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記得前不久,銀礦新村的堵路事件,鬧得很大。我一打聽才知道:沙場和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往,每天都有幾百輛車子從這兒經過,弄的滿天都是灰塵,路面坑坑洼洼的。這些渣土車對居民的影響很大,每天還撒出一些土來,環境衛生很不好。居民用一把長長的椅子橫在路中間,只留一點空隙讓行人和小形車輛通過。經過和沙廠負責人再三協商,居民暫時讓沙廠車輛通過。
安靜了一陣子,又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從這里經過,這次居民們不放過它了。用一輛電動車攔在路中間,并且報了警。再三調解下,沙廠做出讓步,每天定時灑水,車輛不超載,讓環衛工人來清掃路面。
我認為,這些渣土車不能超載,或者就不應該出現在居民區。“車輛不能超載”這條是交通部門頒布的,大家都知道。這些渣土車竟然在光天化日下違規,是非常危險的,如果撞了人怎么辦?如果破壞了環境怎么辦?如果出了危險誰來負責?
在我們身邊,有許多關于法的事,因為法而引發的悲慘后果,會讓人們不得不開始關注法。
最近,我聽到了這樣一個故事:三名小學生,在河邊的橋上服藥跳河自殺,因一位見義勇為者的相救,才救會了一名女學生。問起其原因的時候,竟是因為老師經常抓著學生的頭發往墻上撞,他們是用自殺來報復老師。
這位老師犯了人身傷害罪,就因為這樣,兩位學生失去了花樣的少年,這是一件多么可惜的事情。
關于這件事情,我覺得雙方都有責任。我想,這位老師肯定不是故意這么做的。哪一位老師不希望自己的學生成才,做國家的棟梁?但是這位老師不懂法,觸犯了法律,傷害了學生的身心。
而這三個學生,也因為不知法,只是用結束自己生命的手法來報復老師。其實,就算他們這么做了,老師也不會受到什么傷害。雖然她會受到法律的懲罰,但是她不會受傷,不會得玻如果三個人都死了,也沒有人知道為什么他們要跳河自殺。都是因為他們的愚昧無知,而使得其他的同學,他們的家長感到傷心,流下眼淚。
要是我遇到這類事,我會用法律當靠山,去咨詢律師,讓法律去處罰那些人,用法律去報復那些人,而不是一味地用這種極端的手段來報復人。
為此,我提出以下建議:
(一)當碰到什么太過分的事情,不要盲目報復,先去咨詢法律界人士。
(二)要知法、懂法、用法。
(三)自己在生活中千萬不要觸犯法律,要不然會有嚴重的后果。
法律就在我們的身邊,它像一位隱身的天使,你找到了它,學會了使用它和遵守它,它就會永遠保護你;如果你去違反它,它就會懲罰你。法網恢恢,疏而不漏。不要抱有僥幸的心里,因為法就在你我身邊
奏一曲遵紀樂,傳一脈思法情
——法在我身邊演講稿
尊敬的各位評委、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
很高興和大家相聚在這個美麗的一天,也非常感謝大家給我這個上臺的機會,謝謝!我今天演講的題目是《法在我身邊》。
天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會主義的保障;法律是天下之公器。
“法律,是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規律的總稱。”這是《現代漢語詞典》上對法律的解釋,但它對于我來說,那是太抽象太模糊了。是兒時的游戲讓我懂得了規則的制訂和遵守;是《青少年保護-法》讓我接觸了真正的法律條文;是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識,漸漸地我知道了學法,守法的重要性。
其實,法律無處不在,在社會、在學校,就在我身邊。
請讓我們閉上眼睛凝神地想一想:車來人往的十字路口,有多少人因無視紅綠燈的變幻而終釀悲劇?寂靜的夜晚,有多少個黑影在干著見不得人的勾當而鋃鐺入獄?地下交易所上,還有多少人鬼鬼崇崇進行著骯臟地交易而被繩之以法?……
再請讓我們睜開雙眼仔細的看一看,這一個個發生在我們身邊的事實:
一個女孩,父母離異后,與父親和繼母生活在一起,繼母一直虐待她,最后將女孩的腿打殘廢了,真是一個不幸而又可憐的女孩啊!繼母也因此而被判刑。
一個中學學生經常被同學欺負,他累仇成恨,尋求報復,在一個下午放學的路上,用刀活活的刺死了對方。兩個16歲的生命啊,多么美麗的花季的年齡,一個永遠地離開了,另一個卻要終生以淚洗面。
玩具店的老板利欲熏心,為謀取錢財,綁架富裕家庭的孩子,謀財不得竟然將花季一般的少年殺害……
同學們,法網恢恢,疏而不漏。在莊嚴的法律面前,每一位公民都是平等的。無論身份高貴與卑微,無論年齡大與小,無論家境貧與富,一旦觸犯到國家的法律,都將受到制裁。
只有我們心中有法,才會明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護的,什么樣的行為是法律所禁止的。
法律是春天草叢間和諧溫暖的清風,法律是夏天綠樹下沁人心脾的陰影,法律是秋天麥田里金黃豐收的喜悅,法律是冬天放眼間白色茫茫的純凈!這里給大家分享一些關于法制小故事,供大家參考。
法制小故事1什么是法?法就在于人們平時的一舉一動,法制就是法律制度,是國家制定或認可的行為規范。法律是無情的,只要你觸犯了法律,法律就會毫不留情面的對待你!
你知道嗎?在我們的日常生活中,法律時時刻刻都在約束著我們。現代社會是一個法治社會,法律面前人人平等,俗話說“君子犯法與庶民同罪”。自覺學法尊法守法用法,維護法律的尊嚴,是一個現代公民成熟的標志。
在我身邊就有這樣的人:有一次,我和媽媽走在十字路口,看到前面是紅燈,我就和媽媽說:“我們等一會吧,綠燈亮了再走吧!”我和媽媽在那兒靜靜的等待,但就在這時,一個騎著自行車的人,從我們身后飛速駛過。我非常不開心,心里氣憤的不得了,差點沒罵出來。這個人真是太沒有道德了,沒看見紅燈嗎?結果意想不到的事情發生了,就在他走到路中時,一輛飛馳而來的轎車和他親密接觸,一瞬間一切都沒有了,這個人被汽車撞到了天上又“砰”的一聲掉下來,鮮血染紅的她的衣裳,看得我直心疼,現在我都不知道該同情他成了那樣,還是該祝賀他的報應!至于那個汽車司機,也會得到相應的懲罰,騎自行車的人也少不了法律的制裁!
這樣的事例在生活中比比皆是,像這個人一樣不遵守法律的人滿大街都是,而不守規矩的人,換來的就是法律的制裁。讓我們攜起手來:自覺守法尊法用法,為做一個成熟的公民而努力吧!
法制十分重要,請讓“法律”這個名詞一直存在于我們的心中吧!
法制小故事2我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應該讓法律在心間長駐。
國無法不治,民無法不立。人人守法紀,凡事依法紀,則社會安定,經濟發展。倘若沒有紀律的規范,失去法度的控制,各項秩序就無從保證,人們生存、發展的環境就會遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂業。
“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”是每一個公民必須要做到的,而對于公民來說,惟有能自覺地做到遵紀守法,才可能獲得最大的生存自由。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束,這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規矩,不成方圓,自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。有的同學不遵守學生守則、違反校紀校規,忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等……,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。
某小學五年級學生王某,成績優秀,還是班級里的班干部。有一次他考試考得特別好,爸爸就獎勵了他10元零花錢,有同學提議他拿這10錢去打電子游戲機,沒想到就這么一腳邁進,他就很快成為了游戲機的“俘虜”,成績越來越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了,怎么辦呢?他決定鋌而走險,干脆去偷。有一次,他去一家超市偷東西,沒想到在超市出口處被一位老太太當場發現,為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下,致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機使他喪失了人性,由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手,這是多么可怕啊。
總之,法律在我們的一生中是維護權益的武器,同時又是規范自己行為的社會準則,權益和義務是一致的,從今天起,從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
法制小故事3每當我打開電視看法制節目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁,有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習,如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》,遵守校內外紀律,就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法,家不可無規,校不可無紀”,我們是小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
法制小故事4法制如同溫暖的陽光,如同潤物的春雨,如同炎夏的清風,有它才得以讓我們的社會和諧穩定,我們的生活井然有序,百姓安居樂業,幸福安康。
比如最普通的交通法規就與我們的生活息息相關,時時刻刻關系著我們的生命安全,是一個不可忽略的問題。因此社會對交通安全方面嚴格要求,不容許發生任何意外事故。
記得有一次,我和媽媽騎著自行車去離家不遠處的超市,到了十字路口要過人行橫道,一貫守法的媽媽下了車,并喊我也下車,一起推車前進。我還以為是媽媽擔心我車技不穩,大聲對媽媽說:“沒關系的,我可以騎過去。”沒想到她嚴肅的沖我喊道:“你有點交通法規小常識好不好。”我感到莫名其妙,不就是過馬路嘛,“紅燈停,綠燈行”,幼兒園時就知道了,有什么好大驚小怪的。這時,來了一位老爺爺,他也騎著一輛單車,輕快地踏著腳登,嘴里還橫著越劇小調兒,在綠燈的指揮下緩緩而行,一副沒心沒肺的樣子。可他沒有想到“災禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺,禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯,臉孔漲的通紅,但是法規就是法規,豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全,秩序的井然,鐵面無私,執法如山。而此時的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
回到家里,心里還有點不服氣的我特意上網查了電腦,原來“非機動車通過人行橫道必須下車推行”。交通小法規真是無處不在呀,我暗暗提醒自己以后一定要多看些有關法制法規方面的書。心里也更加敬佩那些執法部門的叔叔。有了他們,我們的生活才會如此美好!
法制小故事5每年的12月4日是我國的全國法制宣傳日。一聽到“法制”、“法律”這些莊嚴的詞,大家一定會覺得它離我們非常遙遠,但其實法律就在我們的身邊。不論是一條法律,還是一個制度,或是一個警告,都和我們的生活息息相關。
如果沒有了《交通法》,交通將會癱瘓,道路被圍得水泄不通,人們無法出行;如果沒有了《刑法》,人們的生命財產無法得到保障,社會治安混亂一片;如果沒有了《未成年人保護法》,社會上將有很多殘疾孩子被遺棄,他們的生活沒有保障;如果沒有了《環境保護法》,地球上到處都是廢棄物品,地球將變成一個大垃圾場,人類無法生存......可見法律是多么的重要,它無時無刻不在我們身邊,規范著我們的行為,保護著我們的生命、幸福生活和所有的一切。
我曾經在報紙上看到過這么一個真實的故事:一位6歲的小男孩在被犯罪分子綁架后,機智地成功逃離后,及時撥打了110報警,危急時刻警車趕到,抓住了犯罪分子。他成功地用法律的武器保護了自己,使 犯罪分子受到了應有的懲罰。
依法治孕育祖國希望之花——少年強則國強
為大力弘揚和宣傳法制精神,讓法治走進千家萬戶,讓每一個學生做到:知法、學法、懂法、用法,法律就在我們身邊,學會用法律來保護自己,維護自己的合法權利。我2017年12月01日受聘于溫宿縣五中,擔任法制副校長一職。自此以后,我時常與學校聯系,多次開展法制課堂,講授相關法律知識,讓這些祖國的花朵能更充分的運用法律知識來保護自己。
2019年9月12日,我受邀前往溫宿縣五中為學生上一堂法制課,此次法制課的主要內容為:正確認識不法侵害,不法侵害是指因為犯罪行為或者其他違法行為造成的侵害。小學生可能會遇到的不法侵害主要包括校園欺凌、拐騙兒童、犯等等。
講座主要圍繞未成年人與青少年的年齡界定、未成年人犯罪的特點及原因、預防未成年人犯罪的措施和處理未成年人犯罪案例分析等方面進行。讓學生了解更多關于校園身邊的暴力事件,以及正確的對抗措施,對于學生們而言對危險事件了解的更多才能防范于未然。遇事需冷靜,三思而后行,勿以善小而不為、勿以惡小而為之。
這次法治教育不僅培養了青少年學生樹立正確的學法用法意識,增強了辨別是非與自我保護的能力,提升了未成年人用法律維護自我權益的意識,還強化了全體教師的法律意識、法治觀念,在今后的工作生活中,能更好的幫助學生樹立了正確的法制觀、人生觀和價值觀,從而形成“依法治校、依法治教”的良好氛圍,營造一個和諧的校園環境。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時又是規范自己行為的社會準則。因為權利在規則中行使,義務在規則中履行,自由在規則中擁有。這里給大家分享一些關于法制的觀后感初中,供大家參考。
法制的觀后感初中1這天看了一節法制安全教育課,這次課的主要用意是預防青少年犯罪。聽到這個消息時,我有些不以為然:犯罪這種事離我們遠著呢,辦這種課堂就是浪費時光。但是當我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時,這種想法就從我的腦海里徹底消失了。
當我聽到某位和我們差不多大的同學因交友不慎而走上犯罪道路的時候,我心里頓時充滿了惋惜之情:他年紀輕輕,以前在學校是一個優等生,本應是一個在陽光下享受完美青春的少年。可就是因為交友不慎和所謂的“哥們義氣”誤入歧途,走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害。我想,這是因為他法律意識太差,而且不懂得辨認是非:他所認為的好哥們其實是一群不良少年。他只要壓下那一時沖動的勁頭,便不會走向犯罪的道路,也不會在黑暗冰冷的監獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到悲哀:并不是他主動的去殺人,所以他很……我實在是想不出什么詞語來形容,他只要對法律有一點點認識就不會犯法,也就不會造成這悲慘的結局。法律是不可打破的,一旦觸犯到了法律,那他的行為不管是有心還是無心,都算是犯罪。
這樣鮮活的案例就在我們身邊,讓我們不得不去了解法律,真正的認識法律,否則,就會在不經意之間走向犯罪道路。話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們要從小事做起。做事要持續冷靜,不能沖動,個性是在交友方面,更要留意謹慎,萬一結交了什么不好的朋友,就會“近墨者黑”了。要明白,我們的人生還有很長的一大段需要我們走,不要因為一時的迷茫、貪婪、仇恨而讓自我終身遺憾。而且我們還有盡量幫忙那些才剛剛走上歧途的同學,讓他們感受到我們對他們的關心、愛護,起到懸崖勒馬的作用。
總之,這次課堂為我們上了很好的一課,我們應當把其中的道理牢記在心。努力學習,好好做人,讓自我的生命充滿了禮貌的光芒。
法制的觀后感初中2以前,一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車,醞釀車禍,到最后車毀人亡;擅自用電,結果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
我曾經是一個不重視安全的女孩,可親身經歷了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
那天,我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒服,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點兒,我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候,我感到頭暈眼花,似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉強走了幾步,當走到電冰箱旁邊時,我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫院我都不知道,整個人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫院的途中,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,我撐開沉重的眼皮,朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫生見我慢慢醒來后,告訴了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘,那后果真是不堪設想。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學們,愛護自己的生命吧,別忘了:安全就是生命!
法制的觀后感初中3花開花落,四季輪回。六年的時光如流水般逝去,轉眼間,我已是一名中學生了。
進入初中生活,老師對我們進行了“學前教育”!
首先,校長對我們表示祝賀,并歡迎我們融入“二中”這個大家庭!然后,老師向我們詳細介紹了二中!
新學期,新起點。一切從“0”開始。俗話說“萬事開頭難。”剛進入中學,也許會有點兒不適應,但慢慢熟悉了就好。
首先,我想沖刺班級前五,有人肯定會想:你不是癡人說夢吧?!而我認為:世上無難事,只怕有心人。只要我們不斷努力、前行,就能到達成功的彼岸!
光說不行,還得要做!既然想沖刺班級前五,就要努力學習!一分耕耘,一分收獲。我認為不能死板的學習,而應該掌握學習方法與技巧。
在課堂上,做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間!還要在生活中去實踐、應用!
有人肯定會問:“怎么去實踐、應用呢?”就舉個最簡單的例子吧!比如說,我們出去玩的時候,會見到外國人。這時,你就可以用應用跟她/他對話,促進英語學習!
然后再說說語文背誦吧!想必很多同學都為此而苦惱吧?!其實,背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難!你只要準確熟讀課文,并跟隨作者一起走進課文中去,就能了解課文內容,背誦下來了!
上面所說的是現代文背誦,而古文背誦相比現代文背誦就略有難度!古文背誦,你要掌握古文意思,還要結合文中的注釋來理解!你讀懂了意思,根據意思就能背下來了!
以上就是我的學習“妙招!”怎么樣?還不錯吧!
生活中,朋友也是必不可少的!所以呢,我還要交許多新朋友!不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結友愛!
這就是我對未來的憧憬、目標!相信我,一定會成功的!
法制的觀后感初中4每年的12月4日是我國的全國法制宣傳日。一聽到“法制”、“法律”這些莊嚴的詞,大家一定會覺得它離我們非常遙遠,但其實法律就在我們的身邊。不論是一條法律,還是一個制度,或是一個警告,都和我們的生活息息相關。
如果沒有了《交通法》,交通將會癱瘓,道路被圍得水泄不通,人們無法出行;如果沒有了《刑法》,人們的生命財產無法得到保障,社會治安混亂一片;如果沒有了《未成年人保護法》,社會上將有很多殘疾孩子被遺棄,他們的生活沒有保障;如果沒有了《環境保護法》,地球上到處都是廢棄物品,地球將變成一個大垃圾場,人類無法生存......可見法律是多么的重要,它無時無刻不在我們身邊,規范著我們的行為,保護著我們的生命、幸福生活和所有的一切。
我曾經在報紙上看到過這么一個真實的故事:一位6歲的小男孩在被犯罪分子綁架后,機智地成功逃離后,及時撥打了110報警,危急時刻警車趕到,抓住了犯罪分子。他成功地用法律的武器保護了自己,使 犯罪分子受到了應有的懲罰。
但是在我們身邊也常會有這樣的事情發生,因為不遵守交通規則而隨意闖紅燈,或者因酒后駕駛而將人撞死撞傷。這種知法而不守法的行為,給自己和他人都帶來了無法挽回的損失。還有一些不良行為,比如同學之間因為一些小事而揮舞拳頭,動用暴力;明明看到“請勿踐踏草坪”的牌子,卻視而不見仍舊走在上面;高年級的同學向低年級的同學索要財物…….不要以為這只是一些壞習慣,古人曾說“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這些不良行為如果不改正,就很可能會觸犯法律。
作為生長在法制社會的我們,從小就應該嚴格要求自己,遠離壞習慣,做一名知法、懂法、遵紀守法、理想遠大、勤奮好學、追求上進、活潑開朗的四好少年。
法制的觀后感初中5隨著時代的改革,世境的變遷,國家的法律制度也越來越完善,法律,不少人都不太重視這個遙不可及的詞匯,但誰又能發覺,它可以出現在我們生活中的方方面面。
小學就一直在聽一個故事。有一天,一個上幼兒園的小朋友在學校里面偷了其它小朋友的一件衣服,回家后,他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看,媽媽沒有批評他,而是笑著摸了摸她的頭,從此之后,他的心里就種下了犯罪的種子,生根發芽,繼而長出了罪惡的花朵,果不其然,不久之后,他又偷了別人的一塊畫板,與第一次一樣,母親也沒有責怪他,反而表揚了他,從此,他變本加厲,從鉛筆橡皮,至金銀錢財,走到哪里,偷到哪里,而可悲的是他的母親也沒有醒悟,仍然放縱著他的兒子。
終于一日,東窗事發了,他在偷東西的時候恰巧被人發現,由于不想坐牢,便奮起反抗,不料卻錯手殺了那個發現他偷竊的人。
三天后,他被拘捕了,拘捕的理由不僅僅是偷竊,而是故意殺人……就這樣,一個臨時的念頭,造成了一生的孽緣,哦不,也許在他第一次偷東西的時候,他的未來就注定了。
在執行死刑的那一天,他的母親要求來看一看兒子,兒子也提出了要和母親單獨說幾句話。母親淚流滿面的哭著,但兒子的面部表情卻仍然是那么的冷淡,不帶有一絲一毫的感情。
“媽,你過來一下……”兒子喃喃道。
母親哭著將臉湊到了兒子面前,這時,令人吃驚的一幕出現在了眾人眼前,兒子一口咬下了母親的耳朵,發瘋一般的嘶叫起來:“都是你,都是你害的,要是我第一次偷東西時,你罵我幾句甚至是打我一頓,我還會去偷東西么?我今天會站在這里么……”
兒子的話音未落,槍聲已然響起,一紙訴說了27年的悲慘人生,結束了……
他是痛苦的,也是不幸的,不僅僅因為他染上了偷竊的惡習,更是因為他有一個法律知識全無的母親,由此可見,法制的教育,是多么的重要。
常看新聞的人,少年犯這個詞肯定不會陌生,為了一件錯事,永遠的背負上罪犯的枷鎖,值得么?他們,與我們,共同被稱為祖國的花朵,共同有一顆渴望自由的心,但是因為不懂法律而墜入罪惡的深淵之中,有人會說他們是咎由自取、一意孤行,但是如果他們明白犯罪的性質之惡劣,他們還會這么做么?答案是不會,至少我是這么想的,每一個孩子都保留著那一份天真的意志,只要這件事絕對不可以做,他們就絕對不會去做。
如果不加強法律的教育,祖國的棟梁從何而來?
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人,也可以幫助人,當別人侵害到你的利益或是健康的話,你有權利用法制的力量去對他進行裁決。315、110,我想這些號碼大家并不陌生,它都是用法律的途徑在保護每個人的財產及生命安全的。
上周星期三下午,同學們在學校的安排下,聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖只有短短的一個小時,但我的感想卻頗多。
在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時偷針,大時偷金。”“小時偷油,大時偷牛。”這就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續發展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護,但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。
所以,自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校,所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。 這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課,使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們,為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現在開始,嚴于律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代中學生吧!
憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,適用于國家全體公民,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,下面是小編為大家整理的關于學憲法講憲法個人心得體會,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021最新學憲法講憲法個人心得體會1俗話說的好,國有國法,家有家規,一個法字,讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個五年級小學生,我們應該學憲法,懂憲法,用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。
憲法是什么?根據我這五年級小學生來理解,應該是法律,法律是什么?法律是國家大法,法律是能給我們帶來安全,且公平公正的一個東西吧。
或許現在的我們,根本用不到憲法這個東西,可是,學習了它,會讓我們受益終生。
記得有一次,我在上學的路程中,看到了那樣的一幕:
當時圍觀的人非常多,我好不容易擠進去,看見一位老奶奶趴在地上,旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據這個情節來看,應該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸,有的人說:“真可憐啊!”
“就是,這人怎么這樣!”“哎,這社會的人啊!”
不一會,警察就來了,一位警察把那位老奶奶扶了起來,把老奶奶扶到車里坐著。同時也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠了……有人說可能和平解決了;還有人說可能老奶奶碰瓷,死活要2000元;還有人說可能那位叔叔跑了……我在想,如果當時沒有警察會怎么樣,應該是場面很混亂吧。媽媽對我說:“是啊,我們的生活離不開憲法,你可要好好學習,做個知憲法,懂憲法的孩子。”
通過這次事情,我明白了,是憲法這個東西,把我們的國家,生活一切都改變了;是這個毫不起眼的東西,讓我們的國家變的富強,民主。讓我們從小學憲法,懂憲法,為加強法治社會建設出一份力。
2021最新學憲法講憲法個人心得體會2法,他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法,我們每個人都應了解。
在生活中,許多事情我們需要用法律來保護自己,但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽起來離我們很遙遠。但仔細想一想,他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律,你是不是熱愛學習主動思考,你是否按時完成作業,書寫工整,你是不是誠實勇敢,從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓座,有沒有在家里主動為父母洗碗。如果有,你就是一名遵紀守法的好少年,如果沒有,就從現在起,從自己做起,加入這個隊伍中去。當然不只是這些還要學法,守法、用法。
學法。通過學習法制知識,才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學習了法制知識,才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養成遵紀守法的好習慣,明白法律的重要性。守法,法律是神圣的,只要我們守法就可以在法治的保護下自由飛翔。用法,法律法規無處不在。它向我們身邊的騎士,時刻保護我們。我們應該運用學過的法律只是來保護自己。
有了法律,我們的秩序更加井然;有了法律,我們的生活更加自由;有了法律,我們攀登的腳步會更加堅實。同學們,讓我們做一名學法、守法、用法的好少年。
2021最新學憲法講憲法個人心得體會3憲法是國家的.根本大法,是治國安邦的總章程,是保證國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎,是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高,依法治國方略只有在良好的憲法意識環境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務,如第四十六條:中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展,第十九條:國家發展社會主義的教育事業,提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校,普及初等義務教育,發展中等教育、職業教育和高等教育,并且發展學前教育。第二十四條:國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約,加強社會主義精神文明的建設。
所以,我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法,以憲法為根本的活動準則,保證憲法在社會的貫徹實施。因此,進一步加強憲法宣傳教育,在全社會牢固樹立憲法意識,努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環境,意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向,積極進取,提高素質,全面發展,要培養良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,學會學習,完成規定的學習任務;準時到課堂上課,遵守課堂紀律;上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發表自己的見解,積極回答老師的提問;認真做好預習、復習工作,獨立思考,按時完成作業;遵守考試紀律,考試不作弊,不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規,遵守《中學生日常行為規范》,遵守學校的各項規章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼,團結友善,明禮誠信,平等待人,遵守公共秩序,愛護公共設施,保護環境;對待榮譽地位有實事求是之心,淡泊明志,寧靜致遠。不把粗魯當直爽,不把好斗當勇敢;善于用智慧化解矛盾,有容人、納人的海量,不記舊仇,更不添新恨;大事講原則,小事講風格。我們提倡學習憲法,走向文明,絕不是鼓勵人們是非不分,事故圓滑,八面玲瓏,而是追求社會主義核心價值,使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑,作為一名高中生,我們肩負著神圣的使命。現如今,我們的國家已經步入法治社會,目前已公布施行的法律近200部,基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法,是國家的根本大法,所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規定的范圍之內活動,不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切,保護憲法尊嚴,維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以,我們應當認真學習憲法,自覺遵守憲法,做高素質的公民,為建設法治社會做出自己的一份努力。
2021最新學憲法講憲法個人心得體會4谷穗、齒輪、金色的五星,簇擁著國徽下法律的圣潔。法在我心中威嚴而又炙熱!在日常生活中我們有很多地方要用到法律,法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色。“勿以惡小而為之”,這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊,“小惡不制,必然發展”,看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的,但如果任其發展起來,船就會沉沒。我們少年預防犯罪要從預防不良行為的發生做起。
小時候,爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我,要遵守交通規則,不要闖紅燈;和小朋友一起玩時,他們告訴我不能欺負小朋友,要和小朋友互相謙讓,一起玩。及至上學以后學校的老師們和爸爸媽媽一樣,也告訴我們應該遵守學校的規章制度,學校還請來了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害,用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下,我知道了:做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單,更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便,會影響別人的生活,也會改變自己的生活,讓自己走向深淵。
時間一天天過去,我也在慢慢長大。在電視報道上,在報刊雜志上,甚至就在我自己的生活中,我看到了,也深深地意識到:遵紀守法應該從小做起,我們應該從小學會在法律的制約下生活。否則,很可能會觸犯法律,而如果觸犯了法律,最終后悔的會是自己!法律就是為了保障我們每個人正常自由地生活而制定的,如果我們從小不學會約束自己,爭強好勝,就很容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨,很可能會抱憾終身。從此,法在我心里扎根了。將來我們還要走上社會。那時法更重要。我們更應該時刻提醒自己遵紀守法,讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。
作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們,我們國家的法律是越來越健全了,我們兒童有《未成年人保護法》,老師有《教師法》,還有保護每個公民的各種法規,只有法制健全的國家,才是文明、發達的國家,因為有《未成年人保護法》,我們孩子的生活更加自由和快樂,我們要學習法律,好讓自己的人生權利得到保護。
在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,要懂法、知法、守法,還要愛護法,多看一些法律方面的書籍,為自己的人生道路撐上一把健康的綠傘。而道德又是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。
我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現,如果我們每個人都做到的話,那么,中國就會變的更美好。
我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識,練好身體,養成良好的習慣,也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法,法律是我們健康成長的保護神,也是做為一個小公民必須遵守的行為準則,我們每個人都要認真學法,做一個遵紀守法的好孩子
法在心中,自然心安,法在心中,自然理得!作為青少年的我們,不僅要學法,懂法,更要善于運用法律。這,便是所謂的行動。應該學法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們在物質財富豐富的今天,用法律充實自己的思想!爾后,在燦爛陽光的照耀下,攜手齊呼:法在我心中!
2021最新學憲法講憲法個人心得體會5憲法在生活中無處不在,我們也常提到它,可是,你知道憲法的詳細概念嗎?
憲法是一個國家的根本大法,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,集中反映各種政治力量的實際對比關系,確認革命勝利成果和現實的民主政治,規定國家的根本任務和根本制度,即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
而我們作為21世紀的中學生,需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質精神,憲法精神主要包括:(I)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。社會主義的這三個方面的本質特征在現行憲法中得到了充分的反映。
在我們日常生活中到處都有法的影子,到處都要受到法的制約。聯系我們在學校的生活,學校的校紀校規雖說不上法,但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。以小見大,只有時時處處都能嚴格要求自己,才能逐步增強自己的法制意識,養成良好的學習習慣。
我們是國家的希望和未來,一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧,最終害人害己。
法律時時刻刻伴在我們身邊,大家不能違法。如果違法了就要接受法律的制裁,所以我們要做一個有道德的好學生。
記得有一個交通事故深深記在我心中;星期五,我打開電視看見了一條重大的新聞。有一名醉酒的女人因為她失戀了所以在酒吧里喝了很多酒。她開著一輛QQ車在馬路上奔馳,在一個交叉路口撞到了一位上了點年歲的老人。兩人都暈倒了,最后,被一位警察發現,送進了醫院。得知那位上了點年歲的老人就這樣死了。那位女人也身受重傷,醫生對警察說這位女人是酒后駕車。法官說:“這位女人要坐牢。”
從這件事中我知道了;開車不喝酒,喝酒不能開車。