兒童節慰問信精選(九篇)

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第1篇：兒童節慰問信范文

關鍵詞：感覺統合失調；精神分析；行為矯正

本學期的某周五中午，五年級的小王同學，極不情愿地被班主任帶到了輔導室。

之前，該班班主任已經詳細地介紹了他的“事跡”：上課不認真聽講，思想一直游離于課堂之外；自習課上，一有風吹草動就立馬湊過去；作業不寫，還撒謊說放在家里。常和周邊同學鬧得雞飛狗跳，下課了只能一個人在操場上閑逛；非常怕黑，冬天的時候甚至不敢一個人回家；容易沖動，不能管理好情緒；為了玩游戲，還從家里偷了500元錢。

從表面上看，這個孩子與大多數“頑皮”的孩子一樣：貪玩、不愛學習、注意力不集中、人際關系不良，但每個孩子行為產生的原因，都一定有他獨特的背景。因此，我全方位地調查了孩子的成長背景：

孩子兩三歲時，家里經濟環境不好，父母兩個只好去外面做點小生意，一直疏于對孩子的照顧。孩子一年級的時候，母親會在晚上陪孩子寫寫作業；到四年級，孩子就基本是一個人在家了。那時小王經常一個人在外面玩到11點多，才回家睡覺。到了五年級，萬般無奈的父母只好把孩子放到親戚家住。

小王很“黏”母親，每次見面都很親昵。母親覺得這么大的孩子，還撒嬌，不是很正常，并教育孩子要有獨立的生活自理能力，不能老是賴著父母。

在與小王的媽媽深入交流后，首先深深震撼我的，就是她“偉大”卻又“渺小”的母愛。“生育”兩個字的含義，不是僅僅給孩子生命，還應該好好地教育培養孩子。雖然她給了小王生命，卻沒有讓這個小生命得到充分的陽光雨露。

小王的父親學歷也較低，養育孩子同樣缺乏經驗，認為只要給孩子吃、穿、住，孩子就能夠好好成長。

綜合分析了孩子的各種表現，我覺得不能光用行為矯正的方法（鼓勵、強化）來改變小王。小王的情緒問題、怕黑、對母親過于依賴，都應該來源于孩子“口唇期”沒有得到適當的滿足。根據精神分析理論，“口唇期”沒有得到滿足的孩子，會出現悲觀、退縮、沒有安全感等情緒。孩子在吃奶的階段沒有接觸過母親的身體，沒有溫暖安全的感受，所以，在這個時期孩子的心理沒有得到滿足，繼而在青少年時期暴露了退化。

孩子在幼兒時期沒有得到很好的鍛煉，視覺、聽覺、觸覺與運動的協調性沒有得到良好的發展，所以，出現了典型的感覺統合失調的現象。感覺統合失調的孩子的主要行為表現就是學習能力障礙（讀書丟字，錯看，數字2、7、5分不清等）、情緒化。

小王現在的行為問題根源理清后，就可以有的放矢地進行鍛煉了。

首先我跟小王進行第一次咨詢，深入地了解了孩子的心理發展程度，以及他存在什么樣的缺點，讓孩子首先對自己有一個正確的認知。

在咨詢室里，首先要和他建立一種平等的關系，這樣他才會對我們敞開心扉。我先是整理了咨詢室的書架，并讓他幫忙把書遞給我，并客客氣氣地向他道謝，才開始請他坐下來和他聊天。他似乎從未受到如此“禮遇”，有點受寵若驚的樣子。我放著《故鄉的原風景》，舒緩溫柔的旋律，讓緊張、局促的小王慢慢放松了下來。

我問了他很多問題，比如，現在學習成績怎么樣？班級里有沒有好朋友？你最喜歡什么書？最喜歡什么游戲？等等。慢慢地和他拉近心理上的距離。漸漸地，小王放下了心理上的防御，跟我暢談起來。

他覺得現在學習很累，不喜歡背課文，數學計算會錯很多；班級里沒什么朋友，他經常發火，又愛管閑事，所以大家都不喜歡他；父母工作很忙，平時見不到他們，自己只有在打游戲的時候，才覺得是最快樂的；他覺得上學很無聊，父母不關心自己等。說著說著，眼淚已經溢滿了眼眶。我聽得也很心酸，但還是很專注地聽他講。我很理解小王的感受，不管是“口唇期”的陰影，還是“感覺統合失調”，這些都是科學上的字眼。當這些成因真實地放到孩子身上時，那種痛苦和失敗的體驗是無法言傳的。

第一次咨詢，我并未給小王什么建議，只是聽他訴苦，并表示我會幫助他，成為他的朋友，如果他遇到任何困難，都可以向我求助。下次他來，我會送他一本書，他也要告訴我他的進步。

第二次咨詢，我請來了孩子的母親。

小王的母親雖然學歷很低，但卻十分愛看書學習。對于孩子的教育也比較上心，可就是總感覺沒有好的方法。加上家庭經濟原因，對小王的照顧還是有疏漏的。我給小王媽媽講解了“口唇期”孩子沒有得到滿足、“感覺統合失調”的成因以及產生的后果，她才恍然大悟。

我給了她以下建議：

1.制作一個賬本。（讓孩子具備初步的理財意識）

2.設立游戲獎勵規則。（有獎有罰，而不是一味制止孩子玩游戲，只要有進步，就可以玩）

3.和孩子一起看書。（增進父母對孩子的了解，引導孩子正確的價值觀）

4.安慰奶嘴一個。（治愈“口唇期”遺留下來的情感問題）嚴格的作息時間安排表。

5.每天洗澡后，用干毛巾幫他擦背。（治療感覺統合失調）

6.周末打乒乓球或羽毛球。（鍛煉手眼協調性、治療感覺統合失調）

這次咨詢后，小王的媽媽嚴格地執行了這份計劃，因為馬上暑假了，我讓小王媽媽隔兩周跟我交流一下小王的情況。

第三次咨詢：

經過暑假堅持不懈的鍛煉，加上孩子在暑假也進行了課業輔導。開學后，班主任反映小王在班級內的情況有了比較大的變化。

首先小王不再主動“惹是生非”了，上課雖然還有走神的現象，但注意力明顯集中了許多。課堂作業基本能在學校完成，家庭作業雖然質量不高，但也都完成了。

小王第二次來到咨詢室，進來的時候就讓人有一種刮目相看的感覺。從前眼神飄忽，衣服邋遢的小王不見了，取而代之的是衣著干凈、精神煥發的小王。我把一本《窗邊的小豆豆》送給他當禮物。他很開心地接過了書，還說了謝謝。

我跟他聊起暑假生活，他忽閃著大眼睛開心地說：“我暑假過得很開心，因為媽媽每天都在家陪我。我和媽媽還一起看書，有些地方觀點不一致，還會找爸爸做裁判。暑假作業做得好，注意力集中，還能玩一會兒電腦游戲。周末爸爸媽媽會帶著我到體育場踢球，打羽毛球。”

我恭喜了他的進步，同時又讓他重新評價了自己，他覺得現在自己有很多改變。以前會故意搗亂，因為沒人關注他，現在他會安靜地上自習，不去多管閑事了。

第2篇：兒童節慰問信范文

世界紅十字日

2004年，紅十字會工作在州委、州政府的正確領導下，在省紅十字會的具體指導下，堅持“抓重點、干實事、見效果”的原則，以“獻愛心、抗非典”為主題，大力開展宣傳動員工作，廣泛募集救助資金，持續開展救災、幫困和助學活動，充分發揮政府人道事務工作方面的助手作用，各項工作取得了突破性進展。

一、廣開籌資渠道，募集救助資金有新突破

一年來，**紅十字會共募集救助款物折合人民幣,**,**.*元,比**年增長**.%。其中資金,**,**.*元，物資折款,**,**.*元。

1、積極開展抗擊非典募捐活動。今年初，我國部分地區發生非典型肺炎疫情。按照州委、州政府的指示精神，州紅十字會把防治非典工作作為政治任務，開展了獻愛心、抗非典活動。為加強獻愛心、抗非典工作，州紅十字會下發了《關于進一步加強防治非典宣傳、募捐和慰問工作的通知》、《關于進一步加強獻愛心、抗非典接受捐贈、發放、管理工作的通知》。州及各縣（市）紅十字會共收到社會各界捐贈款物(包括會費),**,**.*元，其中捐款,**,**.*元，捐物折款,**,**.*元。

2、成功舉辦了崔京浩義演演唱會。月份，州紅十字會與州委宣傳部、中國歌舞團、州廣電局聯合舉辦了崔京浩義演演唱會，兩場演出收入**,**.*元，扣除必要的支出，用于助學資金**,**.*元。

3、試設紅十字募捐箱。為方便社會各界和廣大群眾慷慨解囊、共襄善舉，州及各縣市紅十字會在較大賓館、飯店、商場等地放置了募捐箱，州和延吉市放置的*個募捐箱，接受群眾捐款*,**.*元。

4、積極開展賑濟災民工作。今年我州農業遭受了嚴重低溫冷害，水稻減產幅度為*%，直接經濟損失.億元。州紅十字會積極做好抗災救災工作，向上級紅十字會和友好市區紅十字會報告災情，尋求對口支持援助，接受廣州市、景德鎮市紅十字會捐贈救災款*,**.*元。國家和省紅十字會也都計劃支持援助。

5、辦好《伸出友愛之手》節目。繼續與延邊電視臺、延邊廣播電臺辦好《伸出友愛之手》、《愛心家園》節目，與《延邊日報》朝文版開設了《愛的天地》欄目，募集資金**,**.*元。

6、擴大對外交流合作。接受韓國紅十字會捐贈越野車一臺，價值**,**.*元；接受韓國“曉星”集團、延邊“利建”公司捐贈助學金*,**.*元。

二、以救災、幫困、助學為重點，救助活動有新突破

**年，**累計發放救助款物折合人民幣,**,**.*元，比**年增長**.%。

1、發揮紅十字會在應對突發事件中的應有作用。在抗非典、獻愛心活動中，根據需要和捐贈者意愿，州及各縣（市）紅十字會共發放抗擊非典專項款物,**,**.*元，用以改善防治非典一線工作條件和慰問一線工作人員，有力支持了抗擊非典工作。月*日國際護士節期間，州紅十字會向**醫護人員發出了慰問信,配合政府在應對突發事件中發揮了應有的作用。為增加抗擊非典專項款物使用的透明度，州及各縣（市）紅十字會定期向社會公布，并通過了省、州有關部門的專項審計。

2、堅持有災必救原則，及時有效開展救災工作。**年，**紅十字會救災**次，參與了安圖縣明月鎮、安圖縣一中、晨鳴實業有限公司、龍井市朝陽川鎮、延邊煤礦等較大的火災救助工作，為受災群眾送去救助款物**,**.*元，受益人數**人。

3、堅持“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”的方針，積極開展幫困工作。**年，**紅十字會幫困**次，發放救助幫困款物**,**.*元，受益人數,**人。元旦、春節期間，州紅十字會籌集*萬元救助資金和物資，走訪慰問了延邊煤礦、和龍煤礦、和龍林業局、大興溝林業局、晨鳴實業有限公司、圖們鐵路、延邊麻風病療養院等單位的特困職工和患者。還利用“·”世界紅十字日、“六一”兒童節、“·*”老人節、全國助殘日等時機，為特困群眾送去人道主義的關愛和溫暖，較好地發揮了為政府分憂、替群眾解難的社會保障機制的補充作用。

4、堅持紅十字助學品牌工程，積極開展助學活動。經過幾年的不懈努力，發放紅十字助學金已成為我州各級紅十字會的品牌工程。**年，州紅十字會進一步加大了對貧困學生的資助力度，成功地舉辦了崔京浩義演演唱會和韓國“曉星”集團、延邊“利建”公司助學金捐贈儀式，與西門子家電延吉辦事處開展“西門子家電博愛助學”活動。一年來，**紅十字會共開展助學活動*多次，發放助學金,**,**.*元，受益人數,**人。琿春市紅十字會與電信公司合作，開設愛心熱線電話，開展“關愛特困生”活動。州紅十字會還慰問了龍井市學生之家，送去了慰問金，支持單親、無親學生教育。

三、依法履行職責,紅十字會各項傳統工作有新發展

**年,州紅十字會遵循國際紅十字與紅新月運動的七項基本原則,履行《中華人民共和國紅十字會法》（以下簡稱“紅十字會法”）賦予的各項職責，在衛生救護、紅十字青少年、對外交往等方面都有新發展。

1、做好各項救護培訓工作。普及衛生救護知識是紅十字會的一項傳統工作。在有關部門的支持、配合下，州紅十字會首先在中、小學青少年會員中進行普及，隨后在機動車駕駛員、建筑等行業全面開始培訓，并在街道居民中也進行了講授。通過看錄像、人體模型操作和理論講解，使學員對心肺復蘇，創傷四項技術等都有了一定的了解和掌握，并能在實踐中很好地運用。**年，培訓**多人次，累計培訓.萬名紅十字救護員，他們活躍在各行業和城區街道，為保護人民的生命與健康，有效地減少意外傷害，促進安全生產做出了貢獻。

2、紅十字青少年工作扎實有效。在各級教育行政部門的重視和支持下，**紅十字青少年工作深入開展。各縣（市）紅十字會主動與教育部門聯系協調，召開有關會議，總結去年的工作，研究布置今年的工作計劃。**已有*％的學校成立了紅十字組織，有青少年會員*萬人。各級各類學校結合實際，把紅十字青少年活動與貫徹國家教育方針相結合，與學校的素質教育、德育教育和健康教育相結合，利用學校廣播、板報、主題班會、專題演講、知識競賽、繪畫、作文和社會服務等多種形式，在學生中廣泛開展紅十字人道主義和愛國主義教育，傳播紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，使紅十字青少年從小養成良好的道德品質。

3、對外交流合作碩果累累。州紅十字會參加了中國紅十字會總會第七屆理事會第四次擴大會議、河北省紅十字工作會議、北方十四省（市、區）紅十字工作協作會議，并在會上介紹了經驗；還應邀參加中國紅十字會總會代表團赴朝鮮進行了友好訪問；組織各縣（市）紅十字專職會長赴北京、廣東、海南等地學習和交流，開闊了視野，增進了友誼，擴大了合作。積極開展國際合作，爭取到挪威國際援助項目，從明年開始每年投入**萬元人民幣，連續年，用于農村改水、改廁和預防艾滋病等公益事業。

四、采取有效措施，宣傳教育工作有新突破

采取有效措施和實際步驟，加大宣傳工作力度，增強宣傳效果，進一步提高全民參與的自覺性和積極性。

1、廣泛宣傳“紅十字會法”。召開了紀念“紅十字會法”頒布十周年會議，舉行了紅十字知識競賽、“紅十字會法”頒布十周年宣傳日活動，在廣大干部群眾中形成學習、宣傳、普及“紅十字會法”的濃厚氛圍，使“紅十字會法”深入人心，對紅十字會的認知度有了明顯提高，為紅十字會依法開展工作和維護自身的合法權益營造了良好的社會氛圍。

2、堅持經常性宣傳。制定年度宣傳工作計劃，成立了宣傳志愿工作者委員會，培訓了骨干；創作了延邊州《紅十字會歌》；開通了州紅十字網站；編發“獻愛心、抗非典”快訊*期、簡報期、互聯網信息擇要期，《州政信息》兩次刊登州紅十字會工作思路和獻愛心、抗非典捐贈情況；州委《支部生活》雜志社（第五期）刊登了州紅十字會事跡；各新聞媒體對**紅十字會的工作及活動進行了大量的宣傳報道，全年共報道**多（篇）次。

3、宣傳無償獻血和預防艾滋病知識。根據“獻血法”的規定，各級紅十字會積極參與無償獻血的宣傳和推動工作；重視宣傳預防艾滋病知識和關愛艾滋病病人的工作，參加了“*·”世界艾滋病日宣傳活動；走訪慰問了艾滋病病人，給艾滋病病人和家屬發慰問信，在促進解決關愛艾滋病病人問題上發揮應有的作用。

五、法制建設進一步加強，組織建設有新突破

**年，州紅十字會堅持走依法建會、依法治會、依法興會的道路，加強法制建設和組織、機關建設，紅十字會各級組織得到了鞏固和發展。

1、法制建設進一步加強。為全面貫徹落實“紅十字會法”，保障紅十字會依法履行職責，促進紅十字事業的深入健康發展，州政府下發了《關于加強紅十字會工作的通知》，州紅十字會制定了《州紅十字會救助資金管理使用辦法》，使紅十字會工作有法可依，有章可循。

2、各級紅十字會組織得到鞏固和發展。在各級黨委、政府的重視和支持下，**個縣（市）紅十字會已全部理順了管理體制，依法實現了“兩個轉變”，完成了機構“三列”工作，并安排了強有力的領導干部和精干的專職工作人員。**共有紅十字會專職工作人員*名，基層組織*多個，團體和個人會員*萬名，志愿工作者萬多名。

3、加強機關建設。認真貫徹落實州委關于加強干部隊伍建設的有關規定，積極開展學習十六大精神、“三個代表”重要思想和“學、做、創”活動；按照規范化、制度化的要求，制定了《州紅十字會領導班子決策重大事項議事規則》、《州紅十字會工作規則》和各項內部管理工作制度，嚴格要求，注重實效；州及各縣（市）紅十字會機關硬件建設有了較大改善，基本解決了辦公場所，更新和購置了部分工作用車，配備了電腦，電子信息化建設有了較大發展。按照責任制的要求，積極開展爭先創優活動，初步形成了忠于職守、開拓進取、團結協作、勤奮工作的良好風氣，紅十字會干部隊伍的素質有了提高，已成為推進我州紅十字事業發展的骨干力量。