室內設計師精選(九篇)

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第1篇：室內設計師范文

第一，酒店文化是酒店設計的靈魂，酒店文化越來越受到人們的認同，創造獨具特色的酒店文化將成為品牌優勢的基礎。文化作為一種社會現象，文化的發展有歷史的集成，同時又有民族性、地域性。因此酒店設計要根據國家環境等理念不同演示出不同的文化。

第二，21世紀的競爭是文化的競爭。酒店是是生產和經營文化的企業。如果客人充分享受到了酒店文化，將形成客人對酒店的忠誠度。從而酒店產生較高的文化附加值。世界著名的酒店管理公司，他們管理的酒店文化底蘊、文化內涵非常雄厚。

第三，中國的酒店文化，我們認為在挖掘地域文化，走民族發展道路，不應盲目崇外。中國有自己民俗的風格以及本地區的種種文化精髓。這些地域文化具有可識別性。因此，自然條件、歷史遺風等完全可以創造出具有東方特色的民族酒店文化。

我這里帶來了去年做的2、3個項目來說明我剛才談的想法。去年年末的時候，我們接到一個項目，這個項目在廣東順德市。我們先看一下他的環境，他是一個改造的項目，這個酒店87年開業，當時應該算是中國縣級市最早的四星級酒店。現在看已經是很陳舊了，但是這個酒店的環境非常好。天花的吊燈、進大門做了兩個總臺，右邊是一個水井。這個建筑是中式的，里面帶有園林的感覺。層高比較低，這是他的電梯間。背后有一個山叫順風山。這是連廊，把餐飲、娛樂、會議通過連廊組織起來。后面這個山環境非常好，而且這個山旁邊有一個寺廟，這個寺廟的香火還比較旺。這個酒店有一個傳說，40多年前，順德有一個人讓他母親喝了這個山的泉水，病就痊愈了。因此這個事就一傳十、十傳百，四面八方的人都把這個水叫神水。順風山有藏龍臥虎之勢。我們感覺到這里環境很美。我們可以看到這里有小亭院。從客房的陽臺看上去背后的山環境確實很優美。根據這些環境和情況，我們給他定位了做成了這樣一個五星級酒店。所以我想把他作為商務、會務、休閑一起的五星級酒店。這里派生出獨特的地域特色。設計強調意境。我們用禪的意念，表示他神秘的東方文化。我們希望他古樸一些，穩重不覺呆板，特別強調家具燈光等整體。根據這些綜合的因素，我們做了這么一套方案：我們把大堂的頂打開了，做了一個采光的頂。我們認為仙泉仙境，一定要有云彩，所以我們用了一個云的手法。在柱頭上貼了銀鉑。我覺得一個東西在里面打光，會感覺很神秘。

另外，我們會在大堂中間有一個泉眼，當然現在還要繼續深化。把總臺放在最右邊的位置，原來這兩個位置做了兩個休息區。里面的燈具都是為這個酒店的量身定做的。為了體現這個泉，我們到處都有水。比如這里加了一點屏風，里面會有很多陶罐。大堂進來兩側安排了兩個休息區，這上面做了一個玻璃的罩子。兩個屏的背后，我放了兩個佛的手。我不想做太多的佛像、佛頭之類的，代表禪宗文化、佛教文化，我想抽象一點，所以放了兩個佛的手在背后。而背后正好是一個走廊，所以就好像是一個半通透的空間。左側做了一個大堂吧，通過燈光、水吧把元素統一起來。他這里可以免費享受一杯仙泉的水。這是他的夜總會的一個走廊，我們希望體現出他的文化感，而不俗氣。這是一個中餐廳的包房。這是客房。客房也沿襲了剛才說的手法。因為房間很小，改造難度很大，他以前是按照四星級規格做的。這是他二樓的一個自助餐廳，我們這里也有泉水，泉水始終貫穿在整個方案當中。然后這是客房的電梯間，電梯間很大。這是客房套房。這是中餐包房另一個類型。這是中餐廳。這是酒廊。

我們認為酒店方面應該是有文化的。第二，個性很重要。如果一個酒店放在哪里都可以的話，這是對業主的不負責任。所以特色和個性一直是酒店追求的東西，但是實際上難度很大。比如我們國際上一些頂級酒店，我們不認為他最好。比如威斯丁酒店，他很高檔，但是他不是為了中國特色定制的。因此，特色和個性也是酒店的核心力。個性和特色是酒店的代名詞，沒有個性和特色的酒店將被平庸淹沒。我國及外國的專家都談到了特色的追求。當一個東西缺乏的時候，就是他身價倍增的時候。因此國際流行的主題酒店都是業主追求特色的產物，他利用獨特的環境、建筑風格、裝飾風格塑造出鮮明的特色，從而樹立起較量的市場競爭力。

我們現在在北京做了一個五星級酒店，海天皇宮酒店，現在還沒有做完。我們標準間就做了三、四個概念。這是空間的效果圖。這是洗手間的概念。這個是我們在浙江的一個五星級酒店，我們做客房的時候，大家傳統認為是一個客廳、一個臥室，而我們做的時候就把房間打通，你會感覺空間很開闊。進門的時候，我們做了一個行李間、一個迷你酒吧、睡眠區、商務辦公區，然后洗手間也比較大。我們認為做設計還是要會突破。酒店的設計要從自身的情況出發，比如你的建筑風格、用品，通過這些發揮酒店的特色，張揚自己的個性。這是我們設計師不可推卸的責任。我們應該挖掘每一個項目的文化、特點。

我們看一下郴州有一個華天酒店。這個酒店造價非常低，這個酒店怎么挖掘他的文化呢？因為郴州離廣東很近，可以叫做“粵港澳的后花園”。環境很好、很生態，我們從生態想到樹、樹葉，因此我們用了一個樹葉的設計語言貫穿其中。這是總臺的位置，這是電梯間、大堂吧、自助餐廳、多功能廳、桑拿休息室、客房電梯間、客房走廊。

最近我們也在南京做了一個項目，這個五星級酒店是南寧最高的，號稱當地標準性的一個建筑。這么現代的一個建筑怎么挖掘他的文化、怎么去定位？我們希望他跟建筑的關系要密切一點。現在我們只是把他的門廳做了。進了門廳上39樓，39樓就是一個大堂。我們看一下售樓處，進門的時候，門廳很小，我們2樓到1樓之間做了一個水井，我們希望把人往2樓引。售樓處做了一個洽談區，未來想做一個咖啡廳。這個酒店我們做的比較簡約一點。

第2篇：室內設計師范文

您好！我是設計部室內設計師余帆，在××公司已經五年了，然而很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。工作職責：

1、審查施工單位施工準備工作，包括現場臨時設施的搭設、機械設備的配備、施工管理人員及勞動力的組織、材料供應情況等；

2、審查施工單位的開工報告、施工組織設計及其他資料準備情況；

3、審查施工單位安全技術方案, 監督檢查項目的安全目標, 制訂安全生產檢查制度, 檢查總承包單位和各分包單位的《施工企業安全資格審查認可證》。組織現場安全檢查，組織召開安全生產例會；

4、審查施工單位的質量保證體系。嚴格按照設計圖紙及施工驗收規范的要求施工, 對工程的關鍵工序進行質量把關。嚴格控制進場材料的質量, 控制材料的質量及使用體系。配合主任工程師及相關部門做好材料、設備的選樣，收集景觀工程新型材料及施工技術等相關資料, 嚴格控制景觀工程的觀感質量, 對工程質量負責；

5、仔細審查設計圖紙的內容，與設計人員充分溝通，確保設計的合理性。嚴格控制景觀工程各施工階段的施工成本，配合相關部門選擇成本低、效果好的技術方案及成本方案。嚴格審核施工單位的工程款報審及工程完成情況，做好工程量的把關；

6、根據工程項目的總進度計劃目標，編制景觀工程單項施工進度計劃，在實施過程中進行調整，明確各主要工作線路上的影響因素，在各專業工程師的配合下，實現工程的進度目標；

7、對由于設計變更、非施工單位原因或其他形式引起的工程量簽證，及時準確地配合施工單位做好簽證并辦理簽字手續；

8、審查施工單位的文明施工方案及措施，檢查施工單位現場文明施工落實情況，對施工現場材料堆放場地進行合理布置，確保施工現場道路暢通，安排合理有序；

第3篇：室內設計師范文

地 址：_______________________________________________

法定代表人：________________職位：___________________

乙 方：__________________ 性別：________年齡：_______

證件號碼：___________________________________________

家庭地址：___________________________________________

20XX年 月 日

勞動合同

甲方 （單位）：蕪湖天達裝飾有限公司

乙方 （個人）：

根據《中華人民共和國勞動法》，經甲乙雙方平等協商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、勞動合同期限

本合同生效日期： 年月日起于 年月日止； 其中試用期： 年月日起于 年月日止。

二、工作內容

乙方同意在甲方擔任 部擔任 工作。由于工作需要，甲方可對乙方的工作職務和崗位進行調整。

乙方應按照甲方的工作職責要求，盡職盡責做好相應崗位工作，按時完成規定的工作任務達到規定的質量標準，遵守本公司規章制度。

三、勞動報酬

在法定工作時間內，乙方完成規定的工作任務，達到規定的質量標準，甲方每月7日以貨幣形式支付乙方勞動報酬。

家裝：

A 設計師每月業績5萬以下，底薪1200元+提成2點（含5）

B 設計師每月業績10萬以下，底薪1400元+提成2.5點（含10）

C 設計師每月業績15萬以下，底薪1600元+提成3點（含15）

D 設計師每月業績20萬以下，底薪1800元+提成3.5點（含20）

E 設計師每月業績20萬以上，底薪20xx元+提成4點（不含20）

公裝：

A. 設計師每月業績10萬以下，底薪1200元+提成2點（含10）

B. 設計師每月業績20萬以下，底薪1400元+提成2.5點（含20）

C. 設計師每月業績30萬以下，底薪1600元+提成3點（含30）

D. 設計師每月業績40萬以下，底薪1800元+提成3.5點（含40）

E. 設計師每月業績40萬以上，底薪20xx元+提成4點（不含40）

提成按最終結算價為準，當月預付合同價的50%，決算時付清。

當月不簽單者發當月最低底薪的2/3，連續兩個月不簽單者發當月最低底薪的1/2

每個月簽單超過4單連續兩個月者發獎金1500元;

每個月簽單超過4單連續三個月者發獎金2500元;

年終獎=個人年總業績×0.5%,發放形式:年終總結是發此數額的1/2,第二年年中總結發剩下的1/2,合同期未滿擅自離職者,取消年終評獎資格,剩余提成作為公司教育培訓費補貼給公司。以上待遇均含福利待遇費用。

四、勞動保護和勞動條件

1、甲方應根根據法律、法規的規定，為乙方提供符合國家規定的勞動安全衛生條件，以保障乙方人身安全及健康條件。

2、甲方不得安排乙方從事不合法的工作

五、勞動管理

1、甲方有監督乙方遵章守紀、安全工作、職業道德及工作任務完成情況的權利。

2、乙方應嚴格遵守公司紀律和規章制度，不得把公司的各種機密和與公司利益有關的文件泄露給他人,若發現并對本公司已造成客戶流失經濟損失的，應根據后果及責任大小給予賠償。

3、乙方應遵守國家憲法、法律、法規及甲方依法制定的規章制度和工作規范；愛護甲方的辦公財產及甲方為乙方提供相應配套設施；遵守職業道德，維護甲方的榮譽和利益，保守甲方商業秘密，不得利用甲方的商業秘密為本人或其他經濟組織和個人謀取經濟利益。

4、工作中應服從甲方管理，積極完成所從事的工作。

5、 甲方負責對乙方進行相關職業規范及規章制度的教育和培訓。

六、勞動合同的變更、解除、終止、續訂

1、訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。

2、訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經雙方協商同意可以變更本合同相關的內容。

3、經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

4、乙方有下列情況之一，甲方可以解除本合同 ：

A、在試用期間，被證明不符合錄用條件的；

B、乙方不能勝任工作，無法完成甲方交辦的工作任務；

C、利用病、事假，本人或為他人、親屬從事各種生產經營服務活動的；

D、嚴重違反勞動紀律和相關的職業道德，給甲方利益造成重大損失的;

E、被依法追究刑事責任的；

F、乙方患病或非因工負傷，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的；

5、乙方要求解除本合同，應提前三十日以書面形式通知甲方，在此期間未經甲方同意不得脫離工作崗位。甲方在乙方完成業務以及清理完所辦理的債權債務的情況下，甲、乙雙方解除合同。

6、有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同。

A、甲方不能按照本合同規定支付乙方勞動報酬或者提供勞動條件的；

B、甲方違反國家有關規定，勞動安全衛生條件惡劣，嚴重危害乙方身體健康的；

C、法律、法規規定的其他情形。

7、本合同期限屆滿，勞動關系即終止。甲乙雙方經協商同意，可以續訂勞動合同。 雙方當事人應當在本合同期滿前 三十天向對方表示續訂意向。

8、 乙方不得在掌握甲方商業秘密的保密期限內提出解除勞動合同或自動離職，乙方違反本合同規定條件解除勞動合同或者違反本合同約定的保密事項，給甲方造成經濟損失的，應按本合同約定或損失數額承擔賠償責任。

七、其它

1、本合同在履行中，對甲乙雙方均有約束力。

2、勞動爭議處理：甲乙雙方發生爭議后，應先行協商解決。協商不能解決的，可向仲裁 委員會申請仲裁或向有管轄權的人民法院起訴。

3、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。合同自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。

甲方（蓋章） 乙方（簽章）

第4篇：室內設計師范文

英文名稱：Interior Design Construction

主管單位：江蘇省教育委員會

主辦單位：南京林業大學

出版周期：月刊

出版地址：江蘇省南京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1005-7374

國內刊號：32-1372/TS

郵發代號：28-141

發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：1986

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯系方式

第5篇：室內設計師范文

關鍵詞：付出；熱愛生活；感受生活；溝通能力；創造力與想象力

中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2012）30-0192-01

一、一門專業的學習永遠離不開辛苦的付出，像室內設計的這種專業性極強的項目就需要通過大量的實踐操作與專業技能的學習，要做一個好的室內設計師，除了一手掌握有力的專業技術，一手還必須掌握各種的信息與知識，這就需要花大量的閱讀，積累，除了要閱讀大量的課內外知識，還應該了解現代的科技的發展，室內設計這個專業從無到有到廣為人知，沒有花多少的時間，所以這是一門日新月異的專業，設計的風格隨著工程技術與材料的發展隨之改變，現在步入信息化的，多元化的時代，知識與信息的更新的速度極快，這就對學習者提出了要求，如果再自滿于擁有著現有的知識，止步不前，那隔天一睜眼，就已經被別人遠遠的甩在了背后，所以室內設計的學習不能止于校園里所交的東西，對我們學習者來說是任重道遠，在艱難的路上，就必須辛勤的付出，付出的越多，當然收獲就會頗豐，希望學習者不要怕于知識的積累，不要怯于學習路上的艱辛，要堅信付出就會有收獲。

二、設計師本質上就是美好生活的締造者，設計師有發現生活的眼睛，和感受生活的心。作為美好事物的締造者，就應該要熱愛生活，每天的從點滴里體會生活，從而提升自己的精神面，設計師的靈感來源于生活，我們不能驚訝于設計師的天賦，而是要學習設計師熱愛生活的心靈，要感嘆設計師是真真切切的去體驗享受生活。對待生活我們更應該充滿渴望和激情，提升自己對美、環境的品鑒能力，才會創造出滿足大眾日益增長的精神需求和物質需求。

三、溝通是一門藝術，溝通的技巧往往決定了事情的成敗，以前聽過這樣一個故事，南方的孩子沒見過雪，所以不知道雪是什么東西。老師說雪是純白的，兒童就將雪想像成鹽；老師說雪是冷的，兒童將雪想像成了冰淇淋；老師說雪是細細的，兒童就將雪想像成了沙子。最后，兒童在考試的時候，這樣描述雪：雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙。通過從這兩個故事，可以很清晰的看出溝通對我們來說十分的重要，溝通是一門博大精深的學問，在任何領域，任何分工，都避免不了溝通。無論是上下級匯報，或同事間協作。設計師也毫不例外，當接到需求或介入需求的時候，我們需要與需求方溝通，做用戶調研則需要與用戶溝通。前言中雪的故事，歸其原因，是因為溝通不暢，或信息傳達不對稱不完整所導致。所謂溝通，是人與人之間的思想和信息的交換，是將信息由一個人傳達給另一個人，逐漸廣泛傳播的過程。這是百度百科對“溝通”一詞做的解釋。沒錯，簡而言之，溝通就是信息的傳達。另一方面，對于我們這個專業，很多人都在抱怨著為什么甲方不能認可自己的設計，常常提出修改，其實他們欠缺的就是良好的溝通能力，溝通能力是雙向性的，不能一味的從自身的角度出發去說服甲方接受自己的設計，也不能盲目聽從業主的要求，而是應該站在甲方的角度去考慮與溝通，在滿足甲方基本要求的同時并將自己的設計融合其中，得到一個雙贏的結果。室內設計師不僅僅只是坐在辦公室里畫畫圖紙就夠，還需要與很多行業的人相接觸，例如材料、預算、結構設計、網絡設計、水電設計、供暖設計等等。要與他們密切的合作，完美的搭配就必須要有良好的溝通能力，只有具備了溝通要素才能在一個群體里和團隊里充分發揮自己的專業能力，最終完成一個空間的營造的工作。

四、想象力是藝術家與設計師的翅膀，一旦他們失去了翅膀就等于失去了生存的能力，所以當一個設計師，要不斷地提高自己的藝術修養與藝術創造力，這是一個我們長期努力的方向，只有擁有了這些條件，才能讓我們設計出具有個人特色的，獨創性的作品，這樣我們才能立足于現在這競爭激烈的社會而不被淘汰。

創造力不只說的是精神層面上的，更是我們的動手能力，圖紙對于室內設計師來說是最有說服力的語言，我們的設計表現通過圖紙可以最直觀的表現出來，所以圖紙對于我們設計師來說就是一把武器，武器好不好就看，在于花多少時間去將其好好的打磨，讓它成為你最有利的工具。現在我們說的圖紙不僅僅只局限于手繪，而是計算機輔助設計，施工圖繪制軟件，三維建模、渲染，動畫軟件等都需要我們去掌握，這樣我們的設計表現才會更出彩，更直觀，更具有競爭力。創造力可以通過日積月累的練習，加上藝術感受力的增強來提升。

在以上提出的四個大的方面，都是緊緊相關的，一環扣一環，面對挑戰，我們不能止步不前也不能望而卻步，而是要一天天的去累積，從點點滴滴做起，通過一段時間的沉淀我們一定能達到我們心里所要求的那樣。

第6篇：室內設計師范文

追溯室內裝飾的歷史，可以從原始萌芽狀態的純裝飾形式開始，經歷與構造結合的古希臘、羅馬時期，為裝飾而裝飾的巴洛克、洛可可時期，一直到把裝飾形式與功能相結合的現代室內裝飾和空間概念的產生，這是一部漫長的發展史。

“室內設計”代替“室內裝飾”成為一門專門的學科只有幾十年的時間。1931年，美國室內裝飾者學會成立，成為美國室內設計師學會的前身，該時期內出現了專職室內設計師。到了五十年代，由于建筑用途、功能的復雜化，使室內設計更加專業化。如：大型商場空間的設計，辦公空間的設計等促成了室內設計的獨立。至此，“室內裝飾”已演變為全方位的“室內設計”，“室內設計師”的稱號在世界范圍內得到承認。1957年美國“室內設計師學會”成立標志著這門學科的最終獨立，同年，我國也在中央工藝美院成立室內系。而我國“室內設計”作為一門學科得到真正的發展卻在20世紀80年代之后，該時期由于我國的改革開放，建筑業的迅速發展促使了建筑裝修業的興起，“室內設計”作為一個獨立的專業也開始迅速發展起來。1990年前后，相繼成立了中國建筑裝飾協會和中國室內建筑師學會，在眾多的藝術院校和理工科院校里相繼成立了室內設計專業，據行業主管部門統計，我國的室內設計師人數至今已達六十萬，設有室內設計專業的高等院校已有八百多所。

二、高校室內設計專業教育目前存在的問題

相關數據顯示，2006年，全國室內設計師存在近50萬的人才缺口，這對于高校室內設計專業來說毫無疑問是個大好的信息。而另一方面的數據卻顯示，我國每年從事室內設計工作的的應屆畢業生合格率卻只占總量的10%-20%。[2]從客觀上分析，這種現象存在的原因主要有兩個方面：

一是目前從事室內設計師職業的人員中有相當一部分是從建筑設計、藝術設計、工業設計、裝潢設計、平面設計等專業畢業，這些設計師并沒有經過室內設計系統專業的教育和培訓，從而導致設計水平、裝修質量等多方面問題。

而另一方面，我國高校室內設計專業教育本身也存在不少問題。

(一)教學模式上存在的問題

目前，高校室內設計專業依然延續傳統教學模式，普遍采用老師講、學生聽的灌輸式教學方法。根據對目前重慶市開設了室內設計專業的幾所高校調查得知，就室內設計專業的幾門主干課程而言，幾乎所有高校都采取課堂教學模式。室內設計專業的幾門主干課程如《室內設計原理》、《裝飾工程施工管理》、《裝飾工程概預算》、《建筑裝飾材料》等清一色采用理論教學模式，半數以上學生反應以上課程知識抽象難懂、枯燥乏味，80%學生在完成以上課程學習后1-2個學期內對課程知識陌生甚至完全遺忘，另外不少高校就《室內設計》課程采用了理論講授與設計案例練習結合的教學，從教學成果看，該課程并未取到應有的效果，在設計任務的布置上，各高校所編設計任務書脫離實際、過于理想化，設計案例也過于陳舊，甚至有些高校的設計案例幾年、十幾年都未更改過，完全不合現實。在學生設計成果的批改上也采用過去批改作業的方式，過于注重形式而忽略內容。根據對一些用人單位的調查，通過傳統教學模式培養出來的學生普遍存在以下問題：具備知識過于松散，缺乏作為一個室內設計師最重要的認識能力與創造能力。

(二)培養模式上存在的問題

根據對我市各高校室內設計專業的培養計劃調查得知，幾乎所有高校的培養計劃都寫到：本專業培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，掌握室內裝飾工程設計、概預算、施工與組織管理能力，從事室內裝飾工程設計、施工管理、預（決）算等崗位的高素質技能型復合人才。目前我國開設室內設計專業的高校普遍為高職院校，學校在培養方式上采用一刀切的方式，一方面，在短短的兩年半時間內要培養室內設計專業學生的室內設計、施工管理、預（決）算等諸多方面的能力難以達到，另一方面，這種培養模式往往忽略了學生的基礎素質與興趣偏向。這種培養模式下的畢業生往往出現“樣樣通，樣樣松”的問題，普遍的用人單位反映目前室內設計專業畢業生到了企業后完全不清楚自己的專長，找不到發展方向。

三、高校室內設計專業教育改革的幾個措施

教育應該為社會服務，同樣室內設計專業的教育應該結合社會的發展建立一套完善的人才培養機制，更科學、更有效的為行業培養室內設計人才。這就要求教育者應該打破傳統教育的束縛，樹立現代教育思想，建立獨特的適合自己的教育體系。本文以建筑行業對建筑裝飾技術專業人才的需求為目標，從室內設計專業教學模式和培養模式兩個方面提出改革思路。

(一)室內設計專業教學模式的“項目化”改革

在現代教育的發展史上，德國國立包豪斯為適應現代社會對設計師的要求，建立了“藝術與技術新統一”的現代教學體系，就是將教學、研究、實踐三者融為一體的“工作坊”模式。[3]包豪斯的“工作坊”模式廣泛地被西方國家的現代設計教育所采納，結合我國高等學校室內設計專業教學的發展現狀和特點，筆者提出“項目化”的教學模式改革。所謂“項目化”教學模式改革就是將原先的單純課堂理論教學模式內容與實際項目相結合，將室內設計專業的各專業課程實踐化。“項目化”可以從兩個方面依次進行，同時提高學生的理論與實踐結合的能力。

1、校內“項目化”。校內的“項目化”可在校內實驗室的基礎上發展演變得來，它屬于模擬實踐操作。結合室內設計專業的特點，建立起一套囊括專業方向研究、教學內容理論完全結合實際的校內工作實驗室模式。

室內設計專業的校內“項目化”覆蓋該專業的所有主干課程，可直接體現在“室內設計—裝飾工程預（決）算—裝飾工程施工管理”這一知識體系上。首先，在通過前期專業基礎理論與實作培訓的基礎上，室內設計課程方面可以引用實際任務書完成模擬實踐操作。在室內住宅設計課程教學上，筆者曾收集了目前重慶市別墅、花園洋房、一般商品房等已完工且具有代表性的各類住宅案例，并分別就各類型住宅特點進行設計要點分析及講授；其次，設定練習前提如案例環境、“甲方”要求等安排學生就各類案例進行包括設計、概預算、施工組織設計在內的練習，該過程中，聘請原案例操作人員如設計師、預（決）算人員、施工負責人等到學校就該案例實際操作內容與學生進行交流；最后，讓學生自己學會總結各方面的知識，重新安排設計項目，讓學生獨立完成各項操作內容。同樣，商業空間的室內設計教學也以該種方式進行，且在進行過程中結合該課程特點進行調整，比如讓學生組合成多個團隊的形式共同完成一個項目，一方面培養學生的協作意識，另一方面也可滿足不同學生的學習興趣。

2、校外“項目化”。校內“項目化”是一個通過理論指導實踐的過程，而校外“項目化”則是通過實踐提升理論的過程。校外“項目化”應是室內設計專業教學模式的一種，以培養學生的實際操作能力為目的。目前許多高校在最后一個學期讓學生完全自主地選擇校外實習，實際上是讓學生提前畢業，和教學模式上的校外“項目化”并不相同。教學模式的校外“項目化”可以多種方式進行，最為直接的就是通過教師或學校合作企業的校外實際工作項目帶動學生進行實作，讓學生切身體會實際操作。雖然這種方式比較直接有效，但易受到各種客觀條件制約，可變因素較多，按照該方式制訂的教學計劃容易受到影響。為避免受此局限，可將實際項目進行“工廠化”操作，所謂“工廠化”就是將實際項目內容安排在“工廠空間”這樣一個校外實驗基地進行，該“工廠空間”屬于學校實驗室基礎上集設計案例提供、現場施工可行、預算內容可證的一塊“試驗田”。我校已建立的室內設計專業的“工廠空間”就是作為校外“項目化”的一個體現，在該空間內，可以任意定義不同的業主方關于經濟、風格、功能等各方面的要求，學生完全按照實際操作流程完成該項目設計及預算，并將其付諸施工，提前感受到從設計到預（決）算、施工管理的實戰氛圍。

室內設計專業教學模式的“項目化”改革對于培養學生理論結合實際的能力起到了極其重要的作用，通過這一模式培養的室內設計學生一方面具備比較完整的知識體系和良好實際操作能力，另一方面，也培養了學生的認識能力與創造能力。

(二)室內設計專業培養模式的“訂單式”改革

室內設計專業培養模式的“訂單式”改革前提是適應學生的學習興趣，目前室內設計專業一刀切的培養模式忽略了學生的基礎素質與興趣偏向，違背了可持續發展的人才培養理念。所以，在室內設計專業的培養模式上，應本著學生學習興趣為出發點的基礎上有區別的進行。這一方面可結合教學模式改革同時進行，在“項目化”教學過程中按照學生的學習興趣進行教學分組，有目的地培養學生。

室內設計專業培養模式的“訂單式”改革的目的是適應社會對室內設計專業人員的需求。這個目標的實現一方面要適應社會發展的總體趨勢，另一方面，學校在室內設計專業人員的培養過程中應隨時和用人單位保持聯系，了解用人單位的人才需求，與其簽定人才培養協議，按需培養人才。室內設計專業培養模式的“訂單式”改革同時也是提高學生就業率，避免盲目的人才培養模式帶來的損失的有效手段。

四、結語

室內設計專業改革是基于舊的教學模式和培養方式上進行的，其目的是為社會提供更優質的建筑室內專業設計、預（決）算和施工管理人才。本文提出從室內設計專業教學模式和培養模式兩個方面進行改革，通過教學模式的“項目化”改革提高學生的理論與實踐結合的能力，通過培養模式的“訂單式”改革，一方面適應學生的學習興趣，另一方面適應社會對該專業的人才需求，為室內設計專業的可持續發展提出新的思考。

參考文獻

[1]李竹.室內裝飾到室內設計演變的歷史研究[J].網易建筑

[2]魏金水.室內設計行業的現狀與發展[J].中國設計師網

[3]寧紹強,穆榮兵.設計教育人才培養模式及教學改革[J].桂林：桂林電子工業學院學報，1998.10

第7篇：室內設計師范文

關鍵詞：室內設計 從業人員 效果圖 空間

室內設計是對建筑設計進一步的深化和完善，是一門介乎科學與藝術之間的綜合學科。室內設計起源于生活，也主導著人們的生活。它不僅促進了生態、功能、精神環境的提升，同時還反映出一個時代的經濟、文化與科技水平。隨著現代科技的發展，室內設計行業出現了一種奇怪的現象——本屬于室內設計方案一部分的效果圖，卻漸漸成為了設計方案的“代言人”，成為了設計方案成功與否的重要條件。因此，筆者認為室內設計效果圖只是設計的組成部分之一。

一、室內設計是復雜的綜合性學科，內容廣泛、專業性強

根據室內環境使用功能的不同分為三大類型：家居室內設計、限定性公共室內設計及非限定性公共空間室內設計。在家居室內設計中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環境的設計，限定性公共空間室內設計主要指學校、幼兒園、辦公樓等建筑的內部空間，非限定性公共空間室內設計主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業空間。

室內設計類型包含眾多，專業內容涵蓋面廣，這些都需要通過設計協調處理，要求室內設計師必須具有一定的藝術修養并掌握現代科技與材料、工藝知識以及具有解決實際問題的能力。

二、目前室內設計從業人員專業綜合能力缺乏、知識結構不完善

首先，當今社會室內設計市場行業不規范，設計師職責定位不明確。在經濟快速發展的中國特別是廣東地區房地產發展很快，到處可見大型的樓盤開發與林立的樓宇，人們購買房屋的熱潮也達到前所未有的歷史最高峰。室內設計行業裝修公司也隨之“遍地開花”，大小的室內設計公司都有著自己的公司經營模式。但有些不規范的公司因要爭取更多的客戶或短時間內完成室內設計方案，只求設計師擁有較強效果圖表現能力，沒有考慮室內設計實際的現場空間分析和根據業主要求設計定位，缺乏專業的構思來為客戶設計理想的空間；有的還用批量的設計模式為客戶設計，一個設計方案可供七八個客戶來選用，只是在效果圖里略改一點裝飾圖案或陳設擺件，這樣的設計是對客戶的極其不負責任。

其次，室內設計從業人員專業知識結構不完善，對設計認識不足。室內設計公司從業人員的專業細化工種很多，他們基本都是畢業于工作相關的專業，但有些從業人員所學的專業與現在從事的工作性質完全不一樣，也沒有得到相關專業部門的培訓，所以在工作中就會出現各種不當的操作與施工。以室內設計師為例，如果他們不是畢業于室內設計專業的學生，他們從事室內設計工作就會認為只要熟悉圖形圖像軟件、CAD制圖軟件和效果圖表現就可以在工作中獨當一面做一名設計師了。他們沒有正確認識到室內設計是一門復雜、專業性很強的工作，同時設計師自身綜合素質也決定工作能力的高低。

三、空間劃分、界面裝修、物理環境、陳設藝術設計是室內設計的重要內容

1.空間劃分設計

空間劃分設計就是對建筑所提供的內部空間進行處理，對建筑所界定的內部空間進行空間尺度重新設定與劃分。在不違反基本原則和人體工學原則下，設計師要根據空間比例和功能需求關系，更好地將改造后空間的統一、對比和面線體的銜接問題予以解決。

2.室內界面裝修設計

其主要是對建筑內部空間的6大界面，按照一定的設計要求，進行二次處理，也就是對通常所說的天花板、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內部界面的處理。在條件允許的情況下，也可以對建筑界面本身進行靈活有效的處理。室內裝修圖樣與實例工程實施緊密結合，也即是將設計師的設計意圖給予真實空間的實踐過程。

3.室內物理環境設計

這部分內容主要是對室內空間進行采暖、通風、環保與溫度調節等方面的設計處理，在現代設計中顯得極為重要，也是體現設計“以人為本”的設計理念。隨著時展與人文素質的提高，人們對人工環境的設計是否節能環保并保持生態平衡成為衡量設計師專業水平的另一個新要求。

4.室內陳設藝術設計

主要是對室內家具、設備、裝飾織物、陳設藝術品、照明燈具、綠化等方面的設計處理，這是設計師自身素質修養與審美的一種體現。

四、室內設計的圖面作業程序和室內設計的項目施工程序是室內設計成功的關鍵環節

1.室內設計的二維平面合理劃分向有創意的三維空間過渡并進行實地裝修，是非常復雜的工作任務

首先，圖樣作業階段。在這個階段采用的表現方式主要包括：設計構思草畫、施工圖（平面圖、立面圖、剖面圖、細部節點詳圖）、透視圖與設計說明等內容。總的來說，室內設計的圖面作業程序基本上是按照設計思維的過程來設置的。

其次，室內設計的項目實施程序。這一程序由以下幾個步驟組成：設計任務書的制定、項目設計內容的社會調研、項目概念設計與專業協調、確定方案與施工圖設計、材料選擇與施工監理，整個過程是一個循序漸進和自然發展的過程。

2.室內設計項目實施程序是設計進入現場施工的重要標志

（1）設計規劃階段。設計的根本首先是資料收集，它包括完善的調查、大量的搜索資料、歸納整理、尋找欠缺、發現問題，進而加以分析和補充，這樣的反復過程會讓你的設計從模糊和無從下手中漸漸清晰起來。比如：電腦專營店的設計，首先應了解公司經營的設計意圖是屬于哪一級別的經銷商來確定設計規模與設計定位，再根據顧客的來源、身份、喜好來確定空間的設計風格和配套設施，然后再考慮人員的流動、線路的合理規劃。這些在資料收集與分析階段都應詳細地分析與解決。這一階段還要提出一個合理的初步設計概念，也就是藝術風格的表現方向。

（2）概念分析階段。這一切結束后應提出一個完善的和理想化的空間機能分析圖，不參考實際空間的平面是避免因先入為主的觀念框架了設計師的感性思維。雖然有時你感覺不到限制的存在，但原有的平面必然滲透著某種程度的設計思想，在無形中會讓你設計合理些。

實地的考察和詳細測量是極其必要的，圖樣的空間想象和實際的空間感受差別很懸殊，對實際管線和光線的了解有助于你縮小設計與實際效果的差距。這時如何將你的理想設計結合到實際的空間當中是這個階段所需要做的。室內設計的一個重要特征便是只有最合適的設計而沒有最完美的設計，它是將理想設計規劃從虛到實逐步實現于圖樣的繪制過程中。

（3）設計發展階段。從平面向三維的空間轉換，其間要將初期的設計概念完善和實現在三維效果中，其實現也就是材料、色彩、采光、照明。

材料的選擇首要的是服從于設計預算，這是個現實的問題。低廉但合理的材料應用要遠遠強于豪華材料的堆砌。當然優秀的材料可以更加完美地體現理想設計效果，但并不意味低預算不能創造合理的設計，關鍵是如何選擇。色彩是體現設計理念的不可或缺的因素，它和材料是相輔相成的。采光與照明是營造氛圍的。室內設計最終是設計師依靠效果圖向業主傳遞設計思維和設計效果的，效果圖的表現水平的高低可以提高設計方案的視覺效果，但成功與否還應該是設計本身。

（4）設計實施階段。設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖樣的技術交底；工程施工期間需按圖樣要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖樣的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

從上面的多種分析要求可以看出，作為一名優秀設計師不僅僅能快速繪出一張具有空間感和設計風格的效果圖，而且還能體現室內的功能規劃和人體工程學合理運用于室內設計中。另一方面，當你還沒有成為有工作經驗的設計師時，你所設計的效果圖必須要有專業材料員給你提供市場現有或者業主需要的裝飾材料及其價格，同時也需要施工人員給你提供人工成本費用及其施工做法的說明和工藝要求，最后還要有預算員根據上述的條件資料、人工及產品價格完成初定的裝修預算。筆者曾對中山市幾家大型的裝修公司的實習生進行工作調查，發現有部分剛從職業院校畢業的實習生對工作無從適應和難以獨立完成工程項目，其根本原因就是他們沒有工作經驗和社會生活體驗，在學校所掌握的專業知識基本局限于室內設計的基本理論研究和能夠用3DMAX軟件或手繪效果圖來表現一定的室內空間設計，但對市場流行的材料和裝修的施工工藝卻是一知半解，裝修工程預算等專業知識更無從談起。

五、走出室內設計的誤區，擔負起作為室內設計師的社會責任

筆者就當前室內設計所存在的一些錯誤傾向加以論證分析，目的是能讓人們了解室內設計裝飾行業手繪效果圖是設計師用來表達設計意圖、傳達設計理念的手段，在室內、外裝飾設計過程中，它既是一種設計語言，又是設計的組成部分，但我們不能把效果圖表現看做室內設計成功與否的決定因素。21世紀是經濟、信息、科技、文化等方面高速發展的時期，作為室內設計師，應該站在時代的前沿，不斷更新自己的觀念，轉變自己的思維，深化拓展自己的專業知識結構，全面提高綜合素養，這樣才能擔負起一名合格室內設計師的社會責任。

參考文獻：

第8篇：室內設計師范文

關鍵詞：建筑設計 室內設計

前言

所謂室內建筑設計是建筑設計的重要組成部分，它是在已確定的建筑結構空間中進行的，是根據建筑物的性質、環境、運用物質技術手段和建筑美學原理，創造合理的、完美的室內適用空間，以滿足人們物質生活和精神生活的需求。因而，它要求做到功能使用與審美作用的相互統一，科學技術與藝術形式的完整統一。

現代室內設計既有很高的藝術性要求，又有很高的技術含量。隨著現代社會的不斷發展，人們的價值觀與審美觀也在不斷地更新，因此，在室內設計中，除去功能及形式之外，還要融入文化與歷史的內涵，同時注重了使用者的參與，將更多地強調尊重人們自身的價值觀，深層的文化背景，民族的形式特色及宏觀的時代潮流，向多學科、多層次、多風格、高科技，創造有利于身心健康的室內環境發展。

由此可以看到現代室內設計涉及面極為廣泛，其相關因素的構成主要表現以下幾個方面：

1建筑結構對室內建筑設計的影響

建筑高度對室內建筑設計的影響。現在的建筑設計往往是根據國家規范確定相應的建筑層高，不太會為后期的室內設計想這個問題，這就要求室內設計師在進行室內設計時充分發揮創造力。設計人員最好對現有的建筑層高予以細致分析，考慮一下為什么建筑設計會對一個建筑確定這樣或那樣的層高，怎樣尊重建筑設計，在室內設計中體現建筑設計的意圖。同時又要根據室內設計本身的特點，對項目本身仔細思量，確定什么地方需要小尺度空間，什么地方需要大空間高度，在需要大空間高度時條件不夠該如何處理，如何變不利條件為有利條件等，這些環節往往都是體現設計創意的地方。對于一些建筑設計已經給了我們相當的層高的空間，在進行室內設計就有著相當的自由度。如現在的一些大型公共建筑像劇院、音樂廳、展覽館等場所，它們的空間很高，設計師就可以根據具體情況自由地進行創作

建筑架構對室內建筑設計的影響。一個好的室內設計的前提要有一個好的建筑構架，否則就會巧婦難為無米之炊。一些建筑師以犧牲室內空間為代價來獲得所謂外部造型的創新，由此對于室內空間的損壞往往無法彌補。我們鼓勵設計的藝術美，但設計又是一件在理性基礎上的創造活動，其根本目的在于營造出供人使用的空間。我們希望建筑師最好能克服形式主義，在設計外部體型時一定要兼顧內部使用功能，使室內外空間設計一氣呵成；在功能劃分上盡量做到大空間，大柱網，由室內設計師來進一步地分隔、策劃；柱網和承重墻的設置，應盡可能保持室內空間的完整性和高使用率，同時，平面布局應避免出現怪異的死角和柱網。同時，我們又要求在室內設計時，對已成事實的建筑空間或結構進行合理化利用和改造。建筑遺留給室內設計師的問題是室內設計時必須要面對和要解決的，這種現象基本上在每個項目上都會碰到。

2建筑管道設備對室內建筑設計的影響

室內設計師經常會遇到需要裝修的重要空間頂部有一些污水管，這些管道經常發生漏污現象，對裝修好的頂棚破壞極大而且修復也很困難；有的消防水管會莫名其妙地從地上冒出來或是從墻上出來。當然，建筑設計也不想出現這種情況，但與其配套的其他設計專業考慮問題就不一定有那么細致了。這些問題多是由于水電風專業與建筑專業協調不夠所造成的。

3色彩對室內建筑設計的影響

室內功能不同，在色彩選擇上也不同，合理的色彩設計應圍繞室內功能展開，利用色彩對人生理、心理的影響創造出符合要求的空間環境。特別是公共場所的室內色彩設計，更應考慮到功能對色彩要求這一關鍵問題。圖書館、辦公樓的室內色彩應注重讀書與辦公的空間功能，選擇適宜讀書辦公的色彩，白色、淺藍、淺綠等明亮偏冷的色彩組合，能創造出平靜、沉著的氣氛，體育館是個熱烈歡快的場所，色彩選擇上適宜用鮮艷的暖色，在觀眾的座位及地面，采用桔紅色、紅色等，使運動員和觀眾處于興奮的狀態，有利于運動員創造出好成績。在室內設計中，色彩作為設計中形、色、質三大要素之一，正發揮著重大作用，色彩正以其獨特的心理優勢，感染著人類的心理和情感，正確運用室內色彩設計規律，才能創造出符合人類物質與精神需求的優秀室內環境。

4光線對室內建筑設計的影響

光線在室內建筑設計中起著不可或缺的作用。在空間中只要有物體存在，受到光的照射，就會產生陰影。光和陰影同時并存，而且形成對比，富有表現力，產生出光和陰影的藝術效果。光，是一種具有靈性的物質。在現代室內設計中，光的魅力往往能起到人們意想不到的效果。原本無形的光可以被人們利用各種手段“剪裁加工”，以獲得所需要的各種形狀；光可以影響室內色彩的明暗和色相的差別以及空間的“尺度感”，運用照明光暈和體面受到光照可取得光、影、形、色的豐富變化；利用光的裝飾作用可達到光影迷離的效果，取得明朗或陰暗的氛圍。光作為塑造室內環境的活躍元可被靈活地加以利用，光環境所展現的魅力可以稱得上是現代室內設計藝術的靈魂。

5材料質地的選用對室內建筑設計的影響

材料的性能、質感、肌理和色彩是構成室內環境的物質因素。材料質地的選用，是室內設計中直接關系到實用效果和經濟效益的重要環節，巧于用材是室內設計的一大學問。飾面材料的選用，同時具有滿足使用功能和人們身心感受這兩方面的要求，例如堅硬、平整的花崗石地面，光滑、精巧的鏡面飾面，輕柔、細軟的室內紡織品，以及自然、親切的木質面材等等，室內設計畢竟不能僅僅停留于一張效果圖上，設計中的形、色、質最終必須統一。

6裝飾布局藝術對室內建筑設計的影響

家具、陳設、燈具、綠化等室內設計的內容，相對地可以脫離界面布置于室內空間里，在室內環境中，使用和觀賞的作用都極為突出，通常它們都處于視覺中顯著的位置，家具還直接與人體相接觸，感受距離最為接近。家具、陳設、燈具、綠化等對烘托室內環境氣氛，形成室內設計風格等方面起到舉足輕重的作用。室內綠化在現代設計中具有不能代替的特殊作用。室內綠化具有改善室內小氣候和吸附粉塵的功能，更為主要的是，室內綠化使室內環境生機勃勃，帶來自然氣息，令人賞心悅目，起到柔化室內人工環境，在快節奏的現代社會生活中具有協調人們心理使之平衡的作用。

第9篇：室內設計師范文

[關鍵詞]建筑設計 室內設計 結合分析

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）22-0250-01

在社會發展過程中，人們對建筑設計與室內設計的創作和實踐從未停止過，但這一過程并不是一帆風順的，而是被諸多的現實問題所困擾，例如對于建筑總體的規劃、建筑單體的設計、結構細部的設計以及外表面的裝飾與內部裝修等。在具體的創作與實踐過程中，為了保障盡可能地減少和避免建筑設計與室內設計過程中出現的脫節與不協調現象，多數設計師都在積極探索和研究建筑設計和室內設計之間的客觀聯系，意圖找出兩者之間問題的癥結所在，以期創作出和諧、合理并符合社會需求的優秀的建筑作品。然而，要徹底解決兩者之間的協調統一性問題，首先要做到的就是要明確兩者的概念和范疇，而后再從這兩者之間的關系入手，尋求有效的解決方法。

一、室內設計和建筑設計之間的區別和內在聯系

（一）室內設計和建筑設計之間的不同點

室內設計和建筑設計的不同點主要體現在兩者的設計對象不同，建筑設計是在建筑物進行施工之前，對建筑物的結構、施工工藝的選擇、施工流程的配合等做到充分的考慮，根據當地環境的特點和自然資源的分布情況設計與之相適應的建筑結構，針對施工過程和使用過程中可能出現的問題，制定相關的解決措施，從而能夠保證建筑物良好的使用性能，保障居住者的生命財產安全。室內設計則是對建筑設計的延伸、深入和再創造的一個過程，對建筑設計中存在的問題進一步的解決，提高建筑物在細節上的完美程度，使建筑物的表達主題和立意更加明確，滿足對建筑物個性化的要求，創造出適宜的室內環境。

（二）室內設計和建筑設計之間的相互聯系

從室內設計與建筑設計應建筑行業的發展而出現以來，兩者的關系就是密不可分的，只有建筑設計的建筑物在細節方面有瑕疵，只有室內設計建筑物的宏觀框架設計也會出現問題，因此要找到室內設計和建筑設計的內在聯系，將兩者進行有機的結合，促進建筑物設計上的協調發展。隨著技術的進步，室內設計和建筑設計形成的建筑作品都通過圖紙、文字等形式指導施工人員進行建筑物的施工，從而形成個性鮮明、立意準確、事先規定功能的建筑物，促進建筑行業的可持續發展。因此，室內設計和建筑設計都應該是建筑設計的范圍，兩者的設計目的都是相同的，室內設計不僅僅是建筑設計的組成部分，更是對建筑設計在文化涵養、細節設計等方面的延伸和擴展。建筑設計和室內設計找到內在聯系，進行必要的溝通，設計出的建筑作品才能夠滿足人們對建筑物的更高層面上的要求，既體現室內設計的個性化和獨特化，更使建筑物趨于人性化，使人們的居住更加舒適、安全、科學。

二、我國建筑設計與室內設計中存在的問題

在我國，住宅商品房市場主要存在兩種室內設計模式：一種是直接交付給業主毛坯房，由業主自主對裝修單位進行選擇來實現室內設計，所有的住宅室內設計的基礎都是原有的建筑設計，這種情況下建筑設計師與室內設計師之間是完全沒有溝通的，業主只對設計單位提出不同的設計要求，以對自身喜好進行滿足;另外一種是交付給業主精裝修的房屋，即由開發商進行統一的室內設計，此種情況下，建筑的設計時期就是由建筑設計師與室內設計師共同參與的，由雙方互相進行溝通，設計出幾種室內設計的風格與模式，供業主選擇。我國目前實際存在的這兩種設計模式對于建筑設計與住宅室內設計一體化的實現和業主需求的滿足均存在不足之處。

（一）毛坯房交付，缺失建筑設計與室內設計的融合

在最近這些年當中，商品房交付當中的主流模式一直是毛坯房，因為實行直接交付毛坯房使得開發商的資金運轉周期的到了有效縮短，在對商業風險進行有效降低的同時，業主也可以依靠自身的需要將房間分隔開來，并按照自身的想法決定室內設計的風格。表面上看來甲乙雙方在此模式當中均獲得了好處，其實不然：

（1）在建筑設計當中，許多在水電方面的安裝均不能滿足業主室內設計時的需求，在業主對建筑進行室內設計的時候大多需要重新設計，造成了相關材料的浪費。

（2）業主在對毛坯房進行裝修的時候，因為是從零開始，所以其裝修時間一般較長，且在其他住戶都入住的情況下存在擾民的問題。

（3）因為業主可以根據自身喜好需求對房屋結構進行重新規劃，使得房屋結構在毛坯房進行裝修的時候遭到破壞，造成安全隱患。而且，在藝術方面而言，毛坯房業主在進行裝修的時候對自身喜好與個性問題考慮較多，對于整個小區的建筑設計風格欠缺考慮，從而影響建筑設計與室內設計一體化。

（二）精裝修房交付，缺失室內設計的個性化

一般情況下，精裝修房都是由開發商進行統一的裝修，由于裝修材料需求量大，開發商對材料進行大批量的采購、運輸及倉儲，其成本會相對降低，與業主自主裝修相比，精裝修房的性價比較高，同時由于施工單位及監理單位都是由開發商聘請的，較可靠，更能保證工程質量。精裝修房在技術方面規避了毛坯房裝修中的一些弊端。但開發商所提供給業主的幾種設計風格，其出發點更多偏向于市場需求，在室內設計和整個小區的建筑設計融合方面考慮較少。而且，現今情況下，許多小區內業主精裝修房家里的室內設計都基本相同，對裝飾的個性化欠缺考慮，在這種情況下，“家”變成了一個有標準化的產品，缺少了應有的溫馨感。

三、建筑設計與住宅室內設計的銜接融合

（一）建筑設計過程當中應當有建筑設計師與室內設計師的共同參與

對于精裝修房來說，一切都應該從細節的設計開始，如果想要在根本上將設計進行到底，則必須使室內設計與建筑設計達到同步與協調，即在建筑進行施工之前，同時進行建筑的設計與內部的設計，并且建筑設計與室內設計同步，在實施過程當中應做到互相協調。歸根結底就是在建筑設計的初期就讓室內設計師參與進來。在確定了建筑主體的設計方案之后，室內設計師就應該提出其設計構想，由室內設計師構畫出室內設計的草案，讓建筑師在設計建筑空間結構、布局時將這個草案作為參考。在室內設計受到建筑設計的制約時，再根據定案的建筑設計對室內設計方案進行補充與修改。在建筑設計方案確定之前雙方共同對其進行反復推敲，使建筑內各項設計達到協調與配合的最大化，盡量規避損失、減少缺陷。

（二）室內設計的風格應與建筑設計的風格互相協調

（1）視覺的延伸。比如將建筑外部的造型、材質、圖案、色彩等元素直接或者間接的應用到室內設計當中，在視覺上使建筑外部與室內設計相呼應。

（2）心理的融合。在對室內進行設計的時候，將建筑設計時采用的能夠產生心理暗示的特殊元素運用進去，比如具有某種象征意義的符號、雕塑與圖案等。

（3）文化的統一。在具體的室內設計過程當中應該對建筑設計風格的文化性與時代性進行考慮，之后將象征這些文化性與時代性的元素運用到室內設計當中，比如色彩、符號、相應的科學技術手段與設備等。

室內設計和建筑設計兩者是相互統一和協調的，在進行設計作品的創作中，要將兩者進行有機的結合，在風格、色彩等方面要達到一致，在體現建筑物個性化的同時，也要在精神文化方面進行延伸和拓展。

參考文獻