統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

隨著鶴崗林業(yè)技工學(xué)校教學(xué)改革的推進(jìn)和未來發(fā)展，對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)特別是電力設(shè)施提出相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。因此，我們做供配電設(shè)計(jì)工作，要做到未雨綢繆，為未來發(fā)展提供足夠的空間這主要表現(xiàn)在電力變壓器及一些相當(dāng)重要的配電線路上，應(yīng)力求在滿足現(xiàn)有需求的基礎(chǔ)上從大選擇，以避免一臺(tái)變壓器或一組變壓器剛服役不到幾年又因?yàn)槿萘繂栴}而下崗的情況的發(fā)生。

供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)貫徹執(zhí)行國家的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，做到保障人身安全，供電可靠，技術(shù)先進(jìn)和經(jīng)濟(jì)合理。在設(shè)計(jì)中，必須從全局出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，按負(fù)荷性質(zhì)、用電容量、工程特點(diǎn)，以及地區(qū)供電特點(diǎn)，合理確定設(shè)計(jì)方案。還應(yīng)注意近遠(yuǎn)期結(jié)合，以近期為主。設(shè)計(jì)中盡量采用符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的效率高、能耗低、性能先進(jìn)的電氣產(chǎn)品。

1 負(fù)荷分級(jí)及供電要求

1.1一級(jí)負(fù)荷。一級(jí)負(fù)荷為中斷供電將造成人身傷亡者；或?qū)⒃谡紊希?jīng)濟(jì)上造成重大損失者；或中斷將影響有重大政治經(jīng)濟(jì)意義的用電單位的正常工作者。就學(xué)校供配電這一塊來講，我?，F(xiàn)沒有一級(jí)用電負(fù)荷。

1.2二級(jí)負(fù)荷。二級(jí)負(fù)荷為中斷供電將在政治上，經(jīng)濟(jì)上產(chǎn)生較大損失的負(fù)荷，如主要設(shè)備損壞，大量產(chǎn)品報(bào)廢等；或中斷供電將影響重要的用電單位正常的工作負(fù)荷，如交通樞紐、通信樞紐等；或中斷供電將造成秩序混亂的負(fù)荷等。我?，F(xiàn)有的二級(jí)負(fù)荷有：綜合教學(xué)樓的消防水泵、應(yīng)急照明、各類用電設(shè)備，供水水泵，食堂廚房用電，教學(xué)樓照明等。

1.3三級(jí)負(fù)荷。三級(jí)負(fù)荷為不屬于前兩級(jí)負(fù)荷者。對(duì)供電無特殊要求。我校除了前面羅列的二級(jí)負(fù)荷外，全為三級(jí)負(fù)荷。

2 電源及供電系統(tǒng)

供電系統(tǒng)應(yīng)簡單可靠，同一電壓供電系統(tǒng)的變配電級(jí)數(shù)不應(yīng)多于兩級(jí)。高壓配電系統(tǒng)應(yīng)采用放射式。根據(jù)負(fù)荷的容量和分布，配變電所應(yīng)靠近負(fù)荷中心。

3 電壓選擇和電能質(zhì)量

用電單位的供電電壓應(yīng)根據(jù)用電容量，用電設(shè)備的特性，供電距離，供電線路的回路數(shù)，當(dāng)?shù)毓搽娋W(wǎng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)劃等因素，經(jīng)濟(jì)技術(shù)比較確定。

供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)正確選擇變壓器的變比及電壓分接頭，降低系統(tǒng)阻抗，并應(yīng)采取無功功率補(bǔ)償?shù)拇胧€應(yīng)使三相負(fù)荷平衡，以減少電壓的偏差。

單相用電設(shè)備接入三相系統(tǒng)，使三相保持平衡。220V照明負(fù)荷，當(dāng)線路大于30A時(shí)，應(yīng)采用三相系統(tǒng)，并應(yīng)采用三相五線制。這樣，可以降低三相低壓配電系統(tǒng)的不對(duì)稱性和保證電氣安全。

當(dāng)單相用電設(shè)備接入電網(wǎng)時(shí)，求其計(jì)算負(fù)荷是以其三相中最大的一相負(fù)荷乘以3所得。那么我們?cè)谠O(shè)計(jì)中盡量或者注意使其三相平衡分布，這樣單相接入的負(fù)荷就可以以其全部負(fù)荷相加即為其計(jì)算負(fù)荷。

4 無功補(bǔ)償

我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)把無功補(bǔ)償裝置統(tǒng)一裝設(shè)在變壓器的低壓母線側(cè)。這樣的補(bǔ)償，可以選擇相對(duì)較小容量的變壓器，節(jié)約初期投資。對(duì)于容量較大，并且功率因數(shù)很低的用電負(fù)荷采用單獨(dú)集中補(bǔ)償。

5 低壓配電

在正常環(huán)境的車間或建筑物內(nèi)，當(dāng)大部分用電設(shè)備為中小容量，并且無特殊要求的時(shí)候，應(yīng)采用樹干式配電。當(dāng)用電設(shè)備為大容量時(shí)，或負(fù)荷性質(zhì)重要，或在有特殊要求的建筑物內(nèi)，應(yīng)采用放射式配電。還有一種為混合式，它兼具前兩者的優(yōu)點(diǎn)，在現(xiàn)代建筑中應(yīng)用最為廣泛。

在本次設(shè)計(jì)中對(duì)于同一區(qū)變管轄范圍內(nèi)用電設(shè)備性質(zhì)相同的采用放射式配電。而在極少區(qū)域內(nèi)采用樹干式配電。

6 負(fù)荷統(tǒng)計(jì)

我們做負(fù)荷統(tǒng)計(jì)是以計(jì)算負(fù)荷為基礎(chǔ)的。計(jì)算負(fù)荷，是假想的負(fù)荷，是按允許發(fā)熱條件選擇供配電系統(tǒng)的導(dǎo)線截面，確定變壓器容量，制訂提高功率因數(shù)的措施，選擇及整定保護(hù)設(shè)備以及校驗(yàn)供電電壓質(zhì)量等的依據(jù)。

對(duì)用電設(shè)備，我們按工作制分為：連續(xù)運(yùn)行工作制，短時(shí)運(yùn)行工作制，反復(fù)短時(shí)工作制。a：對(duì)于連續(xù)運(yùn)行的設(shè)備容量即等于其額定功率；b：短時(shí)工作制通常不考慮；c：對(duì)于反復(fù)短時(shí)的是考慮在暫載率下的功率。

7 主教學(xué)樓相關(guān)設(shè)備的選擇

7.1變壓器的選取。電力變壓器的選擇，應(yīng)綜合供配電計(jì)算負(fù)荷、供電可靠性要求和用電單位的發(fā)展規(guī)劃等因素考慮，力求經(jīng)濟(jì)合理，滿足用電負(fù)荷的要求。但有一個(gè)不變的原則是：在保證供電可靠性的前提下，電力變壓器的臺(tái)數(shù)應(yīng)盡可能的少。

7.2配電設(shè)備的選擇：

7.2.1在進(jìn)行電器設(shè)備的選擇時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際工程的特點(diǎn)，按照有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的規(guī)定，在保證供配電安全可靠性的前提下，力爭做到技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)合理：

7.2.1.1按正常工作條件選擇額定電壓和額定電流；

7.2.1.2按短路情況來校驗(yàn)電氣設(shè)備的動(dòng)穩(wěn)定性和熱穩(wěn)定性；

7.2.1.3按照裝置地點(diǎn)的三相短路容量來校驗(yàn)開關(guān)電器的斷流能力；

7.2.1.4按照裝置地點(diǎn)、工作環(huán)境、使用要求及供貨條件來選擇電氣設(shè)備的適當(dāng)型式。

7.2.2低壓刀開關(guān)：滿足額定電壓大于或等于工作電壓，額定電流大于或等于正常時(shí)最大工作電流即可，對(duì)其他沒有特殊要求。

7.2.3低壓斷路器：按滅弧介質(zhì)分有油浸式、真空式、空氣式，應(yīng)用最多的是空氣式斷路器。按結(jié)構(gòu)分有萬能式和塑殼式。萬能式斷路器即框架式斷路器，所有器件均裝于框架內(nèi)，其部件大部分設(shè)計(jì)成可拆卸的，便于制造安裝和檢修。

7.2.4電力電纜截面的選擇：

7.2.4.1按允許載流量選擇導(dǎo)線和電纜截面。

7.2.4.2按允許電壓損失選擇導(dǎo)線或電纜的截面。

7.2.4.3按經(jīng)濟(jì)電流密度選擇電纜截面，兼顧有色金屬耗量投資與降低導(dǎo)線能耗費(fèi)用之間的矛盾。

7.2.5電流互感器的選擇：

7.2.5.1電流互感器的原線圈之額定電壓大于或等于線路之工作電壓。

7.2.5.2電流互感器原線圈的額定電流應(yīng)大于線路的最大工作電流，一般取線路工作電流的1.2～1.5倍，并要求在短路故障時(shí)，對(duì)測量儀表的沖擊電流較小，即要求磁路能迅速飽和，以限制二次側(cè)電流成比例增長。

7.2.5.3電流互感器的動(dòng)穩(wěn)定性，熱穩(wěn)定性應(yīng)滿足線路短路時(shí)的要求。

第2篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

專家指出，現(xiàn)在仍有很多老百姓在面對(duì)疼痛的時(shí)候，往往會(huì)選擇忍受，其實(shí)疼痛是身體對(duì)傷害性刺激的一種感覺，通常它是身體受到損傷或者疾病的警報(bào)信號(hào)，疼痛不僅給患者及家人帶來痛苦，也會(huì)使患者的機(jī)體免疫力下降，精神萎靡不振，促使疾病惡化，而且疼痛往往還是一些疾病的預(yù)兆。很多疼痛，專業(yè)的疼痛門診醫(yī)生會(huì)對(duì)癥下藥，幫你緩解，甚至消除。

據(jù)了解，現(xiàn)在最為普通的疼痛是頸肩腰背痛、急性扭傷拉傷和骨關(guān)節(jié)炎這三種疼痛，也是最容易被人們忽視的疼痛。就算是對(duì)疼痛有些了解的人，也往往會(huì)口服鎮(zhèn)痛藥自我治療。其實(shí)內(nèi)服的鎮(zhèn)痛藥相對(duì)來說副作用會(huì)比較大一些，首選還是外用的鎮(zhèn)痛藥膏等。如果疼痛時(shí)間長的話，一定要到正規(guī)醫(yī)院去看醫(yī)生，以免延誤病情。（崔曄）

“長吁短嘆”降血壓

長吁短嘆，常常被用來形容一個(gè)人因傷感、煩悶、痛苦等情緒而不住地唉聲嘆氣，并在平時(shí)生活中喜歡不自覺地發(fā)出“唉”等沮喪的音。長期以來，人們認(rèn)為長吁短嘆是消極和悲觀的表現(xiàn)。但日本心理學(xué)家通過觀察表明，當(dāng)人們?cè)诒r(shí)，長吁短嘆有安神解郁的坦然感，在工作緊張時(shí)，長吁短嘆會(huì)有胸寬神定的豁達(dá)感；就連心滿意足時(shí)，長吁短嘆也會(huì)頓覺輕松。長吁短嘆是人們對(duì)情緒的一種自我調(diào)整，有益于身體健康。

心理學(xué)家為競賽前的運(yùn)動(dòng)員和臨考的考生分別檢查血壓、心跳和呼吸后，讓他們長吁短嘆幾聲。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們血壓都有所下降，心跳和呼吸減緩，緊張的情緒得到改善。心理學(xué)家指出，長吁短嘆后有胸寬解郁的坦然感，其作用類似于“深呼吸”減壓。美國預(yù)防醫(yī)學(xué)專家安德魯也將“長吁短嘆”列為最有效的抗壓力手段。他每天至少反復(fù)兩次長吁短嘆，每次至少持續(xù)兩分鐘。（啟明）

和老人通電話要講技巧

岳母去世后，我們讓岳父與我們同住，但他愛清靜，就愿意一個(gè)人住。

一個(gè)周末，我和妻子去看他，幫他把被子抱到陽臺(tái)上晾曬。岳父有午睡的習(xí)慣，吃了午飯我們就告辭了?；貋砗蟛痪茫旌鋈魂幊亮?，我怕下雨淋濕被子，趕忙給岳父打電話。電話響了七八聲，他才接，他告訴我們：“我醒了，正收被子呢。”我們這才放心。

又過了幾天，我們?cè)偃タ此瑓s發(fā)現(xiàn)他一瘸一拐的，問了好幾遍，他才說那天我們打電話時(shí)，他正在收被子，聽到電話響，慌慌張張地來接電話，不小心踩了被子角，跌倒了。我和妻子非常愧疚。岳父卻安慰我們：“沒事的，快好了。”說罷，還在地上走了幾圈讓我們看。

從此，我們和岳父約定，給他打電話會(huì)連續(xù)撥兩遍，第一遍鈴響不要急著接，第二遍響了再接不遲。我們還教育女兒，給姥爺打電話時(shí)，也要這樣做。（魏振強(qiáng)）

老人切忌兩大貪

(1)貪吃與貪杯。吃對(duì)老年人的養(yǎng)生健康十分重要，但必須吃得合理，吃得有益，切不可毫無節(jié)制。因?yàn)槿说嚼夏?，機(jī)體的各種功能減退，消化功能亦是如此，所以不能吃得過多、過快，特別是對(duì)于高脂肪及高鹽類食品更不能多吃。即使是在節(jié)假日或老人過生日時(shí)，也要做到定時(shí)、定量。對(duì)于老年人飲酒也要控制，切不可好酒貪杯。

第3篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

隨著我國教育事業(yè)的逐漸發(fā)展，教育部對(duì)高職院校教學(xué)的改革已經(jīng)得到了巨大成效?！督逃筷P(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》中指出：在實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，高職院校要在系統(tǒng)性理念基礎(chǔ)上完善根本任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容，從本質(zhì)上提升高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本文從上述要求出發(fā)，對(duì)系統(tǒng)理論在高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性進(jìn)行分析，提出高職院校數(shù)學(xué)課程改革內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】

高職院校；數(shù)學(xué)；系統(tǒng)理論；改革要點(diǎn)

1 系統(tǒng)理論對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性

系統(tǒng)論是研究系統(tǒng)的一般模式，結(jié)構(gòu)和規(guī)律的學(xué)問，它研究各種系統(tǒng)的共同特征，用數(shù)學(xué)方法定量地描述其功能，尋求并確立適用于一切系統(tǒng)的原理、原則和數(shù)學(xué)模型，是具有邏輯和數(shù)學(xué)性質(zhì)的一門新興的科學(xué)。系統(tǒng)理論在應(yīng)用的過程中需要將系統(tǒng)、要素、結(jié)構(gòu)、功能四點(diǎn)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)框架構(gòu)建的合理性、關(guān)聯(lián)性及整體性。

在高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的過程中，系統(tǒng)理論可以提升教學(xué)體系之間的聯(lián)系效果，確保教學(xué)之間具有共同的教學(xué)特征，增強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)之間的互動(dòng)。在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上，高職院校數(shù)學(xué)課程能夠有效地將自身內(nèi)容結(jié)合在一起，形成有機(jī)的整體，降低高職學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的難度。數(shù)學(xué)課程復(fù)雜多樣，在教學(xué)的過程中學(xué)生對(duì)散亂的知識(shí)頭痛不已，這種狀況直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。系統(tǒng)理論可以將各項(xiàng)散亂的知識(shí)結(jié)合成完整的體系，從教學(xué)大局著手，逐層細(xì)化，讓學(xué)生能夠?qū)訉舆f進(jìn)、層層深入，有表面逐漸深入到本質(zhì)，最大限度提升高職學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。除此之外，系統(tǒng)教學(xué)還可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)高職院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)方案，由傳統(tǒng)分解事物教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)，讓高職學(xué)生能夠充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)主體框架，認(rèn)識(shí)知識(shí)主干，不斷豐富“枝椏”，形成完善的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容體系。系統(tǒng)理論歸納了高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)中整體性及部分之間的關(guān)系，為高職數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造了一種新的思維方式，形成了新的教學(xué)體系構(gòu)建，從根本上改善了當(dāng)前我國高職院校數(shù)學(xué)課程改革效果。

2 高職院校數(shù)學(xué)課程改革建設(shè)要點(diǎn)

高職院校數(shù)學(xué)課程改革的過程中，院校及教師要嚴(yán)格依照系統(tǒng)理論，將教學(xué)大綱、教學(xué)原則、教學(xué)方法結(jié)合在一起，形成統(tǒng)一的系統(tǒng)，要針對(duì)上述理論內(nèi)容，全面提升高職院校特色，提升教學(xué)與職業(yè)之間的需求效果，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)用性。

2.1 系統(tǒng)目標(biāo)構(gòu)建，走向改革正確方向

在對(duì)高職院校數(shù)學(xué)課程改革時(shí)，院校及教師要對(duì)高職教育特色進(jìn)行全面分析及了解，依照高職教育中對(duì)學(xué)生技術(shù)性、實(shí)用性的要求，形成具有自身特色的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。院校及教師要將培養(yǎng)目標(biāo)定位在對(duì)學(xué)生能力的拓展，確保將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)需求緊密結(jié)合在一起，提升學(xué)生在今后職業(yè)中的發(fā)展效果。高職院校學(xué)生在就業(yè)過程中主要分為以下三大類，第一，生產(chǎn)或服務(wù)行業(yè)中的技術(shù)人員；第二，經(jīng)營性崗位中管理人員、經(jīng)營人員；第三，高技術(shù)操作崗位中的技工人員。因此，在基于系統(tǒng)理論中的高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)體系建設(shè)的過程中，院校及教師要對(duì)上述方面中應(yīng)用到的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，形成以實(shí)用為主體的教學(xué)目標(biāo)。

2.2 系統(tǒng)關(guān)系調(diào)節(jié)，處理存在教學(xué)問題

在實(shí)施關(guān)系調(diào)節(jié)的過程中，院校及教師要處理好以下幾方面內(nèi)容：（1）處理好職業(yè)方向針對(duì)性及終身發(fā)展需求性之間的關(guān)系。院校及教師不能僅僅將高職數(shù)學(xué)教學(xué)作為一個(gè)階段性教學(xué)內(nèi)容，需要將上述內(nèi)容發(fā)展成終身學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生能夠形成終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提升可持續(xù)發(fā)展效果；（2）處理好教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用及科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)線性之間的關(guān)系。在該處理的過程中，高職數(shù)學(xué)教學(xué)要將學(xué)生今后職業(yè)方向作為建設(shè)基礎(chǔ)，弱化對(duì)支離破碎的概念、公式、定律，降低學(xué)生可能產(chǎn)生的厭煩情緒。教師要將學(xué)科之間的知識(shí)形成系統(tǒng)，以應(yīng)用為目的，讓學(xué)生在應(yīng)用的過程中對(duì)上述知識(shí)之間的聯(lián)系進(jìn)行深入了解，融會(huì)貫通；（3）處理好學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)與學(xué)生能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。高職院校在實(shí)施系統(tǒng)理論教學(xué)建設(shè)的過程中需要及時(shí)調(diào)整知識(shí)內(nèi)容，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建，確保重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。在處理重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)，教師要以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為基礎(chǔ)，確保教學(xué)內(nèi)容深淺適宜。

2.3 系統(tǒng)內(nèi)容選取，提升教學(xué)改革質(zhì)量

在實(shí)施系統(tǒng)理論下的高職院校數(shù)學(xué)課程改革的過程中，院校及教師要保證教學(xué)內(nèi)容“夠用”，保證學(xué)生能夠?qū)W過，能夠順利應(yīng)用。例如，在對(duì)高職院校中會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課程教育的過程中，院校可以將教學(xué)的內(nèi)容重點(diǎn)放在初等函數(shù)、微積分、概率分布及統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容上。院校可以適當(dāng)設(shè)計(jì)單利、復(fù)利、稅收、利潤、收入、收益等方面的教學(xué)練習(xí)，確保上述專業(yè)學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中提升自身能力；在對(duì)理工類學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課程教學(xué)的過程中，院校可以將內(nèi)容放在初等函數(shù)、微積分、向量及空間幾何、線性代數(shù)等方面，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型及數(shù)學(xué)軟件等教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生能力素質(zhì)。

2.4 系統(tǒng)方法優(yōu)化，降低數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度

系統(tǒng)理論要求高職院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)從主體出發(fā)，以系統(tǒng)角度實(shí)施教學(xué)，完成對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育及能力培養(yǎng)。實(shí)施數(shù)學(xué)教育的過程中，教師要將教學(xué)內(nèi)容作為教學(xué)主體，循序漸進(jìn)。例如，在實(shí)施空間解析結(jié)合教學(xué)的過程中，教師可以先從空間解析幾何的特征出發(fā)，確保學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到空間解析幾何。完成上述教學(xué)后，教師可以對(duì)空間解析結(jié)合中的內(nèi)容細(xì)化，豐富二維空間及三維空間內(nèi)容，從主體到細(xì)節(jié)，降低學(xué)生理解難度。除此之外，在教學(xué)的過程中教師還可以以樹狀結(jié)構(gòu)、環(huán)形結(jié)構(gòu)等確保學(xué)生理解之間的關(guān)系，可以使用類比法、對(duì)比法等提升知識(shí)理解效果，確保學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的本質(zhì)。教師要以降低教學(xué)難度為基本，依照系統(tǒng)之間關(guān)系、內(nèi)容，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)方法進(jìn)行合理選取，最大限度改善學(xué)生在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)習(xí)效果。

3 總結(jié)

高職院校數(shù)學(xué)教育作為當(dāng)前我國教育的重要內(nèi)容，可以明顯提升高職學(xué)生邏輯分析能力，改善學(xué)生邏輯思維及處理問題的效果。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的逐漸深入，社會(huì)對(duì)高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)提出了新的要求，需要高職院校對(duì)自身的課程內(nèi)容進(jìn)行改革，確保教學(xué)緊跟時(shí)代潮流。在上述形勢(shì)發(fā)展下，提升高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的合理性，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效性，緊密教學(xué)之間的聯(lián)系，已經(jīng)勢(shì)在必行。

【參考文獻(xiàn)】

[1]付峰峰.高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[D].濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2011.

第4篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】胎膜早破；自然分娩；感染率

【中圖分類號(hào)】R473.12 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949（2014）04-0291-01

1 資料與方法

1.1 一般資料：2011年9月至2014年2月來我院經(jīng)檢查定為胎膜早破的孕婦。將160例胎膜早破孕婦隨機(jī)分成兩組，觀察組：孕婦70例，年齡21-35歲，平均25.2±2.21歲，其中懷孕不滿37周孕婦39例，懷孕滿37周孕婦31例子，經(jīng)產(chǎn)孕婦29例，出產(chǎn)孕婦41例。對(duì)照組：孕婦70例，年齡22-38歲，平均24.72±1.83歲，孕周未滿37周孕婦32例，滿37周的38例，初產(chǎn)的孕婦38例，經(jīng)產(chǎn)孕婦32例。兩組孕婦的孕周、孕齡以及孕次上均無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，具備臨床的可比性。

1.2 方法：觀察組和對(duì)照組的孕婦在進(jìn)入我院后均進(jìn)行了臨床干預(yù)，對(duì)于對(duì)照組患者常規(guī)護(hù)理方法如下：我們采用根據(jù)孕婦孕周及年齡不同進(jìn)行相應(yīng)護(hù)理，對(duì)不滿37周孕周的孕婦胎心監(jiān)護(hù)，進(jìn)行絕對(duì)的臥床休息，避免孕婦因腹部受力而導(dǎo)致早產(chǎn)，適當(dāng)調(diào)配孕婦的飲食，嚴(yán)格對(duì)其外陰道消毒。觀察組孕婦采用常規(guī)護(hù)理和特殊護(hù)理同時(shí)進(jìn)行[2]。

1.2.1 心理護(hù)理

孕婦入院后找年齡大的助產(chǎn)婦對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，緩解其不安。焦慮的情緒，給予支持和鼓勵(lì)。如果可以可安排其與已經(jīng)安全分娩的胎膜早破孕婦同住，安定其心理。

1.2.2 藥物護(hù)理

為胎膜早破的孕婦找一名專職的護(hù)士，并對(duì)孕婦心理情況和身體定時(shí)監(jiān)測并上報(bào)醫(yī)生，根據(jù)孕婦的情況適當(dāng)給予抗感染藥物，并做好全部的急救準(zhǔn)備。護(hù)理人員要積極的配合醫(yī)生對(duì)促使孕婦胎膜早破原因的治療，避免二次發(fā)生的危險(xiǎn)[3]。分娩后為產(chǎn)婦講解注意外陰消毒的重要性以及方法。

1.3 觀察指標(biāo)：兩組孕婦宮內(nèi)的感染率、產(chǎn)褥的感染率、總感染率以及自然生產(chǎn)率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析：所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，應(yīng)用SPSS軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)的處理，采用X2檢驗(yàn)對(duì)資料進(jìn)行檢驗(yàn)，以P < 0.05作為顯著差異指標(biāo)。

2 結(jié)果

2.1 兩組產(chǎn)婦分娩方式比較： 觀察組的分娩方式主要是自然分娩，自然陰道生產(chǎn)率為73.21%顯著高于對(duì)照組的49.62%，統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算值為P < 0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 兩組產(chǎn)婦的感染情況對(duì)比：特殊護(hù)理的情況下產(chǎn)婦總感染率（20.13%）顯著低于觀察組的51.93%，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算X2 =5.1231. P < 0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。此外，觀察組的產(chǎn)婦分娩后的內(nèi)功感染率（15%）、產(chǎn)褥感染率（8.75%）以及總感染率（23.75%）均顯著低于觀察組，X2=4.9312，P < 0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)上意義。

3 討論

隨著婦科疾病以及人工流產(chǎn)的增加，胎膜早破現(xiàn)象是孕婦常見的并發(fā)癥，無論是初產(chǎn)婦還是經(jīng)產(chǎn)婦，在發(fā)生了胎膜早破后均會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮的情緒，對(duì)胎兒的發(fā)育尤為不利，嚴(yán)重可導(dǎo)致嬰兒死亡，產(chǎn)婦也易出現(xiàn)產(chǎn)褥期感染以及宮內(nèi)感染[4]。孕婦的自我情緒對(duì)生產(chǎn)的影響極大，通常情況下保持配合的態(tài)度以及積極的心態(tài)對(duì)分娩以及分娩后的康復(fù)都具有重要意義，在平時(shí)護(hù)理中加以心里干預(yù)通常可以增加孕婦的信心，對(duì)降低其精神壓力很有幫助，并且可提高孕婦的信心，從而提高孕婦的自然生產(chǎn)率[5]。良好的護(hù)理可以大大的降低胎膜早破現(xiàn)象的危險(xiǎn)系數(shù)，提高孕婦安全生產(chǎn)的系數(shù)，從而保證胎兒以及孕婦的生命安全以及身體健康。

本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果表明，溫馨、周到的護(hù)理方式對(duì)胎膜早破的孕婦的陰道生產(chǎn)率有顯著地提高，避免非自然生產(chǎn)對(duì)胎兒造成的不良影響，此外本研究結(jié)果還表明特殊護(hù)理可明顯降低孕婦分娩后的產(chǎn)褥感染率以及宮內(nèi)感染率的發(fā)生，從而可減少胎兒在宮內(nèi)窒息死亡、胎肺感染的現(xiàn)象發(fā)生，大大提高孕婦產(chǎn)后生活質(zhì)量以及健康狀況，減少孕婦分娩后相應(yīng)的意外發(fā)生[6]。

胎膜早破對(duì)產(chǎn)婦和胎兒的危害非常大，據(jù)研究表明，胎膜早破的孕婦胎吸、刨宮產(chǎn)率和會(huì)陰側(cè)切的概率均顯著高于正常的孕婦，護(hù)士人員要保持高度注意力，隨時(shí)都要準(zhǔn)備好急救的措施，從而保證孕婦能順利的分娩。許多醫(yī)護(hù)人員多胎膜早破病癥認(rèn)識(shí)不足，常認(rèn)為是因?yàn)樘ツぴ缙埔约把蛩罅康牧魇亩鴮?dǎo)致孕婦難產(chǎn)，但實(shí)際上是由于早已經(jīng)有導(dǎo)致難產(chǎn)因素的存在致使胎膜早破現(xiàn)象的發(fā)生進(jìn)而導(dǎo)致難產(chǎn)現(xiàn)象的發(fā)生，比如胎位異常、孕婦宮腔的壓力突然增加以及盆腔狹窄等均是導(dǎo)致難產(chǎn)的主要因素[7]。因此，相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員要深刻的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，平時(shí)要認(rèn)真記錄胎膜早破的孕婦各項(xiàng)生理指標(biāo)以及身體情況，并且要及時(shí)與相關(guān)醫(yī)生保持溝通，積極治療促使胎膜早破發(fā)生的原因，從而保證孕婦安全的分娩。

參考文獻(xiàn)

[1] 齊春莉. 胎膜早破護(hù)理要點(diǎn)分析及對(duì)產(chǎn)婦的影響觀察[J]. 河北醫(yī)學(xué)， 2013， 19（8）： 1255-1257.

[2] 劉蘭. 產(chǎn)前盡早識(shí)別胎盤早剝的方法及處理要點(diǎn)[J]. 求醫(yī)問藥： 下半月刊， 2012， 10（6）： 62-63.

第5篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

2007年4－12月，筆者采用血府逐瘀膠囊治療腦梗死，取得滿意療效，并同期應(yīng)用尼莫地平治療作為對(duì)照進(jìn)行觀察。現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 病例入選標(biāo)準(zhǔn)

①全部病例符合1995年全國第四屆腦血管病會(huì)議上提出的“各類腦血管疾病診斷要點(diǎn)”[1]。②經(jīng)頭顱CT檢查確診，排除出血性腦卒中。③無治療藥物禁忌癥。

1.2 一般資料

59例腦梗死患者均為本院住院患者，按隨機(jī)數(shù)字表法分為2組。治療組32例，男20例，女12例；年齡57～82歲，平均(62.6±2.8)歲；病程0.5～7 d，平均(4.32±2.17)d；伴發(fā)疾病中，高血壓24例、糖尿病28例、冠心病19例、其他6例。對(duì)照組27例，男18例，女9例；年齡55～78歲，平均(61.5±3.4)歲：病程1～6 d，平均(4.28±2.21)d；伴發(fā)疾病中，高血壓20例、糖尿病23例、冠心病15例、其他4例。2組性別、年齡、病程及伴發(fā)疾病比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，有可比性。

1.3 治療方法

2組開始治療時(shí)間均為入院當(dāng)天，均給予降顱壓，調(diào)整血壓，補(bǔ)充能量、電解質(zhì)等常規(guī)治療。治療組患者同時(shí)口服血府逐瘀膠囊(天津市宏仁堂藥業(yè)有限公司，國藥準(zhǔn)字：Z12020223)， 6粒/次，2次/d；對(duì)照組口服尼莫地平片，40 mg/次，3次/d。2組療程均為2周。

1.4 觀察指標(biāo)

治療前及治療2周時(shí)根據(jù)中國卒中量表(CSS)進(jìn)行神經(jīng)功能缺損評(píng)分，并觀察2組的血液流變學(xué)情況：紅細(xì)胞壓積、全血比粘度、血漿比粘度。

1.5 療效標(biāo)準(zhǔn)

參照1995年全國第四屆腦血管病會(huì)議上提出的“各類腦血管疾病診斷要點(diǎn)”[1]。顯效：神經(jīng)功能缺損評(píng)分減少91%～100%；有效：神經(jīng)功能缺損評(píng)分減少46%～90%；進(jìn)步：神經(jīng)功能缺損評(píng)分減少18%～45%；無效：神經(jīng)功能缺損評(píng)分減少不足17%或增加。

1.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件，等級(jí)資料采用Ridit分析，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

經(jīng)2周治療，治療組總有效率與對(duì)照組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)；神經(jīng)功能缺損評(píng)分治療組較對(duì)照組有顯著改善；治療組治療后紅細(xì)胞壓積、全血比粘度明顯低于治療前，與對(duì)照組比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01)。見表1～表3。 表1 2組腦梗死患者臨床療效比較[例(略)]注：與對(duì)照組比較，*P＜0.05　表2 2組腦梗死患者治療前后神經(jīng)功能缺損評(píng)分情況比較(略)注：與本組治療前比較，P＜0.01表3 2組腦梗死患者治療前后血液流變學(xué)指標(biāo)比較(略)注：與本組治療前比較，P＜0.05；與對(duì)照組治療后比較，P＜0.01

3 討論

腦梗死是因腦部血液供應(yīng)障礙、缺血缺氧引起的局限性腦組織缺血性壞死和腦軟化，其治療原則主要是最大程度的降低缺血性梗死的范圍和保護(hù)缺血受損害的腦細(xì)胞。血府逐瘀膠囊是以傳統(tǒng)經(jīng)典方血府逐瘀湯為基礎(chǔ)方研制而成。方中當(dāng)歸、川芎、赤芍、桃仁、紅花活血化瘀；牛膝祛瘀通血脈，引血下行；柴胡疏肝解郁、升達(dá)清陽；桔梗為諸藥舟楫，引藥上行，與枳殼配伍開胸行氣，氣行則血行，故能活血化瘀、清除瘀阻。實(shí)驗(yàn)研究表明，血府逐瘀膠囊能擴(kuò)張毛細(xì)血管口徑、加快血流速度，改善微循環(huán)[2]，降低血脂，改善血液的濃、粘、聚、凝狀態(tài)，并在試管內(nèi)能縮短復(fù)鈣時(shí)間、凝血酶原時(shí)間和凝血酶凝固時(shí)間，對(duì)血小板有解聚作用[3]。本觀察表明，血府逐瘀膠囊能明顯改善腦梗死患者的神經(jīng)功能缺損評(píng)分，顯著改善患者臨床癥狀和血液流變學(xué)指標(biāo)，療效明顯優(yōu)于對(duì)照組。觀察期間未見明顯不良反應(yīng)。

參考文獻(xiàn)

[1] 中華神經(jīng)科學(xué)會(huì).各類腦血管疾病診斷要點(diǎn)[J].中華神經(jīng)科雜志，1996， 29(6)：379－380.

第6篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

單孔輸卵管結(jié)扎術(shù)在臨床中有著簡便的操作和確切的療效，而腹腔鏡手術(shù)不僅僅有著較小的術(shù)中出血量和較小的腹腔脹氣，同時(shí)術(shù)中的疼痛較輕，無需住院，術(shù)后觀察兩小時(shí)即可出院，同事還有著較少的醫(yī)療費(fèi)用，被廣泛的應(yīng)用于基層計(jì)劃生育的實(shí)施[1]。我站通過單孔腹腔鏡用于輸卵管結(jié)扎術(shù)護(hù)理要點(diǎn)進(jìn)行探討分析，現(xiàn)報(bào)告如下：

1. 資料和方法

1.1一般資料 我站于2013年5月～2014年5月收治的160例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患者，隨機(jī)的分為對(duì)照組和觀察組，對(duì)照組和觀察組各80例。對(duì)照組：80例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患最大年齡為44歲，最小年齡為20歲，平均年齡為30歲。觀察組：80例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患者，最大年齡為43歲，最小年齡為21歲，平均年齡為32歲。兩組單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)患者的年齡等情況進(jìn)行比較，P0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，有可比性。

1.2方法 160例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)患者均采取局部麻醉加靜脈注射杜冷丁+安定。對(duì)照組：80例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患者采取常規(guī)護(hù)理。觀察組：80例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患者采取術(shù)前護(hù)理、術(shù)中護(hù)理以及術(shù)后護(hù)理等相關(guān)護(hù)理干預(yù)，并對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的心理護(hù)理干預(yù)。術(shù)前護(hù)理：消除患者緊張、焦慮以及恐懼心理，對(duì)患者進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的講解，從根本上對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)的解決患者的問題，加強(qiáng)和患者的心理溝通。術(shù)中護(hù)理：注意患者的保暖，手術(shù)過程中，給予患者眼神鼓勵(lì)，盡可能的將患者的隱私部位進(jìn)行遮擋，對(duì)患者的自尊心加以尊重。術(shù)后護(hù)理：手術(shù)結(jié)術(shù)后受術(shù)者就能下地走路，術(shù)口采用三張創(chuàng)可貼敷蓋就可，不需折線。

1.3觀察指標(biāo) 對(duì)患者護(hù)理前后的心理指標(biāo)以及生理指標(biāo)進(jìn)行觀察，心理指標(biāo)依據(jù)交流狀態(tài)自評(píng)量表，判定分?jǐn)?shù)≥40分時(shí)，患者存在焦慮。生理指標(biāo)主要是對(duì)患者的血壓和心率進(jìn)行測定。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 本組資料所有數(shù)據(jù)均采用軟件SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，用t檢驗(yàn)，P

2. 結(jié)果

兩組患者護(hù)理前后患者焦慮狀態(tài)自評(píng)結(jié)果比較如表1 所示，兩組間患者護(hù)理之前焦慮狀況無明顯差異，P>0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。觀察組患者護(hù)理之后焦慮改善情況明顯由于對(duì)照組，兩組間護(hù)理之后患者焦慮改善情況進(jìn)行比較，P

3.討論

現(xiàn)如今，單孔腹腔輸卵管結(jié)扎手術(shù)患者對(duì)于醫(yī)學(xué)常識(shí)有著較淺的認(rèn)知度，手術(shù)中患者難免出現(xiàn)緊張、焦慮和恐懼等情緒，進(jìn)而對(duì)患者的康復(fù)有著極其不利的影響。而單孔輸卵管結(jié)扎術(shù)術(shù)中不僅僅有著較輕的痛苦，同時(shí)治療費(fèi)用較低，被廣泛的應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)中[2]。

我站于2013年5月～2014年5月收治的160例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患者，隨機(jī)的分為對(duì)照組和觀察組，對(duì)照組和觀察組各80例。最大年齡44歲，最小年齡為20歲，平均年齡為30歲。單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)患者的年齡等情況進(jìn)行比較，P0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，有可比性。通過對(duì)160例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)患者均采取全身麻醉。對(duì)照組中80例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患者采取常規(guī)護(hù)理。觀察組中80例單孔腹腔鏡輸卵管結(jié)扎術(shù)的患者采取術(shù)前護(hù)理、術(shù)中護(hù)理以及術(shù)后護(hù)理等相關(guān)護(hù)理干預(yù)，并對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的心理護(hù)理干預(yù)。對(duì)患者護(hù)理前后的心理指標(biāo)以及生理指標(biāo)進(jìn)行觀察。所有數(shù)據(jù)均采用軟件SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，用t檢驗(yàn)，P

第7篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞 腦卒中 偏癱 康復(fù)治療

資料與方法

2006年9月～2008年3月收治腦卒中患者564例,其中男368例,女196例,平均年齡651±108歲,均符合中華神經(jīng)科學(xué)會(huì)1995年修訂的《各類腦血管疾病診斷要點(diǎn)》,并經(jīng)顱腦CT或MRI證實(shí)。排除標(biāo)準(zhǔn):既往有腦梗死或腦出血,合并有嚴(yán)重心、肝、腎功能障礙者。按照治療方式分為康復(fù)組和對(duì)照組?？祻?fù)組286例,其中男204例,女82例,年齡648±109歲,腦出血69例,腦梗死217例,病程2～3天,左側(cè)偏癱136例,右側(cè)偏癱150例;對(duì)照組278例,其中男196例,女82例,年齡636±122歲,腦出血67例,腦梗死211例,左側(cè)偏癱142例,右側(cè)偏癱136例,病程1～4天。兩組臨床資料具有均衡性。

方法:兩組均按常規(guī)治療,腦出血患者予以脫水、降顱壓、止血、腦保護(hù)及一般對(duì)癥治療,腦梗死患者予以抗凝、降低黏稠度、抗栓、抑制血小板聚集、腦保護(hù)、改善腦細(xì)胞代謝及一般對(duì)癥治療。

綜合性康復(fù)治療:①腦梗死于第1天、腦出血于第3天予早期康復(fù),30分鐘/次,1次/日。早期康復(fù)采取翻身、起坐訓(xùn)練;搭橋運(yùn)動(dòng);坐位平衡及站位平衡訓(xùn)練;起立床站立訓(xùn)練;起坐訓(xùn)練;行走訓(xùn)練。如若患者不能耐受,則相應(yīng)減少治療時(shí)間。②當(dāng)患者殘損水平的功能不再提高時(shí),ADL仍可以通過訓(xùn)練而提高。針對(duì)患者功能恢復(fù)的程度,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行技巧性訓(xùn)練。③由科室內(nèi)專業(yè)康復(fù)師進(jìn)行推拿、按摩、針灸等治療。④當(dāng)患者病情平穩(wěn)時(shí),可指導(dǎo)預(yù)防褥瘡和便秘的方法,自我護(hù)理常識(shí)等。

心理康復(fù)治療:腦卒中患者偏癱后要經(jīng)過震驚階段、否定階段、抑郁反應(yīng)階段、對(duì)抗獨(dú)立階段、承認(rèn)和適應(yīng)階段才能適應(yīng)殘障這一重大變化。在前三階段的主要康復(fù)措施為:耐心與患者溝通,使其能正確認(rèn)識(shí)疾病,并制定出適合患者自身肢體功能的康復(fù)計(jì)劃;而對(duì)構(gòu)語不清或不能表達(dá)的患者,應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?對(duì)其進(jìn)行病情解釋、康復(fù)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。對(duì)患者家屬進(jìn)行康復(fù)知識(shí)教育,要求家屬多給予患者關(guān)心和鼓勵(lì),與患者共同面對(duì)困難。

療效評(píng)價(jià):治療前和治療30天后進(jìn)行療效評(píng)定。觀察指標(biāo)為神經(jīng)功能缺損評(píng)分、肌張力測定采用改良式Ashworth(MAS)評(píng)分、運(yùn)動(dòng)功能采用Fugl-Meyer積分法(FMA)評(píng)分和Barthel指數(shù)評(píng)定日常生活能力(ADL評(píng)分)。ADL總分100分;>60分為基本痊愈;41～60分為好轉(zhuǎn),20～40分為顯效,

統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:采用SPSS 110軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),等級(jí)資料采用Ridit分析。

結(jié) 果

兩組治療后神經(jīng)功能缺損評(píng)分、MAS評(píng)分、FMA評(píng)分和ADL評(píng)分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

兩組療效比較:康復(fù)組通過康復(fù)治療的療效較對(duì)照組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(u=57008,P

討 論

有研究表明腦卒中的功能恢復(fù)最佳時(shí)期在發(fā)病后前3個(gè)月,早期康復(fù)促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)的可能機(jī)制如下:①康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)感覺的不斷輸入反復(fù)刺激中樞,通過潛伏通路和突觸啟用及軸突出芽等方式,使大腦功能重組,神經(jīng)支配在一定程度上得以恢復(fù),從而促使CBF的恢復(fù)。②康復(fù)訓(xùn)練可提高心臟功能,從而增加CBF。③康復(fù)訓(xùn)練促進(jìn)血液循環(huán),使血流加快,可增加CBF,從而促進(jìn)腦卒中患者的康復(fù)。

參考文獻(xiàn)

1 中華神經(jīng)科學(xué)會(huì),中華神經(jīng)外科學(xué)會(huì).各類腦血管疾病診斷要點(diǎn).中華神經(jīng)科雜志,1996,29:381.

第8篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：甲狀腺手術(shù)；并發(fā)癥；預(yù)防；護(hù)理

甲狀腺具有分泌、儲(chǔ)存、合成甲狀腺素的功能，是人體重要的內(nèi)分泌腺體。甲狀腺疾病是臨床常見的疾病之一，由于甲狀腺的血管神經(jīng)豐富，解剖結(jié)構(gòu)復(fù)雜，術(shù)后并發(fā)癥較多，加強(qiáng)對(duì)患者的預(yù)防護(hù)理才能提高手術(shù)效果[1]。本次研究重點(diǎn)探索甲狀腺手術(shù)患者術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防及護(hù)理方法，選取的研究對(duì)象是2011年初～2013年底在我院接受甲狀腺手術(shù)治療的126例患者，欲知詳細(xì)報(bào)告內(nèi)容，請(qǐng)看下文。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取的研究對(duì)象是2011年初～2013年底在我院接受甲狀腺手術(shù)治療的126例患者，63例對(duì)照組中，女32例，男31例，年齡24歲～77歲，平均年齡是（44.5±2.1）歲。其中有8例屬于甲狀腺癌，有5例屬于甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，有30例屬于結(jié)節(jié)型甲狀腺囊腫，有20例屬于甲狀腺腺瘤。63例觀察組中，女性患者有33例，男性患者有30例，年齡25歲～76歲，平均年齡是（44.9±2.3）歲。其中有7例屬于甲狀腺癌，有6例屬于甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，有32例屬于結(jié)節(jié)型甲狀腺囊腫，有18例屬于甲狀腺腺瘤。兩組患者的疾病類型、性別構(gòu)成、病程長短、年齡結(jié)構(gòu)、臨床癥狀等資料信息無顯著性（P>0.05），可比性較強(qiáng)。

1.2方法 采用常規(guī)護(hù)理法看護(hù)63例對(duì)照組患者，包括嚴(yán)密監(jiān)測患者的呼吸、脈搏、血壓、血脂的變化。

采用護(hù)理干預(yù)法看護(hù)63例觀察組患者：①如果甲狀腺瘤軟而大，在接受甲狀腺手術(shù)之前，醫(yī)務(wù)人員可以給予患者飽和碘化鉀溶液和盧戈?duì)柺侨芤海?次/d，8滴/次左右[2]?；颊呖梢栽诠蛘吲Ｄ讨械稳氲鈩?，并用吸管飲用。如果想要縮短手術(shù)前準(zhǔn)備時(shí)間，醫(yī)務(wù)人員可以給患者服用50mg的心得安，每隔6h口服一次。需要注意的是，在服用心得安的過程中，醫(yī)務(wù)人員要嚴(yán)密監(jiān)測心率，如果患者的心率

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件SPSS15.2對(duì)兩組患者的治療統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算分析，用 x±s表示計(jì)量，用t來驗(yàn)證組間數(shù)據(jù)差異，用χ2表示對(duì)比率，經(jīng)軟件計(jì)算，兩組患者的病情變化數(shù)據(jù)差異明顯P

2 結(jié)果

2.1兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生情況對(duì)比 對(duì)照組出現(xiàn)甲狀腺危象的總共2例，出現(xiàn)神經(jīng)損傷的總共2例，出現(xiàn)甲狀旁腺損傷的總共3例，出現(xiàn)甲狀旁腺功能低下的總共有3例，出現(xiàn)呼吸道分泌增多的總共2例，出現(xiàn)喉頭水腫的總共有3例，出現(xiàn)切口內(nèi)出血的總共有2例，出現(xiàn)呼吸道梗阻的總共有2例，并發(fā)癥發(fā)生率高達(dá)28.6%。觀察組出現(xiàn)甲狀旁腺損傷的總共1例，出現(xiàn)甲狀旁腺功能低下的總共有2例，出現(xiàn)呼吸道分泌增多的總共2例，出現(xiàn)呼吸道梗阻的總共有1例，并發(fā)癥發(fā)生率6.3%。觀察組的并發(fā)癥發(fā)生率顯然低于對(duì)照組。兩組患者對(duì)比差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2兩組患者滿意情況對(duì)比 對(duì)照組患者不滿意的總共有13例，較滿意的總共有23例，非常滿意的總共有27例，患者的滿意度僅為79.4%。觀察組患者不滿意的僅有2例，較滿意的總共有10例，非常滿意的總共有51例，患者的滿意度高達(dá)96.8%。觀察組的患者滿意度顯然高于對(duì)照組。表2是兩組患者滿意情況對(duì)比。兩組患者對(duì)比差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

3.1甲狀腺危象的護(hù)理要點(diǎn) 甲狀腺手術(shù)最嚴(yán)重的并發(fā)癥非甲狀腺危象莫屬，臨床表現(xiàn)為昏迷、高熱、寒戰(zhàn)、水瀉、嘔吐等，護(hù)理人員要及時(shí)給予患者吸氧，確保機(jī)體組織獲得充足的氧氣，緊接著快速建立靜脈通道，為患者輸入葡萄糖溶液。接著給患者退熱藥物，確?；颊叩捏w溫維持在37℃左右[4]。

3.2甲狀旁腺損傷的護(hù)理要點(diǎn) 護(hù)理人員要定時(shí)巡視病房，給患者進(jìn)行飲食控制，并限制瘦肉、牛奶等含磷高的食物，并多吃豆腐、蔬菜等高鈣低磷食物。如果患者的甲狀旁腺損傷較輕，則可以給予患者口服鈣片和維生素D3，如果患者的甲狀旁腺損傷較重，則可以口服雙氫速變固醇。如果患者出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，則可以給予患者注射地西泮或者葡萄糖酸鈣[5]。

3.3神經(jīng)損傷的護(hù)理要點(diǎn) 對(duì)神經(jīng)損傷患者的護(hù)理要點(diǎn)是嚴(yán)密觀察患者的頻率、呼吸節(jié)律的變化，避免患者出現(xiàn)窒息和呼吸困難的情況。為了促進(jìn)患者的神經(jīng)恢復(fù)，可以采用理療、針灸等方法進(jìn)行治療。

3.4呼吸困難和窒息的護(hù)理要點(diǎn) 呼吸困難的主要原因是呼吸道梗阻、喉頭水腫、呼吸道分泌增多等，在進(jìn)行護(hù)理時(shí)，護(hù)理人員要嚴(yán)密查看患者生命體征的變化，確?；颊叩难獕浩椒€(wěn)。同時(shí)查看患者的切口敷料有沒有滲血的情況，查看頸部有沒有迅速增大，并將詳細(xì)情況記錄下來。護(hù)理人員要幫助患者的咳痰、翻身，建議患者少說話，避免出血。

在本次研究中，對(duì)照組并發(fā)癥發(fā)生率高達(dá)28.6%，觀察組并發(fā)癥發(fā)生率僅為6.3%，觀察組的并發(fā)癥發(fā)生率顯然低于對(duì)照組。對(duì)照組患者滿意度僅為79.4%。觀察組患者滿意度高達(dá)96.8%。觀察組的患者滿意度顯然高于對(duì)照組。兩組患者差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)要點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)理論研究 社會(huì)現(xiàn)狀 注意要點(diǎn)

我國統(tǒng)計(jì)理論研究的立足點(diǎn)是什么？筆者個(gè)人認(rèn)為是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。當(dāng)前我國正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)上走的是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)道路,經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨走向全球化。這樣廣闊的社會(huì)大環(huán)境，促進(jìn)了我國統(tǒng)計(jì)理論研究的良性發(fā)展。中國

一、 我國統(tǒng)計(jì)理論研究的社會(huì)現(xiàn)狀

我國實(shí)行的是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，其優(yōu)越性在于既能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，同時(shí)又能有效地實(shí)現(xiàn)國家的宏觀調(diào)控，將二者有機(jī)地統(tǒng)一。統(tǒng)計(jì)工作，是對(duì)經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行整合和處理，為經(jīng)濟(jì)的管理提供信息參考，這不僅僅直接為各經(jīng)濟(jì)主體提供了服務(wù)，還為國家宏觀調(diào)控服務(wù)。因此，統(tǒng)計(jì)理論的研究在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著十分重要的地位。我國統(tǒng)計(jì)理論的研究方向是科學(xué)合理的，依據(jù)有以下這樣三點(diǎn)：

（一）我國統(tǒng)計(jì)理論研究的僵局已經(jīng)被打破?，F(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)在我國的發(fā)展取得了良好的效益，為我國的統(tǒng)計(jì)理論研究指明了方向，以往的那些教條主義、門戶之見等等都已經(jīng)不存在，統(tǒng)計(jì)理論的研究環(huán)境是好的。

（二）統(tǒng)計(jì)理論的研究范疇越來越廣闊。經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，讓資源、信息、文化等實(shí)現(xiàn)了有效地共享,對(duì)統(tǒng)計(jì)理論研究是十分有利的。比如，當(dāng)前國際社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)理論的研究，取得了許多成果，為統(tǒng)計(jì)研究提供了許多借鑒。

（三）我國統(tǒng)計(jì)理論的研究，有一定的基礎(chǔ)。我國統(tǒng)計(jì)調(diào)查模式、統(tǒng)計(jì)核算體系、統(tǒng)計(jì)分析方法以及統(tǒng)計(jì)參與決策能力都取得了重大的突破，我國統(tǒng)計(jì)理論研究具有十分廣闊的發(fā)展空間。

雖然我國統(tǒng)計(jì)理論研究處在一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境中，但其研究工作依舊存在著許多問題，比如理論的不完善、實(shí)踐的不充分等等。

二、我國統(tǒng)計(jì)理論研究存在的問題

我國統(tǒng)計(jì)理論研究存在哪些問題呢？主要是表現(xiàn)為統(tǒng)計(jì)理論的不完善、統(tǒng)計(jì)信息的失真、統(tǒng)計(jì)研究體制的不健全等等，這些具體問題的出現(xiàn)歸根結(jié)底與一個(gè)因素相關(guān)聯(lián)，就是統(tǒng)計(jì)理論脫離統(tǒng)計(jì)實(shí)踐。

首先，必須明確統(tǒng)計(jì)理論與統(tǒng)計(jì)實(shí)踐兩者的關(guān)系。理論是來源于實(shí)踐，同時(shí)又服務(wù)于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是的哲學(xué)觀，統(tǒng)計(jì)理論與統(tǒng)計(jì)實(shí)踐也當(dāng)如是。

其次，理解當(dāng)前統(tǒng)計(jì)理論與統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的關(guān)系。我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)各個(gè)方面都處在發(fā)展的初期，統(tǒng)計(jì)理論研究也處于探索階段，由于實(shí)踐工作的限制，理論的發(fā)展、對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用都存在局限。

還有，統(tǒng)計(jì)理論研究對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用還受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的決定性影響。在實(shí)際生活中，統(tǒng)計(jì)信息能被利用以及利用的程度，統(tǒng)計(jì)人員是否被重視以及重視的程度，關(guān)鍵是受社會(huì)環(huán)境如何變化，而不是統(tǒng)計(jì)理論如何高明，而我們經(jīng)?？吹降慕y(tǒng)計(jì)信息失真現(xiàn)象，這根本不是通過統(tǒng)計(jì)理論研究能解決的問題，它屬于一個(gè)社會(huì)問題，只能通過嚴(yán)肅的執(zhí)法來解決。

三、我國統(tǒng)計(jì)理論研究的注意要點(diǎn)

（一）繼承和發(fā)展我國現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)理論。過去對(duì)統(tǒng)計(jì)理論的輕視導(dǎo)致理論的實(shí)踐性并不強(qiáng)。但隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國統(tǒng)計(jì)理論也取得了重大的發(fā)展。比如這些統(tǒng)計(jì)理論：

1.數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究和應(yīng)用，包含自然技術(shù)領(lǐng)域里的應(yīng)用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的應(yīng)用。

2.核算統(tǒng)計(jì)研究，運(yùn)用了一些概率統(tǒng)計(jì)方法，還運(yùn)用了大量的非概率核算方法。這些方法在現(xiàn)實(shí)生活中被廣泛地運(yùn)用，比如一些有關(guān)普查、全面調(diào)查活動(dòng)，平衡表和經(jīng)濟(jì)賬戶的處理等等。

統(tǒng)計(jì)理論的發(fā)展和備受重視的一個(gè)重要標(biāo)志是，數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)組織的權(quán)威性。當(dāng)前統(tǒng)計(jì)理論在方法上日益豐富，對(duì)宏觀調(diào)控、企業(yè)管理和社會(huì)生活的重要性也日趨突出，但當(dāng)今世界上最具權(quán)威性和影響力的國際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)，卻是一個(gè)數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)組織，這種現(xiàn)象，一方面說明了數(shù)理學(xué)派觀點(diǎn)在統(tǒng)計(jì)學(xué)界占主導(dǎo)地位，同時(shí)也提醒我們，國際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)是一個(gè)傾向性極強(qiáng)的組織，在很大程度上限制著它的代表性和廣泛性。也就是說，中國統(tǒng)計(jì)理論研究和核算統(tǒng)計(jì)工作的方法是先進(jìn)的，有許多經(jīng)驗(yàn)具有在國際上推廣的價(jià)值和意義。

（二）重視借鑒他國理論與創(chuàng)新本國理論。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展走過了艱難的摸索時(shí)期，才有了今天的成績，也包括借鑒他國文明成果。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，理論研究是受各種因素影響的。如地域政治、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的深刻影響。另外，還受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制。這就決定了在我國統(tǒng)計(jì)理論研究的過程中，要從我國的基本國情出發(fā)，還要大膽地引進(jìn)與借鑒外國經(jīng)驗(yàn)。我國統(tǒng)計(jì)理論現(xiàn)有的成果，是離不開對(duì)他國優(yōu)秀理論的吸收。以后的發(fā)展，更是離不開對(duì)他國的借鑒。雖然社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義的市場經(jīng)濟(jì)有著本質(zhì)的區(qū)別，但市場經(jīng)濟(jì)的開放性、競爭性、獨(dú)立性、平等性的特征是共通的。這就決定了對(duì)他國優(yōu)秀成果的利用是可行的。

創(chuàng)新，是一個(gè)民族發(fā)展的不懈動(dòng)力，也是統(tǒng)計(jì)理論研究發(fā)展的動(dòng)力。在統(tǒng)計(jì)理論的研究過程中，要用發(fā)展的眼光看問題，做到實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。這里的創(chuàng)新體現(xiàn)在三個(gè)方面，一，在本國原有理論基礎(chǔ)上創(chuàng)新；二，借鑒他國理論進(jìn)行創(chuàng)新；三，將本國理論與他國理論相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新。總之，一切有利于統(tǒng)計(jì)理論研究的方式方法，都是可以嘗試著運(yùn)用的。創(chuàng)新，這是理論研究要取得突破的關(guān)鍵所在。

統(tǒng)計(jì)理論研究離不開理論基礎(chǔ)，更離不開實(shí)踐活動(dòng)，在對(duì)我國統(tǒng)計(jì)理論進(jìn)行研究時(shí)要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)對(duì)統(tǒng)計(jì)理論進(jìn)行創(chuàng)新性研究。

中國-

參考文獻(xiàn)：

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