科研建設規劃精選(九篇)

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第1篇：科研建設規劃范文

一、結合創新教育進行社會實踐

創新思維是創新能力的核心，大學生長期接受傳統教育，在觀察力、想象力、創新思維能力等方面培養不夠，尤其是缺乏質疑能力和批判精神的培養。社會實踐給了大學生充分展示自我的空間，在社會實踐活動中會面對許多復雜、實際的各種問題，在解決問題的過程中，培養敏銳的觀察力、創造性的想象力、獨特的知識結構以及活躍的思維，而這一過程正是對大學生創新思維開發和培養的過程。

二、大學生社會實踐課程建設的關鍵問題

1.大學生社會實踐納入教學計劃的必修課程。、教育部、團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》等文件指出：“要把實踐教學的要求落實到每一個部門、每一門課程和每一位教師，體現在專業培養計劃、課程教學大綱和教師的崗位職責中”。大學生社會實踐是思想政治教育和素質教育的重要途徑，是學校專業實踐教育的重要內容，是培養高素質創新人才的必需環節，因此，把大學生社會實踐納入學校教育教學總體規劃和教學大綱，將大學生社會實踐作為一門必修課程，規定學時和學分，提供必要經費，是對大學生社會實踐的制度保障。大學生社會實踐應該和大學生職業規劃結合起來，在大學每學年的教學計劃中都有體現，將思想政治教育、專業能力發展和創新創業教育以分層次的形式體現，制定相應的教學目標、教學內容和教學組織方式。

2.大學生社會實踐課程組織形式應該多樣。由于大學生專業特點和社會實踐課程資源不同，大學生社會實踐課程的教學組織形式也應呈現多樣性。總的來說，社會實踐應該體現“集中授課為輔，團隊實踐為主”、“學生為主體，教師為主導”。在以思想政治教育和綜合素質發展為主的實踐課程中，課程具有把社會作為一個大課堂的特點，學生在走進社會、接觸社會現實、參與社會活動的途徑中，達到理解社會意識形態、人們的生活模式，積累社會生活經驗，體驗社會生活，從而不斷提升自己的思想素質、勞動素質、心理素質和審美觀、是非觀。

3.組建大學生社會實踐指導教師隊伍。指導教師是大學生社會實踐活動的組織者和實施者，他們自身具備學科和理論的前瞻性，能夠指導實踐活動圍繞著教學目標開展。目前許多學校的大學生社會實踐指導教師隊伍以輔導員和班主任為主，存在組成結構不合理、專業程度不足、穩定程度不高等問題。大學生社會實踐課程的組織涉及多個部門（如教務處、學生處、學校團委），根據學生的專業不同又涉及多個學科，而實踐主題的不同又造成實踐地域分散、內容種類繁多，教學組織過程較為復雜的特點。

4.建立穩定的大學生社會校外實踐基地。大學生社會實踐基地是大學生開展社會實踐的場所，許多高校沒有相對穩定的校外實踐基地，大學生社會實踐只能靠關系去聯系實踐單位，甚至是通過中介進行聯系，出現了“教學實習打游擊，畢業實習靠自己”的情況。實踐地點的分散和不確定性不能為學生提供實踐活動的便利條件，社會實踐無法深入開展，也不利于指導教師及時解決學生在社會實踐中的各種問題。因此，學校和學院應充分利用社會資源建立社會實踐基地，借助社會資源實現大學生綜合素質培養和專業學習實踐的目的，社會各部門也應該重視大學生社會實踐基地建設，歡迎大學生參與到專業實踐中來。另一方面學校同時也應該結合高校專業優勢幫助社會各部門解決實際困難、促進接收社會實踐的單位發展，實現共贏局面。

第2篇：科研建設規劃范文

關鍵詞：高校教育，藝術教育課程，規范化發展

1引言

我國高校藝術教育在現階段取得很大進步，可也暴露出諸多問題，需要高校對其引起重視。特別是我國當前發展已經全面邁入新時期，社會對于人才的需求也趨于多元化，高校學生必須要在高校內得到綜合性均衡發展，以確保能夠在社會建設中發揮出自身價值。高教借助于良好的藝術教育，能夠讓學生得到藝術培養，掌握“美”的真實含義，持續在美學方面得到系統培養，提高自身審美水準。由此，高校藝術教育朝規范化方向發展已經成為當前高校教育事業主要工作之一[1]。

2高校開展藝術教育現存不足

2.1與學生審美能力不符

大多數教師在開展藝術教育過程中并沒有結合學生實際情況以及實際審美能力開展教學活動，諸多藝術教育在開展時僅僅單方面針對教學內容進行摘錄以及說明，使得藝術課堂太過抽象，不能充分激發出學生對于藝術學習的熱情。除此之外，在設計教學目標時，教師對學生認知水平缺少了解，并且沒有對學生進行提高藝術素養的專項培養，這已經成為當前高校藝術教育事業規范化發展所面臨的關鍵性問題之一[2]。

2.2教學方式過于傳統

在大部分高校藝術教育建設過程中，一般會從理論角度出發，在一定程度上缺少對學生藝術審美能力的培養。由于大多數藝術課程課堂教學內容較為簡單，會為學生創造出較為簡單的學習氛圍，使學生很難掌握到藝術核心價值以及相關思想，導致學生在培養自身審美能力過程中受到很大限制。此外，一些高校當前教學方式依舊不夠豐富，且教學措施過于簡單，僅僅傳授藝術基本理論方面知識，致使藝術教學實際內容缺少深度。在此環境下，也讓當前高校在進行藝術教育時難以實現突破[3]。

2.3課程設計不夠合理

高校教學課堂中要注重課程設計的重要性，特別是藝術教育課堂。高校藝術類教師應在傳授知識過程中密切注意不同學生之間所表現出的差異性及個性化特點，其中包含民族、思想等，同時借助于多樣化的教學方式，從而引導學生參與教學的積極性，培養學生健全的人格。但是當前大多數藝術教育中依舊把教師作為課堂主體，缺少讓師生或者學生之間充分探討的機會，也讓當前藝術教學方案沒有和學生實際生活需要以及其個性化特點相契合。

3規范化發展有效措施

3.1結合學生審美能力

教師在開展藝術教學過程中，要全面結合學生審美能力選擇合適教材，確保學生能夠發展自身藝術修養，推動高校藝術教育朝規范化方向發展。教師還要充分結合自身教學經驗，確保藝術知識深入淺出[4]。例如在開展《漁舟唱晚》作品賞析課時，教師要在傳授基本理論前提下，對器樂作品和改編的演唱作品相比較分析，在教學中加入可以和學生實際審美能力相符合的實踐活動，使其能夠對音樂作品之中所存在的抽象意義加以理解。借助于在教學過程中結合學生實際審美水平，可以在學生思想層面不斷滲透該作品的藝術價值，明白其與當前社會以及人文之間所存在的聯系。除此之外，教師不但要讓學生對基本知識技能加以掌握，還應該根據學生自身興趣愛好在課堂之中增加實踐環節，通過展示優秀的器樂作品，可以讓學生對音樂課程相關知識具有深刻了解，使所學知識能夠和實際生活之間產生關系，確保能夠把課堂所學知識充分運用到實踐生活之中。借助于結合學生審美能力，再加上以人為本的良好教育理念，可以讓課堂知識得到一定優化，更加生動形象，也大大方便學生理解，全面激發出學生學習熱情，讓學生養成審美意識與藝術思維。

3.2創新教學方式

若想在藝術教育課堂上對教學方式加以創新，必須要挑選出合理的教學教材，讓大學生在接受藝術教育過程中養成創新意識。通過在課堂上引用大師作品，十分容易讓學生養成固定化思維[5]。例如教師在開展教學活動時，可以對學生提出不具備標準答案的藝術類問題，讓學生能夠充分探討、各抒己見，也讓學生在互相交流過程中意識到藝術是沒有界限的。由于教學理念發生一定轉變，也讓學生在學習過程中以展現自身個性特點為樂趣，所以在教學中，教師盡量不要對學生施加“好壞”“黑白”的標準。除此之外，在教學過程中還要注重對于學生審美水平的培養，通過審美內容讓學生能夠對藝術產生清晰認知。例如在欣賞貝多芬《命運交響曲》作品中，其主要目的是讓學生能夠全面理解貝多芬生活時代的藝術思想以及審美。所以在開展教學時教師要正確引導學生對于美的認知程度，同時介紹當時社會信息讓學生理解交響樂作品，形成正確認識。與此同時，教師還應結合當前時代藝術理念，讓新時期時代和當前時代擦出藝術火花，充分體現出當代藝術思想的特點，消除不同時期藝術之間所產生的隔閡。另外，還可以在藝術教育中添入樂觀、積極的國內外先進人文文化，讓學生在欣賞藝術作品中發掘出良好教育信息，確保能夠將藝術教育全面滲入到藝術教育各環節之中，讓學生在保證自身個性化特點的同時，形成正確的道德思想。

3.3科學進行課程設計

在優化課程設計過程中，高校藝術教育要圍繞相關制度出發，讓課程設計得到制度保障。高校藝術教育在規范化發展過程中不但要全面提升藝術教育整體質量，還要建立藝術教育中心機構，對有關制度加以健全。例如在開展《命運交響曲》教學時，教師可以提前設計出課堂問題，講解作品演奏的重難點，將教學目標得以明確，通過相關制度賦予藝術課堂科學性特點。在課堂教學中，教師可以根據高校藝術教育中心機構所提出的相關標準，對教學選材、授課、教學材料進行詳細記錄，讓整體課堂教學氣氛處于掌控狀態下，從而讓教學目標得以實現。另外，高校建設藝術教育中心機構，不但能夠對藝術教育課程目標進行明確，還可以為師生就藝術問題交流提供交流平臺，讓高校藝術教育具有規范化特點，讓藝術教育內容具有多樣化性質，讓學生能夠自覺學習藝術課程，這些對高校藝術教育事業規范化發展具有重大現實意義。

4結論

第3篇：科研建設規劃范文

[關鍵詞] 沈陽；空港新城；可行性；研究策略

中圖分類號：G322 文獻標識碼： A 文章編號：

1引言

空港新城是指以機場為中心、以航空運輸業為核心，依托機場的區位優勢、交通優勢和口岸優勢，在機場及其周邊地區發展而成的、具有特殊城市功能的一種新的城市空間形態。隨著中國城市化的極巨增長，在交通運輸業促進經濟發展的過程中，空港城作為一種新的城市化模式出現。依據功能定位來看，空港新城具有明顯的特征，它一般依附于城市中心區，能夠疏散市中心人口、提供一定的居住和就業需求，從而形成副級中心，緩解城市中心壓力。空港新城作為臨空經濟的重要空間載體，已成為全球機場發展的主流模式。臨空經濟的間接貢獻遠大于直接貢獻。據國際民用航空組織統計，機場每產出100美元，會帶動325美元的副產出，每創造100個工作崗位，會間接提供610個其他行業崗位。

空港新城的建設在國外已有成功案例，但國內尚處于起步階段，只是進行了相應的規劃。國內空港新城研究把精力放在具體的規劃與發展戰略上，而忽視了對新城空間開發優化及功能空間組織的研究。我國機場多位于遠郊區，機場周邊多為山體、水域、農業用地、集鎮和農村居民點等，土地集約化利用程度低。因此本文借鑒國內外空港新城規劃案例，以沈陽桃仙機場為例，提出了沈陽空港新城規劃建設的研究思路，開展具體的實證研究。

2國內外空港新城規劃經典范例

2.1德國漢堡空港新城

漢堡空港新城依附漢堡機場而建，距離漢堡市中心約8公里。新城被漢堡機場分割為兩個片區，通過新的S-Bahn鐵路線與市中心相連，地理位置優越，交通便利。為了緩解市中心的居住和就業壓力，漢堡空港新城以居住和工業為主要功能，還配備了相應的機場服務行業。新城很好的承接了來自世界各地的旅客，避免了外來人口對市中心的壓力。新城的高新產業和工業也有助于推動整個漢堡市的經濟快速發展。

2.2美國菲尼克斯空港新城

菲尼克斯天港國際機場是美國航空的樞紐港，圍繞機場四周而建的空港新城距離市中心約4.8公里，通過便捷的交通路網與菲尼克斯市區連接。新城布局規整，功能多樣，除了一些居住用地和工業用地外，還設有展覽功能的用地。新城很好的利用了機場周邊的地理優勢，形成了良好的特色風貌，為機場乃至被稱為鳳凰城的菲尼克斯提升了自身形象。

2.3韓國仁川國際機場空港新城

仁川機場作為國際客運及貨運的航空樞紐，是亞洲第6位最繁忙的國際機場。它位于韓國海濱度假城市仁川西部的永宗島上。機場距離漢城52公里，離仁川海岸15公里。周圍自然條件優越，綠化率高達30%以上，環境優美，被譽為“綠色機場”。新建成的仁川大橋連接永宗島到松島新區，來自韓國各地的車輛利用大橋出入機場。此外其他次要干道沿線亦有公共汽車接送旅客從首爾城內或城外前往機場。空港新城位于仁川機場的東北角，與機場之間有過渡綠帶隔離。雖然新城建于永宗島之上，但依靠上述強大交通網落與仁川市中心聯系緊密，新城布局規整，功能分區明確，居住服務類用地占大部分，其他用地多為產業用地。仁川空港新城的規劃建設成為連接這座國際性機場與市中心的橋梁，現已經成為永宗島上的一顆明珠。

2.4重慶市空港新城規劃設計

2001年，重慶市政府提出了重慶向北發展的戰略，基于這樣的方向，渝北區迎來了重慶城市北擴的發展機遇。2010年，一座新興的現代化新城在重慶主城之北崛起。經過3年的發展，重慶空港新城已經成為重慶主城北的璀璨明珠。新城所在地渝北區地理環境優越，地勢開闊，發展空間廣闊。新城規劃控制范圍約4600公頃，以江北國際機場為核心，分為核心區和輔助區兩部分。其中核心區占地約3100公頃，功能包括機場基本運營保障和機場配套服務；新城輔助區占地約1500公頃，由建成區以及拓展區組成。著力將空港新城打造成“航空之城”、“會展之城”、“總部之城”、“創意之城”和“宜居之城”。

2.5陜西省西咸新區空港新城規劃設計

西咸空港新城位于西咸新區西北部，規劃面積14418公頃，建設用地5600公頃。全境南北長18公里，東西寬14公里，海拔在430-560米之間。新城地理區位條件優越，交通優勢明顯：所在的西咸新區內擁有我國西北地區最大的空中交通樞紐咸陽國際機場，福銀高速從南側經過，機場高速從中部穿過，區內還有干線208省道和105省道。

西咸新區空港新城規劃建設空港樞紐區、中央商務區、臨空產業區、生態休閑區、優美小鎮和臨空農業區五大板塊，區域之外以農田作為生態廊道相隔。未來將新城著力打造成為臨空特色鮮明的國際化、人文化、生態化、智慧化的現代新城。

3桃仙機場周邊現狀概況及空港新城開發原則

3.1機場周邊現狀概述

桃仙機場作為國家一級干線機場，東北地區航空運輸樞，紐距離沈陽市中心約20公里。桃仙機場四周地勢平坦，圍繞機場遍布著桃仙鎮、富家屯村、合作村、馬樓子村等村鎮。這

些村鎮布局單一，村鎮中工業企業規模較小，很難產生集聚經濟，不能形成一定規模的工業園區。住宅質量較差，分布零散，缺少統一規劃。無論是交通組織，還是空港服務，沒有起到空港與市中心之間的過渡作用。其中桃仙鎮位于沈陽市南部城郊，是東陵區與蘇家屯區的西南邊界，全鎮行政區域5600公頃，現有耕地42900畝，下轄14 個行政村，20000人，6301戶。鎮內交通便利，沈陽桃仙機場高速公路，304國道貫穿南北，蘇北公路東西穿過，各村之間有鎮內環路互相連接。

3.2基于現狀的空港新城開發原則

3.2.1 協調性統一原則

實現新城協調統一有助于其發揮特殊功能。從區域發展角度來看，沈陽空港新城的空間開發在與沈陽主城區擴展相協調，形成城市的副中心。作為一個新的城市系統，沈陽空港新城空間開發的目的就是要實現異質要素的平衡與共存，滿足內部生態空間與社會經濟空間相協調、城鎮拓展與機場開發相協調、生產功能與服務功能相協調。

3.2.2 因地制宜原則

桃仙機場周邊村鎮的自然特征與經濟條件是空港新城開發的前提與基礎。機場附近的自然要素對空間發展有很大的制約性，城鎮空間開發較零散，土地集約利用程度低。因此，要實現建設空間的有機整合并形成具有沈陽市地方特色的空間，應充分考慮不同地段資源的特性，使空港新城的開發滿足地域資源的承載能力。

3.2.3 整體優化原則

沈陽空港新城作為沈陽市臨空經濟的重要載體，未來極有可能建設成為航空綜合服務區、臨空產業聚集區和現代生態宜居區，其空間開發與布局應滿足新城內部社會、經濟和自然的整體優化，應統籌考慮不同功能區的位置與規模，實現各組團間的可持續發展。

4沈陽空港新城規劃建設的約束條件分析

4.1 機場凈空約束條件

按照國際機場保護辦法相關規定，在機場跑道兩側1km 和兩端2km 范圍內不得種植影響飛行安全或者影響機場助航燈光使用的植物，不得修建動物養殖場和魚塘，以及不得開展放風箏、燃放煙花等活動，因此將該范圍內的地區劃定為限建區。

4.2 基本農田約束條件

基本農田是指根據一定時期內人口和社會經濟對農產品的需求而確定的長期不得占用的耕地。沈陽桃仙機場周邊農田用地面積約為400公頃左右，從執行土地政策及維系糧食安全的角度看，這些地區也應劃定為限建區。

5沈陽空港新城規劃研究策略

借鑒國外空港新城建設經驗以及國內典型空港新城規劃案例，結合沈陽桃仙機場現狀，經過空港開發原則和新城規劃約束條件的分析，提出未來沈陽空港新城規劃建設的可行性研究策略。

從區域經濟發展的角度看，就沈陽空港新城整體空間結構而言，“點”與“軸”結合開發的模式將利于新城未來產業發展。“點”是指作為增長極的沈陽空港新城，“軸”是指連接桃仙機場與沈陽市區、空港新城內部組團之間的交通軸線，即產業發展軸線。

統籌考慮新城整體空間開發適宜程度和交通軸線的通達性，達到空港新城與沈陽主城、空港內部各片區在地理空間上有機結合；同時，通過保護自然環境，達到生態、社會和經濟空間的有機整合，由此確定沈陽空港新城整體空間結構，即“一核、兩軸、三片”：“一核”指桃仙國際機場，是航空運輸和空港綜合服務區。“兩軸”分別指連接機場與沈陽市區的蘇桃路和機場東側的沈本產業大道，形成空港新城內主要的交通和產業發展軸。

“三片”指依托桃仙機場寧路村規劃的航空綜合服務區，主要負擔機場的各類服務，形成具有沈陽特色的空港服務區；以桃仙鎮鎮區范圍為主的現代生態宜居區，該區域用以滿足鎮區居民以及沈陽市區部分居民的居住要求，配套建設較為完整的公共服務設施，新城環境優美、功能齊全，打造生態社區；利用蘇桃路和沈本大道的交通優勢規劃建設臨空產業區，滿足工業企業和高新技術產業等園區的建設，打造以產業園和會展為主要功能的片區，大力發展臨空經濟，協調沈陽工業整體經濟的發展。

6結語

沈陽作為沈陽經濟區的核心城市，中國東北的經濟、文化、科技、交通、金融商貿中心，東北第一大城市，伴隨著城市化進程的加快、人口密度的提升，衍生出來的交通擁堵、住房緊缺、環境污染等問題正制約著沈陽的發展。沈陽桃仙國際機場作為國家一級干線，東北航空運輸樞紐，周邊地區的有效開發直接影響著沈陽未來的發展。空港新城的建設有利于緩解市區人口及就業壓力，打造“一核、兩軸、三片”的沈陽空港整體空間結構，規劃建設具有沈陽風貌特色的空港新城，將生態居住、空港服務與臨空產業優化整合，實現沈陽城市社會經濟的大發展。

[參考文獻]

[1]金忠民．空港城研究[J]．規劃師，2004，(2)： 79-81．

[2]柯鄉黨．國際機場附近地區航空城之規劃[J]．福州大學學報(自然科學版)，1997，(S1)：1-5．

[3]王曉川．國際航空港近鄰區域發展分析與借鑒[J]．城市規劃匯刊，2003，(3)：65-68．

第4篇：科研建設規劃范文

【關鍵詞】供電；可靠性；電網建設規劃

0.引言

供電可靠性是指電力企業對用戶的持續性供電能力，由于我國經濟水平的不斷提高，人們對于供電的可靠性也提出了更高的要求，供電企業只有不斷提高供電的可靠性才能滿足用戶的需要，形成建立良好的企業形象，同時提高電力的供應效益和經濟效益。加強電網可靠性是一項比較復雜的工作，需要從供電可靠性的影響因素入手進行更加科學、合理的可靠性管理，從而達到最終提高供電可靠性的目的。

1.供電可靠性的影響因素

1.1電網建設設計的不科學

在當今社會的大環境下，電力企業越來越注重企業的經濟效益，在電網建設過程中常常忽視了電網建設的質量，電網設計人員在進行電網設計規劃的時候缺乏創新思想，在落實電網建設工作之前，通常沒有充分做好全面的準備工作就直接進入到建設規劃中，這樣容易導致在電網建設過程中需要使用到的施工設備、線路系統以及技術系統的構建都缺乏系統性和全面性，在建設過程中如果遇到了各種突況或者棘手的問題不能科學有效的解決。此外，在電網建設的過程中會由于缺乏相關的資料、得到的數據比較分散等客觀原因影響電網規劃的整體質量[1]。甚至一些電力企業在建設施工過程中由于沒有做好準備設計圖紙存在著很多的問題，直接影響了供電系統的可靠性和穩定性。

1.2電力設備、電源的布置不合理

由于我國城市化進程的不斷建設，一些高大建筑的數量在不斷增多，所以對電力的需求也越來越大，未來保障建筑供電的安全性和穩定性，保證供電系統的穩定性具有非常重要的意義。但是我國目前的電力設備依然存在著很多問題，電力設備的更新速度和維修速度都跟不上社會發展的速度。特別是在一些城市的周邊，電力的網絡結構非常脆弱，變電站以及電源的布置無論是規劃上還是數量上都存在不合理的現象，從而影響供電系統的可靠性和穩定性[2]。此外，一些地方的配網設備的更新速度跟不上，很多設備使用的年限太舊，非常陳舊，在運行的過程中經常會出現很多的故障。最后，我國電網建設方面的技術運用的還不成熟，有待提高。

1.3城市電網的改造過于頻繁

目前我國的電網建設處于發展階段，所以我國的城市電網改造工程的數量和規模都比較大，如果電網的改造沒有維護好，就會造成多處地區停電的現象，導致這些地區的供電不可靠。城市電網在建設過程中很多線路都是架空的，并且都采用了同桿的架設方法，在加上我國城市電網改造過程中涉及到的范圍一般比較廣，一旦發生停電現象就是大規模、大范圍的停電，影響了千萬戶家庭的正常用電。由于城市電網的改造工作，也造成了供電的不可靠。

2.供電可靠性視角下的電網規劃建設

供電可靠性的影響因素主要體現在配網方面，如下圖1，所以為了提高供電的可靠性，最重要的就是做好電網規劃建設工作。

圖1 供電可靠性影響因素樹狀圖

2.1配電網站點規劃

電網在建設規劃的過程中一定要嚴格遵從電網規劃的基本原則，在電網實施建設之前應該考慮當地的實際經濟發展水平，并結合當地電網建設的現狀進行全方位的了解和掌握，然后在全面掌握的基礎上制定一個科學合理，并且具有前瞻性和長遠性的電網建設方案。配電網站點的規劃主要包括劃定供電范圍、選擇合理的路線、配電變壓器的選址以及開關站規模的劃定等，在規劃站點過程中，需要對這個區域的城市發展規劃以及經濟水平的發展相結合，充分開發利用地下電纜、開關站以及箱式變壓器等，不僅有效的節約了空間成本，同時也節約了電網建設規劃的投資成本[3]。

2.2配電網結構規劃

配電網的結構規劃是指電網的結構規劃應該適應電力負荷的要求，可以設置更多的電源設備，并且這些電源設備應該符合電網規劃設計的要求，讓電源設備的規劃以及電網結構可以符合電網的負荷增長水平，從而保證電力傳輸的可靠性、穩定性和安全性。在電網結構規劃的過程中，同時還應該制定相應的事故應急預案，保障在建設過程中以及后期投入使用過程中發生意外事故的時候可以采取有效的措施來進行補救，從而減少事故帶來的損失[4]。

2.3電網建設的設備選擇

由于我國電網建設處于發展階段，所以常常需要進行電網升級或者改造，從而提升電網的供電能力和供電質量。在電網升級改造的過程中應該注重資源的充分利用和有效節約，在滿足城市發展需求的基礎上海可以達到降低損耗的目標。所以在電網建設過程中以及后期的升級和改造過程中，在選擇設備的時候，應該選用使用周期較長、能耗性較低，同時具有較高的可靠性的設備來提高電網建設的可靠性。其次，在選擇開關類的設備的時候，可以選擇具有電動操作功能的開關設備，提高電網規劃的自動化程度，為人們的生活和工作帶來便捷，在日后的工作中也可以對電網的開關設備進行自動化的操作管理。

2.4電網布局設置

電網的布局設置主要是在設計電網布局方案的時候應該確定合理的相關參數，保證電網結構的優化發展，需要確定的參數主要包括電壓路線的總長度比、供電半徑的長度比、分支線路的長度比和主干線的長度比，只有確定了這些參數的合理性，才能保證配電設備的可靠性的基礎上達到資源的共享，不僅可以節省大量的投資，實現資源的最大化利用，還能保證電網在后期的使用中方便維修和維護，從而達到供電系統的可靠性。

2.5加強前期準備工作

在電網規劃建設的過程中，為了保證供電系統的可靠性，一定要加強電網建設的前期準備工作，在電網建設規劃之前，應該采用多種組合方法來預測規劃區域的負荷，將預測誤差減少到最低，提高預測數據的準確性。除此之外，在規劃建設之前還可以采用GIS技術建立時空地理模型，從預算主體、時間以及空間上進行全方位的綜合考慮。在進行資產的投入以及經濟效益的核算工作時，要明確規劃電網建設的成本投入，并根據前期準備工作中獲得的準確數據進行回報周期的預測和運行管理的預測，讓電力企業在電網規劃建設中可以更好的調配現有的資金。

2.6提高故障搶修的技術和管理

為了保證電力系統供電的可靠性，還需要提高故障搶修的管理水平和技術水平，通過在線搶修技術來查詢故障點，在發生故障的時候將影響的用戶范圍縮到最小，為搶修的工作人員提供最先進的搶修工具，做好搶修管理，提高故障的處理效率，在發生故障的時候，可以采用逐段恢復供電的方式進行搶修。為了提高應急處理的效率，應該進一步加強建設應急機制，不斷完善各種應急預案，提高應急的管理能力和處理能力，保證用戶供電的可靠性。

3.結語

供電可靠性是衡量電網服務質量以及電能質量的重要指標，不僅可以反映供電企業的供電能力，還能反映配電、發電以及電能的輸送方面的供電能力，為了保證供電系統的供電可靠性，應該不斷提高供電可靠性的技術和管理，從而保障電力工業的可持續發展。

參考文獻

[1]陸瑋，唐炎釗.大亞灣核電站的核安全文化建設探討[J].核科學與工程，2012，25（03）：116-118.

[2]朱圣龍.提高配電網供電可靠性的技術措施探討[J].科技與企業，2012，21（15）：111-113.

第5篇：科研建設規劃范文

關鍵詞：現代農林業、科技、生態、環境

中圖分類號：B82文獻標識碼： A

一、項目概況

（一）、葛沽現代農林科技生態示范園區的建設背景

1.全面推進“示范工業園區、農村城市化居住社區和農林產業園區”三區聯動協調發展的決策部署，是加快區縣經濟發展，壯大綜合實力，開創城鄉一體化發展新局面的重要舉措。

2.本案地處濱海新區與中心市區之間，具有依托都市、服務都市的天然條件，園區建設將以高科技為支撐，打造現代農林生態示范的核心區域和農業科技交流推廣的平臺，以產業一體化經營為手段，以提供安全健康農產品、綠色生態環境和休閑服務產品為主要目標，融生產、生活、生態環境于一體，為推進都市型農林業發展奠定良好的基礎。

3.天津多年來一直以建設生態宜居城市為目標，并提出“建設綠色天津，構筑生態城市”的基本理念。本案的園區規劃建設緊密圍繞“綠色、生態、循環、高效”的理念，結合綠色城市發展，建立完善的農田生態系統、林地生態系統和濕地生態系統，使園區成為城市生態公園體系的重要組成部分，為周邊城市居民提供綠色產品、綠色環境和綠色服務，對滿足城市居民生態文化需求具有重要的支撐作用。

（二）、項目基本情況及主要建設內容與規模

1.基本情況

本案地塊初步選址東臨漢港路，南鄰小站鎮西溝村、西臨雙橋河，北臨大沽排污河。該地塊總面積約1600畝，其中耕地1060畝、葦地和魚池400米，板橋變電站占地60畝，鐵路占地70畝。

2.建設內容及規模

a.建筑用地：農林科技研究中心―5200 m2

b.農林用地：智能溫室―12000 m2、養魚池―17100 m2、花卉、果蔬培育區―161860 m2、花灌木、植物培育區―49200m2 、護城河―29200 m2、防護林―21500 m2、果木、苗木培育區―323810m2

c.園林生態用地:生態濕地―155600 m2、生態景觀廣場―15970m2

d.能源科技用地:風能發電場―3600 m2、熱能發電井、化糞井―400 m2

e.主要道路用地:11310m2

二、項目的必要性與市場分析

（一）、必要性

自進入90年代以來，在天津市委、天津市政府的正確領導下，葛沽鎮農林業在結構調整、農產品總量擴張、農民由溫飽向小康目標邁進等方面取得了重大進展。進一步加強生態農林建設既是保證農林業持續、穩妥、健康發展的必由之路，又是造福子孫后代的千秋大業。

隨著假日的增多，市區居民的休閑旅游的興趣越來越濃。崇尚回歸自然、返樸歸真的農家樂假日休閑旅游，近郊農村現代農林生態模式的建立，可大力發展生態旅游，把生態農林區的建設與生態旅游建設統一起來，提高產業的關聯度，帶動其它產業的共同發展，不但為葛沽提供了新的旅游項目，而且宣傳了生態農林科普知識，增加了經濟效益，實現經濟與社會的全面發展與進步。

（二）、可行性

充分發揮津南區的區位、資源、產業、科技、政策等優勢，依托天津農業科學院、天津農學院、津南區農業技術推廣服務中心，開發農林業多種功能，創新農林經營機制，發展綠化苗木產業、精品蔬菜產業、花卉苗木流通業和休閑觀光農業，打造科技型、設施型、生態型、服務型都市農林生態園區，顯著提高農林勞動生產率、土地產出率和資源利用率，提高農民收入水平。強化園區的生態服務和觀光休閑功能，改善城鄉生態環境，提高人民生活質量，形成城鄉一體化發展新局面。園區建設預期經濟、技術可行，效益顯著。

三、建設場地的原則與規模

（一）、建設原則

1．科技先導原則。綜合運用國內國際現代農林業科技成果、現代農林生產手段和現代經營管理方式，加強新品種、新技術、新成果的引進、集成、提升、展示和推廣，提高農林產品檔次和質量，實現農林經濟與現代科技的有機結合，提升產品競爭力。

2．市場導向原則。按照市場經濟規律進行運營和管理，實行規范化生產，標準化管理，社會化服務，市場化經營，企業化運作，產業化發展的模式，從而實現經濟效益、社會效益、生態效益的有機統一。

3．機制創新原則。通過大膽探索，創新土地流轉制度、利益分配制度、資金使用和管理制度、項目審批與管理制度、科技支撐與服務制度等，增強發展活力，實現園區自我良性發展，并為全國農林科技生態示范園區的發展提供借鑒。

4．統籌發展原則。必須把發展現代農林業與推進農林業工業化、農村城鎮化和社會主義新農村建設結合起來，與循環經濟、生態農業和環境保護結合起來，統籌考慮，綜合推進。

（二）、建設規模和規劃方案

1.建設規模

生態示范園以經濟效益為中心，以技術創新為突破口，組織生產，提高農產品、園藝產品的附加值，按現代農林生態產業模式安排規劃：

第一產業：園林樹木及花卉、蔬菜水果、名特優新畜禽養殖、與生態農業相關的生物技術。

第二產業：農林產品保鮮、精深加工、生物農藥、生物飼料、生物肥料等農林產品的開發、加工。

第三產業：建立生態農林服務體系，拓展生態農林旅游觀光休閑功能。

2.規劃方案

本園區重點建設入口區、果林苗木育種區、蔬菜培育區、生態濕地區，智能溫室科技展示區共五個功能區。

（1）入口區：入口至中心廣場長約388米，是以農林觀光為主題貫穿起來的景觀中軸線。其兩側景觀河道將其形成一個半封閉的景觀帶，兩側綠地內從古代到現代名人的雕塑蘊涵著文化的脈絡和歷史的變遷。豐富的植物群落和大氣的模紋景觀彰顯農業科技示范園的先進的技術水平，突出建筑的整體效果。

（2）果林苗木育種區：該區域主要作為新品種選育，良種繁殖的培育基地，在果林、苗木育種區，工作人員運用多種理論和技術對生物的遺傳性進行有效的管理、控制和改造。果林、苗木育種區是改良鄉土品種和培育馴化外地優良品種的戶外實驗室。

（3）蔬菜培育區：蔬菜培育區是在新品種選育，良種繁殖的基礎上，突出葛沽蘿卜等本地特色蔬菜種植銷售為核心的綜合區域。本區域還包含一個特色生態采摘區，給農業科技示范園參觀的周圍居民帶來采摘的樂趣。

（4）生態濕地區：主要是以農林觀光和漁業養殖為主。通過對現狀蘆葦蕩的整合，改造成富有田園野趣的生態濕地。他的作用在于改善農業科技示范園小氣候條件，灌溉園區內農林植物，其塘底淤泥魚糞為植物提供肥料，蘆葦的多功能應用，以及為園區提供優美的景觀效果。

（5）智能溫室科技展示區：利用高科技的智能溫室賦予農作物及植物最優的生長環境, 在農業科研上力求突破，培育并開發新品種和名貴品種是加快建設社會主義新農村的光明之路。

四、社會效益及生態效益

1.社會效益：通過本項目示范園和周邊地區的技術推廣及輻射，可迅速提天津市郊區農林科技水平和農民的文化素質，廣大農民群眾通過參與項目建設，接受技術培訓，可較快地提高自身的科學文化和科技應用水平。

2.生態效益：本案采用生態農林模式建設，不但不會產生環境污染源，而且還可以減少水土流失，培肥土壤，提高土地的利用價值，保護自然生態環境，形成以蔬菜、養殖、沼、果的生態模式。不僅可產生大量優質有機肥生物肥供用苗木、花卉用地和菜田施用，提高土壤有機質含量，而且可產生沼氣，為示范園提供燃料源，有利于環境保護。在實施前進一步計劃對各子項目的生態效益進行定量分析、科學評價，對農林業經濟可持續發展，充分利用資源，都有較大的促進作用。

參考文獻：

[1]張泉，葉興平，陳國偉.低碳城市規劃――一個新的視角[J].城市規劃，2010（2）:13-18.

第6篇：科研建設規劃范文

【關鍵詞】決策樹 新建煉廠 信息化建設規劃

一、引言

信息化是當今世界發展的大趨勢，是推動經濟社會發展和改革的重要力量。隨著國內各大石油集團新建煉化項目的相繼上線，新建煉廠的信息化建設在整個項目的建設進程中顯得尤為重要。眾所周知，一套科學、合理的信息化建設規劃能夠清晰的描繪出企業未來一段時期內的信息化建設藍圖，能夠有效提升實現企業戰略目標的信息技術能力，能夠為企業發展自身信息技術能力提供一個中長期計劃，是企業信息化建設的總綱。

目前，各新建煉化企業或大項目大多是根據各自的業務狀況及其發展戰略，按照業務模型框架對業務領域進行分析，從發展現狀、面臨形勢、規劃部署、效益風險、保障措施及項目描述等方面完成信息化規劃的分析和編寫工作，形成信息化發展規劃方案，確實在一定程度上規范了各企業的信息化建設。然而，由于規劃的標準不統一，方法不一致，造成了編制完成的項目規劃在科學性和合理性方面有所欠缺，某些企業的很多小系統搭順車一并投資建設，還有一些目前不具備條件的一些系統也被包含進來。在以往編制的規劃中，往往存在一些問題，如，規劃方案的完整性欠佳，導致信息化建設項目有缺項；規劃方案中的項目描述不清晰，在后期建設過程中，導致不同的系統存在功能交叉現象；規劃方案中的實施計劃不合理，出現某系統上線后其數據源系統還在建設過程中，浪費了大量的資源。新建煉廠的信息化建設應當基于先進的方法論進行編制，從而可以保證新建煉廠信息化建設的科學性、合理性及先進性。

因此，新建煉廠在信息化建設方面必須根據統一的標準和確定的方法進行信息化建設的超前謀劃，必須綜合考慮新建煉廠的建設歷程和業務實際來編制一套科學、合理、完整的信息化建設規劃，從而保證新建煉廠的信息化建設與工程建設同步跟進。

二、關于決策樹

決策樹的重要作用在于能夠將業務與IT進行關聯，由四部分組成，從上至下分別是業務戰略、業務目標、業務活動和IT能力。在基于決策樹進行需求分析時，首先，要在各層面確定企業的業務戰略，其次，要確定需要通過哪些業務目標來實現上述的業務戰略，再次，要分析每個業務目標需要哪些業務活動來支撐，最后，將業務活動與相關的IT能力進行對應。此時，就完成了業務目標、業務能力、業務活動、IT能力的逐步推導，得出了支持各類業務活動的信息化能力，即可得出滿足新建煉廠信息化建設要求的部分需求分析內容。

三、規劃編制的方法

（一）基于決策樹進行規劃需求分析

需求分析是信息化建設規劃中的一部分重要內容，完善的需求分析可以為后續的信息技術方案設計和項目規劃奠定良好的基礎，是提升信息化建設規劃整體水平的關鍵切入點。需求分析的總體思路是，首先，根據企業的業務戰略進行業務分析，為新建煉廠搭建業務架構，并基于決策樹方法論進行業務與IT的關聯分析，因為離開業務談IT將是一紙空談。接下來通過與直接需求和國內外經典案例的結合得到最終的需求分析。

由于篇幅限制，重點講解需求分析中基于決策樹如何將業務與IT進行關聯，是通過從業務戰略到IT能力的逐步推導來實現。假定某新建煉廠的業務目標是“1000萬噸/年的煉油能力，通過優化資源、優化生產、實現精細化的高效管理、提高核心競爭力，建成國際先進、國內領先的智能化新型煉廠。”要達到上述業務目標，需要信息技術提供對業務的全面支持能力。基于決策樹方法，通過對業務戰略、業務目標、業務活動進行深入分析，確定所需要的信息化能力，推導出了經營管理層（完整的需求分析還應當包括決策層、生產管理層、生產操作層的分析，此處不再一一贅述）業務活動對信息技術能的力需求內容，如圖1所示：

圖1.經營管理層的IT能力推導圖

由圖1可見，通過ITTL管理的IT能力的建立將支撐和優化IT管理和IT運行維護業務活動，有效的提升新建煉廠的IT運行維護能力。通過科研項目管理IT能力的建立將有效的支持和優化科技管理業務活動，從而達到提升新建煉廠對科研項目全程記錄和管理能力的業務目標。圖中的其它內容不再一一分析。

依據上述方法完成的需求分析將具有與業務緊密結合、貼近用戶直接需求、緊跟信息技術發展趨勢等特點。一份完整的需求分析報告將會成為整個信息化建設的亮點，有助于提升信息化建設規劃的整體質量水平。

（二）科學的進行信息技術方案設計

信息技術方案是信息化建設規劃中的重要成果之一，科學、先進的信息技術方案可以為新建煉廠勾勒出信息化建設的藍圖，是整個信息化建設規劃的核心內容。新建煉廠信息技術方案的內容需要充分考慮企業信息化和信息技術的發展規律和特點,按照信息架構設計、應用與應用集成架構設計、基礎設施架構設計以及IT設計與工程設計的對接設計四個方面組織相應的信息化建設內容，即，設計各類數據流向科學、合理的信息架構，內容完整的應用及應用集成架構，先進的基礎設施架構，實用的IT與工程對接重點，保證新建煉廠信息化建設有序開展。

下面重點介紹應用架構的設計，在進行應用架構設計時，應根據新建煉廠的業務需求和成熟的信息化技術，從決策層、經營管理層、生產管理層、生產操作層，描述出覆蓋企業主要業務的應用系統架構，如圖2所示：

圖2.應用架構設計示意圖

由圖2可以看出，應用架構橫向分為四個層次，分別是決策層、經營管理層、生產管理層及生產操作層。縱向分為三個領域分別是原油配置與原料采購、煉油化工生產、工程建設。新建煉廠的信息化建設必須與工程建設同步跟進，因此，在信息技術方案的設計中，應當包含IT與工程對接重點的設計的相關內容。一般情況包括三方面的內容：基礎設施方面的設計對接（如，機房設計、網絡綜合布線設計、DCS/PLC接口設計、大屏幕）、自動化與計量儀表方面的設計對接（如，LIMS接口設計、先進控制系統設計、油品調合系統設計、計量儀表設計）及IT組織架構的設計對接等。

通過上述分析可以看出，若要設計出完整的信息技術方案，需要兼顧信息架構、應用與應用集成架構、基礎設施架構、IT與工程的對接重點四方面的內容。作為信息化建設規劃的核心支撐內容，信息技術方案的優劣直接影響到信息化建設規劃的成敗。

（三）合理的編制項目規劃

項目規劃是將信息技術方案的內容進一步具體化到相應的項目、策略、實施計劃、投資計劃，合理的項目規劃可以為企業提供一個提升自身信息技術能力的方法和計劃，因此，編制項目規劃一定要注意其合理性。

重點介紹實施策略和實施計劃的編制，實施策略將根據項目間的依賴關系及項目的風險效益分析制定，制定原則為：存在較強依賴關系的系統建設應在另一系統建設完成的前提下進行；低風險項目可首先考慮實施。

針對不同階段信息化建設的需求及特點，結合新建煉化企業工程建設的進度進行分階段組織實施，具體應分為以下四個階段：定義階段、實施階段、生產準備階段、生產運行階段，如圖3所示：

圖3.結合工程進度制定實施計劃的示意圖

從圖3可以看出，在不同的階段應該安排與工程建設進度相一致的信息化建設內容，例如，在實施階段的系統實施，應當包括，檔案管理、資產管理等系統的實施工作，為項目檔案驗收和資產驗收做好準備工作。通過上述分析可以看出，項目規劃作為信息化建設的重點內容之一，務必要關注其合理性，否則將會導致整個信息化建設規劃失去適用性而難以落地。

四、規劃編寫方法的應用

本文基于決策樹方法論對規劃編制方法進行了深入的研究，形成了一套科學合理的編制方法，并將該方法應用在了新建煉廠云南石化的信息化建設規劃的編制中，為云南石化設計了一套具有全面性、前瞻性、實用性的信息化規劃。基于決策樹編制完成的云南石化信息化建設規劃起點高、內容全、資源共享，能夠全面支撐云南石化未來的業務發展需求，同時得到了用戶的普遍肯定。

五、結論

在大型煉廠編制信息化建設規劃時，采用本文提供的成熟方法，能夠確保完成的需求分析具有與業務緊密結合、貼近用戶直接需求、緊跟信息技術發展趨勢等特點，確保設計完成的信息技術方案能夠兼顧信息架構、應用與應用集成架構、基礎設施架構、IT與工程的對接重點四方面的內容，確保項目實施策略和實施計劃的合理性，支撐信息化建設規劃完整落地。同時，若采用本項目提供的成熟方法進行規劃的編制，不僅會節省大量的人力、物力資源，而且能夠大大的提高工作效率以及規劃的整體質量水平，確保編制完成的規劃具有完整性、科學性、合理性。因此，這套方法在今后為新建煉廠編制信息化建設規劃的工作中具有較強的工程實踐意義。

參考文獻：

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[3]陳蕊.淺談企業信息化規劃，內蒙古科技與經濟2011,6，pp.45-46.

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[5]賴茂生,龍健.信息化調研綜述，產權導刊,pp.50-53.

[6]何同興.石油企業信息化建設存在問題及對策，勝利油田職工大學學報，2009（23）：6，pp.64-67.

[7]葛雁冰.為中國石油信息化建設提供全面支持服務，石油規劃設計，2007,1，pp.1-3.

[8]鄭明智，吳青.全面實施信息化搭建惠州煉廠的現代化管理平臺，第十屆全國信息技術化工應用年會論文集，pp.317-322.

第7篇：科研建設規劃范文

【關鍵詞】高校 教材建設

教材建設是高等教育事業的基本建設之一，是高校的基本建設，是衡量學校辦學水平的重要標志，是提高教學質量的基礎工作。面向21世紀的高等學校教育教學內容和課程體系改革計劃已經啟動，其改革的力度和成果的體現最終落實在教材上。因此，教材建設關系到教學改革的成敗，教材建設的基本原則主要體現在學術性、思想性與前沿性、系統性和層次性、科學性與啟發性、理論性與實踐性等原則。

教材建設要緊緊圍繞專業人才培養目標，以全面素質教育為基礎，以勝任職業崗位群的需要為出發點，突出理論知識的應用，重視職業能力的培養，要有利于學生科學思維方法、創新精神的培養。自編教材數量多少，質量高低，是衡量一所高校師資力量和學術水平的重要標志。因此，學校必須花力氣，下功夫，加強組織管理，抓好教材建設。

（一）要制訂一個切實可行的教材建設規劃

教材建設是一項長期的任務，學校要有計劃、有組織地進行。學校應制訂教材建設規劃，既有較為長期的打算，亦要有短期的具體計劃。教材建設規劃的制訂，要依據教學計劃課程的設置，對國內外現行教材的分析，和學校，系，教研室的編寫力量，全面考慮，確定重點。實踐證明，切合實際的建設規劃，可以保證重點，形成特色，加強計劃性，避免盲目性，保證教材建設工作有計劃、有步驟地進行。

（二）規范教材編寫要求

教材內容要以最新人才培養方案、課程大綱為依據，有效保證課程教學的基本要求，要以促進學生綜合能力培養為出發點，符合專業人才培養目標及課程教學的要求，適應素質教育的需要，有利于全面培養學生知識、能力和素質；要體現改革的精神，反映本學科教學研究的新知識、新成果、新成就、新技術。正確闡述本學科的科學理論，理論聯系實際，既要有較高的學術水平，又要有較強的教學適用性；既要有突出的學術特色，又具有鮮明的時代特點；因此教材的編寫要在培養學生的創造性方面下功夫，通過闡明“為什么”，引導學生主動思考，勇于創新。探索和研究教材建設與高校人才培養之間的關系，對于高校進一步深化教學改革，不斷提高教育教學質量，培養適應經濟社會發展需要的合格人才具有重要意義。

（三）要遴選教學經驗豐富、學術水平較高的教師擔任教材主編，實行主編負責制，把好質量關

選好主編是提高教材質量的關鍵，學校要注意從教材編寫人員中推選學有專長、水平較高的教師擔任主編，并發給編寫教材委托書，實行主編負責制。鼓勵高校教學名師、優秀學科帶頭人跨校、跨區域聯合編寫教材，鼓勵編寫適應優勢學科、特色專業人才培養模式改革需要的特色教材。實行主編負責制很重要的一點就是處理好主編與其他參編人員的關系，主編既要全局在胸，勇于負責，又要善于發揚民主，發揮其他教師所長，使大家各負其責，協同配合，保證教材編寫的質量和進度。

（四）要有不斷調動教師編著教材積極性的政策措施

一本好的教材，既是教學經驗的總結，又是科學的著作，教師要付出大量艱苦的勞動。因此，學校要把編寫出版教材作為教師教學科研的重要成果，在職稱評定時，作為晉級的重要依據，所得稿酬根據承擔任務的不同情況，較大部分發給作者，這些都將調動教師的積極性。加大資金扶持力度，建立完善的特色教材編寫體系、評估體系、服務體系。新時期下的高等教育更多的是關注教育的普及面和如何服務社會，因此教材建設就得考慮和解決好怎樣能讓學生獲得一定的知識深度和廣度、擁有更廣泛的適應能力、具有更高的素質。為此，教材編寫應與同類民辦高校中學術及教育的領軍人物共同研討、協商后組成聯盟，結合自己的專業特長，以專業培養目標、培養方案和教學大綱為依據，鼓勵編寫適應優勢學科、特色專業人才培養模式改革需要的特色教材，以達到共同提高，共同使用，提高育人質量。

（五）搞好教材建設，關鍵在于加強領導

教材建設實行學校、系兩級管理。學校設立教材建設委員會。其任務是：審定全校教材建設規劃以及相關的教材管理規定；指導和協調各學院教材建設小組工作；負責學校規劃教材立項的申報和評審工作；檢查落實教材工作各項方針、政策和措施；組織學校教材評估和優秀教材評獎工作；指導教材研究和評介工作等。

教務處是教材建設與管理的職能部門，負責具體的組織協調工作，制定教材建設規劃；組織各級規劃教材的立項申報和選用審定工作，包括公共課程和通選課程教材的征訂和發放；組織教材研究、對教材的檢查評估和各級教材評優；實現教材的信息化和網絡化管理；落實教材建設的有關政策等。

各系應按其承擔的任務做好具體落實工作。系、教研室應有以為主任分管教材建設工作，定期研究情況，落實教材編寫計劃，了解教材編寫進度和解決編寫中存在的問題，為教材編寫創造條件，了解師生對使用教材的意見，統計核算教師編寫教材工作量，推動評選優秀教材，以及建立有關教材工作的資料檔案等等。

高校教材建設必須以服務人才培養為目標，以提高教材質量為核心，以創新教材建設的體制機制為突破口，以實施教材精品戰略、加強教材分類指導、完善教材評價選用制度為著力點，為提高高校教學質量和人才培養質量發揮更大作用。

參考文獻：

[1]《通本科院校創業教育教學基本要求》貫徹實施及計劃編

寫指導實務全書

[2]王南華淺談應用型本科教育教材建設[J] 常州師范專科

學校，2004，（3）

[3]章金萍基于人才培養模式創新的高職教材建設[J]，職業

技術教育，2010，（26）

第8篇：科研建設規劃范文

1.1現代大學醫院信息化建設明顯加快

大學醫院數字化、信息化建設不斷加快，臨床路徑等標準化治療模式的運用、以電子病歷為核心的三位一體的臨床信息系統和基于居民健康檔案的區域衛生信息平臺的逐步建立，醫院管理信息化數字網絡、遠程會診、辦公自動化、無紙化、影像無膠片化，計算機控制藥品入出庫、交費劃卡、計算機控制物品耗材入出庫、零庫存、安全保衛消防智能化等廣泛運用。由此看到信息系統成為現代醫院的神經系統,也是核心競爭力之一。現代大學醫院在加強硬件建設的同時，必須注重軟件的開發，重視和加快信息素養教育。

1.2現代大學圖書館信息服務能力顯著提升

伴隨著教育改革與發展，大學圖書館不斷更新服務理念，創新服務模式，增強服務能力，拓展服務功能，已從單一服務，向咨詢服務、數字服務、個相結合的復合型知識服務轉變，不僅具有日益豐富的國內外專業數據庫和電子圖書等信息資源，而且基本開展參考咨詢和情報服務工作，進行醫藥衛生科技項目查新咨詢、定題服務、回溯檢索、情報分析、編制各種專題書目索引，開展輔導讀者查閱文獻資料；并承擔起信息素質教育的職能，把信息教育納入到學校的教學計劃中。在拓展新業務新技術，圖書館不斷提升服務能力的同時，已培養和形成一支高素質的專業化信息教育服務隊伍。大學圖書館為讀者服務，為學科建設、人才培養、科技創新服務的意識和能力顯著提升。

1.3現代大學醫院信息素質教育相對滯后

現代大學醫院越來越重視學科建設和人才隊伍建設，醫院總體信息素質在不斷提高，但與新技術新業務的開展和醫院信息技術的推廣應用相比較而言，仍明顯不足，主要表現在：一是醫院信息素質教育缺乏，教育培訓形式單一；二是缺乏專業化、系統化的培訓教育，專業化、個性化、實用性的培訓嚴重不足；三是信息素質教育往往是被動而非主動，缺乏系統教育規劃；四是缺乏信息素質教育師資等資源，更沒有納入到醫院整體人才隊伍建設規劃中；五是大學醫院圖書館或相關信息部門建設相對滯后，不能獨立地開展醫院信息素質教育；六是大學醫院與大學圖書館在信息資源的開發利用上沒有建立和形成有效的聯動機制，更難以實現有力的支撐。

二、構建現代大學院校圖書館聯盟與學科化服務新模式

2.1構建現代大學圖書館與大學醫院圖書館聯盟

圖書館是大學信息化服務和研究的重要基地，通過構建大學圖書館與大學醫院圖書館協作與聯盟，加強學校與附屬醫院圖書館之間的密切合作，充分利用和發揮大學圖書館資源優勢，促進大學圖書館的優質資源向醫院延伸，影響和帶動大學醫院圖書館業務的拓展和專業人員技術技能等素質提高，全面促進現代大學醫院信息建設與服務。構建現代大學圖書館與醫院的緊密聯盟，在具體的建設方法和內容上主要包括：一是醫院可聘任校圖書館工作委員會指導院圖書館工作和參與院圖書館建設，全面指導相關業務的開展；二是以大學圖書館專業骨干組建起醫院不同學科服務組，以學科服務、項目服務為醫院帶隊伍培養專業人才；三是建立大圖書館觀念，以圖書館聯盟共同構建和推進三個發展規劃，即圖書館聯盟人才建設發展規劃，統一協調人才引進培養；資源建設規劃，開展信息資源的共建共享；信息技術與服務建設規劃等，把醫院信息服務納入到大學圖書館發展中。

2.2引進學科館員，開展學科化服務

學科館員是近年來高校圖書館為加強學科建設，提供優質的學科信息化服務開展的一項知識服務。所謂學科館員就指高校圖書館委派的、專門與某一院系或學科進行對口聯系、主動為用戶提供有針對性文獻信息服務的圖書館館員。圖書館信息人員對醫學文獻信息的檢索能力是臨床醫務人員無法相比的，特別是學科館員熟悉圖書館的信息資源，具有學科專業背景，一般有較強的業務知識，有較高的外語能力和信息檢索能力，熟悉計算機及網絡系統技術，從而能夠為科研人員提供滿意的服務，保證醫務人員科研的順利進行。可以大大節約了科研人員的時間，間接地參與了科研工作，有力地推動了科研的發展。高校學科館員制度的建立，可以實現以學科館員服務為基點、以館藏文獻信息為保障、以網絡信息為先導,聯合科研管理部門、圖書館及科研人員三方，構建基于學科館員服務的高校科研信息保障體系,為用戶提供全方位的科研信息服務。現代大學醫院引入學科館員服務，就是為醫院教學、科研及臨床醫療主動提供專業性、個性化和深層次的知識服務；跟蹤重點學科在國內外的發展動態，對學科的研究進展、研究熱點、發展方向進行分析研究等。同時，可以二次、三次文獻的形式將學科的新動態新觀點揭示給讀者，服務于科研。為醫院逐步培養自身的學科化服務團隊。

2.3開展專業信息教育與培訓

專業化信息教育即是大學圖書館的工作職能，也是大學圖書館的服務優勢。圖書館在推進知識服務過程中，均建立起以圖書館信息咨詢部和教學研究部為核心的專職培訓部門和培訓隊伍，有關信息教學均專業化、規范化，信息培訓逐步常態化。因此，把大學醫院的信息化教育納入到學校的日常信息教育培訓日程中十分可行和必要，即可開展專題項目、特定群體（每年招聘大學生、各級各類專業技術人員等）的信息培訓，也可列入教職工繼續教育內容等。有利于于營造大學醫院信息氛圍，提高教職工信息素質，增強教職工意識和信息能力。

三、總結

第9篇：科研建設規劃范文

1.1建設目標

將社會進步的需求和能源工業的可持續發展作為依托，對當前采礦工程專業的優勢和特色進行保留，在這個基礎之上將人才培養的全過程都貫穿著對學生實踐和創新能力的培養，對人才培養的方案和課程體系進行優化，對教學的內容和專業內涵進行擴充，要對新教材的建設進行加強，還要推動教學管理和質量保障體系的建立，提升教學團隊的能力，提高院校實踐教學的硬件能力，只有這樣，才能夠培養更多的基礎扎實、能力強、知識廣、綜合素質高的采礦人才。

1.2建設方案

1.2.1對于采礦專業國內國外發展的動態進行充分的掌握和全面的調研，在此基礎之上，將“學習、創新、實踐、交流、適應”這5項能力作為培養采礦專業人才的標準，將培養學生實踐和創新能力的培養作為核心，對本科人才培養方案進行調整。

1.2.2要對課程體系和教學內容進行進一步的優化，要將專業實驗室作為建設的重點，在這個基礎之上，要對獨立實驗課程的建設力度進行加大，對實驗內容和實驗程度要更強調綜合性、創新性、研究性，對于實驗室的開放程度也要加強。

1.2.3要對建設新教材的步伐進行快速的推動，在教材中要引入最新科研成果的內容，對于重點主干課程的新教材的編寫要加大力度，還要設計新的畢業設計配套圖冊，教育部將一些采礦工程專業的課程教材的修訂納入了國家級規劃教材的建設。

1.2.4要對實踐教學環節進行強化，對于實踐教學的改革要進一步的深入，更好的實行系統化的改革，其改革重點是專業實習、課程設計、畢業設計。要對專業實習的模式進行改變，傳統專業實習模式中，老師充當主導者的角色，要對這一點進行改革，要讓學生在專業實習中充當主角，要對學生的交流和適應能力進行培養和加強。在對課程設計進行改革強化的時候，還要對畢業設計內容和形式進行調整，這樣有利于學校培養出適應不同社會層次需求的人才。

1.2.5要將課程負責制在教學中推行，還要推行對教學團隊的建設，要對教學團隊中人員的搭配中要注意老中青的合理配置，還要根據教師的研究方向和不同老師的不同教學特長組建最好的專業課程教學團隊。為了使教師的積極性得到充分的調動，可以通過實行課程負責制來達到目的。對于課程負責人的選擇，要根據教學經驗豐富程度和教學效果的好壞來確定，盡量選擇教授或者教學骨干擔當課程負責人，其他相關的教師為課程設計團隊的成員，課程教學工作由教學團隊來完成，和教學相關的教材的編寫工作也要有教學團隊來完成，對于創新能力培養課程的改革需要課程組織形式的保證，實踐環節的改革也需要課程組織形式的保證。

1.2.6要將國家級重點學科的優勢作為依托來將本科導師制進行全面的推廣，要讓學生在課題研究早期就進入課題組，和導師一起完成科研工作，要將畢業設計分組和導師制培養進行有機的結合，這樣有利于科研訓練連貫性的加強。

二、采礦工程特色專業建設的進展

2.1調整人才培養方案

在過去采礦工程專業教學中，主要是對大學生的學習和實踐能力培養為主的，而為了順應社會對于人才需求的變化，要調整人才的培養方案，將培樣學生的創新能力和實踐能力為主，這也是進行人才培養方案調整的目的。要培養更加全面的的采礦工程專業人才，不僅要具有扎實的采礦專業知識基礎，而且綜合能力要強，具備很好的創新能力和實踐能力，能夠在采礦一線從事生產管理、施工管理、科學研究的全方面高素質的工程技術人才。

2.2優化畢業設計環節

應該將多種畢業設計組織方式在人才培養中推行，例如面向設計單位、部分研究生可以推行“大設計、小專題”的組織方式；面向非煤系統、研究生、科研院校可以推行“小設計、大專題”的組織方式；面向研究生、科研院校可以推行“全專題”（類似研究生論文）研究方式。對于實習組織也要采取不同的方式，要以指導教師支持為輔，學生自主聯系實習單位為輔。可以采取下述三種方式：第一種是對于那些被分配到同一實習單位的學生，讓這些學生組成一個小組，現場導師負責指導工作，學生進行自主室習；第二種是校內的導師聯系實習點，校內和現場雙導師負責指導學生進行自主實習；第三種是推薦的研究生，還有就是參加導師制的學生，直接和導師進行聯系，進行自主實習。對于畢業答辯工作也要加強，在改變了畢業設計內容和形式之后，應該嚴格的把好出口關。可以通過分小組的形式進行畢業答辯，一個小組的成員共同完成一個礦井的設計，然后一起答辯，對于在這個礦井設計中自己負責的部分進行內容的介紹，然后老師進行適當的提問。

2.3充實實驗教學內容

為了使學生可以更方便的對實驗課程進行預習，對實驗內容的具體操作進行了解，要制作全過程的視頻。還要通過互聯網建立虛擬實驗室，可以采用虛擬現場、三維動畫等軟件。開發出“煤礦綠色開采技術”、“現代化礦井漫游系統”、“頂板離層指示儀安裝”、“深基點多點位移計安裝”、“頂板離層指示儀安裝”等。學生可網上共享。還要增建“巷道支護質量監測監控技術”，能夠對不同的斷面巷道進行變形和應力的監測，利于學生使用各種儀器儀表。

三、總結