兩學一做精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的兩學一做主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：兩學一做范文

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的時候，我們應該給他們更多的鼓勵;；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓勵，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

“如果你發現絕大多數兒童作業本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”。想一想，我這些年來的教學其實真是這樣的，“作業本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于老教師而言，我清楚學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，我在日常教學中時刻關注這一點，時刻培養他們良好的學習習慣，要求學生找到真正得到適合自己的學習方法，使他們在今后的學習中能更省力更有效。

盡管我已經從教近26年，但是對同事們的經驗還是加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。“學習優秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念.”當然在此基礎上我也逐步形成了自己的教育思想。

第2篇：兩學一做范文

根據中央、省委等上級部門部署，各單位紛紛結合實際情況開展了“學黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育活動，這是落實關于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深入黨內教育的重要實踐舉措，其意義非凡。那么如何抓好“兩學一做”的具體實施環節，確保學習教育取得實質性成效呢？下面結合我站的一些工作做法，談一下本人的幾點看法，如有不足之處還望指正。

一是學知結合，加強思想建設。首先要明確“兩學一做”學習教育絕不僅僅是一次性活動，各黨支部要以此契機，大力突出黨員正常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、落到實處。對此，各黨支部要認真貫徹落實“”制度，通過組織集中學習、手抄、領讀講解、專題討論等形式，抓嚴抓實黨規及系列講話學習，教育引導黨員干部深刻領會精神實質，自覺按照黨員標準規范言行，并采取競賽測試、互問互答的方法，強化黨員對知識的記憶，牢固掌握學習內容，確保黨的理論知識入腦入心。

二是學做結合，務求真抓實干。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，對此，各黨支部堅持學用結合，突出知行合一、以學帶做。根據局黨委工作安排，積極開展“戴黨徽、亮身份”活動，督導黨員時刻以黨的標準要求自己，注意言行舉止，充分發揮模范帶頭作用，凡事走在前、樹標桿，積極踐行“愛高速、做貢獻”，自覺接受群眾監督。另外，通過設立了“黨員志愿先鋒隊”、長期開展“一對一幫扶幫困”、“關懷慰問孤寡老人”等志愿服務活動，鼓勵黨員干部為群眾送上溫暖、解決問題。

三是學改結合，解決現實問題。認真落實“基礎在學、關鍵在做”要求，以黨支部為單位，對標“四講四有”黨員標準，集中查擺目前黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律存等方面存在的問題與不足，積極探究對策，找準定好方向，在“做”的同時狠抓整改，將學習教育與紀律作風整頓、先進黨支部創建、黨風廉政建設等工作相結合，將問題解決在黨員的自覺行動中，切實做到“學”要帶著問題學、“做”要針對問題改，確保學習教育不走過場、顯見成效。

第3篇：兩學一做范文

濉溪縣法院 張占樓

尊敬的評委、領導、同志們，大家好，今天我演講的題目是------正義的溫度

如果用一個詞來形容法律，你會想些什么？是理性、嚴謹、規矩？還是生硬、復雜、晦澀？如果我說法律是溫暖的，法律可以有溫度，是否會與您的想法不同呢？

十八年前，當我步入法院大門，注目那莊嚴高懸的共和國國徽，仰望那迎風飄揚的五星紅旗時，一股神圣感、自豪感悠然而生，同時我也感受到一份敬畏和沉甸甸的責任。我曾經不止一次的問自己，這種感受來自何方？是法院名頭的煊赫？還是司法本身的威嚴？這些都不是。神圣、自豪、敬畏與責任，源于人民法院肩負著人民的囑托、信任、殷切期盼。在許多人印象中，法官大多不茍言笑，給人以鐵面無私甚至不近人情的感覺。然而，我認為"鐵面"并非是執法的唯一方式，面帶微笑走進當事人心中，更能維護法律權威，更能讓當事人感受到公平正義、觸摸到法律的溫度。

作為一名執行局法官，當我看到被執行人千般耍賴躲避法律執行時，我體會到了法律書本的蒼白；當我面對申請執行人的不理解或者責問時，我感受到了滿腹委屈。你為當事人執行案件時，得到的可能不是笑臉、鮮花和掌聲，而是責備、埋怨。面對這種情況，要怎樣做才能使法官的天平和當事人心中的那桿秤一樣的平衡？要怎樣做，才能使善良的眼睛不再流淚，讓丑惡的靈魂受到應有的懲罰？！我認為，法律的天平，一端是公正，另一端應該是溫暖。法官應該通過自己的心去傳遞法律的溫暖，用自己的言行為法律贏得尊重和信任。在執行工作中，我總是善于把握當事人的心理，考慮當地的風俗等因素，想他們之所想，急他們之所急，正是這樣引起彼此心靈的共鳴，獲得當事人的理解和信任，也為我所提出的解決方案贏得了斡旋的余地。在我從事法官職業的六千多個日日夜夜，我處理過很多案件，接觸到許多當事人。在我經手的每一起案件，我都提醒自己要竭盡全力去化解糾紛，不讓當事人的心感到寒冷。有人說，從事法律的人容易冷漠，因為有太多的規則、太多的論斷，容易讓那些本應該柔軟的心長出堅硬的外殼。我想說這種想法太武斷，每每看到我身邊忘我工作的伙伴們，他們對法治的追求、對公正的執著和對他人的善意，都讓法律有了如此令人感動的溫度。

"謝謝你了，真心謝謝你們了"一位中年婦女哽咽的握著執行局局長王民的手久久不愿松開。這是前不久執行局剛剛執結的一起案件的當事人。去年，我剛調回執行局，就遇到這位婦女在執行局門口言詞過激。在接待她的過程中，我才慢慢了解到事情的經過。她叫李淑敏，曾借給劉成義30余萬元。在執行過程中，被執行人意外死亡。可以抵債的財產只有被執行人妻子僅有的一套住房。李淑敏堅持以房抵債，被執行人妻子以房子是其全部感情寄托為由堅決不同意評估、拍賣。被執行人妻子年邁多病，數次言明，如果拍賣其房子就死在房子里。雙方寸步不讓，使得案件陷入到了僵局。李淑敏為了給執行局施加壓力，每天上班前都將其癱瘓的父親推到辦公室，嚴重影響了正常辦公。對于李淑敏的處境我表示理解，同時，我了解到被執行人妻子是個很要面子的人，為了不讓鄰里說長道短，我總是晚上下班后騎車到她家做她的工作。一次不行，二次，二次不行，三次……經過近一個月的耐心規勸，原告終于同意放棄以房抵債，被執行人的家人抵觸情緒也得到舒緩。我又從法律、親情、社會輿論、換位思考等多個角度對原、被告進行了調解。案件最終以和解并履行完畢畫上一個圓滿的句號。事后，原告給執行局送來了錦旗并出現了開頭那一幕。

社會主義法治國家，不是讓司法為民成為一句口號而是要努力讓每一位當事人都感受到法律的公正與溫暖。法律的溫度能使毒草枯萎；能使鮮花綻放；能使積怨化解；還能使凍僵的心得到人性的復蘇。

雖然法律有時如我們制服的黑色，顯得有些冷。但看到我們這紅艷艷的領帶了嗎？她如同我們法官這一顆顆火熱的心啊！法律正義以他剛強的規則在我們周圍建起堅固的堡壘，同時他在法官們真情詮釋下又變成吹進逆境的暖風，照進困境的陽光。

第4篇：兩學一做范文

關鍵詞：“兩學一做”；學做結合；精神實質；實效

一、要深刻把握學習內容，注重學做結合

把握精神實質提高學習的深度。黨規是全黨同志的行為規范，是全面從嚴治黨的根本依據。要把學習黨規納入學習教育中，采取中心組集中學、黨支部集體學、黨員個人學等有效形式，結合當前形勢，組織黨員學習《談治國理政》《系列重要講話讀本》《黨委會的工作方法》等書籍，牢固樹立行為規范，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

結合實際拓展學習的寬度。黨員領導干部應深入學習黨委工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例，做到缺什么補什么，進一步拓寬知識面，更好地履職盡責。

結合學習實效延伸學習的廣度。黨員領導干部可將黨員頭像、責任范圍、創建標準、責任區職責等公布上墻，向廣大職工公示，應發揮好“帶頭安全生產、帶頭履職盡責、帶頭學習技能、帶頭遵章守紀、帶頭創新創效”的“五帶頭”作用，切實做到“黨員工作在現場，重點區域、重點崗位有黨員”，以此增強黨員的榮譽感和責任感，發揮出黨員的模范帶頭作用。

二、學透必修內容是學做結合的關鍵

學習教育工作中，黨員領導干部要以身作則，率先垂范，以黨規、系列講話為學習重點，采用黨課專題學、談話指導學、交流互助學、聚焦問題學等學習形式，切實做到學深悟透，融會貫通。要擴大學習教育覆蓋面，豐富學習教育內容，利用微信群、宣傳欄、辦公平臺等及時轉發上級學習文件及相關要求，學習資料，報道基層學習動態，引導黨員領導干部把握學習方向，吃透學習內容，切實在學習上深一步、認識上高一層。

結合“四個全面、五大理念”深入學習。“兩學一做”學習教育，要求黨員結合本崗位實際情況，按照合格黨員“四講四有”標準，積極開展黨員公開承諾活動。每名黨員要把崗位示范行動作為工作的落腳點，以承諾踐諾形式明確責任目標和要求，明其責，盡其職。

開展“兩學一做”學習教育時，始終要堅持兩手抓原則，緊緊圍繞中心工作任務扎實推進學習深入。強化黨員意識，立足本職崗位，開展具有單位特色的創建活動，確保完成全年生產任務目標。機關單位要以黨員示范崗、黨員先鋒崗為載體，不斷推動作風轉變，提高工作效率。基層支部要堅持高標準、嚴要求、高質量地開展工作，樹立黨員求真進取、敬業奉獻的良好形象。

三、帶頭學習，遵章守紀， 知行合一，是學做結合的核心

一是做學習的表率。黨員領導干部要堅持個人自學與集中學習相結合，學習重要文獻和先進典型相結合，做到先學一步，深學一層。做合格黨員的表率，從而形成層層帶動、上行下效的示范效應，引領整個學習教育扎實有效開展。

二是做遵章守紀的表率。開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。通過學習，既要進一步明確行為規范，增強黨規黨紀意識，自覺遵守黨的制度、紀律和規矩。同時，還要耐得住寂寞、守得住底線，不該說的不說，不該做的堅決不做，始終堅持“一級抓一級”的方式，不斷強化和鞏固黨的群眾路線教育實踐活動。要求黨員在工作中以黨規的要求為基本標準，積極主動、以上率下；在為民服務中以系列講話精神為行動指南，干事創業、開拓進取；在為人處世中以優秀黨員標準為根本準則，講政治，守紀律，講奉獻，為廣大黨員當好標桿，做好模范。

三是做知行合一的表率。通過開展“立足崗位黨員爭先”活動，讓全體黨員立足崗位切實做好本職工作。督促黨員深入挖掘和解決自身在作風、思想、紀律等方面存在的問題，切實補齊工作中的短板，從而科學制訂整改方案，有針對性地解決實際問題，真正做到“學”要帶著問題學，“做”要針對問題做。

參考文獻：

第5篇：兩學一做范文

一是加強組織領導，落實“四個到位”。即組織領導、方案制定、動員部署、氛圍營造“四個到位”。

二是精心組織實施，抓好“四個落實”。即學習計劃、時間、內容、人員“四個落實”。

三是開展學習教育，抓好“四個環節”。 一是抓好集中學習；二是開展主題討論；三是開展廉政教育；四是開展“八講”專題教育。

第6篇：兩學一做范文

以“兩學一做，黨員在行動”為主題開展系列活動，分三個篇章開展。一是“黨員在行動——助力成長篇”，以關愛留守兒童為工作重點。二是“黨員在行動——幸福夕陽紅篇”，以關照空巢老人為工作重點。三是“黨員在行動——追夢小康篇”，以關注貧困群眾，助推精準扶貧為工作重點。以機關黨支部為龍頭，年輕黨員為先鋒，成立__街道黨員先鋒隊，到各村、各社區開展志愿活動。在小事、實事上下功夫，從而帶動全辦各黨支部由“主要學”向“學做結合”轉變。

通過系列活動的開展，使廣大黨員能夠把理想信念時時處處體現為行動的力量，立足崗位作貢獻，真正做為民服務的先鋒，履職擔責的表率。

1、通過摸底對接，建立黨員服務連心橋，發放連心卡，結成幫扶對子，結合實際制定長期幫扶計劃。

2、“黨員在行動，關愛留守兒童”活動安排

（1）組建小家：以“黨員爸爸”、“黨員媽媽”身份與留守兒童結成一對一幫扶對子，組建愛的小家，傳遞溫暖，共促成長。

（2）快樂過節：“六一”兒童節，為孩子送禮物，參加孩子學校集體活動；端午節期間，帶領孩子逛早市、買香包，給孩子送圖書，陪孩子吃粽子，樂享團圓。

（3）定期關愛：定期與孩子家長及老師溝通，了解孩子的生活、學習狀況及思想動態，給孩子輔導作業，為孩子開家長會，為孩子解難事、做好事、辦實事，以真誠、真心、真愛、真行動，呵護孩子成長。

（4）親子書信：組織孩子給在外地工作的父母寫信，與父母交流、分享學習生活中的樂趣，增進與父母之間的感情。

3、“黨員在行動，關照空巢老人”活動安排

（1）以“黨員兒女”身份與空巢老人結成一對一幫扶對子，定期到老人家中陪老人聊天，為老人讀報，給老人解悶。

（2）每周三確定為“敬老日”，給老人打電話，到老人家中看望老人，幫老人做家務，了解老人的需求，為行動不便的老人跑腿辦事。

（3）教老人使用電子設備，便于和子女親屬聯系。

（4）成立__街道文藝小分隊，定期為老人表演節目，豐富老人文化生活。

4、“黨員在行動，關注弱勢群體”活動安排

（1）把“兩學一做”學習教育與精準扶貧有機結合，根據精準扶貧幫扶包抓情況，建立幫扶對子。

（2）夏收時節農忙期間到田間地頭幫助弱勢群體干農活。

（3）為幫扶對象分析致貧原因，定立脫貧計劃，建言獻策，出智出力，引導其發展產業，脫貧摘帽。

（4）為弱勢群體定期舉辦技術培訓班，培養有技術、會經營的新型農民。

（5）組織有條件的群眾學習電商經營理念，開拓農產品電商銷售市場，推進網絡經濟與農產品銷售相融合，構建__農產品電商銷售平臺。

1、高度重視，精心部署。“黨員在行動”系列活動是我辦“兩學一做”學習教育的新載體，是延深服務群眾最后一米，爭做“三個先鋒”的新使命。各支部要高度重視，精心組織，真正甩開膀子，干出樣子，做出表率。

第7篇：兩學一做范文

自開展“兩學一做”學習教育以來，__街道機關黨支部緊密圍繞街道黨工委部署要求，著力在真學實做上健全機制，創新實踐，取得了明顯成效。

支部重視，凝聚合力抓落實。機關支部把抓好“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作重點，及早謀劃，周密部署，為確保學習教育早開局、快起步提供有力保障。一是抓好宣傳造勢。支部充分利用多種形式在黨員干部中大力宣傳開展“兩學一做”學習教育的重要意義，充分利用黨工委中心組學習、黨員干部大會等形式，認真學習傳達上級要求，不斷營造氛圍，提高認識。二是開展工作調研。支部班子成員積極深入各部門開展調研，找出黨員干部中存在的問題，結合黨員組織關系集中排查工作，對全機關黨員進行摸底分析，為加強分類指導、提高學習教育的針對性奠定基礎。三是加強組織領導。支部及時成立“兩學一做”領導小組，積極抓好實施方案的起草工作，支部書記親自審定實施方案、召開協調會議，先后召開“兩學一做”工作會議3次，提前編印發放學習資料120余份。四是堅持先學先行。支部不等不靠、先學先行，下發專題通知，培訓工作骨干，提前組織黨員學習、黨規和系列講話。同時，完善學習教育措施，推進“四個統一”，即統一實施方案要求、統一下發學習輔導材料、統一下發學習筆記本、統一學習計劃安排。將“兩學一做”應知應會知識下發每個黨員，為確保黨員學有目標、做有榜樣奠定了基礎。

精心組織，創新形式抓學習。支部堅持把抓學習、打基礎作為確保“兩學一做”學習教育成效的突破口，為促進學習成果轉化提供保障。一是科學安排學習計劃。按照規定動作不走樣、自選動作有創新的基本要求，合理設置黨員重點學習內容，至少安排每周1次集中學習，1次小組學習，每月1次學習研討，每月1次主題活動，引導黨員干部學、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，確保黨員能夠補思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”。二是豐富學習教育形式。堅持做到“四個結合”，即集中學習與個人自學相結合、黨課輔導與專題研討相結合、理論學習與黨性鍛煉相結合、集中教育與日常教育相結合，從根本上抓好“學”這個基礎，確保學習教育全覆蓋。同時，堅持分類指導，開展黨員送學、幫學、互學“結對子”活動，支部結成幫學對子12對，營造了以學促做良好氛圍。在著力解決基層黨員怎么學問題上，要求各部門要充分查找分析本部門黨員中存在的突出問題，找準問題針對學，按照行業領域特點，提出學的任務和做的標準。三是以上率下抓好示范。黨工委領導班子成員作為支部的一員，堅持為普通黨員做表率，黨工委書記、支部書記為班子成員做表率，黨員干部為普通黨員做表率的要求，大力營造領著學、帶著做的濃厚氛圍，黨工委、支部班子先學一步、學深一層，自覺踐行“”制度，推動黨內組織生活制度進一步落實。同時，堅持以普通黨員身份參加支部學習教育，主動撰寫心得體會和黨課提綱，并積極開展領讀、普讀、黨規活動，為普通黨員干部做出了表率。支部黨員領導干部自覺遵從、維護，為黨分憂、為黨負責的自覺性明顯增強，部分主動深入黨員家庭，交流思想，傳授方法，體現了嚴的精神和實的作風，當好學習教育的組織者和推動者，調動了廣大黨員參與學習教育的主動性和自覺性。

學做結合，務求實效抓關鍵。抓實“學”的基礎，聚焦“做”的關鍵，按照邊學邊改的要求，弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，確保學做相濟，穩步推進。一是突出問題導向。堅持把邊學邊改、邊查邊改貫徹學習教育的始終，要求黨員干部認真對照、黨規開展問題排查梳理工作，引導黨員帶著問題學、解決問題做。支部和黨員干部共查擺“五個方面”突出問題20余條。同時，通過建立完善黨員公開承諾制度，重點對黨員自身存在的問題進行承諾整改，限期整改，使更多的黨員在學習對照中發現了差距、受到了警醒。二是強化整改實效。支部從健全制度機制入手，著力針對“五個方面”的問題定制度、立規矩，增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在增強黨員意識方面，制定了“”制度等相關文件，有效解決部分黨員黨內生活不正常、不經常的問題，通過黨員亮身份、選樹黨員先進典型、示范崗掛牌等形式，充分體現黨員的先進性。針對政務服務大廳，大力開展黨員示范崗創建活動，不斷增強黨員的光榮感和使命感。在解決基層黨員宗旨意識弱化問題方面，不斷完善民主評議黨員工作機制，在抓好黨員“零距離服務”方面積極構筑平臺，尤其在推動“一進二訪”工作中，充分發揮黨員干部的示范帶頭作用，黨員干部主動結成幫扶對子8對，黨群干部關系日趨緊密，意識、黨員榮譽得到充分彰顯。三是堅持統籌推進。支部把開展“兩學一做”學習教育與重點工作、重點項目、實事辦理等工作相結合，為確保以知促行、知行合一奠定基礎。把業務工作相關知識納入黨員學習內容，加大業務知識培訓，著力提高業務工作能力，為確保完成各項工作目標任務打下堅實的基礎。

下一步，街道將以此次學習教育為契機，進一步抓實學習教育，創新工作實踐，提高履職盡責能力，為實現提前全面建成小康社會目標、打造一支“信念堅定、對黨忠誠、為民服務、擔當有為”的黨員隊伍提供堅強的組織保證。

第8篇：兩學一做范文

【關鍵詞】 統計 創新

隨著社會主義市場經濟的發展，經濟成分和經濟決策主體越來越多元化，經濟結構和影響經濟發展的因素越來越復雜，黨和各級政府越來越需要掌握國民經濟運行情況的詳細信息，以便全面、準確、客觀地了解和把握國民經濟運行狀況，制定正確的經濟政策引導國民經濟又快又好地發展。隨著中國經濟的迅速發展和經濟實力的不斷增強，國際社會越來越關注中國國民經濟運行情況，從而也越來越需要掌握國民經濟運行情況的詳細信息。因此，統計作為提供國民經濟運行情況信息的重要工具，受到了國內與國外、政府與公眾、學者與官員越來越廣泛的關注。為了認真推進“兩學一做”教育工作，切實貫徹十八屆六中全會和系列重要講話精神，進一步完善黨員干部思想建設和作風建設，鄒平縣統計局扎實推進“兩學一做”教育實踐活動。2016年全縣統計工作人員召開“兩學一做”專題教育會，所有統計工作人員進行學習，討論制定“兩學一做”學習計劃，強調“兩學一做”教育工作的重要性和持久性，要求將“兩學一做”工作與統計工作相結合，提高基層統計站（所）工作服務群眾的能力。會上各位同志積極發言主動查擺問題，并就日常工作的欠缺之處提出可行措施，從基礎上提高本站（所）的工作能力和效率，努力使“兩學一做”教育工作取得明顯成效。在會議中各站（所）的同志還強調一定將該項教育工作堅持進行下去，全縣統計工作人員都要積極參與學習，持續營造“人人參與”、“人人學習”氛圍，打造“學習型，服務型”的優秀統計站（所）。

一、實事求是，及時準確報送統計數據

全縣所有統計站（所）要不折不扣地按照縣委、縣政府要求，做好與市統計局、縣經濟部門、各鎮（辦）及企業的銜接和溝通，報送數據要及時，報表數據客觀準確提高公信力。及時把市、縣考核的各項經濟指標逐一羅列、分析，讓縣委、縣政府全方位了解情況為決策提供依據。同時，也要開發啟用統計資料庫辦好統計信息網，及時統計公告提高為社會公眾的服務水平。

二、強化優質服務，大力開發統計信息資源

充分利用擁有大量統計信息資源的優勢，不斷提高資源的有效開發和科學管理水平，拓寬統計服務領域提高統計服務水平。一是進一步拓展服務內容，提供及時的“信息服務”。認真做好統計政務信息的報送工作，堅持定數量、提高質量、增強時效，改進信息工作方式疏通信息報送渠道，豐富信息服務內容。強化統計預警預測功能，緊密跟蹤、準確反映當地經濟運行特點和趨勢，定期向黨政領導和各部門報送經濟形勢分析報告和《鄒平統計月報》。二是加大統計資源開發力度，提供全面細致的“分析服務”。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的各項經濟工作方針，充分發揮統計部門定量分析的優勢，不斷加大對全縣經濟運行態勢及重大問題、重要課題的分析，形成有價值、有深度的統計分析文章。加強關系人民切身利益的各種問題的統計調查，真實掌握社情民意及時向黨委、政府反映群眾的工作生活狀況及要求，提高為黨委、政府宏觀調控的服務水平。

三、強化服務重點，進一步提升全縣經濟運行監測分析

進一步提高經濟運行監測質量，提供準確的“數據服務”。統計工作者要有高度的責任心和政治敏銳性，要有見微知著的洞察力。針對寧縣經濟發展面臨的新情況、新問題，不斷加強對月、季、年度經濟形勢的監測預警工作，讓縣領導及時掌握全縣經濟運行情況。堅持統計調研與統計服務相結合，捕捉經濟社會發展的亮點、熱點，做好統計數據的分析把數據詮釋成文字形成觀點，把觀點提煉成真知灼見的工作發展的思路或改進的建議。特別是對于在經濟社會運行過程中出現的苗頭性、傾向性和隱患性的新情況和新問題進行統計監測預警，通過調研寫出有見地、有分量的統計分析調研報告。

四、加強統計思維和方法的創新，提高統計服務質量

統計工作要服務于經濟發展，服務于政府決議，服務于社會民眾。做好服務的要害點就在于立異上的沖破。進行統計創新就必需植根于工作實際，最大限度開釋統計的作用與效力。踐行“三個進步”，就是要站在更高的視線把統計放在更大的空間，聯合社會經濟發展需要更新發展門路，這也是統計發展的盼望所在。

要實現“三個提高”，擴展統計的影響力和公信力，就要在豐碩統計產品、統計成果上實現新突破。同時，隨同社會對統計需求的不斷變化，統計成果、統計產品還要跳出保守的包抄圈，在堅固基礎高低功夫，在反應統計程度、統計作為上做文章。

統計的發展在基礎和環節方面還存在必定的局限，統計部門內部的系統協力、和諧配合上還有極大的潛力能夠發掘。踐行“三個提高”，就要應用所有有利于統計發展的資源，促使統計由平面發展晉升為立體發展，促使統計綜合效能由絕對發揮不足向充分實現改變，實現統計綜合效能上的新突破。

創新是一個國家、一個民族經久不衰的源泉，是統計部門前進的長遠動力。作為統計人要不斷地創新工作思路和工作方法，策應新的形勢新的要求，變“等待式”統計為“主動出擊式”統計，擯棄簡單匯總上報為綜合分析預測，充分發揮統計調查職能，綜合運用抽樣調查、典型調查、重點調查、綜合分析等統計調查方法，力爭把統計數據搞準、搞全、搞實。當前統計面臨兩大變更，即“后金融危機時代”經濟發展的變化和新《統計法》實行的變化。實現統計思維境界上的突破，就是要在深入意識“三個提高”內涵的基礎上，進一步提高統計能力，就要寬闊視野、全方位地加以斟酌，站在發展的角度不斷加強研討奮力踐行。

第9篇：兩學一做范文

一、抓動員，濃厚活動氛圍

4月22日，民政局召開全體黨員參加的“兩學一做”動員會議，局領導做了動員講話，成立了活動領導小組，制定《民宗局關于兩學一做活動實施方案》，明確了兩學一做活動的重要意義和方法步驟，制作了“兩學一做”活動的公開欄和宣傳欄，為活動的有序開展奠定了良好基礎。

二、抓學習，提高思想意識

一是建立了民政局學習制度，將每周五定為集中學習日，學習由黨支部負責。二是制定了學習計劃。按照區委組織部關于《兩學一做學習安排具體方案》的要求，結合自身實際，由辦公室安排每周的學習內容，確保學習的針對性。三是學習方式力求豐富多彩。除了集中學習和自學外，4月29日組織全體黨員針對三個專題之一的“堅定信仰信念，保持黨員本色”進行了熱烈討論，進一步堅定了黨員的信養。5月19日上午，組織黨員集中收看了李保國同志先進事跡報告會，倡導黨員學習先進，立足崗位建功立業。