為了致富造了一艘木船出海探險。不料遭遇海嘯，他被海浪打到一個荒蕪的島上，他絕望了。他走在沙灘上，突然掉進了一個隱蔽的山洞。他揉了揉屁股，發現前面有一點亮光，他便向亮光走去，發現只是一盞燈。當他觸摸這盞燈時，呼的一下，他就到家門口了，手里還握著一麻袋金幣。他欣喜若狂，不停的稱贊這盞燈為神燈、神燈。以后他要什么有什么，過著神仙般的生活。

有一天，弗雷正在睡覺。在夢境中，他到了一個惡魔的面前，惡魔兇惡的對他說:“你就是契約者？”弗雷驚恐的說：“什么契約者?”惡魔說:“這盞燈是幽靈燈，我是燈神，每當有人拿起這盞燈時，就與我達成了契約，我可以幫契約者實現愿望，但契約者必須付出生命的代價！”弗雷嚇的摔倒在地，惡魔說:“要是不想死，就去采集一個生長在炎陽之地的炎陽果給我，我會給你一根羽毛，它可以給你方向。”說完惡魔就拿出一根羽毛，放進弗雷的手里。“啊!”弗雷驚醒了，“原來只是一場夢啊，呼。”弗雷突然覺的手里有什么東西，他打開來一看，差點沒嚇個半死，只見里面是一根羽毛和鮮紅的三個字:炎陽果!弗雷看著這三個字，聯想著噩夢，越想越害怕……

第二天，弗雷動身去尋找炎陽果。他在羽毛的帶領下來到了一個輝煌的大殿，大殿的墻壁有五種顏色，每種不同的墻壁上都有不同的文字，金色的墻壁上有金字；綠色的墻壁上有木字；藍色的墻壁上有水字；紅色的墻壁上有火字；棕色的墻壁上有土字。羽毛一下子飄到紅色墻壁上的火字，并點了一下，忽然，四周一片火紅，前面是一塊石碑和一片火海，刻著??炎陽之地！

弗雷到了炎陽之地后一直在尋找著炎陽果，卻一事無成。當他沮喪的坐在石碑旁時，突然發現石碑上有一個星星圖案，中間有一個凹槽。當他想要仔細看一看時，手不小心被石片刮傷了，血流了出來，掉進了凹槽里，頓時紅光一片，火海的中央突然出現了一束陽光!陽光中就是一個鮮紅的果子:炎陽果!在炎陽果出現的瞬間，羽毛也瞬間增大幾十倍。弗雷不敢相信自己的眼睛，但意識告訴他：這是真得！他顧不得多想，乘上羽毛船就奔向火海中央，一下拿起炎陽果就跑。突然火海沸騰了起來，把弗雷吞沒了……

“嗯，我怎么在這？”“弗雷，醒了。”弗雷艱難地起來，發現前面是一個青年，弗雷問道：“你是誰?”青年說道：“我就是那個惡魔，你被火海吞沒時，是我救了你，我吃了炎陽果后成人了，這都是你的功勞啊！所以街受神的洗禮吧！”哄的一下，弗雷就到家了。從此，弗雷要什么有什么，直到死也很幸福。五年級:徐嘉財

第9篇：一根羽毛范文

她來到馬路旁,看見一個老奶奶正過馬路,于是掏出彩色的羽毛,扯下一根來,老奶奶快且安全的過了馬路.就這樣,一天下來,彩色的羽毛也只剩下最后一根了,她來到郊外,坐在松柏樹下,這時傳來了上帝的聲音,這聲音十分鄭重.

"依兒,并不是所有的事都只能靠羽毛來完成的,你既然到了人間,就要守人間的規矩,按你這個年齡,應該去讀初中,這是我給你安排的學校" 天上立即出現了一張地圖,依兒不一會兒就來到了學校.

"老師,我報名!"

"哦,你原來上哪所學校?你父母沒來嗎?"

"我..我..我叫依兒,我是從天..哦,不.."

"你說什么?"

"我是說我的父母很忙,所以就是我自己來報名,我的家住天月湖"

"天月湖?你家在公園附近?"

"恩..是的,我可以上學了嗎?"

"當然,但是要先繳學費"

"給,這是學費"

"跟我來吧"