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    述職述廉材料精選(九篇)

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    述職述廉材料

    第1篇:述職述廉材料范文

    積極參與個人學習。爭做學習型黨員干部。仔細學習政管理論和黨的道路、方針、政策,堅持專業時刻自學。堅決理想信心。努力學習業務知識和所聯絡部門相干知識,提升效勞水平。注重向指導學習,向同志們學習,進步理論才干。

    二、重效勞。

    已然擔任科長多年,一仔細實行好辦公室科長的職責。依據辦公室的科室職能劃分。重要是相應效勞四位縣長以及他所分管的各部門任務。即使與科內其他三位年老同志相比。年齡比他長,閱歷比他廣,但任務干勁、任務熱情并不甘愿次于他大家在一同,同事,戰友,更是同伴,勾結互助,勤勞任務。經過大家的共同努力,各項任務義務美滿完成,科的任務失掉指導與同志們好評。

    只做不說,二仔細實行好縣政府指導秘書的職責。從事縣政府指導秘書任務。更是鍛煉自身的大好機遇。時辰不忘以“多做少說。勤用腦、勤入手、勤跑腿”警醒自身,盡心盡力做好秘書任務,失職盡責為指導搞好效勞。資料起草、文件把關、會務組織、資料整理等各項任務有條不紊實行,高規范、嚴請求,力爭爭下游、創一流,遭到縣政府及辦公室指導的贊許。

    聯絡三位縣長及其分管的各部門的任務。新的崗位,三仔細實行好辦公室副主任的職責。隨著任務職務的變化。分管一科和調研、綜合資料的組織起草任務。新的終點,倍感責任嚴重、壓力宏大,倍加努力地做好任務,從不敢有絲毫懶惰,用我自身的話講,只需心境酣暢,再忙也累不死人”

    調研任務:后任分管主任打下的良好根底上。辦公室全年共編發《送閱資料》23期,經過各位文字秘書的共同努力。為指導決策發揚了一定的參照作用,其中的鄉鎮經濟、開發區建立、新鄉村建立、民營經濟等專題調研文章,遭到有關指導好評。

    綜合資料組織起草任務:牽頭組織辦公室文字秘書。縣人代會、政協會上政府重要指導的政府任務演講》等綜合性資料的起草任務。特殊是組織起草《政府任務演講》時期,美滿完成了縣委全會上政府重要指導的任務演講。多方搜集資料,多方征求意見,數易其稿,辦公室文字秘書屢次個人修正,辦公室重要指導全程參與,政府重要指導親身參與。兩會”上,代表、委員們從文字到內容,都對《政府任務演講》給予了充沛一定。

    聯絡三位縣長及其分管的各部門的任務:一是積極參與政務。努力搞好效勞,仔細做壞事務。大膽展開任務,力爭為政府指導當好顧問和助手。二是本著“唯有盡心盡力效勞的義務,沒有私自作主的權益”準繩,遇事向指導多請示、多匯報,與縣直相干部門和鄉鎮多聯絡、多溝通,踏踏實實干事情,認仔細真唱工作。經過辛勤努力,為全縣工農業開展和平安消費、社會穩固、衛生、計生等社會事業的協調提高,盡到自身的一份責任。

    全力做好政府及辦公室指導交辦的各項任務。其它任務:堅持效勞重心、效勞大局。

    三、樹形態。

    一是分工不分家。贊成到位、配合到位。辦公室重要指導與其他擔任同志有請求。

    二是真誠熱忱待人。大事講感情、講作風,大事講黨性、講準繩。對指導尊重維護,對同事勾結友愛。

    第2篇:述職述廉材料范文

    一、加強團員意識教育,以團員帶動更多青年進步

    完善團委相關制度,增強團員意識,加強團員選進性的教育,是思想建團的重要內容,是增強團組織吸引力,凝聚力和戰斗力的重要保證。我校用“八榮八恥”構筑廣大團員精神支柱,教育和引導廣大團員在學習、工作和社會生活中發揮模范和表率作用。團員威信樹立起來后,再要求每位團員與1—2名“雙差生”結成對子,把這些同學的思想動態及時反映給老師,在師生的共同幫助下來改正他們的錯點。為了更方便幫助同學們,我還專門開設了“心理咨詢”服務。我至今記得第一個來求助我的男生:他不想學習了,認為每個老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調皮,十天有九天不是打架就是逃課,班上學生個個懼怕他,私下都叫他“惡霸”。因為父母離異,他從小跟父親生活,但父親和后媽對他關心又不夠,所以他極度的孤單,內心十分的自卑,他就想用暴力來彰顯自己的強大,引起別人的注意,但他有極強的組織能力,街舞跳得也不錯,于是我安排他管理校園保潔工作,還讓一個團干部協助他成立了一個“街舞興趣”小組。在這些活動中,他看到了自己價值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病,成為了校團委的一名得力干將,學習成績顯著提高。以此為契機,我發動團員,相繼幫助了那些“網君子”“戀愛生”“搗蛋生”……讓他們逐漸看清了自己的人生目標。

    二、以活動為載體,豐富他們的校園生活,提高他們綜合素質,對廣大青年進行全面教育

    (一)走出校園,積極參加公益活動,培養青年朋友的社會責任意識

    1、“傾情奉獻,打造綠色家園”:校團委積極響應縣委縣政府、縣團委發出的“打造4A級旅游景區,建設魅力名城”的號召,在龍角山認領了一塊地,帶動廣大團員定期給這塊地進行養護,并發動團員捐出特殊團費“3000多元”來支持家鄉建設。

    2、“一方有難,八方支援”:“5.12”地震不到半天,校團委已迅速組織了二批團員分別在學校和街上進行募捐,并把捐來的1萬多元及時通過“紅十字會”送到了災民手中。

    3、“綿薄之力,彰顯無邊愛心”:天城小學地處偏遠山村,學校辦學條件簡陋,學生生活困難。在上級主管部門的安排下,我校與天城小學結成“幫扶”。在黨支部的領導下,校團委發動廣大共青團員積極捐款、捐物、為他們送去了書包、學習資料,還有幾十臺吊扇,我也身先士卒到此去獻課。在我的帶動之下,陸續有許多學科的優秀老師到天城小學獻課。

    4、“病魔無情,人有情;愛滿校園獻丹心”:2008級郁父母雙雙患重癥肝炎;2011級劉歡身患白血病,校團委了解此情況后及時給他們送去了1萬4千多元的愛心捐款。

    5、“城市建設,人人有責”:在團縣委的號召下,我校廣大團員踴躍參加城市建設,主動清掃“文君路”和“改裝廠的背溝”,并多次組織團員義務參加街道、景區的保潔工作。

    (二)抓住各種時機,因勢利導,把德育教育和素質培養浸透在活動中

    1、堅持每周升國旗、唱國歌,通過國旗下宣誓、講話,培養他們愛國情操

    2、利用“三八婦女節”“母親節”“教師節”“重陽節”開展“我為他們當服務生”和“給父母的一封信”等活動,培養學生尊師敬長的優良品質。

    3、開展“文明禮儀月活動”“雷鋒日活動”,培養學生助人為樂的品質。

    4、利用國慶舉行“紅歌賽”,利用“12.9”“5.4”舉行文藝演出和征文比賽,培養孩子們的愛國熱情。

    5、“開辦興趣小組,打造特色學校”:為了豐富校園文化生活,校團委牽頭,開辦了“書法”“美術”“拳擊”“舞蹈”“合唱”等興趣小組,培養孩子健康的興趣愛好。

    三:顧全大局,服從安排。

    第3篇:述職述廉材料范文

    【關鍵詞】高等教育;專業課程;內容設置

    中圖分類號:TB30-4;G712

    《先進材料連接技術》是焊接技術及工程專業或者材料加工工程專業的一門專業特色選修課,主要介紹常用先進材料的應用、焊接性問題及解決方案。課程的教學目標是,通過課程的學習,學生們將了解先進材料的發展趨勢,了解先進材料連接技術的發展現狀,掌握常用先進材料的結構和性能特點,握常用先進材料的焊接性以及常用解決方案。為了實現上述教學目標,在課程內容設置上必須解決好以下幾個問}。

    首先,需要明確材料體系的選擇。先進材料是一個比較寬泛的概念,目前還沒有一個明確的定義。隨著國內外對材料研究工作深度的增加,對材料結構和性能的理解不斷加深,一些新材料不斷涌現。但是這些新材料的研究工作還不夠系統,有些研究結果還存在一些相互矛盾的地方,因此并不完全適合作為教學內容??紤]到我校以交通運輸及載運工具為學科特色,以及載運工具的輕量化行業發展趨勢,確定了載運工具輕量化材料為課程內容選擇的主要原則。據此確立了鋁合金、鈦合金、鎂合金、陶瓷、異質材料等作為課程的主干。

    對于每一個材料體系,其中包括的材料種類也是非常多的。例如鋁合金中就包括了不同強化類型的鋁合金。而不同類型的材料具有不同的組織特征和性能特點,這造成了他們焊接性的上獨特性。受到教學時數的限制,考慮到載運工具輕量化的原則,同時注重聯系行業實際,在具體材料的選擇上確定以飛機、汽車和高鐵制造業中最常用的相應牌號材料為課程的分支。

    其次,需要明確各材料的連接方法。材料的連接方法是個非常廣泛的概念。常用的連接方法包括粘結、鉚接、栓接、焊接等。對于焊接方法還存在固相焊、液相焊、固液兩相焊三大類方法,每大類焊接方法中又包含很多具體的焊接技術。考慮到載運工具的制造技術現狀及發展趨勢,選擇了焊接方法。而對于具體的材料體系,主要選擇在行業中應用最多的焊接技術。

    此外,同時兼顧目前最常用的焊接技術以及未來產業涉及可能采用的焊接技術。這樣的課程內容設置有利于提高人才培養質量。現代高等教育已經逐漸成為大眾化的教育,專業課程教學必須適應學生的發展,為學生的成長提供營養。現代科技知識急劇膨脹、科學技術日新月異,經濟全球化和產業不斷升級,這些對學生們提出了新的機遇和挑戰。為此,課程內容應該加強與社會和產業發展的相聯系,并保持開放性和靈活性,為學生們的終身學習和從事未來的專業活動奠定基礎。

    最后,還需要明確本課程與其他課程的聯系與區隔。本課程中涉及了多種載運工具中使用的輕量化材料。教學目標中需要學生們掌握這些材料的焊接性問題及解決方案。這些內容與先修課程《金屬焊接性》、《電弧焊基礎》、《高能束焊接》等貌似存在較大的重疊部分。因此,使學生們了解這些課程內容之間的連續性和區隔十分重要而且非常必須。否則,容易降低學生們的學習熱情,降低教學效果。

    我校焊接技術及工程專業的課程體系設置兼顧了學科分類和學科發展的需求,以培養學生的工程應用能力為特色,著力培養適應國家和區域經濟發展所需的高級應用型人才?!督饘俸附有浴肥菍I基礎課,主要介紹金屬材料在熔焊條件下,有關化學和物理冶金方面的普遍規律,及在特定條件下金屬材料的焊接性?!峨娀『富A》是專業核心課程,主要介紹焊接電弧的基礎理論知識和常用電弧焊技術的基本原理、冶金特點和工藝成形特點,包括CO2氣體保護焊、鎢極惰性氣體保護焊、熔化極氬弧焊、埋弧焊等電弧焊技術。《高能束焊接》是專業特色選修課,主要介紹激光束、電子束和離子束三種高能束的焊接原理、工藝及適用范圍。這三個課程本身是有一定聯系并且有自身的顯著特色?!督饘俸附有浴分饕榻B的是材料在熔焊條件下的冶金反應及冶金缺陷的防治。涉及的工藝方法是低能量密度的傳統熔焊方法,主要關注的是材料的冶金反應特性,不涉及或者很少涉及焊接方法的影響。《電弧焊基礎》主要介紹常見焊接方法的冶金特點和工藝成形特點。重點關注的是常用傳統熔焊工藝方法對焊接成形的影響,模糊了材料的特征,形成了與《金屬焊接性》的區隔?!陡吣苁附印分饕槍Φ氖歉吣芰棵芏鹊娜N焊接方法,其焊接原理、冶金特性和工藝成型特點都與低能量密度的傳統熔焊方法有顯著不同,從而形成了與《金屬焊接性》和《電弧焊基礎》的區隔?!断冗M材料連接技術》是針對的是不同先進材料的焊接性問題及解決方案,具有一定的綜合性質。其中涉及到的部分材料的焊接性問題,在《金屬焊接性》中有提及。為了解決先進材料的焊接性問題,提出了一些解決方案,涉及不同的焊接方法,這與《電弧焊基礎》和《高能束焊接》相聯系。但是,本課程基于載運工具輕量化的產業背景,針對輕量化材料的組織性能、焊接性和解決方案進行一體化的介紹分析,具有很強的產業背景和針對性。針對具體的材料體系,由產品需求為引導,確定對材料組織性能和焊接結構性能的需求。由此需求分析各焊接方法的適用性及容易出現的焊接缺陷及解決方案。輔助以實際應用案例,幫助學生們綜合理解、應用、拓展、探究所學的專業知識,培養學生們發現問題、分析問題和解決問題的能力,為學生們的終身學習和未來發展奠定基礎。

    參考文獻

    [1]楊亭亭, 紀平, 李松. 專業設置改革與多元組合課程體系設計[J]. 現代遠程教育研究, 20123, (4): 74-78

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    第4篇:述職述廉材料范文

    所謂聯合斷流術就是指在原賁門周圍血管離斷術、脾切除基礎上施行胃壁血管阻斷術[1]。1999年l0月~2006年1月,我們對采用了縫合器聯合斷流術治療門脈高壓癥上消化道出血患者41例進行護理取得良好效果。本組共進行4l例術后護理,取得了良好的效果,手術簡便易行,胃底胃壁血管阻斷徹底,術后無再發出血。現將護理體會做以總結。

    1 資料與方法

    一般資料:門脈高壓患者41例,其中男性27例,女性l4例;年齡29~68歲,平均年齡43.4歲。急診手術22例,擇期手術l9例,29例為肝炎后肝硬變。l2例為酒精性肝硬化。肝功Child分級A級l4例,B級l8例,C級9例。均有1次以上的上消化道出血。

    2 護理措施

    2.1 術前護理

    2.1.1 心理護理 本組41例患者體質均較差,心理負擔重,加之對手術缺乏了解,容易產生恐懼感[2],因此術前心理護理很重要,首先向患者介紹治療方法,做好細致的心理疏導。了解其心理反應,向其介紹手術過程,術前、術中和術后的注意事項,講解采用縫合器的優點等,以消除患者緊張、恐懼心理。同時也要避免患者存在盲目樂觀的心理,認為應用縫合器就一定成功且無并發癥的發生。

    2.1.2 加強飲食指導 改善肝功能,由于肝功能受損,41例患者對手術的耐受性顯著減弱,因此對擇期手術患者向其講解飲食治療的重要性,調整肝腎功能,改善凝血機制,糾正貧血、低蛋白血癥及水電解質紊亂,防止感染,提高手術的耐受性。

    2.1.3 三腔兩囊管的護理 三腔兩囊管壓迫止血是治療門脈高壓合并食管、胃底靜脈曲張大出血的最有效方法[3],是搶救生命的緊急措施。對22例急診術前使用三腔兩囊管壓迫止血的患者,壓迫時間不超過48h.如超過72h.食管和胃底因壓迫太久可能發生缺血壞死 應每隔6h~12h將氣囊放氣一次,并將三腔兩囊管向胃內送人少許使胃底解除壓力,防止壓迫處粘膜發生缺血壞死,出血停止后.24 ~48h抽空氣囊內空氣再觀察24h.無繼續出血者 口服石蠟油20m1.3mln~5mln后將三腔管撥出。

    2.2 術中護理

    幫助患者熟悉手術室的環境,解除患者的緊張情緒,讓患者平臥床上,使其放松心情,觀察患者狀態,生命體征。

    2.3 術后護理

    門奇斷流術用于治療門靜脈高壓食道靜脈曲張破裂大出血,已被多數醫生所首選[4]。手術后,早期發現并發癥的征兆是護理工作的主要任務之一。注意觀察胃管和膈下引流管的情況,監測血壓、脈搏和中心靜脈壓,血紅蛋白,肌苷的變化,了解病人有無胸痛、胸悶和腹脹、左上腹有無疼痛,有了解病人出現腹腔出血情況發生,為進一步確診建議 X線和B超檢查,確診為胸腔積液(3例)和左膈下感染(3例);觀察病人有無持續性腹脹、惡心、嘔吐等臨床癥狀對胃管胃液觀察與分析,發現2例病人門靜脈高壓性胃病,判斷為無門靜脈高壓性胃??;密切觀察病人有無神態改變、精神異常和肝功能分析、血氨值變化等,本組有2例出現了肝性腦病判斷為有肝性腦病發生的可能;觀察尿液是否混濁和尿常規化驗檢查結果(必要時行尿培養),本組有1例泌尿系統感染判斷有泌尿系感染可能。恢復飲食后,根據病情指導病人合理的營養攝入;幫助患者提高對本病的認識,了解預防知識,繼續做好心理學護理等,這些都是術后護理的重要內容。

    2.4 預防并發癥及護理

    2.4.1 術后腹腔出血及腹水 對于腹腔內出血者2例,護理中保持清流管通暢,避免受壓,翻身時注意防止脫落;嚴密觀察引流量及性質,引流液呈鮮紅色且超過3d多于100ml/d時應及時報告醫生。1例術后腹腔出血病人延長禁食及胃腸減壓時間,減少胃腸蠕動,加強靜脈營養,促進創面愈合。2例術后門靜脈壓力急劇升高,肝功能不全,腎小球濾過率低,護理時注意加強營養,給予保肝治療,以保持腹腔引流通暢,防止逆流感染。

    2.4.2 術后胃無力癥 本組發生2例,病人出現腹脹、嘔吐,消化道造影檢查示胃腔擴張、胃蠕動減弱或消失,采用禁食、胃腸減壓、糾正水電解質酸堿平衡及營養支持、中醫針灸綜合治療護理后1例20d后開始好轉,有1例間斷治療1年后治愈。

    2.5 出院指導

    依據生物-心理-社會醫學模式的原則,做好病人出院后心理指導,調動病人內在的積極性,積極配合出院后康復心理治療。指導病人為防止消化道再出血,應注意避免進硬性食物,以稀軟易消化食物為主,避免刺激性食物,加強營養;出院后4~6周門診抽血做肝功能檢查,定期復查肝功、肝膽B超和胃鏡或上消化道造影。必要時給予護肝治療,做好預防再出血及護肝保健指導。

    術后預防肝性腦病的發生:① 密切觀察神志的變化,早期發現其前驅癥狀。②持續II及氧48~72h,以保證血氧供應。③慎用止痛、鎮靜、安眠類藥物。④ 保證谷氨酸鈉、支鏈氨基酸等預防肝昏物的及時輸入。⑤ 及時發現誘發因素如出血、感染、電解質紊亂等。

    3 結果

    本組未發生手術死亡及圍手術期肝性腦病,22例術后出現中等量以上腹腔積液。41例均未發生胃瘺。37例隨訪1~3年,其中半年后1例發生再出血,經保守治療后治愈。2例術后1年因肝性腦病死亡。余病例均健在。4例術后失訪。未發生護理并發癥。

    4 討論

    在過去的幾十年,護理學發生了巨大的變化,如以病人為中心的整體護理的開展。通過提出問題,尋找實證,用實證對病人實施最佳的護理。它強調以臨床實踐中的問題為出發點,將科研結果與臨床專門知識和經驗、病人需求相結合,能有效提高護理質量。

    門脈高壓癥病人由于病程長,肝功能不同程度受損,凝血功能障礙以及免疫力下降等。傳統的離斷術比較復雜、創傷大,出血率高,病人醫療費用高,并產生一系列并發癥,臨床護理工作復雜,采用縫合器后不致發生胃腔狹窄和吻合口瘺,有效的減少護理工作量。

    通過精心護理,全部患者住院期間無褥瘡及墜床意外發生,術前患者心理負擔重,加之對手術缺乏了解,這些病人比較緊張,低落,恐懼,急躁甚至絕望,對手術止血抱懷疑態度,通過術前心理護理,對提出的問題給予耐心細致的講解,講解手術的目的,手術止血的優點和可靠性,精神上解除壓力,從心里上得到安慰,患者能夠平靜的接受手術治療。

    本組患者術后患者腹腔內放置多根引流管,由于管道多,放置時間長,術后易并發與手術相關并發癥。通過引流護理能夠有效觀察病情,腹腔出血量,為醫生治療提供依據,所以術后引流管的護理極為重要。

    近年來隨著外科監護防治水平的提高[4],肝性腦病作為門靜脈高壓癥的重要并發癥之一已受到重視,因此護理工作要求高,及時發現問題,及時處理,可及時挽救病人的生命。

    通過對本組41例采用縫合器聯合斷流術治療門脈高壓癥圍手術期護理的總結,為門脈高壓癥圍手術期護理提供了更為完備的護理方案,提高了患者圍手術期護理效果,并為以后的護理進展提供了更多的臨床護理資料。

    參考文獻

    [1] 楊鎮,劉飛龍,戴植本,等.賁門周圍血管離斷術治療門靜脈高壓癥的療效分析[J].中華普通外科雜志,1998,13:74~76.

    [2] 馬風賢.肝硬化、門靜脈高壓病人術前、術后護理體會[J].工企醫刊,1994,7(4):34~36.

    第5篇:述職述廉材料范文

    [關鍵詞] 糖尿病下肢血管病變;前列地爾注射液;疏血通注射液

    [中圖分類號] R58 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-4062(2016)12(b)-0049-02

    在臨床上,糖尿病是一種非常常見的疾病之一,而糖尿病患者很容易患發并發癥,使其出現下肢血管病變,主要的發病原理為血栓和動脈粥樣硬化,患者血管內壁不斷增厚,于是產生的一系列狹窄、阻塞等情況,也就導致患者血流量的下降,肢端缺血。糖尿病患者下肢血管病變會累及雙膝以下的血管,尤其是足背更為明顯,出現細菌感染或周邊神經病變,嚴重的甚至需要進行截肢處理,因此必須高度關注糖尿病患者的各種并發癥。當前,臨床上對其主要的治療方法為采用具有降壓、調脂、控制并降低血糖的方式進行治療,在幫助患者疏通狹窄血管的基礎上改善臨床癥狀,增加患處血流量[1]。為了更好地探討臨床治療方案的效果,該研究從該院一定時間段內接收的糖尿病下肢血管病變患者中選取120例,比較分析患者的治療方法與效果,現報道如下。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    選取該院在2014年1月―2016年1月期間接收的120例糖尿病下肢血管病變患者的臨床資料進行分析,將其根據不同治療方式分為觀察組與對照組各60例。觀察組中,男30例,女30例,年齡在53~74歲之間,平均年齡為(65.2±3.4)歲,對照組中,男32例,女28例,年齡在50~75歲之間,平均年齡為(65.0±3.7)歲。120例患者均簽署納入該研究的知情同意書,其糖尿病診斷均符合1999年WHI診斷標準,包括:①臨床癥狀:下肢乏力且發涼,間歇性跛行,腳趾端和足背有疼痛感和麻木感,足背動脈或是脛后動脈波動明顯減弱甚至消失;②患者患肢足背動脈或脛后動脈收縮壓以及肱動脈收縮壓的ABI正常值>1;③采用多普勒超聲進行檢查發現患者下肢動脈血管病變。血管病變診斷方面均符合以下特征:患者外周血管彩色多普勒超聲確定血管內膜增厚、粗糙,有血栓及動脈粥樣硬化斑塊形成,血流量明顯減小[2]。兩組患者的一般資料對比差異無統計學意義(P>0.05),表示具有可比性。

    1.2 治療方法

    兩組患者入院時均采用常規治療,包括降壓、調脂以及控制血糖。在此基礎上,該院為對照組患者提供前列地爾注射液聯合紅花注射液進行治療,將10 μg前列地爾注射液與100 mL生理鹽水混合后為患者靜脈滴注,同時將20 mL紅花注射液混合250 mL生理鹽水進行靜脈滴注,患者治療1次/d。該院為觀察組患者提供前列地爾注射液聯合疏血通注射液治療,采用10 μg前列地爾注射液與100 mL生理鹽水混合后進行靜脈滴注,再采用4 mL疏血通混合250 mL生理鹽水靜脈滴注治療,患者治療1次/d。兩組患者均以3周為1個療程,1個療程后比較兩組患者的治療效果。

    1.3 觀察指標

    醫療人員為在患者入院時及治療后記錄患者的足背血流量及踝肱指數,比較治療前后的差異及兩組治療效果的統計學意義,同時以顯效、有效、無效的標準計算患者臨床治療總有效率并進行比較。

    1.4 療效評價標準

    ①顯效:經過治療后,患者無痛行走距離增加>100 m,踝肱指數>0.2,下肢缺血情況與治療前相比明顯減輕。②有效:經過治療后,患者無痛行走距離增加在50~100 m之間,踝肱指數無明顯變化,但下肢缺血情況有所緩解;③無效:患者治療前后的臨床癥狀無變化[3]。臨床治療總有效率=(顯效+有效)/總例數×100%。

    1.5 統計方法

    針對兩組患者的臨床治療總有效率以及足背血流量、踝肱指數變化量采用SPSS 13.0統計學軟件處理,計數資料采用χ2檢驗,用[n(%)]表示,計量資料采用t檢驗,用(x±s)表示,P

    2 結果

    2.1 足背血流量和踝肱指數

    兩組患者治療前在足背血流量及踝肱指數方面數據較為接近,差異無統計學意義(P>0.05)。經過治療后,兩組患者足背血流量和踝肱指數均有所增加,觀察組患者的改善程度更具顯著性(P

    2.2 臨床治療效果

    經過治療后,觀察組患者的臨床治療總有效率為90%,明顯高于對照組患者的70%(P

    3 討論

    臨床研究發現,出現下肢血管病變的患者大多由于糖尿病并發癥而導致,其數量遠遠比健康人員發生率更高,還有研究顯示[4],糖尿病患者出現足壞疽的概率是健康人員的整整40倍,而截肢的患者當中,有超過一半的比例均為糖尿病下肢血管病變而來。在糖尿病患者中,一旦患者的大血管出現病變,那么就很容易使其下肢血管發生延續性病變,這是糖尿病患者最為常見的一種并發癥。引發的原因較多,比如患者體內血糖過高使其體內多元醇代謝亢進,蛋白質非酶糖基化反應大量增加,自由基也隨之增加,于是患者體內一些細胞因素的數量大大增加,對應的血管內皮細胞受到較大損害?;颊哐鼙谥饾u增厚,管腔中逐漸狹窄,血液動力學發生異常,出現不同程度的血栓以及動脈硬化情況。在雙側膝以下的中小血管中,又以足背動脈病變更為明顯[5]?;加邢轮懿∽兊奶悄虿』颊叱霈F下肢缺血、靜息痛以及間接性跛行等臨床癥狀,當前對于這種并發癥的治療相對困難,非手術治療方式中,有效的途徑包括改善血流動力學、移植干細胞等等。前列地爾是一種應用廣泛的治療物質,屬于血管活性藥物的一種,基本結構為前列烷酸,其本身具備了改善血液粘稠度以及降低血小板粘附率的功效,與此同時,還能針對患者體內的中性粒細胞以及單核細胞的功能發揮一定的抑制作用,實現抗炎的效果,有效增加紅細胞數量,提高其變形能力。在對糖尿病下肢血管病變的治療中,有助于幫助患者體內釋放FGE,直接作用于血管平滑肌上,使其擴張,增加血流量,還能調節體內ATP酶及環磷腺苷水平,改善患者微循環,以實現治療疾病的目的。疏血通注射液則是另一種有效的治療藥物,成分包括水蛭與地龍,提取蚓激酶與水蛭素抑制患者體內血小板c凝血酶合成,降低血液的粘稠度,同時還能保護患者本身具有的缺血性損傷情況,同樣具備改善微循環的目的。該研究中,采用前列地爾聯合疏血通注射液治療的觀察組患者治療后足背血流量及踝肱指數明顯增加,而有24例患者治療顯效,30例有效,總有效率達到90%,高于采用前列地爾注射液與紅花注射液聯合治療對照組的70%(P

    綜上所述,針對糖尿病下肢血管病變患者采用前列地爾與疏血通注射液進行聯合治療,效果顯著,患者臨床癥狀,值得廣泛推廣應用。

    [參考文獻]

    [1] 陳桂珍.前列地爾聯合銀杏達莫治療糖尿病下肢血管病變的臨床觀察[J].中國城鄉企業衛生,2013,2(154):32-33.

    [2] 李銀娜,李振想.前列地爾聯合疏血通注射液治療糖尿病下肢血管病變的臨床觀察[J].大家健康,2014,8(5):19.

    [3] 谷超元.前列地爾聯合疏血通注射液治療糖尿病下肢血管病變的療效[J].糖尿病新世界,2015,18(49):17-19.

    [4] 錢華.前列地爾治療糖尿病下肢血管病變的效果分析[J].糖尿病新世界,2016,19(51):51-52.

    第6篇:述職述廉材料范文

    考核范圍:全體在編在職機關公務員和機關附編工作人員,全體在編在職執法支隊參公人員。

    考核內容:以考核對象的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據,全面考核德、能、勤、績、廉,重點考核工作實績。

    二、考核辦法和程序

    1.領導班子及縣處級領導干部的考核。領導班子撰寫述職述廉工作報告;領導干部個人按照科學發展觀和正確政績觀的要求,對照年度工作目標和崗位職責考核履職情況及工作成效,做好年度總結,撰寫述職述廉報告,填寫《領導干部年度考核登記表》、《領導干部廉潔從政情況公示表》,并于召開述職述廉民主測評大會前5天上傳局OA。召開述職述廉民主測評大會(各項準備工作在12月24日前完成,民主測評大會初定12月25日),參會對象為機關全體公務員、各基層單位領導班子成員、執法支隊副大隊長及以上。

    2.除縣處級領導干部以外的機關工作人員的考核。由本人按照職位職責和所承擔的工作任務進行總結,并填寫《公務員年度考核登記表》,機關附編工作人員填寫《機關工勤人員年度考核登記表》。機關正科職干部的民主測評在縣處職領導干部述職述廉大會上一并進行。副科職及以下工作人員的述職述廉民主測評由局機關黨總支組織進行。

    3.執法支隊參公人員的考核。執法支隊工作人員考核由執法支隊根據考核要求,結合實際,制定具體方案,涉及領導班子及成員考核、公益性崗位考核,按有關規定執行。

    4.考核等次確定。在個人述職述廉和民主測評的基礎上,分管領導根據被考核人平時情況和民主測評情況,按照比例提出考核等次建議。根據分管領導提出的考核等次建議,由局考核委員會匯總平衡,報局黨委研究確定,定格為“優秀”等次的人員在局OA網上公示。最后將考核結果以書面形式通知被考核人,由本人簽署意見。

    5.民主測評結果運用。機關科級以上干部總體評價不稱職得票率超過1/3,經組織考核認定為不稱職的,應當視情況分別作出免職、責令辭職、降職等組織處理;總體評價優秀和稱職得票率達不到2/3,要分析原因,經組織考核認定為不勝任現職崗位的,應當對其進行誡勉談話或者組織調整。

    三、相關事宜

    1.根據《市縣處級干部學習培訓學分制考核管理暫行辦法》和《市科級公務員能力培訓學分制考核暫行辦法》規定,縣處級干部每年參加不少于5次“菜單式”選學講座,累計應完成學分制考核內容規定的28個學分,對達不到學分要求,未完成年度學分要求的,年度考核不得評為稱職及以上等次。科級公務員每年應累計完成24個學分,對未完成年度學分要求的,或未通過脫產培訓、必須科目考試不合格及“菜單式”選學未滿3次的,年度考核不得定為稱職及以上等次,補學后完成學分的不得定為優秀等次。

    2.公務員、參照公務員法管理單位工作人員考核等次分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職;機關工勤人員的考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格。對確定為基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)等次的需附說明材料。

    3.“優秀”等次人數,一般掌握在本單位參加年度考核總人數(在職在編)的15%以內,“優秀”等次人員應在不同職務層次中合理確定。優秀等次人數比例不得在不同編制內混用。2013年度受到中央、國務院,或省委、省政府,或部、省級主管部門與組織人事部門聯合表彰的先進單位;或2012年度市委、市政府授予作風效能建設優勝單位,優秀等次比例可提高到20%,可在12月10日前匯總至紀委監察室。

    4.借用人員按工資關系參加原單位考核,考核等次確定應征求借入部門(處室)負責人的意見(指辦理正式借用手續的)。

    5.當年度考核被確定為優秀等次的,可予以嘉獎,連續三年被確定為優秀等次的,可記三等功一次。

    6.對公務員發生違紀違規行為的,按《市公務員考核實施細則》處理。

    7.相關表格可從局OA下載?!犊己说怯洷怼房捎肁4紙正反面打印(原有格式不要改動),但簽名部分應使用鋼筆或簽字筆填寫。

    第7篇:述職述廉材料范文

    一、組織收入

    盤點2009年稅收完成情況,分析2010年稅收收入增減收因素,做好溝通協調,確定2010年稅收收入計劃。做好市區各分局各預算級次稅源調查工作,合理分配2010年稅收計劃。

    二、征管信息化

    1、總結宣傳市區“飲食、沐浴、旅館、娛樂”四行業稅收整治工作,繼續推進市

    區四業整治工作,抓好調整后定額的落實。

    2、研究制定鹽城市地方稅務局信息管稅方案。

    3、擬定征管數據進一步清理方案。

    三、稅政法規

    1、將符合所得稅匯繳條件的企業名單推送給各征收單位核對,確定2009年應參加匯繳企業名單。

    2、部署年收入12萬元以上高收入者年度申報工作。

    3、制定《市區基金(費)征收管理辦法(試行)》,并下發征求意見;部署開展大市區費源調查工作。

    4、指導全市建筑業稅收的項目管理,全面完成建筑業稅收管理的系統轉換,確保大集中系統項目管理模塊全面運行。

    四、隊伍建設

    1、認真做好全市地稅系統元旦、春節期間黨風廉政建設工作。

    2、積極配合省局黨組對市局領導班子和領導干部開展述職述廉工作,按規定要求做好相關工作;認真組織開展全市地稅系統科級領導班子和領導干部述職述廉工作;認真組織開展對全系統稅務分局“雙述雙評”工作。

    3、做好全系統2009年度公務員年度考核工作;

    4、召開全市財政、人事、編辦、地稅四部門聯合工作會議,部署全市契稅和耕地占用稅職能劃轉及人員接收安置工作。

    五、綜合工作

    1、召開全市地稅系統工作會議,貫徹落實總局、省局稅務工作會議精神,回顧總結2009年度工作,研究部署2010年度任務。

    2、組織實施全市地稅系統“三個一流”考核,做好迎接省局“三個一流”考核準備工作。

    3、制訂市局三年規劃。

    第8篇:述職述廉材料范文

    一、成立述職測評小組

    二、述職主要內容

    1、各單位、各部門工作總結,包括各項指標完成情況(主要包括“四大目標”、經營指標、成本指標、費用指標、發展用戶指標、安全風險指標、制度建設等重點業務指標完成及執行情況),重點工作的推廣和落實情況,重點要說明是否有改進、提升的內容;

    2、部門工作中存在的問題,改進的主要方向、內容及措施;

    3、XX年工作思路、重點工作計劃、目標及具體措施(須參照重點工作計劃模板);

    4、員工管理及團隊建設采取的具體措施及效果;

    5、對公司運營、管理、發展的建議。

    三、述職測評形式

    采取述職考評和民主測評相結合的方式進行。

    述職人員考評由考核小組現場評分。

    民主測評由與會人員現場以測評票形式進行考評。其中:中層管理人員測評內容分為履行職責、領導能力、業務素質、團結協作四個方面;見習經理測評內容分為履行職責(包括計劃完成情況等)、業務素質、執行能力、溝通協作四個方面。

    四、具體要求

    1、本著務實、嚴謹、坦誠的態度進行歸納、總結、反思。

    2、述職ppt務實明了,盡量用數據、圖表、圖片表示。

    3、演講要求語言簡練平白,觀點具體明確,思維條理清晰,提倡脫稿演講。

    4、現場演講應在10-15分鐘。

    5、述職材料ppt制作完成后應交由主管副總審閱,于3月22日前送達人力資源部。

    第9篇:述職述廉材料范文

    述職報告是干部向上級或群眾陳述自己履行職責情況的文字材料。它是上級機關、領導全面了解考察干部和群眾評議干部的主要依據。寫好述職報告,不僅有利于被考核者進一步明確職責、總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作,還有利于增強本單位民主監督的良好風氣。

    一、合理安排述職報告的結構

    述職報告的結構通常包括四個方面。

    (一)標題。標題常用的有三種。一是文稱式。直接以文體名稱作為標題。如“我的述職報告”或“述職報告”。二是公文式。如《20xx年至20xx年任某某處長期間的述職報告》。三是文章式。這類標題常用主標題點明述職報告的主題,以副標題補充說明作者、文體等。如《以科學發展觀為指導開創審計工作新局面--我的述職報告》。

    (二)稱呼。向什么人述職就怎么稱呼。如“尊敬的各位領導和同志們”、“尊敬的各位領導”。

    (三)正文。述職報告的正文一般分為引言、主體、結尾三部分。引言主要概述什么時間任什么職務,崗位職責,目標要求。主體部分主要寫工作實績,存在問題和努力方向。結尾部分主要表明本人的愿望和態度。要從優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級對自己作出恰當評價,請領導和同志們嚴格審查評議、批評幫助并表示謝意。然后以“以上報告,請審示”或“特此報告,請審查”結束。

    (四)落款。述職人職務+姓名。如“審計廳某某處XXX”。空兩行注明述職時間。

    二、述職報告主要寫些什么

    述職報告主要圍繞自己的工作職責或一個時期內的德、能、勤、績加以綜合概括,進行自我評估和總結。寫作時,必須做到“五個寫清”。

    一要寫清擔負職責。寫清自己擔負或分管的工作。如“某某處審計工作”、“機關黨建工作”、“組織人事工作”等,其職責要求是什么,作一簡述。

    二要寫清工作績效。要具體詳細地寫自己在任職期間開展了哪些大項工作,組織了哪些活動,取得了哪些成果,有哪些社會和經濟效益,群眾反映如何等。這一部分要盡量用事實說話,并做定性定量分析。

    三要寫清經驗做法。要客觀真實地反映自己之所以完成了工作,取得了成績,主要的做法和體會是什么。

    四要寫清存在問題。要實事求是地查找自己在工作、學習和生活中存在的一些帶有根本性和實質性的缺點和不足,不能避重就輕,浮光掠影。

    五要寫清努力方向。寫清楚自己若繼續從事這項工作,今后有什么打算,措施是什么,將要達到什么目標。

    三、寫述職報告應堅持的幾項原則

    一要實事求是。當眾述職,在某種程度上來說是為了看一個人能否正確對待工作、對待自己、對待群眾。長期在一個單位工作,自己怎么樣,領導和同事是最清楚的。所以在反映工作績效時要注意用事實說話,講真話、實話、心里話,不能為了顧面子和獲取領導的好感,對自己的優點和成績大肆渲染,夸大其辭,自吹自擂;對工作中存在的不足和問題有意回避。這樣只能失去同志對你的信任,也會放過自己的缺點和錯誤,為今后的改進提高留下隱患。特別是在領導的指導下與其他同事一起完成的工作,要一是一,二是二,不能功勞和成績都是自己的。

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