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《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》創(chuàng)刊于2022年,發(fā)行周期:年刊,聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊。旨在為學(xué)者、政策制定者、教育工作者以及所有對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展感興趣的人士提供一個(gè)交流平臺(tái),分享關(guān)于如何通過(guò)改進(jìn)教育體系來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的見(jiàn)解和研究。深入分析教育理論及其在鄉(xiāng)村背景下的應(yīng)用,包括但不限于教育公平、教育資源分配等議題。介紹全球各地成功的鄉(xiāng)村教育項(xiàng)目,展示它們是如何改善當(dāng)?shù)鼐用裆钯|(zhì)量的。
自創(chuàng)刊以來(lái),教育與鄉(xiāng)村發(fā)展已經(jīng)成為了領(lǐng)域內(nèi)的重要參考資料之一。它不僅促進(jìn)了知識(shí)的傳播,還加強(qiáng)了國(guó)際間關(guān)于鄉(xiāng)村教育與發(fā)展話題的對(duì)話。此外,該雜志也致力于提升公眾意識(shí),讓人們更加認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于解決貧困、不平等和社會(huì)排斥等問(wèn)題的重要性。雜志的目標(biāo)讀者包括教育學(xué)研究者、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者、政府部門(mén)官員、非政府組織工作人員、教師及任何關(guān)心鄉(xiāng)村發(fā)展問(wèn)題的專業(yè)人士。通過(guò)其豐富的內(nèi)容和深刻的洞察力,在推動(dòng)鄉(xiāng)村地區(qū)的教育進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。
技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村教育與社會(huì)發(fā)展、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展、性別平等與鄉(xiāng)村教育公平、鄉(xiāng)村教育國(guó)際傳播對(duì)話、地方教育創(chuàng)新
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1、參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。
2、基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級(jí)、院級(jí)科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級(jí)科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項(xiàng)目編號(hào)。
3、如多位作者之間用“,”隔開(kāi),不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào),并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字,各工作單位之間連排時(shí)以分號(hào)“;”分開(kāi)。
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7、正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué);引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序。
8、圖表上符號(hào)要清晰注出,所視部位與背景對(duì)比度要大。圖上符號(hào)與正文完全一致,函數(shù)圖的縱橫坐標(biāo)所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號(hào)及法定計(jì)量單位(與坐標(biāo)位置平行寫(xiě)出)。
9、題目:力求簡(jiǎn)明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符和代號(hào)等,如必須使用,應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時(shí),對(duì)其作出通俗易懂的說(shuō)明。
10、臨床研究應(yīng)在實(shí)施前于WHO或中國(guó)臨床試驗(yàn)注冊(cè)中心注冊(cè),研究性文章推薦參照國(guó)際醫(yī)學(xué)研究報(bào)告規(guī)范進(jìn)行撰寫(xiě),包括《生物醫(yī)學(xué)期刊投稿的統(tǒng)一要求》(普適性)、CONSORT聲明(針對(duì)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn))、STARD聲明(針對(duì)診斷性試驗(yàn))、STROBE聲明(針對(duì)觀察性研究)或PRISMA聲明(針對(duì)系統(tǒng)綜述和Meta分析)。
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