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    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志

    全年訂價(jià):¥264.00/年

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志省級(jí)期刊

    Basic Medical Education

    同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

    • 月刊 出版周期
    • 14-1364/R CN
    • 2095-1450 ISSN
    主管單位:山西醫(yī)科大學(xué)
    主辦單位:山西醫(yī)科大學(xué)
    郵發(fā)代號(hào):22-285
    創(chuàng)刊時(shí)間:1999
    開(kāi)本:A4
    出版地:山西
    語(yǔ)種:中文
    審稿周期:1-3個(gè)月
    影響因子:1.58
    被引次數(shù):287
    數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

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    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志簡(jiǎn)介

    本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

    Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)高等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)會(huì)刊、山西省一級(jí)期刊。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志欄目設(shè)置

    教學(xué)改革與教學(xué)法研究、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革、教育理論與管理、人文與社會(huì)科學(xué)教育。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志榮譽(yù)信息

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志訂閱方式

    地址:山西省太原市新建南路86號(hào),郵編:30001。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志社投稿須知

    1.文稿來(lái)稿應(yīng)能反映該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新進(jìn)展與水平。論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)可靠,條理清晰,題文相符,文字簡(jiǎn)明。論著、綜述、講座一般不超過(guò)4000字,病例報(bào)告1000字左右,其余2000字為宜。作者姓名在文題下按序排列;作者單位名稱(chēng)和郵政編碼及聯(lián)系電話(huà)以及E-mail角注在同頁(yè)左下方。

    2.關(guān)鍵詞摘要論著請(qǐng)附400字左右中英文摘要。論著類(lèi)文章采用結(jié)構(gòu)性摘要,必須包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分,采用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)。英文摘要還應(yīng)包括文題、作者姓名(漢語(yǔ)拼音)、單位名稱(chēng)、所在城市及郵政編碼。

    3.醫(yī)學(xué)名詞以全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)(1997年更名為全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì))公布的《醫(yī)學(xué)名詞》和相關(guān)學(xué)科的名詞為準(zhǔn),暫未公布者仍以人民衛(wèi)生出版社編的《英漢醫(yī)學(xué)詞匯》為準(zhǔn)。藥物名稱(chēng)以最新版本《中華人民共和國(guó)藥典》和衛(wèi)生部藥典委員會(huì)編寫(xiě)的《中國(guó)藥品通用名稱(chēng)》中的名稱(chēng)為準(zhǔn),英文藥物名稱(chēng)則采用國(guó)際非專(zhuān)利藥名,不用商品名。

    4.圖表如果能用文字簡(jiǎn)潔說(shuō)明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。表格采用三線(xiàn)表,不得有豎線(xiàn)。計(jì)量單位參照1991年中華醫(yī)學(xué)會(huì)編輯出版部編輯的《法定計(jì)量單位在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用》一書(shū)。

    5.參考文獻(xiàn)將參考文獻(xiàn)按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號(hào),并用方括號(hào)標(biāo)注在文中引用處的右上角。參考文獻(xiàn)應(yīng)為正式出版物發(fā)表的作品,所引文獻(xiàn)務(wù)必與原著核實(shí),內(nèi)容、版本、卷期、頁(yè)碼、年份應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。參考文獻(xiàn)中的作者1~3名全部列出,3名以上只列前三名,后加“,等”。

    6.著作權(quán)相關(guān)事宜作者文責(zé)自負(fù)。本刊可對(duì)來(lái)稿做文字修改、刪節(jié),凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。來(lái)稿決定刊用其權(quán)歸本刊所有。除以紙載體形式出版外,本刊有權(quán)以光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)期刊等其他方式出版決定錄用的文稿。

    7.本刊誠(chéng)邀各地特邀編委、編委、副主編具體事宜請(qǐng)與采編部聯(lián)系。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志范例

    有關(guān)環(huán)氧化合物開(kāi)環(huán)反應(yīng)的教學(xué)探討

    醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)改革的思考

    計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    胚胎學(xué)教學(xué)應(yīng)與科研相結(jié)合

    應(yīng)用多媒體技術(shù)提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量探討

    系統(tǒng)解剖學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的比較研究

    生理學(xué)教學(xué)中活動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)施

    提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)推動(dòng)生理學(xué)教學(xué)內(nèi)容、手段和方法的改革

    創(chuàng)造性思維方式在生理學(xué)教學(xué)上的應(yīng)用

    軍隊(duì)成人專(zhuān)升本生理學(xué)教學(xué)模式的初步探討

    疼痛神經(jīng)生物學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施探討

    病理學(xué)考試模式改革的實(shí)踐與探索

    CPBL教學(xué)法在病理生理學(xué)中的應(yīng)用初探

    藥理學(xué)探究式教學(xué)效果分析

    提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索

    討論課在生物化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與體會(huì)

    啟發(fā)-互動(dòng)式教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

    應(yīng)用ADDIE模式進(jìn)行衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

    批判性閱讀與思維在流行病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志數(shù)據(jù)信息

    影響因子和被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志發(fā)文分析

    主要資助課題分析

    資助課題 涉及文獻(xiàn)
    高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程([2012]204) 7
    高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目([2008]21) 5
    安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究基金(20100594) 4
    重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2008-GJ-011) 4
    安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目(20100589) 3
    北京市屬高等學(xué)校中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃(PHR201008384) 3
    國(guó)家自然科學(xué)基金(81271828) 3
    國(guó)家自然科學(xué)基金(J1103609) 3
    長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃(IRT1112) 3
    國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201210347010) 3

    主要資助項(xiàng)目分析

    資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
    國(guó)家自然科學(xué)基金 205
    首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)研究基金 48
    中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題 47
    湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 39
    博士科研啟動(dòng)基金 34
    中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題 25
    安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究基金 23
    重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 22
    上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 18
    高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程 17
    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志

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