加強作風建設意義精選(九篇)
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第1篇：加強作風建設意義范文
一、積極推進政務公開
要充分認識到推進政務公開是構建社會主義和諧社會的必然要求，也是堅持依法行政、建設法治政府的重要舉措。要在繼續(xù)深化民爆行政審批制度改革的基礎上，增加行政審批工作的透明度，切實將政務公開的各項要求落到實處。要積極創(chuàng)造條件，將轄區(qū)內(nèi)與民爆行業(yè)管理工作相關的行政許可項目、審批文件、政策法規(guī)、工作動態(tài)等通過政府網(wǎng)站、行業(yè)工作簡報、主流媒體等多種形式向社會和企業(yè)公開，將行政許可條件、程序和許可范圍公示上墻，實施“陽光審批”，并將其工作長期化、制度化，廣泛接受社會公眾的監(jiān)督。
二、規(guī)范辦事程序，堅持依法行政
合理、公正的辦事程序是高效、便民行政行為的前提。要按照國家及行業(yè)有關規(guī)定，并結合本地區(qū)的實際情況，進一步規(guī)范辦事程序，不得因人、因事而異，隨意行事，重要事項必須經(jīng)部門民主決策，公正實施，從辦事程序上杜絕“暗箱操作”，充分保障社會公眾及行業(yè)內(nèi)企業(yè)的利益。要嚴格按照法律、法規(guī)依法行政，權責統(tǒng)一的原則，各司其職、各盡其職，做到既不缺位也不越位，促使民爆行業(yè)健康、有序的發(fā)展。
三、深入治理商業(yè)賄賂，確保行業(yè)健康發(fā)展
根除行業(yè)存在的商業(yè)賄賂，有利于建立民爆行業(yè)統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系；有利于營造良好的競爭環(huán)境，充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用；也有利于行業(yè)誠信制度的建立。因此，要督促企業(yè)建立完善的民爆物品銷售管理制度，對產(chǎn)品購銷進行分析評價，確定購銷產(chǎn)品的數(shù)量、價格和供需單位，實施全過程監(jiān)督管理。必須下大力氣整治行業(yè)內(nèi)的商業(yè)賄賂和不正當競爭行為的發(fā)生，從管理、教育、制度等多個方面懲治商業(yè)賄賂，并積極探索建立治理民爆行業(yè)商業(yè)賄賂的長效機制。樹立行業(yè)信守承諾、依法經(jīng)營的良好形象。
四、建立全國統(tǒng)一市場，打破地區(qū)封鎖壟斷
要轉變觀念，打破行業(yè)壟斷和地區(qū)封鎖，樹立全國經(jīng)濟一體化的發(fā)展思路。民爆行業(yè)通過調(diào)整重組和整頓市場秩序，企業(yè)市場化行為逐步規(guī)范，市場秩序進一步好轉。但是，在一些地區(qū)還不同程度地存在著地區(qū)封鎖、行業(yè)壟斷等不良現(xiàn)象，這極大地影響了民爆產(chǎn)品的自由流通和爆破技術水平的提高，同時新產(chǎn)品和新技術的推廣使用也受到了限制和阻礙。必須要解放思想，開拓創(chuàng)新，加快推進生產(chǎn)、流通、爆破服務一條龍的先進運行模式，創(chuàng)建統(tǒng)一、開放的市場體系。
第2篇：加強作風建設意義范文
多年來，衛(wèi)生行業(yè)一直都在進行以加強行業(yè)作風建設為主題的各種形式的活動，不斷加大糾風工作的力度。長期以來，我院一直將加強行業(yè)作風建設、糾正行業(yè)不正之風作為醫(yī)院工作的一項重要內(nèi)容來抓，堅持標本兼治，綜合治理，認真開展糾風專項治理工作。近幾年來，醫(yī)院先后開展了“以病人為中心，全程優(yōu)質服務”，“創(chuàng)建百佳醫(yī)院”“做百姓放心醫(yī)院”等專題活動，大力促進職工服務觀念的轉變與醫(yī)療行業(yè)作風的好轉。為加強行業(yè)作風建設，院黨委以修章建制，完善管理為基礎，建立健全了各項管理制度、廉政制度、醫(yī)療護理質量監(jiān)控制度及后勤保障的要求與規(guī)定，用制度規(guī)范職工的服務行為。同時，針對在醫(yī)藥購銷中存在的不正之風，醫(yī)院先后完善了一系列藥品、器械采購與管理的規(guī)定，如《大豐市人民醫(yī)院招標采購暫行規(guī)定》、《申購新藥的有關規(guī)定和要求》、《藥物、器械商業(yè)人員來我院推銷產(chǎn)品的有關規(guī)定》等，建立了醫(yī)療設備購置與管理委員會、檢驗試劑采購管理小組、后勤物質、基建項目購置與管理小組等，強化了監(jiān)督與管理，增加了采購工作及基建維修工作的透明度；開展了創(chuàng)建“放心藥房”活動，通過加強對藥品進出庫、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，做到讓病人對藥品質量、價格、服務“三放心”。
雖然我院在加強行業(yè)作風建設方面做了大量工作，也有了一定的成效，但距離群眾的要求還有差距。按照省紀委和省衛(wèi)計委廉政建設和反腐敗工作會議的部署，今年4月至10月，對全省衛(wèi)生系統(tǒng)進行行風評議。行風評議主要是通過衛(wèi)生系統(tǒng)的自查自評自糾，及發(fā)動群眾和社會各界代表有組織地對衛(wèi)生系統(tǒng)進行評議，共同找出衛(wèi)生行風存在的問題和原因，用的精神搞好治理整頓，以切實解決當前群眾對衛(wèi)生行業(yè)反映較強烈的突出問題。因此，行風評議是深化糾正行業(yè)不正之風工作的重要舉措，是檢驗醫(yī)院糾風工作成效與群眾對衛(wèi)生工作滿意程度的一項重要工作，搞好行風評議有利于促進糾風工作各項措施的落實，有利于推動醫(yī)院的改革與發(fā)展。
雖然，近年來，我院通過大力加強職業(yè)道德建設，強化全院職工以病人為中心的服務意識，醫(yī)院的整體服務水平逐漸提高，但離社會對我們的要求仍有距離。6月份，市衛(wèi)計委對我院門診、住院、出院病人進行了行風問卷調(diào)查，醫(yī)院也通過召開特邀社會監(jiān)督員會議、住院病人座談會，發(fā)放病人問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取了群眾意見。同時，全院各科室根據(jù)行風評議“五查五看”的要求，對本科室、部門的行業(yè)作風現(xiàn)狀進行了自我評價。通過自查自評與群眾評議，查擺出我院在行業(yè)作風方面存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)主要有：①醫(yī)院藥品收入占業(yè)務收入比例超過指標，門診人次診療費用與住院病人人次平均費用下降幅度不大。按照上級的要求，從6月份起，門診人次費用與人均住院費用要在去年的基礎上下降3%，藥品收入占業(yè)務收入比例須下降至45%以下。我院的藥品收入占業(yè)務收入比例雖較去年有了較大的下降，但距45%的標準仍有距離，藥品比例高，藥費支出大必然導致門診人次平均費用與住院人次平均費用高，群眾反映的“看病貴”問題就難以解決；②少數(shù)醫(yī)務人員服務意識不強，服務態(tài)度生硬，解答問題不耐心，沒有做到詳細解釋病情和介紹治療方案，引起病人的反感與誤解，使一些不該發(fā)生的投訴，由此而引起。③病人看病、交費、取藥等候時間長，群眾感到不方便等。這些問題不解決必然影響到醫(yī)院的信譽與滿意度，影響到實現(xiàn)讓群眾能用比較低廉的費用得到比較優(yōu)質的醫(yī)療服務這一衛(wèi)生改革的總體目標，也影響到醫(yī)院的效益，制約醫(yī)院的深化改革與發(fā)展。群眾對我們不滿意，病人就會流失到其他醫(yī)院，沒有病人，醫(yī)院就沒有效益，沒有效益就談不上發(fā)展，更談不上提高。因此，行業(yè)作風狀況直接關系到醫(yī)院的生存與發(fā)展，加強行業(yè)作風建設是醫(yī)院在競爭中生存和發(fā)展的需要。
年終將至，全區(qū)行風評議將開始評議工作，我們的整改工作能否得到群眾的認可，行風評議能否通過，關鍵在于各項整改措施是否落實。為解決群眾反映較強烈的突出問題，醫(yī)院制定了以下幾項整改措施：
一、降低醫(yī)藥費用，減輕病人負擔。為抑制醫(yī)療費用不合理上漲，降低藥品價格，醫(yī)院在近期著重抓好藥品集中招標采購、降低藥品收入占業(yè)務收入的比例及門診人次平均費用和住院病人人次平均費用的工作。8月上旬，局屬十三家醫(yī)療機構藥品聯(lián)合招標第一期開標會在我院舉行，有38個品種、規(guī)格的藥品中標，購進價的平均降幅為5.4%，今年將通過招標爭取使醫(yī)院年用藥量在10萬元以上藥品的價格能有不同幅度的降低，以最大限度地減少購藥成本，從源頭上堵住藥品回扣的渠道。為確保藥品收入占業(yè)務收入比例能下降6個百分點，醫(yī)院對各科的藥比進行了調(diào)整，對超過上限比例的科室，予以經(jīng)濟處罰。同時，在各病區(qū)去年住院病人人次平均費用的基礎上，下降3個百分點定為該科住院人次平均費用的最高限額，將指標下達到各科，要求縮短病人住院天數(shù)，加快床位周轉率，減少醫(yī)療費用。門診對處方限額作出新的規(guī)定，要求因病施治，合理檢查、合理用藥、合理治療，以確保門診人次平均費用在去年的基礎上下降3個百分點。
二、強化質量監(jiān)控，提高服務質量。為加強醫(yī)療質量監(jiān)控，醫(yī)院成立了醫(yī)療質量監(jiān)控科，將質控的具體指標與經(jīng)濟分配掛鉤，
與科室工作考核掛鉤，完善了醫(yī)生外出會診、參加會議等管理制度，健全了門診工作管理制度，加大了對各項醫(yī)療制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度
三、改進服務作風，改善服務態(tài)度，提高服務水平。為強化服務意識，轉變服務觀念，在加強職業(yè)道德教育、職業(yè)紀律教育的同時，認真落實已制定的規(guī)范與制度，對因服務態(tài)度惡劣、違反醫(yī)德規(guī)范及制度被病人投訴者，予以待崗處理，要求全院職工主動為病人服務，幫助病人解決困難，將病人對本部門、科室的綜合滿意度列為科室工作考核的內(nèi)容之一，努力改變“臉難看”“惜話如金”的現(xiàn)象，杜絕向病人推銷藥品的行為。
四、加強對醫(yī)療收費的管理，維護患者利益。為杜絕亂收費，濫收費現(xiàn)象，樹立醫(yī)院良好的社會形象，我院制定了《大豐人民醫(yī)院醫(yī)療收費管理規(guī)定》。成立醫(yī)院醫(yī)療收費督察小組，對全院收費工作進行統(tǒng)一管理。督查小組負責對醫(yī)療項目收費數(shù)據(jù)庫加強監(jiān)控，及時進行調(diào)整，指導臨床科室的收費工作，對門診處方實施監(jiān)控，檢查收費的準確性。
第3篇：加強作風建設意義范文
——2011年全市教育工作會議交流材料
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。近年來，我局站在構建社會主義和諧社會，辦人民滿意教育的高度，堅持立德樹人的理念，高度重視師德師風建設工作，并以此為抓手推動教育行風建設，樹立教育工作廉潔、高效的形象，提高教育工作在人民群眾中的公信力和滿意度。我縣的師德師風建設，努力做好了“組織、制度、考評、活動、獎懲”五篇文章，取得了一定成效。
一、做好“組織”文章，強化師德師風建設領導
師德師風建設是一項長期性的系統(tǒng)工程，時代性強，要求高，任務重，責任大。為此，我局從組織機構建設入手，層層落實師德師風建設工作責任，形成局校聯(lián)動，齊抓共管的責任體系和工作格局。縣局成立了以黨委書記為組長，黨委成員為副組長，有關股室負責人為成員的師德建設工作領導小組，確定局人事股專抓師德師風建設工作。全縣各學校結合各自的工作實際，也成立了相應領導機構。同時，建立了師德建設工作領導責任制，明確規(guī)定局黨委書記為全縣師德師風建設第一責任人，各學校校長為本校師德師風建設第一責任人，對工作實行問責制和責任追究制。要求各學校在制定工作規(guī)劃和年度計劃時把師德師風建設工作擺在突出位置，政、工、團等密切配合，形成較為完整的工作體系。
二、做好“制度”文章，建立師德師風建設長效機制
教師的行為失范、職業(yè)腐敗和職業(yè)犯罪是師德師風建設必須解決好的一組突出矛盾。近年來，我局針對教師隊伍中出現(xiàn)的一些有悖于師德師風建設的行為和現(xiàn)象，相繼出臺了一系列規(guī)范性文件和制度。一是為加強教育系統(tǒng)政風行風建設，鞏固師德師風教育成果，樹立教育新形象，出臺了《關于嚴禁教師有償家教和校外違規(guī)辦班的通知》和《關于禁止強制學生征訂（購買）教輔資料的規(guī)定》，并在縣電視臺進行了公告，向全縣人民作出公開承諾，對一經(jīng)查實的有償家教和校外違規(guī)辦班等違紀行為決不姑息，依紀從嚴查處。為了全面禁止教師有償家教和強制學生征訂（購買）教輔資料的行為，我局根據(jù)黨風廉政建設要求、教師職業(yè)道德規(guī)范和《***省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等規(guī)定，對違紀教師作出：立即調(diào)往邊遠山區(qū)、停發(fā)五年績效工資、終生低聘一級教師職稱和永遠不享受縣直學校選調(diào)教師考試資格的硬性規(guī)定；對相關學校校長進行問責，采取誡勉談話直至撤銷校長職務的行政處分的措施。二是出臺了《關于嚴禁教職工參與違規(guī)招生和從事保險業(yè)務的通告》，全面清理整頓教職工參與違規(guī)招生和從事保險業(yè)務等違規(guī)行為，要求已參與違規(guī)招生和從事保險業(yè)務的教職業(yè)工與外縣招生機構和個人脫離關系，與保險公司自行解聘用人協(xié)議，有違規(guī)者，一經(jīng)查實，一律按落聘處理。三是為進一步規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為，加強和改進師德師風建設，根據(jù)國家《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結合我縣實際，制定了《南城縣中小學教師十項個人信用承諾制度》，并在縣電視臺播放，接受全縣人民監(jiān)督。緊密結合教育系統(tǒng)腐敗風險預警防控工作，指導和幫助學校、教師查找腐敗風險點，制訂防控措施，繪制各項工作腐敗風險防控流程圖，逐步建立起懲防并舉的工作機制，全面提高了全體教師廉潔從教的自覺性和防腐拒變的能力。
三、做好“考評”文章，促進師德師風建設落到實處
我局堅持把考評作為師德師風建設的重要環(huán)節(jié)。一是完善師德考評辦法。堅持師德考核與業(yè)務考核并重，師德考核分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。建立師德考核檔案，每年將師德考核結果載入教師師德檔案，并把師德考核結果作為教師提拔任用、晉級、聘用、評優(yōu)評先和績效工資評定的重要依據(jù)。二是嚴把教師準入師德關。在教師資格認定、新教師聘用工作中，加強思想政治素質、職業(yè)道德品質的考察和考核，嚴格把好師德師風關，對考察考核不過關者，不予認定和聘用。三是將師德建設納入學校年終考評。長期以來，我局始終堅持把師德師風建設作為考核學校教育質量和辦學水平的重要指標納入到督導評估體系。每年對各學校教育工作目標考評時，學校的師德師風建設工作為必查項目，并加大權重，對師德師風建設工作考核排位后三名的學校，實行“黃牌” 警告，責令限期整改。四是實行師德師風問題“一票否決”。對在師德師風上出現(xiàn)問題的教師，及時進行批評教育，在年終考核時，不能評為“優(yōu)秀”等級；對問題嚴重，在社會上造成不良影響的教師，給予行政處分，并在年終考核時定為“不稱職”等級，在晉升職務時予以一票否決。對出現(xiàn)師德問題的學校，取消學校和校長的評優(yōu)評先資格，造成惡劣影響的，給予校長降級或撤職處分。
四、做好“活動”文章，搭建師德師風建設平臺
在師德建設工作中，我局不斷創(chuàng)新活動載體，提升工作實效。一是開展“師德建設年”教育活動。為進一步提高教師職業(yè)道德水平，我縣教育系統(tǒng)以“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”為主題，深入開展“師德建設年”活動，引導和激勵全縣中小學教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教書育人、敬業(yè)愛生、遵紀守法、為人師表，爭做弘揚社會主義榮辱觀的表率，以良好的道德風范和職業(yè)精神影響和教育學生。二是開展師德問卷調(diào)查。針對教師的從教行為，我局以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在全體教師中開展師德師風建設工作問卷調(diào)查，廣泛收集方方面面的意見，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，全面提出整改意見和建議，增強師德師風建設工作的針對性和有效性，同時豐富了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的內(nèi)涵。三是開展師德承諾活動。我局在全縣各學校開展了“做滿意教師，創(chuàng)和諧教育”和“禁止有償家教”等師德承諾活動，組織廣大教師利用家長會、教師會等形式進行書面和口頭師德承諾。要求全體教師模范履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《***省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等師德師風建設規(guī)定，在教育教學實踐中，爭創(chuàng)先進教師集體，爭做人民群眾滿意的教師，建立良好的校家關系和親密無間的師生關系，塑造教師公眾新形象。四是開展“以學促建”活動。以學習符愛起、鄭培民等先進人物事跡為契機，在全體教師中積極推動“比奉獻、比育人、比業(yè)績”的“三比”競賽活動，評選出年度“十佳師德標兵”，以學促建，有效改觀了全縣教師隊伍整體精神風貌。
五、做好“獎懲”文章，提高師德師風建設實效
第4篇：加強作風建設意義范文
同志們：
剛才，各位校領導和各部門的主要負責同志圍繞會議主要任務，談了對作風建設重要性的認識，結合當前實際，堅持問題導向，深刻查擺剖析了**干部隊伍作風方面存在的突出問題，提出了初步改進意見建議。尤其是分管校領導能把自己擺進去，實事求是地分析，談得更深更透，總體感覺到今天的會開得非常好。
下面，結合**當前發(fā)展形勢和干部隊伍作風存在的突出問題，我講三點意見：
一、充分認識加強作風建設的極端重要性
加強作風建設是省委歷來都十分重視的問題。xx月xx日，由省委書記、省長劉奇主持召開了全省作風建設工作會議，對于推動**發(fā)展，具有十分重大的意義。此次會議是在我省決勝全面建成小康社會、建設富裕美麗幸福現(xiàn)代化**的關鍵時期召開的，充分體現(xiàn)了省委對作風建設工作的重視，彰顯了省委下大力整治干部作風存在頑疾的決心，具有里程碑式的重要意義。
xx書記、省長心系**發(fā)展，在多個場合里說過，**山清水秀，資源豐富，地理位置非常優(yōu)越，不應該落后。**目前發(fā)展相對滯后，根本問題是**干部的作風出了問題，一些干部不作為、不想為、不會為、不善為，甚至亂作為。在這個大背景下，省委召開全省作風建設大會，緊盯“怕、慢、假、庸、散”五個方面突出問題，下決心推進干部隊伍作風建設顯得非常及時和重要。現(xiàn)在，全省上下都高度重視，我們也絕不能掉以輕心，要充分認識到加強作風建設的極端重要性。
加強作風建設是繼承和發(fā)揚**蘇區(qū)好作風的現(xiàn)實需要。**是革命老區(qū)，這片浸透著革命烈士鮮血的紅土圣地，是革命優(yōu)良傳統(tǒng)形成的發(fā)源地，“蘇區(qū)干部好作風，自帶干糧來辦公，日著草鞋干革命，夜打燈籠訪貧農(nóng)”的優(yōu)良作風家喻戶曉，我們要重拾這些優(yōu)良傳統(tǒng)，將其繼承好發(fā)揚好。
加強作風建設是**不甘落后的必然要求。**GDP總量在全國排名中等偏下，**已成為了被四周浙江福建廣東湖南湖北安徽這些經(jīng)濟較發(fā)達省份包圍的塌陷地區(qū)，經(jīng)濟落后是事實。關鍵原因，就是**干部缺少一股精氣神。我們不能甘于落后，國家落后就要挨打，地區(qū)落后就要受窮。
加強作風建設是**加快高質量發(fā)展的重要保障。**的發(fā)展正處于爬坡過坎的關鍵時期，**改革已經(jīng)進入了深水區(qū)。要推進更深層次的改革，需要我們憋足一股勁，通過加強作風建設來推動，來進一步統(tǒng)一思想，奮力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為**下一步深層次改革發(fā)展奠定堅實基礎。
二、深刻查擺作風建設存在的突出問題
**在作風建設方面存在的問題。主要是兩個方面問題，一是劉奇書記、省長指出干部隊伍作風中“怕、慢、假、庸、散”等共性方面問題，這些共性問題**不同程度地存在，比如：“怕”的問題，怕工作任務、怕碰硬、怕犯錯；“慢”的問題，存在慢思想，慢作為；“假”的問題，存在假文章、假調(diào)研、假落實；“庸”的問題，存在知識平庸、能力平庸；“散”的問題，存在隊伍散、紀律散、人心散。二是**作風建設中存在個性方面的問題，主要有以下六個方面的表現(xiàn)：
1.做評論員的多，當運動員的少。**存在這么一些人，對**發(fā)展漠不關心，認為**今后發(fā)展方向是什么、發(fā)展道路怎么走，都是領導的事，跟自己沒有關系，只要上好自己的課，干好自己的活，工資不少我一分錢，管你怎么搞，把自己置身事外。還有一些人，提起意見來一套一套，指點江山，激揚文字，提的意見建議不少，但是沒有把自己擺進去，真要落實一件事的時候就不見蹤影。對**工作，大家能提意見建議是好事，但是不把自己擺進去，大家都當評論員，沒有人當運動員，那么事情靠誰來做？還是要腳踏實地，讓更多人的人當好運動員。
2.安于現(xiàn)狀的多，改革創(chuàng)新的少。不少同志存在消極守攤子、“不求有功，但求無過”、不思進取的思想。改革創(chuàng)新的招數(shù)太少，還是按老套路，按部就班，按圖索驥，在工作上的深度思考、創(chuàng)新思維較為缺乏。有沒有開拓創(chuàng)新的辦法措施，體現(xiàn)的是中層干部的工作水平，我們在這方面比較欠缺。
3.疲于應付的多，落細落實的少。**召開各類會議不在少數(shù)，會上布置的任務，總體上都能完成，但存在疲于應付的情況，在工作落細落實，考慮細節(jié)方面做的還不夠。
4.本位思想的多，溝通協(xié)調(diào)的少。存在一些本位思想可以理解，但是不能本位主義，不能時時處處都從自己一畝三分地出發(fā)考慮問題，是我的事，誰都不要來過問，不是我的事，井水不犯河水，甚至有的事，**領導過問都認為是干預太多。**干部要擺正位置，樹立大局意識，要多溝通，多協(xié)調(diào)，沒有什么工作是單獨一個部門能完成的，絕大部分工作都要大家互相支持溝通、相互配合來完成，支持別人的工作就是支持自己的工作，配合好別人的工作，就是配合好自己的工作。本位思想是**較為嚴重的一個問題，大家要及時總結，深刻反省，要及時整改。
5.享受生活的多，甘于奉獻的少。有的同志覺得**現(xiàn)在發(fā)展得不錯了，工作輕松，收入還行，到了該享受的時候。古人云：“生于憂患，死于安樂”。我們要堅決杜絕安于現(xiàn)狀、貪圖享受的思想。有的年輕人加入我們隊伍，也有這樣的錯誤思想，認為來**就是看中兩個假期，待遇也不錯。帶著這樣的思想進入我們的隊伍是十分錯誤的。甚至有的同志還沒轉正，表現(xiàn)就一塌糊涂。有的同志工作多干一點就喊累、多做一點就要錢，凡事用錢來衡量，做錢的奴隸，做工作沒有精氣神，缺乏奉獻精神。
6.做老好人的多，敢得罪人的少。有的同志信奉你好我好大家好。但是制度定了就要執(zhí)行，請各部門要嚴格履行職責，嚴格落實制度要求，敢于公事公辦，敢于得罪人。針對部門不作為、不履職的情況，**要進行責任追究。該執(zhí)行的不執(zhí)行，工作永遠是被動的。萬事開頭難，開展工作一開始放松了要求，就后患無窮，要一開始就嚴起來，敢于得罪人。
三、采取過硬措施，確保作風建設取得實效
**作風建設方面存在的這些問題，從根本上講，主要是三方面原因導致。一是體制機制問題，我們現(xiàn)在的體制，存在所謂的體制內(nèi)和體制外，體制外有人事和一般聘用，尤其是體制內(nèi)的機制具有很大的弊端；二是制度設計的問題，制度設計要科學合理，要有激勵機制和約束機制，這些制度設計不到位，加強作風建設就難以取得實效；三是教育引導的問題，問題是表現(xiàn)，思想是根源，思想認識不到位，行動上就相差甚遠。
針對存在的問題，我們要采取五項措施：
一是要繼續(xù)推進全面從嚴治校。**從去年開始推進全面從嚴治校，初見成效。今后要繼續(xù)堅定從嚴治校，著力從嚴治學、從嚴治教、從嚴管理，要切實發(fā)揮教學督導室、行政督察組、環(huán)境衛(wèi)生督察大隊和紀檢監(jiān)察部門等監(jiān)督檢查機構的作用，拿出工作規(guī)范和工作制度，更加合理的開展監(jiān)督檢查工作，開足馬力，堅持常抓不懈。
二是要嚴格考核管理。完善三類人員考核辦法，考核結果跟職稱評定、職務晉升和收入分配掛鉤，實行末位淘汰。對優(yōu)秀的聘用人員轉為人事，已經(jīng)是人事的如果不思進取，降為一般聘用人員對待，通過抓考核促進持續(xù)轉變作風。
三是要嚴格執(zhí)行責任追究制度。要嚴格執(zhí)行**責任事故認定辦法，嚴格落實行政人員責任追究制度，認真履行部門職責，不怕得罪人，敢于得罪人。
第5篇：加強作風建設意義范文
省委副書記、省長李學勇主持大會。省政協(xié)主席張連珍，省委副書記、蘇州市委書記石泰峰出會。
羅志軍指出，視察江蘇重要講話不僅對江蘇工作提出了明確要求，而且提出了一系列具有重大理論和實踐意義的新思想新論斷，特別是首次提出協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。這“四個全面”的戰(zhàn)略布局，立足治國理政全局，抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關鍵，統(tǒng)領中國發(fā)展總綱，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰(zhàn)略方向、重點領域、主攻目標，也是我們加強機關作風建設必須緊緊扣住的大局。學習好、貫徹好、落實好總書記視察江蘇重要講話精神，是今年和今后一個時期全省工作的主線。今年機關作風建設的鮮明主題，就是以優(yōu)良作風貫徹落實好總書記視察江蘇重要講話精神，通過各級機關的示范帶動，在全省上下進一步興起學習貫徹的熱潮，使總書記的重要講話精神入腦入心、深入人心，使總書記的每一項指示要求都不折不扣落到實處、見到實效，使總書記對江蘇工作的期望和囑托成為全省廣大干部群眾的共同追求、自覺實踐。
羅志軍指出，以優(yōu)良作風貫徹落實總書記視察江蘇重要講話精神，要抓住“擔當”這個關鍵詞，在大局中找準定位，擔負起應該擔負的責任。要強化擔當?shù)囊庾R，使敢于負責、勇于擔當成為江蘇黨員干部的鮮明品格，在新的實踐中找準自己的位置，盡到自己的責任。所有的部門都要按照講話精神來審視工作、找準定位、擔當責任。要強化擔當?shù)哪芰Γ「骷夘I導機關和黨員干部都要深入學習領會講話精神，深刻把握真諦要義，既要從大處著眼，學深悟透，也要從深處挖掘，找準學習的“點”和“眼”，加強思想理論武裝，加強調(diào)查研究，從理論和實踐的結合中找到破解各種難題的鑰匙。要強化擔當?shù)淖鳛椋扇∮辛Υ胧屇切┕ぷ饔袚敗l(fā)展有實績、群眾公認的干部得到支持、受到重用，讓那些工作漂浮、為官不為、為官不勤的干部受到懲戒。
羅志軍強調(diào)，以優(yōu)良作風貫徹落實總書記視察江蘇重要講話精神，要抓住“務實”這個關鍵詞，結合實際、腳踏實地、真抓實干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。謀劃要實，要把目標思路理清楚，把工作路數(shù)研究透，使謀劃的思路舉措符合基層實際、符合客觀規(guī)律、符合群眾需求。推進要實，領導機關、領導干部要按照項目化的要求，明確路線圖、時間表、任務書、責任人，聚焦目標任務，立說立行、干則必成、干則必優(yōu)，確保通過3-5年的努力，使貫徹落實工作能見到大的成效。服務要實，要滿腔熱情、優(yōu)質高效地為發(fā)展服務、為基層服務、為群眾服務，既要打通“最先一公里”，又要打通“中梗阻”，還要打通“最后一公里”。要把總書記對江蘇工作的最新要求貫徹到“三解三促”活動之中，并且與今年即將開展的“三嚴三實”教育活動結合起來，使“三解三促”活動常抓常新，發(fā)揮更大作用。
羅志軍指出，以優(yōu)良作風貫徹落實總書記視察江蘇重要講話精神，要抓住“創(chuàng)新”這個關鍵詞，大力弘揚“三創(chuàng)三先”精神，開動腦筋謀劃新思路，放開手腳推出新舉措，勇于實踐力求新創(chuàng)造。要拓寬眼界，把我們的工作放到更大范圍來審視、來謀劃，找好坐標系，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造自己的特色。要聚焦問題，找準切入點和著力點，抓住關鍵和要害，推出務實管用的新舉措，積極探索有效的破解之道。要大膽探索，尤其要克服部門利益，鼓勵基層大膽試、大膽闖，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗和樣板。
第6篇：加強作風建設意義范文
一、加強作風建設的必要性
作風是一個人、一個干部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是其理想信念、政治品質、道德境界的具體體現(xiàn)。財政機關改進機關能力，提高服務水平，既是人民群眾的迫切要求，又是我們搞好各項工作的一項基本要求。全體干部要深刻認識加強機關作風建設的重要意義，統(tǒng)一思想，自覺參與。
加強作風建設，是構建社會主義和諧社會的迫切需要。機關作風不正，干部作風不實，行業(yè)作風不良，會直接影響到社會的安定和諧。當前，我們正處于社會轉型期、發(fā)展提速期、改革攻堅期，這個時期具有矛盾多發(fā)、集中而復雜等特點。在這種情況下，如果機關作風建設抓得不緊，服務職能轉變不到位，機關干部對企業(yè)、對基層反映的問題，對群眾提出的訴求視而不見、聽而不聞，對各種矛盾不能做到主動防范、及早處置，社會就難以安定，構建和諧社會就是一句空話。因此，我們開展作風建設主題討論活動，就是要求廣大財政干部切實轉變思想觀念，牢固樹立大局意識和宗旨觀念，積極改進工作態(tài)度和服務方式，努力提高辦事效率和服務質量，讓基層、群眾和企業(yè)滿意，努力實現(xiàn)干群和諧，機關和基層的和諧，政府和社會的和諧，為發(fā)展創(chuàng)造一個政通人和的良好環(huán)境。
二、圍繞“機關作風建設與構建和諧社會”這一主題，我所決定重點抓好“五個落實”，努力建設“五型機關”。
一是從思想上抓落實，努力建設學習型機關。我們將總書記提出的八個方面的良好風氣列入每一位干部職工學習的重要內(nèi)容，做到理論學習與提高認識、指導實踐相結合。八個方面的良好風氣即“勤奮好學，學以致用；心系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結進取；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康”。通過學習，用八個方面的良好風氣武裝頭腦，創(chuàng)建學習型機關，形成濃厚的學習氛圍，“學然后知不足”，找到自己的差距和不足，拓寬視野，形成新思維、新觀念。同時，不定期抽查人員的學習日記，加強對政治理論學習的督促、指導和檢查，促使大家轉變學風，變壓力為動力，拓寬知識視野，統(tǒng)一思想，提高認識，明確思路，堅定信心。
二是從工作上抓落實，努力建設服務型機關。我們將財政工作與機關作風建設同部署、共促進，把工作崗位作為服務平臺，把手中的權力作為服務的手段，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的滿意作為第一要求，把提高人民群眾的生活水平作為第一目標，全力建設服務型機關。一方面，建立和健全了各項制度，如首問責任制、服務承諾制等制度，為群眾和老百姓提供了“一條龍”的服務。另一方面，自覺做到“三當好”、“四有聲”、“五個一”：“三當好”，即為群眾提供財政知識的咨詢，當好宣傳員；為群眾辦理財政事宜當好服務員；為確保資金的安全運行，當好保衛(wèi)員。“四有聲”，即辦事人員來有迎聲、問有答聲、走有送聲、反映總是有回聲。“五個一”，即大戶小戶一樣周到、生人熟人一樣熱心、忙時閑時一樣耐心、老戶新戶一樣對待、批評表揚一樣接受。
三是從創(chuàng)新上抓落實，努力建設創(chuàng)新型機關。始終堅持以改革創(chuàng)新為動力，努力解決新情況、新矛盾、新問題。大力弘揚敢闖敢試、勇?lián)熑蔚木瘢矣趧?chuàng)新，使全體人員在財政工作的思維方式、工作方式、工作方法、工作手段、工作作風等方面努力創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)財政工作新局面。
四是從作風上抓落實，努力建設務實型機關。通過落實和完善局領導交辦及綜合部門督辦事項，推行首問責任制、過失責任追究制，實行承諾服務、黨風廉政責任制，強化組織紀律觀念和群眾意識，弘揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，樹立勤政為民、扎實工作、務求實效的思想，使財政干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力、應變能力能得到很好的鍛煉，服務水平、服務質量、辦事效率躍上一個新臺階，切實轉變機關工作作風。
第7篇：加強作風建設意義范文
為期兩天的全縣黨政負責干部學習班已經(jīng)完成了各項既定議程，馬上就要結束了。盡管安排的時間不長，但形式科學，內(nèi)容豐富，大家聽取了先政書記的主題報告，仁凱書記關于黨風廉政建設的講話，市委黨校石校長的精彩講座，紀委監(jiān)察局和問責辦宣讀的立案決定和問責通報，觀看了正反兩個方面的警示片，并圍繞貫徹落實xx大精神，圍繞先政書記的報告精神，開展了認真而熱烈的討論。同時，對照要求，深刻剖析和查找了自身和本單位作風建設中存在的問題和不足，明確了今后努力的方向。總的來看，這次學習班辦得很成功，對于認清形勢、振奮精神、改進作風、加快發(fā)展起到了十分重要的作用。為鞏固學習班成果，進一步把思想統(tǒng)一到這次學習班的精神上來，統(tǒng)一到先政書記的報告要求上來，把作風建設落到實處，抓出成效，推動發(fā)展，我再講三點意見。
一、要增強理解力。抓作風建設，理解力是關鍵。因為只有理解了，才能對縣委、縣政府抓干部作風建設的要求有一個全面而準確的把握，才能在思想認識上與縣委、縣政府保持高度一致。增強理解力，一是要明確意義。對于一個干部來講，作風是世界觀、人生觀、價值觀的外在體現(xiàn)，有什么樣的作風，就有什么樣的工作業(yè)績；對于一個地方來講，作風是一種環(huán)境、一種資源，一種動力，有什么樣的作風，就有什么樣的發(fā)展。因此，領會這次學習班的精神，領會先政書記的講話精神，不能單純從作風層面來理解，而要從推動我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展的保障和基礎工程來理解；不能就作風而抓作風，而要從發(fā)展中暴露出來的一些問題來剖析作風，尋找根源，真正做到在轉變作風中加快發(fā)展，在加快發(fā)展中檢驗作風。二是要明確對象。加強作風建設，主職干部是主體，但作風建設又不能只停留在主職干部這個層面，必須全面動員，全體參與。可以這么說，縣委、縣政府舉辦主職干部學習班，這只是拉開了全縣干部作風建設的序幕，接下來還需要我們嚴于律己、率先垂范去帶動其他人，需要我們加強領導、貫徹落實去發(fā)動其他人。學習班結束之后，每個單位都要迅速召開班子成員會、干部職工會，傳達學習班精神，組織學習好先政書記的主題報告，把縣委、縣政府對干部作風建設的要求傳達到每一位黨員、每一位干部、每一位職工，真正在全縣形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓作風，同頻共振，共謀發(fā)展的好局面。縣委督查室、政府考評辦要對各單位傳達、學習情況進行認真督查。三是要明確方法。如何加強自身建設，如何推進作風建設，先政書記講得十分清楚。首先是要認真自查。先政書記的主題報告，對當前干部作風，特別是主職干部作風進行了深入分析，切中要害地指出了當前全縣干部作風中存在的七個方面的具體問題。這些問題都是帶共性的問題，普遍存在的問題。我們每一個單位、每一個干部都要對照這些問題，深刻反思，找準自己的主要癥結。各單位和全體班子成員、中層以上干部都要以不怕露丑，不怕揭短的態(tài)度，開展自我剖析，寫出自查報告，并召開干部職工大會互評互議，互幫互促。對自查出來的問題，只要不涉及重大原則，可以從輕從寬，既往不咎；對自查不深入，走過場的，要嚴肅追究。其次是要虛心整改。對干部改進和加強作風建設，先政書記提出了“把握六種關系”和開展“三講三創(chuàng)兩解兩評”的要求，我們要對照這些要求，認認真真整改。整改過程中，要從群眾最不滿意的地方抓起，一個問題一個方案，務求實效，決不能蜻蜓點水，淺嘗輒止，走走過場。在適當?shù)臅r候，縣里面還將召開講評大會，幫助大家整改。
二、要提高執(zhí)行力。抓作風建設，執(zhí)行力是核心。必須切實提高落實縣委、縣政府工作決策和部署的能力、水平，確保政令暢通。一是要振奮精神。干部隊伍的精神狀態(tài)如何，對一個地方、一個部門的工作具有決定性的影響。“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神，“勤勞、創(chuàng)新、誠信”的義烏精神，還有我們周邊“敢為人先”的瀏陽精神，都引領、見證了一個地區(qū)的迅速崛起。轉變干部作風，提高執(zhí)行力，就必須從振奮精神抓起，切實解決一些人工作不在狀態(tài)的問題，以艱苦奮斗、矢志不移、團結奉獻、開放包容、不甘人后、開拓創(chuàng)新的精神干事創(chuàng)業(yè)。我們有不少同志，工作中遇到困難時，總是喜歡抱怨，習慣放棄，沒有克服困難，化解矛盾的勇氣和毅力。要堅決破除這種思想，破除“怨、等、要、靠”的思想，“怨”只會使人心渙散，“等”只會喪失發(fā)展機遇，“靠”只會助長依賴思想，“要”只能解決暫時問題，不是長久之計。要以“知難而上不言難、迎難而上不怕難、克難而上不留難”的大無畏精神，迎著困難上，頂著壓力沖。二是要強化責任。執(zhí)行的動力要靠責任去強化，執(zhí)行的困難要靠責任去化解，執(zhí)行力不強，很多時候是因為責任心不強。強化責任，要敢于自加壓力。要有跳起來去摘桃子的勇氣，不能老是因為困難、矛盾而談條件、講價錢。干部的責任就是克服困難，化解矛盾，離開了矛盾和困難，干部的使命就會結束。強化責任，不能爭功推過。現(xiàn)在我們有些同志，講成績就是自己的，講問題就與己無關。即使是一些明顯的失職失責，也要把責任歸結于上級政策，或推向下面具體經(jīng)辦的同志。還有少數(shù)單位的負責同志，因為怕被問責，在決策和指導工作時總是一些原則性的意見，只求正確而不求精確，導致很多時候下屬無所適從。對這種現(xiàn)象，今后要按照領導不力的責任加大問責力度。要積極營造不為失敗找理由，只為工作想辦法的良好氛圍。三是要狠抓落實。狠抓落實是作風建設的最重要內(nèi)容，沒有抓落實的決心和措施，再好的作風都只是一個形式，任何目標和藍圖也只是“紙上的富貴”；不狠抓落實，我們加強作風建設，就會成為一陣風，起不到多大的效果。因此，大家要迅速從過年的氣氛中走出來，營造一種緊張有序的工作態(tài)勢，大干當前，立抓立行。要大力倡導“一線工作法”，發(fā)揚深入一線的工作作風。領導干部只有到一線去，才能發(fā)現(xiàn)問題，也只有堅持深入一線，才能解決問題。要有一抓到底的韌勁，問題不解決不收兵，工作不見成效不收兵。事實上，縣、鄉(xiāng)兩級做的都是基層工作，再沒有往下推的余地，這就要求我們必須把每一項工作都責任到崗，分解到人，不能留有死角和余地，都必須做到一桿插到底。
第8篇：加強作風建設意義范文
一、加強領導，統(tǒng)一思想。
為使這次學校作風建設活動有條不紊地進行，學校領導高度重視，及時成立了以k校長為組長的“學校作風建設領導小組”，加強對作風建設活動的領導，及時處理本次作風建設活動的日常事務。同時成立了作風建設考核測評組，以對本次學校作風建設活動進行考核測評。
領導小組還帶頭與全校教職工一起對××一中教師作風建設工作做了一次認真深刻的回顧與反思，既看到以往工作上取得的驕人成績，更是看到了作風上存在的問題與不足，積極找出存原因，統(tǒng)一了思想，明確了方向。通過回顧和反思，全體教職工認識到“師德是教師之魂”，作校作風建設問題的核心是師德師風建設問題。因此，全校教職工開展了一次自上而下的學習活動，學習教育局師德建設文件和國家相關政策法規(guī)，使全校教師深刻認識到了師德師風建設的重要性和意義。
二、精心組織，強化紀律。
首先是確定學習內(nèi)容。領導小組經(jīng)過深入分析，確定本次作風建設活動參考資料為《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《不跪著教書》等一系列法律法規(guī)文件和學術專著。然后，學校兩次召開全校教職工大會集中學習以上法律法規(guī)文件和學術專著，結合學校實情進行深刻剖析。并且將全校教職工按照七、八、九年級分成三組，開展理論學習、工作反思等不同主題的集體活動，進行理論學習，增強作風意識，反思自身作風問題，開展批評與自我批評。
其次是強化活動紀律。學校領導小組對本次作風建設活動規(guī)定任何人不得請假，并實行學習活動簽到制。領導同志先作榜樣，嚴格遵守紀律。
三、深刻剖析，認識總結，及時整改。
領導小組及時收集了各級分組活動總結出來的問題、意見，決定從以下兩個方面對教師作風進行整改：
（一）教風問題。在日常工作中出現(xiàn)的排斥、歧視差生，體罰和變相體罰學生問題。從反思的情況看來，這種現(xiàn)象在相當一部分教師身上時有發(fā)生，并不同程度反映出來，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓。究其原因，有的是受唯分數(shù)論和片面升學率的影響導致不擇手段，有的是不注意自身修為，不加強學習，法律意識淡薄，我行我素。
針對這種問題，領導小組組織了相應的學習活動，讓廣大教師充分結合自己的教學經(jīng)歷，結合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結。廣大教職工一致認為，一個學風不正、師風不好、校風不好的學校在一個地方是難以立足的，是難以促進地方經(jīng)濟發(fā)展的，更談不上實踐“三個代表”重要思想。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。通過學習，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的認識和理解，增強了依法治校、依法執(zhí)教意識，自覺按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。
除經(jīng)常加強政治學習，加強師德師風建設，努力提高教師依法執(zhí)教意識外，作為學校應有相應的制約機制。領導小組還制定了相應措施，即在今后的工作中，對以上問題有違師德師風的教師，在其年終考核上扣分，對屢教不改者年終考核不稱職。
（二）工作作風問題。在教學工作中出現(xiàn)的“備課不認真，上課不創(chuàng)新，課后不反思”的“三不”教學病癥。這種問題一般發(fā)生在從教三年以上的教師身上，少數(shù)不適應環(huán)境的新老師也偶有發(fā)生。“三不”教學問題嚴重影響了學校的教學質量，打擊了學生積極性，損害了學校的聲譽。部分教師誤認為自身教學經(jīng)驗已經(jīng)“足夠”，對教學工作馬虎對待，沒有根據(jù)學生實際制定相應的教學策略，教學手段單一，缺乏與時俱進的沖勁。
針對這種問題，領導小組首先組織教師觀看全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄭琦等同志的先進事跡光碟，并開展討論，撰寫觀后心得體會。其次是樹立典型，組織教師向身邊的優(yōu)秀教師學習，a某某、b某某等教師多年來一直默默無聞、任勞任怨、不計報酬地工作在自己平凡的崗位上，用自己高尚的情操和精湛的業(yè)務感召著全體教師。
第9篇：加強作風建設意義范文
要重視理論學習。領導干部加強學習，關鍵要深入學習中國特色社會主義理論體系，深刻把握其時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質、歷史方位和重大意義，努力掌握貫穿其中的立場、觀點、方法、自覺用這一理論體系指導客觀世界和主觀世界的改造，提高運用科學理論解決現(xiàn)實問題的能力。
要改進學習方式。要加強和改進黨委中心組學習制度，提高中心組學習質量，堅持領導干部在職自學制度，科學安排時間，認真搞好學習。要結合工作實際，認真開展調(diào)查研究和專題研討活動，力求每次研討都能解決一兩個重點、難點問題。要堅持不懈抓好述學、評學、考學制度的落實，把理論學習情況作為評價干部的重要內(nèi)容和使用干部的重要依據(jù)。
要弘揚良好學風。要緊密聯(lián)系個人思想實際，把改造主觀世界和改造客觀世界結合起來，自覺改造主觀世界，堅定理想信念，努力把理想信念體現(xiàn)在政治自覺上、體現(xiàn)在對黨忠誠上、體現(xiàn)在本職工作上。要緊密聯(lián)系工作實際，運用理論思維研究解決發(fā)展過程中的各種問題，努力破解制約科學發(fā)展的難題，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
必須在提高領導科學發(fā)展能力上下功夫
要注重開拓創(chuàng)新。各級領導班子和領導干部要把提高開拓創(chuàng)新能力作為領導科學發(fā)展能力的關鍵，放在突出位置、采取多種途徑抓實抓好，著力提高領導班子和領導干部正確把握大局、進行戰(zhàn)略思維的本領，應對交發(fā)事件、駕馭復雜局面的本領，協(xié)調(diào)利益關系、做好群眾工作的本領，有效引導輿論、用好現(xiàn)代傳媒的本領，使各級領導干部真正成為推動改革創(chuàng)新、領導科學發(fā)展的行家里手。
要把握發(fā)展規(guī)律。各級領導班子和領導干部要加強對本地本部門發(fā)展中重大問題的前瞻性研究，加強對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、黨的建設規(guī)律的深入研究，在推進工作時更好地把握規(guī)律性、增強主動性、減少盲目性、克服片面性。經(jīng)過深入研究、科學論證的發(fā)展思路一旦確定，就要保持穩(wěn)定性和連續(xù)性，使我們的發(fā)展真正體現(xiàn)科學發(fā)展。
要強化實踐鍛煉。領導干部要積極投身科學發(fā)展實踐，自覺把實踐鍛煉當作生動的教材、成長的舞臺，主動深入基層開展調(diào)查研究，虛心向人民群眾學習，自覺汲取群眾的智慧和力量。要注重總結一些重大、突發(fā)事件的處理經(jīng)驗，積累行之有效的工作方法，提高應對突發(fā)事件、駕馭復雜局面的能力。
要掌握思想方法。各級領導班子和領導干部要真正用科學發(fā)展觀指導發(fā)展，用哲學思維指導實踐，在領導科學發(fā)展中始終堅持全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點，正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與社會建設的關系，處理好城鄉(xiāng)發(fā)展的關系，處理好不同利益群體的關系，處理好經(jīng)濟增長與資源、環(huán)境保護的關系，處理好改革發(fā)展與穩(wěn)定的關系，真正實現(xiàn)又好又快的發(fā)展。
必須在貫徹執(zhí)行民主集中制上下功夫
貫徹執(zhí)行民主集中制，要著眼于領導班子換屆和配備改革后的新情況、新特點，抓緊建立健全各項制度，確保領導班子團結協(xié)調(diào)、高效運轉。一要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則建立健全民主議事制度。二要健全完善集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，特別要根據(jù)領導班子配備改革后的新情況，認真實行和完善常委分工負責制。三要建立健全領導班子思想政治建設定期分析制度，采取聽取匯報、專題調(diào)研、重點約談等形式，掌握本地本單位領導班子建設的狀況，定期進行綜合分析，提出有針對性的意見建議。四要嚴格貫徹執(zhí)行《關于改進縣以上黨和國家機關領導班子民主生活會的若干意見》，建立健全民主生活會制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高班子解決自身問題的能力。五要堅持談話談心制度。六要健全完善干部監(jiān)督工作機制。
必須在加強作風建設上下功夫
加強作風建設．要樹立為民形象。各級領導班子及成員要始終堅持黨的根本宗旨，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，認真解決好群眾最關心的就業(yè)。就學、就醫(yī)和社會保障、住房保障等問題。不斷促進社會和諧。
加強作風建設，要樹立務實形象。領導干部要把作風擰在求實上，在其位、謀其政、盡其責，始終保持銳意進取的激情，把全部心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，定下來的事情要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作要一抓到底、見到成效，以咬定青山不放松的精神真抓實干，保證工作抓一件成一件，事業(yè)干一項成一項，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的業(yè)績。
