保安管理培訓精選(九篇)
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第1篇：保安管理培訓范文
為進一步加大安全生產宣教工作力度，全面提高外包單位安全素質，根據《運行管理部關于開展2019年“安全生產月”活動的通知》要求，飛行區管科緊跟運行管理部步伐，于2019年6月組織外包單位開展“安全生產月”的安全生產培訓。
本次飛行區管理科場務隊隊長對外包單位進行了“防跑道入”、“如何規避飛行區保護區域”、“施工注意事項”、“機坪運行安全”、“FOD防范”等安全生產教育內容的培訓，培訓期間還對近期施工作業中發現的問題進行了探討。最后，飛行區管理科科長對外包單位提出，開展安全生產要有紅線意識，警鐘長鳴，及時查找隱患管控風險，防患于未然。生產單位要認真開展培訓，提升外包單位安全生產意識，還要加強監督管理，堅決把安全生產放在第一位。
在本次培訓中，不僅提升了外包單位的安全生產意識，還強化了外包單位對飛行區整體布局以及對施工區域進出線路的掌握程度，加強了對施工車輛、器械的保護意識，讓安全生產意識更加深入日常生產工作中。
第2篇：保安管理培訓范文
當下電力企業的應急管理系統尚不完善，仍存在很多問題。第一，沒有建立完善的電力系統應急預案體系。其主要是因為電力企業高層管理人員缺乏災難意識，對電力系統突發意外事件沒有足夠的重視。通常是當意外發生后，才開始商討應急措施和方案，想辦法去解問題，沒有做到預防。真正的重視是以預防為主。電力企業管理人員本末倒置了。第二，部份電力企業應急管理體系和機制還不健全。中小電力企業還未建立應急處理小組，如果電力系統突發以外，造成的損失是不可估量的。第三，應急信息平臺建設相對薄弱。國家規定每個電力企業需建立信息報告系統，但是大中小企業的報告系統等級高低不同，我國的總體的信息報告系統不完善，所以社會共享的資源比較少，對于突發狀況不能及時去解決。第四，在發生電力突發公共事件時，一般都是以部門為單位逐級匯報，缺乏快捷有效的溝通渠道，無法在危急時刻統一調集和迅速匯總。第五，應急聯動能力不足。涉及社會公眾或其他單位的電力突發事故，如大面積停電、重要用戶停電、重大設備事故等，預案的啟動和執行多數只限于本企業，沒有較好聯動社會開展綜合應急演練，社會較多用戶沒有建立相應的電力應急預案，自救預案不完備。
2主要應對措施
2.1加快應急系統平臺的建設
建立電力系統應急信息指揮平臺、電力應急通訊保障等應急基礎設施，形成標準統一、結構完整、功能齊全、反應靈敏、運轉高效、資源共享、保障有力、符合國情的電力安全實時監管和電力應急信息指揮系統，實現實時監管、監測監控、預測預警、信息報告、綜合研判、輔助決策和總結評估等功能、在國家電力應急指揮中心建成之后，相應建設區域電力應急指揮中心及省級電力應急指揮中心，全面提升電力安全監管水平和綜合應急指揮能力。對于應急系統平臺的管理人員要以提高其電力方面工作能力為主，深入對管理平臺人員專業知識了解，設計有針對性的管理培訓方案，工作人員少什么，就對他們培訓什么，對于平臺的建設提供了強有力的人員和技術支持。應急管理培訓人員應該有考評制度，優勝劣汰，避免出現因為不專業的管理造成電力企業損失的現象。
2.2加強應急系統的日常管理
電力企業應加強日常的應急管理，遇到電力系統的突況時，能夠快速地控制情況，避免事態嚴重，將損失降到最低。電力企業應該將強預案管理，建立預案應急系統，以防萬一。建立預案應急系統需注意幾點：第一，要清楚不同種類型的電力系統意外對于人們的造成的影響，對于影響重大的個案要著重進行預案設計；第二，設計的預案必須簡潔，操作性比較強，在電力系統發生意外時能夠起到作用；第三，預案的設計要符合電力企業問題公關處理的標準，讓預案有意義、有價值；第四，需不斷改進完善預案，根據每次電力企業的突發事件不斷的地完善預案，讓預案的存在真的能做到臨場應急處理。
2.3完善預案機制和預案演練
氣象部門應將電力相關的數據納入日常觀測范圍，電力企業應對重點部位設立監測點，并建立與國家及地方監測網（減災預警系統）的聯系，根據本地區的災害特點建立減災預警系統，形成與有關部門暢通、有效的信息溝通渠道和機制；結合電力安全風險分析和應急能力評估等，有針對性地健全、完善和細化預防災害事故的應急機制和應急預案體系，進一步提高應急工作水平并進行不定期演練和聯合反事故演習工作，通過開展電網大面積停電、重要用戶突然停電、基建施工、防汛抗洪、等方面事故應急預案演練，檢驗各單位的應急體系和預案的執行力和快速反應能力，提高對突發事件處理應變的能力同時，要重視重要用戶及場所保安備用電源的規劃建設和管理問題，并要求特別重要用戶配備必要的應急電源，最大程度地減少損失。
2.4加強應急隊伍和協調聯動機制的建設
電力企業要吸納專家，組件一支突發事件應急處理小組，在電力企業出現突發狀況時能夠發揮作用，緊急搶險，修復電力系統。應該加強電力企業之間的聯系、電力企業與國家電網之間的聯系，政府要發揮其職能，幫助扶持中小電力企業。
2.5加強物資儲備
電力企業應該加強電力系統應急物資儲備，以便電力系統出現意外后企業應急管理能夠得到恰當地解決。
3電力企業應急管理培訓的意義
電力企業的應急管理培訓工作是順應當下電力企業的現狀，隨著科技的發展，我國的電網業需要不斷地發展，所以要推動企業的發展，必須要通過培訓來深化企業工作人員的思想意識。隨著工作人員的思想意識的提高，企業的整體實力以及工作效率也會提高，可以在當下激烈的市場競爭中占據有利地位。所以對于電力企業工作人員進行培訓工作是企業得以進步的首要條件，是電力企業蓬勃發展的保證，也保證了國家電網的安全，人們生活幸福、社會穩定也會受其影響。
3.1增強電力企業員工對應急管理的認識
電力企業開展應急管理培訓工作對于擴大電力企業員工的眼界有很大的幫助，加強對電力企業應急管理知識的掌握，深切認識到電力應急管理的必要性以及員工工作職責所在。提高電力企業員工的社會責任感，對人民的人身財產安全更加地重視，為社會穩定做出巨大的貢獻。
3.2提高電力企業員工應急處置技能的重要手段
電力企業加強應急管理培訓工作能夠提高員工企業的專業知識，在電力系統發生意外時，能夠在惡劣的條件下進行搶修，提高技術能力，及時修復問題，減少損失。
3.3電力應急管理培訓是提高電力應急管理的過程
第3篇：保安管理培訓范文
人是社會財富的創造者，是社會進步的推動力量。并且，隨著當代科學技術進一步的發展，人才在社會進步中越來越具有決定性作用。同樣，一個企業要想在市場競爭中實現自己的經營目標不至于被淘汰，就要真正做到在管理中以人才為管理核心，以人才作為自己的經營策略的核心，能真正實現以人為本的管理理念。
（1）為什么企業管理要以人為本
首先，人是企業行為的組織者和實施者。一方面，任何一個企業的規章制度和經營策略都是企業上層管理者制定，他們集中企業相關人員的管理智慧形成自己企業的經營理念，組織整個企業的生產和經營。另一方面，企業的管理人員又制定各種實施細則具體的執行企業的宏觀策略和落實企業的生產經營目標。在企業文化的建立和具體的經營策略實施過程中，人才起著至關重要的作用，他們運用所學的理論知識和自己的創新智慧，讓自己在企業活動中成為一個真正的組織者和實施者，在為企業服務的同時實現著自己的個人價值目標。他們的意識和觀點對企業的發展方向和企業的經營理念起著決定性影響。
其次，人對企業的管理實質上是人對人的管理。因為只有企業不同級別的管理人員和基層員工處理好彼此之間的關系，才能保證企業的管理實現一種良性循環。對于管理者來說自身的個人魅力和管理水平的高低直接決定著他個人對企業管理行為所起到的效果。也直接影響企業的經濟效益。所以一個具有高水平的管理理論知識和擁有良好的個人修養的管理人才對一個企業決策的成敗起著非常重要的作用。同樣，一個企業員工的技術熟練程度和文化水平的高低也直接影響企業策略的具體落實和執行，如果一個員工不能夠很好的貫徹領導的意思也就談不上企業經營目標的實現，更談不上企業文化的形成和經營理念的創新。
最后，人才作為科學技術的載體，他們在很大程度上決定著一個企業技術創新能力。若一個企業缺乏足夠的科學技術人員，它就不能適應技術進步的沖擊，會在技術創新的大潮中被淘汰。科學技術是第一生產力，擁有一批穩定的科技人員的是企業充滿競爭力的有效保證，人作為科學技術的擁有者和實施者，技術的進步和產品的創新 ，歸根結底依賴于科技人才的進步。
（2）如何做到以人為本
在我們認識到人在企業管理中的重要性之后，如何從具體的管理方法上真正做到以人為本就成為一個企業經營成敗的關鍵。管理的目的是提高企業的效率，而無論是在簡單的手工勞動下還是在機器大生產條件下，人始終是技術進步的核心力量，管理出效益，效益又源于人的素質的提高，所以任何一個企業要真正做到以人為本都必須對員工和管理人員進行經常性的培訓，提高他們的適應技術進步的能力，正所謂科技以人為本。在具體的方法上，企業人力資源部門應該建立科學的培訓方式和模式，合理而有效的培訓周期，短期和長期目標相協調的培訓計劃，穩定而靈活的培訓機制。具體的培訓內容不外乎上崗培訓、專業培訓、管理培訓、素質和信用培訓、企業文化和歸屬感的培訓等幾個方面
第一， 技能培訓。它主要包括上崗培訓和專業培訓兩個方面。任何一個新員工無論他原來是否學習過有關工作專業方面的知識都應該接受上崗培訓，這應該是每個新員工的必修課。
第二， 管理培訓。管理培訓的目標是真正實現，以人為中心實施企業的各項管理計劃，實現對人力資源的合理配置，保證企業擁有結構合理和人員合理的管理層。
第三， 素質和信用培訓。一方面，隨著人本觀念在管理中的推行，企業人員自身素質在企業行為中越來越占據重要的地位。另一方面，隨著無紙化貿易的進一步發展，信用貿易在國際貿易和國內貿易中所占的比重于越來越大，一個企業的信用成為他能否在市場中生存的關鍵，而企業的行為是通過人的行為來實現，所以人的素質高低和信用的有無就對企業的發展起至關重要的作用，誠信原則已經成為企業活動中的一項基本原則。所以經常性的素質和信用培訓就變得必不可少。
第四，企業文化的培訓。任何一個做得好的企業都有自己的企業文化，企業文化首先是一種企業的經營理念，它是企業在長期經營過程中形成的一種遠期的經營策略。企業文化在很大程度上影響著企業的經營業績和經營目標，從上到下的每一個員工都應當接受企業文化的培訓，尤其是老員工通過自己的工作方式和個人行為來潛移默化的在新員工的工作方式中確立企業文化的影響力。
二．我國企業管理中以人為本的現狀
我國的企業在經濟全球化和加入WTO的影響下也逐漸形成了以人為本的經營管理理念。許多大企業，為了在世界范圍內的競爭中始終處于領先地位，緊跟世界先進的管理理念，形成了自己的以人為本的管理意識，但在全社會范圍內還遠遠沒有形成一種以人為本的管理理念。許多企業還沒有真正理解人本的內涵，也沒有認識到人本的重要性，所以也無從談起在企業管理中作到以人為本。下面可以從某三星級大酒店的管理中對中國企業的人本原理的應用現狀有一個初步的認識。
該大酒店是一家擁有150名員工，160套標準間的三星級標準的酒店，隸屬于某省級機關。主要職能部門有經理，財務部、客房部、前廳部、餐飲部、人力資源部、銷售部、保安部、印務中心及旅游部。作為一家涉外酒店，他在很多方面按照國際通用的酒店管理模式對企業員工進行了各種各樣的技能培訓和企業文化培訓，初步形成了具有自己特色的管理模式。但作為一家國有酒店仍然在很多方面體現了較強的行政色彩，也就談不上人本原理的很好應用，甚至在許多方面還存在著較為突出的問題。下面從兩個相反方面具體的分析酒店的管理理念，我們從該酒店的管理中來認識一下中國企業在管理中是否做到了以人為本和怎樣做到以人為本的。
（1）酒店管理中以人才為本的管理理論的應用
酒店在開業初期進行了全體人員培訓，以便于適應市場需要；對管理部門進行了細分化，做到責權分明的管理目的。
1、酒店對每一位新員工進行了為期一月的上崗培訓，培訓內容依據部門不同而不同。前廳部進行接待培訓，客房部接受服務標準化培訓，保安部門接受專職保安指導員的訓練，餐飲部等其他部門也接受了相關的專業技能培訓，提高了他們的操作能力和應變能力。人力資源部還制定了一年內的短期培訓方案也規劃了五年內的長期培訓計劃。為了適應信息技術的發展，還專門聘請了電腦方面的專業技術人才負責酒店的電腦維護，并制定了建立酒店內部局域網的方案，準備實現內部信息共享，提高酒店網絡服務檔次。為了做好酒店市場推廣工作，更好的做好客房銷售工作，提高客房出租率，酒店一方面聘請市場營銷專家制定營銷方案，加入地區營銷網絡，另一方面，酒店提供網上銷售客房的服務，為遠程的客人提供網上預定服務。
2、在企業管理結構圖上，總經理是酒店直接的決策者和實施者，處于人才金字塔的最高層。下設的每個部門經理都直接接受總經理的領導。在這種垂直性的行政結構中，總經理和部門經理都能夠充分的行使自己的權利，保證企業穩定而有序的發展，它在很大程度上是企業管理效率的保證。并且在人員的引進上采取一些有效的方法，讓應聘人員實行優勝劣汰，挑選出優秀的員工，尤其是在對一些中層管理人員和專業技術人員的引進上更是采取一些嚴格的措施，從源頭上為酒店的效益做好準備。管理人員基本上是從外部引進，而不象基層服務人員是來源于系統內部。
(2)酒店以人才為本與其它企業存在的差距
盡管酒店在管理方面有一些接近國內和國際先進的管理理念的東西，但從總體上來講它還是遺留著國有企業的一些經營意識，還沒有從根本上解決舊的用人機制和用人觀念。酒店在一定程度上還在接受相關行政機關的領導，酒店的經營受到他們的牽制。具體表現在以下幾個方面：
第一， 總經理管理過于寬泛，權力過于集中，導致中層領導無法行使自己的權利，使中層管理人員對自己的工作無法充分實施自己的管理方案，無法建立成就感。
第二， 缺少再培訓意識。
第三， 沒有重視組織內部的溝通。
（3）如何在該酒店的管理中貫徹以人為本的原則
在如下的幾個方面，酒店在管理上可以得到更好的改進，真正在企業管理中做到以人為本。
第一、改革管理體制，下放經理權利。
第二、強化技能培訓，培養企業認同
第三.重視溝通過程，建立良好環境
企業的管理不應只看效益來管理，還應重視人員之間的溝通。其實建立好組織內部良好的人際關系，重視組織內部的信息交流，能夠促使人員之間的關系融洽，形成良好的工作環境及有利于良好的團隊精神的產生。管理其實也是各個部署進行溝通的過程。他要求管理人員必須不斷的去尋找部署所需要的，以及探查部署對其工作與公司所具有的看法，然后還要使部署人員知曉公司正在進行那些活動，讓部署參與管理的決策過程。在管理中強調溝通，主要溝通形式有正式溝通和非正式溝通。
第4篇：保安管理培訓范文
一、不斷地學習，培訓。加強員工自身素質隊伍的建設，提高其管理水平。做到有情做人無情管理，扎扎實實做好各項工作。
﹙1﹚鑒于承擔責任客服部的重要性，不但要承擔責任導醫的管理。還要對咨詢中心開展管理，所以除了完成醫院交待的任務對于新入職的員工都要在部門開展為期半個月的培訓。熟悉《員工手冊》《員工培訓資料》《科室和崗位的規章制度》《保密制度》等，并經過考試通過后方可正式上崗。
﹙2﹚部門承擔責任人加強對隊員的監督管理，每日不定時對各科當班人員的情況開展檢查，落實并提出批評意見。規定各科組長每間隔1小時對2樓門診的隊員，大廳，走廊等開展巡視，及時處理各項工作。
﹙3﹚制定培訓計劃，定期對員工開展一系列技能培訓。時間部署如下：
一月份：將對所以客服部人員開展檢測，規定各科室員工熟練掌握并熟記醫院各科情況及門診專家醫生的情況。
二月份：強化客服中心員工的服務理念，學習《用心服務，用情呵護》以做到激動服務，把我院的服務提升一個新的臺階!學習《與客戶的溝通技巧》加強員工與患者的溝通能力。
三四月份：將對部門隊員開展強化營銷管理，爭泉展一堂《醫院內部營銷》的知識講座。讓客服人員加深對營銷基本概念的認識。隨后開展《營銷實戰技巧講座》，讓客服人員能更好更正確的運用營銷技能。
五六月份：將對隊員開展禮儀培訓及禮儀檢測。對員工的言、行、舉、止都要開展正確的引導，樹立好醫院的品牌形象。
二、在醫院領導的帶領下，切實做好上級部門布置的工作，確保年無重大糾紛事故發生，降低投訴事件的發生。
﹙1﹚做好客戶回訪工作，了解客戶的需求，不斷改進我們的工作，把每一個細節都做好，以達到和滿足客戶的需求與成長。請企劃部與咨詢中心加強溝通。
﹙2﹚做好門診各科室協調工作，與醫生多交流多溝通減少科室之間的矛盾與沖突發生，做到和平共處。一同成長。
﹙3﹚做好與住院部病人的溝通工作，減少患者對醫護人員的誤會，減少投訴事件的發生，爭取把醫院的服務做得更好!
﹙4﹚根據員工身體素質情況，可請醫院領導對所有員工開展軍訓內容為立正，稍息，停止間轉法，跨立，蹲下起立，敬禮，三大步伐等。可請醫院保安部培訓。
第5篇：保安管理培訓范文
按照教體局文化年建設實施方案，進一步提升校園內部安全防范水平；進一步推進校園及周邊治安防控體系建設，進一步推進校園安全常態化警務運行機制建設，我校積極響應，根據創建標準，認真制定方案，細化各項要求，逐項落實，現將我校創建工作匯報如下：
（一） 校園安全保障措施“三達標”
學校按文化年建設要求，配備4名保安，加強門崗值班，做好外來人員登記，控制學生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進入學校。加大安全投入，配齊配足安全設施、消防器材、安保器材（鋼叉、橡膠警棍、防割手套、辣椒水），有效發揮安保隊伍和設施的作用。在教學樓內安裝監控，提高技防措施，在關鍵部位設置醒目的警示標志。不斷加強學校安全管理隊伍建設，努力實現專、兼職保衛人員配備到位。杜絕意外事故發生。狠抓安全隱患整治，我校堅持“一月一排查”的學校安全隱患排查制度，建立臺帳，做到誰檢查誰負責。把防火災事故、防人為破壞、防不法侵害、防交通事故、防溺水傷亡事故作為排查的重點，對學校的消防器材、危險化學品使用等逐一進行認真、全面、徹底排查。對排查出的問題和隱患要定人員、定責任、定時限，明確整改要求，限期整改到位。對存在的重大隱患，及時協調解決。
（二）校園管理安全文化“三完善”
學校的各項安全制度都已制定和完善，還給班主任、校園保安開會嚴格執行領導帶班值班、學生放學管理、學校在校生管理。完善學校重特大事故應急救援預案，做好各種逃生演練預案，制定每月一次的安全隱患排查，定期研究分析學校安全管理中的突出問題，并采取得力措施及時加以解決，從而確保學生的安全。
（三）校園教育文化“三落實” 學校堅持對廣大師生進行安全教育，把安全教育納入到日常的教育教學中，任課教師都要擔負起對學生進行安全教育的職責。利用升國旗儀式、班會、黑板報、宣傳欄等形式，全面開展安全教育活動；開學初計劃邀請法制副校長到校為師生作法制教育報告，提高師生的法制意識。我校還加強與社會、家庭、監護人的聯系，構建學校、家庭、社會共同參與的安全教育和防范網絡，學校安保人員安全管理培訓和心理健康教育培訓，增強全體師生員工的安全意識和防范技能。學校開學初做好“學校安全第一課”、“安全教育周”、下一步學校將進一步做好“平安校園創建”、 “文明交通行動”、“119消防日”等活動；提高廣大師生的安全意識。
（四）積極整治周邊環境
第6篇：保安管理培訓范文
關鍵詞：航電樞紐工程；人力資源；管理
0 引言
“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”對一切事業而言，人才的重要性無論怎樣形容也不為過。人才問題，自古以來就是關系事業興衰成敗的大問題。當今世界上的競爭，就是人才的競爭，因為“人是生產力中最具有決定性的因素”。株洲航電樞紐工程建設的順利進行，應該說與現代先進管理有著密不可分的關系，在管理方面當然包括人力資源管理的具體內容。
株洲航電樞紐工程是 “十·五”期間國家重點建設項目，也是我國內河第三批利用世界銀行貸款建設的項目，同時在內河航運建設中率先實行了業主負責制、招標承包制和建設監理制。業主、承包商、監理工程師構成人力資源管理的三方主體，因此，該項目的人力資源從管理上講，主要是業主人力資源管理、承包商人力資源管理、監理工程師人力資源管理。本文主要介紹業主人力資源管理。
1 建立一支精干、高效的人力資源隊伍
1.1 改變傳統的工作方法和工作方式，不斷提高人員工作效率
株洲航電樞紐工程建設中，大量的新設備、新工藝、新技術得到大力推廣；計算機局域網、辦公自動化、計算機MP3系統軟件等現代管理手段在工程建設和管理中得到了廣泛運用，不僅大大加快了工程進度，提高了工程質量，提高人員的工作效率，也為精減人員隊伍打下了良好的基礎。
1.2 拓寬人才引進渠道，不拘一格使用人才
1.2.1 早在工程建設前期，公司就提出“精干、高效”的人員組成模式，引進人員除了從水電系統其它單位調入少量管理人員、技術骨干外，主要以接收大中專畢業生為主。因此公司的人員隊伍從總量上控制了規模，總數始終沒有突破編制人數，為公司的正常管理和后續發展創造了良好的開端。
1.2.2 公司在工程建設初期就大膽破除舊觀念，打破單一的長期合同人員引入體制，在不同的崗位上實行不同的用工形式，主要有以下形式：以勞務合同的形式聘請部分技術顧問，以短期合同形式引入臨時工作崗位和季節性工作崗位用工，以整體承包形式引進當地酒店完成后勤服務工作。通過以上用工形式的探索，既解決了工程建設中人員短缺問題，又減少了長期合同人員用工體制存在的其它問題。
1.2.3 堅持推行后勤服務社會化，對工地職工住宿實行公寓化管理，對職工食堂實行內部市場化管理，治安保衛工作以委托地方保安公司管理，這些措施基本上避免了“大而全”“企業辦社會”的問題，也使公司能夠集中精力搞工程建設。
2 多渠道、多途徑、寬口徑加大人才培養力度，以滿足重點工程建設需要
2.1 利用重點工程大舞臺，強化業務培訓，提高參與重點工程管理的綜合素質 合同管理是工程管理中最重要的環節，因此我公司首先對管理人員進行了合同管理方面的集中強化培訓。幾年來，全公司參加合同管理培訓的人員共120多人次。在工作安排上，我公司注重新老搭配，并實行以老帶新、以老幫新、新老互幫互學，采取加快啟用年輕干部的策略，使新老兩代人互教互學，取長補短，共同提高。另外還大力倡導各級各類管理人員在實踐中加強自學，邊干邊學，在實際工作中運用和掌握合同條款，增強解決實際問題的能力。通過以上措施，使各類人才的合同意識得到增強，運用合同管理工程的能力普遍得到提高，人才隊伍的業務水平得到普遍提高。
2.2 建立具有株洲特色的航電樞紐運行管理隊伍 早在株洲航電樞紐籌建和規劃時，公司領導就提出了“精干、高效”高標準要求。根據這一指導思想，公司領導班子確立了高起點建航電樞紐、創建一流航電樞紐的目標。
2.2.1 從航電樞紐的運行管理人員來源上，很早就開始著手做好人才儲備，從2002年開始，增加了大中專畢業生接收人數；在專業結構上，增加電力系統自動化、水電站動力設備工程、自動控制、計算機等航電樞紐急需專業；在學歷層次上，為適應公司高標準建航電樞紐的要求，以大專、本科學歷為主，本科生比例達85%以上。
2.2.2 加大運行管理人員的培訓力度 在2002年8月，就選派運行管理人員到大源渡航電樞紐管理處進行培訓，同時，還通過行業培訓、廠家培訓和現場培訓的方式對運行管理人員進行了上崗前培訓，一直到第一臺機組發電前的2005年8月，歷時3年。在人員培訓上，既保證充足的培訓時間，又兼顧了培訓的專業化和系統化。
2.2.3 讓員工在工作中鍛煉成長 利用株洲航電樞紐機組安裝調試的建設時機，組織運行維護人員參與機組安裝監理、機組安裝施工、設備的安裝和調試工作。要求他們深入到現場，與施工單位、監理工程師一道工作，并有計劃地安排崗位輪換。再就是壓擔子，把一批優秀的年輕人提拔到重要崗位，株洲航電樞紐管理處的負責人、部門主任、副主任、值長等崗位90%以上年齡都不到35歲。全方位的思想業務培訓使株洲航電樞紐的一批年輕人迅速成長起來。
2.2.4 立足公司長遠發展，培養高層次的經營及管理人才隊伍
第7篇：保安管理培訓范文
一、主要措施
1、加強領導，健全組織機構。
6月16日全省農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理培訓會結束后， 6月18日縣農業局召集縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導，由主管農業的副縣長##主持召開會議，專題研究我縣陽光工程項目的實施工作。之后成立了由主管農業的副縣長為組長，縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導為成員的##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組,下設陽光工程辦公室,掛靠縣農業局局科教站,辦公室主任由縣農業局局黨委書記、主管科教工作的##同志兼任，安排了縣農業局2名干部具體負責陽光工程辦的日常工作，并向鄉鎮和縣直機關印發了《關于成立##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組的通知》（修府辦字[2005]40號）的文件。
2、整合資源，認定培訓基地。為確保我縣農村勞動力轉移培訓工作順利開展，充分發揮現有教育培訓資源的作用，我縣按照省陽光工程辦“實施方案”對招標基地的招標時間、條件、程序、材料要求，6月19日擬定了《##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地招標公告》，經過6月20—23日4天的招標,經專家評審,并向社會公示結果后，有縣職業中學、勞動就業培訓中心、銀宇學校等8個培訓機構被認定為陽光工程項目培訓基地，有電子電工、家政服務、電動縫紉、計算機、汽車駕駛和保安等10個技能培訓專業。
三、加強監管，完善服務體系。為促進陽光工程項目健康、有序地開展，縣農業局等相關部門積極加強監管工作。遵照省陽光工程辦的有關文件要求，七月二十日前制訂了《2005—2010年##縣農村勞動力轉移培訓規劃》和《##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》兩個文件；6月28日與各培訓基地簽訂了培訓責任狀；幫助培訓基地統一訂制了“##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地”的牌子；積極參加培訓基地每期培訓班的開班儀式典禮，經常督促培訓基地建好陽光工程轉移培訓檔案；及時向省農業廳陽光工程辦上報培訓的經驗及典型等信息情況，向市農業局陽光辦每月一次匯報培訓進度，每季度一次匯報項目的實施情況； 12月初向各培訓基地轉發了農業部等六個部門“關于印發《農村勞動力轉移培訓陽光工程項目檢查驗收辦法》（試行）的通知”的文件，并結合我縣實際又以##縣陽光工程辦的名義向各基地印發了《關于對農村勞動力轉移培訓陽光工程項目進行年度驗收的通知》的文件，于12月10-28日對各個培訓基地培訓建檔等有關情況進行了一次全面的檢查驗收,并對各培訓基地的資金補助情況向社會進行了公示。
4、多措并舉，切實抓好培訓
（1）加大宣傳，多渠道組織生源。為了讓農民朋友認識陽光工程，了解陽光工程，在利用電視、報紙、網絡、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時，在全縣每個鄉鎮都設立了常年招生聯絡處，并充分利用多方面的力量為培訓生源，如職業中專首期沼氣技工培訓班，是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的，銀宇學校首期電腦培訓班，把以前接受過“春蕾計劃”補助的困難女初中畢業生招為學員，現又享受陽光工程的補助，另外，為了方便目前已經在外打工的農民就近接受培訓，職業中專還在廣東等農民工較密集的地方開辦了電子電工和電動縫紉流動培訓班。
（2）千方百計，切實抓好轉移。開展農民工培訓，最終目的是讓他們掌握一技之長后實現轉移，為此，培訓基地開展培訓多數是“有的放矢”的。一是開展“訂單”培訓，如職業中專、勞動就業培訓中心和保安武術學院的培訓，都是以用工單位的“訂單”開展培訓的，讓農民學有目的，學得放心，現絕大多數學員均送往深圳、溫州、福建等地就業。渣津村民熊村通過在黃龍武術學院一個月短期培訓，現在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安，且一個半月后被提拔為保安隊長；二是開展“招商引資”培訓，如縣農業綜合培訓服務中心，利用陽光工程的補助，為義寧鎮招商引資引進的永興制衣廠老板培訓400余名電動縫紉農民工，不僅為老板解決了招工難的問題，還為這些農民工實現了就地轉移。
二、存在問題
實施農村勞動力轉移培訓陽光工程，是促進農民增收一條有效的重要的途徑，確實是一件很“陽光”的事。但是在實際工作過程中卻面臨著一些問題，主要表現在：一是組織力度不夠，宣傳渠道不多，加上農民工大多數在外打工，培訓機構招收短期培訓學員不樂觀；二是未出臺有力措施落實實施“陽光工程”項目工作經費，陽光工程辦工作較難開展；三是項目補貼經費太少，難以幫助希望參加高技能培訓的農民接受培訓。
三、建議
農村勞動力轉移培訓陽光工程是一項促進農民增收的新課題，同時也是一項迫在眉睫的基礎性工作，為此，建議出臺相應的政策或措施，落實縣陽光工程辦一定的工作經費，以便更好地加強項目實施的協調和監管工作，同時建議省陽光工程辦盡早安排落實2006年度培訓補助經費，以便培訓基地的培訓工作得到更有力的開展。
二四年十二月三十日
第8篇：保安管理培訓范文
班組安全風險管理制度是指導、維護班組安全風險管理、安全作業的依據，搞好鐵路班組安全風險管理必須認真解決下列問題：制度應具有可操作性、較強的效率、公正。這樣才能真正促進安全運輸生產。目前在鐵路企業班組安全管理制度執行上，有些單位基本上靠班組長個人的能力和覺悟，安全風險管理的效率低，對班組職工的執行的標準要求不一致，有些制度可操作性差，。這即影響了班組安全風險管理實際效果、權威性，又傷害了安全制度的連續執行。更有甚者，有些班組的制度對上一套，對下又是一套，對一些特殊員工又是一套，長久以往，嚴重破壞了安全風險管理的中心地位，打擊了職工參與安全風險管理的積極性，導致消極怠工等現象發生。故此，制定高效公正、科學的班組安全風險管理制度是十分必要的。它有利于班組安全風險管理效率的提高，有利于班組職工參與安全風險管理意識的提高。而制定高效公正、科學的班組安全風險管理制并保證其可執行，其關鍵：一是局、站段、車間等各級領導參與支持，二是制度本身的科學性與合理性，三是班組長個人全面素質的提高。
二、堅持班組安全風險管理教育、培訓的全員化、全過程化
班組全員安全風險管理培訓教育是搞好班組安全風險管理的基礎。班組的安全風險管理培訓教育應針對本班組運輸生產實際和鐵路職工的作業安全需求，采取集中與分散、班前會、專業會、脫產送培等多種形式，分析典型經驗或事故案例，對要害崗位、特種作業人員、新上崗或換崗人員進行經常性安全業務和操作技能培訓，不斷增強鐵路職工自保、互保和聯保責任意識。提高處理和防范事故能力和自我保護能力，從而避免和杜絕各類事故發生。
目前，鐵路班組安全風險管理教育培訓還存在諸多問題，其表現現象首先是班組長參加脫產培訓人員少、次數少，有的班組長甚至沒有參加過一次安全培訓，主要原因一是對培訓的重要性認識不足，認為班組長作為班組核心，運輸生產骨干脫產后會影響運輸生產，二是個別班組長參加培訓的覺悟性不高，認為培訓與不培訓都是一個樣甚至派人冒名頂替培訓。班組長不參加安全脫產培訓，不僅不利于班組長本身業務能力提高，也影響了職工參加培訓的積極性，對班組安全風險管理的危害是顯而易見的。其次是不按需送培職工，對核心崗位人員、運輸生產骨干成員不愿送培，針對強制性安全培訓應付差事，搞專業培訓戶，班前會講安全也是一句“注意安全”了事。以上種種，不及時糾正，不及時提高，搞好班組安全風險管理就是一句空話。
三、嚴格細致落實班組安全風險管理措施
從嚴從細落實各項安全措施，是搞好班組安全風險管理的重要保障。班組首先要嚴格貫徹規章制度，執行好各種安全獎罰措施，做到鐵面無私，平等對待。有的班組，在落實安全措施上，對外一套，應付檢查一套，對上級一套，而對下、對內、不檢查又是一套，注重面子活，不講實際效果，措施落實成為空中樓閣，好看摸不著。例如，對某些安全隱患的處理落實上，有的班組、制度措施落實常常是說起來嚴肅無情，做起來感情至上，先看面子，先看人情，制度落實因人而異。有的班組、制度只有布置，而無落實的反饋與監督，制度落實聽之任之，放任自流。總之，制度不從嚴從細落實，就會危及制度、措施的嚴肅性、權威性。長此下來，班組安全風險管理也就隨風而逝。
四、經常注意班組安全檢查
注重班組安全檢查是搞好班組安全風險管理的重要一環。班組要經常性自查互查、專項檢查等多種形式，對運輸生產現場各類隱患進行及時查處和治理，糾正違規違法行為，堵塞安全風險管理上存在的漏洞，制定嚴密的監護措施，徹底消除事故隱患，以促進班組安全風險管理工作。班組長要切實負起責任，經常性、不定期地深入運輸生產現場監督查處各類隱患和問題，確保運輸生產過程中各個環節的安全運作。班組安全檢查的主要問題也即是某些班組長們的“經驗”是如何應付上級單位和部門的安全運輸生產檢查，他們摸清了檢查規律，檢查前大搞突擊，班組安全臺帳補得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場所干凈整齊，運輸生產停工準備迎接檢查。其實，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改。給班組安全風險管理帶來了極大不利。要真正達到安全檢查的目的，班組安全運輸生產應該“檢查前后一個樣，有無領導一個樣”，糾正應付檢查的思想，同時搞好互查、自查，讓安全檢查成為班組安全風險管理的檢察員。
五、建立科學的班組安全體系
班組要結合自身實際，建立一套科學的、有效的、相互制約的安全風險管理體系和嚴密的安全風險管理網絡；加強對各種設備設施的全方面安全風險管理和班組運輸生產方式施工的全過程安全風險管理，加大安全風險管理的投入，提高班組運輸生產中安全防護的科學含量。就鐵路運輸生產而言，各種安全制度、措施不可謂不全，各種安全設施不可謂不多，如何組合成一個科學系統的班組安全風險管理體系，應是鐵路基層每個領導、干部、職工面臨的而且應引起高度關注的重要課題。
班組是企業中最小的運輸生產單位，在班組中形成齊抓共管的“大安全”格局，營造濃厚的“人人事事保安全”、“向安全風險管理要安全”、“向安全風險管理要效益”的安全文化氛圍，切實解決好目前鐵路班組安全風險管理中的一些問題，充分調動、激發每個鐵路職工搞好安全運輸生產的積極性，對搞好鐵路企業安全風險管理、提高鐵路企業效益、維護鐵路企業運輸生產環境具有基礎性的意義。
六、抓重點，創特色，全面推動班組安全風險管理
一是搞好班組現場安全風險管理。企業的一切運輸生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是鐵路企業把整個安全運輸生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全風險管理，必須把影響安全運輸生產的主要因素(即人、設備、作業標準、管理)有機地結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全風險管理，才能確保安全運輸生產。
二是進一步深化安全文化建設在班組的推廣，促進安全工作持續改進。要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大鐵路職工所接受和認可，形成制度文化。重點是將其具體化，以進一步落實到班組，落實到鐵路職工的運輸生產和生活中去，形成鐵路職工的自覺行為。為此，應把安全文化和制度建設相結合，從鐵路職工的儀容儀表、日常行為、作業標準等方面進行了明確的規范，制定并推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規范和良好習慣養成。
三是班組安全運輸生產過程中，必須正確處理好安全與運輸生產，安全與效益的關系，始終堅持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，按照“安全第一，運輸生產第二”的要求，以“人員無失誤、系統無缺陷、設備無故障、安全風險管理無漏洞”為目標，做到不安全不運輸生產，運輸生產向安全讓路，以安全促運輸生產。
四是建立完善班前提示安全、班中檢查安全、班后小結安全制度，規范班前會制度，完善班組安全活動日制度、班組技能培訓制度、班前安全宣誓等安全風險管理制度，著重做好現場安全交接班、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查、驗收等工作。特別是建立職工“三違”檔案。對“三違”建立檔案，依據違章時間、地點、原因、人員，有針對性地對癥下藥進行教育。
五是完善班組安全互保(聯保)標準，實行動態聯保，切實落實安全互保(聯保)制度，強化互保(聯保)做到互相提醒、互相照顧、互相關心、互相監督、互相檢查、互相保證。班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業過程中要實行聯保。在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正。
第9篇：保安管理培訓范文
這方面主要是我國監管建筑行業的部門及監理機構的監督力度的滯后。政府建筑主管部門本應是建筑施工中強有力的監督部門,但是由于多種原因,在實際施工中并沒有承擔起協助企業安全管理的責任,沒有發揮其管理職能應有的效用。而監理體制在我國尚處于新興行業,起步晚,發展不成熟,暫時還無法真正充當建筑管理中第三方參與的角色,對工程的審批及管理都不到位。
2建筑工程施工安全管理的改進措施
2.1成立安全管理組織機構
建筑工程設計到多個主體的利益和責任,安全管理也牽涉到方方面面的內容,因此一個合理的安全管理組織機構是十分必要的。安全管理組織機構成員應嚴格遵守我國安全生產法的各項內容,第一責任人應由企業的第一責任擔任。安全管理組織機構應充分發揮其領導、組織能力,做好安全管理的各項決策及分析工作,為企業日常工作中的相關管理工作作出有效指導和糾正。同時根據建筑工施工的性質,還要成立專門的安全管理只能部門,負責在安全管理組織機構的領導下對企業的個性安全生產及操作作具體的實施、監管。人員設置上應選擇責任心強,法律知識豐富,具有多次工程施工經驗及一定的組織、分析能力的人才。
2.2落實施工安全管理責任制
安全管理責任制是實際施工中各項工作均有法可依、有法可循的保障,因此施工企業應建立健全安全管理責任制,將各級領導及施工人員的具體責任及義務以制度形式詳細規定下來。具體來說,主要的制度應包括:安全生產責任制、檢查制度、教育及培訓制度、安全獎懲制度等,對于各項工種除了要規定標準化的操作規程外,還應將每一工種的每一環節負責到人,防止出現事故后相互推諉現象,以督促其觀察安全施工規定,提高施工質量。企業應該和施工項目部簽訂安全管理的目標及責任書,對涉及到安全管理責任的內容一定要明確化。項目部可以與施工班組、實際操作人員分別簽訂安全管理責任書,使安全管理能夠真正的逐層落實及分解。嚴格的獎懲制度對于安全管理也有重要作用,應嚴格按照規章制度執行,做到公平公正,賞罰分明,同時對于違法規定的集體或個人懲罰力度應適當加大,并嚴格追究其相關責任,以達到警示作用,從而形成嚴密的安全管理體系。
2.3提高施工人員素質
施工人員中多數學歷不高,且含有大量的農民工,因此應該加大教育及培訓力度,提高他們的自身素質。對于初進入建筑行業的員工,除了教授相關的操作專業知識,使他們擁有過硬的專業技術外,還應實行一對一或一對多的培訓,告知與企業相關的安全管理內容,使他們能在一個較高層次上認識并重視安全管理工作,提高在施工中規范化、標準化操作的意識,減少人為因素造成的安全隱患。對于中層管理人員,如項目經理、技術員等進行培訓時,應將重點放在理論及概念上的提升上,作系統和全面的教育,使他們能夠在已有的基礎之上更進一步,創新安全管理模式。對于特種作業人員,除了做好基本的安全培訓外,還應關注與其專業相關的工種安全培訓,以免出現重大紕漏。此外主管部門應定期組織開展,針對所有施工參與人員的教育和培訓,確保安全知識能普及到全體人員,并讓他們時刻銘記于心。此外,施工中如遇到環境、季節的變化可能會出現一些新情況,引發安全隱患,因此主管部門應提前做好預測及應對措施。對于施工中采用的新材料、新工藝,也應在專業人員指導下改進相關安全管理培訓內容。培訓方式上,可以采取黑板報、播放安全教育影片、組織安全管理討論會等,有條件的還可以編排安全教育小品等,在培訓人員選擇上,可以是主管部門領導,也可以外聘安全管理專家。
3結語
