二年級下冊數學精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的二年級下冊數學主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：二年級下冊數學范文
1、一千里面有（ ）個百。
2、940是由（ ）個百和（ ）個十組成的。
3、4個百和9個十組成的數是（）。
4、2356是由（ ）千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成。
5、寫出下面各數。
2個百、5個十和6個一（ ） 4個百和8個一（ ）
6、的三位數是（ ），最小的三位數是（ ），它們相差（ ）。
7、的四位數是（ ），最小的四位數是（ ），它們相差（ ）。
8、的三位數是（ ），最小的四位數是（ ），它們相差（ ）。
9、在數位表中，從右邊起第三位是（ ）位。第四位是（ ）位。
10、一個四位數，它的位是（ ）位。
11、一個梨重150（ ） 一個南瓜重4（）
一個排球重450（ ） 一袋方便面重（）
12、在里填上“＞” “＜”或“=”。
2千克2000克 5千克4900克
800克1千克 2500克3千克
13、找規律。
2 4 8 __ 14 22 ___ 44 58
14、按規律填空。
■__ __ ■
■■__
15、
一枚2分硬幣約重10（ ）小明體重約30（ ）
一個雞蛋重大約70（ ）一個西瓜約重5（ ）
一塊糖約重5（ ） 一頭山羊約重（ ）
一瓶礦泉水約重（ ） 一碗米飯大約重100（ ）
16、
一只鵝重6千克
1只鵝的重量等于2只鴨的重量
2只鴨的重量等于3只雞的重量
1只鴨的重量等于（ ）千克； 一只雞的重量等于（ ）千克
17、9621=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
6080=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
4308=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
18、按順序排列下面數字。
第2篇：二年級下冊數學范文
一、口算：（20題，每題0.5分，共10分）
16÷4= 20÷5= 36÷9= 5 + 5 =
7×8= 27÷9= 35+55= 86-35=
48÷8= 54÷6= 7× 3= 5÷ 5=
64+9= 17-9= 83-73= 42÷7=
6×2= 32÷8= 21+3= 16÷2=
二、脫式計算：（每題3分，共9分。）
72÷（52-44） 7 × 8-15 5 + 9×6
三、填空：（共34分）（其中第7小題占8分，其余每空占1分）
1、24÷4=（ ），口訣： ，被除數是（ ），除數是（ ），商是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
2、請在里填上"+"、" -"、"×"或"÷"。
82=6 93=3 66=36
357=5 64=10 182=9
3、請在里填上適合的數：
4×=28 ×6=42 56÷=7
49÷=7 72÷=9 5×=20
5、
6、將下列算式填在合適的（ ）里。
4×5 12÷2 8×1 72÷8 42÷6
（ ）> （ ）>（ ）>（ ）> ( )
7、給"<、>、="找家。（每小題2分，共8分）
32+9〇6×7 15-3〇12÷4
3+3〇3×3 7×9〇8×8
四、我會判斷。（對的打"√"，錯的打" ╳"）（4分）
（1）、32÷8=4 讀作32除以8等于4。 ( ）
（2）、拉抽屜是旋轉現象。 （ ）
（3）、小明有35元，我有5元，我的錢是小明的7倍。 （ ）
（4）、比直角小的角是銳角。 （ ）
五、畫一畫：（共10分）
1、照樣子畫一畫，并與上面的畫法不同，寫一寫的數目是的數目的幾倍。（3分）
2、分別畫出直角、銳角和鈍角，并分別寫出它們的名稱。（每題3分）
3、請畫出下面圖形向右平移8格，再向下平移4格后得到的圖形。（4分）
六、列式計算（每題3分，共6分）
1、42比7多多少？ 2、49是7的幾倍？
1、算一算，我們班現在有多少個同學？（4分）
2、4人玩一副飛行棋，有32個同學，大家同時玩需要多少副飛行棋？（4分）
3、一件衣服要釘9粒紐扣，7件衣服要釘多少粒紐扣？現在有45粒紐扣可以釘幾件衣服？（6分）
4、小兔一家人一共拔了多少個蘿卜？（5分）
爺爺的年齡是小明的幾倍？
（4分）
你還可以提什么問題？
問題： ？（2分）
第3篇：二年級下冊數學范文
一、口算。(12')
70-25= 4300+2700= 800-540= 80+720=
900+700= 18÷5= 25÷5= 9×9=
15-4×3= 24-9+17= 30÷(15-9)= 8×9+12=
二、填空（25'）
1、五千四百零八寫作( )，這是一個( )位數。
2、6個千、4個一組成的數是( )，10個一百是( )。
3、和2300相鄰的兩個數是( )和( )。
4、由1、8、0、3組成的四位數是( )，最小的四位數是( )，它們的位都是( )位。
5、把7999、9908、10000、8957、9889這幾個數，按照從大到小的順序排列：
( )>( )>( )>( )>( )。
6、填上正確的符號或數。
4cm=( )mm 9692-17 999m1km
40dm=( )cm 24052400+5 40+10001400
7、填上合適的單位。
一塊橡皮長30( ) 課桌高8( )
小明身高1( )20( ) 東方明珠電視塔高468( )
三、計算。(18')
1、列豎式計算 (6')
39+35= 1278-244=
6100-2984= 803+7457=
三、脫式計算。(6')
(66+6)÷8 70-36÷9 3000-(175+825)
四、解決問題。（35'）
1、光明一至六年級學生為“希望工程”捐款情況如下表所示：
(1)哪個年級捐款最多？哪個年級捐款最少？相差多少元？
（2）五、六年級共捐款多少元？
年級
人民幣元
一
146
二
218
三
165
四
387
五
490
六
485
（3）四年級比二年級多捐款多少元？
第4篇：二年級下冊數學范文
1、直接寫出得數：(12分)
36÷4= 40÷5 = 72÷8 = 800 + 700 =
25-9 = 60 + 20 = 460+ 80= 3300-300 =
555-55 = 81÷9 = 7700-7000 = 1米-7分米 =
2、用豎式計算(24分 )
33÷8 = 45÷9= 27÷4=
52÷6 = 35÷7 = 55÷6=
二、填空。(每空1分共30分)
1、看圖讀寫下列各數。
寫作：( ) 寫作：( ) 寫作：( )
讀作：( )讀作：( ) 讀作：( )
2、在括號里填上適當的單位。
一棵大樹高約9( ) 蘭蘭的身高是134( )
我的練習本厚約7( ) 課桌高約65( )
3、的三位數是( )最小的四位數是( )
第5篇：二年級下冊數學范文
16÷4= 9×7= 64÷8= 87－9= 5×9= 63－9=
4×9= 65÷9= 50－8= 55÷9= 68－50= 7×8=
45＋9= 42＋7= 73＋8 = 25＋17=
二填空。（16分）
1、（ ）九七十二 七（ ）六十三 五（ ）四十
2、7個6是（ ），40里面有（ ）個5。
3、8×7比8×6的積多（ ）
4、把6×4=24改編成兩道除法算式是（ ）和（ ）
5、28÷5被除數是（ ），除數是（ ），商是（ ），余數是（ ）。
6、在一道除法算式里，除數和商都是7，余數是3，被除數是（ ）。
7、45÷5=（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
三、從63、9、8、7 中選三個數，寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。（4分）
（ ）×（ ）=（ ） （ ） ÷ （ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ） （ ） ÷ （ ）=（ ）
四、判斷題。（對的在（ ）里打“√”，錯的打“×”）（6分）
1、求6的4倍多少？列式是6 × 4。 （ ）
2、計算7 × 3和21÷3用同一句口訣。 （ ）
3、9 × 3表示9個3連加。 （ ）
4、（ ）× 5＜45括號里能填8。 （ ）
5、一個正方形桌面有4個角，鋸掉一個角，還剩3個角。 （ ）
6、在一個三角形中，加畫一條線就增加了兩個直角。 （ ）
五、用豎式計算。（6分）
33 ÷ 6= 9 × 7= 20 ÷ 5=
17 + 64= 62 － 23= 73 ÷ 8=
六、把下面各題正確答案的序號填在（ ）里。（2分×4=8分）
1、計算5 × 7應想乘法口訣（ ）
①七八五十六 ② 五七三十五 ③ 五五二十五
2、求8是4的多少倍？列式為（ ）
①8 ÷ 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4
3、小明家收了15個西瓜，（ ），要用幾個筐？
①用了3個筐裝。 ② 平均每個筐裝5個。 ③ 要把15個西瓜裝在筐里。
4、36 ÷ 7的計算結果是（ ）
①5……1 ② 6……1 ③ 1……6
七、（ ）里能填幾？（6分）
8 ×（ ）＜30 （ ）× 7＜67 6 × 5＜25
4 ×（ ）＜13 （ ）× 9＜73 （ ）× 5＜39
八、列式計算。（2分×4=8分）
1、 40里面有幾個8？
2、 比25多60的數是多少？
3、 28是7的多少倍？
4、 乘數是8，被乘數是9，積是多少？
九、應用題。
1、 花園里養了17盆花，平均分給5個班，每班分幾盆，還剩多少盆？（5分）
第6篇：二年級下冊數學范文
下面就各部分內容的復習作一簡要說明。
1．“表內除法”的復習。
通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。
2．“萬以內數的認識”的復習。
萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際數據，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。
3．“萬以內的加、減法”的復習。
本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯系。因此，這部分內容復習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。
4．“克和千克”的復習。
這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，并能根據實際情況選擇正確的單位。
5．“圖形與變換”的復習。
本學期所學的圖形（銳角和鈍角）與變換（平移和旋轉）都是實際情境中學習的。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。
6．“解決問題”的復習。
培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是小學數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。
7．“統計”的復習。
統計知識復習的重點是培養學生對數據的分析能力。
三、復習重點：
1、 通過復習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進位加、退位減、)
2、通過復習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的實際問題。
四、復習難點：
1、進一步明確重量單位之間的關系能正確選擇并運用恰當的重量單位。
2、通過復習進一步熟悉數量間的基本關系，能正確解答兩步計算的實際問題。
五、復習措施：
1、走進新課程。找課堂要質量。繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。
2、多與家長聯系，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋信息。
3、采用‘一幫一“互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵后進生。
4、在復習中重視學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。
5、在復習中重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。
6、重視培養學生的應用意識和實踐能力。
7、認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正。
8、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。
9、重點指導學困生，縮小他們與優生的差距。
10、復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
補缺措施：
1、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業。
2、每天作業做到面批面改，及時過關。多到每天堂堂清，不拖欠。
3、對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學。
六．復習時間安排
1.表內除法 1課時
2、萬以內數的認識和加減法 1課時
3、克和千克和圖形與變換 1課時
第7篇：二年級下冊數學范文
1. 如果代數式 有意義，那么x的取值范圍是()
A.x≥0 B.x≠1 C.x>0 D.x≥0且x≠1
2. 下列各組數中，以a、b、c為邊的三角形不是直角三角形的是( )
A B
C D
3.如圖，直線 上有三個正方形 ，若 的面積分別為5和11，則 的面積為()
A.4 B.6 C. 16 D.55
4. 如圖，在平行四邊形ABCD中，下列結論中錯誤的是()
A. ∠1=∠2 B. ∠BAD=∠BCD C. AB=CD D. ACBD
5. 如圖，在平行四邊形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，點E，F分別是邊AD，AB的中點，EF交AC于點H，則 的值為()
A. 1 B. C. D.
6. 的圖象如圖所示，當 時， 的取值范圍是()
A. B. C. D.
7. 體育課上，20人一組進行足球比賽，每人射點球5次，已知某一組的進球總數為49個，進球情 況記錄如下表，其中進2個球的有x人，進3個球的有y人，若(x，y)恰好是兩條直線的交點坐標，則這兩條直線的解析式是
進球數 0 1 2 3 4 5
人數 1 5 x y 3 2
A.y=x+9與y= x+ B. y=-x+9與y= x+
C. y=-x+9與y=- x+ D. y=x+9與y=- x+
8. 已知一次函數y=kx+b(k、b為常數且k≠0)的圖象經過點A(0，﹣2)和點B(1，0)，則k= ，b=
9.已知:ΔABC中,AB=4,AC=3,BC= ,則ΔABC的面積是( )
A.6 B.5 C.1.5 D.2
10. 如圖，已知一條直線經過點A(0，2)、點B(1，0)，將這條直線向左平移與x軸、y軸分別交與點C、點D.若DB=DC，則直線CD的函數解析式為 .
11.四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是()
A. AB∥DC，AD∥BC B. AB=DC，AD=BC C. AO=CO，BO=DO D. AB∥DC，AD=BC
12.有一塊直角三角形紙片，如圖1所示，兩直角邊AC=6cm,BC=8cm ，現將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，則CD等于( )
A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm
二、填空題:
13. 計算：
14. 已知 ，則 =_________。
15. 若一次函數y=kx+1(k為常數，k≠0)的圖象經過第一、二、三象限，則的取值范圍是.
16.若一個樣本是3，-1，a，1，-3，3.它們的平均數 是a的 ，則這個樣本的方差是 .
17. 四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，給出下列四個條件：
①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD從中任選兩個條件，能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有————種
18. 如圖3是2002年8月在北京召開的第24屆國際數學家大會的會標,它是由四個全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形,若大正方形的面積為13,小正方形的面積是1,直角三角形較長的直角邊為a,較短的直角邊為b,則a +b的值等于________;
19.若一組數據1，2，3，x的極差為6，則x的值是 .
20、如下右圖，RtABC中，AC=5，BC=12，分別以它的三邊為直徑向上作三個半圓，則陰影部分面積為 。
三、解答題：
21. ( 6分) 計算：(2﹣ )2012(2+ )2013﹣2 ﹣( )0.
2 2. ( 8分) 如圖，E，F是四邊形ABCD的對角線AC上兩點，AF=CE，DF=BE，DF∥BE.
求證：(1)AFD≌CEB;
(2)四邊形ABCD是平行四邊形.
23.(2013•牡丹江)甲乙兩車從A市去往B市，甲比乙早出發了2個小時，甲到達B市后停留一段時間返回，乙到達B市后立即返回.甲車往返的速度都為40千米/時，乙車往返的速度都為20千米/時，下圖是兩車距A市的路程S(千米)與行駛時間t(小時)之間的函數圖象.請結合圖象回答下列問題：
(1)A、B兩市的距離是千米，甲到B市后，小時乙到達B市;
(2)求甲車返回時的路程S(千米)與時間t(小時)之間的函數關系式，并寫出自變量t的取值范圍;
(3)請直接寫出甲車從B市往回返后再經過幾小時兩車相距15千米.
2 4.( 8分)如圖:正方形ABCD中,E為AB的中點,F為AD上一點,且 ，求∠FEC的度數.
2 5. 如圖，在鐵路L的同側有A、B兩村莊，已知A莊到L的距離AC=15km，B莊到L的距離BO=l0km，CD=25km.現要在鐵路L上建一個土特產收購站E，使得A、B兩村莊到E站的距離相等.(1)用尺規作出點E。(2)求CE的長度
26.(2013•包頭)某產品生產車間有工人10名.已知每名工人每天可生產甲種產品12個或乙種產品10個，且每生產一個甲種產品可獲得利潤100元，每生產一個乙種產品可獲得利潤180元.在這10名工人中，車間每天安排x名工人生產甲種產品，其余工人生產乙種產品.
(1)請寫出此車間每天獲取利潤y(元)與x(人)之間的函數關系式;
(2)若要使此車間每天獲取利潤為14400元，要派多少名工人去生產甲種產品?
(3)若要使此車間每天獲取利潤不低于15600元，你認為至少要派多少名工人去生產乙種產品才合適?
27、如圖，ABC和DEF都是邊長是6㎝的等邊三角形，且A、D、B、F在同一直線上，連接CD,BF.
(1).四邊形BCDE是平行四邊形
(2).若AD=2㎝,ABC沿著AF的方向以每秒1㎝的速度運動，設ABC運動的
時間為t秒，(a)當t為何值時，平行四邊形BCDE是菱形?請說明你的理由。
(b)平行四邊形BCDE有可能是矩形嗎?若有可能，求出t值，并求出
矩形的面積。若不可能，請說明理由。
28. 如圖，在RtABC中，∠C=90°，以AC為一邊向外作等邊三角形ACD，點E為AB的中點，連結DE.
(1)證明DE∥CB;
(2)探索AC與AB滿足怎樣的數量關系時，四邊形DCBE是平行四邊形. 29.如圖，▱ABCD中，點O是AC與BD的交點，過點O的直線與BA、DC的延長線分別交于點E、F.
(1)求證：AOE≌COF;
(2)請連接EC、AF，則EF與AC滿足什么條件時，四邊形AECF是矩形，并說明理由.
28.(1)證明：連結CE.
點E為RtACB的斜邊AB的中點，
CE=AB=AE.
ACD是等邊三角形，
AD=CD.
在ADE與CDE中， ，
ADE≌CDE(SSS)，
∠ADE=∠CDE=30°.
∠DCB=150°，
∠EDC+∠DCB=180°.
DE∥CB.
(2)解：∠DCB=150°，若四邊形DCBE是平行四邊形，則DC∥BE，∠DCB+∠B=180°.
∠B=30°.
在RtACB中，sinB= ，sin30°= ，AC= 或AB=2AC.
當AC= 或AB=2AC時，四邊形DCBE是平行四邊形.
此題主要考查了平行線的判定、全等三角形的判定與性質，以及平行四邊形的判定，關鍵是掌握直角三角形的性質，以及等邊三角形的性質.
29.(1)證明：四邊形ABCD是平行四邊形，
AO=OC，AB∥CD.
∠E=∠F又∠AOE=∠COF.
AOE≌COF(ASA);
(2)連接EC、AF，則EF與AC滿足EF=AC時，四邊形AECF是矩形，
理由如下：
由(1)可知AOE≌COF，
OE=OF，
AO=CO，
四邊形AECF是平行四邊形，
第8篇：二年級下冊數學范文
1、5400里面有( )個百，10個千是( )。
2、30÷6=( )，被除數是()，除數是( )，商是()。
3、根據“五七三十五”寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。
( )×( )=( ) ( )÷( )=( )
( )×( )=( ) ( )÷( )=( )
第9篇：二年級下冊數學范文
滿分100分，考試時間100分題號 一 二 三 四 五 總分得分 一、填空。（24分） 1、36÷4＝9，這個算式讀作（ ），其中除數是（ ），商是（ ）。 2、8＋22＝30，54－30＝24，把這兩道算式改寫成一道算式應該是（ ）。3、72÷8=9 可以表示72里面有（ ）個（ ）；也可以表示72是（ ） 的（ ）倍。4、32除以8的商是（ ），再乘7得（ ）。 5、時針運動是（ ）現象，拉抽屜是（ ）現象。6、將下列算式按得數的大小填在合適的（ ）里。 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 （ ）> ( ) > ( ) >( ) >( )8、 9的3倍是（ ），32是4的（ ）倍。 9、 媽媽今年35歲，小紅今年5歲。明年媽媽的年齡是小紅的（ ）倍。10、火車在平直軌道上行駛，是（ ）現象。11、在括號里填上適當的數。6×（ ）=18 16÷（ ）=4 （ ）÷3=4二、判斷下面的話對嗎？（4分） 1、 12÷4=3,這道算式表示把12分成4份，每份是3。 （ ） 2、 風車轉動和拉抽屜都是旋轉現象。 （ ） 3、 計算7×8和56÷7用同一句乘法口訣。 （ ） 4、 “8÷2=4” 讀作：8除2等于4。 （ ）三、選擇。將合適答案的序號填在（ ）。（5分）1、45＋14÷7，先算（ ）法。 ①、加法 ②、減法 ③、除法2、 96-32+28= ,正確答案是（ ）。 ① 29 ② 60 ③ 92 3、 36+28 6×9比較， 內應填（ ）。 ① < ② > ③ ＝ 4、 12÷4讀作：（） ①12除4 ②12除以4 ③4除以125、 唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（）倍。 ①3②4 ③5 四、計算。1、直接寫出得數（16分） 54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7＝ 64－8＝ 16÷2＝ 7×3＝ 32÷8＝36÷6＝ 48÷6＝ 45÷5＝ 56÷8＝ 3×8÷4＝ 4×9÷6＝ 9×8＋15＝ 8×7－32＝2、脫式計算。（12分） 56－(30＋12) 60＋40÷8 (25－18)×8
27÷(3 × 3 ) 18＋12÷4 8＋8 × 9 3、列式計算（9分）（1） 7個3相加，和是多少？ （2） 45是5的多少倍？ （3） 甲數是6，乙數是甲數的4倍，乙數是多少？
五、解決問題。（31分）1、二（5）班投票選舉班長（每人只能投一票），投票結果如下：候選人 得票情況（9分） 徐平： 正 正 李明：正 正 正 一 張麗：正 正 正 正 一（1） 把記錄的結果填在下表中。 候選人 徐平 李明 張麗 合計得票數 （2）（ ）的得票數最多，（ ）的得票數最少，（ ）可能成為班長。（3）張麗比徐平多得( )張票，李明比張麗少得（ ）張2、成人票15元，兒童票8元。（8分） （1）有70元，買8張兒童票，應找回多少錢？（2）媽媽帶小剛和他的3個同學去公園玩。用50元錢買票夠嗎？3、工人叔叔用手推車運水果，4次運走28箱水果，商店里一共有50箱水果，7次能運完嗎？（5分）4、有18枝百合花。（8分）（1）平均插在6個花瓶里，每個花瓶插幾枝？（2）每個花瓶里插3枝，要用幾個花瓶？
