環保管理條例精選(九篇)

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第1篇：環保管理條例范文

一、刪去第六條第二款。

二、將第七條第二款修改為：“建設項目環境影響評價分類管理名錄，由國務院環境保護行政主管部門在組織專家進行論證和征求有關部門、行業協會、企事業單位、公眾等意見的基礎上制定并公布。”

三、刪去第八條第二款。

四、將第九條、第十條合并，作為第九條，修改為：“依法應當編制環境影響報告書、環境影響報告表的建設項目，建設單位應當在開工建設前將環境影響報告書、環境影響報告表報有審批權的環境保護行政主管部門審批；建設項目的環境影響評價文件未依法經審批部門審查或者審查后未予批準的，建設單位不得開工建設。

“環境保護行政主管部門審批環境影響報告書、環境影響報告表，應當重點審查建設項目的環境可行性、環境影響分析預測評估的可靠性、環境保護措施的有效性、環境影響評價結論的科學性等，并分別自收到環境影響報告書之日起60日內、收到環境影響報告表之日起30日內，作出審批決定并書面通知建設單位。

“環境保護行政主管部門可以組織技術機構對建設項目環境影響報告書、環境影響報告表進行技術評估，并承擔相應費用；技術機構應當對其提出的技術評估意見負責，不得向建設單位、從事環境影響評價工作的單位收取任何費用。

“依法應當填報環境影響登記表的建設項目，建設單位應當按照國務院環境保護行政主管部門的規定將環境影響登記表報建設項目所在地縣級環境保護行政主管部門備案。

“環境保護行政主管部門應當開展環境影響評價文件網上審批、備案和信息公開。”

五、將第十一條改為第十條，刪去該條中的“或者環境影響登記表”。

六、增加一條，作為第十一條：“建設項目有下列情形之一的，環境保護行政主管部門應當對環境影響報告書、環境影響報告表作出不予批準的決定：

“（一）建設項目類型及其選址、布局、規模等不符合環境保護法律法規和相關法定規劃；

“（二）所在區域環境質量未達到國家或者地方環境質量標準，且建設項目擬采取的措施不能滿足區域環境質量改善目標管理要求；

“（三）建設項目采取的污染防治措施無法確保污染物排放達到國家和地方排放標準，或者未采取必要措施預防和控制生態破壞；

“（四）改建、擴建和技術改造項目，未針對項目原有環境污染和生態破壞提出有效防治措施；

“（五）建設項目的環境影響報告書、環境影響報告表的基礎資料數據明顯不實，內容存在重大缺陷、遺漏，或者環境影響評價結論不明確、不合理。點擊免費下載海量工程資料”

七、將第十二條修改為：“建設項目環境影響報告書、環境影響報告表經批準后，建設項目的性質、規模、地點、采用的生產工藝或者防治污染、防止生態破壞的措施發生重大變動的，建設單位應當重新報批建設項目環境影響報告書、環境影響報告表。

“建設項目環境影響報告書、環境影響報告表自批準之日起滿5年，建設項目方開工建設的，其環境影響報告書、環境影響報告表應當報原審批部門重新審核。原審批部門應當自收到建設項目環境影響報告書、環境影響報告表之日起10日內，將審核意見書面通知建設單位；逾期未通知的，視為審核同意。

“審核、審批建設項目環境影響報告書、環境影響報告表及備案環境影響登記表，不得收取任何費用。”

八、刪去第十三條。

九、將第十七條改為第十六條，修改為：“建設項目的初步設計，應當按照環境保護設計規范的要求，編制環境保護篇章，落實防治環境污染和生態破壞的措施以及環境保護設施投資概算。

“建設單位應當將環境保護設施建設納入施工合同，保證環境保護設施建設進度和資金，并在項目建設過程中同時組織實施環境影響報告書、環境影響報告表及其審批部門審批決定中提出的環境保護對策措施。”

十、刪去第十八條、第十九條。

十一、將第二十條改為第十七條，修改為：“編制環境影響報告書、環境影響報告表的建設項目竣工后，建設單位應當按照國務院環境保護行政主管部門規定的標準和程序，對配套建設的環境保護設施進行驗收，編制驗收報告。

“建設單位在環境保護設施驗收過程中，應當如實查驗、監測、記載建設項目環境保護設施的建設和調試情況，不得弄虛作假。

“除按照國家規定需要保密的情形外，建設單位應當依法向社會公開驗收報告。”

十二、刪去第二十二條。

十三、將第二十三條改為第十九條，修改為：“編制環境影響報告書、環境影響報告表的建設項目，其配套建設的環境保護設施經驗收合格，方可投入生產或者使用；未經驗收或者驗收不合格的，不得投入生產或者使用。

“前款規定的建設項目投入生產或者使用后，應當按照國務院環境保護行政主管部門的規定開展環境影響后評價。”

十四、增加一條，作為第二十條：“環境保護行政主管部門應當對建設項目環境保護設施設計、施工、驗收、投入生產或者使用情況，以及有關環境影響評價文件確定的其他環境保護措施的落實情況，進行監督檢查。

“環境保護行政主管部門應當將建設項目有關環境違法信息記入社會誠信檔案，及時向社會公開違法者名單。”

十五、將第二十四條、第二十五條合并，作為第二十一條，修改為：“建設單位有下列行為之一的，依照《中華人民共和國環境影響評價法》的規定處罰：

“（一）建設項目環境影響報告書、環境影響報告表未依法報批或者報請重新審核，擅自開工建設；

“（二）建設項目環境影響報告書、環境影響報告表未經批準或者重新審核同意，擅自開工建設；

“（三）建設項目環境影響登記表未依法備案。”

十六、增加一條，作為第二十二條：“違反本條例規定，建設單位編制建設項目初步設計未落實防治環境污染和生態破壞的措施以及環境保護設施投資概算，未將環境保護設施建設納入施工合同，或者未依法開展環境影響后評價的，由建設項目所在地縣級以上環境保護行政主管部門責令限期改正，處5萬元以上20萬元以下的罰款；逾期不改正的，處20萬元以上100萬元以下的罰款。

“違反本條例規定，建設單位在項目建設過程中未同時組織實施環境影響報告書、環境影響報告表及其審批部門審批決定中提出的環境保護對策措施的，由建設項目所在地縣級以上環境保護行政主管部門責令限期改正，處20萬元以上100萬元以下的罰款；逾期不改正的，責令停止建設。”

十七、刪去第二十六條、第二十七條。

十八、將第二十八條改為第二十三條，修改為：“違反本條例規定，需要配套建設的環境保護設施未建成、未經驗收或者驗收不合格，建設項目即投入生產或者使用，或者在環境保護設施驗收中弄虛作假的，由縣級以上環境保護行政主管部門責令限期改正，處20萬元以上100萬元以下的罰款；逾期不改正的，處100萬元以上200萬元以下的罰款；對直接負責的主管人員和其他責任人員，處5萬元以上20萬元以下的罰款；造成重大環境污染或者生態破壞的，責令停止生產或者使用，或者報經有批準權的人民政府批準，責令關閉。

“違反本條例規定，建設單位未依法向社會公開環境保護設施驗收報告的，由縣級以上環境保護行政主管部門責令公開，處5萬元以上20萬元以下的罰款，并予以公告。”

十九、增加一條，作為第二十四條：“違反本條例規定，技術機構向建設單位、從事環境影響評價工作的單位收取費用的，由縣級以上環境保護行政主管部門責令退還所收費用，處所收費用1倍以上3倍以下的罰款。”

二十、將第二十九條改為第二十五條，修改為：“從事建設項目環境影響評價工作的單位，在環境影響評價工作中弄虛作假的，由縣級以上環境保護行政主管部門處所收費用1倍以上3倍以下的罰款。”

二十一、將第三十二條改為第二十八條，并將該條中的“海洋石油勘探開發”修改為“海洋工程”。

第2篇：環保管理條例范文

考試科目（一）環境影響評價相關法律法規閉卷筆試。（二）環境影響評價技術導則與標準閉卷筆試。（三）環境影響評價技術方法閉卷筆試。（四）環境影響評價案例分析閉卷筆試。考試范圍詳見《全國環境影響評價工程師職業資格考試大綱》。截止2003年12月31日前，長期在環境影響評價崗位上工作，并符合下列條件之一的，可免試《環境影響評價技術導則與標準》和《環境影響評價技術方法》兩個科目，只參加《環境影響評價相關法律法規》和《環境影響評價案例分析》

兩個科目的考試：（一） 受聘擔任工程類高級專業技術職務滿3年，累計從事環境影響評價相關業務工作滿15年；（二）受聘擔任工程類高級專業技術職務，并取得環境保護部核發的“環境影響評價上崗培訓合格證書。”報考人憑有效身份證明、準考證參加考試。

考試合格標準環境影響評價相關法律法規 120分環境影響評價技術導則與標準 90分環境影響評價技術方法 90分環境影響評價案例分析 72分

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要先了解報名的時間是什么時候。具體報名時間請查閱各省人事考試中心網站公布的報考文件，符合條件的報考人員，可在規定時間內登錄指定網站在線填寫提交報考信息，并按有關規定辦理資格審查及繳費手續，考生憑準考證在指定的時間和地點參加考試。全國的人事考試信息網“cpta.com.cn/GB/index.html”

報名資料包括：資格審核表（含相片）、本人身份證明（身份證、軍官證、機動車駕駛證、護照）、學歷證書（以上均為原件）。

考前一般在一周時間內在報名系統中下載并打印(或領取)準考證。如在下載準考證中遇有問題，請及時與本人相應確認點聯系（具體準考證獲取信息請查看各省市報名通知或點擊準考證信息頁） 。

一級建造師執業資格考試分兩天，以紙筆作答方式進行。其中，《專業工程管理與實務》含客觀題和主觀題，其余3科均為客觀題，在答題卡上作答，考生應考時，應攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無聲無文本編輯功能的計算器。下圖為2013年一級建造師的考試時間，僅供參考！（特殊情況請參看各省市考試通知）

第3篇：環保管理條例范文

一、指導思想

以國務院《關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》和第六次全國環境保護大會精神為指導，以貫徹落實科學發展觀為主題，以《中華人民共和國環境影響評價法》、《建設項目環境保護管理條例》為依據，規范我縣的企業及建設項目特別是入駐經濟開發區的企業及建設項目環境保護行為，著力提高各鄉鎮政府、相關部門、廣大企業的環保意識，糾正環境違法行為，引導、督促企業依法建設、依法生產和經營，促進我縣經濟建設和環境保護協調發展。

二、工作責任分工

此次專項整治范圍大、時間緊、任務重、要求高，堅持在縣政府的統一領導下，由各鄉鎮政府、縣經濟開發區管委會等相關部門共同配合、分工實施。

各鄉鎮政府、縣經濟開發區負責摸清轄區內企業及建設項目的個數，協調相關部門共同開展專項整治，對專項整治工作中遇到的疑難問題實施重點調度。

縣環保部門負責整治的牽頭工作，并對面上整治工作進行指導、督促、檢查和處理，對整治工作進度進行調度和匯報。

縣發改委負責提供建設項目審批、核準、備案情況，幫助環保部門排查企業及建設項目底數。

縣經濟開發區管委會、建設局、國土局、工商局、供電公司等單位和部門要按照《關于轉發全縣整治違法排污企業保障群眾健康環保專項行動實施方案的通知》（懷政辦〔200〕54號）要求，共同推動企業及建設項目的整治工作。

三、整治工作內容

依照《中華人民共和國環境影響評價法》、《建設項目環境保護管理條例》和《建設項目竣工環境保護驗收管理辦法》的有關規定，對1998年《建設項目環境保護管理條例》實施以來的企業、建設項目存在下列違法行為的予以糾正和規范。

（一）建設項目未經環境保護行政主管部門審批，擅自開工建設。

（二）建設項目未按《建設項目環境保護分類管理名錄》所規定的評價等級編制環境影響評價文件。

（三）建設項目沒有嚴格按照環境影響評價文件中所提出的污染防治對策執行環境保護“三同時”制度。

（四）建設項目雖經環保審批，但未按建設項目環境保護管理程序的規定，在試生產前向負責該環境影響評價文件的環境保護行政主管部門提交試生產報告。

（五）建設項目投入試生產后，未在規定的期限內向負責審批該項目環境影響評價文件的環保行政主管部門申請環保設施竣工驗收。

四、實施步驟及工作任務

此次專項整治分三個階段進行：

（一）摸清底數，制定方案（6月1日—6月15日）。

1、各鄉鎮、縣經濟開發區要摸清轄區內的企業個數，認真填報《懷遠縣企業及建設項目環保情況登記表》，并于6月15日前報縣環保局。

2、縣環保局對鄉鎮、縣經濟開發區提供的企業和建設項目環保情況進行認真梳理、核查，按照環保有關法律法規的要求對報送的企業和建設項目提出整治意見，并形成詳細整治方案報市環保局。

（二）分類整治，整體推進（6月16日—6月25日）。

對存在環保問題的企業和建設項目單位，要按照整治的要求及時限，限期完成整治任務。

1、對已建成投產或試生產項目，能夠做到達標排放的，限期補辦環保手續，完善相關程序，逾期不補辦的，由縣環保部門責令停產補辦；不能達標排放的，根據污染狀況，采取限產或停產措施，限期整治后補辦手續。

2、對在建項目，責令限期補辦，逾期不補辦的一律停止建設。

3、對“三同時”設施由于工藝需要，合理調整和改變的，經設計部門和環保部門認可后，補辦變更手續。

4、對擬將開工的建設項目，必須完備環保審批手續后，方可予以開工建設。

5、對不符合國家產業政策要求的企業和建設項目一律予以關停取締。

縣環保局對各鄉鎮、經濟開發區整治工作中遇到的有關環保法律法規方面的問題要及時予以答復，并組織力量對重點企業、重點建設項目的整治予以現場指導，確保按要求完成整治任務。

（三）檢查驗收，總結上報（6月26日—7月5日）。

各鄉鎮、縣經濟開發區對整治情況進行自查驗收，上報自查報告；縣環保局檢查整治方案的落實情況，對上報的企業及建設項目整治情況進行核查，形成整治工作總結報告。

五、整治工作要求

（一）提高認識，加強領導。各鄉鎮政府、縣經濟開發區、各相關管理部門要站在踐行“三個代表”重要思想，落實科學發展觀的高度，切實增強對我縣環境保護工作重要性、緊迫性的認識，以此次專項整治為契機，堅決糾正企業及建設項目存在的環境違法行為，主要負責同志對整治中的突出問題要親自調度解決，確保專項整治工作的順利實施。

第4篇：環保管理條例范文

為了確保我鎮道路交通安全無事故，各項管理工作到位，特制定2006年道路交通安全管理責任制。

一、各農村工作組、村（居）民委員會、鎮直相關單位職責

1、準確統計車輛、駕駛人基本情況，認真核對駕駛證、行駛證、保險證，按要求填寫登記表，不漏一車一人。

2、教育本單位、本村人員遵守交通法規，不乘坐違章違法車輛，發現違法違章車輛載客要現場進行制止，并及時向公安派出所舉報違法違章行為。

3、收集掌握車輛、駕駛人動態，收集上報道路交通隱患，協調配合公路主管部門認真搞好道路的養護工作和隱患排查整改；對村級公路的養護和隱患的排查整改由本村采取“一事一議”的辦法進行解決，并在危險路段設立警示牌。

二、交通城建環保管理站職責

1、負責對全鎮公路主干線的養護和管理，并制定實施方案和養護細則，達到上級要求的養護質量標準，保證必要的交通條件。

2、安排專人經常性上路檢查，對排查出的隱患要及時進行整改，對重大隱患無力整改的要及時向上級主管部門和當地政府報告。

3、在危險路段要設立安全警示標志牌。

4、及時制止和打擊侵占、污染、毀壞公路的行為，保證公路暢通。

5、積極指導協助村級公路的養護和管理工作。

6、采取多種方式進行《中華人民共和國公路法》、《**省公路路政管理條例》及《**州縣鄉公路管理條例》等法律法規和相應安全知識的宣傳。

三、公安派出所職責

1、采取多種方式進行《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規和相關安全知識的宣傳，并制定切實可行的道路交通整治方案。

2、規范無牌、無證車輛；

3、查處無證駕駛、酒后駕駛等交通違法行為；

4、查處非客運車載客，客運超車超員行為；

5、查處拼裝車、報廢車上路行駛；

6、積極配合公路主管部門嚴厲打擊侵占、污染和破壞公路的行為。

7、完善“四方一責”。

8、及時匯總規范機動車輛、駕駛人和相關資料的收集和建檔工作，做到情況明，底細清。

四、責任及獎懲

1、道路交通管理工作與相關責任單位、責任人的年終工作獎金實行責任掛鉤，凡因登記不準確，信息上報不及時，處罰措施不力，查處違章不依法，一經發現，由紀檢部門從重處理，造成后果的，嚴格按照《**省預防重特大道路交通事故工作考評獎懲暫行辦法》，對相關責任人實行責任追究。

第5篇：環保管理條例范文

關鍵詞:實驗室;過期廢棄化學試劑;安全管理

我校作為一所綜合性大學，教學及科研任務很重。近年來，隨著我校“研究性大學”發展方向的確定，教學及科研任務更加繁重。化學試劑作為本科教學及科學研究的基礎材料，在各學院實驗室中大范圍存在。實驗室中使用的化學試劑大多都屬于危險化學品，存在爆炸、燃燒、毒害、放射及腐蝕傷害等風險，使用管理不當將會給人身、財產及環境帶來不可估量的損失。為進一步規范和加強我校實驗室危險化學品的安全管理，預防和減少各種事故的發生，保障人身和財產的安全，我校根據國務院“危險化學品安全管理條例”“易制毒化學品管理條例”“實驗室安全管理辦法”等法律法規及規章制度，結合我校實際，在2015年出臺“實驗室危險化學品、易制毒化學品安全管理暫行規定”，對化學試劑的申購、使用、保管、存儲、廢棄物的回收及應急處置等方面做出規定。目前，我國的生態破壞和環境污染已經達到相當嚴重的程度，并且資源、能源短缺。為了可持續發展，高校實驗室應樹立“綠色化學”思想［1］。如何減少過期廢棄化學試劑的產生，已經產生的過期廢棄化學試劑如何妥善保管及處理，是我們目前急需解決的問題。我校在對過期廢棄化學試劑的長期管理中，取得一定的管理經驗，為今后進一步規范化管理奠定堅實的基礎。

1我校產生的固體類過期及廢棄化學試劑

調查情況(未包含液體試劑)2015年底，經對校內理工類學院化學試劑的使用及管理情況進行調查后發現，各學院對教學用化學試劑的管理基本符合要求，但科研實驗室的試劑管理問題較多，管理不到位，而且教學及科研實驗室均存在不少過期化學試劑，這些過期或廢棄的化學試劑，不僅造成浪費、污染環境，而且成為事故隱患。表1為我校廢棄固體化學試劑統計表。

2過期、廢棄化學試劑產生途徑

2．1教學實驗室試劑庫產生的過期化學試劑

我校各理工學院基本都有教學試劑庫，在長期的教學過程中，會出現部分試劑未用完而過期的情況，有些是因為試劑被污染、氧化、受潮而報廢，還有些是因為試劑管理不善，過量購置而又沒有及時用完所產生的。

2．2科研實驗室的負責人因退休、離職調動、研究方向改變產生的過期化學試劑

科研實驗室負責人在退休、離職調動離開實驗室后，化學試劑被遺棄在實驗室。經過幾次實驗室負責人更替后，實驗室內就產生大量廢棄試劑。部分老師因研究方向改變，需要購置新的化學試劑，而之前使用的化學試劑因不適合現在的研究需要而成為廢棄化學試劑。

2．3科研實驗室因管理不善產生過期廢棄化學試劑

部分科研實驗室管理不善，化學試劑無專人管理，對化學試劑不建賬，重復購買現象嚴重，導致積壓的試劑過期作廢。另外，在科研實驗室，研究生一般會被分成幾個科研小組，每個小組負責不同的科研項目，化學試劑基本各自購買、各自使用、各自保管，導致同一個實驗室化學試劑重復購買現象嚴重，產生浪費。每年在研究生畢業后，其之前所使用的化學試劑就會被遺棄，成為廢棄化學試劑。

3減少廢棄化學試劑數量的途徑

3．1通過控制采購量，降低庫存來減少教學化學試劑庫中的試劑

可參考往年進貨數量、實驗課程及參與實驗的學生數量來制定本年度采購計劃，并采用多頻次小批量的方式進行合理采購，對于不常用的試劑要壓縮到最低采購量，避免試劑積壓。在試劑出庫時采用先進先出原則，避免前期采購的試劑過期報廢。

3．2科研實驗室建立完整的化學品管理制度

科研實驗室內化學試劑的采購、保管必須安排專人管理，試劑采購、存儲、使用、耗損必須專門建賬;在試劑采購時，采用小批量多頻次的方式;試劑入賬時要清楚記錄采購時間，同時對入賬的試劑進行查驗，拒收不合格試劑，避免將來出現報廢情況。入賬試劑保管時分類分倉存放，并注意瓶口密封，避免揮發、受潮或相互發生反應而失效;使用時依照先進先出原則，避免試劑過期;每月對庫存試劑進行核查，保證賬務相符;在試劑使用時，不同實驗小組共用試劑，同時做好試劑領用及歸還記錄，避免浪費。

3．3學院建立科研實驗室化學試劑回收調劑機制

為解決科研實驗室實驗資源調劑困難的問題，學院可建立實驗室耗材調劑機制，利用學院的信息管理網絡(教師QQ群、微信群或學校統一的采購平臺)調劑消息，協調科研實驗室耗材及化學試劑的調劑工作，將實驗室負責人因退休、離職或研究方向改變而產生的剩余化學試劑及其它耗材調劑到有需要的實驗室中繼續使用，盡量減少廢棄化學試劑的產生和實驗室耗材的浪費(因涉及危險化學品的安全運輸問題，目前只建議在本學院內部調劑，不建議跨學院調劑)。

4過期廢棄化學試劑的處置

過期液態廢棄化學試劑不得隨意丟棄或向下水道中傾倒，必須作為實驗室廢液進行處置。處置時，按照我校“實驗室廢液處置與管理暫行規定”的要求，將試劑稀釋后，根據其化學性質及廢液分類收集的規定，倒入相應的廢液桶中，由我校廢液處理中心定期統一回收處置。過期固體廢棄化學試劑，屬于危險廢棄物，不得隨意丟棄。對于危險廢棄物的處置，國家有專門的規定，必須由學院向地方環保部門申報審批后，按照國家規定的要求進行規范包裝，再交給有資質的專業環保公司處置。

5過期廢棄化學試劑處置前的裝箱及封存

5．1過期廢棄的化學試劑包裝瓶(袋、桶)上必須粘貼廢棄物標簽

標簽由實驗室根據固定格式自行制作，并在瓶身上牢固固定，確保在學院統一移交處理前不會脫落，標簽上應注明學院、實驗室、房間號、移交人、移交時間、固廢名稱及CAS號、性狀描述等，以便于廠家分析化驗及處理。對于瓶身上原有商品標簽脫落遺失的，必須在廢棄物標簽“固廢名稱”一欄標注“疑似XX化學品”。表2為廢棄物標簽樣式。

5．2過期廢棄化學試劑的存儲

要求與新采購的試劑存儲方式一致，要求蓋緊瓶蓋，貼好廢棄物標簽，做好分類，集中存放在帶鎖的試劑柜或試劑庫內，并做好記錄。對于袋裝試劑，必須另用加厚塑料袋進行二次包裝，避免在裝卸運輸過程中跑冒滴漏而出現危險。

5．3封箱要求

當學院準備集中處置過期廢棄化學試劑時，必須按照環保部門規定，將所有廢棄試劑按照類別統一裝入紙箱，不得散裝。為防止破碎，玻璃瓶裝的試劑要在箱內增加分隔紙板(或用報紙團塞在瓶間空隙處)，避免在運輸過程中車輛顛簸導致瓶子破損而發生事故。裝箱完畢后要制作兩份裝箱清單，一份粘貼在箱體上，另一份用來和處置運輸單位完成交接手續。最后，在箱子上粘貼固體廢棄物警示標簽(標簽尺寸20cm×20cm，學院自行制作)。圖1固體廢棄物警示標簽。

6結語

過期廢棄化學試劑的產生，不僅造成浪費，也成為學校的負擔。廢棄化學試劑既然已經產生，就要想辦法積極處理。但僅僅被動處理是不夠的，要從根本上解決問題，就要抓源頭，盡量不產生或少產生過期廢棄化學試劑。要重視化學試劑的管理工作，將化學試劑的管理措施落實到實處，本著誰使用誰負責的原則，責任到人，常抓不懈，對發現的問題積極整改，將問題及安全隱患消除在萌芽狀態。

參考文獻:

［1］關玲．化學教學實驗室廢棄有機試劑的收集、處理及利用［J］．實驗技術與管理，2011，28(3):314－316．

第6篇：環保管理條例范文

關鍵詞：加拿大；太平洋濱海地區 國家公園保留地；中國；濱海型景區

中圖分類號：F592.7文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2008）011-0199-02

引言

加拿大地廣人稀、風光優美，是世界上較早建立國家公園的國家之一。從1885年設立第一個國家公園――班夫(Banff)國家公園以來，經過120多年的發展，現已形成包括42個國家公園、29個國家海洋保護區和157個國家遺跡的較完整的國家公園體系[1]，為旅游事業和環保事業做出了巨大的貢獻。也形成了從國家公園設立到土著人政策等一整套規章，為加拿大國家公園百年發展做出了經驗總結和提供了法律支持。

不列顛哥倫比亞省在加拿大是著名的公園大省，除東部落基山區的山地公園群落外，西部太平洋沿岸的濱海地區，也有幾處海岸海島型國家公園保留地。它們與內陸型國家公園有著許多顯著的差異。其經營管理的先進之處，能為我國濱海型景區的運營和發展提供借鑒和參考。

一、加拿大太平洋濱海地區國家公園

（一）三處國家公園保留地

國家公園保留地是在加拿大國家公園法(CNPA)保護下的一種特殊自然或歷史遺存，在這些公園保留地中可能涉及到原部落(First Nation)的許多切身權利或利益[2]。

不列顛哥倫比亞省從20世紀70年代開始，在聯邦政府、省政府和原住民政務委員會的共同努力下，先后新建了三處國家公園保留地，它們成為了該省重要的濱海旅游勝地。

（二）旅游資源與特色

公園所在區域陽光充足、空氣濕潤、雨量充沛、冬暖夏涼。有優美的海灘和海岸地質風光；獨特的濱海植被和海洋生物景觀；新奇的徒步旅行游覽區域等。此外，原部落(First nation)在此數以千年的繁衍生息賦予了這片土地豐富的印第安文化遺跡。瓜依?哈納斯(Gwaii Haanas)國家公園最為突出，其獨特的海達族(Haida)文化遺跡是公園的重要旅游吸引物，也是其被聯合國教科文組織(UNESCO)批準成為世界文化遺產的重要依據。

不同于加拿大北部地區的國家公園多見大面積自然原始風貌，人口密度小。該區域的國家公園面積相對較小，且散布于各大小島嶼和礁石，并居住有相當數量土著居民。尤其瓜依?哈納斯(Gwaii Haanas)國家公園，分布多達138個島嶼。由此可見，它們不僅地形條件有獨到之處，土著人的居住使得其經濟環境也更加復雜。

（三）公園管理

加拿大所有國家公園均由聯邦內閣的國家公園局(Parks Canada)統一指導和管理。加拿大國家公園局成立于1911年，領先于美國五年，是世界上第一個國家級公園管理專門機構[2]。國家公園局有相應的立法支持――加拿大國家公園法(CNPA)。此外，各公園也根據自己的具體情況制定相應的公園管理計劃，以達到最為適度和有效的管理效果。不列顛哥倫比亞省的這三處濱海型國家公園保留地都有自己的公園管理條例，包括環境保護、商業管理、游客管理、土地使用等具體內容。海峽群島(Gulf Islands)是最晚成立的國家公園保留地，它的公園管理計劃在一定程度上借鑒和參考了其他兩公園的先進經驗。

（四）公園運營對區域社會的貢獻

1.溫帶雨林荒野環境的保育

珍貴的溫帶雨林主要分布于美國華盛頓州奧林匹克半島、阿拉斯加東南部，以及加拿大溫哥華島西海岸[3]。其中現存面積最大的一片，約占全世界1/4的溫帶雨林――大熊森林，就分布于加拿大不列顛哥倫比亞省。太平洋沿岸三個濱海國家公園，地處溫帶雨林主要分布區，它們有效地促進了當地溫帶雨林荒野環境的保育事業。

2.原住民印第安人本土文化的保存

尊重原住民的本土文化是國家公園運營的重要原則之一，這在很大程度上體現了加拿大土著保留地政策。在國家公園保留地政策下，太平洋沿岸地區一些土著居民享有土地所有權，在該區域仍然可以從事正常生產和生活，對土地擁有某些特殊權利，并且和聯邦政府一起共同協商參與制定公園相關政策。因此，太平洋沿岸三個國家公園在很大程度上緩和了當地的民族矛盾，有利于平和政治環境和維護多元文化。

3.區域經濟社會的可持續發展

堪稱島嶼經濟發展典范的溫哥華島和愛德華王子島都位于不列顛哥倫比亞省。這與該省濱海國家公園的運營有著重大聯系。在國家公園保留地的政策支持下，該區域充分利用自身資源優勢，發展漁業、農業、現代休閑娛樂業、生態旅游業、文化旅游業等。因此經濟發展平和，生態環境保護到位。

二、中國的濱海型景區

中國幅員遼闊，擁有960余萬平方公里國土，多達5400余大小島嶼。東臨浩瀚的太平洋，從北向南依次圍繞著渤海、黃海、東海和南海。大陸與島嶼海岸線總長3.2萬公里。濱海地區是人類活動較頻繁且經濟發展較快的區域，也是現代旅游的熱點地區。中國對濱海區的旅游開展已久，濱海旅游資源基本格局大致形成S形態勢，由北向南形成4大旅游帶、10大旅游區[4]，其中包括大批風光優美的濱海風景名勝區。

三、濱海型景區運營管理啟示

加拿大國家公園局作為聯邦內閣中的一個專業性二級職能組織，為世界各國公園系統的管理提供了良好范例。中國雖然沒有國家公園建制，但是屬于這一體系的自然保護區、森林公園、風景名勝區等是游憩用地系統的重要組成部分[5]。

1.保護海洋自然生態環境

加拿大的濱海型國家公園在海洋環境保護和保持生態原真性、自然性方面比較突出。除對游客行為有著嚴格的規定和限制，管理部門還重視對游客進行環保教育。通過開展冬夏令營活動、解說項目、青年志愿者項目、遺產交流項目等途徑，培養激發游客大眾對生態環境的責任感和熱愛之情。

較加拿大不同，我國濱海景區經營往往側重于游憩活動的開發，游客接待量較大。游憩活動的大量開展和巨大的游客量給景區的自然生態環境帶來巨大的壓力，甚至引發嚴重的環境污染。因此，重視海洋自然生態環境的保護；完善環保政策；規范環保管理體制；加強環境檢測監控能力以促進濱海旅游海洋生態環境保護事業是中國濱海型景區發展中所面臨的重要問題之一。

2.完善游客安全管理機制

濱海型景區游客安全管理工作相對復雜。加拿大國家公園有完善的游客安全管理機制，國家公園局設有專門管理公共安全的機構，負責游客安全相關工作。如：制定公眾安全管理計劃；同其他政府部門和非政府組織合作編寫安全信息；建造和維修各種設施（游道、警示牌、天橋、柵欄等）；安排各公園內的特定安全巡邏人員；提供搜索和營救服務；提供事故處理方法等。不僅如此，游客安全管理條例也相對完善，有諸如海洋食品安全管理條例、野生動物安全條例、團隊活動準則等。

目前，中國的濱海旅游管理體制尚不健全，由于海洋歸屬權、使用權、管理權的多元化，使得管理體制難以形成以旅游為主體的統一、強力、有效的主管部門[6]。濱海旅游管理機構(地方旅游局、風景區管理委員會等)缺乏權威性和領導高度，權利分散，處事效率低，因而限制了濱海旅游游客安全管理機制的構建，制約了濱海旅游業的發展。因此，統籌管理機構部門、規范管理制度、建立危機管理體系和完善安全事故法制體系是中國濱海型景區在完善游客安全管理機制方面迫切的要求。

3.優化旅游產業布局

濱海型公園可開發的旅游項目相對豐富。加拿大對各公園的商業運營活動實行商業許可證制度。即依照加拿大國家公園法、國家公園保留地管理暫行條例、公園保留地長期管理計劃、加拿大財產法、省級環境土地用地相關條例等法律規定頒布商業許可證。并對其申請、暫停、續辦等都有明確的具體規定。完善的商業許可證制度使得商業項目在開發審批的過程中能夠得到規范的規劃，在經營的過程中能夠得到嚴格的監控。

雖然中國的濱海旅游發展已久，但市場機制尚不健全，產業布局仍相對混亂。濱海旅游對商業項目的審批和管理卻缺乏統一規范的規劃管理，各項目又常常單一、低俗和過分商業化。這種不合理的濱海旅游產品開發和管理引致了濱海旅游區旅游產業布局混亂。

4.促進可持續旅游發展

加拿大國家公園制度高度體現了可持續發展理念。它不僅尊重自然規律，進行科學決策、依托嚴格的法律實施規劃管理、妥善處理各方利益關系。而且以堅持保護第一、統一管理、合理開發、永續利用作為工作方針和原則，以培養良性循環的發展機制為目標[7]。

由于歷史原因和市場機制的不健全，中國很多經濟產業部門都面臨著經濟增長方式轉型的迫切需求，旅游經濟也是如此。因此，濱海旅游需要正確處理開發與保護的關系，維持生態平衡，使濱海區在發展旅游業的過程中也能有效帶動原始海洋經濟產業，并與之和諧有序地共同發展。在實現濱海旅游業的可持續發展的同時，促進區域社會經濟產業的綜合發展。

參考文獻：

[1]National Parks of Canada. pc.gc.ca/progs/np-pn/index_E.asp.

[2] 王連勇.加拿大國家公園規劃與管理[M].重慶:西南師范大學出版社,2003.

[3] 杜盛梅.鮮為人知的溫帶雨林[J].科技潮,2005,(2):50.

[4] 梁保爾.我國濱海休閑度假旅游發展研究[J].旅游科學,2006,(6):43-46.

[5] 王維正.國家公園[M].北京:中國林業出版社,2000.

第7篇：環保管理條例范文

Key words： higher vocational college；biology training with the integration of theory and practice；environmental protection and safety management

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）32-0288-02

0 引言

本文根據三年來理實一體化教學的工作實踐，結合我院理實一體化實訓室目前的現狀、安全與環保管理工作進行總結和探析，旨在為改進高職院校“理實一體化”實訓室管理提供參考。

1 高職院校生物理實一體化實訓室的現狀

1.1 高職院校生物理實一體化實訓室的安全管理系統的重要性 生物制藥生產性實訓基地各單元實訓室，在整個教學過程中尤為重要，其安全與環保管理方案也需要在各方面進行合理的規劃和統一要求，以便在安全、環保的前提下提高其實用效率。因為作為情境教學的平臺，理實一體化實訓室可以使本專業的學生更加翔實形象的了解職場工作情景、工作流程、工作技能和工作目標；同時也是高職生理論與實踐教學地點，更是引領學生進入職場的理想狀態的演練場所。所以，高職院校生物理實一體化實訓室的安全和環保管理至關重要。

1.2 高職院校生物理實一體化實訓室的安全管理分析 理實一體化教學要有與專業和規模相適應的硬件設備和學習環境。由于此種教學方法強調空間和時間的統一性，所以在教學中需要涉及很多實驗材料，無論是哪一種有危害的實驗材料出現問題，都可能出現對操作者產生傷害，所以實訓室的安全管理需要兼顧學生的實訓、教師的教學科研以及師生的安全等因素進行多方面考慮，綜合眾多因素制定安全管理條例才能從真正意義上對高職院校生物實驗室的安全管理起到行之有效的作用。

1.3 高職院校生物實驗室的環保管理分析 生物制藥理實一體化實訓基地是訓練學生專業能力的場所，每天都有大批學生進行實驗實訓，且實訓內容一般是不重復的，所用微生物菌種、生物材料以及化學試劑種類不同，所排放的污染物的種類多，成分復雜。隨著高職教育事業的發展和學生人數的增加，會加速污染物的累積。目前生物教學實訓所排放的污染物來源可粗略地分為：①學生實訓作品。②回收溶劑和陳置試劑。③實訓本身產生的三廢。

2 規范理實一體化實訓室基礎設施建設

理實一體化實訓室基礎設施是保障理實一體化實訓室安全的首要條件。自2005年以來，常州工程職業技術學院非常重視理實一體化實訓室的安全與環保建設，在生物制藥生產性實訓基地的實驗、實訓室建設中投入大量經費，不僅配置了大量先進高端的儀器設備，而且按照專業要求，對理實一體化實訓室進行了改造。經過建設，生產車間和各專項實訓室布局合理，功能較完善，使實訓基地的安全與環保防范水平得到了很大提高。

3 完善各實訓室安全、環保制度

3.1 建立健全生物理實一體化實訓室安全與環保制度 科學規范的安全與環保管理制度建設是實訓室實訓基地內部用以調節和規范師生活動及其相互關系的各種規則，是各實訓室正常、高效運轉的有力保障。此外該院根據專業理實一體化實訓室特點，制訂完善了理實一體化實訓室開放管理辦法及各種理實一體化實訓室人員的崗位職責等29個配套的管理制度和落實安全管理實施方案， 做到理實一體化實訓室安全環保管理有章可循。

3.2 明確職責，落實責任 高職院校理實一體化實訓室安全與環保管理環節多，部門職能交叉，安全意識薄弱。學校制定了各實訓室安全管理的各項規章制度，但在實際教學中，有些師生并未按照規章制度進行操作。根據誰主管，誰負責；誰使用，誰負責的原則，加強領導，落實責任，逐級建立安全責任制。并明確各級安全工作職責、執行標準及獎罰原則，實行不定期抽查和每月一次檢查，半年和年終都有總結，發現問題及時解決。

3.3 建立理實一體化實訓室安全應急預案 理實一體化實訓室是安全管理的要害部位，必須進行重點防范。堅持預防為主，強化安全責任意識，學校實行節假日專人值班制度，開啟實訓基地安全監控設備，認真做好節假日的防火、防盜、防爆炸、防事故和防突發事件的工作。同時構建反應迅速的應急機制，以防止和處置突發事件。

4 加強安全教育與培訓，創建實訓基地安全文化

加強對學生和教師的安全防范意識教育與培訓，是提高實訓室管理的關鍵，也是培養教育主體社會責任感的需要。目前實訓基地已將安全文化滲入到每一項規章制度、工作規范、標準和要求當中，使師生形成共同的安全價

值觀。

4.1 加強安全教育，增強安全意識 安全教育是防止事故發生的基礎性工作，理實一體化實訓室安全教育包括：提示教育、警示教育和示范教育。提示教育是在實訓現場布置一些安全操作規程、安全溫馨提示或安全格言警句等宣傳展板、圖片、標識。警示教育是在實訓中必須進行安全監督。示范教育是指教師以身作則。

4.2 規范操作，提高自我防護意識 規范的實訓操作和安全防護措施是理實一體化教學正常進行的重要保證。因此要求所有學生在實訓前必須熟悉所用器材、試劑的性能、危害性、安全性及安全使用方法，嚴格遵守操作規程，做好自我防護工作。在各項實驗中，教師都要將規范操作教育貫穿始終，提高學生自我防護的意識和能力。

5 加強對實驗設備的定期檢查和檢修

實訓基地各實訓室的實驗設備和儀器應定期檢查和檢修、及時發現和消除存在的危險隱患，重點檢查儀器連接導線的導通性及破損情況，以及是否有儀器外殼帶電等潛在不安全因素存在，做到及時發現，及時報修。

6 加強理實一體化實訓室日常管理

對理實一體化實訓室定期進行安全檢查是日常管理的主要內容，更是確保安全的重要手段。安全檢查項目包括壓力容器、危險品、防盜、設備等，相關責任人每天檢查這些項目并認真填寫檢查記錄，能解決的問題及時解決，將理實一體化實訓室不安全因素消滅在萌芽狀態。

第8篇：環保管理條例范文

第一條

管理部門。局辦公室負責單位各類資產的配置計劃、報批、采購、驗收、臺賬、使用、保管、調配、處置等工作。待遇保障和醫藥管理股負責做好資產配置預算、費用支付、固定資產建賬、核算等工作。

第二條

資產配置。

1、資產配置應當遵循厲行節約、節能環保、調劑優先、共享共用、嚴格標準、預算約束、資產存量與增量掛鉤的原則，科學、有計劃地進行配置。

2、嚴格執行《湖北省行政事業單位通用辦公設備及家具配置標準》規定，統籌合理安排本單位通用設備、家具的配置，不得超標準、超數量配置。

3、局辦公室負責對單位的年度資產配置進行計劃和統計；財務部門根據年度計劃編制上報資產配置預算，凡未列入配置計劃的資產，不得編入資產配置預算。

4、納入計劃并預算的資產配置，按照國家法律法規及政府采購管理規定進行采購。

第二條

管理使用。凡購置的固定資產，單位價值在1000元以上的，必須納入固定資產核算。堅持領用登記制度，各股室（二級單位）落實專人管理，確保不遺失、不損壞，盡量延長使用壽命。管理人員因工作調動、崗位調整或退休，一律不準帶走所管理的固定資產，必須按規定辦理移交手續，禁止形成賬外資產。

第三條

資產處置。資產處置（包括調撥、轉讓、報損、報廢等）嚴格執行《湖北省行政事業單位國有資產監督管理條例》規定，處置規定限額以上的國有資產，按程序向財政局國資管理部門報告，在取得財政部門核準處置的批復后，方可實施資產處理；規定限額以下的國有資產，經局辦公會集體討論決定，履行相關審批手續后實施，并報財政局備案。所有國有資產未經批準不得隨意處置。

第四條

資產清查。每年年底應當開展資產年度清查。主要內容包括財務管理、財產清查、資產核實等。年中做好日常監督檢查工作，做到賬實相符，賬物相符，防止資產流失。

第9篇：環保管理條例范文

高校每年都有成千上萬的學生檔案流動，每份檔案都是學生不可缺失、如影隨形的材料。紙質檔案占用空間巨大，不節能環保，易被蟲蛀，易潮濕，易損毀等等缺點愈發顯露了出來，電子檔案管理工作愈發適合在高校中開展。隨著現代化信息技術的飛速發展和廣泛應用，使得電子檔案成為了繼傳統檔案管理后的新型信息管理方式，作為即將取代以前紙質檔案成為完美無缺的新一代霸主的電子檔案來說，即使處于正在蓬勃發展的時期，也是有很多需要注意的地方的，往小說比如文件的收集、整理、歸檔、和保管等看起來輕松無須擔心的地方也會出問題。因此加強電子檔案管理工作，將有利有益的信息轉而應用到現代高校檔案管理中，變得十分重要。

2電子檔案管理工作存在的問題

（一）文件本身的收集、整理、歸檔與保管。

這是一個亙古不變的研究課題，但也是出錯率最高的地方，因為高校是信息量最大的一個地方。在實際工作中，我們對材料收集的不完善，整理的不充分，歸檔的不及時，容易出現工作漏洞。與紙質材料相比，電子文件通常由光碟、硬盤等設備儲存，既可防蟲蛀，又節能環保，可謂優點多多。但是紙質材料有其保存方法，電子影碟亦有，而在現實工作中，其存放環境往往不被重視，影碟本身介質的特殊性，對周圍的影響因素要求相當嚴格，是不可忽略的重要問題之一。

（二）檔案專業人員本身的計算機水平不夠。

有的高校認為電子檔案會完全取代紙質檔案，所以強調無紙化辦公；有的高校認為電子檔案制作完發送出去就萬事大吉了，根本不關心接收單位是否看到，更不備份；有的高校的管理人員只是懂得計算機知識，并不完全明白和理解電子檔案的管理工作。電子檔案由于數量巨大化和技術多重化，要求檔案工作人員從思想深處了解和熱愛本職工作，現如今許多工作人員責任心不夠強，上班時間懈怠，僅僅把手邊的工作敷衍過去，完全不考慮質量過不過關。

（三）高校本身的電子檔案管理制度不完善。

沒有一套健全的管理體系，管理不夠規范，執行不夠有力，完成不夠迅速，繼而影響管理效率，不利于電子檔案管理工作的開展。分配任務不夠明確，責任簽署過于隨意，都是管理制度不完善而引起的。有許多高校既不按國家的統一規定管理，也沒有擁有自己的管理體系，極有可能因員工的失誤造成損失，文件被篡改，被泄露，都沒有處罰措施。

3電子檔案管理問題的對策分析

（一）在電子文件的收集中，應在平時就多篩選有價值的材料，日積月累，就會擁有一套自己的材料綱領。

整理也就會輕松許多，定期的整理具有歸檔條件的文件儲存到可以長期保存的設備上，防止材料丟失所帶來的不便。歸檔檔案等的整理，國家電子檔案管理要求中有明確規定，對文字、圖形、數據類都有詳細的要求，在工作中可同時參考所在高校的決定，綜合起來進行歸檔更方便些。一定要注意保證電子檔案完整性和可讀性。在保存方面，不僅要考慮長久有效的存儲載體、合適的存儲方式，還要有與之匹配的存儲系統和存儲環境。電子文件一般儲存在光盤上，要注意避光，防潮，最好存放庫房能夠有溫濕度的自控設施，還要考慮防磁，因為光盤也是磁盤，應該遠離另一磁場的強烈干擾，確保儲存的檔案因被消磁而丟失，另外作為保存的光盤如果經常被使用，也不利于材料的保存，如果有條件，可以一式二套，一套封存保管，另一套以供拷貝。

（二）關于檔案工作的人員，在硬件上，一定要加強計算機操作能力的培養知識和檔案專業性的管理，在軟件上，要注意提升員工個人檔案保護意識和工作的責任心。

必要時應從其他部門調選更優秀的人員來從事檔案的管理工作。檔案電子化提升了管理難度，那么高校應組織相關檔案工作人員不斷學習，搞好知識更新，適應檔案事業發展的大趨勢，以便更好地熟悉電子檔案的管理步驟，規范操作。現如今國際上已不再需要單方面熟記電子檔案管理條例的人，而是既擁有豐厚的知識功底做基礎又有深刻認識和工作熱情的全面型人才。擁有文字、聲音、圖像處理的基本管理能力還遠遠不夠，還要同時兼備計算機系統網絡安全的防護知識，保證電子信息安全，完整。同時為了滿足發展趨勢，檔案管理人員還應能夠處理簡單的緊急情況，有比較高水平的提供電子檔案查詢服務的能力。

4結語