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(一)主要目的:引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質,培養學生創新精神和實踐能力,并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展,發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。
(二)基本方式:組織學生申報課外自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類作品參賽;經專家評審,篩選具有較高學術理論水平、實際應用價值的優秀作品對作者予以獎勵;同時組織優秀作品的展示交流和實用科技成果的轉讓洽談,開展學生課外學術科技活動的省際、校際交流。
(三)評選方式:以作品的科學性、先進性、現實意義為基本評判標準,各?。▍^、市)組織協調委員會負責初評;全國評審委員會負責預審和終審并提出獲獎名單,作品資格評判委員會負責對被質疑作品參賽資格的評判。參賽的哲學社會科學類作品(含學術論文、調查報告)限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理專業。為使這類作品能更好地結合社會實際,參賽作品一般應在《哲學社會科學類參賽作品指南》范圍內選題。
(四)本屆競賽的獎勵辦法:三類作品分別按進入終審作品總數的3%、8%、24%、65%設特、一、二、三等獎四個獎勵等次。以作品獲獎數為基礎,以校為單位計算團體總分。設“挑戰杯”授予團體總分第一名的學校;設“優勝杯”,授予團體總分第二至第二十一名的學校;設省級優秀組織獎10個左右,并在進入終審決賽的高校中設立30%左右的高校優秀組織獎。省級優秀組織獎由主辦單位根據《優秀組織獎評選辦法》評定,報全國組織委員會確認。
(五)全國組委會擁有和組織獲獎作品進行成果轉讓的優先權。成果產權及利益分配由學校和作者協商確定。全國組委會可以結集出版競賽獲獎作品及評委評語。
二、推進步驟
(一)組織發動階段(*年9月)
1.召開全國組委會第一次全體會議,討論通過并下發《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程》、《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽評審規則》、《“挑戰杯”全國大學生課外學術作品競賽申請承辦辦法》、《第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽組織實施計劃》,作為本屆競賽的指導性文件。
2.、中國科協、教育部、全國學聯和天津市人民政府于*年10月下達《關于組織開展第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的通知》;
3.各省(區、市)于*年10月15日前成立由省級團委、科協、教育部門、學聯及有關單位牽頭的省級組織協調委員會,并將委員會及其聯絡員名單上報團中央學校部;
4.各參賽高校在校黨委、行政領導下,于*年十月底前成立由校團委等有關部門及學生會、研究生會共同參加的參賽協調小組,并確定本校參賽組織實施計劃,在學生中開展充分的宣傳發動工作。
(二)組織申報和省級初評階段(*年3月至*年6月)
1.各參賽高校于*年3月確定本校申報咨詢點,組織學生領取申報書樣本,對學生申報參賽事宜進行指導;
2.各校參賽協調小組在*年4月上旬按章程規定對申報作品進行資格審查,舉辦本校的競賽活動,并擇優推出本校參賽作品;
3.各參賽高校于*年5月1日前向本省(區、市)組織協調委員會報送已選定的本校作品及《申報書》(作品須為打印件,一式五份);
4.各省(區、市)組織協調委員會于*年5月15日前進行申報作品的資格及形式審查,根據作品類別、數量聘請專家組成本?。▍^、市)評審委員會;
5.各省(區、市)評審委員會*年6月1日前完成對各校申報作品的初評,從各校申報的作品中每校至多選出六件作品(其中,發起高校至多三件作品,各省、區、市選定作品總數不得超過全國組委會規定的限額)。*年6月15日前,向第十屆“挑戰杯”競賽全國組委會辦公室(辦公地點設在南開大學團委)寄送作品一式四份及《目錄表》,寄出截止日期以當地郵戳為準。同時請各省級組織協調委員會組織本地參加終審決賽的學生在“挑戰杯”競賽專用網站(網址:)上報送作品及申報書;
6.發起高校可有三件作品(—式四份)于*年6月10日前直接向全國組委會報送(直接報送的作品不計入各省、區、市報送作品限額內),寄出截止日期以當地郵戳為準。
(三)全國預審和參展準備階段(*年7月至10月)
1.全國評審委員會于*年6月成立,并召開評審委員會主任辦公會議,制定《評審實施細則》;
2.全國評審委員會于*年7月對作品進行預審;
3.全國組織委員會于*年8月向各地各有關高校下達終審參展通知及作品展覽、演示等有關技術性規范要求;
4.各地各校按照組委會要求,于*年9月上旬至10月做好參評參展的各項物資技術準備和組團、組隊準備工作。
(四)終審、展覽、總結、表彰階段(*年10月)
1.各校參賽隊到南開大學報到、布展;
2.舉行全國組委會第二次全體會議,通報競賽籌備情況、作資格及形式審查報告、通過終審日程安排、抽簽產生評判委員會委員并組成資格評判委員會;
3.舉行開幕式;
4.舉行參賽作品展覽、組織作品轉讓洽談活動,聘請律師和公證人員為技術轉讓各方提供服務;
5.全國評審委員會對參賽作品進行終審,對參展作品作者進行問辯;
6.若競賽期間接到對作品資格的質疑投訴,則召開資格評判委員會會議,按程序評定該作品的參賽資格;
一、 廠領導重視,各項組織措施到位
為加強本次安全月活動的組織領導,確保安全月活動的有效落實,我廠主持全面工作的廠長xxx親自負責本次安全月活動的組織實施,各級領導積極配合開展。在六月初轉發了公司x28號《關于開展安全生產月活動的通知》文件,并根據公司x28號文件要求,緊緊圍繞“遵章守法、關愛生命”的主題開展此次活動,對活動進行認真組織,使活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實。由于我們準備充分、布置周詳,使我廠“安全生產月”活動一開始就步入有組織、有領導、有計劃的正常軌道,并使得在本次安全月活動中全廠各單位無任何大小傷害事故發生。
二、積極開展形式多樣宣傳教育活動
利用 “安全生產月”活動的安全宣傳畫(張貼在主要生產單位)、《xxx報》、櫥窗以及各種會議、簡報,大張旗鼓地進行宣傳,用輿論導向激發職工地參與熱情,讓職工牢固樹立“安全第一”的思想,把規范自己的行為、注重安全生產變為自覺活動。據不完全統計,在安全月活動中,我廠共張貼安全生產標語標圖76幅,辦專題櫥窗4期,報送安全報道稿件27篇,制作各類型標志牌38塊。通過各種形式的宣傳,激發了職工自覺參與安全月活動的熱情,使安全生產真正進入了職工心中。
用各種教育手段及安全活動開展形式多樣的教育培訓及安全活動,從而提高了職工的安全生產水平。在活動中,我廠各單位認真組織職工學習集團公司xx年1~5月事故案例,并在班組周安全活動中結合自身實際情況進行學習討論,學習面達到99%以上;同時根據公司要求,結合我廠實際情況進行了“kyt”(傷害預知預警)活動試點工作,各單位的試點班組都積極認真地開展,在公司“安康杯”檢查中,得到了公司的肯定,認為是搞得最好的單位。據不完全統計,在安全月活動中,各車間舉辦各種安全學習班18期,參加人數達630余人:并開展安全生產勞動競賽、安全生產知識競賽等有益活動,各車間開展工段班組級以上安全活動183次,參加人數達993人。此外,各車間積極參加廠工會、團委組織的“安康杯”、“青安崗”等活動;并參與公司統一組織的“xxx市10萬職工安全生產知識競賽”,全廠共1500人參加了此次競賽,上交答題卡1951份,答題卡回收率達96.5%;同時參與了廠工會組織進行xxx職工安全衛生消防知識競賽,參與人數達2458人,占全廠總人數的89.6%。通過各種教育培訓及安全活動,提高了我廠各級人員的安全生產水平,為安全工作的開展打下了堅實的基礎。
關鍵詞:企業 提升 安全素質 促進 發展
1 安全文化宣傳打造凱躍集團新亮點
穿行在凱躍廠區大道上,企業文化宣傳標語、安全管理標牌隨處可見,這些文化宣傳標牌是一道亮麗的風景,展示現代化企業風采,凸顯凱躍集團安全至上管理原則。在車間、宿舍樓、餐廳,各類安全警示標志、安全制度細則、安全宣傳畫張貼上墻,給人溫馨提示,安全生產,警鐘長鳴,在潛移默化中弘揚安全文化理念。
2 安全培訓提升全員安全素質,著力打造企業發展軟實力
人才強企戰略指導下,凱躍集團不斷投入人力、物力,加大全員安全素質提升培訓。通過外聘專家進行特殊崗位專項培訓及廣大員工的安全知識普及培訓;同時安排企業內部資深安全員開展常規性的消防安全知識培訓與?;菲髽I各類事故應急演練。培訓老師采用課件授課、實戰演練指導及事故分析討論等形式展開豐富多彩的培訓活動。
為促進安全標準化工作進程,2012年2月份邀請河北潔源安評環保咨詢有限公司一級安評師崔景云進行安全標準化培訓;3月份凱躍集團積極展開安全消防知識系列培訓,特聘廊坊市安全生產監督管理局陳慶森授課,集團范圍內600余人分批參加了培訓,為公司的安全工作提供理論指導。
隨著企業經營業績的穩步提升,凱躍集團人才培養計劃有序展開。凱躍集團舉辦職工技能大賽,技能培訓中將安全培訓列為重中之重,自2012年5月份至11月份培訓工作密集展開。廣大職工利用業余時間積極投入到培訓學習之中,集團上下掀起學習熱潮。培訓內容包括:消防安全知識培訓、職業健康危害防治培訓、危險化學品從業單位安全生產標準化培訓、個人防護用品培訓、管理人員安全知識培訓等。在培訓過程中,組織職工觀看火災自救視頻、近年來特大火災事故視頻及滅火器的使用及各類應急求援演練視頻資料。通過影像資料更直觀的宣傳各類事故的危害性,進而強化安全防范技能的重要性。
通過培訓學習,凱躍集團逐步建立自我約束、自我完善、持續改進的安全生產工作機制,為全面推進?;菲髽I安全生產標準化工作打下堅實基礎。凱躍集團人才培養計劃的順利實施,為人才成長提供了廣闊平臺。
3 安全知識競賽掀起安全知識學習熱潮
為檢驗培訓效果,凱躍集團各部門分別舉辦安全消防環保知識競賽。2012年2月至11月間共舉辦8場大規模競賽活動,集團范圍內300名員工參加競賽。通過競賽,進一步加深了職務職責認識,為強化安全制度落實,發揮安全文化導向作用具有積極意義。
4 安全自查形成制度,人才成長平臺廣闊
凱躍集團各事業部組織職工撰寫安全培訓心得,并結合崗位特點,制定個人安全工作計劃,把安全責任落實到每一位員工;安全科積極組織全體一線員工參加每月安全例會,安全員結合近期事故案例,與廣大員工一起學習,從而強化了安全意識。從思想意識的不斷提高到實戰操作的技能增強,全面提升全員安全素質,為全年各項工作打下堅實基礎。在常規性的學習中,培訓課堂成了學習知識,交流經驗,增進友誼的平臺。企業內部形成了濃厚的學習氛圍,一大批思想素質高、專業能力強的優秀人才正在茁壯成長。人才強企戰略指導下,凱躍集團正沿著建立學習型組織良性機制穩步邁進。
5 強化實戰演練,夯實安全生產根基
為全面提升火災防范能力,強化各類事故應急救援能力和自救能力,防止次生災害的發生,凱躍集團積極展開實戰演練。
自2012年4月份至9月份,共舉行5次大規模消防演練,企管辦、安全科結合本單位實際,制定應急預案培訓計劃,采取多種形式開展事故應急救援的宣傳、教育和培訓,普及生產安全事故預防、避險、自救和互救知識,提高從業人員安全意識和應急處置技能。各事業部、各部門積極投入演練活動中:大型演練活動有:集團行政、后勤人員消防演練;物流事業部成功舉行模擬二甲醚裝車泄漏事故應急救援演練活動;化工事業部進行了氨醚庫區事故應急救援演練;木業事業部安全科組織生產一線人員開展火災自救演練;化工事業部組織生產一線員工假設甲醛工段洗氣塔著火突發事故救援演練。
安全文化氛圍中,集團各部門、各事業部員工形成了月月演練,人人參與的常規性工作。每次的演練內容的安排有很強的針對性、實戰性,培養了廣大員工事故應急救援能力、自救能力,實戰演練夯實了安全生產根基。
6 履行企業責任,推動社會和諧發展
在加強企業安全素質提升的同時,不斷加大對各類消防器材、消防車、各類壓力容器、管道的維護與保養。同時,加大對企業安全員、消防隊員的專業技能特殊訓練,全面鞏固企業安全防線。凱躍集團擁有自己的消防車隊,在保護企業自身安全的同時,多次參與當地火災救助,凱躍集團以實際行動踐行企業責任,始終堅持和諧發展理念,樹立起民營企業新風范。
安全是效益之本,安全是幸福之源。凱躍集團堅持以人為本、安全至上原則,在國家《安全生產法》政策方針指導下,重視安全工作,扎實推進安全素質教育,加強職工隊伍建設。在追求和諧共榮,平安發展征途上,發揮安全文化主導作用,不斷邁出堅實步伐。
參考文獻:
[1]史有剛.勝利油田安全文化建設實踐創新研究[J].價值工程, 2010(07).
回顧匆匆走過的一年,在局領導的關心下,在我們科周科長、鮑科長的指導下,在在座的全體同事的幫助下,使我能夠較快地溶入司法局這個大集體,盡快地適應自己的角色,初步掌握基層科的工作技能,較好地完成各項工作任務。下面我將一年來的學習、工作體會向大家做個匯報,不當之處,請大家指正。
一、認真學習、學以致用。我在部隊是從事通信工作,對司法系統根本就沒有接觸過,剛到司法局確實感到無所適從,怎么辦?只有通過不斷地學習。只有通過學習,才能了解司法工作的特點,適應司法工作的要求,掌握做好司法工作的能力。記得剛到司法局的時候,正好臨近春節,工作相對不忙,科長把2009年下半年的《中國司法》和《人民調解》、《司法工作實務》等資料拿來讓我學習,經過半個多月的認真學習,對將要從事的行業有了初步印象。慢慢地接觸科里的工作,經常和司法所的同志們打交道,對自己專業知識的欠缺也就有了一個明確的認識。通過在工作中查找資料、向老同志請教,不斷豐富自己的知識積累,做到了在工作中學習、在學習中提升工作能力。
二、努力工作、做出成績?;鶎涌频墓ぷ鞅容^繁雜,任務也比較多,既要做好上級交辦的任務,又要服務指導好司法所。一年來,我共撰寫了各類文稿70余篇、信息10余篇,下司法所調研學習近30多次。為提高廣大人民調解員的工作熱情,引導全區大調解工作走向深入。4月受局領導委托,撰寫了《區人民調解員“以獎代補”實施方案》,通過調查研究、向司法所征求意見、網上公示等辦法,經過5個月的醞釀、幾易其稿,該《辦法》在10月正式實行,較好地完成了我們科今年的創新目標。在努力做好日常工作的同時,積極配合全科同志完成了幾次大型活動,如參與組織了年初的《區首席人民調解員工作大會》;4-6月份的規范化司法所建設,為7個司法所制做了標示、標牌、上墻公示欄共計58塊,并把14個司法所的規范化建設檔案裝訂成冊,上報市局省廳;10月對社區主任和首調員的培訓;《調解就是執法》法律知識競賽。加班加點,配合其他科室,完成好突擊性任務。幫助政治處完成黨建《五個基本建設》檢查驗收準備工作,參與中南司法所人民滿意站所創建活動等。每次都能較好地完成任務,受到領導和同志們的好評。
三、發揮優勢、展示自己。我以前接觸過電腦圖像處理和幻燈片制作,可以做一些簡單的處理,在今年《調解就是執法》知識競賽和中南司法所創建人民滿意站所活動中,充分發揮自己這方面的優勢,連續加班幾個晚上,制作出令人滿意的幻燈片,為這兩項活動提供了助力。
過去的一年是我走上新崗位的一年,有成績,有遺憾。工作中存在著不少瑕疵,有待進一步改進;專業知識的學習沒有深入,有待進一步加強。希望明年的工作在大家的幫助指導下做得更好!謝謝大家!
關鍵詞:知曉率;健康教育;精神分裂癥
精神分裂癥是一種常見的、病因尚未完全闡明的重性精神病,一般無意識和智能障礙,病程多遷延,患者在發病期自知力均受到不同程度的損害,往往否認自己有病,不愿意住院治療,約占精神科住院患者的一半以上,最終結局約一半左右患者出現精神殘疾,給社會以及患者和家屬帶來嚴重的負擔[1]。文獻報告,精神分裂癥患者的自我保健意識和治療依從性差是一個普遍現象,占29%~89%,平均為50%左右[2]。因此幫助精神分裂癥患者了解掌握相應的疾病知識,增強治療疾病的信心,是整體護理的一項重要工作。品管圈(Quality Control Circle,QCC)活動是以全員參與的方式,持續不斷的對現場進行改善與管理,提高護理質量的管理方法,從尊重人性出發,通過輕松愉快地管理方式,使員工自動自發的參與管理活動,在工作中獲得滿足感與成就感[3]。在臨床護理工作中開展QCC活動,發動全體護士參與,使每位護士在質量控制中即是參與者,又是管理者,不斷發揮護士的積極性和主觀能動性。我科從2014年7月起,將QCC的工作方法應用于精神分裂癥的健康教育工作中,以提高住院精神分裂癥患者健康教育效果,提高治療的依從性,同時提高住院患者滿意度,收到了滿意的效果,現總結如下。
1 資料與方法
1.1成立品管圈小組 在全科進行QCC理論培訓,讓科室護理人員了解QCC工作方法及作用,于2014年7月22日由科室護士自發成立品管圈小組,圈員合計12名。經過召開圈會,投票將圈名定位"彩虹之家",寓意為:追求一種積極、健康的生活觀是我們的目標,用我們的愛心、熱情使患者的生活猶如雨后彩虹般斑斕,充滿色彩。
1.2主題選定 提前通知每位圈員,要求從大家的關注點出發,提出需要改進的問題。召開圈會時,提案量有5件。組織全體圈員在"上級政策、重要性、迫切性、圈能力"4個維度上進行主題評價,最終選定"提高住院精神分裂癥患者健康教育合格率"作為本期的活動主題。
1.3計劃擬定 明確分工,責任到人,活動周期定為2014年7月~12月共為24w,制定具體活動的時間甘特圖,活動過程中主要運用頭腦風暴、柏拉圖、雷達圖、關聯圖等品管工具。
1.4 現況把握 利用自制"健康教育知識知曉率"查檢表,從"對責任護士的知曉、服藥知識、出院后的注意事項、各項檢查注意事項"四個大項進行隨機現場調查,調查對象診斷均為"精神分裂癥",符合《精神與行為障礙分類》(ICD-10)精神分裂癥的診斷標準,女性,住院時間≥1w,收集2014年7月在院病例共61例,調查表得分在80分以上算知曉。將資料進行整理后,健康教育知曉率現況值為52.46%。
1.5要因分析 了解現狀后,運用特性要因圖對健康教育不合格的原因進行分析。分析過程中遵循腦力激蕩原則,將12名圈員作為調查對象,分別從人、環境、方法方面進行全面剖析,查找可能的原因,獨立完成要因問卷表,問卷有效回收率為100%。分析導致患者健康教育知曉率低的主要原因有:①護士的主動教育意識不強。低年資的護士較多,對于精神分裂癥患者健康教育需求不重視,甚至有護士認為在精神分裂癥患者中進行健康教育是多余的工作,意識不足;②護士的知識不全面。部分護士在學校未進行系統的精神科知識的學習,醫院組織的健康教育知識培訓量少;③健康宣傳形式單一。以口頭講解為主,且未對講解的內容進行持續的后續檢查;病區內的健康教育宣傳內欄較少;④管理者督促檢查不力。檢查以每月一次為主,次數較少,不能及時發現問題,也未能起到督導鞭策護士的作用。
1.6對策擬定與實施 小組成員針對要因,再次開會討論分析,列舉對策,就每一對策從可行性、經濟性、圈能力等項目進行對策選定,根據80/20原則,共選出3個對策群組:①加強護士的培訓:針對護士自身知識不足,導致在健康知識講解方面應對無效的現象,制訂分層次、有針對性的培訓方案。組織召開一次全科護士精神科健康教育的重要性培訓;每周選取1項重點知識全科護士培訓;對于年資在3年內的護士每2w進行一次精神科知識培訓,隨后在晨會中進行提問;②使用輔助工具:通過翻閱書籍、查找資料,編制科室"健康教育知識"口袋本,由3名護士負責此項工作,并在2w內完成。以方便護士隨時對患者進行知識講解和護士隨時學習。選取健康教育視頻資料,播放視頻資料1次/w;③優化宣教模式:組織1次/w患者集體健康知識競賽,對于發言積極和知識掌握好的患者給予小禮品進行獎勵,以調動患者的積極性。在知識競賽規程中邀請醫生來參與講解;④檢查考核:制定健康教育質控表,每周隨機選取至少10例患者進行檢查,得分在85分以上者為合格。對于檢查中出現的問題及時反饋給責任護士,以及時完善。定期召開圈會,對內容進行培訓和實施說明,讓護士了解正確的做法。
2 結果
2.1效果檢查 使用同一個"健康教育知識知曉率調查表",進行對策實施后的效果確認,計算出精神分裂癥患者健康教育知識知曉率為76.53%。采用SPSS19.0軟件進行統計分析,計數資料采用χ2檢驗,P
2.2標準化與改進 經過此次品管圈活動實踐后,將本次活動實施對策進行標準化,制定了我科精神分裂癥患者健康教育的實施流程和方法,有效避免護士在執行健康教育時的隨意性。分析此次品管圈活動的優點與不足,提出今后改進的方向。
3 討論
品管圈活動最早出現在20世紀60年代的日本,后在企業廣泛傳播,20世紀90年代被引入醫院管理領域[4]。我科將品管圈工具應用于護理質量持續改進活動中,以提高精神分裂癥患者的健康教育知曉率為本期活動主題,取得了較好的效果,對這一質量持續改進工具在今后的護理工作中具有持續進行價值。
精神科健康教育面對的是存在認知障礙和自控能力降低的人群,有別于普通人群,護士的主動意識、患者的病情、患者的理解力都直接影響到患者獲得健康知識的多少。通過運用品管圈質量改進工具進行健康教育管理,采取加強專業知識學習,制作健康教育小冊,改進宣教模式,給患者激勵措施,加強服務意識的培訓等措施,最后將成果進行標準化與改進,提高患者滿意度,同時提高了護理人員的自我管理、主動服務意識。
參考文獻:
[1]舒良.精神分裂癥防治指南[M].北京:北京大學 醫學出版社,2012:3.
[2]鄧梅,冉江峰,唐麗等.家庭干預對精神分裂癥康復治療依從性的影響[J].重慶醫學,2009,38:779.
1 健康教育內容
我院社區衛生服務站經常開展專題教育:常見病講座,多發病的預防,傳染病的預防,家庭病床及家庭護理,家庭用氧的安全,壓瘡的護理,簡單醫療器械的使用,合理用藥、合理膳食,改善不良生活方式。
2 健康教育的方法
2.1 對社區醫生、護士進行健康教育培訓,為提高醫生護士的健康教育的整體素質。醫院、衛生局定期組織學習,開展專題講座。首先對醫生進行語言培訓,不斷提高醫生的溝通能力。
通過不斷學習,我們增強責任心、同情心,同時必須全面掌握扎實的理論知識,不斷更新觀念,才能做好健康教育工作。
2.2 在輸液大廳放置健康教育處方,有關各種常見病及多發病的報刊和書籍。
2.3 開設宣傳欄。在服務站門口和輸液大廳的宣傳欄上,內容為季節性常見病預防,定期更換宣傳內容,做到內容簡單易懂,圖文并茂,這樣的宣傳方式,吸引了許多就診患者和社區居民,提高了宣教的效果。
2.4 語言教育。來社區衛生服務站就診的病人中,大部分是社區居民,針對部分弱勢群體(低保戶和殘疾人),對健康教育宣傳欄及健康教育處方看不懂,不能有效達到好的健康教育目的,我們采取面對面教導方法,彌補了健康教育的不足。利用留查期間,醫生以親人般的關懷,女兒似的服務理念,因人施教。宣傳的內容主要從藥物知識、治療目的和方法、注意事項、飲食、運動等的宣傳。我們根據病人的身心、社會及文化需求,為病人解決潛在健康問題,普及衛生知識,樹立正確的衛生觀念,使病人早日康復。
2.5 示范教育,我們每月進行一次健康教育課,針對慢性病人,內容主要有高血壓的規律用藥、冠心病防治、糖尿病的飲食療法,腦卒中防治,腫瘤的預防等。
3 結果
通過9 年的健康教育活動了,拉近醫患關系,通過病人的滿意度調查,從75%上升至97%。使病人的滿意度顯著提高。病人還送來感謝信、錦旗等。
為加強安全管理,完成安全管理目標,強化安全意識,有效控制各類傷亡和其它重大事故,預防或減少一般安全事故,結合園區的工作實際,特制定本計劃。
一、指導思想
堅持以“預防為主、安全第一、綜合治理”的方針,圍繞“防事故、促安全、保發展”的指導思路,要求園區各部門、各企業單位積極深入貫徹落實安全生產法律法規,倡導安全科學發展理念,營造全園區“關愛生命、安全生產”的輿論氛圍。
二、安全總目標
認真學習貫徹執行國家相關法律法規,以園區安全生產管理規定為核心,做到全年無人身傷亡事故、無重大工傷事故,不發生重大火災事故,不發生重大惡性電氣、設備誤操作事故等。
三、具體計劃
1、加強安全法制宣傳教育。充分利用6月份的“安全生產月”活動,做好安全生產法律法規普及和宣傳活動。利用園區每月安全生產大檢查以及企業單位開展的各種大小會議傳達、宣傳新《安全生產法》等法律法規、黨和國家安全生產政策,促進企業自覺依法守法,促使職工自覺遵章守紀。提高企業負責人和職工安全生產法律意識,提升從業人員依法維護生命健康權益的能力。
2、加強安全知識宣傳教育。通過發放安全生產小冊子、舉辦職工安全知識培訓等方式大力宣傳安生生產的重要性,增強各企業單位負責人和每位企業職工牢固樹立安全發展理念。同時召集在建項目負責人及安全員進行安全生產培訓,深入學習貫徹安全發展理念的科學內涵、精神實質和本質要求。
3、組織開展好安全生產月集中宣傳教育活動。在安全生產月期間通過張貼廣告標語、宣傳欄、安生生產小冊子、安全生產知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動,促進企業加強安全管理,落實安全生產責任制,促使廣大職工群眾增強安全生產意識,自覺遵章守紀,形成全社會關心安全生產的良好氛圍。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,以宣傳、貫徹和落實市委、市政府有關安全生產工作精神和連安監[2013]68號文件為主線,以繼續深化“安全生產年”活動為重點,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,唱響“安全發展”主旋律,推動安全文化、安全法律、安全科技、安全知識進企業、進科室、進班組,使以人為本、安全發展的理念更加深入人心,安全生產主體責任進一步落實,重特大事故得到有效防范和堅決遏制,全市糧食行業安全生產形勢持續穩定好轉,為實現“十二五”時期安全生產工作良好開局提供強大的思想保證、精神動力和輿論支持。
二、活動主題
安全責任,重在落實。
“安全生產月”的各項活動要緊緊圍繞繼續深化“安全生產年”活動的總體部署,以強化企業安全生產主體責任為重點,以“三深化”、“三推進”為主要抓手,嚴厲打擊各類非法、違法生產經營建設行為,嚴格落實責任,健全規章制度,夯實安全基礎,提高技術裝備水平,全面加強安全監管和安全管理,堅決防范重特大事故的發生。
三、活動時間
2013年5月30日至6月30日。
四、組織領導
市糧食局成立全市糧食行業“安全生產月”活動領導小組,領導小組下設辦公室(設在產業發展處),負責具體指導、協調各縣區糧食局、市直有關單位開展“安全生產月”活動,同時負責協調組織實施參與全市性活動。
五、活動形式及內容
積極參與2013年全市“安全生產月”活動四個周的主題活動。按照市安監局有關活動的日程,開展好安全生產事故警示教育、安全文化普及、安全生產宣傳咨詢、應急演練、安全生產知識競賽、“生命之歌”大家唱、“安康杯”競賽和創建青年安全生產示范崗、安全文化建設示范企業創建等活動,不斷創新形式、創新內容、創新手段,確保全市糧食行業“安全生產月”活動有內容、有聲勢、有實效。
六、活動要求
(一)加強領導,精心組織。各縣區糧食局、市直有關單位要把“安全生產月”活動作為繼續深化“安全生產年”活動的重要內容和主要舉措,切實加強領導,層層落實責任,保證經費投入,精心組織實施,確保各項活動順利開展。特別要在認真總結歷次“安全生產月”活動的基礎上,精心謀劃組織一批叫得響、影響大、形式新的特色活動,努力提高安全生產宣傳工作實效。
(二)廣泛動員,全員參與。各縣區糧食局、市直有關單位要結合實際,針對糧食行業安全生產工作的特點、重點和難點開展宣傳教育活動。
(三)積極協調,開拓創新。建立工作協調機制,促進上下協作聯動,促進縱向溝通和橫向交流。圍繞活動主題,堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾,創新工作思路,在形式和內容上突出特色,不斷擴大活動參與面和影響力,增強活動吸引力和感染力。
(四)強化宣傳,營造氛圍。圍繞“安全責任,重在落實”這一主題,大力宣傳安全生產法律法規、方針政策,大力宣傳“十一五”安全生產成就和“十二五”安全生產規劃,大力宣傳安全生產先進典型,營造濃厚的活動氛圍,在全行業凝聚“安全發展”共識。
今年我隊完成地質找礦鉆探工作量58000米,較去年的35600米有了大幅度提高,地質延伸業的工作量也有所增加,還有深部鉆探科研項目。我隊在保持經濟持續增長的同時,也做到了安全生產,為“落實科學發展觀,構建和諧地勘”做出了應有的貢獻。
現將全年安全生產主要情況總結如下:
一、制定了2009年安全生產計劃和目標
1 2 3 4 5 6 二、層層落實了安全生產責任制并與外協單位簽訂了安全生產協議
為了貫徹落實各級安全生產責任制,年初隊長與各分管副隊長簽定了2009年度安全生產責任狀,各分管副隊長也及時與所分管的二級單位負責人簽定了安全生產責任狀,將全年的安全生產目標進行層層分解,并將各單位日常安全生產管理工作和安全效果掛鉤,制定了具體考核指標和獎懲規定。年初,隊安委會召開會議,對2008年度安全生產責任制進行了認真的考核,并做到了獎懲兌現,同時也相應給隊安全生產委員會成員發放了安全生產獎,這一舉措增強了各單位負責人和專(兼)職安全管理人員的責任感,形成了安全生產工作層層有人抓、事事有人管的良好局面,有效地促進了我隊安全生產管理工作。
2009年初,隊安委會評議、通過了安全科起草了《2009年度安全生產責任狀》,當年實施,并在職代會上舉行了莊重的簽署儀式。《2009年度安全生產責任狀》較《2009年度安全生產責任狀》,加強了對外協單位、農民工和臨時工的安全管理,根據各單位“雙基”工作實際,拉開了獎懲金額,加大了獎懲力度。
按照省局要求,我隊制定了《313地質隊鉆探施工工程發承包管理暫行規定》,嚴把施工準入關,堅持在簽訂施工合同的同時簽訂安全生產協議。隊物業公司也比照鉆探工程與承接我單位物業維修工程的施工單位簽訂了安全協議,明確雙方責任,規范現場施工安全管理。
三、廣泛開展了安全生產宣傳、教育活動
1 2 3 4 5 6 隊利用宣傳櫥窗張貼安全生產宣傳標語,購買安全生產法律法規匯編和國家標準匯編、認真開展了“安全生產月”活動,積極參與市安監局組織的安全生產演講等活動,廣泛開展了安全生產宣傳教育工作,開展經常性的全員安全教育,新工程、新工地開工前對從業人員進行了“安全生產技術交底”。隊訂購了70本《地質調查安全手冊》資料,供野外地質作業人員學習;參加市安監局統一命題的全員安全知識競賽活動,使全員的安全生產意識有了進一步的提高。
為確保我隊安全形勢持續穩定,針對第三季度生產任務重、人的精神容易放松的特點,隊于8月11日召開了安委會擴大會議,參會人數63人,野外生產一線的項目負責人和機班長也參加了會議。會議為時一天,除通報1-8月份安全生產工作外,還安排觀看了《血與淚的訴說》、《基層干部安全生產培訓音像教材》錄像片;學習了《作業場所職業健康監督管理暫行規定》、《加強安全生產領域危險物品和重要設施安全監管工作的通知》、《生產安全事故調查處理條例》和《地質勘探安全規程》。最后,單位主要負責人程抱銀隊長做會議總結,從人、機、環、管各個方面針對我隊實際情況提出安全生產要求,會以達到了預期的效果。
四、堅持開展安全生產檢查和隱患整改活動
開展安全生產檢查活動,努力消除各類事故隱患,是實現安全生產管理目標的重要手段。我隊除堅持每季度組織一次常規性安全生產檢查活動外,還堅持開展日常性的安全生產檢查活動,對安全生產重點單位和重點項目,如隧洞和鉆探施工項目,提高安全生產檢查頻率,加大檢查力度。安全檢查實行“誰檢查誰負責”的原則,對檢查中發現的隱患和不安全因素及時進行整改。為進一步落實安全檢查政策,根據我隊今年鉆探工作量較多的實際需要,安全科專門針對鉆探工程制定了明細的《鉆探施工現場安全檢查表》,加強了隱患排查的深度和力度,做到了不留死角。
1 2 3 4 5 6 按照局安全會議的要求,我隊還對外協施工單位進行安全檢查,排查事故隱患,指導外協施工單位的安全生產,彌補了外協施工單位對施工現場監管的不足,提高了施工現場負責人及其從業人員的安全意識。
五、認真地開展了“安全生產月”活動和“安康杯”競賽活動
我隊在開展“安全生產月”活動和“安康杯”競賽活動時,做到了有計劃、有布置、有檢查、有領導,成立了領導組和辦公室。
在開展“安全生產月”活動期間,我隊不僅在隊部張貼了宣傳畫報和宣傳標語,還在施工現場懸掛了宣傳橫幅和彩旗,廣泛地開展安全宣傳,力爭使安全生產理念深入職工、家屬和周邊群眾的心中。安全科針對各生產施工現場安全警示標志普遍缺乏的情況,統一訂購了200余張安全警示標志發放到各二級生產單位,使各生產施工現場的安全狀況得到了很大的改觀。結合局文明機臺創建會議精神和隊文明機臺創建方案,安全科制作了9套81塊鉆探工程各崗位責任牌,分發到各個機臺,使我隊的鉆探安全文明生產上了一個新臺階。
1 2 3 4 5 6 我隊開展的“安全生產月”活動和“安康杯”競賽活動已連續幾年受到安徽省和六安市的表彰。2008年度我隊繼續保持了安徽省總工會“安康杯競賽”優勝單位的榮譽稱號,今年隊工會主席李光文同志在全市“安康杯”競賽活動中,成績突出,榮獲優秀組織個人稱號。
六、全面貫徹執行安全生產法律法規和上級要求,打造我隊安全生產良好形象
今年我隊向六安市報送的《認真貫徹安全生產法律和政策努力實現又好又快發展》交流論文被評為優秀論文,六安市安全生產監督管理局和六安市安全協會向我隊頒發了榮譽證書。隊安全科長張明炎同志撰寫的《淺論鉆探施工項目安全生產管理工作》一文榮獲全國地質勘查安全生產學術交流論文一等獎。省局舉辦的鉆探安全技能大賽,我隊獲團體第一名和個人一、二、三等獎,蔡正水和梁永生同志獲技術能手稱號。
1 2 3 4 5 6 職業健康安全管理體系認證和質量體系認證是我隊資質建設的一項重要內容。今年7月份,長城質量保證中心對我隊進行監督審核,我隊的安全工作總體上得到審核組的好評。
為加強安全管理,隊安全科建立了中國移動飛信群,遇特殊情況和氣候變化時,安全科向各項目負責人、機長群發信息,提醒有關安全生產注意事項,并向各項目負責人和駕駛員不定時地發送安全格言警句。