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    新教師雜志

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    新教師雜志省級期刊

    Teachers Today

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    • 月刊 出版周期
    • 35-1315/G4 CN
    • 2095-3895 ISSN
    主管單位:海峽出版發(fā)行集團
    主辦單位:福建教育出版社有限責任公司
    創(chuàng)刊時間:2012
    開本:A4
    出版地:福建
    語種:中文
    審稿周期:1個月內(nèi)
    影響因子:0.06
    被引次數(shù):553
    數(shù)據(jù)庫收錄:

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    新教師雜志簡介

    新教師雜志(月刊)于2012年創(chuàng)刊,【卷首語】文字飄逸、雋秀、優(yōu)美感人,富有哲理性、啟迪性的美文。短小精悍,字數(shù)800字左右。【健康快車】介紹教師職業(yè)病的預防方法、教師心理健康方面的文章。【教科研前沿】深入淺出地介紹國內(nèi)外最前沿的教育教學理論、最新的教科研項目和最新的研究成果,提供開展教科研的方法指導,切實幫助教師運用教育科學理論指導教育活動,提升理論水平和研究能力。【管理智慧】轉化教育矛盾和沖突時的教育機智,巧妙應對變化了的課堂場景或靈活機智處理課堂偶發(fā)事件的能力以及精彩的即興發(fā)揮,校長治校方略,班主任工作新策略等。【教育敘事】教師在一線工作的所感所悟,為教育內(nèi)容類的抒情散文。【教師家長】作為教師的家長是如何教育自己的孩子,從實例入手,進行分析。【域外來風】推介海外地區(qū)教育動態(tài)、新鮮的教學經(jīng)驗、管理模式。【教師視角】深度報道影響重大的教育改革、教育理念、教育現(xiàn)象以及課改中出現(xiàn)的熱點問題,在理性思考的基礎上對不同看法與做法以及研究狀況進行介紹、爭鳴或評析。【教師讀書俱樂部】介紹教育名著、新近出版的有關教育、教學以及教師成長方面的書籍;介紹教師群體讀書活動的經(jīng)驗、做法;刊登教師的讀書感悟,引導教師讀好書,開闊視野,更新觀念,提高執(zhí)教能力。【教學平臺】各學科的課程研究、教法探討、學法介紹等;精選省內(nèi)外經(jīng)典的教學實錄(含片段),予以精辟的分析,畫龍點睛的評點,力求達到舉一反三的作用;教學中的疑難問題的提出及解決。突出指導性、專題性、實用性。【微言】80字以內(nèi)的教育教學感悟。

    新教師雜志欄目設置

    卷首語、健康快車、教科研前沿、教育敘事、管理智慧、教師家長、域外來風、教師視角、教師讀書俱樂部、教學平臺、微言。

    新教師雜志榮譽信息

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    4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

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    新教師雜志范例

    關注校園周邊“灰色”地帶構建學生安全防護體系

    校園安全事故的預防與管理

    想念老校長——陳克潛校長二三事

    什么樣的教師才是卓越教師

    半個世紀的讀書夢

    打造“溫情、綠色、書香”的校園文化——廈門市同安區(qū)教師進修學校附屬小學校園文化建設側記

    校園安全案例剖析

    感受教育,打開一扇通往幸福的大門——澳大利亞小學教育見聞

    “自我再現(xiàn),鞏固生字”三法

    心中有學生——我的“因材施教”觀

    遇見

    童漫作文的審美想象張力

    想象作文的“指”與“導”

    想象作文要重視細節(jié)指導

    把握課文特點落實“語用”訓練——小學低年級“語用”訓練摭談

    四“化”四“促”學“語用”——淺談一年級語文課如何落實“語用”訓練

    品味文本語言提高“語用”能力

    淺談影響“自由表達”的四大元素

    立足學生個性差異引導寫好個性作文

    巧“溝通”促“樂寫”——溝通心理學在小學習作教學中的合理遷移初探

    新教師雜志數(shù)據(jù)信息

    影響因子和被引次數(shù)

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    新教師雜志發(fā)文分析

    主要資助課題分析

    資助課題 涉及文獻
    山東省研究生教育創(chuàng)新計劃(SDYC11155) 1

    主要資助項目分析

    資助項目 涉及文獻
    福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 9
    福建省教育科學規(guī)劃課題 7
    淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 5
    教育部人文社會科學研究基金 5
    國家社會科學基金 4
    全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題 4
    遼寧省教育廳科學基金 3
    浙江省教育科學規(guī)劃課題 3
    國家自然科學基金 2
    江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 2
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