消防初級理論知識精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的消防初級理論知識主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：消防初級理論知識范文

關鍵詞:城市供水；管道腐蝕；解決辦法

一、供水管道腐蝕的現狀

在調查中我們發現，凡是沒做內襯的管材，使用5年以上均百分之百地被銹蝕，尤其是普通鑄鐵管材更為明顯，結出5cm高的銹瘤。從管道中取出的銹塊，大的約有6厘米，可見管道腐蝕的嚴重性。供水管道內部嚴重的腐蝕結垢，在流速偏低或滯留水的管網末端，一旦管內水流改向或突然加快時會引起水渾濁、發黃。內部結垢還造成管徑斷面縮小，有的DN100管的斷面僅相當DN50管的斷面或者更小，嚴重影響管網水質及輸水能力。管道縮徑很厲害，影響水質水壓，加大了管網運行負荷。這些受腐蝕管線成了城市供水水質的最大污染源，也成了供水企業的一塊心病。

二、管道產生銹蝕后的危害

管內銹蝕對供水水質的影響。由于長期受到水的腐蝕作用，管內壁上生成一種含有多種成分和細菌的“生長環”，它的厚度主要受水質、管道材料和使用時間的影響，這些銹垢上所含的多種成分和細菌，會溶于水中，使水質受到“二次污染”。還有管道結垢后，水質“二次污染”，使水中余氯被有機物消耗殆盡，所以細菌的總數增加，在這些細菌中有病原菌，也有對管道起腐蝕作用的細菌。這些各種各樣的細菌，有的嚴重影響水質，有的則加劇了管道腐蝕，從而縮短管道的使用壽命。水質受到污染，嚴重影響了用水者的身心健康。

管道銹蝕降低輸水能力，電耗增高。管道內“生長環”的逐年加厚，不僅影響供水水質，還嚴重影響原有管道的過水斷面，降低輸水能力，也使管道阻力增大，而造成供水壓力下降。為了保證供水服務的水壓，必須采用高揚程水泵來加大水壓，這不僅浪費電能，也會增大漏失水量。例如有約為1米DN200的管道使用10年后就產生1.5公斤的鐵銹。因此，清除管道銹蝕垢，并防止其再生銹，不僅能提高輸水能力，更可提高供水水質，改善開發區形象。

三、解決管道腐蝕的技術方法

重新敷設管道對城市破壞較大，而且造價較高。目前比較成熟的免開挖管道修復技術除了能保證管道的使用壽命外，還減少了對城區的破壞，成本也較新敷設管道低，是解決供水管道腐蝕問題的行之有效的新方法。主要的技術方法有：

（一）刮管方法

高壓射流法。這種方法，可以不切斷管面，利用管道本身的一些附屬設備進行除垢。使用的噴頭直徑很小，噴射出水流的除垢效果距離噴頭越近越好。所以清洗管道的口徑適合中、小型管道。

機械刮管。機械刮管的施工長度，一般每次可刮管100-150米，對于較長距離的管道要分成若干個清洗段，分別斷開，逐段實施，從而增加人工開挖工程量和施工停水時間。機械刮管涂襯每進行一個工作段，需要斷管、刮管、涂襯、水泥砂漿養護、沖管等多道工序，一般要5-7天才能完成。

彈性沖管器法。彈性沖管器法意思是利用充氣的特制工具來刮掉管道內壁附著物。使用這種方法可針對軟硬不同的銹蝕、結垢，選用不同形式的清管器，既可除掉管道內的銹蝕結垢物，也能對新排管道通水前進行清除，并且節水、高效。此種方法適用于DN100以上的各種口徑管道除垢工作，一次清管長度可由幾十米到幾千米，只要管道沒有變徑，可通過任何角度的彎管和閥門（除蝶閥外），進行長距離清管。清管時施工停水時間短，一般100米的管道，只用一天就可以清洗干凈，并恢復供水。弱點是目前國內還沒有與其配套的襯里技術，另外，除銹效果也不是很好。

空氣脈沖法。這種方法利用氣水混合物不斷變換壓力使管道內壁附著物脫落，這是一種特別適合城市供水管道內除銹的方法。

（二）管道襯里的方法和類型

除銹是管道翻新的基礎，但刮管以后如不進行涂襯的管道，通水后的腐蝕速度是非常快的。舊管道刮管除銹后的管道襯里，可使舊管道恢復原有輸水能力，延長管道的使用壽命，這項工作是非常必要的。

水泥砂漿襯里。水泥砂漿襯里靠自身的結合力和管壁支托，結構牢靠，其粗糙系數比金屬管小，對管壁能起到物理性能保障外，也能起到防腐的化學性能，因水泥與金屬管壁接觸，形成很高的pH值。

第2篇：消防初級理論知識范文

完善的消防安全管理體制是人們正常生活秩序的保障。接下來是小編為大家整理的消防安全知識培訓心得感想2020，但愿對你有借鑒作用!

消防安全知識培訓心得感想114日清晨，秋日的暖陽剛剛從地平線上升起，而上海商學院徐匯校區的某宿舍樓里卻冰冷一片。在6點10分那場肆虐的大火中，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺上縱身躍下，最終在一片血泊中停止了呼吸，離開了老淚縱橫的父母，也放棄了正在盛開的青春。經消防部門勘查，事故系學生使用“熱得快”引發電器故障，并引燃周圍可燃物所致。

消防部門相關負責人向記者直言，缺乏消防安全常識，是女生們遇難的主要原因。“其實她們有很多逃生的機會，但由于過度驚慌，都錯過了。最終選擇一種錯誤的求生方式，浪費了年輕的生命。”

消防專家告訴記者，在火災初起階段，不應去接水自救，正確的做法應該是招呼室友一起沖出宿舍，抓緊時間逃離事故現場。“無論什么情況下，確保生命安全是第一位的，火災面前先不要去考慮財產損失。被困陽臺后，女生們也不應該輕易就跳樓求生。”消防專家表示，正確做法應該是趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防人員前來救援。“即使身上著火，也不必太驚慌，只要在地上滾兩圈，火就能滅了。另外，比起跳樓避火，進入隔壁寢室、結繩爬到五樓逃生等方法在當時環境下，肯定更有用。”

宿舍常見的不安全隱患和因素有：

1、私接亂接電源

有的為了自己方便，從室內插頭處私接電源充電或其他用途。

2、違規使用電器

少數學生圖方便，違反宿舍防火安全管理規定，私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯，有的使用劣質電器等，極易造成短路、超負荷，造成火災。

3、點蠟燭看書

部分學生平時不認真學習，臨近考試，心里沒底就點蠟燭挑燈夜戰，蠟燭放在床架上，躺著或坐在床上看書相當危險，一旦打起瞌睡容易發生火災事故。

4、吸煙或亂扔煙頭

有些學生喜歡吸煙，并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上，易引燃雜物發生火災。躺在床上吸煙，煙頭一旦掉在床上，就會發生火災事故。

安全防火要做到：

不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器：及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。

在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物

寢室內禁止吸煙。

留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內的安全通道，以防萬一。

1、當宿舍發生火災時應及時、準確地報警

當發生火災時，應視火勢情況，在向周圍人員報警的同時向消防隊報警，同時還要向單位領導和有關部門報告。

2、沉著應對、冷靜思考、見機行動

古人云：行成于思，如果發現某宿舍著火，濃煙挺大但沒有明火，就應判斷為初期火災及時撲救，切不可貽誤戰機釀成大火。

首先應切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進入室內，對準著火底部噴射。如火勢不可控制，不要驚慌失措私自行動，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時要鎮靜撥打119報。

3、正確選擇疏散路線和逃生方法

遇到火災從樓梯向下層逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區，到達安全疏散口。

如果疏散樓道被咽氣污染嚴重不能通過時，起火樓層以上學生可向上層疏散，直至樓頂。

火勢蔓延很快，未能及時疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關嚴，用濕毛巾把門縫堵嚴，防止煙氣侵入，同時可打開外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。

如火勢太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。

消防安全知識培訓心得感想2安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。

當火災發生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出現在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。

安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，從容應對。

消防安全知識培訓心得感想3為了提高全員的消防安全意識，減少安全隱患，同時也提高抗御火災的能力。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員進行為期兩天的培訓。

20_年4月23日9點，安保部經理首先為制造班組長和職能人員進行消防知識的培訓。火災的危險性和防火措施。各種消防設施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災和自救逃生的知識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的能力

通過幾個小時的培訓也掌握了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，懂得了消防安全知識的重要性。在工作中應該以消除火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎。

24日上午，一段段生動的火災現場，開始了本次的培訓。其中有一案例火災，發生于2000年3月29日凌晨，焦作市，天堂音像俱樂部，燒死74人，這個事件引起了大家深刻的思考，每次火災為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災我們如何正確逃生等。

火災的危害，在日常工作中往往被人們忽視。總是存在僥幸心理，發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“，預防為主，消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經理，班組長帶領員工分組進行討論工作環境中存在的消防安全隱患：如有故障的設備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。

通過這兩天的培訓學習消防安全知識，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防知識運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識水平!

消防安全知識培訓心得感想4通過這次學習，讓我們深刻地認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少見識和實際性理論知識，讓我們在提高消防安全認識的同時增強了消防安全意識感和使命感。

火災的發生是現實生活中最常見的、最突出、從麻痹和認識不到所引發的、由疏忽而忽視所造成的危害的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產安全的大問題，我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患。

災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能采取一些自救措施，那是非常必然的。“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當你面對突然發生的火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切。

在以后的生活和工作中，我們一定不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效。

消防安全知識培訓心得感想56月15日上午，晶炬公司邀請長沙市消防安全培訓中心王教官對全體員工進行了消防安全知識培訓，通過這次培訓，我們對消防工作有了更進一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設施等消防知識。同時，我們也深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業生產管理過程中的一件大事，不僅關系到公司財產、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。

一、消防安全管理應 預防為主 ，把消防安全作為頭等大事來抓

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識由于職業工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;檢查和消除火災隱患的方法和技能;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到 三個抓 ，不為隱患留空隙 第一是要 抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規范進行整改。經常組織義務消防隊參加相關的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要 抓薄弱。相對消防安全隱患少的區域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在每一個角落。第三是要 抓細節。千里之堤，潰于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的 不注重、不小心 引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是 大隱患 還是小隱患 都是火災隱患，都須認真處理解決好。

四、消防四個能力和四懂四會

1、檢查和消除火災隱患能力

2、撲救初期火災能力

3、組織引導人員疏散逃生能力

4、消防安全知識宣傳教育培訓能力

四懂：懂得本崗位生產經營中火災的危險性，懂得本崗位生產經營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。

四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。

總之，消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業消防安全局面長期穩定。

第3篇：消防初級理論知識范文

2009年5月1日開始實施的新《消防法》第37條規定：“公安消防隊、專職消防隊按照國家規定承擔重大災害事故和其他以搶救人員生命為主的應急救援工作。”以法律的形式明確了消防部隊參與應急救援的任務。在此之前，消防部隊已經按照2006年國務院頒發的《關于進一步加強消防工作的意見》（國發[2006]15號）的要求，參加承擔處置危險化學品泄露、交通事故、建筑坍塌、地震、空難、群眾遇難事件等19種任務和職能，經過消防部隊官兵的不懈努力，應急救援能力不斷增強，尤其是在2008年四川汶川“5.12”地震救援中，消防部隊快速應急，緊急部署，科學施救，挖出被埋壓群眾8700余人，其中生還1701人，救助傷員13109人，參戰官兵以不足現場救援總力量8%的警力，搜救出26%的生還者，是所有救援隊伍短時間內救援生命率最高的一只隊伍，在青海玉樹、四川蘆山地震救援中消防部隊也同樣有優異表現，受到人民群眾的廣泛贊譽，近期央視“尋找最美消防員”公益活動更是把消防部隊參與救援工作的成績傳送各方。但在看到豐厚成績的同時，我們也應不斷思考如何響應人民群眾的更高要求，將消防鐵軍在救援工作中的作用進一步提高，如何立足現有體制和基礎，不斷發掘潛力，提升救援能力水平，成為社會救援主導力量，以期突破瓶頸建立長久可持續發展的新模式。筆者就此提出三點思路，以供討論。

一、一線戰斗員干部化、精英化、等級專業化

（一）、不再征召戰士入伍，用3-5年時間，使一線戰斗人員全部干部化，干部來源限于武警部隊等專業院校，或者國家本科以上理工科畢業生，戰斗員干部化可以解決制約救援體系跨越式發展的基礎問題。

1、解決戰斗員基礎科學理論知識儲備量。現行戰士服役制度中運行中征召的戰斗員多為高中畢業生或者相似學歷人員，未經過高等學制的培養，知識體系不完整，后期培養發展的潛力受限，消防科學是一門邊緣科學，涉及面廣泛，要求戰斗員具有相當程度的數學、物理、化學、生物、外語等科學知識和較強的實踐能力，同時也要具有建筑、機械、化工、電子、醫療、礦業、航空、地質等多學科的基礎知識，以利于投入工作實際和后期提升，而且經過本科以上高等教育的戰斗員在征召進入消防部隊前，就在社會知識、生活常識、身心成熟方面有較好基礎，參加工作后經基礎培訓就可以很快適應工作，免除了新戰士的“成熟期”。強調國家高等教育本科以上學歷戰斗員，可以使戰斗員從根本上具有接受能力強、學習能力強、動手能力強，適應能力強等優勢，更重要的是為打造精英、成為專家提供了可上升空間。

2、解決現役條件下，戰士、士官的心理和部隊結構不穩定問題。現役義務兵服役兩年，經體能、技能、實戰、值勤等素質培養而形成戰斗力可以說時間過短，義務兵制對于注重技術與經驗的消防部隊來講已不適合，一線戰斗員面臨濃煙烈火、化工危險、放射有毒、大量人員傷亡現場要求有充分的學習和實踐時間及經驗積累，以及良好的心理素質。戰士在入伍時，年齡小、閱歷少，兩年時間又較短，從心理上產生盡快服完兵役回地方的心理，訓練及作戰時情緒不穩定，積極性不高，雖然我們在打造鐵軍中以思想建設為前提，但每年都要面臨從頭開始培養的困境，而士官也按照幾年一簽的方式進行，相當比例士官轉入執勤、警務、司機、特種設備操作崗位，部分士官雖然在戰斗一線，但仍突顯技術能力水平不盡人意的情況，“干不長”是思想上的原因，必然體現在各方面工作之中，消防部隊的特殊性要求一個相對穩定的工作周期，立足現行公安現役部隊體制，在不增加整體人員數量的情況下，調整戰斗員干部化，從結構上適應工作需要，從而在思想上達到穩定是可行之措。同時后勤保障社會化、防火工作社會化改革后節約下的干部指標可以充實到滅火及救援方面，從而使一線戰斗員的數量得以增加。

3、用目前的技術干部評價管理體系使戰斗員在相對長的時間處于穩定期。一名新畢業的本科畢業生，經過基礎科學考試，體能考核、智商、情商評估進入消防部隊，從確定技術職務時開展訓練并形成戰斗力，按現行技術干部制度，可一直服役到40-50歲，具有15-25年的穩定的完整的成長過程和服役過程，必將貢獻不可限量的成就，一旦成行，前景可謂無限廣闊。必然打造成真正的“精英”，實現消防“特種部隊”目標，進而形成“救援專家”的新格局。

（二）、立足干部化，打造戰斗員的普遍精英化，在實現戰斗員干部化解決了基本素質和穩定思想后，必然要求開展“精英化”培訓。滅火作戰作為搶險救援中的一項消防部隊主責工作外，還要積極參加以搶救人員生命為主的危險化學品泄漏、道路交通事故、地震及次生災害、建筑坍塌、重大安全生產事故、空難、爆炸及恐怖事件和群眾遇險事件的救援工作，并參與配合處置水旱災害、氣象災害、地質災害、森林、草原火災等自然災害、礦山、水上事故、重大環境污染、核輻射事故和突發公共衛生事件，從而要求消防部隊一線戰斗員必須“精英化”，掌握多種多層次的基礎科學知識和專業技能，不然無法勝任工作而且在處置事故過程中也可能造成二次災害或對自身安全造成影響，在達到一定的體能標準后，“精英化”培訓應注重知識及經驗的儲備；通曉各類建筑工程的結構及設計原則，可以在火災救援中合理現場確定搜索人員生命的位置及可能遇險的集中點以及建筑結構危險的程度以決定救援重點、搜救路線和進攻與后撤的時機；研究現場結構力學可以在地震和建筑物坍塌救援中開辟合理的救援通道及設置承重支架以提高救援成功性和安全性；了解常見化工生產工藝及危險品運輸方式和危害品的理化特性，可確定科學的施救方法，對于化工工藝裝置的研究了解可以指導滅火戰斗進攻與撤退的時機及關閥斷料等施救效果的判斷；熟悉各類常見機械的運動方式及控制方法，可以解決安全生產事故的救援及類似電梯故障、轉門夾手、車輛事故救援的突破點等；掌握醫療救護基礎技能如心肺復蘇、喉管切開、止血補液、骨傷處置、病人運輸，甚至開放式氣胸、腹部內臟 脫出的戰場救護方法，以及強心劑、麻醉劑的使用都可大大增加救活生命的幾率，可以說打造“精英”消防戰斗員，培養消防“特種兵”可上升空間很大，可取得的成就也讓人向往。如果說“干部化”是基礎選材工作，那么這種針對單兵素質“精英”化培養則是戰斗員應該達到的常態標準。在此基礎上隨著知識、經驗的不斷增長必然要求戰斗員達到可以進行指揮、協調、精確判斷的更高層次，也就是需要“等級專家化”。

（三）、消防部隊參與救援工作需要“精英化”也更需要在此基礎上能夠開展指揮工作、具有更高專業技術水平更廣泛專業知識的高級人員。實現“干部化”后的消防戰斗群體應建立三級技術等級的管理與考核體制，初級戰斗員應具備消防滅火與救援技能及熟練操作所有個人防護裝備、特種救援設備、各種特種車輛器材使用，對各種小概率救援場景能夠充分演習并掌握基礎方法等；中級戰斗員應側重掌握除野戰應急救護（初級戰斗員應具備）以外的更高級繁雜的救護手段為后續醫護提供條件，同時個人應在某專業有更高的知識水平與救援方法，有開展科研的能力，并有能力指揮局部救援工作的開展，高級戰斗員側重指揮，掌握各行業的運行方式，迅速建立聯合作戰的網絡，并在網絡中心起到主導作用，尤其是對總體救援形式的判斷與決策是高級戰斗員重點研究的內容。

總之，依托現行體制下技術干部的框架，實現一線戰斗員全員干部化，并在此基礎上錘煉消防精英，進而全面打造三級消防救援專家體系，是推動消防部隊鐵軍建設跨越式發展的決定性環節。

二、在不同類型不同影響范圍的救援工作現場找準消防部隊的位置，以“救人”為最高工作標準，充分但有限制的工作，避免隨意擴大出警范圍，集中精力發揮自己的優勢，達到工作成效最大化。

《消防法》中確定消防部隊“承擔重大災害事故和其它以搶救人員生命為主的應急救援工作”，消防部隊不論知識積累、經驗總結還是器材配備都要以搶救人員生命為最高標準，無論是在地震、建筑坍塌、化學危險品處置還是重大地質災害、交通事故、群眾遇險事件都要態度鮮明，目的明確的執行救人第一的原則，消防部隊在近幾年的地震救援工作中發揮了重大作用，但仍然可看到十余名消防隊員集中在一處救援現場手抬鍬挖的開展救援工作，作風和精神讓人感動，但作為擁有專業知識掌握專業設備操作的技術人員，這是一種浪費，如果廣泛的將消防隊員布置于災區的各個角落開展搜索工作，同時指揮武警戰士、大部隊官兵和民兵后備役或政府其它救援人員開展輔助工作，救援生命的工作效率將大大提高，由此可見，消防部隊在危險產品泄漏、交通事故、建筑坍塌、空難、群眾遇險事件等救援工作中以“救人”搜索生命并提高生存率為主體工作，一旦此工作完成，就應當在政府的協調下將現場交給專業處理隊伍或群眾組織處置，并及時后撤，保養器材，總結經驗，恢復執勤訓練進入日常備勤狀態，杜絕無謂的警力輸出。當然滅火戰斗屬消防部隊的本職專業所以不在此論述之內。

總之，在當前制度，編制及發展情況下，消防部隊只有立足“救人”原則，集中精力做好本職，不隨意或超范圍承擔其他專業隊伍或政府職能部門職務才能穩步提升自身能力，為人民群眾做出最大貢獻。

三、學習并汲取其他專業救援隊伍的先進經驗并加強溝通協作以利于共同完成救援工作，了解并與各相關行業開展聯合演練以掌握社會資源逐步確立救援主導地位。

第4篇：消防初級理論知識范文

述職報告,顧名思義,是領導干部、工作人員陳述自己在任期內的工作情況。下面就讓小編帶你去看看車間助理個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

車間助理述職報告1社會經濟的發展，讓會計學成為炙手可熱的行業，也成為企業、公司等日常經營必不可少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必須嚴于自身的專業素質修養，培養較強的會計工作的實踐操作能力。經過三年半的專業學習后，在把握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20____年2月25日—20____年5月30日在____律師事務所進行了為期三個月的專業實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

一、實習的重要性

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，認為在實際操作中，自己只要理論運用到實踐，就會信手拈來，一氣呵成。經過三個月的實習，我才意識到，自己的想法過于天真，真正的會計工作，是不可能用書本知識來衡量操作的，終于體會到了，實踐勝于理論這個道理是如此深刻。沒有實踐，或者我永遠都不會以為會計工作是如此的嚴謹認真，也不會以為作為一名會計人員，需要比其他工作更多的細心與耐心。

二、實習單位情況

帶著一種幸福與美好的憧憬，我來到了天成律師事務所，這是一家比較中型的律師事務所，擁有20多位專業律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業務。平時的賬務往來是比較復雜而多量的，而且日常處理的財務工作量比較大，要求也比較高，要做到迅速，有效，且不能出錯。因此，對會計的專業水準要求也相當的高。

三、實習主要過程

由于這里的每一位律師，都是十分嚴謹而專業的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對著大量的專業人士，自己顯得如此的心虛。

述職人：

20____年5月11日

車間助理述職報告2各位領導：

大家好!

首先，我非常感謝公司領導能為我提供這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向三個月來關心、支持和幫助我工作的經理、同事們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛，進入公司三個月以來，我基本上完成了自己的本職工作，履行了會計崗位職責，現就我三個月來履行職責的情況作如下述職，請予以評議：回顧既緊張而又充實的一年時間，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收獲最大的幾個月，企業財務工作是一項專業相當強的工作，作為財務人員，必須掌握一定的專業知識，借助先進的信息處理技術，才能搞好企業財務核算工作，這也是一名財務人員必須具備的基本素質和能力，至此，我遵照《會計法》、《企業會計制度》學習了初級會計實務、經濟法基礎財務知識、管理制度等，努力認真完成本職工作，雖然壓力很大，但是我秉承有壓力才有動力的原則，緊張而又充實積極向上的工作，每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向經理和身邊的同事請教，取別人之長、補自己之短，我深知財務工作始終貫穿于企業經營的每個角落，對于企業來說是相當重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、應收應付的往來賬目到匯總填報應收賬款周報，為相關領導部門了解企業應收應付財務狀況、并據以催促各部門及時與客戶及供應商對賬且及時收回賬款，保證公司資金的穩定流轉。

當然，作為我來說最重要的就是堅持實事求是的工作原則，盡職盡責，認真完成自己份內的事情，此外協助各個項目部盡我所能去做工作，不僅鍛煉了我的責任心，也鍛煉了我的耐性，我以熱情的工作態度來增強素質，以優質高效的工作成效來樹立形象。

各位領導，回顧自己這幾個月來的工作，雖然圍繞自身職責做了一些工作，取得了一定的成績，但與公司要求、同事們相比還存在很大的差距，尤其是業務能力有待進一步提高，我決心以這次述職評議為契機，虛心接受評議意見，認真履行本職工作，以更飽滿的熱情、端正的工作姿態，認真鉆研業務知識，不斷提高自己的業務水平及業務素質，希望各位領導評議后能給我做財務會計的機會，我一定不會辜負大家的希望盡職盡責工作，爭取三個月后掌握總賬會計的所有工作職能，實現自己的工作目標。

述職人：

20____年5月11日

車間助理述職報告3____年，自己積極投身于學校的學習和實踐活動，以及和諧校園和升本建設工作中，努力做到服務大局履行崗位職責，做好自己該做的事，克服困難勤儉辦事，力爭取各項任務圓滿完成，服務師生、廉潔自律，自覺維護學校的利益和個人的聲譽。

一、工作：

1、認真學習和實踐科學教育，努力把握本質，結合學校的工作實際，進行系統地思考，組織部門落實學校的各項整改措施。

2、積極投身防治甲型流感工作，認真值班，落實學校的總體部署，調整組織實施“2+1”實訓工作，并深入蹲點的建工系級積極指導和檢查落實該項工作。

3、認真組織落實升本的各項具體任務。

組織中央財政支持的煤礦安全國家級實訓基地建設，進行了兩次政府采購的招標，為學校減少資金投入45元。組織了圖書館的書架設備采購合同方知網的數據資源建設。組織落實北歐貸款和陽煤集團支持設備事宜。

4、組織了今年的學院高職教育人才培養工作水平數據采集工作，圓滿完成數據分析報告。

5、組織參加省今年高職院校技能大賽，信息系組隊參加“電子產品制作”比賽獲優秀獎。

6、組織科研項目的申報和管理工作。

省教育科學規劃課題一項，煤炭職業教育基金項目3項(每項2萬，其中有自己一項)，陽泉市科技項目2項(每項5萬)，橫向課題一項(4萬)，申報了教育廳科技項目兩項和教學改革項目4項。

7、組織職業技能鑒定工作，積極系部開展多種職業技能培訓和職業資格考試工作。

學院國家技能鑒定所組織了600多名學生的鑒定，今年專科畢業生獲證率達到____%以上。

二、存在的問題和不足

對照學校發展的形勢和工作要求，深感自己還有很大的差距，主要存在有以下一些問題和不足：

1、理論學習的主動性不強，用科學教育觀指導實踐能力需進一步提高。

2、深入教學一線調研和檢查落實不夠，對“2+1”頂崗實訓深層次實質性工作做得不多。

3、學院的橫向課題，科技開發、科技服務還很薄弱。

述職人：

20____年5月11日

車間助理述職報告4尊敬的各位領導，各位代表：

20____年9月，我被調到____擔任項目助理，并兼任____經理，主要負責公司消防、保衛管理及____的各項管理工作。在3個多月的時間里，在公司領導的關懷下，在部門經理的精心指導下，我從各方面嚴格要求，努力克服工作環境和崗位的變化，現就任職以來的具體工作述職如下：

消防、治安保衛是我分管的工作，如何把這兩項工作作好，是首要思考的問題，既不能好高婺遠，又要符合實際。經過考慮決定從現有的《消防管理標準》、《治安保衛管理標準》入手，狠抓制度的執行力度。為此，我要求消防、治安管理專職根據《消防管理標準》、《治安保衛管理標準》的內容編制月度、季度管理標準檢查提綱，根據提綱，每月對各部門實施監督、檢查，這樣，即保證了制度的貫徹落實，同時也使員工了解到了自己分管設備的職責。

后勤管理方面，首先，為加強食堂成本管控工作，開展了月度餐飲采購支出與收入盈虧經濟分析，根據月度采購成本和消耗量的差異情況，找出原因，制定防范措施，為今后控制成本提供科學的依據。其次，為了提高服務質量，主動到生產班組與員工交流，收集意見和建議，取得了比較好的效果。

2______年已經過去，盡管我做了一些工作，但離公司的要求還存在一定的差距，主要表現在：一是消防管理標準還不夠完善，特別是職責方面還不很清楚，可操作性不強;二是對保安管理，手段單一，對摩托車、外委車輛出入檢查還不夠嚴格;三是食堂樓下伙食、周六、周日伙食還不盡如人意。四是有些駕駛員安全意識、服務意識還有待于進一步提高。

20____年，在消防管理方面，首先要樹立“消防設施等同于生產設備”來進行管理的思想，重點落實消防管理責任制，作到所有消防設備都有專人負責檢查、維護。其次對《消防管理標準》進行完善，使其更具有充分性、適宜性和有效性。要求消防專職根據標準加大對各部門消防管理工作的監督、檢查和考核力度，使消防設施處于可控狀態。在治安保衛管理方面，嚴格公司出入門管理制度，對掛臨時拍照和外來車輛必須進行停車檢查，對摩托車、自行車及人員進入公司必須檢查證件，沒有登記或沒有證件不準進入公司，使保安工作更加規范化、程序化。

____是____有限公司的子公司，20____年工作的指導思想是：“以安全為基礎，以優質服務為目標”。重點作好以下工作：餐飲方面，為了提高飯菜質量，重點作好廚師滿意度測量工作，綜合管理部要每周不少于2次對廚師燒菜進行滿意度測量，保證每位廚師每月不少于一次滿意度測量，并將其納入月度績效考評內。車隊方面，業務用車每出車后，要請使用人填寫意見反饋表。大客車每月每臺車保證一次滿意度測量，并將其納入到員工月度績效考評內。另外，與員工座談、交流制度化，爭取每季度一次到生產班組調查、收集服務方面需改進的意見和建議，以提高我們的服務水平。

各位領導，各位代表，新的一年已經開始，__________公司工作的宗旨是為全體員工服務，因此，我們有什么缺點、不足也歡迎大家給予及時批評指正，我們將認真對待您提出的每條意見和建議，并通過教育、培訓、宣傳等手段，把我們的服務提高到一個新的水平。

以上是我的述職報告，請予以審議。

謝謝。

述職人：

20____年5月11日

車間助理述職報告5各位領導、各位同事：

自今年____月份被聘用為店長助理以來，工作中我嚴于律己、嚴格管理，在公司領導和全體同事的大力支持下，緊緊圍繞公司的經營理念，積極做好服務、管理、協調等職能工作，使公司生產和質量安全工作逐漸步入正軌。現將具體工作情況匯報如下：

一、主要工作完成情況

公司生產和質量安全工作繁雜，從接手生產部和質量安全部工作至今首先從生產部和質量安全部履行工作職責入手，以身作則，嚴格內部管理。具體工作情況如下：

1、生產部和質量安全部工作進行了具體分工，細化了各項工作，強化了職責，明確了責任，形成了團結一致，高效運作的氛圍。

(1)根據每個人的特點、專長、工作能力與水平，細化了每個人的職責和任務，充分發揮每個人的專長，挖掘每個人的工作潛力，強化了每個人的職責和責任，對每個工作要點都指定專人負責，做到事事有人管，人人有專責，從而使生產部和質量安全部的各項工作都有了質和量的提高。

(2)從十一月份接手公司生產和質量安全起堅持周三召開部門會議，傳達公司例會精神及生產部和質量安全部周工作安排，進行工作研討，了解意見及建議、解決工作難點。

(3)組織本部門員工每天利用晨會十分鐘傳達學習公司制度及相關知識，使員工詳盡掌握本公司制度與相關知識，從而保證監督檢查過程中做到有理有據。

2、公司人才招聘及人才調配，并對公司員工進行業務培訓。

(1)及時掌握各部門的人才需求，采用“按需定量、嚴格要求”的方法引進人才，從十二月份起開始招聘人員，至今面試者共計13人，其中錄取5人，全部進入生產部、2人待通知。

(2)為提高公司員工的工作積極性，組織全體員工于十一月15日進行了技能考試以此作為工資考核的依據之一，對部分技能較差的員工進行在崗培訓，利用傳、幫、帶的方法使員工技能迅速提高。

3、草擬相應的公司管理制度，并將已通過的制度上墻。

從十一月份起至今，質量部草擬了質量管理辦法、生產部草擬了績效考核制度、獎金管理補充辦法、部門工作職責制度、會議管理制度等共4部管理制度，質量管理辦法、績效考核制度、獎金管理補充辦法、部門工作職責等制度上墻。

4、維護公司工作環境，加強安全工作。

嚴格監督、檢查生產車間環境衛生，定期全面清掃，保證工作環境清潔。每天上下班巡視水、電，氣、門窗等設施，對出現的問題及時解決，以保證生產車間安全。

二、自身建設方面

作為主管人員，我的一言一行對公司人員的精神面貌、工作水平及工作做作風都起著至關重要的作用，所以工作中我不斷加強學習，不斷提高自己的管理水平，文化專業知識和業務能力，不斷改進自身工作方法和工作作風，努力提高工作效率，從而帶動公司員工共同提高。

上述工作我只是摘其重點進行了匯報，不可避免有許多疏漏，還有許多不盡事宜，請領導及同事多提寶貴意見，如果說取得些許成績，也是在公司領導關懷下，各部門支持以及生產部和質量部全體成員共同努力工作的成果。

三、工作中存在的問題

1、協調平衡工作不理想，有些事情協調的不全面、不到位，平衡的不盡合理，影響了工作質量。

2、文件質量有待提高，核搞、校稿不嚴，草擬的制度不夠嚴謹。

3、細節問題處理不到位，應加強改進。

四、下步工作目標

1、總結經驗，進一步明確公司生產和質量安全工作的`指導思想，緊緊圍繞公司的經營理念，牢固樹立服務思想，為公司各部門做好服務工作。

2、結合實際，提高生產部和質量安全部的整體工作水平，以服務、指導、求實、高效為原則。

嚴格執行公司各項規章制度，做好生產、質量、安全等工作的管理。

3、努力提高溝通與協調工作，深刻領會領導思想，進一步做好監督、檢查公司各項決議、決定、指示的落實與執行情況。

4、做好領導交辦的各項事宜，按領導要求及時處理好突發事件。

以上是我的述職報告，請予審議，希望各位領導、同事們提出寶貴意見，謝謝大家!

第5篇：消防初級理論知識范文

摘要：本文通過對校企合作實踐案例的分析，從計算機市場及人才培養模式出發，強調校企合作多樣化的可操作性，闡述了校企合作人才培養模式的多種有效途徑。

關鍵詞：人才培養模式；校企合作；多樣化

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1引言

在人才培養的全過程中，校企合作以培養學生的全面職業素質、技術應用能力和就業競爭力為主線，充分利用學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源，通過學校和合作企業雙向介入，將在校的理論學習、基本技能訓練與在企業實際工作經歷的學習有機結合起來，為生產、服務第一線培養實務運作人才。

校企合作人才培養模式，應體現“三化”、“四個結合”。三化為能力培養專業化、教學環境企業化、教學內容職業化。四個結合為教學培養目標、教學計劃制定與質量評價標準的制定要企業與學校相結合；教學過程要理論學習與實踐操作相結合；學生的角色要與企業員工的角色相結合；學習的內容要與職業崗位的內容相結合。

事實上，世界發達國家的高職教育模式都體現并突出了工學結合的教育理念，如德國的“雙元制”、英國的“三明治”教育、美國和加拿大的“合作教育”、日本的“產學合作”模式、澳大利亞以行業為主導的“TAFE”模式等等。只是各國的國情不同，采取的形式不同，各自的名稱不同而已。

如何有效開展校企合作？體現“雙贏”是校企合作模式能否順利進行的關鍵。作為辦學主體的學校，應該主動與行業、企業加強聯系，根據各專業不同要求，設計合作方案，與企業接軌，尋找利益的結合點。

2案例分析

我們在2005年開始探索校企合作的人才培養的多模式，取得了一定的成績，得到了學生與社會上的認可，但也的確派生出了一些了問題。

2.1課程置換

課程置換作為“校企合作人才培養模式”下的一個重要延伸，在如今IT行業發展如此迅猛的情況下成為了一個必然的趨勢。通過課程置換可以將職業院校理論有余而實踐不足的現有課程，全部或部分地替換為目前社會上主流技術的課程。見圖1。

正是基于這樣的情況，我們于2005年9月與Ultrawise－IBM教育學院正式開始合作，開辦軟件測試專業，置換了10門核心專業課程以適應不斷發展的軟件行業。

Ultrawise-IBM教育學院人才培育項目(院校合作)課程體系分為基礎、技術和應用三個系列。通過基礎課程的培養，使得學員能夠邁過軟件應用、開發的基礎門檻；在技術課程的培訓中，學員可以根據不同的職業角色(Job role)循序漸進的學習該方向所必需的理論、技術，以形成牢固的知識框架和良好的技術素養。在最后的應用課程中，學員將把學習曲線延伸到實踐和應用層面，通過掌握幾種相關的業界領先的廠商產品，來實現對于所學技術和知識的運用，并能以此作為下一步求職的關鍵技能和敲門磚。另外，由于Ultrawise C IBM教育學院人才培育項目(院校合作)課程體系與IBM全球專業認證體系有著承前啟后的關系，學員可以繼續根據其職業角色(Job role)和感興趣的IBM軟件產品進一步深入學習，獲取IBM全球專業認證，有可能成為最優秀企業爭奪的IT技術專家，為他們的職業生涯添加一枚沉甸甸的砝碼。見圖2。

對于每一位完成單門課程學習考試的學員，都將獲得一張由IBM教育學院簽發的單科證書。而對于那些完成整套課程體系學習，并通過所有考試的學員，將會獲得一張由IBM教育學院頒發的Job role證書，以證明其在某一領域擁有獲得認可的技術能力。

2.2定單培養

2007年5月，我們嘗試著與泰和科技企業集團的另一種校企合作模式。由泰和科技企業集團在學院內投入OA設備，幫助學校建設標準化OA數碼設備教學和實習基地。即“OA數碼服務人才實訓基地”，學院提供物理場地和基礎設施，培養方式為前三個月訓練在學院的實訓基地，后三個月下到各服務站實際操作，然后通過考核由泰和科技企業集團直接錄用。前三個月訓練的內容主要有掌握OA系統專業知識、具備良好的動手能力，能勝任主流低速辦公設備(復印機、打印機)的安裝、日常保養、維修工作，并通過泰和的初級技術認證，達到合格的初級技術服務人員水平，獲得初級技術證書；掌握銷售技巧和正確的服務理念，認同公司的企業文化，并按照公司規范化流程進行工作。后三個月學生下到各片區的服務站點由相關技術人員指導直接面對客戶、面對設備進行實際操作。通過這種方式強化了學生的實操技能，縮短了學生在企業的磨合期，實行了有針對性地人才培養，也解決了泰和科技企業用人需求。目前已有110余人進入此項目，泰和公司直接錄用的有80余名。

2.3項目切入

2007年11月，為了尋求計算機網絡技術專業中網絡工程實戰項目。我們與武漢力德系統工程公司合作，由企業建設3~5個全真涵蓋樓宇自動化控制、安防監控、綜合布線、計算機網絡、網絡安全等多個現代化實訓室和提供從業多年的資深項目經理指導以及來自建筑、房地產、網絡、電子、通信、安防、金融、交通、教育等熱門行業的全真項目案例，學校提供物理場地，選拔學生作為企業項目工程隊并聯合推出校企合作特色項目“IT智能樓宇職業人才”培養計劃。

在教學過程中學生不僅學習理論知識，同時還將在工程環境實訓室動手實訓，然后學生將親自參與到公司承接的大型項目，將所學理論知識和工程實踐充分結合起來，真正做到能動手，會做事，使學生迅速成長為具有一定項目經驗的實用型人才，徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬，提前進入工作狀態。滿足企業單位對人才的需求。

學生畢業后還可到智能樓宇系統工程有限公司、安防科技有限公司、網絡集成公司、弱電系統工程公司、消防系統工程公司、通信系統工程公司、招投標服務企業、工程建設監理公司、智能樓宇系統設備生產廠家及機電設備公司從事項目設計、安裝、設備調試、施工組織與管理、系統運行與維護、銷售及技術支持以及行業的中高級管理工作。

3結束語

通過實踐我們以為在我國現階段真正開展工學結合還存在一定難度。原因有：

(1) 企業的積極性不高。企業作為市場主體，謀求利益最大化，不可能主動為社會培養技能性人才，實習影響生產。

(2) 學校自身的優勢不明顯，例如人才培養、培訓，技術、場地、設備等。

(3) 國家政策的傾斜不夠，承擔實習任務的企業沒有給予相應稅收優惠。

校企合作人才培養模式是多樣的、在不同的時代與環境下所體現的內容是不一樣的。這也注定校企合作人才培養模式的研究是一個長期的、曲折的摸索與實踐的過程，需要我們不斷地去學習、探究、檢驗和總結。

因此，我們更應該在今后的高職教育上去不斷地挖掘更加多樣化、更加符合時代特點的校企合作人才培養模式。這是遵循職業教育發展規律，是堅持以就業為導向，有效促進學生就業的需要，是減輕學生經濟負擔，擴大職業教育規模的需要，也是最終實現學校、學生、企業、社會的多贏的需要。

參考文獻

[1] 李曉明等. 關于計算機人才需求的調研報告[J]. 計算機教育,2004,(8).

[2] 課程置換 合作辦學――職業院校加速市場化轉型[EB/OL]. .cn,2005-04-20.

[3] 姜大源. 職業教育學研究新論[M]. 教育科學出版社,2007.

第6篇：消防初級理論知識范文

1.1 跨行業跨部門，整體協調不平衡

機電管理不是單一性的管理，而是多個部門的綜合型管理。一個機電設備是由每一個小部件、小部分組成的，它可能來自各個不同的行業和部門。通常水利工程機電設備是有水利和電力行業協作完成的，因此它的管理標準也主要是參考水電行業，但是有些質量控制工作也滲透到化工、消防、冶金等相關部門，這就造成了機電設備質量管理的不協調性。各部門在制定使用功能一致的機電設備標準上缺乏有力的協調機制，不利于規范產品，也會造成運行。制造成本的增加，造成不必要的資源浪費。

1.2 不能明確評價安全的指標

水利工程機電設備的安全評價必須是從設計到維系等一系列標準出發，甚至可以借助強制性標準。這對機電工程的安全是必不可少的，我國的評價鑒定指標尚不健全，直到二十世紀九十年代以后，才出臺了一些強制性的規范，近年來，我國開始重視對工程建設強制性條文的擬定，使工程建設更為安全可靠。有些條文看似規定了強制標準，但仍然停留在單一部件的質量管理中，沒有全面的考慮實際問題。

1.3 尚未達到國際化的質量控制標準

我國仍處在社會主義發展的初級階段，由于我國的生產材料、科技水平有限，我國的指標體系并不完善。相比于國外先進的標準體系，我國的各項標準都存在著很大的差距。設備技術的性能提升受到了阻礙，國外的標準往往是簡單明了，但在具體說明上是具體的，并且是有針對性的對重大技術問題作出規定。盡管近年來，我國在自身不斷地學習以及技術交流過程中取得了一些進步，但仍需要進一步努力達到國際化的先進標準。

2 水利工程機電設備質量管理策略

2.1 培養專業有素的技術人員

水利工程機電設備質量的管理離不開有責任心、專業技術高的人才隊伍。企業要把重點放在技術人員的培養與教育上，既要讓他們在理論知識上達到一個新的高度，又要使其理論實踐相結合，全面發展。鼓勵技術人員多思考、多實踐，積累一定的實踐經驗，通過多種途徑完善自身，用一切能夠激發他們學習熱情和動力的方法，使他們掌握過硬的專業技能。除了技術人員外，對管理人員也要進行相應的培訓，豐富他們的理論知識。

2.2 設定合理高效的診斷程序

首先，要明確整個工廠的重要機電設備。比如水泵在泵站中是一大核心設備，水電站最重要的就是水輪機發電機。在對這些設備進行檢測時，除了必要的診斷，更要將診斷的對象擴大范圍，不放過任何一個細節，其次，診斷對象的監測點一定要選擇合適。相對測振來說，首先要明確測振點的測定參數，然后建立起正常頻譜圖在內的基準值，除此之外，還要明確每臺設備的運行狀況，并做好相應的記錄。電腦系統與人工系統相結合，對機電設備進行周期性的監測。

2.3 建立設備檔案和點檢制度

必須做好機電設備的檔案管理，積極落實崗位責任機制，隨時發現問題、解決問題。及時的維修保養，遵循節約成本的原則，制定機電設備相關的配件采購管理機制，制定出利潤計劃、維修保養等優化指標。可以建立包括施工設備的操作手證件以及設備維修操作方面的管理機制。這個機制實際上是把點檢員當作設備主任，將責任具體到個人，點檢員有權對機電設備進行全過程的管理，在管理的過程中，根據設備運行的實際情況，提出可行的改進意見和建議。

2.4 力圖達到國際標準化

目前，我國對水力資源的投資力度大大加強，可見國家對水力資源的重視程度，我國的許多水利工程機電設備是以進口為主的，再加上先進技術的引進，我國的機電設備質量有了大的提升。在強制性的管理條文上，我國也開始參考借鑒其他發達國家的標準條款，盡管這種借鑒力度并不是很大，但是我國的國際標準化在不斷的加快。隨著我國經濟的不斷發展，我國的水利工程水電設備將達到一個全新的高度。

3 自動化監控技術分析

水利工程自動化控制系統主要體現在以下幾個方面。閘門自動監控系統，就是用戶通過輸入閘門開度數據實現對閘門開度以及其他相應設備的遠程或近距離控制。一旦閘位到達設定的閘位下線，便可自動停止閘門運行，保障系統設備的安全，如果設備出現故障問題，系統將會自動啟動報警功能。實時視頻監控。計算機多媒體系統，可以多視角的錄像，提供遙控攝像頭與視頻報警部署功能，使用戶第一時間了解各閘門、壩下的現場狀況。大壩安全監測系統。這時對大壩進行變形監測和壓力監測，并能自動收集整合監測數據，為用戶提供查詢、分析服務，了解水庫大壩的實際運行狀況。水情監測。運用信息監測、通信、計算機技術等，實現對水文的固定或移動監測，可根據用戶的實際需求測報包括風速、氣壓等監測信息，使用戶快速的掌握檢測區的水位、流量信息。

自動化監控技術的運用，一方面提高了水利工程安全的精準化管理水平，另一方面豐富了行業監督手段，使工程運行長期可靠。專家們一致認為，這個項目實施意義重大、線路正確、需求分析合理、總體構架具有可行性。這種自動化監控技術一定程度上節約了人力資源，提高了監測、管理的準確性與實效性，在水利工程項目中發揮著不可替代的作用。

第7篇：消防初級理論知識范文

【關鍵詞】建筑工程技術；特點；發展

1、建筑工程技術的特點

1.1覆蓋面廣泛

建筑工程技術主要包括土建、采暖衛生與煤氣工程、電梯和消防四個方面。每個部分又都包含若干學科的理論知識以及各學科之間的交叉知識。對這一系列技術的掌握，在初學階段需要具備扎實的理論功底。學校開設的相關主干課程包括建筑識圖與建筑構造、建筑材料、建筑工程測量、建筑設備、土木工程力學、建筑結構、地基與基礎、建筑施工、建筑工程造價、建筑施工項目管理、廣聯達、建筑CAD資料員專業管理實務等等。專業的技術人員除了需要熟練掌握這一系列的專業知識外，還需要對與建筑工程相關的一些邊緣學科有所了解，例如建筑材料學、經濟管理學等等，通過對建筑施工過程的總體設計所需的所有技術有所掌握，才能在實際的工作中游刃有余的進行規劃設計。

建筑工程技術專業在實際運作中還需要使用一定的管理學知識，以便對于所做的設計、施工過程的具體情況有所掌握，根據實際來作出相應調整和規劃，使建筑施工過程能夠更加合理和完善。

1.2專業性較強

建筑工程技術是一門專業性非常強的技術手段，所有的從業人員需要經過多年的培養，并且在學習過程中掌握相當豐富的理論基礎知識，以及在實踐練習時能夠對所需的具體技術做出專業、準確的判斷。建筑工程技術在實際工作中需要做到科學化、規范化管理，這些都不是外行人員可以輕易操作的。建筑工程技術由于涵蓋領域非常廣泛，從業人員需要經過多年的工作經驗積累，才能由基礎到高端逐步掌握各種工程技術，從而實現自身工作能力的完善和提高。

目前我國建筑工程技術所需要的從業人員都需要具備一定水平的專業基礎知識，以達到建筑工程施工一線技術與管理等工作對高等技術應用型人才的高標準要求。隨著我國建筑行業整體水平和自身素質的不斷提高，所需的建筑工程技術人才也越來越趨向于復合型人才，即除了擁有本專業所需的各種技術水平并能夠解決專業性的技術問題外，還要能夠應對各種技術操作過程中所遇到的其他難題。

1.3知識型技術

建筑工程技術這一行業的職業標準應該歸納為知識型技術行業。從業人員需要接受高等專業教育，并獲得相關專業的從業技能證書，才能有資格在這一行業工作。對這一行業所需技術的掌握，需要工作人員具備一定的知識水平，才能深刻理解各種技術的基本原理和核心內涵，特別是涉及到一些國際領先的技術手段，工作人員更應該能夠準確理解各種外語文獻或說明書中所提到的各種操作技巧，以實現參考借鑒的目的。

隨著現代溝通手段不斷發展，遠程通信也逐漸進入建筑工程技術的實際應用當中，相關的技術人員對于計算機知識也應該有所掌握，以實現建筑工程技術的現代化操作，從而使工作能夠高效、快捷的完成。

1.4更新速度較快

隨著我國各行各業的快速發展，建筑工程技術的進步也在很大程度上得到了提高。隨著我國建筑行業的影響力逐漸擴大，以及我國改革開放的程度不斷加深和與世界其他各國的聯系不斷緊密，這些因素都在很大程度上促使我國的建筑工程技術不斷的吸收到先進國家的高端技術手段，并引進了許多非常先進的設備、儀器，使我國的建筑工程技術行業發展速度大大提高，技術更新換代也有了質的飛躍。隨著我國相關專業人才的不斷優化，在建筑工程技術領域所取得的成就會更加顯著。

2、建筑施工技術的發展現狀

2.1建筑施工基礎技術的現狀

（1）打樁基礎建筑施工技術的現狀 由于現代建筑自身的特點，打樁地基基礎已經形成了多樁型的模式，能夠成樁的建筑施工技術相對以前而言也有了很大程度的完善，差不多能夠與國際化的建筑打樁技術接軌，混凝土預制樁有對土體擾動嚴重、噪音也比較大，混凝土灌注樁則不一樣，它自身有很多的優點，比如說在巖層或者任何土體都能夠使用、樁長和樁徑也能夠隨意的控制、還能夠滿足任何承載力要求，混凝土灌注樁的優點使它的應用越來越廣泛，它的發展速度也超過了預先水平，不斷地加快。混凝土灌注樁施工時，樁頭頸縮以及虛土的現象也會影響建筑施工的質量，在實際建筑施工過程中，要重視這一方面的因素和問題，及時果斷的采取相應的措施解決突發問題，這樣才能夠確保混凝土灌注樁整體的質量。

（2）建筑深層基坑支護施工技術的現狀 建筑施工的基礎工程中比較關鍵也是非常重要的一個環節就是建筑深層基坑支護。我國建筑行業在深層基坑支護施工技術的研究很晚，基坑支護施工過程中的各個環節都處在發展的初級階段，比如說基坑支護的測量以及基坑支護的設計、計算。對于深層基坑居民而言，均屬于現代信息化防水、支護、施工、監測以及土方挖掘等有效的結合，形成一個整體，深層基坑支護施工的過程較為復雜，也比較系統化。因此，對于深層基坑支護方案和計劃的選擇要求會比較高，目前，我國的深層基坑支護施工呈現多元化的發展趨勢，有部分原來只有發達國家才會使用的基坑支護技術，在我國大部分地區也得到了廣泛的應用，比如說：鋼排樁、地下連續墻等等。我國自發研制出來的基坑支護施工技術主要是逆做拱墻和土釘墻兩種技術，卻在建筑施工行業起到了不小的效果。

3、建筑工程技術的發展前景

首先，開設建筑工程技術專業的院校會使這一專業的教學成果在原有基礎上有所提高。隨著我國建筑行業的不斷發展，房地產業在市場中的影響力不斷加大，導致優質的建筑工程技術人才非常的稀缺，在就業市場上，這一行業正面臨著巨大的人才缺口。這對于高校開展教學工作來說是一個非常大的動力，高校做好這一專業的人才培養工作，能夠使建筑工程技術行業在未來的發展中占據更加穩固的地位。

其次，建筑工程技術人才會向復合型人才發展過渡。面臨日益激烈的就業環境，以及建筑工程技術行業對從業人員要求標準的不斷提高，促使相關專業的人才要不斷完善自身的知識儲備，在熟練掌握本專業理論知識的基礎之上，還要積極展開對管理學、計算機知識、外語知識的涉獵和學習，以提高自身在就業競爭中的優勢地位。這種專業型人才向復合型人才的轉變，會成為建筑工程技術行業從業人員的主要趨勢。

最后，我國的建筑工程技術會逐漸向國際水平靠近。我國建筑行業近年來在行業內取得了非常顯著的成就，特別是2008年奧運會以來，建成了多個具有代表性的建筑工程項目，在我國建筑行業內具有領先地位。一些地標性建筑的建成可以大大促進我國建筑工程技術的提高，通過對這些先進技術和理念的借鑒和參考，我國建筑行業在自身的技術水平上會有更大的提高，特別是向著國際化水準邁進的步伐會越來越快。

3、結論

綜上所述，建筑工程技術行業在自身發展中，會繼續將自身所具有的特點和優勢凸顯出來，通過行業整體水平的不斷提高和業內良性競爭機制，會使建筑工程技術的發展水平不斷得到提升。建筑工程技術工作人員也需要不斷完善自身的知識體系，提高職業素養，以適應社會發展需要。通過高校對這一專業人才培養力度的加大和建筑工程技術自身發展的不斷完善，這一行業在未來能夠在更廣泛的空間里促進建筑施工領域的發展壯大。

參考文獻：

[1]宋寶生. 高層建筑施工的特點與混凝土質量控制研究[J]. 中國城市經濟. 2011（06）

[2]何邵斌. 高層建筑施工的特點與混凝土質量控制研究[J]. 四川建材. 2009（05）

[3]徐子茵，張恒飛. 鋼結構與鋼筋混凝土結構的比較[J]. 商業文化（下半月）. 2011（08）

第8篇：消防初級理論知識范文

關鍵詞：建筑給排水；技術；現狀；改進

21世紀，隨著現代化進程的推進，各行各業飛速發展，建筑業的崛起引起了人們的注意，人們逐漸將目光投向建筑業市場。因為建筑業是一個囊括很多部分的復雜產業，每一環節都具有十分專業的技術要求，并且環環相扣，任何一個環節出現差錯都有可能導致很嚴重的后果。而給排水工程是一項建筑中的核心環節之一，給排水系統能否正常運行關系到整個建筑的正常運轉。近年來，關于建筑給排水的研究越來越多，可見其重要性。本文，分析了給排水工程在建筑中的核心地位后，結合實際情況，分析了目前建筑給排水工程的技術現狀，并針對性的進行研究，給出一些改進意見。

1 我國建筑給排水發展

1.1 我國建筑給排水發展經歷

自從改革開放以來，我國建筑給排水的發展正式提上日程，到目前為止，主要經歷了三個發展階段，分別是：

（1） 初級階段

初級階段是指從1949年到1964年間我國建筑給排水工程的發展階段。1949年，我國正式提出建筑給排水工程的概念，由此，建筑給排水工程開始緩慢發展，因此，稱為初級階段，在該階段我國建筑給排水發展較為緩慢，沒有突破性的進展。值得一提的是，在初級階段，我國培養出了一批掌握給排水工程技術的專業人員。

（2） 反思階段

從1964年到1986年，我國給排水工程開始進入第二個階段，在這一階段進一步重視建筑給排水工程的發展，正式通過了《建筑給排水設計規范》。在建筑給排水工程的發展比初級階段有所提高，對室內給排水工程的發展進行研究，形成了具有我國特色的建筑給排水系統。

（3） 快速發展階段

從1986年到現在為止，是我國建筑給排水工程發展的第三個階段，稱為快速發展階段。因為，在該階段，我國建筑給排水工程有了很多突破性的發展，很多技術手段也已經趨于成熟，建設了很多技術過硬，質量較好的建筑給排水系統。

1.2 建筑給排水工程發展現狀

建筑給排水工程主要包括四個大的方面，分別是建筑給水工程、建筑排水工程、熱水供應工程和建筑消防工程。下面分別從建筑給水工程和建筑排水工程這兩個方面分析我國目前給排水工程的發展現狀。

1.2.1 建筑給水工程

（1） 增壓設施

增壓設施是指在建筑給水過程中對給水系統進行增壓處理。隨著市場經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，高樓林立早就是隨處可見的現象。而高層建筑的興起對建筑給水工程無疑是一項挑戰，對于高層建筑來說如何保證日常用水的正常供應是一個問題。由此，就出現了增壓技術，通過對給水系統進行增壓處理，使其給水系統向高層建筑正常供應日常用水。目前我國常用的增壓設施主要有氣壓給水設施、水泵及變頻調速給水設施等。

（2） 分區給水

根據水的凈化程度不同可以分為不同等級的生活用水，隨著人們生活水平的不斷提高，對各方面的要求也越來越高。如在用水方面，人們對飲用水的要求更高，而對其余生活用水的要求較低。再加上現代高層建筑的多層建筑等復雜形勢，使得分區給水技術快速發展起來。分區給水簡單的說就是根據不同要求進行分區域分質量的給水技術。目前主要用到的分區給水設備是減壓閥，其中比例式減壓閥由于其操作簡單，結構明了，減壓比例較為穩定等優點得到廣泛的應用。

（3） 儲水調節系統

儲水調節系統是給排水工程中必不可少的一個重要系統之一。只有完善了儲水調節系統才能應對一些突發的緊急情況，向居民正常提供日常用水。儲水調節系統必不可少的就是儲水水箱。隨著給排水工程技術的不斷發展，目前我國主要用于儲水調節系統中的新型水箱，是由鍍鋅鋼板等強度較大的材料混合制作而成的。這種水箱的優點在于，不會因為水箱的材質問題而導致水源的污染，且耐磨性較強，再加上使用起來較為方便。因此這種新型水箱在儲水調節系統中已經被普遍使用。

（4） 節水設備

眾所周知，水資源是十分寶貴的資源，水是生命之源，任何生物離開了水都不能生存。因此，必須珍惜水，節約用水人人有責。就目前來看，一方面，我國水資源浪費現象較為普遍；另一方面，水資源匱乏現象也十分嚴重。因此必須樹立節約用水的意識，在給排水系統中設立節水設備。目前在我國給排水工程中常用的節水方法主要有利用一些節水配件來達到節水的目的，如一些具有限流、限溫等功能的配件等。這些節水配件的廣泛使用在一定程度上起到了節水的目的。

1.2.2 建筑排水工程

（1） 衛生潔具

隨著生活水平的提高，人們對生活衛生潔具的重視程度也越來越高。因此衛生潔具的發展也隨之而來，目前比較受人歡迎的衛生潔具設施主要有水力按摩浴缸、連體式低位沖洗漩馬桶等，還有一些用于休閑的桑拿浴、蒸汽浴設備等，這些衛生潔具設施不斷發展。

（2） 地漏排水系統

地漏排水系統是目前最為常見的建筑排水系統之一，由于其排水快，排水面積大等特點被廣泛使用。但是，地漏排水系統也常常出現排水管道堵塞等問題，這會導致整個房間的不衛生。隨著科技的發展，科研人員與施工人員的共同努力，已經逐漸解決了地漏系統容易堵塞的問題。

2 改進研究

根據上述總結的給排水發展現狀可知，給排水工程發展迅速，不可避免的帶來很多弊端，比如實踐情況跟不上理論技術的問題等。具體來說，關于給排水工程的專家對理論知識掌握的較為深入，但是實際施工人員可能專業素養并沒有那么高，因此在施工過程中仍然會遇到很多問題。因此，在給排水工程如此受到重視的今天，不僅要提高發展速度，更要重視其質量，提高相關人員的安全意識和專業素養。

第9篇：消防初級理論知識范文

我的指導老師是省人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農業、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習，不同于平面紙質媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關技術，并初步了解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實習生，去現場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對于一個初學者來說，卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動的采訪，學習了現場活動的新聞寫作方法。不僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區等單位也成為我非常難得的經歷。由于大一暑假曾經在西安《三秦都市報》實習，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習，老師非常注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場，用細節增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議，回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領導的出場順序，并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內容。

其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現場活動的報道。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現場活動的背景音樂。通過后期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變為音響報道，大大增強了新聞的現場感和可聽性。

再次是學會了音頻文件的剪輯技術。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關內容，老師簡單地指導一番后，確實花了我不少功夫練習那個專業軟件的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時，才深刻體會到廣電系統對于技術的要求是多么苛刻。