前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的難忘的事作文400字主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
我的媽媽很愛我,但我總是不體貼媽媽,老是惹她生氣,有一件事我怎么也忘不了。
那是一個風和日麗的下午,放學回到家,媽媽叫我先把作業做完了再去玩兒。但我把媽媽的話當成了耳邊風,一溜煙就沖到了朋友家。玩了好一會兒,我才回家開始做作業,可剛寫上幾個字,我又出去玩了。
隔了一段時間,媽媽發現我的成績在慢慢地下降。一天,媽媽沒去上班,我回來時媽媽正坐在門口。我以為媽媽會給我什么驚喜,誰知預想的驚喜變成了無情的打罵。我剛放下書包,媽媽就叫我把作業本拿出來。我心里忐忑不安,媽媽為什么突然讓我把作業本拿出來呢?誰知媽媽一把搶過我的作業本,看到那刺眼的紅叉叉,接著就上演了一場追打的好戲。媽媽把我打得疼極了,我一下子跑回了自己的房間關上門,傷心地哭了起來。哭了整整一個小時,心里委屈極了。
后來媽媽對我說:“人只有一生,如果你不好好珍惜,你會后悔的。”我當時心里恨媽媽,她說的話哪里聽得進去。
今天學了《遲到》這篇文章,我心里真是五味俱全啊!回想起媽媽對我說的話,我內心非常后悔,慚愧得不得了。如果時光可以倒流的話,我一定會體貼媽媽,愛媽媽,一定會改正自己的錯誤,好好學習。
雖然,這件事已經過去了許久了,但我還是記得十分清楚。
記得那件事是在五歲的時候,有一次我發燒了,爸爸媽媽帶我去醫院打針,可是醫生看我的病卻說打屁股針會好的快一點,爸爸一聽會好的快一點就毫不猶豫的答應了,但是打屁股針會很痛,護士知道會很痛,就“笑里藏針”地走過來。假惺惺地說:“小妹妹,打針一點也不痛,打完了帶你去吃肯德基。”我一聽肯德基這幾個字,心就軟了,就高興地說:“好吧,我答應,可是你不許反悔。”“好,好,只要你肯打針干什么都行。”聽了這句話我才好好的躺在床上可我還是有點擔心,就說:“輕一點,輕一點。”護士聽了爽快的答應了。可到了打針以后,我就后悔了,因為拿針扎進去實在太痛了,把我的屁股都痛開花了。打針后的幾天,雖然吃了肯德基,但屁股的腫仍然沒消。唉!要是早知道我就死也不會答應的。以后我就再也不打屁股針了。各位小孩們,朋友們,你們以后打針時千萬不要聽那些“惡魔”的妖言惑語,這樣你們的下場會像我一樣。
通過這件事我懂得了一個道理:就是以后不要隨便聽別人的話,也千萬不要被一句甜言蜜語而“打動”了。嘻嘻,我說的對吧!
那天,老師讓我和幾個同學去參加作文比賽,我的心情有種說不出的感覺,說是興奮,可又有些緊張和害怕.走在路上,我感到心里有個東西砰砰地響著,像是在打鼓。我都能聽得見了。
來到比賽的教室,監考老師早在那兒等我們了。那老師看起來很嚴肅,但又很放松。我們報出班級,老師排了一個離門口較近的位子讓我們坐那里。開始了,那緊張的心情忽然間高升,我有些不知所措。
那老師安排了作文要寫什么內容,然后發了紙張開始寫。我緊張的心情頓時消失,全部都關注在寫作上。
我標了題目,然后開始寫了。在寫的過程中,我很放松,很自然,不一會兒就寫了大半張紙,紙上布滿了密密麻麻像螞蟻一樣的字,我看著非常滿意。可寫到最后一個段落時,卻沒了頭緒。為完成最后一段,我花費了很多時間,搞得最后一個寫好。
我非常喜歡大海,總期待著有一天能去海邊游玩。今年暑假,媽媽帶我去了連云港海濱浴場玩,讓我至今難忘。
我們來到連云港海邊,遠遠望去,只見藍藍的海水在陽光的照耀下顯得十分平靜。可是,走到面前,卻看到有許多海浪,海浪一個接著一個朝著岸邊涌來。海邊人山人海,有些人在沙灘上撿貝殼或者在躺椅上休息,有些人在海里游泳。換好游泳褲,我迫不及待地向海邊沖去,好細好軟的沙呀,真舒服,興奮得我在沙灘上跑了好幾圈。我小心翼翼地下了水,感覺海水很清涼。這是我第一次來到大海,來之前早就想好了很多游泳的動作,可是太興奮了,一下子全忘記了,所以開始的時候只能抓住繩子,在淺水區玩耍。后來,我看到一位叔叔的游泳動作,也就想起了如何游,我放開繩子,開始游泳了,我在海水中連續劃動,使勁掙扎,好不容易游了一點兒,我實在是憋氣憋不住了,剛剛站起來,一個浪頭拍過來,我不小心喝了一口海水,咸咸的。
時間過得真快,該回家了,我依依不舍地上了岸。在海邊游泳的這件事真讓我難忘。
五年級:開心的笑
下午上課前,我和同學在操場上玩,突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通,還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發生了什么,急忙三步并作兩步,從門口人縫擠進去。原來,我的同桌倒在椅子上,嘴角還有白沫,老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論,是不是“癲癇病”?有的同學說這病會“傳染”,有的又給我說可能會傳染給我,“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話,我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車,送醫院急救,教室里才恢復了平靜。
放學以后,我回到家,向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的癥狀,會不會“傳染”,最后得知:癲癇病不會傳染,我的同桌也不是那種病癥,更不象同學們議論的那么可怕。
第二天,班主任老師告訴我們,我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
我先搜集了一些現在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片,然后制作開始了。
我先打上題目:“小學生三年級英語”,然后把英語單詞一一用文本框打上去,豎著排列,在從單詞的右面對應的輸入它的漢語意思,再插入剛剛搜集的圖片,調整好大小,讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋,在采用不同的方式讓它們慢慢退出,比如:菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來,弟弟說出一個單詞的漢語意思,我就讓圖片退出一個,就知道他說的對不對了。
幻燈片一做好,我急忙讓弟弟來我家玩——其實我的目的有兩個,一是為了幫助弟弟提高英語,二是給大家展示一下我的才能。
在六年的小學生涯里,我永遠也忘不了那位親切的謝老師。因為她永遠都是那么美麗,那么親切......
有一次,學校舉行朗讀比賽,老師便選上了我。第二天,老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后,便回了教室,認真的看了一遍。老師在當天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽。可我由于緊張,讀的跟唱歌沒倆樣,還結結巴巴。我本以為老師會罵我一頓,可出乎我意料的是,老師卻用親切的話語說:“怎么了?別緊張,來,再來一遍,你一定會讀好的!”說著,投來了一絲絲鼓勵的目光。;老師的舉動如春雨般滋潤了我小小的心田,我試著讀了起來。讀完后,我向老師投來一絲渴望的目光:怎么樣?我讀的好不好?老師似乎看穿了我的心思,說:“嗯,讀得不錯,加油!你一定會更好的!老師還有事,我們明天再練,加油!”再放學路上,“你讀的不錯”這句話久久在我心中回蕩。不久之后,便比賽了。我在老師的指導與鼓勵下,取得了第三名的好成績。
在這五年里,謝老師一直如我的母親一般,培養我,教育我,呵護我,讓我從一個懵懂的女孩,變成了一個肚里有墨水的學生,我見永遠感謝您!
大家都說,老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們這些美麗的花朵,讓我們免受傷害,盡情地享受陽光雨露。
10歲那年,我正在讀五年級。美麗的校園里響起了陣陣讀書聲。我和同學們靜靜地坐在教室里聽著老師講課。突然,一位同學對老師說:“老師有人的手指流血止步住了。”陳老師馬上走了過來。原來是我不小心,手指猛烈的撞了桌子一下,還未愈合的傷口又裂開了。我本來不想驚動老師和同學們上課的,但情勢很糟,旁邊的同學只好告訴老師。陳老師一看,見情況不妙,便馬上叫了一位老師幫她代課,讓同學們上自習。看著老師那擔心我的神情,聽見老師安慰我的話。我的心感到極度溫暖。到了醫院,醫生看了看我的傷口說:“這個傷口挺嚴重,手指的血管破裂了,得上縣城去治療。”陳老師二話不說,趕緊打電話我爸爸媽媽,讓他們帶我上縣城。后來,我的傷口經過二個多星期才痊愈。
現在,我回想起來,還是記憶猶新。感謝陳老師,如果她吧帶我去醫院,不打電話我爸爸媽媽,真不知道后來會怎么樣。
五金廠的工作并不簡單。一進廠房,那一陣陣“咔嚓,咔嚓”的機器聲,使我不禁捏了把汗。好在,我穿過廠房,來到一所簡陋,安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干,熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下,我學會了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過去。但是不知怎么了,再將要穿過去的那一瞬間,手一抖,那圈圈便掉了下來。
我從地上撿起那圈圈,再一次穿過去。忽然,我感覺手一涼,一滴紅色的鮮血便涌了出來。當我鼻尖一酸將要哭的時候,我告訴自己不能哭,你看看,為什么那么多人能穿進去,而我不能?
第三次,我下定決心要穿過去,在我強烈的欲望下,我成功了!我終于成功了!