經(jīng)濟(jì)生活論文精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

生物表面活性劑的熱穩(wěn)定性、化學(xué)穩(wěn)定性良好。例如，地衣芽孢桿菌產(chǎn)生的脂肽在75℃時(shí)可以耐熱140h。有些活性劑耐強(qiáng)酸、強(qiáng)堿，例如，0.0-D-海藻糖-6-棒桿霉菌酸脂，在0.1mol/L鹽酸中浸泡70h，僅有10%的糖脂被降解。總之，生物表面活性劑自身具有生理、藥理、免疫功能，原料來(lái)源廣泛，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單，常溫下能夠發(fā)生反應(yīng)。最為重要的是，生物表面活性劑用量少，沒(méi)有毒性，可以完全降解，對(duì)周圍環(huán)境不會(huì)造成污染和破壞。正是由于具有上述多方面的性能和特征，因而越來(lái)越受到人們重視，在環(huán)境工程的應(yīng)用愈加廣泛。

2生物表面活性劑在環(huán)境工程中的應(yīng)用

2.1有機(jī)物降解

為消除土壤中的有機(jī)污染物，在土壤處理過(guò)程中加入生物表面活性劑，能夠讓污染物分散、增溶、乳化，提高土壤生物的可利用性，促進(jìn)土壤中的生物盡快降解。尤其是在受到石油污染的土壤處理過(guò)程中，適當(dāng)加入生物表面活性劑有著十分顯著的效果。有研究表明，采用銅綠假單胞菌合成的生物表面活性劑海藻糖脂，在原油污染處理過(guò)程中，能提高原油污染降解速度。另外，在土壤微生物體系中加入生物表面活性劑，能縮短油類降解時(shí)間，提高降解效果。

2.2油污預(yù)處理

在石油加工行業(yè)，油污是較為普遍的環(huán)境污染問(wèn)題。并且一旦發(fā)生石油污染事件，污染物中往往含有烴類物質(zhì)，具有一定毒性，造成較為嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題。正式處理這些油污之前，為提高處理效果，通常需要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行油污預(yù)處理，也就是將含油的污泥進(jìn)行脫油處理。日常工作中，經(jīng)常用微生物代謝后產(chǎn)生的活性劑進(jìn)行油污處理。這類活性劑的增溶性能良好，在實(shí)際使用過(guò)程中，能降低烴類物質(zhì)的強(qiáng)吸附性能，使得烴類物質(zhì)從油污中分離，降低油泥中的油類物質(zhì)含油量，達(dá)到有效處理油污的目的。

2.3生物修復(fù)

在自然界中，微生物的作用是十分巨大的。它可以促進(jìn)有機(jī)物降解，確保生物環(huán)境修復(fù)順利進(jìn)行。實(shí)際工作中為達(dá)到生物修復(fù)的目的，可以直接采用發(fā)酵液的方式進(jìn)行修復(fù)。通過(guò)這種措施的有效應(yīng)用，不僅可以降低產(chǎn)品純化成本，還能降低分離提取表面活性劑的成本，處理效果佳，成本低，對(duì)整個(gè)生物修復(fù)工作產(chǎn)生重要影響，也有著較為廣闊的應(yīng)用前景，今后在實(shí)際工作中必將得到更為廣泛的應(yīng)用。

2.4去除重金屬

被油污染的土壤中的重金屬，如果不對(duì)其進(jìn)行有效處理，往往會(huì)加重環(huán)境污染問(wèn)題，影響作物生長(zhǎng)。有研究表明，用表面活性生物化學(xué)物質(zhì)、鼠李糖脂、槐糖脂的洗滌液沖洗土壤，可去除土壤中100%的鋅，還可以除去土壤中的有機(jī)態(tài)銅。有研究利用皂角苷去除粘土、沙土、有機(jī)質(zhì)土壤、垃圾焚燒灰中的重金屬，并且效果良好，在實(shí)際工作中也逐漸受到重視。另外還可以利用生物表面活性劑去除廢水中的金屬離子，例如，用吸附-浮選法除去工業(yè)廢水的Cr6+和Zn2+，用活性劑的茶皂素浮選去除廢水中的鎘離子。不僅操作工藝簡(jiǎn)單，而且能取得良好的金屬離子去除效果。

2.5減少農(nóng)藥污染

在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用生物表面活性劑，能夠讓殺蟲劑得以均勻分散，并用作有機(jī)磷殺蟲劑的配方，有利于降低污染，取得良好效果。銅綠假單孢菌產(chǎn)的表面活性劑能溶解有毒的有機(jī)化學(xué)物質(zhì)，使其溶解性得以增大。并在污染物處理過(guò)程中，能使六氯聯(lián)苯回收率提高31%，滿足實(shí)際處理工作需要。研究還表明，枯草芽孢桿菌產(chǎn)的表面活性劑加到α-和β-endosulfan溶液中，能夠?qū)⑸锝到馑俾侍岣?0%~40%。并促進(jìn)其他結(jié)構(gòu)降解，取得更好的處理效果，減少農(nóng)藥使用所帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題。

3結(jié)論

第2篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

【關(guān)鍵詞】污水處理；節(jié)能減排；方法；環(huán)境保護(hù)

一、我國(guó)城市污水處理的現(xiàn)狀

我國(guó)城市污水處理問(wèn)題主要是：1污水處理設(shè)施建設(shè)任務(wù)繁重，其中制約工程建設(shè)的最突出問(wèn)題之一是資金短缺；2污水收集管網(wǎng)與污水處理廠區(qū)的建設(shè)設(shè)施不配套，使的污水處理項(xiàng)目不能充分發(fā)揮效能，工作負(fù)荷率比較低；3相關(guān)處理技術(shù)設(shè)施改造有待加強(qiáng)；4再生水利用重視不夠；5城市污水排放和處理的監(jiān)管力度亟待加強(qiáng)。

二、城市污水處理對(duì)環(huán)境的影響

當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，人們對(duì)生活環(huán)境的要求越來(lái)越高，惡劣影響無(wú)疑是急需解決的。城市污水處理產(chǎn)生污泥也是一個(gè)很大的污染源，通常情況下污泥含量約為污水處理量的1%～2%，這不是一個(gè)小數(shù)目，而且污泥中含有大量的汞、鉻、鎘、鉛等重金屬，對(duì)附近的土壤、地下水以及地表水等產(chǎn)生很惡劣的影響，不僅對(duì)居民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)危害，污泥中還含有大量的病原體、寄生蟲等，如果處理不當(dāng)還會(huì)對(duì)居民以及動(dòng)植物的生命安全造成危害。城市污水處理的最終排水對(duì)收納的水體產(chǎn)生不良影響，對(duì)沿線居民的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生很大影響。

三、污水處理常用方法

1、活性污泥法

長(zhǎng)期以來(lái)，城市生活污水多采用活性污泥法，它是世界各國(guó)應(yīng)用最廣的一種生物處理流程，具有處理能力高，出水水質(zhì)好的優(yōu)點(diǎn)。該方法主要由曝氣池、沉淀池、污泥回流和剩余污泥排放系統(tǒng)組成。廢水和回流的活性污泥一起進(jìn)入曝氣池形成混合液。曝氣池是一個(gè)生物反應(yīng)器，通過(guò)曝氣設(shè)備充入空氣，空氣中的氧溶入混合液，產(chǎn)生好氧代謝反應(yīng)，且使混合液得到足夠的攪拌而呈懸浮狀態(tài)，這樣，廢水中的有機(jī)物、氧氣同微生物能充分接觸反應(yīng)。隨后混合液進(jìn)入沉淀池，混合液中的懸浮固體在沉淀池中沉下來(lái)和水分離，流出沉淀池的就是凈化水。沉淀池中的污泥大部分回流，稱為回流污泥，回流污泥的目的是使曝氣池內(nèi)保持一定的懸浮固體濃度，也就是保持一定的微生物濃度。曝氣池中的生化反應(yīng)引起微生物的增殖，增殖的微生物量通常從沉淀池中排除，以維持活性污泥系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，這部分污泥叫剩余污泥?；钚晕勰喑擞醒趸头纸庥袡C(jī)物的能力外，還要有良好的凝聚和沉降性能，以使活性污泥能從混合液中分離出來(lái)，得到澄清的出水。

由于污水處理是一項(xiàng)側(cè)重于環(huán)境效益和社會(huì)效益的工程，因此在建設(shè)和實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中常受到資金的限制，使得治理技術(shù)與資金問(wèn)題成為我國(guó)水污染治理的“瓶頸”。歸納起來(lái)，目前在城市生活污水處理研究和應(yīng)用領(lǐng)域，普遍存在的問(wèn)題有：

（1）采用傳統(tǒng)的活性污泥法，往往基建費(fèi)、運(yùn)行費(fèi)高，能耗大，管理復(fù)雜，易出現(xiàn)污泥膨脹現(xiàn)象；設(shè)備不能滿足高效低耗的要求；

（2）隨著污水排放標(biāo)準(zhǔn)的不斷嚴(yán)格，對(duì)污水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的排放要求較高，傳統(tǒng)的具有脫氮除磷功能的污水處理工藝多以活性污泥法為主，往往需要將多個(gè)厭氧和好氧反應(yīng)池串聯(lián)，形成多級(jí)反應(yīng)池，通過(guò)增加內(nèi)循環(huán)來(lái)達(dá)到脫氮除磷的目的，這勢(shì)必增加基建投資的費(fèi)用及能耗，并且使運(yùn)行管理較為復(fù)雜。

2、生物膜法

在污水生物處理的發(fā)展和應(yīng)用中，活性污泥和生物膜法一直占據(jù)主導(dǎo)地位。生物膜法主要用于從廢水中去除溶解性有機(jī)污染物，主要特點(diǎn)是微生物附著在介質(zhì)“濾料”表面，形成生物膜，污水同生物膜接觸后，溶解的有機(jī)污染物被微生物吸附轉(zhuǎn)化為H2O、CO2、NH3和微生物細(xì)胞物質(zhì)，污水得到凈化，所需氧化一般直接來(lái)自大氣。生物膜法處理系統(tǒng)適用于處理中小規(guī)模的城市廢水，采用的處理構(gòu)筑物有高負(fù)荷生物濾池和生物轉(zhuǎn)盤，生物濾池在我國(guó)南方更為適用。隨著新型填料的開(kāi)發(fā)和配套技術(shù)的不斷完善，與活性污泥法平行發(fā)展起來(lái)的生物膜法處理工藝在近年來(lái)得以快速發(fā)展。由于生物膜法具有處理效率高、耐沖擊負(fù)荷性能好、產(chǎn)泥量低、占地面積少、便于運(yùn)行管理等優(yōu)點(diǎn)，在處理中極具競(jìng)爭(zhēng)力。

3、氧化法

氧化法是目前廣泛采用并極具發(fā)展?jié)摿Φ某鞘猩钗鬯A(yù)處理方法之一。根據(jù)氧化劑的種類及反應(yīng)器的類型，氧化法可分為化學(xué)氧化法、催化氧化法、（催化）濕式氧化法，光催化氧化法、超臨界氧化法等。化學(xué)氧化法雖然操作簡(jiǎn)單，但由于其處理效果并非十分理想，而且由于其運(yùn)行成本較高，因此，在城市生活污水處理應(yīng)用中使用并不很多。為了達(dá)到提高處理效果，同時(shí)降低運(yùn)行成本的目的，人們開(kāi)發(fā)了一些其他的氧化技術(shù)。光催化氧化法設(shè)備簡(jiǎn)單、運(yùn)行條件溫和、氧化能力強(qiáng)、殺菌作用強(qiáng)、處理徹底，因此，在水的深度處理及對(duì)難生物降解的有機(jī)廢水的處理具有極好的應(yīng)用前景，目前已成為國(guó)內(nèi)外非?；钴S的研究課題，有專家預(yù)測(cè)，氧化法將成為21世紀(jì)廢水處理中重要的方法之一。

四、城市污水處理的環(huán)保對(duì)策

切實(shí)提高城鎮(zhèn)污水處理建設(shè)和運(yùn)營(yíng)效率，關(guān)鍵是機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，要充分認(rèn)識(shí)城鎮(zhèn)污水設(shè)施建設(shè)的長(zhǎng)期性、綜合性和艱巨性，尊重科學(xué)，遵守基本建設(shè)程序，不能搞運(yùn)動(dòng)式、。使城市污水處理工藝朝著低耗高效、方便管理的方向發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)污水里的磷回收和處理水的再利用等目標(biāo)，所以污水處理不僅僅是改善水質(zhì)，同時(shí)還要注重資源化和能源化問(wèn)題，且所采用的技術(shù)必須低能耗，將城市污水的回收利用納入節(jié)能減排計(jì)劃中。

1、健全環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法力度

一是要抓緊制訂有關(guān)土壤污染、化學(xué)物質(zhì)污染、生態(tài)保護(hù)、遺傳資源、生物安全、臭氧層保護(hù)、核安全、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境損害賠償和環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面的法律法規(guī)。二是要加大對(duì)各類工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的環(huán)境監(jiān)管力度，對(duì)達(dá)不到環(huán)境質(zhì)量要求的，要限期整改。三是要完善對(duì)污染受害者的法律援助機(jī)制，研究建立環(huán)境民事和行政公訴制度。

2、推動(dòng)環(huán)境科技進(jìn)步，加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

一是要強(qiáng)化環(huán)保科技基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，將重大環(huán)保科研項(xiàng)目?jī)?yōu)先列入國(guó)家科技計(jì)劃，積極組織對(duì)重大關(guān)鍵和共性技術(shù)的科技攻關(guān)，重點(diǎn)組織對(duì)飲水安全、污水深度處理、資源循環(huán)利用、燃煤電廠脫硫脫硝、汽車尾氣凈化處理等重大環(huán)保技術(shù)的科研開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范，加快信息、生物、新材料等高技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極推廣先進(jìn)適用的環(huán)保技術(shù)。二是要健全環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)和應(yīng)急體系，規(guī)范環(huán)保人員管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)，建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的環(huán)保隊(duì)伍。

3、增強(qiáng)全社會(huì)環(huán)境意識(shí)

在推進(jìn)中國(guó)環(huán)境保護(hù)的法律制度政策等工作的同時(shí)，還需要充分認(rèn)識(shí)到公眾在解決環(huán)保問(wèn)題上的力量。首先，要通過(guò)各種宣傳手段，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，只有提高了意識(shí)、手法、環(huán)保、參與才能變成一種自覺(jué)的行動(dòng)；其次，鼓勵(lì)公眾與新聞媒體輿論對(duì)政府、工業(yè)污染大戶等監(jiān)督，施以壓力才能使環(huán)保政策切實(shí)。尤其要指出的是一些環(huán)保民間組織的興起開(kāi)始影響到政府決策的形成與實(shí)施，并在引導(dǎo)環(huán)保節(jié)能社會(huì)風(fēng)氣的形成中發(fā)揮重要作用。

綜上所述，城市污水處理是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，目前越來(lái)越多的受到人們的關(guān)注。但目前遇到的最到的問(wèn)題是技術(shù)的改良和污水處理實(shí)際落實(shí)的問(wèn)題。還希望相關(guān)部門能夠?qū)⑽鬯幚碚嬲嵘先粘蹋顿Y進(jìn)行新技術(shù)的研究，為人們的生活帶來(lái)更多的綠色和清新。

參考文獻(xiàn)：

[1]儲(chǔ)金宇，等.臭氧技術(shù)及應(yīng)用[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002.

第3篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

1側(cè)重生產(chǎn)領(lǐng)域，缺少解讀性報(bào)道

第七頻道主要推出的幾檔經(jīng)濟(jì)節(jié)目過(guò)分側(cè)重于生產(chǎn)領(lǐng)域，欄目設(shè)置的著眼點(diǎn)應(yīng)該跳出，轉(zhuǎn)向流通領(lǐng)域、消費(fèi)領(lǐng)域，擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面，而在這方面第七頻道還有很大缺陷。例如：《經(jīng)濟(jì)正前方》在播報(bào)本省經(jīng)濟(jì)信息時(shí)，都將本省對(duì)外貿(mào)易、本省與其他省份跨省交流等放于報(bào)道重心，而這些大都是比較宏觀的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)廣大電視受眾的經(jīng)濟(jì)生活影響不大?！对掿堻c(diǎn)睛》節(jié)目立意雖然不錯(cuò)，但是主持人與嘉賓在節(jié)目中并沒(méi)有站在觀眾或者投資者、消費(fèi)者的角度，例如5月28日《話龍點(diǎn)睛》的探討話題是自駕游興起，為我省旅游業(yè)帶來(lái)新增長(zhǎng)極，節(jié)目中主持人與嘉賓將這會(huì)對(duì)我省經(jīng)濟(jì)如何如何掛在嘴邊，而不是站在廣大投資者的角度挖掘商機(jī)。

2節(jié)目形式單一

目前，第七頻道的節(jié)目形式相對(duì)比較單一，主要是演播室談話或者資訊節(jié)目，與其他時(shí)政類、新聞?lì)惖墓?jié)目很難相互區(qū)分，而且節(jié)目中的主持人與嘉賓的表現(xiàn)也相對(duì)刻板，更無(wú)法做到與受眾相貼近。作為省級(jí)電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)節(jié)目，在新聞來(lái)源本土化的背景下，必須尋找適應(yīng)本土觀眾收看的特質(zhì)，一切與本土生活有關(guān)的內(nèi)在表征下，來(lái)完成新聞化、常態(tài)化和具有相當(dāng)收視的目標(biāo)。電視節(jié)目向來(lái)是以內(nèi)容為王，一個(gè)頻道或一個(gè)欄目有無(wú)生命力，最根本的還是靠節(jié)目?jī)?nèi)容和質(zhì)量說(shuō)話。[2]

3從業(yè)人員缺少經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景

第4篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

論文關(guān)鍵詞：傣族 民族史　地方 文獻(xiàn)

德宏傣族景頗族自治州五十年州慶期間，出版了一批地方文獻(xiàn)。其中由傣學(xué)泰斗、已故民族學(xué)家江應(yīng)操原著、江曉林箋注。德宏民族出版社2o03年12月出版的《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》一書，無(wú)疑對(duì)邊疆文獻(xiàn)學(xué)有著非同一般的意義。該書的出版進(jìn)一步充實(shí)了德宏民族文庫(kù)，對(duì)德宏民族史學(xué)的研究有著極為重要的史料價(jià)值和史學(xué)價(jià)值。

1《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》成書過(guò)程

《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》是我國(guó)史學(xué)泰斗江應(yīng)梁先生上世紀(jì)三十年代兩次赴德宏開(kāi)展社會(huì)調(diào)查后完成的一部有關(guān)德宏民族學(xué)調(diào)查研究的力作，這部書也是江先生涉足傣族歷史文化的開(kāi)始。1937年7月，在爆發(fā)之際．江先生不顧個(gè)人安危．受中山大學(xué)研究院和云南省政府共同派遣，以“云南西部民族考察專員”的身份．對(duì)德宏為主的滇西少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行了考察?？疾斓闹饕獙?duì)象是傣族。當(dāng)年江先生深入德宏克服了常人難以想象的困難．從昆明到德宏一路艱辛，坐車到大理后，前面的就只是人走馬踏了上千年的南方絲綢之路的驛道．江先生冒著土匪、猛獸襲擾的危險(xiǎn)，步行和騎馬到達(dá)芒市、遮放、猛卯、隴川、戶撒、臘撒、盞達(dá)、干崖、南甸九個(gè)土司屬地，與當(dāng)?shù)赝了竞透髅褡迦罕娺M(jìn)行了廣泛的接觸和調(diào)查。

收集到了大量的第一手資料?？疾旖Y(jié)束回到廣州后，江先生根據(jù)考察獲得的資料和對(duì)傣族歷史典籍全方面的研究，撰寫完成了碩士畢業(yè)論文《滇西擺夷研究》，該文當(dāng)時(shí)在學(xué)術(shù)界引起震動(dòng)．使我國(guó)的民族學(xué)界開(kāi)始關(guān)注德宏這方熱土。該文被譽(yù)為“誠(chéng)為

3《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活>內(nèi)容介紹

江先生<滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》一書以他六十多年前親歷德宏的調(diào)查為主要內(nèi)容．向后人展示了當(dāng)年德宏傣族的社會(huì)生活的方方面面，為后人認(rèn)識(shí)、了解德宏提供了難得的第一手資料。如在第四章<擺夷的 經(jīng)濟(jì) 生活》中就詳細(xì)記述了擺夷的耕地、地主與佃農(nóng)、人民對(duì)土司之租役賦稅、無(wú)大富與赤貧之?dāng)[夷 農(nóng)村 、擺夷民間之經(jīng)濟(jì)生活、農(nóng)作、傭工、手 工業(yè) 、商業(yè)、貨幣等十個(gè)方面的情況。第六章<擺夷的社會(huì)>記述了體制形態(tài)、習(xí)性、衣服裝飾、紋身、墨齒、戀愛(ài)與結(jié)婚、家庭組織、住宅及用具、家族工作、飲食起居、生育、疾病、離婚、死亡、宗教、姓氏、宗法、承嗣等十八個(gè)方面的情況，江先生的描述細(xì)致如微。生動(dòng)而貼切，六十多年前德宏傣族的經(jīng)濟(jì)生活栩栩如生。躍然紙上。如手工業(yè)“竹工”一部分的描述江先生是這樣說(shuō)的：“要有人問(wèn)我擺夷的代表工藝是什么?我將毫不思索以竹工回答他。參天的大竹是擺夷區(qū)域內(nèi)自古即已馳名了的特產(chǎn)……”；在“宗法”一部分上，江先生是這樣記述的：“這與漢人遺產(chǎn)繼承情形大略相同。所異者有兩點(diǎn)：一是長(zhǎng)子與諸子所得者相同．另一是養(yǎng)子的地位權(quán)利與親子平等……此外，擺夷在遺產(chǎn)承繼上，尚有一個(gè)非常奇特的習(xí)俗：

一個(gè)家庭內(nèi)的私有財(cái)產(chǎn)。若在父母未死以前分給諸子．則父母有自由分配處理之絕對(duì)權(quán)。若父母已死而未分家。那親生子女便無(wú)權(quán)自由分配，須由親族中出來(lái)代為處理。且財(cái)產(chǎn)并不能完全分給死者子女，眾親族便都有得到一部分遺產(chǎn)的權(quán)利。”在《佛與魔》一章．江先生對(duì)做擺、進(jìn)凹、浴佛、跳擺四種宗教集會(huì)作了詳細(xì)地記述后，又對(duì)皮帕、仆食、放歹、放盅四種邪魔作了仔細(xì)記述。如做擺的意義，江先生是這樣寫的：“做擺究竟有什么意思，能令夷人中之如狂?

在夷人．那認(rèn)為意義真重大呢1、做佛是供佛的一種最大功德，不做擺便不能對(duì)佛表示了最大信心。2、做擺有如積蓄富祿金錢，生前做擺花去的錢，死后便可如數(shù)收回應(yīng)用，做了擺不僅自己死后可進(jìn)天堂，父母亦可沾光同入天堂；故作擺是預(yù)為死后留余地。3、做擺后在現(xiàn)世便可取得一種光榮，凡做過(guò)擺的人，可加paka(帕戛)兩個(gè)字，算是一種尊稱。因?yàn)槿绱?，所以夷人如果想存錢，那便必為做擺，如果已存得二百盧比．那準(zhǔn)得花四百盧做擺而負(fù)二百的債?！?/p>

江先生的《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》中，不但詳實(shí)記載了當(dāng)年德宏九土司的生活，也用很大的篇幅記述了德宏傣民族等下層老百姓的生活，特別是傣族的經(jīng)濟(jì)生活，如在第四章《擺夷的經(jīng)濟(jì)》中，江先生從擺夷的耕地、地主與佃農(nóng)等方面作了論述。難能可貴的是，在那個(gè)時(shí)代，江先生以自己的調(diào)查，直擊封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和弊端。他在此章開(kāi)頭就 總結(jié) 說(shuō)：“若從經(jīng)濟(jì)上而言，那土司便又是全境唯一的地主，而人民都是土司的佃農(nóng)．．…．而事實(shí)上，土司卻正握著絕對(duì)支配整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大權(quán)。”“人民領(lǐng)取了土司的田地耕種，對(duì)土司便負(fù)有下面的諸種任務(wù)：一、納谷租；二、納門戶稅；三、服差役；四、供辦土司署中的膳食；五、特殊征納。

此外，書中收錄的照片，有很大部分是江先生拍攝的當(dāng)年土司、土司兵和各民族群眾的真實(shí)面貌，為我們研究了解德宏 歷史 人物提供了極為珍貴的資料，也為我們研究各民族服飾的變遷提供了第一手資料。

4《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》箋注

《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》一書除了江先生20多萬(wàn)字的著述外，另外部分就是江應(yīng)梁先生的兒子江曉林近20萬(wàn)字的箋注。這部分內(nèi)容同樣難得。

江曉林先生為完成箋注，查閱了大量史料，并多次深入德宏考察，嘔心瀝血完成了箋注，補(bǔ)拍了大量的照片，進(jìn)一步充實(shí)了該書的內(nèi)容。曉林先生為箋注《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》共 參考 了《尚書》、《傣族史》等152種參考 文獻(xiàn) 。對(duì)《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》一書中的人名、地名、歷史事件、民族沿革和習(xí)俗作了大量的考證．幾乎涉及所有記述德宏的典籍。江曉林的箋注在補(bǔ)充了江應(yīng)梁先生《滇西擺夷之現(xiàn)實(shí)生活》一書內(nèi)容的同時(shí)，并增加了新的信息量，如對(duì)方克光、方克勝的注解就收集了相當(dāng)?shù)馁Y料，有似于年譜，方便人們進(jìn)一步了解德宏這兩位歷史人物。又如在對(duì)傣族人民的負(fù)擔(dān)問(wèn)題，曉林先生作了極為細(xì)致的注釋，將傣族人民負(fù)擔(dān)歸為對(duì)土司的負(fù)擔(dān)、對(duì)政府的負(fù)擔(dān)、貪吏的苛索三大類，詳列了107種傣族群眾對(duì)司官和政府的負(fù)擔(dān)。我們不難看到，解放前傣族群眾的負(fù)擔(dān)如此之多，名目如此繁雜，由此可見(jiàn)封建領(lǐng)主制度之一斑。

第5篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

【關(guān)鍵詞】 經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè);會(huì)計(jì)課程設(shè)置;教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改進(jìn)

會(huì)計(jì)作為一種核算技術(shù)適用于各種行業(yè)、各種經(jīng)濟(jì)類型和不同經(jīng)濟(jì)主體,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息作為核心的價(jià)值信息滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面,“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)越重要”。在高等學(xué)歷教育中,會(huì)計(jì)被賦予愈來(lái)愈重要的地位,1998年教育部在頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中明確將會(huì)計(jì)學(xué)課程作為經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)和其他有關(guān)專業(yè)的主要課程,高校的經(jīng)濟(jì)管理類非會(huì)計(jì)專業(yè)一直將會(huì)計(jì)學(xué)設(shè)為必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。但是在具體教學(xué)實(shí)踐中,從事會(huì)計(jì)教學(xué)的教師不僅要承擔(dān)會(huì)計(jì)專業(yè)與非會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作,可能還包括不同學(xué)歷種類、不同學(xué)歷層次的教學(xué),特別是近些年高校擴(kuò)招,教師的工作量增加較快,因此,如何在有限的教學(xué)條件下和有限的學(xué)時(shí)內(nèi),使經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握會(huì)計(jì)理論與方法,全面了解會(huì)計(jì)主體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的資金運(yùn)動(dòng),培育他們有效運(yùn)用財(cái)會(huì)信息進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、理性導(dǎo)向經(jīng)濟(jì)決策的能力,的確是有待深入探討的教學(xué)研究課題。

一、經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)教育目標(biāo)與教學(xué)原則

從理論上說(shuō),非會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)展會(huì)計(jì)教育的動(dòng)機(jī),一則是考慮到會(huì)計(jì)理論知識(shí)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的作用,即會(huì)計(jì)的普遍適用性;二則是基于不同學(xué)科內(nèi)在邏輯聯(lián)系而架構(gòu)本學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)完整性的需要。經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)課程實(shí)施會(huì)計(jì)教育的主要目標(biāo)是期望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程,理解掌握會(huì)計(jì)這樣一種價(jià)值信息核算技術(shù),培養(yǎng)他們對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的認(rèn)知能力、運(yùn)用能力,拓展思維,提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,符合高等教育培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高的培養(yǎng)目標(biāo),這與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)――培養(yǎng)“從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專業(yè)人才”有明顯差異。

以大學(xué)本科為例,會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生從入校到畢業(yè)的四年中,要開(kāi)設(shè)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、成本與管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等十多門主干會(huì)計(jì)課程,經(jīng)歷專業(yè)引導(dǎo)、課堂教學(xué)、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程模擬實(shí)驗(yàn)、行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐、學(xué)年論文、畢業(yè)論文等完整的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的培養(yǎng),講求專業(yè)課程學(xué)習(xí)與專業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性、全面性與會(huì)計(jì)專業(yè)工作能力的高標(biāo)準(zhǔn)要求;與此相比,經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè),根據(jù)學(xué)科方向,針對(duì)不同專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求,一般開(kāi)設(shè)2～4門會(huì)計(jì)課程,作為必修的專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課,學(xué)時(shí)、學(xué)分有限,教學(xué)中不可能完全移植會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式。

故經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè)的會(huì)計(jì)教學(xué)應(yīng)本著使學(xué)生“懂會(huì)計(jì),合理運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息,分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、實(shí)施理性經(jīng)濟(jì)行為”的宗旨,安排適中的會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)難度,突出教學(xué)重點(diǎn),與各專業(yè)要求相銜接,注意與其他課程的互補(bǔ)與滲透,采用與教學(xué)對(duì)象相協(xié)調(diào)的教學(xué)方法與教學(xué)要求。

二、合理設(shè)置各門會(huì)計(jì)課程

在整個(gè)大學(xué)本科階段,經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的會(huì)計(jì)課程一般包括會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理,有的專業(yè)(如應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科類的專業(yè))還開(kāi)設(shè)行業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等課程。各門課程之間注意有機(jī)銜接,每門課程安排適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)延伸至實(shí)踐或?qū)嵺`模擬,具體設(shè)置見(jiàn)下表:

三、優(yōu)化教學(xué)思維與教學(xué)內(nèi)容

從學(xué)科劃分看,會(huì)計(jì)屬管理學(xué)科,經(jīng)濟(jì)學(xué)是其基礎(chǔ),反過(guò)來(lái)會(huì)計(jì)又服務(wù)于經(jīng)濟(jì)學(xué)。在對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)教授會(huì)計(jì)課程時(shí),不能就會(huì)計(jì)講授會(huì)計(jì),特別是第一門會(huì)計(jì)課程――會(huì)計(jì)學(xué),需要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)進(jìn)行課程導(dǎo)入和會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的講述。會(huì)計(jì)學(xué)課程內(nèi)容分三個(gè)層面:一是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論與會(huì)計(jì)方法;二是從企業(yè)成立、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主體過(guò)程到財(cái)務(wù)成果核算及年終決算;三是會(huì)計(jì)信息加工程序。按學(xué)生理解能力,掌握循序漸進(jìn)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):會(huì)計(jì)對(duì)象會(huì)計(jì)賬務(wù)處理會(huì)計(jì)報(bào)表,逐步使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握會(huì)計(jì)主體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的資金運(yùn)動(dòng)及其相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理、理解并合理運(yùn)用會(huì)計(jì)綜合信息,通過(guò)一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)信息思考經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、理性分析相關(guān)問(wèn)題的能力。

在接下來(lái)一個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)的行業(yè)會(huì)計(jì)中,減少或刪除會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)會(huì)計(jì)方法論部分,突出各專業(yè)相對(duì)應(yīng)的行業(yè)要求,按不同行業(yè)特征安排教學(xué)內(nèi)容。如金融專業(yè)開(kāi)設(shè)的金融企業(yè)會(huì)計(jì),重點(diǎn)在于金融行業(yè)主要業(yè)務(wù)核算,以及外幣業(yè)務(wù)、長(zhǎng)期投融資中的債券業(yè)務(wù)等;國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開(kāi)設(shè)的外貿(mào)會(huì)計(jì),重點(diǎn)在于商品流通核算、對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)核算、外幣結(jié)算等。

財(cái)務(wù)管理課程劃分三個(gè)部分:基礎(chǔ)理論、財(cái)務(wù)主體理財(cái)環(huán)節(jié)、理財(cái)專題;對(duì)經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè)一般教學(xué)重點(diǎn)放在前兩個(gè)部分,突出財(cái)務(wù)估價(jià)、資本成本資本結(jié)構(gòu)、(長(zhǎng)期)投融資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理等內(nèi)容。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)理解可能較難一點(diǎn),教師注意掌控教學(xué)廣度與深度,在基礎(chǔ)理論與投融資部分可以安排章節(jié)論文,安排兩個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行講評(píng),了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況,更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí),評(píng)析客觀經(jīng)濟(jì)生活中的一般財(cái)務(wù)現(xiàn)象。在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中,根據(jù)專業(yè)需要與經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)安排專題講座、實(shí)地觀摩、模擬實(shí)驗(yàn)等,啟發(fā)學(xué)生深入思考,引導(dǎo)他們做一些有關(guān)方面的問(wèn)題研究。

會(huì)計(jì)報(bào)表分析課程注意與前面課程特別是財(cái)務(wù)管理的銜接,對(duì)于將該課程作為主干專業(yè)課的經(jīng)濟(jì)類專業(yè),比如金融專業(yè),更要注意做一些鋪墊與補(bǔ)充,除課程主體內(nèi)容(會(huì)計(jì)信息分析方法論、單項(xiàng)分析與財(cái)務(wù)效率分析、上市公司綜合財(cái)務(wù)分析)外,增加完全成本(制造成本)與變動(dòng)成本比較、會(huì)計(jì)控制、會(huì)計(jì)法規(guī)、傳統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)客觀理解會(huì)計(jì)信息,正確運(yùn)用相關(guān)理論與方法分析會(huì)計(jì)信息,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,重點(diǎn)安排對(duì)上市公司財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)判斷提出建議等內(nèi)容,開(kāi)展投資理財(cái)模擬實(shí)驗(yàn),有條件的參與國(guó)家、地方和院校舉辦的模擬實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。在此需要說(shuō)明一點(diǎn):對(duì)于不開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)報(bào)表分析課程且會(huì)計(jì)學(xué)課程中未曾展開(kāi)報(bào)表分析的有關(guān)專業(yè)來(lái)說(shuō),可將報(bào)表基本分析理論與方法、上市公司財(cái)務(wù)分析指標(biāo)及其運(yùn)用等內(nèi)容安排到財(cái)務(wù)管理課程中。

四、改進(jìn)并充實(shí)教學(xué)方法

會(huì)計(jì)本來(lái)是專業(yè)性強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密、實(shí)務(wù)性強(qiáng)的專業(yè),面對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生,受學(xué)時(shí)少、教學(xué)條件短期內(nèi)難以改觀等制約,制定適宜的教學(xué)策略、采取靈活相應(yīng)的教學(xué)方法,非常需要教師潛心策劃、精心安排。

筆者認(rèn)為傳統(tǒng)的“粉筆+黑板”方式,有利于老師掌控課堂教學(xué)節(jié)奏,演繹思維推理過(guò)程,邏輯關(guān)系清晰,關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)易于展開(kāi),仍不失為主要的教學(xué)方法之一。同時(shí),現(xiàn)代多媒體課件教學(xué),能夠加大課堂容量,處理圖、文、聲、像,而且成熟的教學(xué)軟件能夠很好地演示會(huì)計(jì)學(xué)課程中的會(huì)計(jì)核算流程、賬戶體系圖、賬表、實(shí)物等內(nèi)容,這樣可加深學(xué)生的印象,活躍課堂氣氛。在財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中,教學(xué)軟件系統(tǒng)的運(yùn)用,可追蹤資本市場(chǎng)行情,方便地演示上市公司財(cái)務(wù)分析。

在會(huì)計(jì)教學(xué)中引入適合的案例教學(xué),有利于啟發(fā)學(xué)生思維,促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)理解與間接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的吸收。如在財(cái)務(wù)管理課程的融資、投資教學(xué)中,引入國(guó)內(nèi)外投融資經(jīng)典案例,分析其中運(yùn)用理財(cái)原理或自我創(chuàng)新部分,揭示其財(cái)務(wù)成果或財(cái)務(wù)失敗的根源;在財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中列舉典型上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表,運(yùn)用所學(xué)財(cái)務(wù)理論與分析方法,分析上市公司財(cái)務(wù)效率,進(jìn)行基本財(cái)務(wù)判斷,提出相應(yīng)改進(jìn)建議。

此外,安排歸納性的章節(jié)、課程實(shí)務(wù)練習(xí),輔以知識(shí)梳理與實(shí)際運(yùn)用講解;布置思考題或短論文,對(duì)主要理論進(jìn)行比較分析或理論運(yùn)用評(píng)析。經(jīng)濟(jì)學(xué)類不同專業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)需求不盡相同,不同學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)與自我規(guī)劃亦不盡相同,故不宜采用百分之百的剛性教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果可采用閉卷或開(kāi)卷考試、案例分析、分析報(bào)告、論文等多種形式。

五、結(jié)束語(yǔ)

本著探討經(jīng)濟(jì)類非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)教育的針對(duì)性與適用性問(wèn)題,提供一點(diǎn)個(gè)人看法與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的目的,筆者做了以上論述。在此,筆者還想說(shuō)明一點(diǎn):因經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才培養(yǎng)趨向?qū)?huì)計(jì)的需要會(huì)進(jìn)一步提高、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科中的各種非會(huì)計(jì)專業(yè)與會(huì)計(jì)專業(yè)的疏密程度不盡相同,在施教過(guò)程中,教師應(yīng)適當(dāng)區(qū)分會(huì)計(jì)專業(yè)與非會(huì)計(jì)專業(yè)的不同要求、針對(duì)不同專業(yè)適度降低教學(xué)廣度與難度,從而達(dá)到應(yīng)有教學(xué)效果。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 陳敏,徐梅,顏劉瑤.非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)體系改革――基于湖南對(duì)象非會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐調(diào)查分析[J].財(cái)會(huì)通訊(綜合下),2009(2):48-50.

[2] 李剛.談非會(huì)計(jì)專業(yè)的會(huì)計(jì)教學(xué)[J].會(huì)計(jì)之友(中旬刊),2008(6):66-67.

第6篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

關(guān)鍵詞：專業(yè)資料室；學(xué)科發(fā)展；文獻(xiàn)信息

中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2011）09-0279-02

隨著中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，許多新的學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。作為最新知識(shí)的專業(yè)傳授載體，高等院校在新學(xué)科的研究發(fā)展上走在最前沿。而新學(xué)科的分布地――高校各具體院系，其專業(yè)資料室是院系學(xué)科發(fā)展的文獻(xiàn)信息資源的重要組成部分，專業(yè)資料室的建設(shè)應(yīng)發(fā)揮自己所具有的專、精、深等的獨(dú)特性，圍繞教學(xué)科研搞好自身建設(shè)，進(jìn)而為本學(xué)科發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本文以河南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院為例淺析如何圍繞學(xué)科發(fā)展搞好專業(yè)資料室的建設(shè)。

一、我院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展

河南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的前身是河南師范大學(xué)的政教系，于2001年合并市場(chǎng)營(yíng)銷系而建院。現(xiàn)發(fā)展為七個(gè)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)。有制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心、a企業(yè)策劃與咨詢中心、金融工程研究中心、現(xiàn)代應(yīng)用經(jīng)濟(jì)研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所。學(xué)院還擁有河南省唯一的省級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)也由原來(lái)的兩個(gè)發(fā)展為現(xiàn)在的四個(gè)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為河南省重點(diǎn)學(xué)科、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)從兩個(gè)方面討論一下我院學(xué)科發(fā)展的情況及今后的發(fā)展方向。

1.從研究生論文選題調(diào)查看經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展。院（系）專業(yè)資料室的一個(gè)特色收藏就是本學(xué)院的碩士畢業(yè)生學(xué)位論文。學(xué)位論文是導(dǎo)師和學(xué)生幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和思考的成果，撰寫過(guò)程中查閱了大量文獻(xiàn)資料。特別是研究生導(dǎo)師一般都是所在學(xué)院學(xué)科建設(shè)的帶頭人或是學(xué)術(shù)骨干，在他們的指導(dǎo)下完成的論文也有許多是他們正在研究的課題，代表了學(xué)科發(fā)展的方向。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院從有碩士點(diǎn)以來(lái)一直不間斷地收藏本院研究生的學(xué)位論文，從研究生的論文選題變化就可看出當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)科發(fā)展的動(dòng)向。經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)專業(yè)的發(fā)展同社會(huì)發(fā)展是密不可分，結(jié)合點(diǎn)很多，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)科發(fā)展也從原來(lái)的單一化向多元化發(fā)展，這一點(diǎn)從碩士生的論文選題上可見(jiàn)一斑。過(guò)去研究生大多撰寫研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，宏觀經(jīng)濟(jì)理論等方面的論文。發(fā)展到現(xiàn)在選題則廣泛得多，研究?jī)?nèi)容更加實(shí)際，更注重解決經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，如以前從未涉及的銀行、證券、保險(xiǎn)、財(cái)政、國(guó)際貿(mào)易、房地產(chǎn)、企業(yè)管理、企業(yè)兼并等文章方面已占相當(dāng)?shù)谋戎?。調(diào)查顯示，現(xiàn)在的研究生以經(jīng)濟(jì)理論，經(jīng)濟(jì)思想史，經(jīng)濟(jì)史，資本論等的選題是越來(lái)越少，而對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的分析研究呈上升趨勢(shì)。一些在職研究生的論文選題更是緊密結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)，這些變化正是順應(yīng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革的需要。

2.從師資建設(shè)看經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展。學(xué)科建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)的根本，師資隊(duì)伍是學(xué)科發(fā)展的核心。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在2002年以前的教師大部分是從事政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究的教師，所開(kāi)專業(yè)也大都是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、資本論研究等。隨著學(xué)校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的需求，引進(jìn)和自我培養(yǎng)多學(xué)科碩士、博士越來(lái)越多，學(xué)科發(fā)展也越來(lái)越快，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)高層次人才的引進(jìn)帶來(lái)了學(xué)科建設(shè)的大發(fā)展。這些在重點(diǎn)大學(xué)和國(guó)家重點(diǎn)科研院所學(xué)成歸來(lái)的博士很多都是行業(yè)內(nèi)大家的弟子，感知著學(xué)科最前沿的發(fā)展動(dòng)向，有的還參與了導(dǎo)師的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)的重大課題研究，他們的學(xué)成歸來(lái)為我院的學(xué)科發(fā)展注入了活力，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但同時(shí)他們對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)資料服務(wù)工作提出了更高的要求。

二、圍繞學(xué)科發(fā)展，加強(qiáng)院（系）專業(yè)資料室建設(shè)

專業(yè)資料室因其所收藏文獻(xiàn)資料及服務(wù)和地理位置的獨(dú)特性，使其在學(xué)科發(fā)展中充當(dāng)著重要的文獻(xiàn)信息提供角色。在學(xué)科發(fā)展和教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息保障和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是其責(zé)任，它的建設(shè)應(yīng)圍繞學(xué)科建設(shè)和學(xué)科帶頭人展開(kāi)。

1.圍繞學(xué)科發(fā)展需要進(jìn)行文獻(xiàn)資源的建設(shè)。資料室的建設(shè)與圖書館不同，其收藏的文獻(xiàn)資料具有專業(yè)性、學(xué)科性的特點(diǎn)，在資料的收集和開(kāi)發(fā)上要根據(jù)本學(xué)科的設(shè)置和發(fā)展，形成有本專業(yè)學(xué)科特色的研究級(jí)的文獻(xiàn)資源。隨著新課程的增加，學(xué)院的文獻(xiàn)保障體系需要針對(duì)學(xué)科發(fā)展的教學(xué)與研究變化及時(shí)調(diào)整文獻(xiàn)信息資料的采編計(jì)劃。如，從2002年后，針對(duì)學(xué)院新開(kāi)的課程，如金融、證券、跨國(guó)公司、企業(yè)兼并、產(chǎn)業(yè)鏈、物流管理等，資料室采納相關(guān)專業(yè)教師意見(jiàn)，調(diào)整了期刊征訂和圖書采編計(jì)劃，并形成制度，每年的期刊征訂及每次的圖書采編都會(huì)充分征求教師意見(jiàn)，作出相應(yīng)的調(diào)整。學(xué)院新引進(jìn)的年輕教師及學(xué)者，開(kāi)設(shè)的一些新的課程，學(xué)院專業(yè)資料室由于經(jīng)常接觸他們，了解他們的文獻(xiàn)需求，就可以反映他們的問(wèn)題，在采編文獻(xiàn)的過(guò)程中與教師保持暢通的渠道，增加新學(xué)科需要的圖書期刊等文獻(xiàn)資料。資料室還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將最新的書目和期刊與教師見(jiàn)面，為滿足學(xué)科發(fā)展研究的需要，提供全新的有價(jià)值的文獻(xiàn)資料，做好學(xué)科發(fā)展的文獻(xiàn)保障。

2.加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)，提高人員服務(wù)素質(zhì)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，各類期刊專著畢業(yè)論文、電子刊物等文獻(xiàn)逐年增加，建立現(xiàn)代化管理系統(tǒng)已迫在眉睫，而目前院系資料室雖然配備了計(jì)算機(jī)及一般的基礎(chǔ)設(shè)施，但也只是將它的功能定位在目錄編制、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性管理上，缺乏綜合處理技術(shù)和必要的數(shù)據(jù)庫(kù)，導(dǎo)致檢索困難，利用率低下。這種落后的技術(shù)手段不僅不利于文獻(xiàn)的綜合利用，更難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的服務(wù)要求。所以，文獻(xiàn)保障體系必須適應(yīng)當(dāng)前信息化這種飛速發(fā)展的形勢(shì)，建立現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，積極利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行服務(wù)，如我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院對(duì)于在2010年中的通貨膨脹、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等問(wèn)題的專題研究中就采用了網(wǎng)上訂閱。并與校圖書館共同對(duì)室藏文獻(xiàn)進(jìn)行了回溯建庫(kù)，利用校園網(wǎng)進(jìn)行了資源共享。人是一切工作的前提保障。目前，資料室人員計(jì)算機(jī)知識(shí)的運(yùn)用能力普遍缺乏，外語(yǔ)水平普遍不高，這些都影響了資料室作用的發(fā)揮。所以資料室的管理人員應(yīng)明確自己的職責(zé)，不斷適應(yīng)這種深刻的變革，提高自身素質(zhì)，以保持資料室的健康可持續(xù)發(fā)展，為本學(xué)科的發(fā)展做好信息保障。近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新日益頻繁，學(xué)科發(fā)展不斷加快，院系資料室作為高校開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)重要信息的保障陣地，不僅要向客戶提供一般性的參考、咨詢服務(wù)，還應(yīng)提供更加專業(yè)性、深層性的學(xué)科信息服務(wù)。這就對(duì)資料室的工作人員的素質(zhì)提出了較高的崗位要求：一是要優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅要有圖書情報(bào)知識(shí)，而且要有一定的學(xué)科專業(yè)知識(shí)；二是要增加職業(yè)意識(shí)，要堅(jiān)持甘為人梯的服務(wù)理念，加強(qiáng)與學(xué)科用戶的交流和溝通，圍繞學(xué)科用戶的需求積極開(kāi)展工作；三是要緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，積極為學(xué)科用戶提供全方位、多角度的信息服務(wù)，既要為學(xué)科用戶主動(dòng)提供各類信息資源，又要通過(guò)多種方式向?qū)W科用戶提供咨詢服務(wù)；既要積極開(kāi)展信息的收集工作，又要主動(dòng)對(duì)信息資源進(jìn)行深層次的研究和分析，編織成二三次文獻(xiàn)，針對(duì)學(xué)科用戶的信息需求，充分調(diào)動(dòng)各種資源來(lái)保障學(xué)科用戶的需要，為學(xué)科的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.克服經(jīng)費(fèi)難題，為學(xué)科發(fā)展開(kāi)拓服務(wù)?，F(xiàn)在由于文獻(xiàn)資料的價(jià)格上漲，直接導(dǎo)致院系資料室的購(gòu)買力下降。由于現(xiàn)在許多高校的圖書購(gòu)置的費(fèi)用都直接撥付給校圖書館，而圖書館又因?yàn)榕c教研一線的專業(yè)人員很少直接交流，不了解學(xué)科發(fā)展對(duì)文獻(xiàn)信息的需求，使得服務(wù)與需求之間脫節(jié)嚴(yán)重，而院系專業(yè)資料室又由于經(jīng)費(fèi)所限，使得一些需要較大量資金支持的又是學(xué)科建設(shè)所需要的文獻(xiàn)無(wú)力收藏，而資料室人員及時(shí)的聯(lián)系雙方進(jìn)行溝通，使資源利益最大化地利用。如本人所在的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在進(jìn)行學(xué)科建設(shè)做一些課題時(shí)，學(xué)科帶頭人提出需購(gòu)置專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，幾十萬(wàn)的資金對(duì)院系來(lái)說(shuō)有些困難，通過(guò)資料室進(jìn)行反映聯(lián)系，雙方聯(lián)合購(gòu)置，解決了這一問(wèn)題，現(xiàn)在共同購(gòu)置的中宏數(shù)據(jù)庫(kù)和國(guó)研網(wǎng)正在教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。這一聯(lián)合對(duì)解決文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的來(lái)源上提供了新思路。校系文獻(xiàn)共建共享是高校信息資源利用效率最大化的一個(gè)好辦法。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李霞.關(guān)于高校院系資料室建立學(xué)科館員制度的思考[J].湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，(5).

[3]龔軍慧.論提高高校院系資料室這學(xué)科建設(shè)的服務(wù)水平[J].圖書館，2007，(5).

[4]劉芬.高校院系資料室管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，(4).

Building the Departmental Reference Room Surrounding the Development of Disciplines

――Taking the EMC of Henan Normal University as an Example

HAN Hui

（Economics & Management College，Henan Normal University，Xinxiang 453007，China）

第7篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

我國(guó)有著優(yōu)秀的民族音樂(lè)源泉，需要我們?nèi)ヌ剿?，去研究。而今，教育過(guò)程被簡(jiǎn)化成了考試，學(xué)生受教育的目的只是為了升學(xué)，忽略了人文精神培養(yǎng)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將促使社會(huì)價(jià)值取向更為傾向于對(duì)科學(xué)和藝術(shù)互相兼容滲透的崇尚。音樂(lè)教育就要以人為中心，更大的發(fā)揮其實(shí)現(xiàn)社會(huì)目標(biāo)，緩解社會(huì)諸多問(wèn)題的作用。作為新的經(jīng)濟(jì)變革中的音樂(lè)教育，將逐步成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接動(dòng)力，也將成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)最終目標(biāo)的積極參與者和成果分享者。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、文化生活質(zhì)量和品味的提高，音樂(lè)教育不管是在內(nèi)容上還是在形式上，都毫無(wú)疑問(wèn)的將打破原的固定模式，更好的與經(jīng)濟(jì)生活相結(jié)合。社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅是只需要高層次文化知識(shí)的人才，社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越需要具有專業(yè)知識(shí)的人才。

素質(zhì)教育是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的主旋律，而音樂(lè)教育是小學(xué)素質(zhì)教育中不容忽視的重要內(nèi)容，它對(duì)學(xué)生的思想道德、智能、情感、身心健康等素質(zhì)的形成，有著其它學(xué)科不可替代的重要作用。重視音樂(lè)教育，是學(xué)校教育教學(xué)改革的突破口，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平的跨世紀(jì)合格建設(shè)人才的切實(shí)有效措施。

音樂(lè)教學(xué)中很重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)失去興趣和主動(dòng)性，根據(jù)這一現(xiàn)狀，我提出了《音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》這一研究課題，目的是讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，感受音樂(lè)的輕松愉悅，感受自我音色的美，提高學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，用科學(xué)的方法，促進(jìn)我校學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的提高。

2課題研究的目標(biāo)

提高中學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。通過(guò)多種渠道、多種形式、多種內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)音樂(lè)教育，使學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的美，演唱歌曲的輕松愉悅。提高學(xué)生演唱的積極性和自信心，提高學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

3課題研究的對(duì)象與范圍

實(shí)驗(yàn)班級(jí)：7-8年級(jí)的音樂(lè)實(shí)驗(yàn)班（每學(xué)年兩個(gè)班級(jí)）

對(duì)比班級(jí)：相應(yīng)年級(jí)的普通班（每學(xué)年兩個(gè)班級(jí)）

4培養(yǎng)中學(xué)生音樂(lè)興趣的主要途徑、方法：

4.1主要途徑：在音樂(lè)學(xué)科教學(xué)中引導(dǎo)。在課堂，讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)課的樂(lè)趣。

4.2主要方法：比較觀察法、個(gè)案分析法。

比較觀察法：觀察比較學(xué)生平時(shí)在課內(nèi)外教學(xué)中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)不同教學(xué)方法的反映和取得的教學(xué)效果，加以記錄和分析，并得出結(jié)論。

個(gè)案分析法：選取有代表性的學(xué)生個(gè)體作為長(zhǎng)期觀察對(duì)象，在不同階段有計(jì)劃運(yùn)用不同教學(xué)手段，觀察并分析其發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)行科學(xué)比對(duì)，最終得出結(jié)論。

5研究步驟

5.1準(zhǔn)備階段（2012年7月―2012年9月）

（1）收集資料。

（2）確定參加研究的班級(jí)。

（3）制定研究計(jì)劃。

5.2實(shí)施階段（2012年10月～2013年8月）

（1）深入研究音樂(lè)的相關(guān)理論。

（2）在參加研究的班級(jí)中進(jìn)行科學(xué)的教育研究，探索并建立輕松愉快的課堂教學(xué)模式。

（3）階段小結(jié)。

5.3課堂總結(jié)階段（2013年8月～2014年5月）

（1）撰寫和整理研究論文。

（2）收集和整理可交流優(yōu)秀教案。

第8篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

世界發(fā)達(dá)國(guó)家的高職教育起步早、成熟度高，已經(jīng)形成了一套行之有效的教學(xué)模式。會(huì)計(jì)教育的首要問(wèn)題是確立教育目標(biāo)，它對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容起著決定性作用，教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞是該領(lǐng)域方面具有一定三個(gè)有代表性的國(guó)家，通過(guò)歸納總結(jié)了他們?cè)跁?huì)計(jì)教育目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)方法方面的特點(diǎn)，可以對(duì)我國(guó)高職會(huì)計(jì)教育找出一些改革的思路和辦法。

1、美國(guó)會(huì)計(jì)教育的特點(diǎn)

(1)會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)

美國(guó)是會(huì)計(jì)教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國(guó)的會(huì)計(jì)教育仍承襲英國(guó)的師徒制。在20世紀(jì)二十年代，美國(guó)會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)是使學(xué)生能通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cPA)考試，大學(xué)開(kāi)設(shè)的會(huì)計(jì)課程與CPA考試課程緊密相關(guān)。到1950年，美國(guó)會(huì)計(jì)教育形成完整的課程體系，建立起會(huì)計(jì)專業(yè)，但是會(huì)計(jì)教育的重心仍是為學(xué)生通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試做準(zhǔn)備。

20世紀(jì)80年代以后，由于互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的全球化和大公司經(jīng)濟(jì)權(quán)力的空前集中等環(huán)境因素，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才提出了更多新的要求，會(huì)計(jì)教育與會(huì)計(jì)職業(yè)界的需求發(fā)生嚴(yán)重背離，會(huì)計(jì)教育改革已是大勢(shì)所趨。1989年美國(guó)會(huì)計(jì)教育改革委員會(huì)(Aceounting Education Change Commission，簡(jiǎn)稱AECC)成立。1990年9月AECC在《會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)》(Obiectives of Education for Accountants)中明確指出：學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)的目的不在于訓(xùn)練學(xué)生在畢業(yè)時(shí)即成為一個(gè)專業(yè)人員，而在于培養(yǎng)學(xué)生能夠在將來(lái)成為職業(yè)會(huì)計(jì)師，讓學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)(Lire-long leaming)的技能。也就是說(shuō)，會(huì)計(jì)教育不可能傳授職業(yè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)掌握的所有知識(shí)，但應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)(Learning to learn)的技能，具備獲取知識(shí)的能力。

2008年1月31日美國(guó)商學(xué)院聯(lián)盟(Association to AdvanceCollegiate School of Business，簡(jiǎn)稱AACSB)明確指出會(huì)計(jì)教育目標(biāo)應(yīng)多樣化。目前最盛行的會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)為：專業(yè)勝任能力、溝通技能、團(tuán)隊(duì)技能、道德規(guī)范、企業(yè)管理知識(shí)、批判性思維、有效決策和解決問(wèn)題的能力。批判性思維要求會(huì)計(jì)人員能全面分析事物的各個(gè)因素，并不斷進(jìn)行反思，實(shí)現(xiàn)對(duì)事物的正確理解或做出合理的決定。

在美國(guó)，會(huì)計(jì)教育界必須根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)界提供的需求信息，訂立會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)。會(huì)計(jì)職業(yè)界對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求信息，能通過(guò)一定的渠道反映給會(huì)計(jì)教育界，并不定期地對(duì)會(huì)計(jì)教育狀況進(jìn)行評(píng)估。因此，美國(guó)會(huì)計(jì)教育總能培養(yǎng)出符合會(huì)計(jì)職業(yè)界要求的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

(2)美國(guó)會(huì)計(jì)教育非常重視會(huì)計(jì)入門教育

美國(guó)會(huì)計(jì)教育改革委員會(huì)AEEC在1992年6月公布的《會(huì)計(jì)教育狀況公報(bào)》中強(qiáng)調(diào)第一門會(huì)計(jì)課程的重要性，建議各大學(xué)在開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)課程之前。應(yīng)開(kāi)設(shè)一門對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)做總體介紹的課程，名稱可以叫《會(huì)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》。它主要介紹會(huì)計(jì)的環(huán)境、歷史、發(fā)展、未來(lái)、會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理者、投資人和政府管理人員決策過(guò)程中的作用。會(huì)計(jì)入門課程的開(kāi)設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的認(rèn)同感，也為學(xué)生日后學(xué)習(xí)其他會(huì)計(jì)課程奠定了基礎(chǔ)。

2、英國(guó)會(huì)計(jì)教育的特點(diǎn)

作為會(huì)計(jì)職業(yè)起源地的英國(guó)，在會(huì)計(jì)教育方面一直以注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)而著稱。會(huì)計(jì)專業(yè)多隸屬于商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院，會(huì)計(jì)通常與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)位結(jié)合在一起設(shè)置專業(yè)，很少設(shè)置單純的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位。英國(guó)本科會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)制一般為三年，每個(gè)學(xué)年均包括兩個(gè)長(zhǎng)學(xué)期和一個(gè)短學(xué)期，短學(xué)期經(jīng)常開(kāi)設(shè)一些課時(shí)較少的專題課程，聘請(qǐng)客座教授、實(shí)務(wù)界人士講授，開(kāi)拓學(xué)生眼界。

(1)會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)

英國(guó)各大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)都會(huì)在英國(guó)高等教育質(zhì)量委員會(huì)規(guī)定的質(zhì)量框架下，圍繞著專業(yè)知識(shí)的構(gòu)建、認(rèn)知和智力技能、核心和轉(zhuǎn)換能力、實(shí)務(wù)操作能力4個(gè)方面提出自己的教學(xué)目標(biāo)。專業(yè)知識(shí)主要包括學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和道德修養(yǎng)教育。認(rèn)知和智力技能主要指學(xué)生的分析、綜合、評(píng)價(jià)和運(yùn)用能力。核心和轉(zhuǎn)換能力主要包括學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)能力、自我評(píng)價(jià)能力、管理信息能力、自主能力、溝通能力和解決問(wèn)題能力等。實(shí)務(wù)操作能力指學(xué)生的運(yùn)用能力和自主技巧。

(2)會(huì)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置

第9篇：經(jīng)濟(jì)生活論文范文

    論文摘要:企業(yè)登記法律制度更多地表現(xiàn)為國(guó)家對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)和協(xié)調(diào),應(yīng)從民商法中剝離而劃歸為經(jīng)濟(jì)法范疇?交易安全和經(jīng)濟(jì)效率是企業(yè)登記制度的兩個(gè)基本價(jià)值取向?鑒于我國(guó)企業(yè)登記制度的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化的立法;價(jià)值取向上應(yīng)重安全,更應(yīng)突出效率;改革登記審查制度,變實(shí)質(zhì)審查為形式審查,縮減核準(zhǔn)制的適用范圍,以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的需要?

    作為現(xiàn)代企業(yè)制度形態(tài)下的公司?合伙企業(yè)?個(gè)人獨(dú)資企業(yè),以及其他形式的企業(yè),其主體地位通過(guò)依法登記而得以確立,而當(dāng)法定事項(xiàng)發(fā)生變更或主體資格終止時(shí),也應(yīng)進(jìn)行登記?企業(yè)登記對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),是其進(jìn)入市場(chǎng),獲得實(shí)體權(quán)利的必經(jīng)之路:而對(duì)國(guó)家而言,是政府對(duì)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督管理的有效手段;再之,社會(huì)公眾(尤其是企業(yè)的交易相對(duì)人)通過(guò)企業(yè)在登記主管機(jī)關(guān)予以公示的登記事項(xiàng)來(lái)了解企業(yè)情況,從而維護(hù)了交易安全,促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信?由此,企業(yè)登記制度的健全和完善,對(duì)于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立均有重要意義?

    一、企業(yè)登記制度的概念及性質(zhì)

    企業(yè)登記是指企業(yè)依照法定程序,將法定事項(xiàng)申報(bào)企業(yè)登記主管機(jī)關(guān)注冊(cè)登記并予以公示的一種法律制度,包括設(shè)立登記?變更登記和注銷登記?根據(jù)傳統(tǒng)的分類,企業(yè)登記制度作為商事登記制度的組成部分,應(yīng)屬于私法范疇?然而隨著社會(huì)和法律制度的發(fā)展,尤其在當(dāng)代,企業(yè)登記制度的性質(zhì)已發(fā)生了變化?筆者認(rèn)為,現(xiàn)在企業(yè)登記法律制度更多表現(xiàn)出國(guó)家對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)和協(xié)調(diào),從而可以劃歸為經(jīng)濟(jì)法的范疇,從民商法中剝離?理由在于現(xiàn)代企業(yè)登記制度其規(guī)則和制度在整體上所表現(xiàn)出的特點(diǎn):

    (一)企業(yè)登記制度具有很強(qiáng)的公法性

    私法(民商法)是調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律,而現(xiàn)代企業(yè)登記制度中的多數(shù)規(guī)范并不以平等主體間的權(quán)利義務(wù)為調(diào)整對(duì)象?我國(guó)《企業(yè)法人登記管理?xiàng)l例》第3條第2款規(guī)定:“依法需要辦理企業(yè)法人登記的,未經(jīng)企業(yè)法人登記主管機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記注冊(cè)的,不得從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?”該條例的其他條款規(guī)定了申請(qǐng)登記的條件?登記注冊(cè)的事項(xiàng)?登記主管機(jī)關(guān)的審批權(quán)的行使?企業(yè)登記的種類?進(jìn)行登記所應(yīng)提交的文件及登記機(jī)關(guān)的管理職權(quán)和責(zé)任等等,這些規(guī)定明確表現(xiàn)出在企業(yè)登記制度中,作為申請(qǐng)人的企業(yè)其權(quán)利義務(wù)不是以平等的當(dāng)事人作為相對(duì)人,而是以登記機(jī)關(guān)(國(guó)家機(jī)關(guān))作為相對(duì)人?國(guó)家機(jī)關(guān)在此的身份也不是一般的民事主體,而是在行使國(guó)家的權(quán)力?《公司登記管理?xiàng)l例》中也做出了相似的規(guī)定?由此可見(jiàn),企業(yè)登記制度所調(diào)整的是作為申請(qǐng)人的企業(yè)和國(guó)家登記機(jī)關(guān)間的法律關(guān)系,這也正暗合了當(dāng)今“私法公法化”的趨勢(shì),所以企業(yè)登記制度“是整體性地表現(xiàn)為公法規(guī)范?”[1]

    (二)企業(yè)登記制度具有強(qiáng)制性

    企業(yè)登記制度的規(guī)范多數(shù)屬于強(qiáng)制性法律規(guī)范,如企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)必須經(jīng)登記機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記,登記的事項(xiàng),申請(qǐng)登記必須履行法定程序和應(yīng)準(zhǔn)備的法定文件,企業(yè)違反規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,以及登記機(jī)關(guān)所應(yīng)履行的職責(zé)等等,這些規(guī)定不得由當(dāng)事人自由選擇或排除適用?企業(yè)登記制度的強(qiáng)制性反映了國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)?雖然企業(yè)登記并非企業(yè)的直接交易行為,但國(guó)家對(duì)于企業(yè)設(shè)立?變更?終止登記的管理和干預(yù)卻可以保證企業(yè)重要信息的公開(kāi),防止由于信息不對(duì)稱所造成的市場(chǎng)失靈,以維護(hù)市場(chǎng)交易秩序?

    (三)企業(yè)登記制度主要表現(xiàn)為程序法?

    企業(yè)登記制度主要是規(guī)定企業(yè)如何進(jìn)行登記及登記機(jī)關(guān)如何完成登記行為,而這些法律規(guī)定主要是程序性的法律規(guī)范?我國(guó)的《公司登記管理?xiàng)l例》和《企業(yè)法人登記管理?xiàng)l例》的條款中有近80%的條文屬于程序性規(guī)定?這是因?yàn)槠髽I(yè)登記制度的設(shè)立并非是為了賦予企業(yè)以實(shí)體權(quán)利,而是企業(yè)通過(guò)登記行為獲得從事特定行為的資格?

    二、企業(yè)登記制度的理念——企業(yè)登記制度設(shè)立的價(jià)值取向  

    任何法律的制定都應(yīng)當(dāng)有明確的目的性,有自己的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值取向,這些構(gòu)成了立法的理念?它所表現(xiàn)的是立法者對(duì)法律的一種主觀看法,是社會(huì)主體所追求的一種法律的應(yīng)然狀態(tài)?研究企業(yè)登記制度的立法理念有利于對(duì)于企業(yè)登記法律制度的優(yōu)化,保證立法的科學(xué)性?合理性,以促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展?縱觀目前學(xué)者的觀點(diǎn),企業(yè)登記制度應(yīng)體現(xiàn)以下的價(jià)值取向:

    (一)交易安全:企業(yè)登記制度的基本價(jià)值取向之一

    企業(yè)登記制度的立法目的表現(xiàn)為國(guó)家對(duì)企業(yè)的開(kāi)業(yè)和經(jīng)營(yíng)實(shí)行國(guó)家監(jiān)管,以維護(hù)市場(chǎng)交易秩序?由此,企業(yè)登記制度在價(jià)值取向上應(yīng)集中體現(xiàn)為對(duì)安全價(jià)值的維護(hù)?安全價(jià)值對(duì)于國(guó)家秩序的維護(hù)?社會(huì)的穩(wěn)定以及對(duì)自由的追求都有重要作用,以至于現(xiàn)代政治哲學(xué)奠基人之一英國(guó)著名學(xué)者霍布斯在其名著《論公民》中宣稱,“主權(quán)所有的義務(wù)都包含在這樣一種說(shuō)法中:人民的安全是最高的法律?”[2]

    企業(yè)登記制度所蘊(yùn)涵的安全價(jià)值取向主要表現(xiàn)為交易安全,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

    1.對(duì)于必須進(jìn)行登記及企業(yè)應(yīng)申報(bào)的事項(xiàng)作了明確而強(qiáng)制的規(guī)定?我國(guó)目前采取的是強(qiáng)制登記主義,企業(yè)要想從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),進(jìn)入市場(chǎng)必須履行登記手續(xù),否則不僅不能受到法律的保護(hù),還要受到法律的制裁?例如,《企業(yè)法人登記管理?xiàng)l例》第2條規(guī)定,全民所有制企業(yè)?集體所有制企業(yè)?聯(lián)營(yíng)企業(yè)?在中華人民共和國(guó)境內(nèi)設(shè)立的“三資企業(yè)”?私營(yíng)企業(yè)及依法需要辦理企業(yè)法人的登記的其他企業(yè),應(yīng)當(dāng)辦理企業(yè)法人登記?《公司登記管理?xiàng)l例》第3條規(guī)定:“公司經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)依法核準(zhǔn)登記,領(lǐng)取《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》,方取得企業(yè)法人資格?自本條例施行之日起設(shè)立公司,未經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記的,不得以公司名義從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?”此外,對(duì)于登記的事項(xiàng),這兩部條例中有專章對(duì)此作出強(qiáng)制而明確的規(guī)定?嚴(yán)格地講,這種強(qiáng)制登記主義與企業(yè)自由原則并不完全契合?但鑒于實(shí)際,這種強(qiáng)制要求有助于企業(yè)的交易相對(duì)方對(duì)企業(yè)的資信?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力及其他相關(guān)信息進(jìn)行了解,以便減少交易風(fēng)險(xiǎn),維護(hù)交易安全?此外,從國(guó)家管理?干預(yù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的角度來(lái)看,企業(yè)有關(guān)信息的明確,有利于政府對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的宏觀控制,從而保障市場(chǎng)的有序發(fā)展,最終滿足個(gè)體和社會(huì)整體的安全需要?

    2.企業(yè)登記制度的公示主義有助于維護(hù)交易安全?公示主義,是指企業(yè)應(yīng)當(dāng)依照法律的規(guī)定,公開(kāi)交易中公眾所必須知道的重要事項(xiàng)?即交易當(dāng)事人對(duì)涉及利害關(guān)系人利益的營(yíng)業(yè)事實(shí),負(fù)有公示告知義務(wù)[3]?公示主義對(duì)交易安全的作用,筆者認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:其一,企業(yè)登記的公信力,這是由登記機(jī)關(guān)的性質(zhì)決定的?目前,世界各國(guó)在進(jìn)行企業(yè)登記時(shí),登記機(jī)關(guān)一般分兩種,一種由行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),例如美國(guó)的州務(wù)卿辦公室?日本的法務(wù)局?英國(guó)的公司登記署;另一種由法院負(fù)責(zé),如法國(guó)?德國(guó)及韓國(guó)?在我國(guó),企業(yè)登記的機(jī)關(guān)是國(guó)家工商管理機(jī)關(guān),屬于行政機(jī)關(guān),由此產(chǎn)生企業(yè)登記的公信力?因?yàn)槠髽I(yè)的登記屬于行政機(jī)關(guān)的行政行為,表現(xiàn)為國(guó)家對(duì)企業(yè)登記事項(xiàng)的確認(rèn),是法律上的一種認(rèn)可?其二,企業(yè)登記的對(duì)抗力?各國(guó)的商事登記法均要求登記必須公告,否則不得對(duì)抗善意第三人?這是因?yàn)槠髽I(yè)登記事項(xiàng)中的許多直接涉及相關(guān)的交易信息,如果不及時(shí)有效地公開(kāi),勢(shì)必影響交易相對(duì)人的判斷,增加交易成本和交易風(fēng)險(xiǎn)?故有學(xué)者稱“公示主義為保護(hù)交易安全的首要原則?”

    3.企業(yè)登記制度對(duì)企業(yè)設(shè)立了嚴(yán)格責(zé)任?為了強(qiáng)化企業(yè)組織,保護(hù)交易安全,企業(yè)登記制度對(duì)企業(yè)的對(duì)外責(zé)任進(jìn)行了加重規(guī)定?嚴(yán)格責(zé)任主義是指在商事交易中,債務(wù)人無(wú)論是否有過(guò)錯(cuò),均應(yīng)對(duì)債權(quán)人負(fù)責(zé)?例如,依據(jù)我國(guó)《公司法》的規(guī)定,有限責(zé)任公司成立后,發(fā)現(xiàn)作為出資的實(shí)物?工業(yè)產(chǎn)權(quán)?非專利技術(shù)?土地使用權(quán)的實(shí)際價(jià)額顯著低于公司章程所定價(jià)額的,應(yīng)當(dāng)由交付該出資的股東補(bǔ)交其差額,公司設(shè)立時(shí)的其他股東對(duì)其承擔(dān)連帶責(zé)任?

    (二)經(jīng)濟(jì)效率:企業(yè)登記制度的基本價(jià)值取向之二

    以波斯納為代表的經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)家們認(rèn)為“效率……用以表示使用價(jià)值最大化的資源配置……”并“將效率作為社會(huì)選擇的唯一有價(jià)值的準(zhǔn)則”作為其代表作《法律的經(jīng)濟(jì)分析》的一個(gè)重要準(zhǔn)則[4]?可以說(shuō),效率是經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)所推崇的最根本的法律價(jià)值取向?法學(xué)所研究的效率價(jià)值也多是從經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)入手?現(xiàn)代社會(huì)的法律,從實(shí)體法到程序法,從根本法到普通法,從成文法到不成文法,“都有或應(yīng)有其內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)邏輯和宗旨:以有利于提高效率的方式分配資源,并以權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定保障資源的優(yōu)化配置和使用?”[5]由此可見(jiàn),效率已成為法律所不能忽視的一種價(jià)值取向?①

    企業(yè)作為市場(chǎng)主體,其行為完全以營(yíng)利為目的?追求經(jīng)濟(jì)效率是由企業(yè)的唯利性所決定的?企業(yè)登記制度的效率價(jià)值取向是對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)理性的尊重和法的基本價(jià)值取向的融合?企業(yè)登記制度所體現(xiàn)的增進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的價(jià)值取向有兩個(gè)層次的含義:

    第一,增進(jìn)個(gè)體效率?在市場(chǎng)交易過(guò)程中,往往正是由于信息的公開(kāi)不夠或是信息的不對(duì)稱,造成了交易成本的增加,嚴(yán)重的可能造成“市場(chǎng)失靈”?而通過(guò)企業(yè)登記制度,將企業(yè)的設(shè)立?資本狀況?組織結(jié)構(gòu)及變更?合并?解散等方面的信息進(jìn)行登記和公示,有助于相關(guān)交易主體便利地獲取信息,從而大大降低為調(diào)查這些信息而支付的成本,也能為交易主體快速作出交易決策?降低交易風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)造條件?

    第二,增進(jìn)社會(huì)整體效率?企業(yè)登記的過(guò)程體現(xiàn)了“看得見(jiàn)的手”對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù),這種干預(yù)是克服市場(chǎng)缺陷的重要機(jī)制?在市場(chǎng)的自發(fā)調(diào)節(jié)下,由于企業(yè)“自利”的本質(zhì),它們可能為實(shí)現(xiàn)其利益的最大化而不擇手段,故意隱瞞或欺騙與交易相關(guān)的信息,最終會(huì)嚴(yán)重地影響市場(chǎng)秩序?而企業(yè)登記制度要求企業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確地公開(kāi)有關(guān)信息,也就為整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定創(chuàng)造了條件?

    三、我國(guó)企業(yè)登記制度的構(gòu)建