智慧建筑管理精選(九篇)

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第1篇：智慧建筑管理范文

關鍵詞：監理制度；企業制度；協會制度

我國建筑監理行業一直實行公司企業制度。監理企業按照監理制度必須擁有足夠的技術力量和該行業工作人員，依據工作業績和企業資質水平進行升級，從而開展下一級別的業務。該制度下監理工程師為企業的合同員工，工資、福利均由企業決定，各企業內部根據自身情況形成不同水平的福利待遇，因此，監理工程師的工作開展就缺少獨立性，受多種因素的影響，甚至毫無規章可言。企業制度下形成的競爭，使得各監理企業為了攬到工程，無原則的降低監理費用，導致實際發到監理工程師手中的勞務費大打折扣，所以就出現真正有監理工程師職業資格證的監理工程師并不在監理企業工作，即所謂的掛靠現象，具體的監理工作是無證人員在完成。再則，企業制度下出現的監理行業****現象也是屢禁不止。

本文從制度角度入手，嘗試用“監理協會制度”來代替現有制度，將企業制度下的正確的部分在協會制度下繼續運用，同時設計一些新的制度來解決問題。

每一位取得監理工程注冊證人員必須將職業資格證在某個協會注冊，由協會向業主介紹每一位監理工程師的情況，業主可以根據本單位工程建設的規模請求協會派遣人員數量，并直接按照國家收費標準支付監理人員服務費用，再由監理人員根據收入給協會繳納一定比例的協會運營經費，但業主不得直接與監理工程師形成交易，否則視為違法，將受到相應處罰。

協會負責對管轄范圍內的工程監理人員實行基本的人事和業務管理，比如：監理人員的檔案必須放于協會內，協會根據要求為其繳納各項社會保險費用；協會負責審核申請加入協會的預從事監理行業的注冊監理工程師、監理工程師、監理員、其他服務人員的資格證書、專業背景、工作背景，并負責本協會內從業人員的資格晉升和注冊考試報名工作；協會為每一位從業人員建立工作檔案，實行嚴格的工作崗位晉升制度，只有在滿足一定條件的基礎上才能晉級崗位級別，而不同的崗位級別直接和服務費用掛鉤，這樣只要一個人在這個行業里通過不斷提高自己的技術水平和堅守監理職業道德準線，其工作崗位就可以得到不斷地晉升，收入水平和生活質量會不斷提高，也就杜絕了****的誘惑，從而做到公正、獨立、自主的開展工作；協會還負責對監理從業人員進行信用管理，如果發現監理人員在工作中出現違反監理規范的現象，將對其信用記錄進行修改，并反應給業主，這樣業主會參考其信用等級決定是否聘用，而監理人員是否被聘用是直接和收入掛鉤的，這樣就大大增加了監理人員違規的風險。

協會制度下的監理工程師職業管理使得監理工程能夠獨立的開展監理工作。該制度下，監理工程師的工資福利等待遇標準不再由企業或者是協會來決定，而是變成一種固定的標準。監理工程師的工作內容完全按照監理大綱來執行，一旦不能完成業主交予的任務，業主可以隨時更換，從而影響到監理工程師的收益和聲譽。由于協會不對監理工程師的工作方式、內容形成任何的影響，所以監理工程師開展工作就相對獨立，不再受來自于自身以外的其他因素的影響。

協會制度下的監理工程師在業界的聲譽比什么都重要。好的聲譽會得到業界的認可，不僅可以提升自己的職業等級，還可以承攬到工程，也就是收入會增加。監理工程師在此種制度下只要是認真工作，不斷提高自己的職業水平，積累聲譽，其社會地位，工作環境，尤其是收入水平會得到很好的保障，這就減少了其違規的可能性，極大的增加了違規的風險，因為，此制度下一旦發現監理工程師有違規操作的現象，則監理協會將對其進行嚴厲的處罰，輕則敗壞聲譽，以后必定影響到承攬工程數量，直接影響收入；重則被吊銷職業資格證，從此不得從事監理行業。

協會制度下的監理工程師收益得到了可靠保證，業主所付監理費用90%以上為監理工程師所得。協會只是個組織單位，非法人單位，不存在盈利行為，即使為數不多的幾個工作人員的工資福利仍然需要所有在冊監理工程師來決定。這樣，高收入極大的減少了監理工程師違操作的可能性。

協會制度下監理工程師之間的競爭增加了，從而迫使其堅守操守，不斷提高自身的工作水平，以增加收入，提高社會地位。原有制度下監理單位的競爭不斷激烈，而監理工程之間并沒有形成競爭局面，導致監理行業人員雖多，但工作水平并沒有很大的提高。該制度下，監理工程師成為人一生最高的最求，一旦取得行業內的職業資格，將終身受用，且隨著年齡的增長工作經驗越來越多，工作能力也越強，從而被聘用的幾率也越高，收入也相應的增加，形成比較穩定的局面。

當前我國建設工程監理工作中出現的問題，既有體制不健全、不完善的原因，也有機制上需要探索和解決的制度上的原因。解決和克服這些問題需要整個監理行業的不斷探索和調整，更需要各從業企業和人員的努力。隨著我們改革開放的不斷深入，學習國外相關知識的力度不斷加大，我國建筑市場的不斷發展，監理行業出現的問題也將逐步得到解決。

參考文獻

[1]朱宏亮.中國式監理制度的未來之路[Z].

牛二萍.建設工程監理的現狀及改進意見[J].山西煤炭干部管理學院學報，2007（1）.

黃洪剛，梁鋒，藍奇.建設工程監理存在的問題與思考[J].沿海企業與科技，2006（9）.

田成鋼，嚴新兵，申桂英.我國工程建設監理的現狀及發展展望[J].建設監理，2007（1）.

第2篇：智慧建筑管理范文

唱好主旋律，打好主動仗

圍繞日照市委、市政府的中心工作，始終堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主的輿論導向，唱響主旋律，打好主動仗，對市委、市政府開展的各項重點工作進行了主題宣傳。重點做好學習貫徹落實黨的十八屆三中和四中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動、創建全國文明城市、爭創全省“四德”工程示范市、生態建設年等重大活動的主題宣傳，對弘揚社會主義核心價值觀，傳播社會正能量起到了重要作用，為推動日照市聚力改革、穩定發展提供了強大精神動力、輿論支持和思想保證。

日照日報社先后在日照日報、黃海晨刊、日照新聞網開設了“日照行動”、“穩中求進 改革創新 推動率先創新優質發展”、“德潤港城 善行日照”、“踐行群眾路線 服務港城人民”、“干部在基層”、“建設生態城市 營造美好家園”等專題、專欄，深入一線采訪，刊發了大量主題新聞宣傳稿件，產生了廣泛影響，為全市經濟社會各項事業發展營造了良好的輿論氛圍。其中，對刊發的《超千億元資金項目闡釋“日照機遇”》、《“小幸福”，演繹民生大樂章》、《大愛綻放 情暖港城》等新聞報道，日照市委書記楊軍專門作了批示。

評論工作注重與實踐相結合，寫出了一批質量較高的言論稿件，全年共刊發社論和評論員文章36篇，切實發揮了評論文章的輿論引導力，其中圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，專門開設了系列評論專欄，共刊發社論和評論員文章18篇，為日照市黨的群眾路線教育實踐活動順利開展提供了理論支持。據統計，日照日報社2014年共有24件新聞宣傳稿件得到了日照市委楊軍書記的批示肯定，居歷年來最多。

開展貼近群眾、貼近生活的主題活動

友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助、和睦友好，努力形成社會主義新型人際關系，是社會主義核心價值觀的表現內容之一。圍繞這一主題，日照日報社積極開展貼近群眾、貼近生活的主題活動，不斷提高新聞宣傳的貼近性。策劃實施了2014“感動日照”十佳人物推薦評選、“走基層、轉作風、改文風”、尋找“最美家庭”等新聞采訪活動，開設了“青年專刊”、“道德專刊”，真正把筆觸對準群眾，寫出一批真正體現人民意愿、滿足人民需求的好稿件，使新聞宣傳更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，報紙的可讀性也進一步增強。

我們將“感動日照”十佳人物推薦評選活動與尋找“日照好人”相結合，通過真正走進他們的工作一線和現實生活，用群眾喜歡聽、聽得進的語言和文風采寫和報道他們最關注的身邊人和身邊事，使新聞宣傳有鮮活的人物、感人的故事、真實的場景、生動的細節，讓讀者可觸摸、可感受，樹立了一大批鮮活生動的先進典型，為引領社會文明風尚、弘揚社會正能量發揮了積極的作用。

敬業是對公民職業行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現社會主義職業精神。日照日報社在踐行社會主義職業精神方面，引導編輯記者樹立精品意識，精采精編稿件，切實提高新聞宣傳水平和宣傳質量。在2013年度山東新聞獎復評中，日照日報社選送的7件作品有6件獲獎，其中《一家四口種了四個村的地》《“鄉政公司”的西湖實踐》2件作品獲一等獎。

加強對外傳播優勢

第3篇：智慧建筑管理范文

關鍵詞：建筑工程；質量管理；質量監控

Abstract: the construction project quality management is to ensure the engineering quality of the premise, related to the survival and development of enterprises, but also related to the country and people's life and property safety, its importance as the name implies, following on from the effect of engineering quality management factor analysis, and focused on how to strengthen construction engineering quality management, improve the management to ensure the quality of people 's interests.

Key words: construction project; quality management; quality control

中圖分類號：TU761文獻標識碼：A文章編碼：

許多建筑施工企業經常強調“以質量求生存,以信譽求發展”；“百年大計，質量第一”可見，加強建筑工程質量管理有著重要的意義，質量是建筑本身的真正生命，也是社會關注的熱點。

在建筑工程中，任何一個環節、任何一個部位出現問題，都會給工程的整體質量帶來負面的影響，甚至是嚴重的后果，那主要有哪些因素對建筑工程質量有影響呢？

一、影響工程質量管理的原因分析

通過上述對建筑工程施工過程中兩個階段存在的問題的分析，可以清楚地知道產生這些問題必然有它的原因可循。現在針對這些問題，對其產生的原因進行詳細的介紹及分析。

1.1 材料及機械設備因素

前面已對建筑工程質量的材料方面的問題進行了分析，而建筑材料上如果出現了問題，那么建筑材料在建筑工程中顯得尤為重要，充當著比較重要的角色，建筑材料是工程施工的物質條件，建筑材料的質量是保證工程質量的基礎。

那些豆腐渣工程就是因為材料上的不過關而引起的。如果建筑材料不能夠達標，那么在建筑工程質量監理部門監理時也就難以通過質量的檢測，最終工程質量也就不可能達到標準。當前形勢下，我國的建筑工程在建筑材料方面的質量問題比較突出，有不少建筑材料的質量未能達到質量要求。例如，目前的住宅工程中，有85%是磚混結構，其中以燒結粘土磚作為主墻體材料，據統計，該類磚中有近50%是不合格產品。在機械設備方面，首先機械設備是建筑工程施工中不可缺少的必備工具，現代化的施工離不開現代化的設備，設備的狀況直接影響著建筑工程的質量和進度。同時，設備合理地使用，及時地維護保養是保證設備良好運行的關鍵。

1.2 人的因素

我們社會的人都具有主觀能動性，能夠通過自己的思維去做一些事情。在建筑工程施工方面，人是主要的施動者，也是策劃者。因此人的因素是建筑工程質量問題中的一個核心的因素。人的因素主要包括施工人員的技術水平、工程項目負責人的綜合素質及職業道德。在我國的建筑工程施工中，大部分都是農民工，而這些農民由于先天性的愚昧和無知，缺少一定的素養，更重要的是缺乏建筑技能，沒有基本的建筑常識，不懂施工過程中一系列的規范及準則。這就必然會導致整個建筑工程質量的下降。

1.3 方法因素

建筑施工過程中的方法包括整個建設周期內所采取的技術方案、工藝流程、組織措施、檢測段、施工組織設計等。施工方法正確與否，直接影響工程質量控制能否順利實現，正確的施工方法是保證工程按期保質完成的前提。例如，鋁合金門窗安裝中，門窗框與墻體接縫處按規范要求應嵌填礦棉等彈性材料，其最外面的5mm厚度中應注入密封膠，但現在很多建筑工程卻沒有按規范要求去做，而僅在接縫處嵌填水泥砂漿。不按規范要求施工的做法必然會導致建筑工程質量的下降。二、提高建筑工程質量管理與控制的途徑與方法

2.1建設單位的行為有待規范

建筑工程質量的概念是一個廣義的范疇，不僅指施工質量，還包括建設單位的組織管理質量、勘察設計單位的勘察設計質量、監理單位的監理質量。所以工程有了問題不能只由施工單位來承擔責任，建設單位、勘察單位、設計單位、監理單位都要承擔相應的責任。我國《建設工程質量管理條例》規定：“建設單位、勘察單位、設計單位、施工單位、工程監理單位依法對建設工程質量負責。”即所有參與工程建設的單位都要對工程質量負責。但是在工程質量管理實踐中，當工程發生質量問題時，誰都不主動承擔質量責任，互相推委，造成了共同負責、共同不負責的現象。因此有必要建立一個主要責任人負責制，來承擔工程質量的主要責任。建議這個主要責任人由建設單位來擔任。

2.2加強對設計單位和設計者的審查

設計是工程建設的重要階段，設計合理與否直接影響著建設產品的最終質量。據人們對有關工程事故的調查分析，約有近4成的工程質量事故源于設計。所以，加強對設計單位及設計者的資格審查十分重要，還有要加強對設計方案的審核，確保設計方案滿足安全性、防火性的要求。要嚴格實行設計質量內審制、專業之間會審、會簽制，改變目前設計審核走過場，工種之間相互撞車、打架，設計粗略不詳等狀況；嚴禁非法設計和出讓圖章，限制業余設計，強化設計現場服務制度，實行設計質量事故經濟賠償責任制，特別是設計單位對指定的工程設備和工程材料的質量負全責，把質量隱患消除在設計階段。

2.3加快推行建設監理制的步伐，完善監理制的各項配套措施

監理制的推出能夠保證從第三方的角度、工程質量進行客觀公正的監督，能夠加強對質量形成過程的監督和管理。政府在對工程領域實行宏觀調控時，應加快推行監理制，提高建設工程監理地位。同時要完善監理制的各項配套措施，要以法制加強對監理的考核約束，實行質量追償制度。質量監理人員簽字的項目，如出了質量問題，應對造成的損失進行賠償，并記入監理工程師的個人工作檔案，作為對本人工作考評的依據。同時要加強監理人員資質的審查，對、、受賄、嚴重失職的監理人員，要及時取消其監理資格，追究責任。

2.4對施工單位市場行為的監管、約束

要加大承包與分包單位（尤其是非法掛靠單位）對質量、安全事故的經濟賠償和刑事責任，逐步推行承包履約保險制；嚴格資質審查，加強施工企業資質管理，全面落實動態管理，保證進入工程領域的企業具備從事建設工程生產經營活動的基本技術、管理素質和適應不同工程規模、技術管理等級要求的不同綜合等級水平評判的重要依據。要嚴格執行工程技術人員資格認證制度和全員培訓上崗制度，考評企業人員綜合素質、技術、管理和能力，推動企業建立自檢、自測、自我完善的最直接、有效的控制手段。任何時候都必須注重工程質量管理過程控制關鍵點，由此入手，發現按資質標準淘汰或考評降級或者停業整頓的問題嚴重的企業。

2.5加強政府對建設工程質量的直接監管

隨著國家基本建設體制改革的進一步深化，以及《建設工程質量管理條例》等一些法律、法規的頒布實施，工程質量監督領域實現了有法可依、依法執監。特別是在目前建設工程普遍實行監理的情況下，應針對工程質量監督機構角色和職能的變化，積極探索新的思路和理念，深化工程質量監督機構改革，健全執法運行機制，建立工程質量管理與監督的新模式。

2.6推進工程領域勞動力市場的建設

工程領域勞動力市場的建設應從以下幾個方面入手：有限度地開發勞動力資源，整個工程產業的發展從注重量的擴張轉向質的提高，要求工程領域風勞動力資源的開發和利用有“度”的限制。政府應建立必要的嚴格的市場準入制度，使農民工的進入有一定的難度，從而使工人的操作水平和專業技能得到提高。

要依據法律、法規、條例確立并加強對材料、機械、現場的規范管理，使之制度常態化，加大技術投入，提高質量意識。

三、結語

隨著社會的快速發展，建筑業的壯大，只有堅持依法建設，改善企業內部管理，提高工程質量意識，加強施工管理力度，才能使建筑工程質量得到有效的保障，從而促進建筑行業的健康發展。

參考文獻:

第4篇：智慧建筑管理范文

【關鍵詞】高職學生;社會主義;核心價值觀;踐行能力

高職院校肩負著為社會培養高素質勞動者和技術技能人才［1］的重要任務，要堅持立德樹人，培養提升學生對社會主義核心價值觀良好的踐行能力，使學生經過三年的教育培養成為踐行社會主義核心價值觀的高素質勞動者和技術技能人才。高職院校在抓好技能教學的同時，要堅持立德樹人，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在高職學生社會主義核心價值觀培育過程中，各院校都很重視宣傳教育，也取得了良好的社會效果，但在學生踐行能力的持續性、深入性上培育策略上還有待探討。

一、高職學生社會主義核心價值觀踐行的現狀分析

社會主義核心價值觀體現社會主義的價值本質。現階段，我國社會主義核心價值觀的主要內容為:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。當前，高職學生社會主義核心價值觀的踐行現狀呈現出價值取向認知符合導向，也存在持續性和深入性不夠的問題。從對高職學生的訪談調查發現，他們在思維方式、價值判斷、生活習慣、語言表達、個性追求等諸多方面上呈現新特點。在價值取向的認知上符合社會主義核心價值觀的導向，但是，高職學生的行為方式與踐行社會主義核心價值觀要求還有距離，具體表現在:第一，建設國家、服務社會的觀念有待加強。作為當代青年一代，雖然成長在我國經濟展很好的時期，但面對的是比過去更加復雜多變的社會環境，功利主義、享樂主義以及極端個人主義等價值觀仍然存在，如何承擔起建設國家、服務社會的重任是擺在高校面前的重要任務;第二，自我主體的意識有待轉變。很多學生對社會以及他人對自身評價并不重視，以自我感覺為中心，只注重自我認同，對個人社會價值的重要性認識不足，不注重社會認同。這就是為什么有些學生會有“知行不一”的表現;第三，樂于助人的意識有待提高。目前，很多高職學生都會將自己的利益作為考慮的首要因素，而將幫助他人的事情放在次要地位，團隊合作意識不強，表現出了社會不良現象對學生的影響［2］;第四，也存在部分高職學生的行為違背了社會主義核心價值觀。這些都對社會主義核心價值觀的有效踐行產生了負面影響。

二、高職院校培育學生社會主義核心價值觀踐行能力基礎良好

正因為高職學生踐行社會主義核心價值觀能力不足，存在諸多問題，更顯示出培育其踐行能力的必要性和緊迫性。雖然目標與現實尚還有一定距離，現有基礎為實踐能力的培育創造了有利條件。高職學生價值取向的認知符合社會主義核心價值觀的導向，主要表現在:第一，在比較高級的價值目標體系中，家庭和國家依然是學生價值取向的首要選擇，和傳統的教育目標是一致的，能夠反映出學生對社會主義核心價值觀的基礎和源泉———社會主義意識形態的認同，對中國特色社會主義的認同，對國泰民安的渴望和對幸福家庭的渴望;第二，從選擇追求目標的行為方式來看，大部分學生都非常關注自身智力和能力的發展，說明他們對知識比較重視，符合“科學技術是第一生產力”的本質要求，具有非常清晰的學習目標［3］;第三，學生肯定了誠實和吃苦耐勞等目標追求行為的重要性，表明他們具有最基本的明辨是非的能力和道德品質，高職學生的本質主流是好的。由此可知，高職學生踐行社會主義核心價值觀具有良好的思想和實踐基礎，為高職學生社會主義核心價值觀踐行能力培育創造了良好的條件。

三、高職學生社會主義核心價值觀踐行能力的培育策略

(一)要努力實現思想認同和內化。要培育高職學生對社會主義核心價值觀的踐行能力，必須建立在學生對其思想產生內化和認同的前提上，這樣他們才能真正接納社會主義核心價值觀宣揚的思想，從而提高學習踐行的主動性和自覺性，并自覺將其思想內化成自身價值觀，在學生生活中處處時時踐行社會主義核心價值觀，為高職學生社會主義核心價值觀踐行能力培育奠定基礎。

(二)要課堂教學與社會實踐相結合。教師在教育教學上要力爭避免空洞的說教，要充分結合運用案例，通過生活中的人和事，結合理論、中國特色社會主義理論和中國傳統文化進行點評，提升學生的認知和辨別能力。比如，以班級分組搜集社會上正反兩方面實際案例進行主題討論、分析、總結、提升，有針對性地提高社會主義核心價值觀教育的實際效果。更要注重與社會實踐接軌，讓學生參與社會實踐、深入社會，服務群眾，可以幫助學生認識社會、了解國情。比如，鐘山職業技術學院組織學生課余時間到地鐵站、養老機構、中山陵風景區開展志愿者服務活動踐行社會主義核心價值觀，取得了很好的教育效果和社會效果。通過實踐體驗、感悟，從而提高自我認知水平，找到社會價值與個人價值切入點，實現提升高職學生社會主義核心價值觀踐行能力。

(三)要發揮管理人員和教師的垂范作用。教育堅持“以人為本”的原則，管理人員和教師要成為學生學習和踐行社會主義核心價值觀的引領，要有高度的責任感和使命感，模范踐行社會主義核心價值觀。如果管理人員和教師言行不一，就會讓學生對所學的理論產生懷疑，影響教育效果。管理人員的高素質的管理服務，會讓學生體會到社會的溫暖、尊重和認可，使學生目濡目染，身受教育。教師在傳授知識的過程中注重社會主義核心價值觀的滲透，主動引導大學生樹立愛崗敬業、團結互助、甘于奉獻、求真務實、勤奮創新等價值觀，生活中以身作則，發揮師者的模范作用，成為學生的榜樣，增強高職學生社會主義核心價值觀踐行能力培育效果。

(四)要發揮校園宣傳媒介的輿論導向作用。網絡媒介已覆蓋到校園生活方方面面，也是學生生活中必不可少的工具。通過微信、微博、QQ、貼吧等高職學生常用的信息工具，把社會主義核心價值觀的理論、實踐案例及有關評論員文章等有意識地進行全覆蓋，進一步滲透到學生生活中，形成正確輿論導向。與校園生活教育、社會實踐結合起來共同形成推進高職學生社會主義核心價值觀踐行能力培育的合力。通過學生互動言論反饋，進一步了解學生的思想動態和行為意識等，從而增強高職學生社會主義核心價值觀踐行能力培育的時效性。

(五)要創新教育培養方式方法。在培育高職學生社會主義核心價值觀踐行能力的過程中，一是應該讓學生端正學習態度，讓他們真正理解核心價值觀的真正含義。改革傳統的思想政治課說教方式，要以學生對核心價值觀的內化和認同為教學重點，讓學生真正領悟學習社會主義核心價值觀的重要意義和主要目標;二是用具體的客觀案例來對其內涵進行闡述和說明，讓學生能夠深入理解;三是采用貼近學生生活的“形象化、卡通化、趣味化”等方式來宣傳社會主義核心價值，有助于調動學生的興趣和情感投入，通過“知情意”共鳴，提升價值觀實踐能力。

(六)要構建相應的踐行保障機制。高職學生對社會主義核心價值觀的踐行，應從家庭、學校、社會等方面來對其相關的保障機制進行構建，使學生的評價體系得以進一步優化，讓學生樂于踐行、敢于踐行。目前，有的學校已經出臺社會實踐活動可以經過評審認定轉換成選修課或德育類課程學分相關政策。當然，這需要將學生自我實踐、教育人員的垂范、社會公平的準則有機結合，營造踐行社會主義核心價值觀的良好大環境，為高職學生社會主義核心價值觀踐行能力的培育提供保障。

四、結語

高職學生社會主義核心價值觀踐行能力的培育作為一項長期、系統工程，不是一朝一日就能取得明顯成效的。它需要在高職院校黨委的統一領導下，黨政工團齊抓共管，需要廣大教職工的全身投入，需要全社會營造良好氛圍，更需要廣大高職學生認真學習領會，勇于投身實踐，共同實現提升踐行能力，展示良好風尚，把高職學生培養成為高素質勞動者和技術技能人才，更好地為實現中華民族偉大“中國夢”服務。

【參考文獻】

［1］國務院關于加快發展現代職業教育的決定．國發〔2014〕19號

［2］張嘯宇，吳佳男．高職學生社會主義核心價值觀的調查與分析［J］．溫州職業技術學院學報，2014，4(29):30～33，37

第5篇：智慧建筑管理范文

一、構建中國特色社會主義行政管理體制的內涵

第一，堅持特色社會主義的理論體系作為體制構建的指導方針。首先，要在中國特色社會主義的發展進程中進行，以特色主義為指導；其次，要將精神文明和物質文化的建設有機結合起來，從而更好地把握行政管理體制的內涵，提高我國的行政管理水平。

第二，堅持黨的領導，堅持依法治國的方針，堅持人民當家作主的原則。首先，堅持黨的領導能夠促進我國的政治發展，為行政管理體制構建提供更有利的條件；其次，堅持依法治國的要求能夠促進我國形成和諧的法律社會，為行政管理體制建設提供法律保障；最后，堅持人民當家作主原則，有利于使行政管理體制構建得以貫徹執行。

第三，促進經濟制度和市場經濟體制的發展。首先，遵循社會主義價值觀念，行政管理體制的構建能夠更好地維系市場經濟的平穩運行；其次，促進多種所有制經濟共同發展。

二、構建中國特色社會主義行政管理體制的途徑

第一，進行集中改革，抓住改革的重點。改革過程中，一定要遵循社會發展的規律，并且隨著規律而循序漸進。進行社會主義行政管理體制的建構，需要政府轉變觀念，將管理為主的體制轉為服務為主的管理體制；也需要政府轉變管理的形式，由盈利轉向福利；還需要政府由虛假的態度轉變為實干；更需要政府將利己的目標轉變為奉獻。通過四個轉變，能夠加快我國構建特色的行政管理體制。

第二，構建體制要從整體的角度出發，進行規劃，并且逐步開展和深入發展。首先，對事業單位進行改革，這能夠促進政府的職能轉變，從而使政府更具影響力，其行政管理體制的構建也更有實施力度；其次，政府加強法制建設，構建中國特色社會主義行政管理體系需要有法律作為保障，從而使行政管理有法可依；最后，健全監督機制，使行政管理體制在執行階段能夠更好地接受人民群眾的監督，維護政府工作的公正廉明。

第三，構建中國特色社會主義行政管理體制需要打破陳舊的思想觀念，對其進行適時調整。首先，打破陳舊的模式以獲得新的發展空間，其體制構建一定要符合我國發展現狀的實情；其次，摒棄傳統思想中一些不正確的、不利于發展的思想，重新注入新的鮮活思想；再次，轉變傳統思想觀念，使政府樹立新的形象；最后，積極爭取新的合作，以促進我國行政管理體制的更好完善。

第四，構建行政管理管理體制要注重創新的促進作用。首先，以人民的滿意程度去衡量政府相關人員的政績，得民心的領導者勢必會有更好的政績，更加受到人民的愛戴和擁護；其次，用科學的手段加強對行政管理體制的執行，科技是促進我國經濟發展的不竭動力，而行政管理體制中加入科技創新的因素，也能夠促進其體制的更好完善；最后，提高政府人員的素質，政府工作人員是為民服務的服務者，所以他們素質的提高，可以使行政管理水平得到較大的提高，從而更好地貫徹和落實為民服務。

第五，對行政管理體制進行優化，從而提高政府人員的工作效率。首先，用科學的手段加強行政管理體制的建設；第二，制定和完善行政執法體系的標準；第三，健全行政管理的運行程序。

三、構建中國特色社會主義行政管理體制的重點

第6篇：智慧建筑管理范文

關鍵詞：施工方案 施工進度表 施工平面布置圖

建筑工程施工組織與管理是職業學校施工與管理專業的一門專業課，這門課是在學生學習了建筑材料、建筑制圖、房屋構造、建筑力學、建筑結構、建筑施工技術等專業課之后開設的，是一門總結性的課程。這門課旨在讓建筑專業的學生能編寫一般的施工組織設計，對某個工程在開工建設前進行總體規劃，以便于對工程進行合理的進度控制、投資控制、質量控制。通過多年的教學，筆者從中找出了一些規律，收獲一些教學體會。

雖然建筑工程中的房屋結構形式多樣，有磚混結構、框架結構、框架剪力墻、剪力墻、筒體結構等，但是所有的施工組織設計都離不開一個中心，那就是“一案、一表、一圖”。“一案”是指施工方案，它是施工組織的核心；“一表”是指施工進度表，它是施工組織設計的關鍵；“一圖”是指施工現場平面布置圖，它是指導現場文明施工的重要依據。施工方案的重點是施工方法的確定、施工機具的選擇以及施工順序的安排，其中施工方法是施工方案的核心，在編寫時要重點抓住這一點。在具體編制“一案、一表、一圖”時，要注意以下關鍵點。

一、施工方案的編制

施工方案是某個單位工程施工組織的核心內容。在選擇時，要結合工程特點與實際情況，認真分析，因為它也是編制進度計劃表和繪制施工現場平面布置圖的依據，選擇是否恰當將直接影響到該工程的施工效率、質量的好壞與施工工期的完成。

1.確定施工順序

施工順序是指單位工程中各分部工程或各專項工程在施工時的先后順序及其制約關系。施工的工程特點、施工所處的環境條件、建筑的使用要求等，對施工順序會產生較大的影響。一般按照先地下后地上、先土建后設備安裝、先主體后圍護、先結構后裝修的原則進行順序安排，要恰當安排土建施工與設備安裝的施工順序。

例如某個多、高層全現澆鋼筋混凝土框架結構建筑，它的施工順序大致可劃分為±0.000以下基礎工程、主體結構工程、屋面防水工程及磚墻圍護工程、裝飾裝修工程等四個施工階段。

（1）地下工程的施工順序。多、高層全現澆鋼筋混凝土框架結構建筑的地下工程（±0.000以下的工程）一般可分為有地下室及無地下室基礎工程。若有一層地下室，且又建在軟土地基層上時，其施工順序是樁基施工（包括圍護樁）土方開挖破樁頭及鋪墊層做基礎地下室底板做地下室墻、柱（防水處理）做地下室頂板回填土。

（2）主體結構工程的施工順序。主體結構的施工主要包括柱、梁（主梁、次梁）樓板的施工，故需采用多層框架在豎向上分層、在平面上分段的流水施工方法。若采用鋼模，其施工順序為：綁扎柱鋼筋安裝支柱模澆柱混凝土撤除柱模板安裝支梁、板模綁扎梁、板鋼筋澆梁、板混凝土。

（3）屋面工程和圍護工程的施工順序。屋面工程的施工順序與多層磚混結構居住房屋的屋面工程施工順序相同。圍護工程的施工包括砌筑外墻、內墻（隔斷墻）及安裝門窗等施工過程，對于這些不同的施工過程可以按要求組織平行、搭接及流水施工。

（4）裝飾工程的施工順序。裝飾工程的施工分為室外裝飾與室內裝飾。室內裝飾主要包括天棚與內墻面、樓地面與樓梯等的抹灰，以及門窗玻璃的安裝、油漆門窗等。室外裝修也同樣包括外墻面的裝飾以及做散水、勒腳、臺階、明溝等施工。

2.確定施工流向

施工流向指的是某單位工程在平面或豎向上的施工的開始部位及進展的方向。

3.選擇施工機械

首先，選擇適宜主導工程的施工機械，如解決上下及水平運輸的搬運機械等。其次，建筑工地上其他所選機械的類型、規格、型號應與主導機械的生產能力協調配合，以盡量發揮主導機械的效率。

二、施工進度計劃表的編制

施工進度計劃表是在既定施工方案的基礎上，根據規定工期與各種資源供應條件，按照合理施工順序與施工組織的原則表現出來的圖表，一般用橫道圖與網絡圖表示。它主要包括劃分施工過程和計算工程量、勞動量、機械臺班量、各施工項目的施工天數及分部分項工程（施工過程）施工順序及搭接關系。

三、施工現場平面布置圖的編制

施工現場平面布置圖是在建筑區域內按照施工需要的布置設施，經過恰當的安排與設計，在開工前做個總體規劃。原則是盡量減小占地面積，少搭臨時設施，縮短場內運輸距離，以垂直運輸機械為主，減少材料二次搬運等。

第7篇：智慧建筑管理范文

【關鍵詞】新形勢 大學生價值觀 踐行 社會主義核心價值觀

黨的十提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公平、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。作為高校輔導員，首先要理解和掌握社會主義核心價值觀的內涵。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。以我校為例，培育和踐行社會主義核心價值觀，對于凝心聚力加快推進學院國家骨干高職院校建設，對于我院圍繞“育人為本，立德樹人”的辦學定位，培養成都社會經濟需要的現代服務業高素質高技能人才，對于實現學生可持續發展，實現學院可持續發展，都具有重要意義。

高校輔導員怎樣才能將社會主義核心價值觀貫穿到工作中呢？以下是我的幾點工作感受。

一、在社會主義核心價值觀教育中要明確大學輔導員的作用

在核心價值觀教育中，輔導員應注重文化熏陶，做社會主義先進文化的主動倡導者；應注重思想教育，做社會主義核心價值觀的大力宣傳者；應服務輿論引導，做社會主義精神文明的積極推動者；應注重實踐養成，做社會主義道德風尚的自覺實踐者。

二、在核心價值觀教育中要清晰把握當代大學生和大學生群體價值觀特點

當代大學生和大學生群體對于外部世界的發展有極強的感受力，價值觀呈現以下新特點：一是主體價值的本位性，追求個體利益、個性發展，容易忽略社會理想與社會責任。二是在社會背景、學習和生活經歷等方面的差異導致價值觀念更趨分化與多元。因此，在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，必須注重這些實際。

三、在社會主義核心價值觀教育中結合實際注重方式方法

（1）強化灌輸法：在黨和國家重大方針政策的宣傳上，只有堅持強化灌輸原則，才能取得思想上、行動上的統一。在實際中采用三類方法：一是健全理論學習制度，實行滲透式灌輸。二是以國內外重大事件為契機，進行集中灌輸。三是圍繞學生中存在的問題開展針對性灌輸。

（2）典型示范法：一是收聽收看典型事跡或邀請模范人物作報告，觸動學生靈魂。二是發現和培育身邊典型，把握宣傳尺度，挖掘典型的示范意義。

（3）環境熏陶法：一是軟環境建設，包括校園文化建設和人際關系建設，主要引導教師以身作則，關心每一位學生，引導學生之間互幫互助、共同進步。二是硬環境建設，就是建設布局合理、獨具特色的教室和宿舍，并在班級中廣泛開展以“我愛我班”為核心的文明校園活動。

（4）自我教育法：通過自我教育充分發揮其主觀自覺，尊重學生主體意識，既不對其思想和行為過錯橫加指責，也不盲目撒手不管，充分調動了學生自我教育的積極性。

（5）情感教育法：在信任心理基礎上進行交流，老師發出的信息往往會被學生順暢地接受，并能產生積極的行動效應。

通過上述方法，在思想、理論上給學生們傳遞了正能量，樹立了方向標。

四、在社會主義核心價值觀教育中引導學生勤學、下苦功、求真學問

積極鼓勵學生參加各類型的技能培訓。組織技能水平高和獲得相應證書的學長與低年級學生交流，分享經驗、收獲。鼓勵學生利用業余時間參加會計、教師資格、導游等各級各類培訓。積極組織學生參加各級技能比賽，通過培訓、競賽提升學生的專業能力，增強學生對行業和專業的知曉和熱愛。

五、在核心價值觀教育中抓好教育載體

以校園活動為主線，創建更積極向上的校園文化環境。積極動員學生參加校園文化節、藝術節；組織元旦聯歡晚會、田徑運動會、創業設計大賽等豐富多彩的活動，為學生的成長成才提供了廣闊舞臺，全面拓展了學生素質。通過開展形式多樣，內容豐富的社會實踐活動，幫助學生樹立正確的人生觀、道德觀。積極動員學生參加大學生社會實踐三下鄉活動，做到社會實踐和專業學習相結合，與服務社會相結合，讓他們學會感恩學會回報社會。通過社會實踐，鍛煉學生在做中學，在學中做，幫助學生學會做事，學會做人，學會生存。

把培育和踐行社會主義核心價值觀納入班級和團支部的社會實踐中。根據學院和分院的學生綜合素質測評方案，將學生參加社會實踐情況納入學生綜合素質測評體系。鼓勵并組織學生參加成職軟件教育園區的服務，參加服務型學習、勤工儉學、公益活動、職業體驗等社會實踐活動，使學生切實體驗社會主義核心價值觀的豐富內涵。

六、在社會主義核心價值觀教育中加強心理素質教育

培養大學生良好的心理素質也是重要的方面。在班級中分階段開展一系列的心理講座，比如《新生適應力》、《女生講座》、《壓力與動力》等，讓他們從進校的那刻就做好心理準備面對社會的挑戰。

第8篇：智慧建筑管理范文

1、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時，此時不搏何時搏?

2、可小可大,有守有為,鶴發養蒸枝,此日彈冠同貢禹，成己成人,如圭如璧,鴻才光絳帳,他年愛國等夷吾

3、經過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!

4、緊張而有序，效率是關鍵!

5、金榜題名時，高鵬滿座，玉女入房日，低吟淺歌

6、金榜題名時，高鵬滿座，榮歸故里日，霸氣沖天

7、金榜題名時，高鵬滿座，飛黃騰達日，恩師難忘。

8、火紅喜悅，掛滿一個季節。金榜題名，遠去漫漫長夜。一籌大展登云志，跬步啟風雷。十載自能弄海潮，雄風驚日月。櫛風沐雨的勞作，成長煩惱的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊。

9、皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學富五車。為了你的偉大夢想能夠早日實現我必聞雞起舞日理萬機面北而拜歌經頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名

10、好兄弟! 今年的高考屬于你!相信自己,你是最棒的!祝你在高考中旗開得勝!一鳴驚人!金榜題名!

11、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.祝高考順意!

12、我早說嘛,你小子聰明絕頂,一定金榜題名,看看,成為大象的口中食了吧,sorry!是成為象牙塔一員了,那就閉觀修煉吧,祝你學業有成!

13、我們要一起努力!祝福高考的短信讓我們加油!一定能行!

14、我堅信，我們付出了汗水，經受了考驗，理想中大學殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續艱辛卻快樂的求學之路!

15、天下興亡肩頭重任;下聯：胸中韜略筆底風云。

16、書山高峻頑強自有通天路;下聯：學海遙深勤奮能尋探寶門。

17、手機鈴響,那是問候;手機唱歌,那是祝福;手機震動,那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。

18、識拉遠你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚。你與每一個成功擁抱，你的汗水在七彩的生活里閃光!

19、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!

20、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。

21、十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。

22、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰青云平步。祝高考金榜題名。

23、入學喜報飽浸學子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。

24、入校如探山,欲向最上層一游,須得登峰造極，求學似觀海,能從至深處著想,不難竟委窮源。

25、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學校園探望你，我們一言為定。

26、明天高考啦，以后不用6點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!

27、名列前茅是銀，日新月異是金!

28、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!

29、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學非單行道，之外路千條，心態擺平穩，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!

30、壯志凌云，大鵬展翅日，高朋滿座，金榜題名時。

31、度過黑色七月，經過藍色八月，迎來了金色九月，一個屬于莘莘學子的幸運之月，祝你學習更上一層樓!

32、大鵬一日隨風起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。

33、大本領人平素不獨特異處;有學識者終生難有滿足時。

34、春天你撒下汗水，用一片碧綠來換取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會更加精彩。恭喜高考成功!

35、祝愿所有的學子們：金榜題名!相信自己，你們是最棒的。

36、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!

37、一年之計春為早;千里征程志在先。

38、一年一次的人生大邁步又要到來了，只有邁出這一步人生才算是一個新的開始，相信你一定會比別人走的更遠;跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身體才是革 命的本錢。最后祝你：'門門功課好成績。

39、幸福的消息在金色的季節傳出,誠心的祝福由燦爛的笑臉道出!

40、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

41、新春共慶日，闔家同歡 飛黃騰達日，闔府全邀

42、我說過你考好了我就回去，你說過要考個本科讓我請你吃肯德基，好啊，加油啵!不過我不想你有任何的包袱，只希望你發揮好!加油!

43、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現在終于要面對霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們在這個沒有硝煙的戰場上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。

44、我們等你的金榜題名，你是真正的明日之星!

45、雖沒懸梁刺股那么悲壯，也沒鑿壁取光那么刻苦，但曾挑燈夜讀，題海奮斗。如今金榜題名，終可施才，報效祖國，恭喜!

46、送你一個寶礦，礦里是金榜題名，銅心永駐，鋁途順風，鋅想事成，鎂夢成真，鋰想相伴，鉀庭幸福，煤有煩惱，鎢憂無慮，鉛途無量。請笑納!

47、水滴石穿業精不舍，海闊天高學貴有恒。祝，金榜題名!

48、書山高峻頑強自有通天路;學海遙深勤奮能尋探寶門。

49、手機鈴響,那是問候;手機唱歌,那是祝福;手機震動,那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。

50、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!

51、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。

52、十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。

53、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰青云平步。祝高考金榜題名。

54、入學喜報飽浸學子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。

55、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

56、青春有志須勤奮;學業啟門報苦辛。

57、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學非單行道，之外路千條，心態擺平穩，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!

58、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時，此時不搏何時搏?

59、苦經學海不知苦;勤上書山自恪勤。

第9篇：智慧建筑管理范文

關鍵詞：建筑垃圾；回收利用；技術；政策；研究

中圖分類號：TU74 文獻標識碼：A 文章編號：

一 建筑垃圾回收利用技術實施背景

1建筑廢棄物的危害及利用價值

目前，我國絕大部分建筑廢棄物未經任何處理，便被施工單位運往郊外或鄉村，露天堆放或填埋，占用大量土地資源，使得土壤質量降低，造成地表沉降；耗用大量的征用土地費、垃圾清運費等建設經費；同時，清運和堆放過程中的粉塵、灰砂飛揚等問題又造成了嚴重的環境污染，影響空氣質量；對水域造成污染；破壞市容，惡化城市環境衛生。

建筑廢棄物的主要成分有：土、渣土、廢鋼筋、廢鐵絲和各種廢鋼配件、金屬管線廢料、廢竹木、木屑、刨花、各種裝飾材料的包裝箱、包裝袋、散落的砂漿和混凝土、碎磚和碎混凝土塊、搬運過程中散落的黃砂、石子和塊石等，這些材料約占建筑施工垃圾總量的80%。但經過分撿、剔除或粉碎后，大多可作為再生資源重新利用，如廢鐵絲、廢電線和各種廢鋼配件等金屬，可再加工制造成各種規格的鋼材；廢竹木材可用于制造人造木材；磚、石、混凝土等廢料經破碎后，可代砂用于砌筑砂漿、打混凝土墊層等，也可用于制作砌塊、鋪道磚、花格磚等建材制品；磚、瓦經清理可重復使用；廢磚、瓦、混凝土經破碎、篩分分級、清洗后，可作為再生骨料配制低標號再生骨料混凝土用于地基加固、道路工程墊層、非承重混凝土空心砌塊、混凝土空心隔墻板等。因此，建筑廢棄物是一種重要的可利用資源。

2國外建筑廢棄物的處理及利用

自上世紀90年代以后，發達國家已把城市建筑廢棄物減量化和資源化處理作為環境保護和可持續發展戰略目標之一。在綜合利用建筑廢棄物方面，日本、歐美等一些發達國家經過了數十年的發展和完善，在政策、技術和設備等方面均比較成熟。國外建筑廢棄物的處理及利用主要體現在以下方面：

2.1綜合利用

據有關資料顯示，新加坡2006年建筑廢棄物產生量約為60萬噸，日均產生量約為1600噸，98%的建筑廢棄物都得到了處理，50-60%的建筑廢棄物實現了循環利用。目前很多地區建筑廢棄物利用率已達100%，并實現了永久循環、優先使用的目標。

2.2分級處理

美國的建筑廢棄物綜合利用大致分為三個級別：一是低級利用，如現場分揀利用，一般性回填等，占建筑廢棄物總量的50-60%；二是中級利用，如用于建筑物或道路的基礎材料，經處理廠加工成骨料，再制成各種建筑用磚等，約占建筑廢棄物總量的40%。三是高級利用。

2.3“四化”管理

所謂“四化”即建筑廢棄物的“減量化”、“資源化”、“無害化”和建筑廢棄物綜合利用“產業化”。美國等發達國家從標準規范到政策法規，從政府的控制措施到企業的自律行為，從建筑設計到現場施工，從優勝劣汰建材到現場使用規程，無一不是限制建筑廢棄物的產生，盡量避免產生垃圾，鼓勵和獎勵建筑廢棄物“零”排放。這種源頭控制方式可減少資源開采、減少制造成本、減少運輸、減少對環境的破壞，比長期實施的各種末端治理更為有效。

2.4法律規范

在長達近一個世紀的實踐中，美國在建筑廢棄物處理法律規范方面，已經演變了“三代”，制訂了《固體廢棄物處理法》、《混凝土骨料標準》等一系列完整、全面、有效的管理措施和政策法規。同時也建立了建筑廢棄物運輸準入制度、《建筑廢棄物填埋場設計規范》等一系列制度和規范。

2.5政策優惠

新加坡對建筑廢棄物處理實行特許經營制度，有5家政府發放牌照的建筑廢棄物處置公司，專責承擔全國建筑廢棄物的收集、清運、處理及綜合利用工作。并設有循環工業園，采用低租金、長租期策略對園內企業進行扶持。

3國內建筑廢棄物處理及利用的研究和應用現狀

近年來，我國在建筑廢棄物利用技術的研究和應用上進行了探索及嘗試，雖總體還處于起步階段，但也取得了一定的成效，為建筑廢棄物綜合產業化發展開啟了良好的開端。其技術研究及應用主要在以下方面：利用建筑廢棄物造景；利用建筑廢棄物生產環保型砌塊；利用建筑廢棄物生產再生骨料；利用建筑廢棄物進行地基加固處理。

二 關鍵技術方案

1技術方案

建筑垃圾回收利用通常采用國內建設單位自主創新研發并獲得專利的整套工藝技術，對建筑廢棄物進行資源化利用。根據不同建筑廢棄物特點，分門別類利用，其主要包括建筑廢棄物破碎分選和塊類建筑再生制品制作。

1.1建筑廢棄物破碎分選

（1）建筑廢棄物塊體破碎預處理及分揀。這是進入下一個處理工序之前需進行的預備工序，采用人工或機械破碎處理少量較大塊狀廢棄物，將建筑廢棄物主體的尺寸控制在0.3米內。并通過人工分揀出明顯的大塊雜物，分類存放，做其他處理和利用，以加快建筑廢棄物消化處理的速度，提高建筑廢棄物加工處理廠內部再生轉化生產的效率。

（2）一級破碎處理。通過機械破碎的方式將建筑廢棄物主體的塊體進行破碎處理，調整建筑廢棄物主體的尺寸大小，最大粒徑不超過40mm。

（3）磁性分選。利用鋼鐵金屬自身具備磁性的特性，將殘留在建筑廢棄物主體內的鋼筋類物質去除。

（4）人工分揀。利用人工將混雜在建筑廢棄物主體中最后的小部分金屬塊體及其他明顯的雜物盡可能的分揀出來。

（5）水洗分選。利用水的浮力，分選出建筑廢棄物中尺寸較小的木屑等其它輕質物質并對建筑廢棄物進行了清潔處理。主要有間斷式水洗分選和連續式水洗分選兩種工藝。

（6）一級篩分。這是建筑廢棄物轉化再生產品的開始環節，以25mm和5mm進行尺寸分界控制，對待處理的建筑廢棄物進行篩分處理，粒徑尺寸小于25mm的作為第一類建筑廢棄物再生轉化產品，即連續級配再生粗骨料（粒勁范圍為5-25mm）；粒徑尺寸小于5mm的作為第四類建筑廢棄物再生轉化產品,即再生細骨料；粒徑尺寸大于25mm的進入后續相關環節進行加工處理。

（7）二級破碎處理。利用機械破碎方式將已經過處理的粒徑在25-40mm的建筑廢棄物主體的塊體進行破碎，以最終獲得合理分布粒徑，具有實際使用價值的建筑廢棄物再生轉化產品。

（8）二級篩分。對經過二級破碎處理后的建筑廢棄物進行篩分處理。在20mm、10和5mm進行尺寸分界控制，粒徑尺寸大于20mm的返回二次破碎處理；粒徑尺寸在10-20mm、5-10mm的作為單一粒徑的再生粗骨料；粒徑尺寸小于5mm的作為再生細骨料。

1.2塊類建筑再生制品制作

塊類建筑再生制品制作工藝，主要是將經過破碎與分選加工后粒徑合適的建筑廢棄物骨料進行配比，再配以適量水泥、外加劑等，經過攪拌，利用成型機設備加工和切割成各種形狀的塊類制品，經干燥養護后成最終產品。

2設備方案

通常采用建設單位自主創新獲得多項專利技術的建筑廢棄物處理生產系統，包括大型封閉式立體布局處理系統、地倉全封閉式自動儲運系統和全自動再生料制品生產線等，生產全過程可實現“粉塵、噪音、污水”零排放。主要設備包括破碎系統設備、分選系統設備、篩分系統設備、皮帶輸送系統、配料系統、成型切割設備、碼垛系統、控制系統等。

三 國家政策引導與支撐

1995年頒布的《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《城市固體垃圾處理法》，與2001年11月1日起施行的《城市房屋拆遷管理條例》和國家計委、建設部、國家環保總局于2002年的“關于推進城市污水、垃圾處理產業化發展的意見”，確立了建筑垃圾的收費制度；2005年建設部《城市建筑垃圾管理規定》，提出建筑垃圾處置實行減量化、資源化、無害化的原則，對垃圾的傾倒、分類與運輸等作出了規定，并鼓勵建筑垃圾綜合利用，鼓勵建設單位、施工單位優先采用建筑垃圾綜合利用產品。

此外，國務院《節能減排綜合性工作方案》要求“十一五”期間，固體廢棄物綜合利用率要達到60%。《可再生能源法》、《清潔生產促進法》、國務院關于《落實科學發展觀加強環境保護的決定》、《加快水泥工業結構調整的若干意見》提出：將“可燃廢棄物在水泥生產過程中的無害化、資源化處置技術及設備等研究項目列為國家專項重點研究攻關課題，加大科研及開發投入力度，建設示范線，力爭在技術開發和應用方面有所突破，實現社會的可持續發展”。2007年《我國當前優先發展高技術產業化重點領域指南》明確把“廢棄混凝土及各種建筑廢渣循環再利用技術與裝備”列為先進制造業技術，并強調“積極發展廢渣用于建材生產的資源化技術”，“發展適用面廣、能處理處置量大或多種固體廢物，技術先進，處理成本低，并可作為再生資源的產業化技術和設備勢在必行”。

上述法律法規構成了我國有關建筑拆除、垃圾處理和產業發展的法規體系，雖然操作性還不強，但使建筑垃圾的管理與資源化、產業化發展進入了法制化軌道。此外，還頒布了相關的標準及規范，這都將會為建筑廢棄物綜合利用的產業化發展提供有力的保障。

參考文獻

[1]李秋義.建筑垃圾資源化再生利用技術[M].中國建材工業出版社.2011.

[2]劉浪.循環經濟理論在建筑垃圾管理中的應用[C].重慶大學碩士論文.指導老師:鄭澤根.2007.