文化自信作文精選(九篇)

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第1篇：文化自信作文范文

在花開之后，無論它曾經擁有多少的燦爛，最終都將凋落，千年風流，萬世倜儻，誰也不要期待那令人窒息的美麗會常留人間。但是，花開在心，卻有永恒的花期，無論春來暑往，歲月荏苒，心花馨香繚繞，沁人心脾，綻放成姹紫嫣紅的色彩，十分迷人。

在我心中，有一朵只為你盛開的心花，它冰潔、柔和、美麗、香艷。你聽到過開花的聲音嗎？我想你因該沒有吧。在幽然的夏夜，你靜靜地傾聽心跳，那就是花開的聲音，如水波流淌，如湖水微讕，總會在不經意間擾動你的心緒，給你觸電般的顫栗和透入骨髓的酥麻。

在我寂寞和孤獨的心靈深處，盛開著一朵心花，一朵在這樣的夜晚只為你開放的心花。它不及牡丹華貴，不及芍藥雍容，小若苔米，卻暗香飄縱。

這花是我等你千年的睡蓮，在沉寂無聲中苦捱時光，今世終于為你展顏盛開，恍若前世的夢境。或是五百年前擦肩而過的回眸，或是前生盟石上的誓約，讓我們今世邂逅，重續輪回。當初的馨香仍在默默流淌，心花在你我的凝視中緩緩地綻放。我們雖然沒有木石之盟，卻有剪不斷的情緣，緣未盡，情不泯？千年前我或就是你的一片詩箋，被無情西風吹走，漂過天邊落霞的孤獨，今又重回香案，筆墨間尚留有你腕底的余溫，攜帶你盈袖的暗香，展延在你身邊不愿再離開。我知道，我就是你夢中的紅衣少年，騎跨白馬，在凡塵間翩翩飛過，走萬里路，翻千重山，跨越生死門檻，就為我們在今世人間的一隅重逢相見。

友愛如絲絲春雨，情感似波濤洶涌，那嬌艷花朵的每一片花瓣都因你而雀躍，每一抹顫動都向你傾訴著傷情。花開中，蜂飛蝶舞，暖風也在低吟淺唱，在心花為你綻放的時候，你是否會擷取一片胭紅，永遠珍藏在你的心中？

心花盛開的時候，有種淡淡的清香縈繞周圍，有種醉人的詩意纏綿心間，它清香如夢，它若幻若影，當心花悄悄綻放的時候，一絲欣喜涌上心頭，當快意緩緩襲來，愁緒卻也慢慢靠攏，因為我害怕心花也會枯萎凋零。

第2篇：文化自信作文范文

悄悄的，收到一封信，一封朋友精心裝點的信。

靜靜的，繞過信封背面她著意描畫的一幅“生活小品”，我用最小巧的剪刀裁開信封，抖出的竟似兩片落紅，光亮鮮艷。那信紙原來是粘貼了圖案的——在她“過于朦朧”的寒暄間，一幅幅精巧的彩片豐富了言所不及的內涵．我為朋友的用心感到驚嘆了……

從來以為，信只不過是互通信息的媒介，光陰乃至山水的阻隔，又怎能抵御得了＂鴻雁＂的翅膀？縱然與百驛站，千辛萬苦，信的＂底蘊＂怕不是兩筆方雨所能比得，以致有詩人嘆道：＂信是系心的繩啊！＂

我似已被朋友的＂花瓣＂系上了．第一封信，她告訴我多吃；第二封信，她告訴我多穿；第三封，第四封……我簡直像個孩子，每時每刻都仿佛氤氳著那遠遠溫柔的關心愛護．她變得寬廣而親切，細膩而多情．她的信那么有秩序的一封封地來，我的心也有規律地一遍遍滾燙．我發覺我已被等待和期盼傷害了，她竟使我那么執著且一絲不茍的走過她檸檬色的天，粉紅色的云??她像是我鴻雁間的神．

我的心早已被她的＂花瓣＂系上了．正是這一番渲染，我才徹悟那所謂的＂恬適人生＂的內涵：＂我們于日用必需的東西以外，還必須有一點無用的游戲和享樂，生活才覺得有意思．我們看夕陽，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的水，吃不求飽的點心，都是生活上必須的??雖然無用的裝點，而且愈精練愈好．＂??而正因為我們是＂有用的＂，所以我一同把人生裝點得很是精練，就像一封信，厚重而嬌美……

我想在給她回信的時候,也貼上楨自己繪制的“卡通動漫”，并且寫下這樣的一首小詩和這樣的一段話。

當此遠行

我的心

已化作一支羽毛

第3篇：文化自信作文范文

父皇宮里又新進了一批漂亮的舞姬。在正宮里坐著，母后端莊地笑著，母儀天下，看不出一丁點的怒氣。可是我知道，母后坐上皇后的位置，用笑容來偽裝是她一早就學會的本領了。此時母妃笑意盈盈，我想她的心里，或許恨透了這群舞姬的美麗，更恨透了父皇色的眼神。

母后不以我公主的身份為榮，她雖然從沒有父皇面前提起過，但她最大的愿望，就是希望我能嫁出宮外，過平凡人的日子。 自古大家都知道，皇后很少是皇帝心尖上的人。母后也不例外。所以她深知和不愛的人同床異夢的感覺是多么痛苦，她不要我為國做出多大的貢獻，作為母親，她只愿我能安穩地度過一生。

我叫李靜，是太宗皇帝最寵愛的女兒。自小我就比別人受寵愛，母親是皇后，父皇最疼愛我的，沒有幾個人敢招惹我。我想，這養成了我恃寵而驕的性格。

后來，和表哥一起出宮的機會，在黑熊襲擊我的生死關頭，王大哥出現了，他救了我。從那一刻起，他英俊挺拔的身姿就吸引了我的目光。夢里，我常常看到他笑著向我走來，我笑著醒來，然后在富麗堂皇的皇宮里一個人傻笑著。笑聲回蕩在房間里，顯得格外寂寥。

于是，我想，我要出宮。

第4篇：文化自信作文范文

有一朵花，冰潔，香艷，是晨曦的結晶，是光明的凝聚。在暗夜長影中折射出希望的星星之火，轉瞬之間擦亮心靈之窗。這，便是心花。

有一朵花，傲若梅竹，優雅如丁香。寧愿在風雨雷霆中搖曳不止，也不肯折下高傲的頭。寧愿在冰天雪地上被寒風撕成萬條碎片，在銀裝素裹的凍土上化為一地璀璨，決不向著那柔風細雨的溫室奔去。這，便是心花。

有一朵花，宛如方糖中“出淤泥泥而不染”的荷花，又似一位不食人間煙火的女神。亭亭玉立在水中，不沾染一絲瑕疵。這，便是心花。

有一朵花，在戰亂的時代里，它是安定；在安定的時代里，它是文明；在文明的時代里，它是繁榮；在繁榮的時代里，它是創造未來的理想。這，便是心花。

心花，也許是一束孤芳自賞的君子蘭；心花，也許是一支獨立寒雪的臘梅；心花，也許是一朵絕世嬌艷的牡丹；心花，也許是茫茫花海中的一點點綴。心花，卻是光明與希望的精華。

心花，我何時才能找到你？

如果可以守株待兔，我會端坐在茫茫叢林的某棵樹下，等待著心花開放，用它來照亮我的人生之路。但是，我辦不到，孤寂、冰冷緊緊地包裹著我。倘若留下來等候只有被石化，在不見天日的絕望中，希望的心花怎能開放？

如果能夠放棄努力，我會一路奔到海邊，聽著潮汐彼此起伏，望著冰輪從海面升起，欣賞著輪船從海天相吻的地方緩緩駛來。祈求心花可以像在夢境中一樣開放。

但是奇跡不會迸發。那山頂上的冰藍色雪蓮，是希望的使者，為了見到她，我定會披荊斬棘，開辟一條通往山巔的路。我定會守望旭日東升，看心花在晨曦中綻放，希望在心中徜徉。心花啊，你是我心中的拂曉之光。

夢境升華不成現實，勤奮努力才能夢想成真。在秉燭夜讀的星空下，心花悄然開放；在聞雞起舞的朝露中，折射出心花的身影。我愿以畢生的精力，追尋著我的心花，守護著我的心花－心靈之花，希望之花。

心花呵，

你純潔如白雪，

你皎潔如明月，

你堅強似梅蘭。

你迸發的希望，

勝過那晨曦。

心花呵，

我愿在云彩之上，

第5篇：文化自信作文范文

2上課不做小動作，認真聽講，積極發言。

3在學校不能打人，罵人。

4體育課上部能做和學習無關的游戲。

5每日讀書半小時（不能看漫畫書，多看作文書）。

6周末可以玩一小時游戲。

7周末可以看兩小時電視（包括新聞一小時）。

8放學不再校內外停留馬上回家。（不串門）

9準時完成作業（字要工整，不能忘帶作業。）

10每記兩條新聞（周一至周五除看新聞其他節目不看）

11不亂花零花錢。

12不說謊話

13不進網吧

14認真做值日不遲到。

第6篇：文化自信作文范文

以下是我這一年的目標：

1.鍛煉一個好體魄，早起早睡，吃有營養的食物，不吃三無食品，身體健康為第一位。

2.好好學習，上課認真聽講，不走神，常舉手發言，按時完成作業，不與老師頂撞，做一名好學生！

3.多看課外書，多閱讀，多積累，課內知識和課外知識一樣重要，一定要多多學習，因為只有學習才會有更多的未來！

4.文明是非常重要的，不說臟話，談吐文明，要做文明的城市小公民！

5.多交朋友，用英語來講就是：make frieads，不交壞朋友，只交好朋友。良師益友很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。

第7篇：文化自信作文范文

首先：老師要我們背的只是，我一定要背過。

第二：上課要做好筆記，不能漏下任何有價值的筆記，不懂的地方，下課要問老師和同學。

第三：我要管好班級，不讓老師受累。

第8篇：文化自信作文范文

??題記

當季節的時鐘已赫然指向夏季，當盛夏的微風已悄然飄向此處，窗前的梔子花開了。我想，我應該掬起這迷人的笑靨，去把那夢的心情訴說。

?、尋夢

今天，心情格外爽朗，望著明媚的陽光輕吻著梔子花，一種莫名的感覺涌上心頭。只是一味地感到很愉悅，就好似心花開了，似乎在期望中看到了通向夢的橋梁，我相信既然花在成長，夢也終究會來臨，此時，枝子花散發出馥郁的芬芳。

在夢的源頭，是一縷花香，飄啊飄啊，浸染著人生。

二、擁夢

梔子花在我的精心呵護下盛開了，我欣喜的呼喊，的確，“成功的花兒，人們只驚慕她現時明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。在擁有夢想的同時，誰又會明白，昔日的我們又經歷了什么？

第9篇：文化自信作文范文

——題記

（一）楓•被埋沒的心

華燈初上，秋風搖曳著校園林蔭道兩旁的楓樹，我疲憊不堪地走著，或望望天空，透過楓葉的點點星光好微弱，好無助的閃著，就像我此刻的心情……

周考，月考，段考，期末考，最后是中考。一場又一場的考試像好望角的風浪一般永不停息的向我襲來；復習卷，仿真卷，擴展卷，模擬卷，最后是猜題卷。一張又一張的卷子如大表一般永不停息的輪回重復。我開始懷疑，我懷疑自己是不是麻木了，懷疑自己還有沒有想象力，懷疑自己已不是自己，而是一臺印刷答案的機器。每天重復著同樣的工作，接到卷子，再印刷卷子，最后是上交卷子。

偶爾看看蒼穹，明明是美麗的晚霞，可我看來，它是鉛色的。就像卷子上的鉛字一般的單調。

一片落得好美的楓葉飄下，想讓世人領略它的驚艷，卻很快的被風擄走，被埋沒在塵埃與枯葉的渣堆。

(二)楓•心飛心落

三月的艷陽天。

那時我們還能在每個星期二和星期四的下午又一節體育課，我們還能從試卷的黑海中復蘇45分鐘，從保管員手中接過籃球，直奔球場上最好的位置，把對書山題海的怨恨發泄到那個可憐的籃球身上，那才能讓我們找到一絲絲放縱的感覺。

那感覺，從考試中，課堂里，卷子上是找不到的。

陽光絢爛啊，它怪我不去欣賞它的美。我說：我也想看看你的美，我也想嗅嗅你的香，可我不行，因為我被它囚在了枷鎖中——我指著桌上那白的讓人窒息的卷子。

一片小楓葉向往陽光，竭力地想把自己沐浴在陽光下，但它太小了，被遮蔽，。它那顆愛自由，想飛向天空的純心被一只無形的手狠狠地抓住，重重地摔在地上……

（三）楓•心如麻木

這卷子它終于滿意了啊。

我對籃球興趣淡化，我拿不起那只曾經地畫筆，那把吉他也奏不出和音，就連我曾經會舞動的四肢，也僵硬了。

中考還有三天。KK打電話找我出去打球，我答應了。當我們開始這久違三月的愛好時（從三月底開始停體育課），我們驚奇地發現我們都對籃球不怎么感冒了，而是一見面就談起關于這次月考，那次段考。我們變了，用大人的話說是我們懂事了，知道學習了，他們好像很高興。我們沒了其他的興趣，一心撲入試卷，可他們不知道我們內心的悲哀與麻木。

如果要說我們是應試教育的產物，請把他們也算上。

盛夏若秋末。那片片楓若枯麻，風戳一下就飛亡。我撿起，細細端詳：曾幾何時還蒼綠清秀的楓啊，曾幾何時還棱角分明的楓啊，曾幾何時還脈絡明晰的楓啊……

（四）楓•擺脫束縛的未完成

我們的中考結束在2007的6月15日。我們的心也走失在2007的6月15日。

沒了那鋪天蓋地的卷子,沒了黑色六月的暗色恐懼,我們似乎又回到了從前的孩童時代。這不是我們一直期待的嗎？

我們試著去拿起闊別的籃球，試著去滿足考前的放肆欲。但當我們真正享受著這些時，我們卻顯得有些茫然，適應了卷子的日日襲擊，好像離開后是一種不適應。

為什么？

回到那棵楓樹下，又見一片羸弱的楓葉在隨風擺動。但細細觀摩：那不像只是一種表現，卻像是想飛的心靈被束縛，有幸福的召喚卻身不由己，向往的激情在一次次地被束縛中消磨耗盡，最后變得枯弱無力，但心中的星星魂火依舊存在……