愛的承諾書精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的愛的承諾書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：愛的承諾書范文
Buenos Aires has more bookshops per inhabitant than any other city in the world， according to a recent study by the World Cities Culture Forum.
With a population of around 2.8 million， Buenos Aires has at least 734 bookstores―roughly 25 bookshops for every 100，000 inhabitants. Worldwide， only Hong Kong comes close， with 22 bookshops per 100，000， followed by Madrid in a distant third with just 16 and compared to a mere 10 bookshops for every 100，000 for London.
The Mass Immigration and the Love of Books
Gabriela Adamo， who until recently was the president of the city&apos；s annual book fair―an event which draws over 1 million visitors each year―says Argentina&apos；s love affair with the book is related to the wave of mass immigration in the late 19th and early 20th centuries.
A century ago， Buenos Aires was the shining capital of one of the wealthiest countries of the world. European immigrants poured into Buenos Aires， creating a multicultural environment in which culture and the arts thrived1）. "The book as an object became a cultural symbol back then. It&apos；s something that persists today，" says Adamo.
Standing Still in the Modern Economy
But contemporary economics also plays a role： books are exempt2） from Argentina&apos；s standard sales tax―a whopping3） 21% on most goods―and internet sales and electronic book readers have yet to make inroads on4） the local publishing market.
"Argentinians still prefer to come in and browse for books，" says Antonio Dalto， business manager of El Ateneo Grand Splendid bookshop5）. "We have a website for selling books， but it only draws a small percentage of readers. As a matter of fact， they seem to use it more to select titles online， but then they come to buy the actual book here at the shop."
That is perhaps unsurprising， considering the grandeur6） of the shop&apos；s setting： opened as a theatre in 1919 and converted7） into a giant bookstore 15 years ago， the Grand Splendid still boasts the beautiful ceiling frescoes8） painted by an Italian artist almost a century ago. Around 1 million customers visit it each year to browse through its huge 21，000-square-foot showroom， or withdraw into one of the old theatre boxes perched9） for a leisurely read.
"Culture is very important to the people of Buenos Aires. Even young kids read books； we see them here every day. Books for teenagers are one of our biggest sellers，" says Dalto. Publishers and booksellers say that the city&apos；s book market is distinctly catholic10） in taste， immune11） to fads or fashion.
Inquiring into the Depths of Personality
Publishing experts have also linked the country&apos；s love for reading to its obsession with psychoanalysis： Argentina has more psychologists per inhabitant than any other country in the world， and according to Virginia Ungar， a member of the Buenos Aires Psychoanalytical Association， the habitual introspection12） of therapy makes Argentinians ideal readers.
"Psychoanalysis， reading and the arts in general are all linked because they are all an inquiry into the depths of personality. Both literature and psychoanalysis work with the word，" says Ungar， who is president-elect of the International Psychoanalytical Association founded by Sigmund Freud in 1910.
Argentina is one of the most prolific13） book publishers in Latin America， and the number of titles published has grown steadily each year， from 16，092 in 2004 to 28，010 in 2014. The total number of books printed in 2014 was 123 million.
世界城市文化壇最近（編注：英文原文發表于2015年9月）的一項研究表明，布宜諾斯艾利斯人均擁有的書店數比世界上的其他任何城市都多。
布宜諾斯艾利斯的人口約為280萬，這里至少有734家書店，大約每10萬人就有25家書店。放眼全世界，也只有香港的數字與此相近，每10萬人擁有22家書店；馬德里名列第三，但與第二相差較遠，每10萬人只有16家書店；相形見絀的是，倫敦每10萬人僅有10家書店。
大移民帶來的愛書文化
該市一年一度的書展每年都會吸引超過100萬的游客。加布里埃拉?阿達莫直到最近一直都是書展的主席，他說阿根廷人對書籍的熱愛與19世紀末20世紀初那場大規模的移民浪潮有關。
一個世紀之前，布宜諾斯艾利斯還是個熠熠生輝的都城，它所在的國家阿根廷是當時世界上最富有的國家之一。來自歐洲的移民涌入布宜諾斯艾利斯，形成了多元文化環境，在這樣的環境下，文化和藝術繁榮發展。“書籍這種物品成為當時的一個文化象征，一直持續到現在。”阿達莫說。
屹立于現代經濟的浪潮
不過，現代經濟環境也同樣發揮了作用：圖書在阿根廷免征標準銷售稅（大多數商品都要征收這種稅，稅額高達21%），而且網絡銷售和電子書閱讀器尚未對當地的出版市場產生大的影響。
“阿根廷人仍愿意通過逛書店來買書，” El Ateneo大書店的業務經理安東尼奧?道爾圖說，“我們有個賣書的網站，但只吸引了一小部分的讀者。事實上，他們似乎更多的是用這個網站在線搜索書名，可隨后就會來我們書店這里買實體書。”
想想這家書店布置之富麗堂皇，人們的做法也許就不足為奇了。這里在1919年建成之初是一個劇院，15年前被改造成了巨型書店。店里仍以穹頂上擁有的精美壁畫為傲，這些壁畫是大約一個世紀前由一名意大利畫家繪制而成。每年約有100萬顧客光臨這家書店，他們在這里2.1萬平方英尺的巨大展廳里瀏覽圖書，或是走進其中一間供讀者悠閑讀書的古老劇院包廂。
“文化對布宜諾斯艾利斯人來說非常重要。甚至連孩子們也閱讀，我們每天都能看到他們來這里看書。青少年書籍是我們最暢銷的品類之一。”道爾圖說。出版商和圖書銷售商也都說這里圖書市場的受眾興趣相當廣泛，不受時尚和流行的影響。
癡迷于對內心的深度探尋
出版專家還把這個國家對閱讀的喜愛與該國民眾對心理分析的癡迷聯系在一起：阿根廷人均擁有的心理醫生數量比世界上其他任何國家都要多。而且據布宜諾斯艾利斯心理分析協會的成員弗吉尼亞?昂加爾說，習以為常的內省療法使阿根廷人成為理想的讀者。
“心理分析、閱讀以及藝術總體來說是相通的，因為它們都是對個性的深度探尋。文學和心理分析都是由文字來發揮作用的。” 昂加爾說。她已當選為國際心理分析協會的主席，該協會是1910年由西格蒙德?弗洛伊德建立的。
阿根廷是拉丁美洲出版圖書最多的國家之一，并且從2004年的16092種到去年的28010種，每年出版的圖書數量都在穩步增長。2014年印刷的圖書總量為1.23億冊。
Bookshop that Never Sleeps
It is not only the market for new books which is thriving： Buenos Aires also has a total of 102 rare and secondhand bookshops， far outranking London with only 68 or Berlin， with only six， and is third in terms of secondhand bookshops per inhabitant after Johannesburg and Tokyo， most of them congregated14） along Avenida Corrientes.
The city&apos；s unusual hours―people often meet for dinner at 11pm， and shops stay open until after midnight―also play a role， says Ignacio Iraola， general manager of the Argentinian branch of the Spanish publishing behemoth15） Planeta.
"Buenos Aires is a city that wakes up late and the day stretches out into the early hours，" he says. "Avenida Corrientes is like a long， open bookshop that never sleeps."
Away from the city centre， local bookshops also thrive. Tucked away16） in the bohemian17） neighbourhood of Villa Crespo is La Internacional Argentina， an independent store which specialises in first editions of Latin American authors. One of its owners， Nicolás Moguilevsky says， "We hold a fair every two months on a Saturday on the sidewalk here. It&apos；s really surprising， sometimes up to 500 people come， many of them young kids. And they usually walk away with two or three books that they get here for the price they would pay for just one at one of the big bookshops downtown."
"If this was a job we would have got bored by now and quit―our existence is a miracle，" says Garamona， another owner of the bookshop. Although the bookshop barely scrapes by18）， it has been in business for 15 years now， a testament19） to the unquenchable20） thirst of the city for books.
不眠的書店，不滅的書之愛
布宜諾斯艾利斯不僅新書市場欣欣向榮，而且還有出售珍藏本和二手書的書店，數量共計102家，與只有68家的倫敦和只有6家的柏林相比遙遙領先。就人均擁有二手書書店的數量來看，該市僅排在約翰內斯堡和東京之后，位居第三。這些舊書書店大多都聚集在科連特斯大街上。
這個城市有著非同尋常的作息時間。人們通常在晚上11點聚餐，于是書店也會一直開到深夜之后，而這也是書市繁榮的一個原因，西班牙出版巨頭普拉內塔在阿根廷分部的總經理伊格納西奧?伊勞拉說。
“布宜諾斯艾利斯是一個晚起的城市，這里的白天一直延長至凌晨，”他說，“科連特斯大街就像是一個長長的書店，一直營業，不眠不休。”
在遠離市中心的地方，當地書店也同樣欣欣向榮。阿根廷國際書店隱匿在克雷斯波郊外的非傳統社區，是一家專門銷售拉美作家首版書的獨立書店。書店的所有人之一尼古拉斯?莫吉萊維斯基說：“我們每兩個月的周六都會在這里的人行道上舉辦圖書集市。真難以置信，有時候會有多達500人前來，其中許多都是年輕人。離開時他們通常會帶走從這里買到的兩三本書，而用同樣的錢他們在市中心的那些大型書店里只能買到一本。”
“要是賣書是一份會令我們到現在早就干煩了不干了的工作，那我們的存在可就是個奇跡。”該書店的另一位所有人加拉莫娜說道。這家書店盡管只是勉強在維持經營，但至今也已經開了15年，這足以證明這座城市對書籍無法遏制的渴望。
1. thrive [θra?v] vi. 欣欣向榮；茁壯成長；興旺發達
2. exempt [??zempt] adj. 被免除的；被豁免的
3. whopping [?w?p??] adj. 異常大的；龐大的
4. make inroads on： 消耗，削弱，影響。inroad [??nr??d] n. （尤指通過消耗或削弱其他事物取得的）進展
5. El Ateneo Grand Splendid bookshop： El Ateneo大書店，是布宜諾斯艾利斯最著名的書店，常年雄踞在各種“世界最美書店”榜單上。
6. grandeur [?r?nd??（r）] n. 宏偉；堂皇；壯麗
7. convert [k?n?v??t] vt. 改造，改建（房屋等）
8. fresco [?fresk??] n. 濕壁畫
9. perch [p??t?] vt. 把……置于
10. catholic [?k?θl?k] adj. 廣泛的；包羅萬象的
11. immune [??mju?n] adj. 不受影響的
12. introspection [??ntr??spek?n] n. 內省；自省；反省
13. prolific [pr??l?f?k] adj. （作家、畫家或作曲家）多a的，作品豐富的
14. congregate [?k??r?e?t] vi. 集合；聚集
15. behemoth [b??hi?m?θ] n. 巨頭；龐大企業
16. （be） tucked away： （某處所）隱藏在（寂靜的地方）
17. bohemian [b???hi?mi?n] adj. 不拘于傳統的；放蕩不羈的
18. scrape by： 勉強維持；勉強度日
第2篇：愛的承諾書范文
【誠信考試承諾書范文一】
期末考試將至，為創造誠信、公平、公正的考試環境，我班全體同學承諾如下：
一、主動自愿簽訂誠信考試承諾書，嚴格遵照承諾書上承諾去準備每一場考試，杜絕考試作弊行為，做誠實守信的學生!
二、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用個人時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
三、嚴格按照學院《考試規則》認真復習每一門功課，精心準備每一場考試，考出自己真實水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀”。
四、尊重每一位監考老師，嚴格遵守考試、考場規則，杜絕一切考試作弊行為。
五、樹立與不良風氣作斗爭的勇氣和決心，敢于檢舉揭發考試作弊行為。
承諾人(簽名)：
承諾時間：
【誠信考試承諾書范文二】
親愛的各位同學：
全國計算機考試在即，同學們又已經開始進入了緊張的考試復習，對于我們每一個同學來說，學校的每一次考試都是對同學們學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對所學知識一次良好的檢驗。誠信是中華民族的傳統美德，千百年流傳下來，亙古不變。誠信是做人的基本準則，加強道德修養，培養誠信的品質，對當代的大學生來說是至關重要的，誠信考試當然更是首當其沖。為弘揚校風、端正學風、規范考風，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典范，立誠信諾言之標桿，值計算機考試來臨之際，我院向廣大同學發出以下倡議：
1、全體同學認真復習，積極備考，嚴肅考紀，爭做文明大學生。
2、學生干部、入黨積極分子、黨團員積極發揮模范帶頭作用，以身作則，從我做起，作出表率。
3、同學之間相互督促，相互提示，制止作弊，弘揚正氣。
4、千里之行始于足下，每一名同學都應該從我做起，和不良的考試行為做斗爭。
5、全院學生共同努力營造“守紀光榮，違紀可恥”的氛圍，文明考試，誠信克己。
對考試中作弊同學學校將嚴格按照學生手冊中《南昌航空大學學生違紀處分實施細則》第二十一條給予嚴肅處理，具體如下：
第二十一條 對考試違紀和考試作弊將視情節輕重，給予以下紀律處分：
(一) 被認定為考試違紀者，給予警告以上處分。
(二) 被認定為考試舞弊者，給予記過處分。
(三) 因考試違紀或舞弊受處分后，再次違紀或舞弊者，給予留校察看直至開除學籍處分。
(四) 請他人代考或替他人考試者、組織作弊、使用通訊設備作弊及其它行為嚴重的給予開除學籍處分。
以上處分參照《xx大學學士學位授予實施細則》第二條 有下列情形之一者，不授予學士學位：
(一) 未取得本科畢業資格者;
(二) 因考試舞弊受記過及以上處分者。
【誠信考試承諾書范文三】
本人自愿參加學校組織的誠信考試，愿意在考試中自學遵守各項考試規定，現鄭重承諾：
一、嚴格遵守考試的規定和守則，保證按規定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學校有關違規違紀處理辦法接受懲戒處理。(扣班級量化分，寫2000字說明、感悟書，班級內通報批評。學校將學生誠信考試情況記入成長記錄檔案。)
二、堅決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀律。
1、按時進入考場，不遲到或中途離場。
2、考試學生必須按座位號就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計算尺，計算器等)。試題字跡不清，可等待詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當考試時間已到時，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監考教師將考卷收完后，離開座位。
3、嚴禁考試違紀，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內容有關的信息資料的，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績記為無效;凡考試違紀的學生，成績記為無效，根據違紀情況，認錯態度及造成的影響和危害，在批評教育的同時，將違紀情況記入誠信檔案;取消今后誠信考試申請資格。
4、誠信考場，知識和品行的雙重考核，相互監督，考驗自我，上交一份優秀的品行答卷。
本人已認真閱讀上述考場規則，并保證嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學生。如有違反，我愿意接受學校有關規定的處理。
班級：20XX級3班
【誠信考試承諾書范文四】
我是一名中華人民共和國公民，我遵守中華人民共和國憲法和法律。我是一名201 4 年全國普通高考的考生，我遵守《廣西普通高校招生考試考生守則》和以下考試規定：
1.按規定要求向當地招生辦(考試院)提供真實、準確的個人報名和考試信息，并知曉：(1)具有高等學歷教育資格的高等學校的在校生不得報名參加高考;(2)高級中等教育學校非應屆畢業生的在校生不得報名參加高考。
2. 遵守考試時間的要求，按規定時間進出考場。
3. 尊重監考員的工作，聽從監考員的各項指令，做文明考生。
4. 考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不夾帶按考試規定不能攜帶的物品，如書本、紙條、手提(掌上)電腦、手提電話(手機)及其他有線和無線通訊工具等。不偷看、抄襲他人試卷(試題)，不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題)，不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規定的筆答題，不在試卷和答題卡上做標記。
5. 不讓、也不請他人替自己參加考試。
6. 不擾亂考場秩序，不侮辱、誹謗、誣陷監考員和其他考試工作人員。
7. 做到開考信號發出后才開始答題。
8. 做到考試終了信號發出后，立即停止答卷，靜候直到監考員發出離開考場指令后再有序離開。
9. 離開考場時不帶走試卷、答卷、答題卡、草稿紙。
10. 不做其他違紀舞弊和破壞考場紀律的事情。
本人對以上規定已認真閱讀并知曉、認可，愿意在考試過程中自覺遵守，如有違反愿意接受處理，并愿意在《20xx年xx普通高等學校招生考試考生違紀情況登記表》上簽名。
第3篇：愛的承諾書范文
教師到來了，這一個節日里，班會上準備了一些什么節目呢?主持詞該如何去寫呢?下面是小編為大家整理的關于迎教師節的主持詞，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
迎教師節的主持詞1合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家晚上好!
男：又是一個丹桂飄香的季節，
女：又是一個秋高氣爽的秋季，
男：今夜，伴隨皎潔的月光，我們同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。
女：今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在學校這個大家庭里，對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
男：我們從四面八方匯集到棠中，相聚在19班，開始了高中階段的新學業。
女：敬愛的老師們為了我們的新學業，又要開始了辛勤的忙碌了。
男：我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了。
女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚! 同學們，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，都凝聚成真誠的祝福。
男：在笫30個教師節和中秋佳節之際，我們說月、賞月、詠月、唱月、思月。一起祝福敬愛的老師們。
合：節日快樂，身體健康，合家幸福。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺，您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高，您默默無聞，您無怨無悔。
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美，在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神--為人類進步而無私地奉獻。
女：老師，一個平凡而偉大的稱呼，一個樸實而親切的名字，一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
男：老師，是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長，是您，領著我們看到了，天有多高，地有多深。
女：老師，是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。我們的生命將會在您的注視下開始閃光。
男：老師，是您，吸引著我們求知的目光，讓知識的清泉丁冬作響。
女：唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 。
男：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?
女：誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?
合：是您--我們親愛的老師，是您--讓我們的青春充滿熱血，是您--讓我們點燃了希望的火種。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!
女：我們只有更加努力地學習，才能回報老師們辛勤的付出和教誨。
男：課堂上，您妙語連珠，融古今于胸懷。
女：課堂外，您親如家人，眼神中穿透著長輩的關懷。
男：您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷溫馨的春風;您是夏天的第一場清涼的甘露。
男：您是秋天的第一束陽光，您是冬天的第一場雪花。
合：您溫暖著我們，培育著我們，在您的節日里，我們要真誠地道一聲：老師，您辛苦了。
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
男：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
女：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!
合：讓我們再一次祝福我們敬愛的教師節日快樂!
迎教師節的主持詞2男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們
合：大家好!(鞠躬)
男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第~~個教師節
女：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，衷心祝愿各位老師
合：節日快樂、身體健康、萬事如意!
男：共同祝愿我們的偉大祖國
合：繁榮昌盛，國富民強!
女：祝愿我們的教育事業
合：高歌猛進，再譜華章!
女：此時此刻，開發區教育體育局宋軍局長也親臨我們身邊，和我們一起歡度節日，感謝宋局長的光臨!
男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風采;今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望!請欣賞張林芬書記帶來的詩朗誦《希望，從這里放飛》。
女：感謝張書記的精彩表演。今年，我們偉大的祖國即將迎來六十華誕，此刻，讓我們為祖國獻上最美好的祝愿，我愛你，中國。下面請欣賞由財幼部帶來的歌伴舞《我愛你中國》。演唱者徐曉老師，伴舞者元夢老師等。
男：我們職業中專有一位傳說中的歌神，當年一曲名動天下的《小薇》，深深打動了王倩云。有請機電部張瑞安部長為大家深情演唱《如果這是我愛你最好的距離》。
女：萬家團圓之時，守衛邊疆的哨兵甘于寂寞;國家危難之際，人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》，獻給最可愛的人，表演者：機電部鄒容老師等。
男：“純純的笑容,傻傻的話語,烙印在我的心頭難忘記,山上的格桑花開的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意。”這首火辣的情歌來自高職部于大江老師，有請于大江老師。
女：老師，三尺講臺屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學生能夠站得筆直、看得高遠。下面請欣賞由財幼部田文青老師帶來的頌歌《長大后我成了你》。
(小游戲：一個比劃一個猜)
男: 歲月流金，多少美妙的歌聲寫進了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛你，塞北的雪》。
女：今天，是我們教師的節日，今天，屬于我們教師!雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫祖國的明天，我驕傲，我是一名教師。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表演者：張怡等。
男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動。親愛的我永遠祝福你，好人終有好夢。下面請欣賞由財幼部帶來的小合唱《好人好夢》。
女：機電部的俊男靚女很多，他們在教育教學中建立了深厚的友誼。聽說，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹，不知道元偉答應不答應。請欣賞康凱、劉熠帶來的《康定情歌》。
(抽獎)
女：敬愛的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：讓我們再次衷心地祝愿全體老師工作順利，身體健康
男：合家幸福，萬事如意!
女：~~職業中專20~~年教師節聯歡會
合：到此結束!朋友們，再見!
迎教師節的主持詞3甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師們
丙：親愛的同學們
丁：大家
合：晚上好
甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風光旖旎，溢彩流芳
乙：學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章
丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光
丁：顧往追新，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經滄桑
甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸
丙：多少血汗的關注培育教育的未來
丁：多少無悔的付出沉淀豐收的大愛
甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷
乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。
丁：在這個金風送爽，碩果累累的季節里，我們迎來了第~~個教師節。
甲：呂梁市高級中學教師節頒獎晚會
合：現在開始
乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長賈廷亮先生、呂梁市高級中學校長繆建新先生、呂梁市高級中學副校長馬新明先生、呂梁市高級中學副校長、廷亮中學校長李奴英女士。
甲：鬢染銀絲依然躬耕杏壇，教育有方從來不事張揚。一身正氣育桃李，兩袖清風培棟梁!真誠的話語帶給人溫暖，熱情的演講給予人力量。年近六旬依然朝氣蓬勃，名滿天下依然斗志昂揚。他就是我們呂梁市高級中學校長繆建新先生。下面請繆校長講話
乙：一支粉筆，寫下無聲的歲月; 一根教鞭，揮灑青春的花雨。是您高舉雙手托起我們飛上藍天，您依然站在原地揮動著手臂;是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!九月，把呂中學子的心聲，匯集成真情的詩行。請欣賞1202班的詩朗誦《九月詩章》
丙：優美的旋律，表達不了我們對你的款款深情;絢麗的詩行，述說不盡我們對你的深情厚意;當鏡頭把瞬間定格為永恒，我們總是回眸，你往昔歲月的面容和風采;我們總是呼喚，你春風化雨的智慧和責任。我們自豪，為你創造了曾經轟動天宇的.燦爛歷史;我們自豪，為你孕育了令世人不敢小覷的國家棟梁。下面為獲得表彰的老師頒獎。讓我們以最熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓__________
丁：因為年輕，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航!因為年輕，我們把內心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝!我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮!我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放!年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯奏。
甲：你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程;你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛;你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優秀教師!你們用智慧和汗水詮釋著呂中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲得表彰的老師頒獎。
乙：我們是你博大的花園里一方執著的綠地，我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆;我們是你堅定的軀干上一樹爛漫的紅葉，我們是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。從丹桂飄香的季節走來，我們沒有理由不為呂中那沉甸甸的豐收而深情歌唱;從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為呂中那美好的未來而翩翩起舞。下面請欣賞節目《感恩的心》
丙：催春風桃李，英姿颯爽;興教育大業，當仁不讓;躡先輩步武，別開新場;沐天風海雨，百世流芳。在您培育下，呂中像一支雨后新生的春筍，沖破險阻勇往直前;在您的扶持下，呂中像一艘遠航的戰艦，劈波斬浪一往無前。您常說，學生就是您的孩子。其實，這所學校又何嘗不是您的掌上明珠，心中珍寶!下面歡迎董事長賈廷亮先生講話
丁：今天我們相聚的美好時光，在彈指一瞬間悄然而過，讓我們銘記那些精彩絕倫的表演。今天我們相聚的真情實意，在互敬互愛時輕輕點燃，讓我們銘記那些對眸微笑時的快樂。明天，我們又將在燦爛的陽光下追逐夢想。下面請欣賞1212班和1214班的大合唱《在燦爛的陽光下》
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天
乙：我們將用優美的舞姿贊美和諧的校園
丙：我們將用花樣的年華創造無悔的笑臉
丁：我們將用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇
甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰。
乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創造輝煌。
丙：呂梁市高級中學教師節頒獎晚會
合：到此結束。謝謝大家!
迎教師節的主持詞4(齊)：老師們，同學們：大家好!初三四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)
(女)：~~，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當然知道!明天就是第~~個教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。
(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優秀的中學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)
(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：~~，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們全班同學一起給老師做一份承諾，承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體!讓這份承諾作為教師節的禮物。
(女)：同學們，你們說~~的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!
(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后，由組長帶領一起讀一遍承諾的內容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)
(女)：好的，現在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后……
(女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由學生代表給貼個鼓勵的小禮物。
簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
(齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!
迎教師節的主持詞5配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)
主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
主持乙：作為~~二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。
全體學生：謝謝您，老師!
班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天!
第4篇：愛的承諾書范文
一、加強師德學習，不斷提升師德素養。
1、落實“雙學”活動，堅持不懈地抓好師德學習。我校首先認識到學習的重要性，使全體教職工不斷增加學習的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業道德規范》，用道德規范和新的教育理念武裝我校教師的頭腦。在學習中，我們做到了兩個結合，集中學習與個人自學結合；學習理論與工作實踐結合；其次我校結合教育管理年的工作重點，以“雙學”為載體，認真開展向優秀教師劉溥生、先進學校思黃中學學習的活動，選準突破口，突出實效性，每位教師結合自身，反思自我，切實將教育活動貫穿于教育教學實踐之中。教師們在活動中寫筆記，談感想，寫體會，促進了師德師風向良好的方面提升。
2、建立健全促進學習的工作機制。我校將教師的職業道德學習納入師德考核和績效考核之中，制定了《盤龍二小教師師德行為十不準》、《盤龍二小教師十禁語》，通過評比、檢查、小組討論、大會交流、等手段實現了教師善于學習、善于鉆研、勇于實踐，營造了良好的學習氛圍。工作中我校加大檢查力度，通過日常工作、專題調研、社會反映、教師座談、演講等方式來提高教師學習的積極性，增強了教師師德建設的緊迫感。
二、開展師德承諾，全面規范師德行為。
1、開展師德承諾活動。今年師德活動的重點我校放在師德承諾活動上。在2009年4月，我校教師簽訂承諾書，向學校、學生、學生家長、社會承諾師德行為，并在實際工作中，踐行承諾，關愛學生，廉潔從教，堅決抵制體罰學生、有償家教、以教謀私等行為，爭做人民滿意教師。在學校的高度重視、精心安排下，全體教職工規范自己的行為，教書育人，為人師表，愛崗敬業，關愛學生。不少教師在教育教學實踐中，能用愛的心靈陶冶學生、用愛的眼光關注學生、用愛的語言激勵學生，徹底杜絕了體罰、變相體罰、訓斥、挖苦學生等現象的發生。轉變了班主任工作方式，改變了用批評、訓斥的方法管理班級的做法，使教師切實關愛每一位學生。受到了社會、學生、家長的贊譽。
2、加大師德集體培養力度，進一步發揮骨干輻射作用。我校以“教書育人示范崗”的創建為契機，不斷加強師德骨干隊伍建設，全面提高教師師德水平,帶動教師整體隊伍素質不斷提高。
三、開展師德評議，講求師德建設實效。
第5篇：愛的承諾書范文
2012年舉行的隆力奇年度經銷商年會上，來自全國各地的萬余名隆力奇經銷商代表向全球鄭重履行社會責任、回報社會、回報消費者的承諾書。隆力奇在致力于美容健康事業的同時，公司攜全體隆力奇人積極投身社會公益事業，在公益的舞臺上，用行動和責任向人民詮釋愛的力量。
踐行責任從自身做起
隆力奇相關負責人表示，公司的社會責任內涵主要包括經濟責任、法律責任、誠信責任與和諧責任四個方面。經濟責任是指對于國民經濟增長，企業效益實現，個人就業和成長，服務的提供等方面所應盡的責任。2012年6月7日，在全國各級工商行政部門的見證下，隆力奇聯合全體經銷商簽署了社會責任承諾書，標志著隆力奇在今后的發展道路上將更好地履行社會責任，承擔社會義務，進一步回報社會，回報消費者的信心和決心。
隨著隆力奇的發展，公司相關負責人表示將更加重視產品質量消費權益保護，重視企業文化建設。為此，公司建立了一套“6S、6∑”全鏈條管理體系；堅持從產品原料采購、有效成分的研究選定、定性定量分析產品的安全性、有效性等進行遞進式全程監管；采用國際標準的最新管理體系，全力打造全球質量管理和食品安全防護體系；強化生產管理流程控制，堅持生產消費者放心的產品；加大產品質量監控措施，實行“一件一碼”，使生產、出廠、運輸、儲存直至配送的全過程都處于產品質量監控之中，確保一旦遇有問題時可以迅速追溯。
愛心凝聚 積沙成塔
秉承哪里有需要，哪里就有隆力奇的身影的企業理念。僅2012年，隆力奇就不斷向社會獻愛心，過年時向如皋殘聯送去節日的溫暖；3月成立“隆力奇愛家眼科慈善基金會”，目前已幫助14名貧困兒童完成斜弱視的治療；4月22日“世界地球日”參加“地球一小時”環保公益活動；助殘日期間出資捐助北京懷柔區殘聯；酷暑天送清涼到龍泉環衛工人、金華第一福利院；夏季血荒時在河南鄭州、隆力奇總部舉行獻血活動；6月捐助最美女教師張麗莉；認捐500名失學兒童，幫助完成學業；7月冠名“隆力奇”杯女籃奧運備戰賽（蘇州、山西賽場）；千萬元作為中國女籃官方主贊助商助力中國女籃征戰倫敦奧運；向江蘇省關心下一代基金會捐款，資助蘇大貧困生完成學業；大手筆贊助中國乒乓球世乒賽，為國球錦上添花。
“積極履行社會責任，樹立企業良好形象是隆力奇的責任，不僅僅是對行業的責任，更是對社會義不容辭的責任。”隆力奇董事長、總裁徐之偉表示，讓隆力奇在履行國家、社會責任的進程中做得更好、讓隆力奇在回報社會、回報合作伙伴、回報消費者的平臺上，實現振興民族日化、振興民族日化和保健事業的使命。
將社會責任進行到底
第6篇：愛的承諾書范文
保證書寫給爸媽一
今天下午放學后，我沒有寫作業，在小區里和小朋友們玩到很晚才回家，吃過晚飯，我又看電視，這樣，我的作業到了九點還沒寫完。媽媽跟我著急了，還打了我的屁股。我嗚嗚的哭了。
我和媽媽講道理，作業是我自己的事，寫到幾點我自己會安排，家長打孩子不對，也是違法的，再打我就報110。媽媽很生氣，但是沒說話，拿了紙和筆就去客廳了。過了幾分鐘媽媽進來了，交給我一張紙。
哈哈，媽媽寫的保證書，說以后再也不和我發生沖突，要做個好媽媽，也要我做個優秀的好孩子。媽媽還向我道歉了。
我心里真難過，明明是自己的錯，無理取鬧，讓媽媽難過了，我在心里向媽媽說：媽媽。對不起，是我錯了，該寫保證書的是我我告訴自己：李振宇，加油，做個優秀的孩子。|
保證書寫給爸媽二
少年兒童是祖國的未來與希望。兒童的健康發展，是事關國家民族前程、家庭幸福和社會穩定的大事。而保障他們健康安全的成長，不僅要靠學校，還需要家長的積極配合，因為家長是孩子管理教育的第一責任人。為構建和諧社會、平安校園，本著對學校負責，對自己負責，對孩子負責的態度，現鄭重承諾：
一、加強對孩子進行交通安全教育。教育孩子在往返學校途中要嚴格遵守交通規則，嚴禁騎車上學，不乘坐無牌、無證、拼裝車、超員車、三輪車和不規范車輛。教育孩子愛護公路、鐵路，不得破壞鐵路。
二、教育孩子嚴格遵守學校的規章制度。教育孩子不在教學區內追逐嬉鬧，避免造成意外傷害;不攜帶點火用具、爆竹等易燃、易爆物品進校園;教育子女不攜帶管制刀具、玩具槍或其他危險性物品進入校園。
三、教育孩子遵守學校作息時間，不早到、不遲到，嚴格監控孩子的作息時間，告誡學生早晨和下午上學不得太提前，一般在上課前半小時到校即可，即早晨7:40左右到校，下午13:40左右到校，以便預防無監管情況下的安全隱患。增強孩子自我保護意識。教育孩子不在上學往返路途中逗留、玩耍，學生在校外發生的各種安全事故責任自負。尊重和服從學校的管理,不得私自離校。子女有事有病不能到校上課，家長應及時向班主任請假;因有事，需中途離校的，家長需到教室接，經班主任允許后，學生方可離校。
四、引導孩子養成良好的飲食衛生習慣，預防疾病發生。不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品等。早飯在家吃為好，不允許把早飯帶到學校，不帶零花錢進校，不買零食尤其是小攤上的小食品。做到勤洗手，喝開水(上學自備飲用水)，不帶零食及玩具進校園。
五、教育孩子不進三廳兩室兩吧等娛樂場所，遠離，不參加賭博，不喝酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。
六、教育子女要注意防踩踏安全。踩踏事故多有發生，而且傷害很大，家長要切實告誡孩子在進出校門、行走樓梯和外出游玩等人員密集場所時，一定要慢走，不擁擠、不亂跑、不推人，保持鎮定。
七、教育學生在校期間遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩耍活動。如學生不遵守校規，因打架斗毆，亂攀亂爬，追逐打鬧等違紀情況造成人身傷害的，服從學校或有關部門處理意見，承擔經濟賠償責任。
八、督促孩子養成良好的個人衛生習慣。穿戴整潔，勤剪指甲，勤洗澡;在校期間堅持佩戴紅領巾、穿校服。每天堅持鍛煉身體，增強體質，預防疾病。做好預防孩子患流感、手足口病、水痘、麻疹等傳染性疾病工作。
九、教育孩子愛護公物，如有意破壞將照價賠償。教導學生講究文明，不隨地亂扔垃圾。告誡孩子天氣炎熱時沒有家長帶領不得玩水、下水摸魚、下河(水)洗澡游泳等，嚴防溺水事故發生。
以上條款如有違反，愿接受學校的教育處理，并承擔一切安全責任。本承諾書自簽字之時起生效。
承諾人：
年級 班學生： (簽名)
家長： (簽名)
保證書寫給爸媽三
親愛的XX：
媽媽，我保證拿手機，只是為了與您聯系，我保證絕不會玩游戲，如果我玩了游戲，我保證接受您的任何處罰。
致此
敬禮!
第7篇：愛的承諾書范文
以班級為榮，班級也以每一個同學的健康自信的發展為榮，愿我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創建的美好班級里收獲屬于自己的成功。以下是小編為大家整理的學生遵守考試紀律材料資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
學生遵守考試紀律材料一
在我們的班級里，有一種不好的風氣正在蔓延，許多的學生匆匆趕到學校不是為了讀書，而是為了抄作業，甚至不經主人的允許就搶作業來抄。
對于抄作業的同學來說，抄襲別人的作業無異于乞討，得到的是暫時的“按時完成作業”的心理安慰，失去的卻是自己做人的尊嚴;搶別人的作業無異于勒索，得到的是片刻的清閑，失去的卻是為人的修養;得到的是老師一時的稱贊，失去的卻是難以挽回的誠信。
對于給別人抄襲作業的同學來說，心里有難以開口的難處，不愿意被別人侵占勞動果實卻不愿傷害同學的感情;或者，有些同學倚仗自己在學習上的長處，借給別人抄襲作業來指揮別人，滋長自己的霸氣和自私之氣。
對于集體來說，抄襲作業的風氣不僅影響了班級的學習成績，更影響了正常的學習秩序和教學秩序，惡化了班級的學習風氣和道德風氣，將會嚴重阻礙了班級的和諧發展，也勢必影響到班級的每個同學的發展。
為了我們所愛的班級，為了我們共同的進步，在此，班委會和團支部聯合倡議，全體班委會成員、共青團員和積極進步的同學簽署下這份誠信保證書：
1、 我保證獨立完成作業，不抄襲他人作業，有問題在課間或者辦公室向同學老師請教。
2、 我保證不給他人抄襲作業，保管好自己的作業，不用作業來做任何交易。
3、 我保證監督已經簽署保證的同學不違反自己保證的內容，把維護班級的誠信之風作為自己的責任。
4、 我接受，如果我失信于保證的內容，將接受下列后果之一：
(1)取消班委會成員的資格
(2)接受團內處分
(3)剝奪評優評先的權利
(4)剝奪下屆入團資格
(5)接受為班級服務的相應懲罰
我們愛我們的同學，愛我們的班級，愛我們共同的學習生活，我們以班級為榮，班級也以每一個同學的健康自信的發展為榮，愿我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創建的美好班級里收獲屬于自己的成功!
學生遵守考試紀律材料二
尊敬的學院領導和老師、親愛的各位同學：
誠實守信自古以來就是中國人民恪守的道德標準，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內涵的優良傳統以及自信、自愛、自勵的人格意識。從開拓進取做事到求實厚德做人，在成長與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養上向信、義、勤、愛，思、學、志、遠的全面發展邁進。嚴謹求實的學術態度是我們所有當代大學生得以成功的唯一途徑。弘揚“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護良好的考風、學風做起，培養誠實嚴謹的治學態度。然而，雖然兒時我們就已經開始在師長的教導下樹立起誠信意識，考試當中仍然無法避免作弊現象的出現。一些同學總是希望投機取巧，坐享其成，還有些同學內心被虛榮蒙蔽，因此產生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。為弘揚校風、端正學風、規范考風，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典范，踐誠信諾言之標桿，值期末考試來臨之際，為積極配合學院做好考風考紀教育工作，我代表如下保證：
一：充分利用有效時間刻苦學習，認真做好期末考試的考前復習，以最佳的心理狀態和高效踏實的行動迎接考試。
二：嚴肅考紀，時刻以校風自勉，以校訓自戒，以大學生的行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。
三：學生干部、團員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學院工作，認真履行學院各項規定，做好考風考紀的宣傳工作，切實起到帶動作用。
四：學生之間建立起互助互警機制，預防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學風。
五：考試期間嚴格遵守考試規則，遵守考場紀律，尊敬監考老師。誠實守信，力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷。”
誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個人素質高低的一個重要標準。考試不僅是對我們學業的一次檢驗也是對我們自身素質與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對校園優良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們大學生義不容辭的責任。我們將繼續發揚求實明德的精神，無論在以后的考試中亦或未來的學習，工作、生活當中，都會以實際行動維護知識的尊嚴，自身的尊嚴和良好的社會生活氛圍。請領導放心，請老師放心，請家長放心。
保證人：
年 月 日
學生遵守考試紀律材料三
考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質的檢測。創造公平、公正的考試環境是我們共同的責任。用實際行動維護考試的公平、公正，是我們每一位學生的義務。我們應該用誠信的考試構筑誠實的人生。讓我們牢記“誠實為人、誠信考試”，努力營造公平、公正的考試環境!嚴格遵守《xx大學現代文理學院學生考試管理辦法》。
1、攜帶規定以外的物品進入考場，未放在指定位置，且不聽監考人員勸告;
2、不按指定位置就坐，不聽從監考人員調動;
3、考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題;
4、在考場喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為;
5、未經監考人員同意在考試過程中擅自進出、離開考場;
6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場;
7、用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息;
8、其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。
有下列行為之一的，屬考試作弊：
1、攜帶規定以外的與考試內容相關的材料的;
2、抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的;
3、故意銷毀試卷、答卷、物證或者考試材料的;
4、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(學號)等信息的;
5、交換試卷、答卷、草稿紙的;
6、評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;
7、請他人代考或代他人考試; 8、涂改他人試卷姓名占為己有; 9、組織、參與團伙作弊;
10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的; 11、在考試過程中使電子工具誠信是一個人的基本道德要求，誠信考試是大學生必須守住的道德底線，是大學生的基本義務。而考試作弊是大學生成長成才的天敵，因為它渙散了大學生扎實學習的決心和意志，會引誘大學生投機取巧，不勞而獲，可能荒廢學業，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會造成如下難以挽回的后果：
1、該科成績計為零分;
2、取消下一輪正常補考資格，這一科有可能在畢業前才能補考; 3、至少受到記過及以上處分，若使用手機作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開除學籍;
4、作弊將導致不能按時畢業;
5、大學期間失去當學生干部、評獎學金、評優、評先進、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀律處分;
6、處分決定可以掛在網上，用人單位有可能看到，會影響就業應聘以及以后的成長;
7、考試作弊成為人生記錄上的污點、抹不掉的記憶，進而會背上心理包袱; 8、本科學生畢業時將不可授予學士學位證書;
9、所在的班、團集體失去本年度評先進、評優資格，讓全班同學和老師甚至家長蒙羞等等。
倡議：考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質的考驗。創造公平、公正的考試環境，是我們舒中學子共同的責任。讓我們用實際行動維護考試的公正，讓我們用誠信的考試構筑誠信的人生，讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環境!
期末考試將至，為創造誠信、公平、公正的考試環境，我班全體同學承諾如下：
一、主動自愿簽訂誠信考試承諾書，嚴格遵照承諾書上承諾去準備每一場考試，杜絕考試作弊行為，做誠實守信的學生!
二、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用個人時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
三、嚴格按照學院《考試規則》認真復習每一門功課，精心準備每一場考試，考出自己真實水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀”。
四、尊重每一位監考老師，嚴格遵守考試、考場規則，杜絕一切考試作弊行為。 五、樹立與不良風氣作斗爭的勇氣和決心，敢于檢舉揭發考試作弊行為。
因此，我莊嚴承諾：做誠信的大學生，扎實學習，考前充分復習準備，考試決不作弊!
保證人:
____年____月____日
學生遵守考試紀律材料四
一、高考期間考生完全聽從帶考老師安排，一切行動聽指揮
二、與同學友好相處，不打架，不鬧意見，不耍脾氣，有問題找老師解決。
三、嚴格遵守作息時間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說話，不影響別人學習，休息。
四、就餐時，排隊等候。不擁擠、打鬧，不浪費食物。等同學到齊后開始用餐。
五、高考期間，不買零食，不吃冷飲，注意飲食衛生，預防疾病。
六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。
七、帶足相應的文具，如：圓規直尺等，計算器可帶著，不讓用時可不用;注意保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶。
八、高考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請假。
九、準考證、學籍卡每場考完交給老師保管。
十、一場考完，不要議論，認真復習，準備下一場考試。
以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現問題，后果自負。
家長簽名： 學生簽名：
第8篇：愛的承諾書范文
2005年是實現“三年”規劃的關鍵一年，也是我科工作全面健康、協調快速發展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業務總收入比去年同期增加了18.94%；入院人數、出院人數分別比去年同期增加11.16%和11.93％，取得經濟效益和社會效益雙增長。
一．加大科室管理力度，創新優質服務新模式
1．開展向社會服務承諾活動，切實抓好優質服務建設工作
首先我們認真組織科室工作人員，反復學習了胡加永院長制定的《服務承諾書》、《醫療衛生機構及其工作人員索要、收受紅包、回扣責任追究暫行辦法》等文件及反面材料。二是在全科廣泛開展向社會服務承諾活動，自覺接受社會監督。。三是醫院與科室、科室與個人均簽訂了《廉政建設和糾風工作責任書》和《服務承諾責任書》，形成醫院向社會、科室向醫院、個人向科室三級承諾機制。四是強化監督、落實承諾。繼續聘請社會各界代表為監督員，定期召開會議，聽取意見。今年全科共收到錦旗2面，表揚信96封，拒收紅包。物品合計數千多元，得到醫院的充分肯定。
2．堅持服務月活動，創新優質服務新模式
科室繼往年開展“優質服務月”、“星級服務月”、“誠信服務月”之后，今年八月在全科范圍內開展了“親情服務月”活動。活動取得了較明顯的效果，不僅有效地降低了病人就診、住院費用，醫療指標完成情況良好，而且著力將優質服務貫穿全程醫療服務過程中。一是樹立優質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規范。二是落實醫療服務規范，落實周六、日醫生查房制度，設置《患者心聲本》、建立“醫患聯系卡”，制定“每日需求卡”。三是拓寬醫療服務范疇，設置“便民服務中心”，。四是深化主動服務內涵，在住院病人生日當天送上充滿關愛的生日蛋糕、鮮花和賀卡，贈上一份溫暖的祝愿；康復科設立“感動服務站”，。五是提供延伸式服務。護理服務范圍從以往的病區服務延伸到入院前登記和出院后隨訪，，一年來，科室在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了大量病患者的就醫就診，、住院病人數明顯增長，均達到歷史最好水平。分別兩次向社會多個階層發放了2000份客戶滿意度調查問卷，堅持病區工休會制度，廣泛征詢社會各界人士、病人及家屬對各方面、各環節工作的意見和建議，促使科室整體服務鏈進一步完善。
3．今年科室將“總量控制、結構調整”作為工作的“重頭戲”之一。
為此，一方面加大對醫生的管理和懲戒力度。另一方面，積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標，在科室業務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。
4．抓好醫德考評制度落實。
工作人員形象的好壞直接影響到我科及醫院的形象，我們運用多種形式，強化正面教育，普及醫德醫風和崗位職業道德的修養，做到三個結合：
（1）學習模范人物與先進典型相結合；
（2）評先樹優，職稱評定相結合；
（3）平常表現與外出進修相結合。
二．規范醫療質量管理，提高醫療技術水平
1．注重人才隊伍建設
我科人員利用專家做診時間，講課時間，努力學習專業知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
2．強化規章制度的落實
科內定期召開會議，每周一次，強調安全，質量，醫生，護士職責執行情況；每月兩次安全，質量檢查，對不合格表現給以兩徹底：（1）徹底整改。（2）徹底查辦。
3．抓好“三個環節”的管理和監控
（1）入院時：全面查體，徹底搜身，詳細病史，嚴格用藥；
（2）住院時：嚴密觀察，安全護理，文明服務，醫患一家；
（3）出院時：注意事項，復查標準，熱情歡送，令人難忘。
4.加大安全管理力度
制定切實有效的安全管理措施。安全是保證科室業務開展的重要環節，因此，每位職工必須樹立牢固的安全意識，樹立強烈的責任感和事業心。
①定期進行安全教育，做到制度化、經常化。
②定期對病歷進行檢查和評估。
③定期對安全隱患進行檢查和評估：
1>病史采集的真實性，體檢的全面性，輔檢的及時性，診斷與治療的綜合性，病歷書寫及時程度。
2>對病區內設施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。
3>對病人的飲食進行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需
都督促病人飲食，對不進食者及時匯報并作相應處理。
④查崗位職責，主班人員不但要在崗，而且要成。脫離自己崗位15分鐘視為不在崗，只一名大夫主班是不論任何情況都不準脫崗。
⑤科內設立醫療缺陷、糾紛、差錯、事故監督小組。出現差錯本人必須寫出書面申請、、，科內處理意見、改進措施并上報醫院。
⑥大交班（試行）：
目的：完善質量管理，降低安全隱患，是一忽人員對病人有更深層次的了解，同時重點了解、全面掌握病員情況，以便及時更改治療方案和護理措施。
方法：1、每周一進行一次，以座談會形式舉行，每位職工對所管病人重點交班，包括該病人的飲食、睡眠、病情變化、用藥、副作用、應注意事項等逐一交清。重點病人當場討論。
2、自由組合搭檔，每兩人一組。一人不到位者另一人替交，所交內容要全面、真實、反應該病人的真實情況。3、由科主任、護士長做最后安排，把重點病人分離出來重點討論。
⑦大查房：
目的：科主任全面了解病員情況，重點查急、危、難、效果差及伴有軀體癥狀的病人，以便及時更正診斷、用藥、護理級別、進一步規范醫囑。
方法：1、每周四有科主任帶領醫生拿原始病歷進行查房，現場辦公、下醫囑，并根據查房情況隨時講解，提問有關內容。2、查房期間，由護士長帶領部分護士旁聽，提出合理建議，并由護士長隨時提問該病相關情況。3、能基本掌握科主任、護士長提出的相關問題。4、對提出合理化建議的職工要實行獎勵制。
6.加強醫院感染管理
管理出效益，今年收治住院病人勢頭良好，各項醫療指標完成較為理想。全年病床使用率-、出院病人平均住院日-41天（同比多4天）、治愈好轉率為92.6％、、入院三日確診率98.4%、入出院診斷符合率97.6%、，均完成或超過醫院下達的指標。
三．強學科建設，促業務快速發展
繼續沿著“突出精神科特色，發揮優勢，以專科專病建設為重點，以完善綜合服務功能為目標”的業務發展思路。
（1）繼續加快重點專科建設步伐。對有發展前景、有專科特色與優勢人才出去進修今年我科共派出一名醫生和兩名護士到濟南精神病院進修。
（2）倡導多科室的參與合作，采取協同攻關、優勢互補，推動相關學科的發展。
（3）輔助科室的齊心協力，為專科業務發展提供保障。
（4）提高教學水平。
四．不足之處
第9篇：愛的承諾書范文
一、緊抓思想動態不放手
“冰凍三尺，非一日之寒。”孩子之所以變成這個樣子，絕非一朝一夕。冰心曾無數次歌頌孩子的純與真，十三四歲的少年不可能無可救藥。
這些孩子往往處于兩種極端，一類是受到極端溺愛，因為缺少父愛或是母愛，家人格外疼惜。無論是合理的還是不合理的要求，家人都會滿足。另一類，是缺少愛，因為繼父或繼母有了新孩子，對自己一點也不關心，造就孩子自卑、敏感，仇視圈里的人。同時要注重建設和諧、團結、友愛的班集體，在這樣的班集體中單親孩子就不會有被拋棄、被冷落、被孤立的感覺，他會感到生活充滿陽光，感到自己在不幸之中又特別幸運。
二、狠抓行為習慣不離手
因為缺乏正確引導和行之有效的嚴格監控，大多數單親孩子被管護人采用放養式管理。致使孩子性格偏激，且養成諸多惡習。明知不可而為之，無視于紀律，無視于自身成長，讓人堪憂。
如何讓他們改正不良習氣，我做到一個“狠”字，落實行為習慣的養成教育。狠挖思想根源，召開專題班會，認識不良行為習慣的危害。明確班干部管理職責，向全班學生講明班規，簽訂學生承諾書，狠抓制度落實，做到用制度來導行，用團隊來監控，用管護人來配合，多管齊下，盡量杜絕不良行為習慣的形成。
三、穩抓學習習慣養成不松手
我對單親孩子學習上的要求是寬嚴有度，做到嚴厲而不失溫情，放手而不失引導。我們是農村中學，單親孩子一般由爺爺奶奶或親戚照顧，這些孩子多數學習能力差，要想培養他們良好的學習習慣，首先是要尊重、理解他們。讓他們切實感受到教師是在誠心誠意愛護自己，關心自己，幫助自己，進而對你產生好感，樂意接近你。
四、長抓品行養成手拉手
因為對愛不敏感，所以不懂得去回報，如看風景，他們只注意了腳下那些彎曲的枝條，密林中干癟的枯枝。所以忽略了閃光的綠蔭、青草的溫馨、明媚的陽光。糾正其心態，其實他們也很可愛，一些十三、四歲的孩子雖然形成了不良品行，但沒有定型，可塑性很大，他們的不端品行是可以矯正的。
作為班主任我常用“愛心”表達對單親學生的關愛，以情感化他們。利用課間、假日為他們補補課，聊聊天。班上也適時開展一些活動，發揮集體力量來幫助他們，使他們體會集體溫暖。執著于教會他們做人不松手，同時又該聰明地引導做人放得開：（1）放大優點，找回自尊；（2）放寬獎勵機制，締造自信；（3）放開胸懷，迎來關愛；（4）放手監控，回歸本性。
印度思想大師奧休說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”而我要說：“好學生是孩子，壞學生也是孩子，只要去愛，不要比較。”是的，作為班主任，公平地去對待，多給他們一點愛。終有一天，你會發現，他們亦會破繭而出，羽化成蝶，而你也在愛中升華。
