優秀畢業生發言稿精選(九篇)
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第1篇：優秀畢業生發言稿范文
一
有一種人生態度叫做，堅持
張超
各位老師，各位同學，大家好！今天非常高興也非常榮幸地站在這里，和大家做一個分享，說一說自己的大學生活。我今天分享的題目是：當我22歲時，我在想什么？在分享之前，我想先做一個簡單的自我介紹。我叫張超，2012級資源環境與城鄉規劃管理專業。在2015年的時候，自己通過努力，非常不容易地經歷了碾壓式的面試后，終于拿到了我一直想去的2015-2016世界排名67位的MONASH大學環境管理學碩士offer.但是，今天面對同系的師弟師妹，和師兄師姐，我其實更想說一說自己在大學四年悟出的一些人生道理，或者說假如再給我一次上大學的機會，我該怎樣做才不留下任何，一絲的遺憾。也寄希望于今天在這里的一席話，能夠使在座各位學弟學妹們，或者即將面臨走出校園的我們，在以后漫漫人生征程中，因為今天分享的三個故事，讓我們都多一份勇敢，多一份無畏！
時間線先切回2012年，還依稀記得大一的我，方向不明確，沒有動力。走在校園里總能看見長得比我高，比我帥，學習還比我好的同學。這種對比讓我很沒有自信。于是乎，在一個夜黑風高室友都睡著的夜晚，我悄悄地打開手機，默默地在百度瀏覽器上打下了：如何讓一個男生變得更加自信這樣的字眼。我驚奇地發現原來我并不孤獨，有成千上萬的大學生都和我一樣，迷茫，不知所措。在翻了好幾頁頁面的同時，我發現了一個叫做英語角的地方，好像成功地讓好多男生重新找回了做男生的自信。于是乎，第二天，拉著我的一個朋友，就去了這個英語角。在去英語角的路上，我發現自從高考完，英語都忘得都差不多了。不管了，硬著頭皮先去找自信。過了一小時，我們來到了這個叫做spill的英語角。很多外國人，那種氣場讓我不敢接近他們。我只能站在最外面，因為我知道我說的英文他們肯定聽不懂。就這樣，在連續去了好幾次之后，一個美國女生注意到我這樣一個每次來都不說話的怪物。這個美國女生就來問我；what is your name 我當時很緊張，但是非常興奮地是我居然聽懂她在說什么？著不流利的英文介紹了自己。在此之后，這個美國女生就時不時地讓我造一些句子。因為每次都有被這個美國女生所照顧，我也不好意思。于是乎就不知道哪來的勇氣邀請這位美國女生來我們學校，請了她吃了頓飯，我記得是在二食堂樓上。還記得我一遇到聽不懂的內容，或者表達不清楚的內容。我總喜歡說you know;you know;最后逼得這位女生直說I donot know.但是好在，大一的我終于找到了一些事情能夠充實我自己，無論每天早起去背單詞，還是晚上對著宿舍鏡子練英語。我當時只有一個目標，就是下次和這個女生在一起的聚會，說英文要說的比這次好。結果是，在堅持了兩年后，我做到了！這位叫做Gianna,和我同年，我比她大一個月的美國南卡羅來納州女生，最后和我成為了最好的朋友。現在的她在美國堪薩斯，成為了自己一直想成為的甜點師。我們經常通過視頻聊天，經常給彼此講著最近的生活，在微信上分享著最近好玩的事情。站在大四的角度，我不敢相信居然有一天，一個外國女生可以和我跨著幾千公里聊著天，我們彼此也有一個大夢想，就是一起完成環游美國的自駕旅行。我想我一定會實現這個夢想的。通過這一件事，我得出了兩個人生體悟。第一個是，有的時候真的需要強迫自己跳出自己的舒適區看看外面的世界，如果永遠呆在自己的舒適區，你永遠不知道原來還有一種生活叫做間隔年，還有一種人生態度叫做，堅持夢想，終有收獲。我很難想象，如果當時的我如果害怕丟臉，害怕出錯，現在的我肯定不會頂住被世界名校面試的壓力，更不用去說，用英文向面試官表達著自己對于未來的看法。STEVE JOBS曾經說過一句話，you cannot connect dots looking forward,you can only connect them looking backwards.我將它翻譯為，當你看不清未來的路的時候，請多低頭看看自己腳下的路。這是分享給你們的第一個故事。
你我的努力程度之低，還輪不到拼天賦
我分享的第二個故事，是關于自己的愛好以及家庭生活。我非常幸運地生活在一個愛讀書的家庭。還記得一有時間大家都捧著自己愛讀的書，就是這種讀書環境也潛移默化地培養了我獨立思考的能力以及幫助我構建完整的知識體系。還記得在大一的時候，我問了自己兩個問題，我今天也將這兩個問題發問給你們，第一個問題：你來到西南林業大學，來到園林學院到底是為了什么？第二個問題是你畢業后想成為什么樣的人？我帶著這兩個問題，苦苦搜尋，直到大二的時候，我讀到了宋學大儒張載的一句話，我將這句話，也分享給你們大家。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。我讀到這句話，我是熱血的。我是亢奮的。我知道這不僅僅是宋學大儒張載的夢想，它也是我的一個大夢想，大目標。就是這樣，在大學，我依然將父母培養給我的好讀書的習慣一直延續下去，無論是從斯塔夫里阿諾斯筆下的世界通史中生動描繪中國五千年的文化的精深，還是馮友蘭筆下的《中國哲學簡史》中闡述中國儒家，道家都推崇的中庸之道；無論是從季羨林平實的文字中看到他所追求的真，他所追求的忍；還是讀到阿富汗作者胡賽尼筆下追風箏的人中描述的那種最真摯的友誼。這些書幫助我完善了自己的思考體系，讓我在一些問題上，能夠想得更多想得更遠。第二個故事我想告訴大家兩件事，在你還不確定自己想做什么的時候，練就一些硬本事。我特別推薦去讀書。對大部分高校學生來講，讀書能凝練你很多思維，讓你直擊事物本質，讀書是一個低成本的摸清世界運作的方法，對從事各種行業都是有幫助的。第二件事，立下目標，就要專注于此。最后我想以網絡上很紅的一句話，結束第二個故事，以你我的努力程度之低，還輪不到拼天賦！這是我分享的第二個故事。
認認真真說上一句謝謝老師
第三個故事，是關于要學會感恩。我還記得，我從大二開始一直保持了一個班里很奇葩的記錄，就是爭取每天第一個坐在教室里。別看早到的這樣一件小事，按照我當時的作息來說，每天要求自己在7:45分到教室門口。這一件小事讓我驚奇地發現，我一天的效率要高很多！早晨的1小時，可以說是最黃金的一小時。如果你在一片匆忙中，趕到教室上課，那可能一開始的半小時你都是不在狀態的，因為你可能想著如何偷偷摸摸的把手里的包子吃完。但是如果當其他同學才陸陸續續地走進教室，而你已經完成了前1個小時的任務的時候，你的心態、狀態和效率是完全不一樣的。這個時候你已經是進入狀態了，可以直接高效率的運轉工作。你會有很好的一天！其實早到不僅僅帶給我的高效學習，更多的是我對于老師最起碼的尊重，和感恩。我很后悔的一件事情，就是沒有對所有上過我課的老師，認認真真說上一句謝謝老師！第三個故事很簡單，能夠以感恩地狀態去面對給自己上課的老師，感恩的狀態面對社會，每天能夠別人提前著手事情，你一定能收獲到一個不一樣的大學生活！
最后，我想以論語中有一句話，"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣".來祝愿所有學弟學妹們，你們要懷揣大夢想，要勇敢承擔起讓園林學院明天更好的責任感去要求自己！同樣，也想說一句話給在座的所有畢業班的我們，也許社會上有太多不如意，但是我們要保持耐心，不畏困難。你我的征程必將是星辰和大海。
二
魏琴
我慶幸自己努力的比別人早
轉專業曾由植物保護專業轉至園林專業
第2篇：優秀畢業生發言稿范文
譚淑方
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
大家下好！我是來自2011級財務管理（財務與會計）一班的譚淑方，今天很榮幸能作為財會系2015屆畢業生代表發言。站在這里，我想說的第一段話，更多的是感謝！
我們應該首先感謝一下我們的母校，感謝華軟，讓我們度過了一個難忘的大學，為我們提供了學習求知的環境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺。
還想感謝父母，他們在我們二十多年的成長路上付出了太多太多。并不是每一個家庭都是那么優越，或許他們會為了我們四年的學費和讓我們在學校生活好一點自己卻省吃儉用，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入在生活的點滴里。在這里，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來的含辛茹苦，感謝你們對我們的養育之恩。
還要感謝我們的老師，雖然每次考試前，說要給我們劃重點，劃了之后，才發現全書都是重點。另外還要感謝我們的輔導員老師們對我們生活學習的點滴指導和關懷。感激的話千言萬語，學生即將遠行，就讓我代表同學們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
此刻，請看看坐在旁邊的同學們，感謝大學讓我們相識，曾經一起瘋一起鬧一起奮斗的日子不會忘，感謝彼此的陪伴和支持，讓我們在學校里體會到了家的溫暖。感謝你們所有人，謝謝你們！
四年的大學時光，回想起來，太多的場景讓我們感概。同學們，你們是否記得老師上課點名在課室的我們如何幫逃課同學瞞天過海的場景；是否記得早上的第一節課就開始討論中午叫外賣還是飯堂還是出去吃，是否記得宵夜聚會害怕晚歸而一群人飛奔回宿舍的場景；是否記得男飯的阿姨打一兩飯總比女飯的多。一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一出去胡吃海喝，太多太多的回憶，哪怕是零碎簡單的場景，都讓我們想要永遠珍藏這份青春時光。
或許有不少的遺憾，但我們的大學肯定沒有白過，收獲的或許是身旁的摯友，或許是走向社會的那份從容與淡定，或許是追逐夢想的勇氣。
經歷了很多，我們成長了，開始收斂指點江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。
今天就要畢業了，我們的大學生活就要結束了。擁抱離別，互道珍重。再見了，親愛的師弟師妹們，未來的天空需要我們去展翅翱翔；再見了，親愛的老師們，師恩深重，我們永生難忘。再見了，親愛的華軟，校園年華，快樂時光，我們點滴珍藏。
畢業是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，行有志風華如火。畢業是大學四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。
讓我們起航，繼續追尋理想中的工作與生活。我相信，成功，就在前方！
第3篇：優秀畢業生發言稿范文
鹽城中學2012屆高三（1）班 韋君宇
尊敬的各位領導、老師、親愛的各位即將開始大學征程的學弟學妹們：
大家好！
我是韋君宇，南京師范大學2016屆新聞與傳播學院新聞學本科畢業生，鹽城中學2012屆高中畢業生，現已保送至南京大學攻讀碩士研究生。今天很榮幸能站在這里，作為南師大鹽城籍畢業生代表發言。在此請允許我代表南師大全體學長學姐，向現場所有2016級南師新同學表示最熱烈的歡迎和最真摯的問候，同時對培養、教導我們的老師們表示最衷心的感謝。
每每回想起四年前的夏天，總感覺時光如流水。那年，我和你們一樣，熬過了十年寒窗的漫長歲月，經歷了六月高考的背水一戰，最終在炎炎的夏日收到了南師的錄取通知書。那年的九月，我背上重重的行囊，離開家來到南師大這所百年名校，開始了一段我從未想到的美好旅程。
大家即將進入大學，面對與高中不同的教學模式和管理模式，該如何適應、規劃大學生活？作為剛畢業的學姐，或許可以從我的大學生活出發，和你們分享一些經驗感受，供大家參考。
一是夯實基礎努力學習并找到自己的愛好所在，大膽嘗試。大一時，我在課余參加了學校法學第二專業的學習，通過對法學和新聞學的理論書籍的研究，我發現我對政治學和新聞學的交叉部分充滿興趣，之后，我參加了學校的大學生創新創業項目，擔任項目主持人，在指導老師和學校項目基金的支持下，邁出了我學術生涯的第一步：在全國新聞核心期刊上發表了理論文章。
大二時，出于對國外高校教學模式的好奇，我參加了學校的高校境外獎學金項目，在美國的杜克大學進行了交流學習，這次學習讓我了解了不同的教育模式，讓我開始有了自己掌握人生的想法，我下定決心要進行研究生學習。
大三時，在學長學姐的鼓勵下，我開始為了"保送研究生"這個目標而奮斗，我發現，不管是保送研究生還是找工作、申請出國，南師大在國內外都有很強的認可度。
在校期間，我還獲得了國家獎學金、江蘇省三好學生等獎勵。大四時，憑著這些獎勵和專業第一的身份，我被保送至南京大學繼續攻讀碩士研究生，但這一切都離不開南師大給我的機會和培養。
所以，在這里我鼓勵大家去嘗試不同的人生，按照自己的意愿生活。但這并不代表我鼓勵大家天天在宿舍里看劇打游戲，雖然我校的住宿條件的確非常好。在我看來，大學四年是需要努力學習的四年，但學習的范圍不止是專業學習，所有你有興趣的、想嘗試的事情，都應該去做。
二是積極參加社會實踐，培養自身。南師大是一所優秀的綜合性大學，優秀是指我在南師大遇到的老師、同學都非常迷人，有自己的人生目標，有自己的奮斗計劃，有自己的興趣愛好。
綜合是指南師大不僅學習的氛圍濃厚，而且社會實踐類活動也非常豐富多彩。學校的社團組織、社會實踐、出國交流項目非常多。
大一暑假，學校組織我們參加第二屆亞洲青年運動會志愿者活動，作為志愿者，我的任務是和CCTV5的記者一起拍攝比賽，這是我第一次在這種"高級場合"進行新聞實踐訓練，也是第一次圓了我做體育記者的夢。
本科時期，我"白手起家",和兩位同學一起創辦了新聞與傳播學院紅十字分會，從無到有的過程很辛苦，但對我也是非常珍貴的一次鍛煉。我之前說過，我是學新聞的，所以大學期間我還加入了校宣傳部對外宣傳辦公室大學生記者團，并擔任團長。在這里，我體驗了寫稿、改稿、發稿的全過程，大學四年，我在《人民網》、《新華網》《揚子晚報》等各大媒體發表新聞稿件共239篇。
當然，學校里的學生會、志愿者協會等組織都非常好，如果你對這些活動有興趣，一定不能錯過它。大學之大，在我看來，"兼容并濟"是很重要的一點，大學里有學霸，也有社團小能手，正是不同的人組成了大學的多樣性，所以我希望大家能夠在大學期間勇敢的嘗試各種有意義的社會活動和實踐，培養自己各方面的能力。
三是學會與人交往。進入大學后，大家不得不面對比高中時更復雜的人際關系，舍友關系，同學關系，學生組織上下級關系，還有最常規的師生關系。這些相處體驗與在高中時的生活有很大區別。大學更為復雜的人際交往中，我希望大家能夠學著發現、欣賞別人身上的閃光點。
在南師大，我遇到了無數迷人的同學、老師。四年的相處很短暫但卻很美好。我遇到了會給我唱《夜后的詠嘆調》的學妹，遇到了和我一樣喜歡"藝術表現力"的同學，遇到了真心關心我的老師，我相信我和他們中的很多人將會維系很長一段時間的友誼，我希望你們也能體驗這樣美好的感情。人在年輕的時候，感情大多是真誠的，大多是容易體察的，希望你們能夠享受到人類情感世界的博大與有趣。
當然，這里還有一個小小的建議：希望你們能夠與父母保持通訊，你在面臨進入新的社群的煩惱時，你的父母也在經歷你們離家求學后改變生活習慣的不適。
時光一逝永不回，往事只能回味。畢業那天，我的同學說，大學四年沒有遺憾，但是還是好想從頭再來一回。今天你們就站在我和我的同學們最想回到的起點，真羨慕你們，也衷心的祝愿你們能夠擁有屬于你們自己的美好的四年。
最后，希望你們勇往直前地去追求平凡人生中的不平凡，在不斷的實踐中尋找屬于自己的世界。今天你們正式成為南師人，你們承載著學校領導、老師、家長們的殷切希望。
第4篇：優秀畢業生發言稿范文
大家下午好！
今天，能夠作為XX屆畢業生代表在母校開學典禮上發言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表XX屆全體畢業生向辛勤培育我們的領導、老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
領導、老師，此時此刻，我怎能不向你們表達感謝和敬意？怎么能忘記啊，在這短暫美好的三年里，你們傾注了全部的心血培育我們健康成長，你們把真摯的愛落實在籌建食堂改善伙食的具體行動中，融入在改變教學方式，實施快樂課堂的學習體驗里，體現在運動會、藝術周、快樂讀書、愛心捐助等豐富多彩的活動上。是你們那“迎著朝陽問一問：我們今天要做什么？踏著夕陽想一想：我們今天做了什么？”震撼心靈的話語撥動了我們內心思索的神經，是你們不厭其煩的講解把自認為最笨的學生都領上了通往知識殿堂的路徑，是你們入情入理的溫暖話語使自暴自棄的學生幡然悔悟重新奮起，是你們把全校師生的愛心匯聚一起幫助家庭貧困的學生重新燃起希望的燈盞，又是你們諄諄教導我們繼承并發揚中華民族的傳統美德，在愛自己、愛親人、愛母校的同時更要愛社會、愛人民、愛國家，要大愛無疆。
尊敬的領導、敬愛的老師，還記得關懷我們的親切話語嗎？還記得鼓勵我們的慈愛眼神嗎？還記得為我們細致分析的那張試卷嗎？還記得恨鐵不成鋼時對學生的嚴厲批評嗎？還記得送給學生的那本厚重的書和那雙溫暖的鞋嗎？還記得和我們暢談美好理想時嘴角上露出青春笑意嗎？我們記得，永遠都記得，這是我們的一筆寶貴財富啊，我們會把三年中點點滴滴的美好珍藏在心里，永不忘記！
親愛的學弟學妹們，歡迎你們走進我們的母校，成為云頂中學的學生，祝賀你們在我們的母校嚴謹、愉悅、自由、向上的優良氛圍中茁壯成長。成為云頂中學的學生是我們大家的幸運。因為在這里我們會明白什么是愛，怎么去愛，我們會懂得什么是追求，怎么去追求。此時此刻，雖然我年齡不大，但也要發出感慨：珍惜現在擁有的一切吧，因為這一切將轉瞬即逝，今天的你們是昨天的我們，今天的我們會是明天的你們。因為這一切在真正告別母校的那一刻會化作無盡的留戀和傷情！
北大女孩田曉菲在《十三歲的際遇》里說過這樣一句話：“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”。這樣的豪言壯語激蕩著我的胸膛。是啊，成為云頂中學的學生我們感到驕傲，將來有一天也要讓我的母校云頂中學為我們感到自豪。和田曉菲不同的是我們的驕傲來自母校領導的親切關懷，老師的辛勤教導，同學們的熱心幫助，校園文化的有益熏陶，這些化作我們內心感恩的源泉，成為我們積極向上的不竭動力。三年，一千多個日子，每一個日子都記錄著我們不變的追求。在這一千多個日子里，堅持，堅持，再堅持是我們在學習道路上不斷進步的法寶，做好預習、認真聽講、及時消化鞏固知識成為我們取勝的不二法門。我們用努力實踐著豪邁的誓言，雖然還沒有實現最終的目標，但能夠確信讓我們的母校云頂中學為XX屆畢業學子感到自豪的日子不會久遠！
學弟學妹們，學習沒有捷徑可走，進步更不是憑空想象。樹立起遠大而不變的目標吧，甩掉攀比、懶惰、畏懼、玩樂、叛逆等等不必要的負重，把百折不撓的意志作帆，用廣博精深的知識作船，以激情澎湃的拼搏作槳，按照領導、老師指引的前進方向，銳意進取，勇往直前，你們一定會在追求的道路上欣賞到海上日出、芳草斜陽、蜂飛蝶舞、綠樹繁花。你們會做到的，你們一定能夠做到的。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮手，作別西天的云彩。”從詩句里，我們感受到詩人徐志摩告別母校劍橋時是如此的灑脫。可是我，我們做不到。在匆匆回到母校，又將匆匆告別母校的時刻，我，我們的心中有著對母校、對領導、對老師、對學弟學妹的不舍和眷戀，同時也要表達出最最美好的祝愿：
祝愿學弟學妹們學習進步，天天向上！
祝愿領導老師身體健康，桃李芬芳！
祝愿我們的母校發展的越來越好，越來越輝煌！
謝謝大家！
開學典禮畢業生發言稿二敬愛的老師們親愛的同學們：
大家上午好！很榮幸作為學生代表在開學典禮上發言，這是老師們為我不斷成長提供的新平臺。謝謝您，我親愛的老師！
新的學期又開始了。對于八年級的同學們，這是一個承上啟下的關鍵時期，許多將要學習的內容都是中考中的重、難點。對于九年級的同學們，這是我們初中階段的最后一個學期，以往看似遙遠的中考如今就在眼前，今夏六月，我們就將出征考場，為自己的初中生活畫上一個句號。
新的學期，需要我們新的行動與新的改變。新的行動是什么呢？我認為這行動不是去挑燈熬夜奮戰，也不是去追求所謂的學習秘籍，而是要從最基本的開始改變自己。
第一，上課認真聽課，這句話我們從小學一直到現在，老師家長都在跟我們強調它的重要性，而自己真正做到了嗎？光是雙眼看著黑板不行，還要積極地去思考去記憶，并且要勇于表達自己的觀點。一堂課40分鐘，應當是忙碌的、緊張的、充實的，是眼、腦、手一齊工作的。即使是自己已經有所掌握的知識，也應當通過聯想和思考獲得新的體會。
第二，多與老師交流。40分鐘的激烈思考，除非自己掌握的很扎實了，否則能沒有什么問題嗎？每個人都會有在知識上比較模糊的地方，會有學習上的困惑，那就帶著這些困惑去向老師請教，每天逼著自己想出一些問題問老師，會比自己辛勤鉆研收獲的更多。時間長了，與老師成為朋友，那必定是一種快樂。
第三，作業要高質完成。既然我們做了家庭作業，就要充分地發揮它的最大作用。對于不確定的、有疑問的題目，在它旁邊做一個記號，第二天作業下發時就可以與老師、同學們討論。寫一道政史題前，可以先回顧一下這類題目的答題方法；做完一道文言文基礎知識題，可以順便復習一下這篇文章，讓作業發揮它的最大價值。
迎接新的一天時，我們通常只是計劃著寫完多少多少課外習題，計劃著，而我認為更重要的是計劃自己上課舉一次手，下課問老師一個問題，或是發到昨晚的作業后第一時間與同學交流。讓自己的學校生活就會更加充實，學習的積極性不斷提高，對知識的渴求與探索的欲望更加強烈，心也沉靜下來。日復一日，就能改變自己，做好這些看似簡單的事兒，也許比做題更重要。
對于我們畢業班的同學來說，學習、拼搏固然是主旋律。然而在辛苦的同時，我們不能忘了清潔好班級的衛生，不能忘了站好每一次早操隊，不能忘了向老師問好，與同學和睦相處，仍要持之以恒地“站得好、坐得好、走得好、說得好”、“美化校園、美化班級、美化心靈”！我的班主任胡老師經常教育我們：“愈是緊張的時候愈是要把一切做的有條不紊。”為學習創造良好的環境，也為初中三年留下一個美好的回憶。
新的學期需要新的行動，不要輕視了那些看似土的掉渣的學習方法，其實他們更加實在也更加簡便。寒窗九載，終將長風破浪；花開六月，只待折桂蟾宮、笑傲中考！相信我們全體同學能不斷努力，完善自己，讓優秀成為習慣，讓高尚成為品質，讓自己成為榜樣，讓我們成就傳奇，讓我們的家長，我們的老師，讓母校以我們為驕傲！
開學典禮畢業生發言稿三尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
很榮幸我能作為學生代表在此發言。光陰荏苒，萬象更新。流云吹出綠葉的溫情，在此刻足以令人心折。又是一年開學日，再次相聚在五高的我們此刻是寧悅悸動的。首先，歡迎高一新同學懷揣夢想融入我們這個充滿活力與朝氣的集體。對于高一同學而言，剛結束軍訓，現身上的堅韌與執著還在閃光，拾一份希冀開拓高中的生活。其次，對于高二同學，再次踏進校門，應不移地堅定心中的信念，勇往直前，去找尋希望升起的彼岸。而對于高三的我們來說，高考的沖鋒號已經吹響，我們應攜好自信、勇敢、勤奮踏上年青的征程，去實現高一所懷揣的夢想。
有人說，高一像啟航的船，即使未來充滿無數的艱辛和挑戰，我們仍要堅信，只要奮然拼搏，這個過程都將是美麗的，就像楓葉把整段流年獻給陽光后，它就披覆了太陽的光芒。高二，像馳騁賽場的選手，幾多汗水幾多光榮，生活不會磨損我們的付出，我們總是每刻不停地用自己的青春描繪著奮斗與拼搏的畫面。歲月會記下我們前行的足跡，碧空透過云彩的光，但我們已飛過。高三就像船行山峽，有激流，有美景。因此，擁有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的從容淡定是十分必要的，此刻起就該練就自己良好的心態。面對環境的靜噪考場的勝敗，波瀾不驚，從容淡定。只要我們堅信播下的努力終會開花結果，自己的實力就定能厚積而薄發。在所有的質疑里給自己全心全意的相信，相信自己日積月累的實力，相信自己堅定不移的努力，我們就能有足夠的勇氣與毅力去揮灑筆墨。
第5篇：優秀畢業生發言稿范文
希望我們全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”傾其所有，助學生遠航。以你們的智慧運籌帷幄，決勝于千里之外。用生命做筆，用智慧做墨，實現自己的人生價值，譜寫濉溪縣教育史上新的華章!接下來是小編為大家整理的關于2020年百日誓師發言稿合集，方便大家閱讀與鑒賞!
2020年百日誓師發言稿合集1老師們、同學們
大家下午好!
從開校以來，我們在觀望與期待、調整與適應、焦慮與不安之中度過了一個多月時間，不知不覺中這一個多月時間就悄悄溜走，現在離三月份結束只有五天時間，留給我們自學和復習的時間已經不多，我們在這有限的時間內如何高質量、高效率地完成中考總復習，這就是擺在我們全體師生面前的一個重要課題。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手一瞬間。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”
今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整77天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習，是否能順利升學，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發展。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!
“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的77天內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇跡!
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，必須充分講求戰略戰術。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。
同時，我還要特別告誡同學們的是:一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說:自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的77天，我們就足以能夠創造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
今天這次大會是我們學校迎戰20x年中考的動員大會，我們這次大會的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。
再過77天，我們的同學們就要走上人生轉折的戰場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月12、13、14這三天來收獲。
第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的77天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!
親愛的同學們:77天時間，實在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功
77天，實在太短，但這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都已經進入或即將進入總復習，只要抓住機遇，每個人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!
也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素有五個:第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，中考在即，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上重點，談什么目標不目標，其實不然，立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能靠上自費，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經過沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象!
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，面對看得見的招生指標，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。
說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言:“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求:
1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
上課要集中注意力，認真上好每一堂復習課，已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。同學們要在老師的幫助和指導下，科學地安排好自己的自學時間。現在年級上出臺了一個早晚自習自學指導意見，同學們一定要按照意見去一步步落實。白天的正課要在老師的指導下認真上課，早晚自習時間要用來查漏補缺，要保證每個主要學科每天都有規定的時間自學。
2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。
每位同學要把自己的奮斗制作成小卡片張貼在自己的課桌上，隨時提醒自己向目標奮進。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
“豐產要豐收，顆粒要歸倉”，要適時整理自己的學科資料，做到規范、好用。
4、學習上的疑問，問老師、問同學一道題不要超過5分鐘，自己鉆研一道題不要超過10分鐘，要講究覆蓋面和效率。
“平時講會不講對，考試講對不講會”
5、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌簡單橫向對比，從而造成家庭成員關系緊張或者心理壓力太大。
對自己要有一個正確的定位。
6、突出主科意識，抓住矛盾的主要方面。
主要學科考分高，屬于基礎學科或工具學科，在今后的工作和實踐當中用得最多，所以一定要在自己的頭腦中牢固樹立主科意識。除時間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結了這樣一句話:敏而好學，不恥下問。我們的同學現在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上高中的同學，一定要做到不恥下問。
7、勞逸結合，合理利用課外活動時間。
要想取得事業成功，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。我們要在完成了當天的學習任務基礎上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眼時間。有句話是這樣說的:睡眼是最好的休息，我希望同學們牢牢記住。每天的晚寢和午休時間，同學們一定要按照學校的作息時間，按時認真的休息，不要在寢室內搞一些違反校紀班規的事情，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
8、科學安排自己的生活，補充足夠的營養。
我們要在節約的基礎上，把家長拿給自己的零花錢，合理地用來補充自己的營養。我們都知道一點，身體是革命的本錢，沒有好的身體你將會一事無成。
老師們，同學們，中考是一場沒有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚:“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝全體教師工作順利，健康每一天，快樂每一天。祝全體同學學有所成，前程似錦!
2020年百日誓師發言稿合集2各位領導、老師、同學們:
大家好!
剛才公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落后，都是暫時的，它只是我校前短時間學習情況的反映，六月的中考將是對我們最有力的證明。老師代表九年級老師作了表態發言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是:只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們人生的轉折點，是一次激動人心挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁。“3年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，你將交出一份怎樣的答卷呢?同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20x中考倒計時60天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們:少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是:一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績續寫我校課改以來新的輝煌!
同學們，60天時間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業務精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍;我們在座的初三學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜里，我們學校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學，盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜每一分，爭取每一秒，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。我相信我們的希望經過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收獲。
最后，我對九年級的同學們提以下幾點要求:
1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
2、務必堅定自己的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
4、學習上既要勤思又要善問。
5、要做到當日事，當日畢。
學習要日日清，周周清，月月清。
6、做好表率，從點滴做起。
考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們為自豪!
2020年百日誓師發言稿合集3尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家上午好!
今天,我們在這里隆重舉行中考百日沖刺誓師大會。這意味著我們初三學子已經到了百米沖刺的關鍵時刻。嘹亮的號角已經吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰場。在此,我們全校師生隆重召開百日沖刺誓師大會會，為全體初三師生壯行!
同學們：中考，是人生的一次重大挑戰。你們的人生理想將通過這一次的挑戰來實現，你們的人生價值將在這一次的挑戰中得到凸顯。有時我在想：人生于天地間，怎樣證明自己的人生價值?后來我明白最好的方式那就是勇敢迎接挑戰。愛斯基摩人有一句名言：”面對挑戰，是掌握幸福最大的保證.”面對挑戰，首先就要有志氣，有決心，中國有句諺語：山高高不過腳心，山硬硬不過決心。一支箭，如果不裝上拉滿的弓，永遠不發射，她就是一根木棒，一只老鷹，如果不掙翅高飛，搏擊藍天，它就是一只雞;一個意氣風發的年輕人不敢接受挑戰，他就只能變成一個懦夫，一個庸人。中國諺語說：人憑志氣虎憑威，沒有志氣肉一堆。許多人都知道亮劍精神，亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!
為此，我在這里向你們提幾點要求：
一是要有堅定的信心。信心從哪里來?要知道，世界上沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼，培養信心的良藥，為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美。因此我們每天都要對自己說：天生我材必有用。每天我們都要對自己說：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美國的籃球健將邁克·喬丹有句名言：當我放大步伐走進籃球場的時候，我把自己想象成最優秀的籃球運動員，只要一踏進球場，我就會想我是為了贏球來的。我可以接受失敗，但我無法接受放棄。我聆聽著人們對我的贊美，我享受著成功帶來的喜悅，我從來沒有停止過向更高境界邁進的腳步。是的，邁克·喬丹說得多好啊，那么我們年輕人在走上中考考場的時候也要把自己想象成最優秀的學生;只要一踏進考場，我們就要想：我是為了考上重點高中而來的。
二是要有科學的方法。中考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規范意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。同學們在后期的復習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。
三是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一百天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。中考要考七門(體育除外)學科，每門學科有那么多知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步。但是，只要我們在老師的指點下認真去學，就一定能很好地掌握。中考攻堅，是艱苦的硬仗。在未來的一百天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
四要有健康的心態。如果說人生是一個金字塔，一個人的成就是金字塔的高度的話，那么這個人的心態就是這個金字塔的根基——塔基的底面積最終決定著這個金字塔有多高。快樂，微笑很重要，高興的時候笑，這誰都會，緊張的時刻中能保持微笑，那才是英雄本色。如果說求學的過程是一場賽跑，那么中考就是一次激動人心的沖刺，是人生中一次承前啟后，繼往開來的沖刺。沖刺的前面就是鮮花，就是掌聲，它將翻開你生命中嶄新的一頁，它可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹，可能會讓你登上一座座眾人仰慕、風光無限的山峰。想著前面的鮮花與掌聲，我們還有什么理由不微笑;我們要微笑地面對每一天，我們要不斷地品味成功時的愉悅，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!讓我們牢記這樣一句話：十年磨劍，百日策馬闖雄關;一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠!同學們，讓我們就象那下山的猛虎一樣，神速地、旁若無人地向著終點那一道白線猛沖過去吧??
老師們，首先，我代表學校對你們三年來為孩子付出的努力表示由衷的謝意，為了實現孩子們的理想，為了再創我校中考新的輝煌，你們度過了多少難眠的夜晚，你們流過了多少辛勤的汗水。現在曙光就在前方，勝利即將到來。你們更要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰、爭創佳績，我將不遺余力為全體師生保駕護航。在這里我也向你們提出四點要求：
一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教初三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的出三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。中考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握中考新動向，分析中考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的七位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的中考中能發揮出最好水平。
三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干;不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們全體初三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系中考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創造中考新的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。最后，我要向在座的全體師生說說自己發自肺腑的希望。
同學們，在最后的一百天，希望你們志存高遠，相信自己。相信頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;相信堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的豪情，不與別人比昨天，要與別人比明天，更與別人賽今天，去迎接人生風雨的洗禮，創造人生奇跡。
希望你們挖掘潛能，挑戰自我。心有多大，舞臺就有多大，想到就要做到，做到就能成功。只要我們有敢于挑戰自我的勇氣，我們就能實現自己的人生目標!希望你們持之以恒，腳踏實地。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。
希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證。現在，我們的時間都抓得很緊，如果想在同樣的時間里獲得比別人多的知識，那就必須提高我們的效率，效率上去了，才更有可能在未來的決戰中獲勝。
希望你們放下包袱，輕裝上陣，勞逸結合，不猶豫，不彷徨，師生共同努力，全身心地奮戰中考，百日之后，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創龍華中學中考新輝煌!
老師們，在最后的一百天，希望你們加強對中考的學習和研究，探索科學有效的復習策略，加強合作交流，增強后期復習的針對性和實效性。多方搜集名校資料，努力借他山之石，攻我校中考之璞玉。
希望你們在生活上做學生的知心朋友，多給與鼓勵和幫助，盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。百日后的戰場上，學生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。
老師們，中考沖刺的鐘聲已經敲響;同學們，中考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!
謝謝大家。
2020年百日誓師發言稿合集4尊敬的各位領導、各位家長、老師,親愛的同學們：
大家下午好!
當最末一場風雪退出了冬的舞臺，當最后一塊堅冰發出迸裂的炸響，當遼闊的原野泛出泥土的芳香，當古梅的斜枝綻放第一朵花蕊，我們迎來了春天，迎來了希望，也迎來了中考沖刺的一百天。
今天，我們在這里隆重舉行“百日誓師大會”，作為教師代表，我很榮幸能和大家一起分享這一重要的時刻。在此，我謹代表初三全體老師向同學們、向領導、家長們，向在座的各位致以春天的美好祝福!并以春天的名義預祝各位初三學子收獲金秋的豐碩與輝煌!
同學們，作為你們的老師，我有幸陪同你們一起走過了生命中最亮麗的青春花季。朝夕相處三年，此刻思緒萬千。你們剛剛進入鹽中時那稚嫩的模樣，如在昨天;我們共同經歷的件件往事，似在眼前。可轉眼間，中考百日會戰的號角已嘹亮在校園上空：奮戰一百天，鑄造新輝煌!
這號角，催人奮進，促人成長。讀書九年，決戰百天。老師知道，初三確實是個忙碌的時節，是你們艱苦跋涉的時節。你們總是伴著微微的魚肚白去學校，披著密密的星辰回家，總也少不了挑燈夜讀，少不了奮筆疾書，少不了遨游題海??是啊，初三的生物鐘被扭得亂七八糟，初三的腦神經被累得快要失控。每每看見如此發奮略顯疲憊的你們，我們真的很心疼。可是，孩子們，“沒有艱辛，便無所獲”、“此刻打盹，你將做夢;而此刻努力，你將圓夢。”這些來自哈佛的校訓又時時警醒我們，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成!
同學們，要記住：精神成就事業，態度主導一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學們，要懂得，方法勝過態度，巧干事半功倍。在這一百天里，我們要有條不紊，忙而不亂，措施有力，方法得當。學會減法，大膽舍棄;一輪復習，夯實基礎;二輪復習，重點突出;三輪復習，綜合提升。這剩下的一百天，每一天都是挑戰!每一天都在沖鋒!每一天都要加油!
同學們，別忘了，這最后的100天雖然是緊張的，辛苦的、疲憊的，但你們并不孤獨，初三全體教師會與你們一道并肩作戰：在苦作舟的學海里，我們會為你們加足到達彼岸的動力;在勤為徑的書山上，我們會為你們固牢攀登頂峰的階梯。
為此，我謹代表初三全體教師鄭重宣誓：甘苦與共，恪盡職守;精誠團結，風雨同舟;潛心備課，奉獻熱忱;笑對質疑，熱情答問;肩負使命，永不言棄;盡我心血，誓奪輝煌!
同學們，為中考而戰吧!你們要有堅持不懈的意志，要有直面現實的勇氣，更要有笑對挫折的豪情!(互動：大聲的告訴老師、告訴你們的家長，你們能做到嗎?能，太棒了)那就讓我們共同傾注熱情，揮灑汗水，迎戰中考。務實一百天，塑自己一份自信;奮斗一百天，給父母一個驚喜;拼搏一百天，給學校一個奇跡!(停頓，等掌聲)
枕戈待旦，秣馬厲兵，三年磨劍，六月試鋒，百日沖刺的發令槍就在今天打響，同學們，你們準備好了嗎?(師生互動)奮力沖刺吧，勝利就在前方，(跟老師一起說)勝利屬于我們!(學生：勝利屬于我們!)勝利一定屬于你們!我堅信我校20x屆中考學子一定會金榜題名，實現夢想;鹽城市初級中學20x屆的中考一定會再創新高，再鑄輝煌!
謝謝大家!
2020年百日誓師發言稿合集5老師們、同學們：
初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰。今天是3月15日，距決戰僅有100天的時間了。在這個充滿生機、播種希望的季節，在這個具有歷史意義、激動人心的日子，學校特地安排了全體九年級師生參加的“迎戰中考百日沖刺誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發干勁，堅定決心。今天的大會是一個動員的大會，宣誓的大會，是一杯決戰沙場的壯行酒，是一曲發起總攻的沖鋒號。
中考是我們同學們第一次參加對自己的人生和未來具有一定影響意義的選拔考試，是一場全市幾千名畢業生同時接受挑選的競爭。三年前，同學們帶著人生的理想、未來的憧憬，帶著戰勝中考的決心和信心走進了七中校園。也是我來到七中的第一屆畢業生。三年來，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識的增多、能力的提升。你們已經走向了成熟，羽翼已經豐滿，具備了戰勝中考的實力，所以要充滿信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰勝中考的重要武器。
雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，要明白我們現在不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時!我們每位同學都有自己的目標，既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好;成績差一點點的，更要鼓足信心，奮起直追。希望你們在這僅有的100天里，一定要堅定信念，勇于拼搏;講求方法，提高效率;爭分奪秒，全心投入;調整心態，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節課做起，從每一次作業和訓練做起，扎扎實實的備戰中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔七中，無悔青春!
同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，你們不是孤軍奮戰，學校的領導和老師、家中的父母和親人都將默默的關注和支持你們，他們時時刻刻與你們同在。學校領導和九年級老師將竭盡全力，辛勤耕耘，助你們遠航。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪;既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔!中考的戰鼓已經擂響，沖峰的命令已經下達，就讓我們攜起手來吧!變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就衛輝七中新的輝煌!
第6篇：優秀畢業生發言稿范文
尊敬的各位家長，您好：
首先非常感謝各位家長在百忙中抽時間來樣參加這次家長會。更感謝各位家長這三個月對我工作以支持。
會上，院長、校長對學校工作做了全面的介紹，我就不多說了，這里，我簡單說說下面幾方面：
學校辦學思想、辦學方向：
全面實施素質教育，為學生終生發展，適應進入學習形社會，終身學習，全面打好基礎。
全面打好基礎包括六個方面：學會做人、學會學習、學會思維、學會創新、學會健體、學會管理。
我校育人的基本策略：（16字校訓）
熱愛祖國、崇高文明、鍛煉意志、探求學問。
發揮潛能、自主學習、堅定意志、達成優秀。
學校實施分組教學、分層指導的個性化教學策略。
下面，我說說我自己：
我先說說我對教育的理解：大道理我不說，我只從字面上理解。所謂的“教育”，就是“教”和“育”，“教”就是教書；“育”就是育人。我在教育過程中就是既教書，又育人，如果只是教，而忽略了育，到頭來，學生只剩下了分數。我認為，只有把學生“育”好了，才能得心應手地“教”。
以前，我有的同志說，成績好的學生只知道自己學，什么活動也不愿意參加，更不愿意幫助別人。我覺得，我教過的學生不這樣，恰恰相反。所以，我們五年四班，開學不到一個月，一個團結向上的班級體就形成了，老師帶班也輕松，學生思想進步、什么事情都好調動，班級凝聚力就高。
我是怎么做的？
第一方面：育人。
1、引導學生樹立人生的奮斗目標。
現代教育的首經任務是讓學生樹立自己的人生的奮斗目標，這是育人。
學校教育的中心任務是為國家培養各方面素質盡右能全面、完善的人才，這也是育人。
所以，我引導學生樹立人生的奮斗目標，樹立遠大的理想。告訴他們：自己人生價值的最終體現是為祖國、這社會做多大貢獻。
這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂，我就給他們講具體事例。
如，兩個同班同學，一個學習成績好，一個學習成績差。成績好的同學考上了大學，成績差的同學沒考上。考上大學的同學畢業后當了一名大學老師，培養了一批又一批的大學生，為祖國做的貢獻就大。他的價值就高。他的生活也就很富裕。沒考上大學的同學畢業后開了一家理發店，為附近的居民服務，他為國家做的貢獻就小。他的價值就小，他的生活水平就不如他的同學。
再如，兩個同樣的畢業生，補分配到同一個工廠，一個努力工作，生產一比又一批合格產品，他的人生價值就大。另一個嫌工作臟，不好好工作，最后被下崗，他的人生價值就低，而且生活也沒有保障。
通過具體事例，他們明白了道理，也更加積極向上了。
那么，現在我們的打好基礎，無論是學習，還是做人，都要做最好的。同學們就朝著這兩個方面努力。班級一直于積極向上的狀態。哪位老師都愛給我們班上課。同學們積極性高，都想做最好的，科任老師好調動，班級的凝聚力也就更高。
2、重視孩子人格的培養和全面素質的提高。
熱愛學生是每一位教師的天職，教師對學生的態度不僅對學生的學習和智力發展有著重要的影響，而且對學生的個性發展都有著重要的影響，而且對學生一生的個性發展都有潛力在的、廣泛的、長遠的、深刻的定向作用。
所以，我能做到從孩子的差異出發，努力發現每個學生身上的閃光點，及時表揚，隨時注意他們的積極表現和變化。鼓勵他們努力向上。孩子們看到自己被表揚，被同學羨慕，都體驗到了成功的樂趣，積極性就更高了。孩子們有了很高的積極性，就有了向上的動力，老師就能得心應手地發揮每個學生的潛能，讓他們有更出色的表現。
我們班每個學生準備一本表揚記錄本，記錄自己被迫表揚或批評的原因、次數，不定期統計一次，作為學生綜合素質的考核。同學們用自己的實際行動贏得了許多表揚，更多的同學告別了批評。
這里，從課內到課外，從學習到做人，從學校到家庭，甚至走向社區，方方面面
這里，你看不到被嬌生慣養的獨生子女。
在這里，你能看到一個個令你出乎意料的，明禮、董事、好學的獨生子女。
一本小小的表揚記錄簿，讓孩子們的綜合素質有了很快的提高。
3、不給學生心靈施暴。
我認為，心靈施暴比體罰學生更惡劣，所以，我輕易不或者堅決不給學生扣差生的帽子。我們做教師的，嘴里說的“差生”無外是成績低了些，紀律差了些，我總要求自己用發展的眼光，多角度看待
看待每一個學生，所以成績低的學生，他們身上往往有好多優點，很可能被我們片面追求成績給淹沒了。
這些成績差的學生，一但認為自己是公認的差生，自尊心一定會受到傷害，一定會壓抑得喘不過氣來。他們的潛能就得不到發揮。所以，在我們班，所謂成績差的學生，他只有動力，只在壓力，而不存在壓抑，不愛任何冷落，相反，他們能得到更多的幫助與關愛，他能開心地過每一天。并能積極努力地提高自己。
4、堅持意志教育：
綜合我們班的全班同學看，多數學生在原學校、原班級都是相當不錯的，父母給了他們聰明的頭腦。現在又為他們選擇了比較理想的學校，孩子查能就覺得自己高人一等了，這種情況下，我既要鼓勵他們的自信心，又要不時地教育他們，成功與失敗不取決于是否聰明，不取決于你選擇學校的條件如何，關鍵是誰能在求學的路上有持之以恒的精神，有堅強的意志，所以，我堅持對學生進行意志教育，這也是同學們存在的最薄弱的五環節。誠請各位家長在今后能配合我，對孩子在這方面能多加培養。
以上是“育人”，再說一說“教書”
第二方面：教書：
教書，就不能只“教”、“書”了
1、教什么：
首先，我注重培養學生的能力。
指導他們端正學習態度，改進學習方法，培養他們學習興趣、學習習慣、培養他們發思維、創新思維，一句話，教他們學會學習。
其次，教育學生在學業方面要有極高的休養：
熱愛書籍：愛書、愛讀書、愛談書，培養他們具有學生素養。
發揮潛能：這是教育的本質。
自主學習：培養自我學習習慣，他自己親歷了這種學習過程，才能學有所得。
惜時如金：提高學習效率。
堅強意志：這是成功的保障。
達成優秀：讓每個學生都學有所得，最終達成優秀。
2、怎么教：
每一位教師都有自己的一套教學方法，這種教學方法要跟上時代的步伐，要讓學生樂于接受，愛學，學得輕松、快樂，學習效果明顯。
教學中，我堅決落實我校的分組教學、分層指導的個性化教學策略，并結合自己的教學特點因材施教。
那么，分組教學我是怎樣做的，現在，向各位家長匯報一下：
分組教學的完整說法是：小班授課、分組教學、分層指導，生生落實。要求學生：會聽、會想、會說、會做。課堂教學中堅決落實學校的分組教學、分層指導。根據學生學習情況，分出大組，組內分出小組，不定期更換組別。根據學生學習進展情況，為學生更換學習目標，有效提高課堂效率。學生們的學習勁頭更高了，大多數同學的學習成績穩步提高。我也體驗到了分組教學、分層指導的樂趣。
此外，我非常重視課堂的40分鐘，每節課都精心準備。同時，我也常常向學生們講40分鐘大于2個小時的道理。指導他們的聽課方法，經常向他們進行學習方法的指導,培養他們會聽課的能力，調動他們的思維積極性。
孩子們在課堂上表現得思維特別活躍，發言特別踴躍。
第三方面：向您匯報我的班主任工作
班主任是一個班級的組織者和領導者，負責學生德智體美勞全面發展，培養學生的思想覺悟、學習質量和健康水平。
這里，我先說說班級管理：
1、建立了班委會、中隊會：
建立了班委會、中隊會和小組，各組選了組長，各科選了科代表，選了這么多的干部，目的是配合老師管理好班級，為全體同學服務。再一個就是大面積培養學生的組織能力、管理能力，爭取人人都能從自己的崗位上得到鍛煉。
2、加強紀律、衛生要求：
經過這段時間的訓練，同學們已經走上了正軌，大多數學生重視學習，能自覺學習，所以，在紀律方面不用做過多的要求，同學們也能自覺遵守校規校紀，用他們自己的話說就是“我們很忙，沒有時間犯錯誤”。“我們時刻在老師的眼皮底下，沒有機會犯錯誤”（這可能是課間、午間我常回教室的緣故）。不犯錯誤不是目的，我注意強調學生日常行為規范，培養學生良好的行為習慣。此外，還很重視班級的衛生情況，學習了《只有一個地球》之后，我們班把“值日生”的名字改成了“環保小衛士”，同學們決心讓保護地球的行為從保護自己的教室、自己的校園開始，讓自己有一個整潔、優美的學習環境
3、抓好自習：
早自習：
早自習時間短，僅有20－30分鐘。如果這段時間不抓緊，說浪費掉就浪費掉。俗話說“一日之計在于晨”，所以，我讓每一個學生充分利用早自習的時間，正常情況下，每天有固定的訓練內容，語、數、英穿行，時間控制在以“分”為單位，即：每項內容規定好幾分鐘完成。這樣，同學們一到校，一走進教室，就開始進入緊張的學習狀態，而且是爭分奪秒，為一天開個好頭。
下午自習
這段時間，可能是同學們在校期間感到最疲勞的時間，也是最容易放松的時間，在沒有老師的情況下，如果毅力、意志不堅強的學生，可能就堅持不下來，也就可能放松了對自己的要求。所以，我向學生們提出了這樣的要求：坐得住、專心學、學有所得，紀律要求是：進入教室如入無人之境。
充分利用這兩個自習，培養學生在學習上的自學性，在多數學生形成了良好的學習習慣。
4、培養學生的綜合能力與單項技能
辦手抄報
繼辦“中秋”、“國慶”手抄報之后，我們班又相繼辦了以“環保”、“安全”、“崇尚科學”為主題的物抄報。同學們經過幾次的收集材料、設計版面、動手寫畫、評比總結、再辦報的實踐，現在，多數同學都能辦一份像樣的手抄報（學校安全知識手抄報評展的32份優秀手抄報，我班評選上10份）。其中，“崇尚科學”是經小組為單位辦的（4人一組），培養了同學們的團結協作精神的集體榮譽感。
此外，重視學生的活動，豐富他們的學習生活，開展了以“中秋文化”、“祖國頌——十一征文”、“詩歌朗誦”等為主要內容的活動，還開展了“速算競賽”、“成語接龍”、“古詩對吟”、“百詞競賽”等活動。充分調動了學生學習的積極性。
英語書法
英語組舉辦的英語書法展，我班只選上幾份。我教育同學們不要氣餒，從頭練。在班級開展一次書法展，要高水平的。我配合英語老師，帶領學生從字母練起，同學們寫了一張又一張的參賽作品，直至寫出自己滿意的作品為止。同學們看到展出的自己的作品，成功的喜悅油然而生。
百詞競賽
學校要舉行英語百詞競賽，我配合英語老師，帶領同學們抓緊時間訓練，調動同學們背單詞的積極性，強化記憶，經常小測試，終于我們班的平均分榮獲年級之首。
計算（速算）
我們班最初的平均計算正確率不足50%，我配合數學老師，每天抽出10分鐘，帶領同學們進行計算，功夫不負有心人，現在，學生們不但計算速度加快了，而且正確率明顯提高一大截。
朗讀
從升旗儀式的演講上看，從朗讀考試的成績上看，我深刻認識到，我們班的朗讀水平很低，我不放棄任何能提高同學們朗讀水平的機會，注意平時一點一滴的訓練，課上指導，課后聽一些朗讀帶，還請來了五年三班朗讀水平高的同學互我們班做朗讀示范。終于，在學校朗讀比賽上，我班的張立元同學榮獲二等獎。這雖然不是很好的成績，但是，對于我們班，這已經是很可觀的成績了，在今后的教學中，我還會一如既往地加強這方面的訓練，爭取有更好的成績，全體同學有更大的進步。
寫作
首先，我注重興趣培養。從生活小事寫起，“用我筆抒我心”，不強調行文章法，只要能寫，都給以肯定。一來二去，同學們增強了寫作興趣，也有話可寫了。現在，我們班平均每人習作字數達到2萬。
其次，我重視講評。我努力發現同學們習作中的“閃光點”，哪怕一個詞、一句話也好，只要寫得好，就在班級發表，有好段的、成篇的，更好，多表揚。習作中的佳詞妙語可以作為同學們座右銘的，我便讓他們寫在小黑板上（我設立了一個“我的名言”欄目），三分鼓勵勝過七分批評。這樣，每名同學都能主動用心寫好自己的飛作，同學們的寫作水平也隨之提高。
文學社投稿，。我班有兩本自己班的《優秀作文選》，凡是平時大作文班能發表的或被文學社錄用的傷口都將收到《五年四班優秀作文選》中，同學們心作的積極性更高了，向文學社大量投稿，而且很多作品被選中。兩本優秀作文選（男生一本，女生一本）最終評選出是男生的作品多，還是女生的作品多。也增強了男、女生之間的競爭，同時，確定這兩本作文選的歸屬，那就是最終誰入選的作文多（男生、女生分別選），畢業后，作文選就歸誰，作為永久的收藏。更增強了同學間的競爭意識（看誰的習作多、習作好，也看誰書寫好）。
“經歷風雨，方見彩虹”，這是我們班同學對自己作文方面的總結，它也許可以象征我們班全體同學在寫作方面的奮斗歷程與取得的一點點成績。
5、與任課教師通力合作：
平時，我與任課教師通力合作，對學生進行質量分析，全面提高學生各科的學習成績。
6、促進競爭：
“小喇叭”
我利用黑板的一角，設一個“小嗽叭”宣傳欄，宣傳時事新聞、好人好事等。
金榜題名
顧名思義，凡是各科作業成績優秀的，學校各項競賽獲表揚的，獲表揚次數多的，等，名字都將登在這個欄目內，極大地調動了同學們的向上意識。
快樂參與
班級有什么活動（多在中午），在此欄目通知，同學們自愿參加，如：演講、講故事、交流學習經驗、探討學習方法、佳作發表、書法講座、大掃除、聽朗讀帶、觀看科普片等等，增強了同學們的參與意識。讓同學們在輕松愉快的氣氛中渡過每一個在意義的午休。
不好意思
當天犯錯誤的同學的名字將在此欄目中出現。
三星大擂臺
以小組為單位的各項評比，包括紀律、衛生、課前準備、學習成績、學習狀態、作業質量等，在此擂臺中展示，每周評出三星組和擂主。
表揚記錄簿
每人準備一個日記本，記錄自己被表揚或批評的原因、次數，不定期統計一次，作為學生綜合素質的考核。同學們用自己的實際行動贏得了許多表揚，更多的同學告別了批評。
這里，從課內到課外，從學習到做人，從學校到家庭，甚至走向社區，方方面面。
這里，你看不到被嬌生慣養的獨生子女。
在這里，你能看到一個個令你出乎意料的，明禮、董事、好學的獨生子女。
一本小小的表揚記錄簿，讓孩子們的綜合素質有了很快的提高。
孩子在良好的環境里，學會了競爭，學會了學習，學會了助人，綜合素質不斷提高。
各位家長，我會盡自己的全部力量，為您的孩子的健康發展，打好基礎。
最后的話
各位家長，
每個孩子都有雙重身份：
作為子女，
他是您的，
撫養他，是您的責任。
作為學生，
他是我的，
教育他，是我無尚的天職。
雖然，我只能教您孩子一年時間，
但是，請你們相信我，
我會為我的每一名學生的終身發展，
打好堅實的基礎。
那么，為了孩子，
