調研工作總結精選(九篇)

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第1篇：調研工作總結范文

社會消費品零售總額實現26.5億元，同比增長19.4%。農牧民人均純收入和城鎮居民人均可支配收入分別達到5500元、14300元。截至10月末，全旗社會消費品零售總額完成21.2億元，同比增長19%。

規模以上固定資產投資完成70.7億元，同比增長24.5%。財政收入完成5.8億元，同比增長39.3%。城鎮居民人均可支配收入實現12143元，同比增長16%。農牧民現金收入實現6941元，同比增長18%。

并圍繞強力推進重點項目建設、加快推進工業化進程、提高農牧業現代化水平、繁榮發展第三產業、承接產業轉移招商、加強基礎設施建設、全面發展社會事業幾個方面匯報了各項工作的進展情況。指出了制約經濟社會發展的有關問題。

歷史文化厚重，交通、區位、礦產資源、勞力資源、發展基礎等優勢明顯。承接產業轉移的園區建設思路清、規模大、進度快，具備了承接產業轉移的基本要素。

年，在各項工作均取得了突破性進展的同時，立足轉移資源，加大了探礦增儲和資源整合的力度，做到了資源底數清、礦權相對集中。緊緊抓住了富民強旗的關鍵點，充分挖掘農產品加工業的潛力，引進規模較大的龍頭企業，不斷延伸產業鏈條，增強了企業的拉動能力。

強化勞務工作，加大務工人員的培訓力度，提升勞動者素質，形成了地區勞務品牌，工作成效卓著。這些成績的取得，為進一步做好承接產業轉移工作夯實了基礎。

下步工作，一是要依據地區實際，選定適合地區發展的產業，明確發展產業和下步招商工作的方向。

要進一步加大探礦增儲和資源整合力度，探明礦產資源的儲量和集中礦權，制定預期的資源轉化標準，引進有實力、有技術的推進型企業入駐，為地區的可持續發展注入不竭動力。

以地區傳統產業為基礎發展農畜產品加工業，引入龍頭企業并促使其做大做強，打造地區品牌，提升帶動能力，進一步延伸產業鏈條，增強產業對富民強旗的推動作用。

第2篇：調研工作總結范文

我局對深入開展學習實踐科學發展觀活動非常重視，按照水利部、省委的總體部署，按照珠江委黨組以及機關黨委的具體要求，我們全局總動員，領導職工齊行動，認真扎實地開展了學習調研階段的各項工作，概括地說，我局在第一階段確實是“真學、真動腦筋、真有收獲”。

一、認真部署安排學習實踐活動，一步步認真抓好實施。

（一）思想發動工作廣泛深入，責任落實。我局把思想發動工作做到廣大職工中，召開了全體職工參加的學習實踐活動動員大會，尤其是把江門基地、芳村基地60位職工都集中到局里參加動員大會，算是本局最大規模的動員會了。動員大會后，我們馬上又召開了局各級主要領導、黨支部書記及領導小組辦公室成員參加的工作會議，進一步作了具體的布置和安排，列出了本局學習實踐活動計劃安排工作表，并強調了各級行政領導要負責抓好本單位、部門學習實踐科學發展觀活動。

（二）學習及座談調研工作全面開花，認真扎實。我們落實了讀一天、聽一天、談一天、訪一天、講一天的“五個一天”活動，動員會后，各單位都組織了集中學習或自學； 局于11月14日組織全局中層以上干部在委11樓會議室聽了龐元正教授對深入學習實踐科學發展觀的輔導報告；六位局領導分別到各自的聯系點進行了訪談，召開各種座談會8 次，與職工親切交流，了解職工對學習實踐科學發展觀的認識，查找局的存在問題，聽取職工的意見和建議。黃建強書記與吳亞帝副局長到科研所（監測中心）與黨員與職工進行了兩次座談；吳建青局長、劉智森副局長陪同崔偉中副主任到勘測中心召開職工座談會，認真聽取職工意見，謀求勘測中心發展大計；曹衛平副局長在局辦公室、人事處開展調研座談；劉新媛總工程師到水情處與職工一起學習討論，作調研座談；吳建青局長、黃建強書記召開了退休干部代表座談會，征求退休干部的意見；總的來說，領導班子在這次學習實踐活動中表現出十分認真和深入的作風。

（三）專題調研工作領導牽頭，有成果。在學習實踐科學發展觀活動中，我們結合本局實際情況，由領導牽頭開展調研工作，議定了三個調研專題。一個專題是珠江委議定給我們的關于“如何突出解決水資源保護、水污染防治中存在問題及做好水文預警預報工作”的調研，由吳亞帝、劉智森、劉新媛三位領導牽頭，局監督管理處、水情處參加的調研課題，近日已完成調研報告上報珠江委；另外二個調研專題是我局根據本局實際自定的，其中一個是“如何拓展水文水資源業務，促進勘測中心又好又快發展”專題，由吳建青局長、劉智森副局長牽頭，局站網處、局辦公室參加完成的；另一個是“加強科技和管理工作，推動科研所、監測中心實現跨越式發展”專題，由黃建強書記、吳亞帝副局長牽頭，局監督管理處、人事處參加，黃建強書記親自撰寫了調研報告。

（四）舉行學習交流互學互動，有共識。11月21日我局召開了“水源局（水文局）學習實踐科學發展觀活動交流會”，參加的人員有局領導全體成員、二級單位領導成員、局機關正副處長、學習實踐領導小組辦公室成員共29人；會議由黃建強書記主持，局屬各單位、各處都在認真做好書面準備的基礎上暢談了本單位、本部門的學習體會，查找本局及本單位的存在問題，提出改進的對策措施，大家進行了認真和熱烈的交流。吳建青局長對交流會作了高度評價，他說，從大家的交流發言可以看出來，我們局各級領導、局屬各單位各部門都是真學、真動腦筋了，大家結合工作談局的科學發展，查找突出問題，提出了許多很有價值的建設性的意見和建議，我們下一階段要很好的研究落實。

二、學習調研階段的收獲體會。

在學習調研階段中，從頭到尾都突出結合實際，解放思想，提高認識，更新觀念；牢牢把握科學發展觀的精神實質來認識本局的工作，通過深入思考、認真撰寫心得體會，我局近日收到副處以上干部的學習實踐科學發展觀的學習交流心得體會20份；上報珠江委的調研報告2份；本局議定的調研報告2份。綜合我局座談交流、調研的總體情況，有以下三點收獲：

（一）在局如何科學發展的一些重大理論和現實問題上達成了共識

1、必須堅持把加快發展作為局的第一要務。以創新水源局（水文局）合署的管理機制來促進局的發展；以加強基礎研究、提高科技能力來提高局發展的后勁；以拓展服務領域、服務地域來擴大局的經濟增長點。要在珠江委“建設綠色珠江，爭取成為實踐科學發展的流域典范”的進程中，水源局（水文局）要在“支撐”上取得新的突破。要建立珠江流域水資源保護、水污染防治的指標體系，建立流域水情預警預報決策支持系統。要把水文水資源基礎工作向全流域拓展，要突破水文、水資源基礎研究的技術瓶頸，加快形成以科技進步和創新為基礎的綜合競爭優勢。

2、必須實行以人為中心的文化管理，推動局的發展。實行以人為中心的文化管理符合以人為本的科學發展觀，我局文化管理的主要矛盾是職工 的全面發展與局的發展之間的矛盾。要解決這個主要矛盾，關鍵在于局領導實行有效的組織和領導，要在全局建立以人為本的理念支持系統、制度支持系統和物質支持系統。一要形成局的目標（愿景）、精神、道德、風氣等精神文化要素構成的觀念系統，營造想干事、能干事、干好事的氛圍。二是要把人才效應理念貫穿在制定制度和執行制度的始終，制定促進形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的激勵機制；要加強財務、人事、科技等各方面的管理，建立有效的制度加有效的執行，實現有效的管理；三是要把滿足職工的物質和文化需求作為局發展的目標，依靠發展解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題，用發展的成果惠及廣大職工。

3、必須運用統籌的方法促進局的發展。要在局的工作實踐中，牢固樹立大局理念，運用統籌的方法，力求處理好“五個關系”：一是局機關與下屬單位的關系；二是水資源保護與水文的關系；三是參照公務員管理與事業單位管理的關系；四是基礎研究與項目的關系；五是縱向與橫向的關系。堅持水文與水資源保護并重，同步推進，良性互動，實現協調發展。

（二）在學習實踐科學發展觀基礎上，各單位、各部門理清了發展思路

1、科研所擬定的發展戰略是；實施“三以”即“以人才為基礎，以市場為導向，以經濟為中心”。發展目標是為建設綠色珠江，保護綠色珠江水，提供強有力的技術保障和全面優質的服務，真正成為珠江流域水資源保護工作的代言人。科研所撰寫了15頁近萬字的學習實踐分析檢查報告，針對存在問題詳細地提出了對策措施及需要局支持解決的問題，有一定的深度。

2、勘測中心的發展思路是：加強水文基礎設施建設，建立與國家現代化相適應的水文水資源監測與評價、管理、服務體系，早日實現珠江水文現代化。分別從勘測中心、水文水資源研究所兩個方面針對存在問題提出了較為具體的對策措施。

3、局監督管理處的工作思路是：著眼整體，構建體系，注重關聯，把握動態，有效約束，主動服務。

4、水情處的發展思路是：建設具有靈敏嗅覺，第一時間捕捉并傳遞水雨情和天氣信息的敏銳之隊；建設設備精良、預報精確、預報員之間無縫連接的精武之隊。

5、人事處的發展思路是：要抓好人力資源管理，為局的發展提供人才保障。

（三）初步查找了影響和制約我局發展的存在問題，提出了一些有針對性、可行性的措施辦法

1、局存在發展不快、發展不好的問題：①沒能整合兩局的業務能力和人才能力，形成唯獨我局才有的水文水資源保護的強勁優勢。②水文專業單一，長期來沒能占有水文計算、分析等技術性的業務，水文發展受到較大的局限。③顧此失彼，近幾年只重視市場開發，忽視了水資源保護科學研究，使科研所科技含量不高，科研能力下降，有被邊緣化的走向。④市場占有份額不足，人員經費負擔過重，參與市場投標競爭無優勢。

初步提出的對策是：①要改變單一水文測驗的狀況，擴大開展水文計算、水資源論證、防洪評價、水下地形測量等業務。②水文方面拓展流域水文水情站網信息收集分析工作，要加強基礎研究，；水資源保護方面要在生態方面大做文章，開展科學研究，要打好生態保護這張牌。③開發新的業務市場，在環境保護、水土保持等多方面尋找新的經濟增長點。

2、局管理上的存在問題：①沒理順兩局并存的機制，幾年來都困在協調矛盾中，處在“和稀泥”的狀態，未能以體制創新促發展。②在人力資源配置上存在人員編制緊缺、人員不精干、人員結構不合理三個方面的問題。③在人力資源的使用上，存在只管使用，只管派任務，缺少組織引導，缺少商量計議、缺少激勵機制的問題。④考核缺少評價機制，考核只是走過場，存在干好干壞一個樣的問題。⑤各項管理制度不完善，存在制度執行不力，管理不到位的問題。

第3篇：調研工作總結范文

根據縣委《關于深入開展“六個一”學習討論活動、爭當解放思想排頭兵的通知》（*委[____]*號）精神，__縣財政局高度重視，制定了具體的工作方案，并把學習討論活動貫徹到工作實際中去，在解放思想學習討論活動第一階段取得良好開局的基礎上，把第二階段討論調研工作作為整個學習討論活動承上啟下、引向深入的關鍵環節來抓，并以科學發展為主題，以領導干部為重點，按照扎實推進、務求實效的要求，緊緊圍繞破解影響和制約科學發展的思想觀念、制度政策等深層次問題，聯系實際，廣泛深入調研，凝心聚力研究，第二階段取得了新的收獲，促進了財政各項工作上了新臺階。

一、結合實際，確立調研專題

開展解放思想學習討論以來，我局始終在“實”字上下功夫。為切實拿出新思路、新方法、新舉措，開設了“解放思想、深化改革大家談”專欄，根據縣的調研專題，并結合自身實際，確立了多個研討專題，在局學習討論領導小組的帶領下，以股室為單位圍繞影響制約我縣財政事業科學發展的制度、政策、思想等深層次問題分組開展學習討論，探索財政改革與發展的新模式，各股室根據自身職責范圍，明確研討重點，力求有效增強解放思想的針對性，找準重點，明確思路，研制措施，為推進財政各項工作，出實招、求實效，切實通過思想大解放推動新一輪大發展。一是緊抓經濟結構調整的契機，發揮財政科學調控職能；二是堅持以科學發展觀為統領，加快推進和完善財政管理體制改革；三是堅持以保障和改善民生為重點，扎實推進和諧__建設；四是強化落實干部隊伍建設的有效措施和機制，推進縣財政由管理型機關向服務型機關轉變，把黨員干部推向財政改革發展的前沿。

二、突出重點，扎實開展專題調研

自解放思想學習討論活動開展以來，我局以思想大解放推動財政事業大發展的熱情高漲，為更好地把思想大解放進一步引向深入，使活動取得實實在在的效果，我局積極開展調研活動，以解放思想為契機，著力解決群眾關心的熱點、難點問題。組織領導小組深入基層，并廣泛發動社會建言獻策，扎實推進專項調研成果轉化成社會效益。一是進一步強化支農惠農政策，建立農民增收和經濟發展長效機制；二是調整和優化財政支出結構，增加對公共領域的投入，大力保障和改善民生；三是加大對生態文明村建設的投入，改善農村人居環境；四是加大向上爭取資金力度，增加對“三農”的投入。

三、形式豐富，不斷提高思想境界

在開展解放思想討論活動中，我局制訂了具體的工作方案，要求全體干部職工要認真學習，寫讀書筆記，心得體會，還要結合結合股室實際撰寫調研報告，通過一系列的學習研討活動，全體干部職工提高了認識，理清了思路，增強了為民理財、為民服務的理念，增強了加快發展、跨越發展的緊迫感和責任感，激發了以爭當財政科學發展排頭兵為目標的工作熱情。

第4篇：調研工作總結范文

一、調研的內容和形式

這次調研，我們對兩個旗縣市區和幾所學校的以下幾種情況進行了深入的調研：一、基本功達標訓練情況；二、聽評課開展情況；三、新課改進行情況；四、課堂常規落實情況。形式及程序是：一、聽取教育局和學校關于這四項工作的回報；二、深入學校，深入課堂考查課改和課堂常規的情況；三、觀摩基本功達標現場；四、查文字材料；五、做關于基本功要求的講座。力求真實準確、細致全面的反映旗縣教育局和學校的全貌。

二、總體情況。

（一）、霍林郭勒市教育局。霍市教育局根據通遼市教育局關于這幾項工作的有關文件，并結合或是中小學現狀制定了各種活動工作方案，教育局召開校長、業務校長落實這幾項工作。中小學教師基本功訓練達標工作、中小學教師聽評課活動正在實施當中。9月3日進行了全市生物和地理學科教師的專業知識考試；9月份正在舉行聽評課活動。新課程改革是學生的學習方式由原來的單一、被動的學習方式建立和形成了旨在充分調動學生主體性的多樣化的學習方式。學生在教師指導下主動的、富有個性的學習，師生之間成為資源交流與合作的關系。各中學教研部選擇課改中的重要課題進行專業性研究。霍市五中有國家級課題兩項自治區級課題兩項；霍市六中“三主三導有機系列問號”課題開展情況現已逐漸成效。教師基本功訓練達標情況根據文件精神采取形式多樣多層次大練基本功；文字材料記載很全，聽評課活動分三個階段進行，現在已經靜茹到復賽階段。霍市教育局根據市局文件精神，結合實際制定了一系列的文件要求一并下發，個中小學設立了年級管理組降低管理重心。要求教師做到“四精四必”各校注重教學管理。

（二）、扎魯特旗。扎旗中小學進入課改以來，強化教學管理制度建設，先后制定下發了很多文件，形成了較為完善的教學管理體制，狠抓校本教研，開展教研活動組經教師專業發展，積極開展課題研究。中小學教師基本功和聽評課活動全員參與，全面開展，注重實效。活動要求做到“五落實”即組織、內容、時間、形式、管理措施落實。注重細節，狠抓落實，全旗個中小學按著文件精神，都制定了具有本校特色的教學管理常規。

兩個旗縣都能很好的落實了通遼市教育局文件精神，

（三）、檢查工作中發現的幾點不足。

1、查材料發現，教育局沒有轉發市局下發的有關文件，使有的學校對這三個活動的內容不是很熟悉。

2、學校進行基本功訓練，內容不全，僅限于粉筆字、鋼筆字的訓練。

3、學校教師對基本功所包含的內容及標準不夠了解。（市教研室編寫的《通遼市中小學教師課堂教學基本功訓練達標工作手冊》介紹的很詳細）

三、語文課堂教學情況。

（一）課堂亮點

1、教學目標很明確，知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀體現明顯。語文教學過程。包括聽說讀寫的基本功訓練。教學目標是否明確，需要傳授哪些知識，培養哪些能力，進行哪些基本功訓練，都能做到明確具體。在語文課堂上，閱讀訓練能落到實處。

2、對教材的理解正確。

第5篇：調研工作總結范文

一、調研的內容和形式

這次調研，我們對兩個旗縣市區和幾所學校的以下幾種情況進行了深入的調研：一、基本功達標訓練情況；二、聽評課開展情況；三、新課改進行情況；四、課堂常規落實情況。形式及程序是：一、聽取教育局和學校關于這四項工作的回報；二、深入學校，深入課堂考查課改和課堂常規的情況；三、觀摩基本功達標現場；四、查文字材料；五、做關于基本功要求的講座。力求真實準確、細致全面的反映旗縣教育局和學校的全貌。

二、總體情況。

（一）、霍林郭勒市教育局。霍市教育局根據通遼市教育局關于這幾項工作的有關文件，并結合或是中小學現狀制定了各種活動工作方案，教育局召開校長、業務校長落實這幾項工作。中小學教師基本功訓練達標工作、中小學教師聽評課活動正在實施當中。9月3日進行了全市生物和地理學科教師的專業知識考試；9月份正在舉行聽評課活動。新課程改革是學生的學習方式由原來的單一、被動的學習方式建立和形成了旨在充分調動學生主體性的多樣化的學習方式。學生在教師指導下主動的、富有個性的學習，師生之間成為資源交流與合作的關系。各中學教研部選擇課改中的重要課題進行專業性研究。霍市五中有國家級課題兩項自治區級課題兩項；霍市六中“三主三導有機系列問號”課題開展情況現已逐漸成效。教師基本功訓練達標情況根據文件精神采取形式多樣多層次大練基本功；文字材料記載很全，聽評課活動分三個階段進行，現在已經靜茹到復賽階段。霍市教育局根據市局文件精神，結合實際制定了一系列的文件要求一并下發，個中小學設立了年級管理組降低管理重心。要求教師做到“四精四必”各校注重教學管理。

（二）、扎魯特旗。扎旗中小學進入課改以來，強化教學管理制度建設，先后制定下發了很多文件，形成了較為完善的教學管理體制，狠抓校本教研，開展教研活動組經教師專業發展，積極開展課題研究。中小學教師基本功和聽評課活動全員參與，全面開展，注重實效。活動要求做到“五落實”即組織、內容、時間、形式、管理措施落實。注重細節，狠抓落實，全旗個中小學按著文件精神，都制定了具有本校特色的教學管理常規。

兩個旗縣都能很好的落實了通遼市教育局文件精神，

（三）、檢查工作中發現的幾點不足。

1、查材料發現，教育局沒有轉發市局下發的有關文件，使有的學校對這三個活動的內容不是很熟悉。

2、學校進行基本功訓練，內容不全，僅限于粉筆字、鋼筆字的訓練。

3、學校教師對基本功所包含的內容及標準不夠了解。（市教研室編寫的《通遼市中小學教師課堂教學基本功訓練達標工作手冊》介紹的很詳細）

三、語文課堂教學情況。

（一）課堂亮點

1、教學目標很明確，知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀體現明顯。語文教學過程。包括聽說讀寫的基本功訓練。教學目標是否明確，需要傳授哪些知識，培養哪些能力，進行哪些基本功訓練，都能做到明確具體。在語文課堂上，閱讀訓練能落到實處。

2、對教材的理解正確。

第6篇：調研工作總結范文

一、前半年的工作完成情況

（一）廣泛收集素材，撰寫文字材料

前半年，我們通過詢問、調查、分析等方式收集礦各單位的基本情況以及他們的需求，掌握了大量而翔實第一手的資料，同時還征求了基層單位對礦決策層工作和礦發展前景的意見及看法，為企業日后的發展和調研室文秘工作提供了一個強大的創意源。

按礦領導安排，先后撰寫了三次三屆職代會報告《培育五大板塊，實現和諧發展，為開拓古書院礦更加廣闊的前景而不懈奮斗》，兩次安委會講話稿，集團公司兩會的發言材料，2010年黨風廉政建設述職報告，礦慶講話稿《承前啟后，繼往開來，為打造和諧發展的百年古礦而不懈努力》，各類致辭、會議講話稿十余篇，尤其是三次三屆職代會報告，立意深遠，高瞻遠矚，為我們以后的發展規劃進行詳細的描繪和生動的闡述，得到了領導和職工們的廣泛認可和贊揚。

（二）深入實地調研，協助領導層決策

根據礦領導安排，我們參與了老礦經濟共同體方案的起草、規劃工作，多次參加討論，深入調查分析，準確把握了古書院礦的實際情況，認識到必須將經濟共同體與現有的煤炭主業方面的技術、管理、人才優勢結合，對外整合、并購、重組地方小煤礦，形成一定的煤炭生產能力和盈利能力，才能促進經濟共同體的構建。在此基礎上給領導提供了有實際意義的材料和依據，最終形成初稿，上交集團公司。

此外，利用網絡信息平臺廣泛收集與新建礦井、宏觀經濟、國企改制相關的信息300條，數十萬字，全面充實了我礦的決策數據庫，為領導層在決策時提供了豐富的資料支持。

（三）推進辦公自動化?和復印機也被納入下半年的采購計劃，這樣一定程度上改變了因設備老化，印制速度慢，打印質量差的情況。

（七）完成的其他工作

1、積極配合法律事務組開展工作。2、策劃礦慶系列活動，參與了方案的制定，會場布置等工作。3、負責日常會議與會人員名牌打印和準備工作。

二、調研文印組的工作既是礦辦公室整體工作的一部分，但也區別于其他部門，具有復雜性、多變性和臨時性的特點，盡管前半年我們做了大量的工作，投入了大量精力，但工作成效離我們的期望還有不小的差距，存在著不足之處。

（一）人才培養需要進一步加快，盡管我們在日常工作中非常注意對新加入組員的鍛煉，但是在力度、深度上還很欠缺，尤其是在工作緊張的時候，常常是親自動手，客觀上減少了給下屬鍛煉的機會，忽視了對下屬的磨練，這樣無助于我們調研組后備力量的成長。

（二）對文印復印人員管理需要進一步加強，由于我們主要精力放在調研文秘工作上，文印室的工作僅是滿足于日常復印排版工作，在勞動紀律方面有些松懈，甚至于缺少必要的約束。

（三）自身學習有所懈怠，尤其是近半年來，由于忙于事務性工作，缺少接觸外部世界的機會，沒有及時的學習新知識、新觀點、新理念，忽視了自身綜合素質的提升。

三、今后的工作安排

1、籌備撰寫三屆四次職代會報告，黨代會開幕詞，兩次安委會等重要講話稿。

2、完成比質比價工作，加強全面預算管理。

3、辦公自動化方面，力爭在三季度各工作模塊全部投入，四季度正式啟用。

4、繼續加強后備人才的培養，盡可能遵循培養錘煉工作法，工作中采取先碰提綱，然后寫初稿，再碰提綱，再修改，討論，如此反復，最終將材料完成。

5、以績效考核為手段，加強文印打印人員的勞動紀律和工作質量的管理，力爭我們的工作再上新臺階。

6、加強自身學習，利用業余時間閱讀關于經濟、政治、文學方面的書籍，全面提升自身素質，提高駕馭文字和分析形勢的能力，以更好的應對工作中出現的挑戰。

第7篇：調研工作總結范文

X街道辦事處是遠近聞名的“花卉之鄉”，

但是并不以此自足，而是在過去的基礎上，鞏固和發展過去的亮點、著力培育新亮點、新看點。今年X街道辦事處按照生態、效益、質量優先原則，以高效、生態為重點，以園區為載體，構筑現代農業發展平臺，實行政府建園區、龍頭帶產業、協會加農戶的產業格局，強抓支柱特色產業，大力開展花卉二次創業,政府“搭臺”，農民“唱戲”，促進了花卉產業的不斷發展壯大。

一、X花卉產業發展現狀及特點。X位于X縣東南部，總面積X.X平方公里，轄X個行政村，人口X.X萬。X花卉種植歷史悠久。X街道辦事處還是遠近聞名的“花卉之鄉”，種植花卉至今已有X余年的歷史。幾年來，累計投入X億元用于花卉苗木的培植繁育。近年來，黨委政府以“抓花、抓樹、抓畜牧”為總體思路，圍繞調整農業產業結構，大力推動花卉產業二次創業，成效顯著。

據統計，目前，全辦擁有花卉專業村X個，種植面積X余畝，冬暖式花卉大棚X余個，高標準花卉超市X余家，從業人員近X人，可向社會提供X大系列X多個品種的花卉，年銷售收入X.X億元，可為當地農民人均增收X元，是江北最大的花卉生產基地之一。

通過多年的發展，X花卉產業的研發、培育、種植、銷售體系日臻完善，集花卉種植、展示觀光、餐飲娛樂、銷售物流于一體的現代大花卉產業正逐步變為現實。主要有以下幾個方面的特點：

（一）結構調整力度大，產業轉型步伐快。多年的發展，X花卉在不斷做大的同時，出現了土地集約利用率不高、信息技術相對滯后、花農“小富即滿”等一系列新問題，大大阻礙了花卉產業整體升級的步伐，成為X花卉繼續做強的致命“瓶頸”。為調整結構、促進傳統花卉產業向高科技現代花卉產業轉型，X委政府在多方調查論證的基礎上，確立了從改變花農觀念入手打破花卉產業發展瓶頸的工作思路，先后組織有關人員到廣東、云南、X等地考察，幫助花農算清了“產業結構調整帳”，引導花卉企業改變買花賣花做“倒爺”賺取有限差價的做法，積極引資引智進行研發培育獲取最大利潤。

過去，X花農由于沒有培育種植高檔南方花卉的技術，只能做別人的“代銷商”，再算上昂貴的運輸費用，銷售量再紅火也得把大頭利潤（約X％）裝進南方花卉老板的口袋。通過考察解放思想和算“產業結構調整帳”，花農思路變了，X借勢利導，先后與山東農業大學等省內外高校和科研院所建立了長期合作關系，成為其產學研基地，有力推動了花卉產業轉型的步伐。多家實力雄厚的公司還積極申請本土花卉商標品牌，著力開拓高檔市場，提高

X花卉名片含金量。云匯園藝生物有限公司是產銷蝴蝶蘭和綠化苗木的綜合性花卉園藝公司，占地X余畝，建有蝴蝶蘭培育溫室大棚X平方米，可同時栽培蝴蝶蘭X萬多株，設有X平方米的花卉展廳及蝴蝶蘭培養實驗室,利用臺灣的先進培育技術與廣東佛山大千花卉集團、山東農業大學合作,實現了蝴蝶蘭的生產規模化和新品種的開發，連續兩年蝴蝶蘭的收入都過百萬元。目前形成了以云匯園藝有限公司為龍頭的近X家自主培育花卉品種的企業群，本土培育的高檔花卉正以優秀的品質和適中的價格，逐步取代旺銷多年的“南方進”。

（二）政府推動力度大，花卉產業發展快。花卉產業是朝陽產業，在花卉業發展過程中，政府的支持和引導對于推進花卉業的迅速發展起到舉足輕重的作用。為加快全花卉產業發展，歷屆X黨委政府都將花卉苗木種植作為增加農民收入的重要產業牢牢抓在手上，按照政府引導、市場主導、重點突破的原則，采取各種措施進行扶持。首先抓產業規劃，理清發展思路。前幾年政府出資修建花卉交易大廳，成立了一家連接市場與花農的中介組織—萬苑花卉交易中心，專門為一家一戶種植的花卉提供銷售場地。同時還培訓了一支X多人的專業銷售隊伍，專門跑淄博、X、天津等大中城市，全力搶占市場份額；成立了萬苑花卉有限公司，與高等院校聯合建立了百畝百萬示范基地，還建起了世界月季名品園，在很大程度上帶動了花卉業的飛速發展。二是抓重點扶持，典型帶動。在發展花卉生產的過程中，

X緊緊抓住云匯科技生物有限公司、石河花園等一批龍頭企業，重點扶持，使之迅速膨脹，以這些企業活生生的例子帶動花卉業戶發展。并積極與國內科研院校合作，邀請國內外專家為花農授課等，有力地調動了群眾的積極性。三是抓基礎投入，搞好服務。花卉生產的通水、通電、通路、通訊等基礎設施建設，是一家一戶辦不了、辦不好的，必須由政府來投入，只有這樣，才能為花卉業的發展解除后顧之憂。據統計，僅花卉核心園區道路建設，歷屆政府就累計投入上千萬元，使花卉園區全部實現了道路網格化。尤其是X年初，出臺了《關于大力發展花卉苗木產業，全面啟動花卉路開發建設的實施意見》，以X公里長的萬苑花卉路為中心，輻射周邊村莊，建設“十里花卉一條街”。在公路兩旁新建花卉超市、苗木繁育基地，鼓勵發展餐飲業和旅游業，建立集花卉研發、培育、銷售和旅游休閑、觀光娛樂于一體的“高效生態花卉觀光園”，半年就新增高標準花卉超市X家。

（三）產業帶動作用大，促進農民增收快。花卉產業的快速發展，促進了農民增收和農村剩余勞動力的就業。具有花村美譽之稱的石河村人均X分地，一個普通農戶按三口人計算，若是單按大田花卉種植來說，X畝地栽植女貞約

XX—XX株，按照平均價格每株X.X元計算，除去人工、雜肥等成本每株X.X元，純收入約XX元；月季產量偏低，每畝地能扦插XX株，按照每株X.X元計算，畝收入也在X.X萬元左右；再加上冬青、紅葉小檗、大田、雞冠花、一串紅等花苗的收入，每戶花農的收入都在X萬元以上，若是巧打時間差，合理利用土地，收入會達到X萬元。而隨著花農變花商，經營體制的轉變使得花卉利潤更高，占地約X畝的鋼結構花卉大棚造價均在X萬元以上，像花農趙錄云建設的占地X.X畝的百花園大棚連接超市總造價超過了X萬元。一般花卉大棚的正常經營運轉費用每年要在X萬元左右，平均每棚每年進花約X—X次（車），每次至少要進X萬元的花卉苗木盆景等，每年流水在X—X萬元左右，趕上行情好，利潤可看X%，平均最低利潤也能保住X%—X%，一個花棚的年純收入就在X萬—X萬元左右。而像百花園，每年進花都不低于X車，純收入在X萬元左右。

另外，發展花卉產業帶動作用較大，很大程度上緩解了就業壓力，為轉移農村勞動力、安置下崗失業人員、促進社會和諧做出了貢獻，尤其是帶動了“X”人員的就業。每到扎制拱棚、移栽月季、扦插苗木的旺季，一些農民鐘點工就成了“香餑餑”，據世紀花卉苗木專業合作社社長石玉柱介紹：如今石河村X余家種植戶，戶戶都有X—X名務工人員。進入春季之后，村里的花卉種植開始進入旺季，全村每天的用工量要達到上千人，這樣周邊村莊的剩余勞動力就能在村里得到就業。由于栽植苗木不需要掌握多少技術，體力勞動強度也不大，還吸引了周邊

X多個村的X余名婦女前來工作。

（四）“一社一街”作用大，規模產業形成快。為集聚規模，打造品牌，形成“拳頭”闖市場，X年X月，X成立了X世紀花卉苗木專業合作社，結束了花農“單打獨斗”的尷尬局面，從根本上解決了一家一戶想干干不了、單個村莊能干干不好的問題。從種植技術到銷售信息，從品種更新到市場行情全部實現了資源共享，農戶發展花卉種植的積極性空前高漲，X花卉的市場競爭力和有效規避風險的能力顯著增強，目前累計入社農戶達X家。X年X立足區域優勢，完善了X花卉產業發展規劃，加速構筑區域內花卉產業持續發展新格局。先后投資近X萬元規劃建設集科技先導、農業示范、優質花卉苗木繁育、旅游觀光休閑娛樂于一體的現代花卉高效生態示范園。花卉高效生態示范園以十里花卉一條街為核心，輻射帶動周邊村莊形成集群效應，增強了產業優勢，提高了知名度。

示范園占地X余畝，入駐花卉超市X余家，冬暖式花卉大棚X余個，高標準花卉苗木繁育基地X畝，現在園中花卉苗木品種多、花色全，大約有各類花卉、苗木X余萬株。帶動農戶X千多戶，戶均增收X余元，新增就業崗位X個。園區內

X年新建花卉超市X家，總投資X余萬元，占地X萬平方米，估算每個超市建成后年收入可突破X萬元。年投資X余萬新栽植綠化苗木X余畝。新增從業農戶X余戶，預計每畝收益X萬元左右。投資X余萬元擴建鳳梨繁育基地，占地X余畝，自主培育紅星鳳梨X.X萬株左右。

二、X花卉產業發展存在的問題。調查中我們發現雖然X花卉產業取得一定成績，但發展中仍存在許多問題和矛盾，產業總體水平和整體素質還不高，主要表現在：（一）科技含量不高。勞動者素質較低，技術水平不高的問題普遍存在。不少從業人員都是剛從菜農、糧農或其他行業轉過來的，對花卉種植普遍沒有經驗。花卉業的生產設施和技術裝備還不夠先進，經營水平較低，花卉產品仍以傳統的園林綠化苗木為主，鮮切花、組織培養等科技含量較高的花卉產品生產明顯滯后，研發基礎落后，花卉的科研投入不足，花卉品種和技術目前還主要依賴引進，技術自主創新能力較弱。

（二）產業化水平比較低。我辦事處花卉產業初具規模，但是產業化水平比較低，多停留在花卉中轉站的角色上，培育新品種花卉能力不足，花卉超市規模小，多在三畝左右，超市規模偏小也制約了引進花卉品種的多樣性。

（三）規模種植程度不高。花卉超市多是一家一戶式的分散經營模式，其突出表現為規模小、檔次低、經營分散，產后商品處理差，市場適應能力弱等問題，這嚴重制約了花卉產業做大做強。花農自由隨意種植，專業化生產程度不高，栽培品種多，管理粗放，手段單一，經濟效益的增加主要依賴面積的擴大。其原因是生產者對市場變化捉摸不定，多個品種的栽培技術不盡掌握，只能用一種栽培技術栽培多個品種，因而無法達到專業化生產的要求。

（四）資金不足，融資困難。花卉超市資金不足，融資困難，一家普通的花卉超市初步建成需要X—X萬，上檔次一些的需要上百萬，這對于花農來說投資十分巨大，制約了花農放心大膽上花卉超市的決心。此外，花卉超市應對市場風險能力不足，不敢大量引進優質花卉，制約了花卉產業向更高品質發展的步伐。

（五）服務體系不健全，網絡不完善。花卉產業內部缺少必要的溝通，信息相對閉塞，缺乏專業支持，這些都不利于的花卉產業做大做強。市場信息不靈。目前花卉的營銷很大程度上依賴網絡銷售，電話訂購，送貨上門，服務要求周到細致。大多數花卉生產企業和絕大多數花農面對千變萬化的市場，不能及時、準時地捕捉市場信息，根據市場需求組織生產，這在很大程度上影響了新品種花卉的培育和花卉的銷售。

三、加快X花卉產業發展的幾點建議。從實際出發，指導產業結構調整，從技術、信息、市場等多方位協調服務于花農，堅持“多予、少取、放活”的原則，完善和落實各項惠農政策，扶持花卉苗木產業，不斷提高花卉苗木生產質量,大力發展設施栽培、標準化生產等,快速提高科技含量、栽培水平,確保我的花卉苗木業一定會再上一個新臺階。

（一）加大龍頭培植力度，提升產業化水平。實踐證明，龍頭企業發展壯大是推動花卉產業不斷前進的動力。龍頭企業一般規模較大，技術裝備先進、資金比較雄厚、信息靈通、交通手段好。通過他們把分散弱小的農戶帶動組織起來，不但可以提高抵御市場風險的能力，減輕花價大起大落造成的損失，而且可以增強產品的市場競爭能力，有利于花卉產業實現大生產、大市場、大流通。X花卉的發展起步于農戶，但若要形成產業就必須依靠龍頭企業的帶動。今后，要把X花卉產業做大做強，就必須堅持實施龍頭帶動戰略，優先扶持“大規模、高起點、外向型、強帶動、復合型”的龍頭企業。在培育本地龍頭企業的同時，引進外地的大型龍頭企業，形成競爭機制，激活本地的中小企業，帶動種植戶集群在品種、技術等方面的同步提高，使龍頭企業走上“公司+農戶，農戶建基地，基地連市場”的經營道路。

（二）加大政策支持力度，促進花卉產業健康快速發展。首先是資金上給予適度傾斜，為花卉超市和花農提供貸款擔保，解決貸款難的問題。其次是對花卉超市及花農落實相關政策，以減輕包袱，加快發展，做大做強花卉產業。最后不斷優化花卉產業的發展環境，多關愛保護。一是進一步完善土地流轉機制，鼓勵和引導農民按照“依法、自愿、有償”的原則，積極推進苗木花卉連片規模種植，形成規模優勢。二是繼續實行土地租用、稅收等低門檻政策，努力為外來投資者營造良好的投資環境。

（三）加大專業花卉合作社和商會發展力度，加強信息交流和溝通。積極發揮專業性的花卉合作社和商會的作用，群策群力，集思廣益，調動起廣大花農及經營業戶的積極性，加強彼此的協作，提高應對各類風險的能力。加強信息的交流，要消除閉塞狹隘的小農思想，讓花農明白只有做大做強花卉產業，才能引來更多的客商和消費者，賺取更多的利潤。同時，引導花農一定要徹底轉變有啥賣啥，被動尋找市場的傳統觀念，把握好產品的市場定位，科學預算成本利潤，適時調整品種結構，根據自身的資源、技術經濟條件與市場，科學準確地確定主導品種，接班品種和輔助配套品種，標準化生產，統一銷售，在風險中抓住機遇，努力提高經濟效益。

（四）加大科技興花力度，提高創新水平。壯大花卉產業，需要走高科技與勞動密集型相結合的道路。建議加大與X農業大學、山東農科院等大專院校和科研單位建立長期穩定的技術合作關系，專門建設

X花卉高效生態示范園園區內實施科技創新，積極籌建示范園組培中心，研究、推廣X花卉苗木品種和引進南方各類名優花卉苗木品種，提高苗木花卉科技含量，建立起了“市場—科研—生產—市場”的良性循環機制。園區的建成對調整農業產業結構，轉變農業經濟增長方式，起到了很好的示范和帶動作用。同時加大對外宣傳力度，樹立“X花卉”的外部形象，提高市場競爭能力。

花卉苗木試驗基地，成立花卉研究所，大力推進技術研究，建立健全花卉科技研究開發和技術推廣體系，積聚人才，造就一支技術創新和產品研發隊伍。同時，加強對花卉生產者和經營者的技術培訓，不斷提高他們的素質與技能。大力推動精包花卉超市發展。如一株普通的花卉X元，經過包裝之后可以買到X-X元，這樣經過包裝之后既增加了花卉的利潤率又增加了銷量。

（五）

加大宣傳力度，多措并舉提高X花卉產業的知名度和美譽度。如花卉大棚可以作為中小學生的生物試驗基地，積極爭取成為X縣“學生課外活動實踐基地”，這樣既可以提高X花卉產業的知名度還能增加銷售量。建立較為完善的電話及網絡營銷服務，設置一個統一的花卉訂購熱線和網站，努力做到“電話一響送貨到家，鼠標一點花卉到家”，利用郵政系統和物流快遞，做到快捷服務，讓消費者滿意。積極籌備，多方組織，爭取條件，探索舉辦“

第8篇：調研工作總結范文

政府采購辦學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作總結

根據《__縣第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《__縣第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排》的要求，20__年12月上旬至20__年1月上旬，采購辦繼續推進深入學習實踐科學發展觀活動，扎扎實實地開展了分析檢查活動，在工作中，準確把握這一階段的具體要求和工作重點，圍繞中心，認真策劃，周密部署，精心組織，把深入學習實踐科學發展觀活動進一步引向深入，圓滿完成了第二階段的工作任務。現將有關情況報告如下：

一、總結學習成果，深化學習、深入調研，進一步解放思想、提高認識。

在第一階段學習調研的基礎上，廣大干部黨員繼續深入學習、深入討論，進一步研讀兩個讀本、黨的十七大報告，深入學書記關于文化建設的新要求。堅持以“新視野、新作風、新措施”為載體，以“四四排查法”為原則，通過召開座談會、討論會，更廣泛地調動了廣大黨員干部學習的積極性和主動性，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新。為了進一步把學習成果轉化為實踐成果，找準深入貫徹科學發展觀的著力點和切入點，在第一階段調研的基礎上，謝世成主任親自對政府采購工作進行了專題調研，深入剖析了政府采購發展中存在的主要制約因素和實際困難，尋找政府采購業務發展的政策瓶頸和解決對策。同時全體采購辦工作人員加強交流，進行思想解放大討論，進一步解放思想，提高認識，明確目標，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

二、廣泛征求意見，認真查找問題，為找準制約政府采購工作發展的突出矛盾和主要問題做好充分準備。

為了對照貫徹落實科學發展觀的要求，緊密聯系政府采購工作發展實際，認真查找存在的突出問題，采購辦按照“四對照、四查找”的要求，在解放思想大討論活動征求意見的基礎上，對擴大政府采購規模、提高工作效率、強化服務態度、規范政府采購行為等方面通過召開會議進一步征求意見。通過征求意見，獲取了大量的信息，為下一步剖析問題、查找差距、明確目標、制定措施提供了大量的基礎性材料。

三、精心組織會議，深入開展批評，互相幫助提高。

第9篇：調研工作總結范文

1、精心策劃、廣泛發動

為確保學習實踐科學發展觀活動開展的實效，我校本著“精心策劃、廣泛發動”的原則，積極有效地開展我校活動的發動宣傳工作。工作中，我校首先科學、精心地擬訂活動方案，并結合我校人力資源的配置特點，成立了以**校長為組長的專項活動 “領導小組”和“工作機構”，確保了活動的各項工作落實到人，責任到人。

在活動的廣泛宣傳與發動工作中，我校及時召開全校動員大會。動員大會上，我校工會劉主席宣讀了目標明確、原則鮮明、對象具體、步驟清楚的活動實施方案，并就這次活動各項工作作了明確的分工。學校黨支部書記、校長李光偉作了“以課堂教學為重心，全面實踐科學發展觀”的動員講話。李校長的講話從“認識活動意義”、“加強黨組建設”、“轉變思想觀念”、“注重理論學習”、“建立長效機制”等方面深入淺出、有理有據、系統全面地闡述了深入學習實踐科學發展觀活動的現實意義。動員大會上，教育局謝戈平主任對我校第一時間落實這次動員大會給予了充分肯定，對學校各項工作取得的成績給予高度贊揚，希望學校行政、老師們再接再厲，再創佳績。

各級領導的動員講話，結合工作要求和學校實際，讓我校廣大教師清楚地明確了深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義、目標任務、基本原則、方法步驟、上級部署要求和本校具體安排，有效調動了我校廣大黨員、教職員工參加學習的積極性、主動性。

2、學習深入、形式多樣

積極開展形式多樣的學習活動，是我校學習實踐科學發展觀活動的首要舉措。學習活動中，我校針對單位和個人在學習談論活動中的薄弱環節，選擇最有針對性的內容進行“補課深化”式學習，增強學習實效。通過集中培訓、專題講座、中心組（支部）學習、組織宣講、案例研討、座談會和個人自學等多種形式，認真學習有關科學發展觀的理論、知識和著述。

特別是區教育局童盡一副局長，在我校階梯教室所作的專題講座，更是讓我校全體老師耳目一新，獲益匪淺。童副局長的講座以“學習實踐科學發展觀，深化教育教學改革”為題，從“教育均衡發展問題”、“教育公平問題”、“師德師風問題”、“素質教育問題”、“培養人才的社會適應性問題”等方面進行闡述。童副局長在講座中，用大量詳實的數據、事實，論述了學習實踐科學發展觀同深化教育教學改革的必要性和重大意義，以及在實際工作中對教育進行深層次改革面臨問題的客觀思考。

把學習活動與對學生法制教育相結合，是我校學習實踐科學發展觀活動的一大特色。為進一步增強我校廣大師生法律意識，更好地用法律武器保護自己，我校邀請法制輔導員與轄區警官戴凱、楊傳為全校學生作“以法律武器保護自己的合法權益，做一個學法、懂法、用法、守法的小公民”為主題的法制專題講座。

法制講座結合“當你路上遇到被打劫怎么辦”、“當你看到歹徒行兇怎么辦”、“當你由于無知參加了非法的團伙、組織怎么辦”等可能發生在學生身上的問題，通過列舉了大量身邊的事例，教給學生們處理事情的最好辦法。法制講座還針對當前青少年犯罪呈上升的趨勢，結合犯罪年齡年輕化、類型多元化、手段成人化、方式團伙化的特點，號召廣大師生要提高警惕，時刻保持清醒頭腦，自覺抵制一切不良思想，認真學習法律知識，正確運用法律的武器保護自己。

3、調研務實、了解全面

在學習實踐科學發展觀活動的“學習調研”階段中，我校圍繞推進現代學校制度建設、教育均衡優質、教育改革等工作，學校行政班子在李光偉校長的帶領下深入基層、深入群眾、深入工作第一線，廣泛聽取專家學者和廣大師生、家長的建議。

年級組工作管理，一直都是我校管理的核心。做到把年級組工作管理與學習實踐科學發展觀活動相結合，是我校調研工作的重要舉措。調研工作中，我校李光偉校長帶領學校行政多才走訪各年級組辦公室，全面了解情況。特別是在對我校四年級組的走訪中,李校長和全體行政在向年級長王國甘老師詳細了解年級組教育教學的全面情況后，又詳細聽取了全體班主任、任課老師對各班學生情況的具體反應。走訪中，李校長對老師們提出的加強學生心理健康教育等合理建議表示采納并支持，對老師們在工作中遇到的實際困難，提出了行之有效的解決辦法。走訪結束前，李校長對四年級組的工作給予了高度肯定，贊揚四年級組是一個團結、進取的，并正朝著科學發展觀道路大步邁進的優秀級組，并對年級組以后的工作，提出了具

體建議。

把調研工作與對學生家訪活動相結合，是我校學習實踐科學發展觀活動的又一重要舉措。工作中，我校領導班子在李校長的倡導下，多次進入學生家庭，認真了解學生及其家長對學校發展的建議。

就讀我校一年級（6）班的亮亮同學，從踏入我校的第一天就顯得與眾不同。為把學習科學發展觀活動落到實處，我校黨支部書記、李光偉校長帶領相關教師來到該學生家中。通過了解，孩子得了自閉癥！李校長和相關教師在打消家長顧慮后表示：學校會與家庭共同來面對困難，一起來尋找妥善的方法，為孩子健康愉快的成長營造最有利的環境。

讓一切學生在學校教育中都能正常有效地發展，是我校落實科學發展觀的重要目標。調研工作中，我校全體教師全部深入學生家庭，家訪總量達到665家。家訪活動不但向廣大家庭宣傳黨的政策，還帶去了專業、科學的家庭教育指導方法。從回收的《天驕小學家訪記錄表》“家長的意見與建議”一欄的統計反饋，廣大學生家長對我校每次的家訪滿意率為百分之百。

4、關注課堂、促進成效

實現教育教學工作的健康發展，是學校學習實踐科學發展觀活動的重要目標之一。活動中，我校結合各崗位工作職責，開展形式多樣、生動活潑的主題實踐活動，把開展卓有成效的教學研討活動與學習實踐科學發展觀相結合，營造推動科學發展的氛圍，是我校學習實踐科學發展觀活動的一大特色。