前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的六一兒童節詩歌朗誦主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動聽？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
六一
可愛啊
這些孩子們
無論漂亮與否
可愛啊
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的故事
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著所有這些可愛
無論你穿著如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺無所或缺
愛媽媽
愛上她的故事
愛媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過六一
開心的笑
愛媽媽吧
因為媽媽可愛
如你
慶六一詩歌－－獻給快樂的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練著高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
女：親愛的家長朋友們、同學們：
合：你們好！
女：溫暖的陽光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
女：連小草都在歡樂地歌唱，
男：輕輕地，摒住呼吸，
女：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
男：六一國際兒童節——來到了。
女：今天，是個好日子，在我們歡度節日的時刻，
男：在我們齊頭并進的時刻，我們迎來了2011年六一國際兒童節，
女：我們迎接著同學們的每一個進步，
男：我們迎接著新的機遇和挑戰。
女：首先請欣賞我們的老師們和同學們帶來的開場舞《好日子》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場：
2、男：謝謝我們的老師們和同學們。
放飛夢想抹去悲傷，放飛夢想點亮希望
放飛夢想挑戰自我，放飛夢想童心綻放
夢想就在不遠的前方請聽五年級二班的合唱《放飛希望》。
3、女：謝謝5。2班的同學們精彩的演唱。中華經典的鏗鏘音韻回響縈繞
男：中華經典的千古風韻蕩漾悠長
女：聽！三年級的小朋友帶著他們獻給六一兒童節的禮物從歷史長河中向我們走來。
合：請聆聽三年級同學為我們準備的朗誦節目《弟子規》
4、女：同學們，今天我們在這里歡慶六一，但是我們也沒忘記玉樹地震地區的朋友們。我們共同祝愿，祝愿那里的小朋友們也能過一個快樂的六一兒童節。
男：我們沒有忘記他們，災難面前團結一致是中華民族優秀的品質。
女：是華夏兒女的關心驅散了他們心中的陰影，
男：是黨和政府的支持讓玉樹人民重拾信心，
合：炎黃子孫是一家人，是心連心、手牽手的一家人，請欣賞四年級同學帶來的朗誦《牽掛》，大家鼓掌歡迎！。
5、男：童年是人生中最快樂的時期，我們無憂無慮，
女：童年是人生中最美好的時期，我們高聲誦讀，
合：下面請欣賞一年級小朋友用他們稚嫩的童聲為我們帶來《童謠串燒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的同學們閃亮登場。
6、女：球拍揮揮、雙新高飛，我們的校園到處都能見到我們老師們同學們打羽毛球的身影。
男：羽毛球這項運動已經和我們雙新的同學們緊緊的聯系在一起。
女：下面有請4（2）班的同學們為我們帶來表演節目《羽毛球操》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場。
7、男：同學們，少年智則國智，少年富則國富。
女：少年強則國強，每當聽到這振奮人心的話語總讓人熱血沸騰。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《中華少年》。
8、謝謝五年級同學們的精彩表演，同學們，在今年的三獨比賽中，我們又一大批的同學積極參與，獲得了很好的成績，下面就有請其中的佼佼者4。3班的黃星萌同學為我們帶來獨舞《溪邊的小女孩》，有請！
9、女：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，
男：擔心我們的父母總是用焦慮的目光等待；
女：當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，
男：關心我們的老師總是目光專注。
女：放心吧，爸爸、媽媽！
男：放心吧，老師！
合：我們會吸取知識的營養，從弱小的筍芽成長為挺拔的竹子！
女：請聽二年級小同學給我們帶來的《筍芽》。
10、男：謝謝二年級的小朋友們，我們的節日里，讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆，
男：去歌唱美好的未來
女：去描繪燦爛的明天。
女：看，雛鷹正在展翅飛翔
男：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
女：最后我們有請學校號鼓隊的全體隊員們為我們帶來精彩的《號鼓表演》大家鼓掌歡迎！
結束語（背景音樂：）：
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
男：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。女：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
男：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
女：親愛的老師，感謝您，陪伴我們的快樂童年，
女：尊敬的各位領導，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話。
女：大會進行第五項：**小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會現在開始。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮！祖國媽媽
主持人：
甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。
甲：當我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠跟黨走。
甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦
第三篇章：勤奮學習、自強自立
主持人：
甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，
乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽！
乙：放心吧，老師！
合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。
甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊員的足跡
主持人：
甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長
乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康
甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營養。
甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。
第五篇章：為成長鼓掌
主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡！
甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束，請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術》《書法》校本課程組同學的現場展示（此時，參加(本資料權屬文秘家園，查看更多精彩文章請登錄原創網站wmjy.net)書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導。必須提前對學生進行禮儀訓練），并參觀我們美麗而可愛的學校，讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日。
畢艷靚
今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧!
早上，我們早早的來到學校，為的是早一些看到文藝節目。我們來到了小廣場上，臺下站著穿著演出服的小演員們，他們正準備陸續上臺去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂乎。
這些節目有詩歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學表演了，他們的節目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開了聯歡會，老師和我們一起做了“心有靈犀”的游戲，教室里不時發出陣陣的笑聲，我們玩得太開心了。
第一個活動是義賣，主題是：心系農村貧困生，跳蚤市場獻愛心。義賣開始了，我高興地走向一個班級，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個玩具上，反復看了一遍，然后我問售貨員：“這個玩具多少錢？“十五元”售貨員說“十塊錢賣不賣？”“不賣。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”于是我把錢遞給售貨員，玩具就進了我的口袋里。過了幾分鐘，我又看中了一個喜歡的玩具，經過一番討價還價后，又掏錢買了下來。
有趣的活動一個接著一個。游園活動開始了。我懷著激動的心情來到四（4）班，玩盲人畫鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉上一圈，然后靠著先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷著開心的心情，又蹦又跳，像打了興奮劑似的，又跑向另外的班級去玩另外的游戲。
就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現，節目十分精彩，里面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一群老鼠，只見它們彎著腰，鬼鬼祟祟的，發出吱吱吱的叫聲，突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞里面，生動極了。
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹學校，
(女)我們在這里歡慶自己的節日，歡慶六一
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝老師的尊尊教導，是您教會我知識，教會我做人
(男)感謝母校的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強
(合)請允許我們現出最崇高的敬意
(敬隊禮)
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進!
(合)共同創造屬于我們的美好明天
(女)我宣布**學校六一文藝匯演
(合)現在開始
另一個：
_(女)六月是歌聲飛揚的季節
(男)六月是蒲公英飄下的季節
(女)六月是青蘋果誘人的季節
(男)六月是火紅的石榴花點燃的季節
(女)當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
(男)我們也在盼望中迎來了六一這個屬于自己的節日!
(合)今天,我們相聚在一起,共同慶祝六一兒童節!快樂童年 放飛夢想六一聯歡會現在開始.
為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準備了許多精彩的節目,大家拭目以待吧!首先,為大家帶來的是
中途報節目名單.
好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒結束。希望大家過一個快樂的六一，一個快樂的童年!不管何時都不忘記心中的六一!
艷培：尊敬的各位領導、各位老師：
蕊麗：親愛的同學們：
合：大家好!
艷培：伴著花的芳香
蕊麗：踏著歌的節拍
艷培：我們迎來了六月的時光
蕊麗：我們的心像怒放的花朵
艷培：蕩起一片歡樂的海洋!
蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌
艷培：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：六一兒童節!
艷培：溫暖的陽光，誘人的花香
蕊麗：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現在尚武寨小學慶六一文藝演出現在開始。
艷培：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
下面請欣賞幼兒園的孩子們為我們表演節目《慶祝六一兒童節》。
蕊麗;請讓我們再一次為他們的勇敢喝彩。接下來請欣賞四年級給我們帶來的合唱《自由飛翔》
蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。
艷培：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
蕊麗：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
艷培：在這歡樂的日子里，
蕊麗：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!下面請欣賞四年級的李樂的詩歌朗誦《六一兒童節》
艷培：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，安全是一項常抓不懈的工程。請聽一聽我們給大家帶來的快板《安全知識小快板》
蕊麗;自從我們開展了素質教育之后，身邊發生了很多可喜的變化，大家來看：請欣賞五年級的王振鵬，谷宗彪，谷明旺，李建光給我們帶來的三句半《素質教育倡導多》
艷培：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我
們的父母，感謝教育我們的老師。
蕊麗：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
下面請欣賞六年級的女聲合唱《感恩的心》。
艷培：還記得不差錢中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘，五年級的李文標同學也要和她賽一賽那?下面請大家仔細聽一聽到底誰的更好聽吧。
蕊麗;聽了李文標的歌聲，覺得他很有天賦，很有潛力，真是小荷才露尖尖角。新荷長成了大大的荷葉，三年級的張學領同學就真想變成大大的荷葉那，這是為什么那?一起來聽聽。
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，
形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛
圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
二、活動內容豐富。
本次參賽的節目有獨唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關愛留守兒童親情電話面對面活動。上臺的梁龍、母先嬌等幾位同學與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關懷，個個講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學校為留守兒童創設與家長交流的良好機會，他們深表感謝。
二、節目新穎、獨特。
1、本次參賽的幾個舞蹈，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發創編的，老師僅稍作點撥。
2、六（1）班合唱站成桃心隊形，表示萬眾一心，眾志成城，團結互助；歌曲《我愛米蘭》表達了孩子們于畢業前對老師誠摯的感謝和愛戴。
三、節目質量高。
孩子們優美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與贊賞，尤其是一年級的馮瑩小朋友更是贏來了臺下雷鳴般的掌聲。
五、六一活動融入了“關注災區”，（向四川汶川遇難同胞表示深切的哀悼；對受難者獻出了自己的一片愛心。） “關愛留守兒童”以及“喜迎奧運”等社會關注的話題。不僅讓學生清楚意識到：在快樂的六一兒童節，我們不應忘記災區受難的所有兒童；同時讓留守兒童感受到“家長”和學校對他們的重視與愛護，從而對生活充滿極大的信心；還讓學生知道奧運——昭示著國家的繁榮昌盛。
在整個慶"六.一"活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足：
1、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促， 一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程中就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。
2、教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。
3、電器設備（音箱、話筒）老化，不能按時而準確播放出與之相對應的節目內容。
4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很濕，參加的同學只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致于很多同學未能發揮好，達到最佳水平。
開場詞：
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家上午好
男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。
女：我們期待已久的六一國際兒童節來到了。在這歡樂的日子里，讓我們一起祝愿全世界的小伙伴們
合：節日快樂！
男：童年是快樂的兒歌！
女：童年是初升的太陽！
男：童年是鮮艷的花朵！
女：童年是無畏的拼搏！
男：為了歡慶今年的六一兒童節，我們班的同學們做了精心的準備，在老師和家長們的幫助下，排練了很多有趣的節目。
女：現在讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師，家長和演員們，感謝他們的為了我們的節日作出的努力和付出。
合：*******“慶六一文藝匯演”現在開始。
女：請欣賞由***同學帶給大家的開場舞——《***》。
l 節目表演《****》
男：看完動感帥氣的街舞秀，讓我們一起欣賞***同學帶給我們的歌曲《最好的未來》
l 節目表演《最好的未來》
女：你期待過自己的未來么？
男：當然了，我未來想做一個畫家，走遍祖國的名山大川，畫出最美的中國。
女：說起祖國的山川，今天還真有幾位山上來的朋友走進了我們的演出現場。就讓我們來聽一聽他們的故事吧。
男：接下來請欣賞，***，***，***為大家帶來的歌舞《下山》。
l 節目表演《下山》
女：太厲害了，看來咱們的這幾位山上的朋友那是個個身懷絕世武功呀！
男：說的太對了。下面讓我們一起放松一下，來聽一聽夏天的歌聲。有請***同學為大家演唱《蟲兒飛》。
l 節目表演《蟲兒飛》
女：蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……
男：嘿嘿，你這怎么還唱上啦。
女：呵呵，這首歌太好聽了，我都聽入迷了。聽完這首歌，我都想去郊外看一看，走一走。肯定特別有意思特別好玩。
男：去郊外玩今天你是別想了，還是老老實實主持節目吧！不過我倒是可以小小的滿足一下你的心愿。下面讓我們一起來聽一聽***去《郊游》的故事吧！
l 節目表演《郊游》
男：看了這么多節目，我發現呀，咱們的同學還真是多才多藝呢！
女：是呀，為了今天的表演，咱們的小演員們可都是下足了功夫，每天都在爭分奪秒的排練呢。
男：真想看看大家排練時的樣子，一定特別認真特別努力。
女：那還等什么，走著！我這就帶你去看看～
女：請欣賞****表演的《舞蹈基本功展示》
l 節目演出《舞蹈基本功》
男：真是太不容易了，有一句老話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！
女：是的是的，老師平時總是跟我們說：一分耕耘 一分收獲。就是希望我們踏踏實實地走好每一步。認真對待每一件小事。
男：說到老師，今天****同學帶來了一份神秘的禮物要送給我們辛勤的老師。
女：是什么呀？
男：別急別急，你看，她來了！請欣賞，詩歌朗誦《教師頌》。
l 節目表演《教師頌》
女：老師真的是太辛苦、太偉大了。我現在特別特別想對我們的老師說一句話……
男：等等等等，你要說的我知道，我有一個更好的主意，讓下面的這個節目代替我們說。
想：請欣賞，***為大家表演的舞蹈《聽我說，謝謝你》。
l 節目表演《聽我說，謝謝你》
女：我還是想對老師們再說一遍：老師，您辛苦了，謝謝您對我們的教導和照顧。
男：其實，不光是你想對老師說這句話。咱們中國的寶貝都是這么想的。
女：說曹操曹操到，咱們的中國寶貝來了。下面請欣賞由***帶給大家的《中國寶貝范》。
節目表演《中國寶貝范》
男：精彩，太精彩了！
女：那是，咱們的中國寶貝絕對是最棒的！誰見了都會豎起大拇指說一句——中國好寶寶。
男：中國好寶寶可是從小就在接受教育呢。他究竟是怎么做的呢？
女：有個人或許可以給你答案。接下來就讓我們跟隨***來了解一下《好寶寶》。
l 節目表演《好寶寶》
男：今天的歌舞舞蹈都是歡快活潑的。大家想不想來點激情豪放的呀！
女：激情豪放的我們也有呀！這不下面出場的這位同學就給大家帶來了軍隊的陽剛堅強！
男：請欣賞，***的詩歌朗誦《出塞》《從軍行》。
節目表演《出塞》《從軍行》
女：怎么樣有沒有被震撼到！
男：太震撼了，古代詩詞太有魅力了給我感覺自己好像一下子回到了古代的戰場了呢！
女：還有更讓你震撼的呢！接下來請欣賞***的古箏獨奏《你笑起來真好看》。
古箏表演《你笑起來真好看》
女：就問你服不服？
男：服，服，我太服了。
女：你這服不算什么，接下來的這幾位“扶不扶”才是重頭戲。
男：請欣賞小品《扶不扶》表演者：***、***、***、***。
小品表演《扶不扶》
女：我問你，你扶不扶……
男：我服呀，我是真的服！
女：哎呀，不是說你服不服氣，我是問你你扶不扶人……
男：那我肯定也會扶的呀，你忘了我們可都是中國好寶寶呢！
女：助人為樂是我們小朋友的日常行為規范，我們都要努力去幫助別人。
男：對了，你不是說還有一個來自桃花山的同學想要表演嗎，人呢在哪里？
女：來了來了，你看她不是就在這兒么……
男：就是你呀！那還等什么，趕緊的開始吧。請欣賞，《我家住在桃花山》表演者***。
節目表演《我家住在桃花山》
結束語：
男：歡樂的時光總是這么短暫。
男：親愛的老師
女：親愛的伙伴們
男：感謝你，陪伴我們的歡樂童年
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。以下是為大家整理的2021六一兒童節策劃方案參考大全資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
2021六一兒童節策劃方案參考大全一
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，我校決定讓家長到校來觀看學生的表演。
一、活動主題:金色六一•燦爛童年
篇章一:師生作品展覽
篇章二:表彰優秀班級及個人
篇章三:六一文藝匯演
二、時間:5月30日 14:00--17:30
三、地點:學校操場
四、時間安排與要求
1、演員化妝時間:上午9:50--11:00
2、師生作品展示:下午1:30----2:00
3、表彰:下午2:00----3:00
4、文藝匯演:下午3:00----5:30
五、活動節目流程(附件一)
六、活動籌備分工
1、安保組:xxx(佩戴紅袖標)
2、媒體組
活動拍照:
活動音響:
3、頒獎組。
頒獎領導:xx(一名村干部、一名退休教師)
頒獎禮儀:xx(頒獎完畢立即回教室)
4、后勤組
節目協調:
5、看班教師:
一年級: 大班:
二年級: 中班:
三年級: 小一班:
四年級: 小二班:
五年級: 六年級:
(小學各班參加六一活動，幼兒園各班有節目出場，無節目正常上課)
2021六一兒童節策劃方案參考大全二
一、指導思想
一年一度的“六一兒童節”是少年兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得快樂，增添節日氣氛。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題
放飛童年夢想--我的中國夢`
三、活動內容
(一) 表彰優秀少先隊員和優秀少先隊輔導員
(見實驗小學20xx年度優秀少先隊員及優秀少先隊輔導員評選方案)
(二) 一年級新生入隊儀式
活動要求:一年級年級組長在5月17日前將入隊名單上交大隊部。
活動時間:20xx年5月22日下午(星期三隊日活動)
(三) 慶“六一”繪畫比賽
1. 活動時間xx日--xx日
2. 展出地點:學校展板
3. 活動對象:一至五年級學生
4. 活動要求:以“放飛童年夢想--我的中國夢”為主題，繪畫用紙不小于4開紙，作品要求積極向上，以反映當前少年兒童、學校或班級面貌、家鄉變化為主。所有作品要在背面右下角注明:作品名稱、作者班級、作者姓名。
5. 獎項設置:低段(1至3年級)一等獎5名，二等獎8名，三等獎12名;高段(4至5年級)一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。(獲獎作品均予以獎勵，并在“六一”期間展出)
6. 作品上交時間:5月17日前
7. 負責人:各年級班主任及美術老師
(四) 慶“六一”游園活動
1. 活動時間:5月31日下午
2. 活動對象:一至六年級學生
3. 活動要求:游園活動的項目各年級自定，5月17日前將《x年級慶“六一”游園活動方案》上交大隊部。
4. 活動地點:一年級在逸夫樓后操場;二年級在托管中心操場;三年級在靠近南樓的大操場;四年級在靠近北樓的大操場;五、六年級在各班教室開展。
5. 游園活動獎品到總務處領取。
(五) 慶“六一”文藝演出
策劃:
統籌:
主持人:(負責人:xx)
1. 場地布置
組長:(負責舞臺布置、音響、操場區域劃分、標語制作)
2. 安全保衛
組長:xx及全體體育老師(負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全以及文藝演出中道具的搬運)
3. 衛生保健:xx(活動期間校醫室要保證有人值班)
4. 計分員:xx(負責統計文藝節目分數，并填寫好獎狀)
5. 攝影:xx
6. 攝相:xx
7. 活動要求:每個年級2個節目，節目內容要求圍繞“放飛童年夢想--我的中國夢”的主題，以反映兒童節為題材，內容健康活潑，積極向上，具有時代意義和兒童情趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、器樂或語言類。
8. 5月17日前由年級組長上報節目;5月24日進行考核審評和選拔指導;5月27日進行節目抽簽，5月29日彩排，5月31日正式演出。
9. 獎項設置:一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。獲獎節目的指導老師及學生均予以獎勵。(每個節目的指導老師不能超過2名)
10. 評委:
四、注意事項
1.各班主任應強調學生注意安全，服從老師的安排，按要求參加活動。自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結束后，各班把衛生區打掃干凈。
2.統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
3.各活動項目負責人必須提前熟悉活動內容、活動規則，提前一天布置場地、準備活動所需器材。
4.德育處負責整個活動的安全保衛，做好預案。
5.全體教職工按時到崗，各司其職，辦公室做好出勤登記檢查。
2021六一兒童節策劃方案參考大全三
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅x(負責協調組織)
副組長：楊x 雷x(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以 “我心目中的學校” 為題 提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
六、各類獎項的安排及活動所需
1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
6、繪畫比賽前三名發獎辦法：前三名發彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。
7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學校去購買。
8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。
9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。
10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業攝像的，一個學校總不能對這點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因為學校資金欠缺，我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧?
11、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。
12關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。
13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領學生過好6.1是每個老師應該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學校節約錢用于學校認為用得合理的地方，活動結束后，我們活動小組主動不用學校為我們安排生活，我們自己回家解決。
13、關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學校結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。
2021六一兒童節策劃方案參考大全四
一、活動時間：20xx年x月x日
二、活動地點：大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲準備：小木棒 籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心
2、游戲準備：卡片
3、參加人員：幼兒、家長
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
2021六一兒童節策劃方案參考大全五
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)
二、活動地點：中心校
三、活動主題：展示風采，超越夢想
四、活動組織：
總 策 劃：熊正所
副總策劃：仲 秋
執行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云
項目負責：
仲濟順：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳：獎品的準備、頒發等。
張志鴻：攝像、錄像。
徐恒余：音響、節目背景音樂播放。
韋學余：校園安全、學生安全。
五、活動內容：
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類：詩朗誦、三句半等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排：
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎：