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感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅強,其實,成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣,他們會是你生活最大的快樂,沒有人可以永遠的一帆風順,路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長中磨練的伴侶。
你會認為有了對手就會有阻礙,沒錯,對手的確是阻礙,但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中,如果永遠是風調雨順,那么多姿的生活將會變得毫無生趣,你討厭對手,她是你競爭的對象,如果沒一次失去了太哦戰力,那么我們就會在堅實的基礎上止步不前,對手讓我們哭,對手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對手,而是自己,對手只是激發你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟,而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO。1,別人視你為對手,會更加努力,將心比心,你視別人為對手也會激發你沒有力氣的動力。
毒死后也是朋友,因為我們都在長大。
六年級:y869245451
高一、16班 焦軻
在這片我們生活著的熱土上,不知已有多少道疤痕?
(1)綿延的河,那河
那條蜿蜒九曲的回環,是生命里無數次的峰回路轉。她一路歌唱著,驕傲地頌揚中華五千年的浩瀚文化;她一路翻滾著,從北向南,看遍了貧瘠與綻放,讀懂了荒蕪與繁華;她一路奉獻著,哺乳朝朝代代的華夏兒女,輸運著一腔深情。她把自己的血肉和乳汁都澆灑在這土地上,一路,從北向南。
然而,在她的至親骨肉中,卻有一群不懂事的孩子。
那些孩子,他們在黃河三角洲建立污染源,卻美其名曰:“高效生態經濟”;他們使出渾身解數挖掘黃河周邊的土地,不顧黃河母親周身糜爛發出的;他們沾沾自喜地欣賞著如火如荼的化工企業建設工地,毫不理會黃河母親黯然的神情……而黃河,依舊是那河,那綿延的河,只能默默地續寫著無法言說的哀嘆與苦衷。
(2)窯井
窯井,一個現代化的標簽。伴隨著現代化,物質文明在以光的速度不停地膨脹著。地面上承載不了的,自然就要被遣運至地下。人類忘乎所以地把電纜、光纖、自來水、下水管道、煤氣管道一股腦的塞到了地下。沒有開發過的小村莊是沒有窯井的,那里只有花開的小路,蒲公英的蒼穹和長尾草、麥草的小山坡。自然的風是綿軟而溫馨的,像一張張掛滿花香的的卷簾,鋪散在天地間。所以,窯井,是現代化的標簽,只有在進化得完整而又清新脫俗的城市的地面上才有地道入口一般的窯井,才有數也數不盡的滿目瘡痍。這,是城市的悲哀,何嘗不是人類的悲哀?
…………
地球是我們的母親,她毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源,而我們卻不知道珍惜,還隨意地毀壞自然資,比如森林砍伐,比如廢氣排放,導致泥土流失,樹木被黃沙替代,破壞性風暴增多,生物種類減少,這些都是因為人類不保護環境造成的。
我們應該保護環境,不應該讓我們的母親變的臟亂不堪。應此,我們首先應該從低碳節能做起,從身邊的小事做起。想想看,在升入高空的二氧化碳中,你“貢獻”了多少?減少二氧化碳的排放,選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦,電燈,空調,任何電器一旦不用了應隨手關掉;手機一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;使用節能電燈泡,一只11W節能燈的照明效果頂的上60W的普通燈泡,而且每分鐘都比普通燈泡節電80%,如果全國使用12億只節能燈,節約的電量相當于三峽水電站的年發電量;選擇節能空調,溫度不要開的過高或過低,這樣不但耗能,而且讓人不舒適,削弱了人體自動調節體溫的能力;多步行,騎自行車,坐輕軌或地鐵;電視機屏幕不要太亮,調成中等亮度,則既能節能又能保護視力,3億臺電視機,僅調暗亮度這個小動作,每年就可以省電50億度呢!
再說了,我們真的需要一些東西嗎?比如說汽車,上班上學不能用自行車嗎?是的,我知道有時來不及必須開汽車,可為什么不能早一點呢?為了使我們周圍的環境好一點,我們應該這么做,也有責任這么做。
那么,該怎樣才呢做到低碳環保呢?我們可以先從身邊的小事做起,比如說,看見沒關的水龍頭及時關掉;電腦電視之類的不用了要及時關掉,時間就了也會排放二氧化碳;汽車也別常開……這是低碳。不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不破壞環境、多植樹……這是環保。
解放路五年級學生
現在的人們幾乎家家都有車,因為汽車可以讓人們的出行更便捷、快速。但現在的事實真的是這樣嗎?因為車輛太多,而造成的道路擁堵每天都有,一個路口等五個紅燈都過不去。而且汽車排放的尾氣會嚴重破壞臭氧層,使空氣不再清新。
有人曾做過一個實驗,讓公交車、自行車、出租車和私家車一起跑一段市里的路,結果是自行車最先到達,而私家車最后。既然騎自行車比開車更快捷,那我們為何不選擇騎自行車出行呢?騎自行車不僅快捷,而且自行車不燒汽油,沒有尾氣排放,不會對大氣層及我們的城市空氣造成影響。我希望在不久的將來,在公路上看到的不再是擁擠不堪的車隊,而是綠色的自行車在道路上飛馳。乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具,或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染,這就是“綠色出行”。
我們應該提倡低碳生活,節水、節電、節氣、節油,都可以讓低碳生活變為現實。比如在夏天的時候,因為十分炎熱,我們大多都要開空調,而且一開就是一整晚。這樣做雖然很涼爽,但也浪費電。我們可以開一到兩個小時的空調,剩下的時間如果熱的話可以開風扇,這樣就能節約50%的電。
另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺洗衣機就可以節約用電,也就節約了發電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服,減排的二氧化碳可以達到68.4萬噸,這個數字是非常驚人的。同時洗衣機雖然好用,但是三兩件衣服就用洗衣機來洗也會造成不必要的浪費。
我們小學生也要加入到提倡低碳的行列中來。我們要從身邊做起,從一點一滴的小事做起。1.紙張的雙面使用,節約用紙。
2.隨手關燈,節約用電。
3.騎自行車出行。
所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節氣、節油、節電,從點滴做起。
如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微,何必去講究低碳生活呢?如果你這樣想,那你就錯了,一盞節能燈、一臺太陽能熱水器能為節能減排的貢獻的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來取代傳統產品那能節約的電量,減少的二氧化碳都將是天文數字!曾有專家推算,如果全國有三分之一的人們都用上LED節能燈,每年可省下一個三峽工程的年發電量。
低碳生活讓我們的環境更優美,身體更健康,開銷更少,像這樣好的事我們何樂而不為呢?讓我們一起保護地球,節能減排,共創美好家園吧!
遵義縣第一小學五年級:張瑜潔
六年級五班 王靜寒 指導教師:胡岸柳
地球是我們的家園,它就像我們的母親一樣哺育我們,滋潤著我們,無私的照顧著我們,你為我們提供資源,我們是地球中的主人,我們有權利保護它,有誰不想讓家園變的更美麗,更漂亮,如今現在科學發達,我們的家園逐漸變的一天比一天丑,人類用廉價的塑料制品,大量使薄膜、包裝袋、一次性飯盒,雖然給我們帶來了許多的方便,卻給地球帶來了嚴重的威脅。因此,我們便要低碳環保,讓我們的家園更美麗。
1998年,當田桂榮得知廢舊電池對人類有強烈危害時,毅然決定自費回收廢舊電池。她用綠色條幅制作了3000面三角旗,寫上回收廢舊電池的地址以及電話:制作了600個透明的廢舊電池回收箱、5萬張環保倡議書,到市內各學校發放。還在《新鄉日報》上以個人名義發出了題為《不要再糟蹋地球了》的倡議書。從此,田桂榮憑著一個環保志愿者質樸的情感和對環保前前所未有的關注,走街串巷,以每年2分錢的價格回收廢舊電池。她還組織了大量環保宣傳活動,利用地球日,環境日,節假日開展環保宣傳,并通過電視,報紙使更多的人認識到了廢舊電池的危害。五年來,她個人投入9萬余元回收65噸廢舊電池,使近700萬平方米的土地免遭廢舊電池污染。
不僅田桂榮做起了環保,就連我也做起了環保。
爭做低碳小達人
最近,學校舉行“低碳生活,從我做起”的活動,誰的低碳生活小妙招好,誰的生活低碳。我也決心當一個“低碳小達人”。
一次,我用來積水的小桶被奶奶拿去腌雞了,我的洗臉、洗腳水沒處放,怎么辦呢?我靈機一動:“對了!家里不是有一個廢棄的大鍋嗎?正好用它來暫時代替我的“節水小桶”。媽媽看見我如此節約,夸我是一個節約資源、十分低碳的孩子。
我覺得低碳真好,于是,我應該將低碳推廣出去!
首先,我向全家發出了“號令”,低碳生活,人人參與。就這樣我們一致決定:用洗完臉的洗臉水洗腳,然后用洗腳水沖馬桶;洗菜水還可以澆花;外出購物時一律用環保袋,禁用塑料的;外出游玩時,路不遠就不坐車,走著去,這樣既鍛煉了身體,又減少了廢氣的排放;外出吃飯時,少用一次性餐具,既環保又不浪費錢;在家里種幾盆鮮花,不僅讓空氣更新鮮,還利用怒放的鮮花使家里變得煥然一新;用廢棄的東西,做一些可愛的小玩具;我寫作業時,堅持用鋼筆,絕不用塑料筆……
大家一起做一個低碳小達人吧,低碳生活,人人有責!
余杭二小
關于低碳環保的演講稿一
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
綠色理念傳播,低碳生活來臨,朋友,你準備好了嗎
不清楚低碳的含義,你總該聽說過哥本哈根氣候峰會吧?不關注哥本哈根氣候峰會,你總該看過諸如后天,20xx之類的電影吧?不知道這些災難電影的劇情,你總該了解當今溫室氣體排放劇增,全球氣候變暖的事實吧?不在乎這些看似無影響的事實,你總該感受到氣候的異常,環境的惡化吧?是否應該做點什么呢?
到底什么是低碳生活,其實也很簡單,對于我們普通人來說是一種態度,就是返璞歸真地去進行活動,建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門話題,四處都在做宣傳,鋪天蓋地的數據圖片令人心驚,不要以為這與個人無關,即使一個普通人,碳排放量一年就能高達2500噸!看到這個數字是不是很驚訝呢?可以肯定的是這絕對不是天方夜譚。君不見,南極冰蓋消融,海平面升高,氣候異常。曾經天朗氣清,現在沙塵肆虐。環境惡化,惡果初嘗,的確不是什么好滋味。然亡羊補牢卻也為時未晚。低碳生活方式日益普及,低碳一族也日益壯大。俗話說,處處留心皆學問。生活中都能做到低碳。如少買不必要的衣服,服裝在生產,加工和運輸過程中,要消耗大量的能源,同時產生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件不必要的衣服可節能越2。5千克。
采用節能方式洗衣,隨著人們物質生活水平的提高,洗衣機已經走進千家萬戶。雖然洗衣機給生活帶來很大幫助,但只有兩三件衣物就用機洗,會造成水和電的浪費。
少用紙巾,重拾手帕,保護森林,低碳生活。
隨手關燈,開關,拔插頭,這是第一步也是個人修養的表現;不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康。
關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護你的電腦。
盡量少使用一次性牙刷,一次性塑料袋,一次性水杯等,因為制造它們所使用的石油也是一次性的。
生活中我們可以做到的低碳實在太多了,讓我們從現在做起,從自我做起未低碳環保做貢獻!
關于低碳環保的演講稿二
各位老師、同學:
大家好!
今天我講話的題目是《走進低碳生活 你我共同參與》
那么人們所崇尚的低碳生活到底是什么?
在現代社會中,低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。
我們人類由于浪費大量能源,排放大量二氧化碳,污染環境,從而造成了全球氣候變暖,破壞了大氣中的臭氧層,形成了臭氧層空洞,給我們賴以生存的環境造成了很大的危害,所以我們人類要攜起手來,從生活中的點滴做起,共同走進低碳生活!
我們要節約能源:節約用水,節約用電,節約用紙,不用一次性筷子,把廢物充分利用,變廢為寶,如果我們全中國13億人每人節約一張紙,我們就可以節約一大片森林。總之,我們要節約一切可以節約的能源!
我們要愛護我們身邊的環境,不污染環境:不亂扔垃圾,盡量少用一次性塑料袋,少開小轎車,少騎摩托車、電動車,工廠生產中的廢氣廢水要經過加工處理后再排放......我們要盡力使自己生活在美好的環境中,盡力使自己呼吸到新鮮空氣!
我們還要在飲食方面注意:少吃肉食、蛋類,多吃素食。張老師說,如果我們全中國13億人每人少吃一口肉,我們就可以節約一個大森林里的動物。這是一個多么令人驚嘆的事實呀!
關于低碳環保的演講稿三
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是四年級三班的張佩研,今天我演講的題目是《綠色環保,從我做起》。
不知你是否看過《20xx》這部電影,影片中,強烈的地震、巨烈的火山爆發、各種自然災害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄,人們倉惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中,令人揮之不去。這雖然是想象,但它給了我們人類太多、太多的反思。
當今隨著工業化、城鎮化的迅猛發展,人們的生活水平不斷提高,可是隨之而來的是,大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發了不斷的自然災害。
面對眾多頻發的自然災難,人們一直在苦苦地尋找答案,從京都議定書到哥本哈根會議,節約能源、綠色低碳已成為深入人心的環保理念。
也許你會說,綠色環保,有環保工人做就好了,這與我們無關,其實不然,綠色環保,人人有責。比如:您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調,這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道:每人節約1度電, 就能減少1公斤二氧化碳排放,夏季空調調高一度, 就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈, 產生的溫室氣體將減少4倍。——節能不也是最好的環保嗎?
同學們,其實綠色環保很簡單,它是由我們身邊的點滴小事構成的,在家里,我倡導媽媽:把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具,洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節能燈,上班能不開車就不開車;在我的倡導下,我家還準備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家快樂、充實、而有意義。思想是行動的先導,只有從思想上真正樹立起節約的意識,才能使綠色環保成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?接下來是小編為大家整理的高中關于保護環境的心得作文,但愿對你有借鑒作用!
高中關于保護環境的心得作文一
有一句話相信大家都知道:“保護環境,人人有責,珍愛生命,保護環境。”記得有一個廣告畫面是這樣的:一個由于過度采伐、工業、生活污染嚴重而被破壞殆盡的地球,痛苦地流下了兩滴淚。看到這則廣告使我感觸很深,是人類使地球流淚了嗎?
工業的發展給經濟帶來快速的發展,給人們帶來了富裕的生活。科技的發展推動了社會的前進和人類進步。使人們的交流更加便捷,促進了經濟的發展和社會的進步。而互聯網能使人們盡早的了解國家大事,時事新聞,在家飽覽群書。還有交通工具的發展,能使在遠方的親人到異地去看望親人。醫學的發展更使人們脫離了疾病的困擾。現代的進步促進人們的生產方式、生活方式和思維方式。改善了人們的物質生活條件和精神生活條件,提高人們生活質量。加快社會生活的節奏,把我們帶入信息時代。現代化的交通、通訊等手段,使地球變小,人們交往方便、快捷。
然而,任何事情總是具有兩面性。隨著工業時代的來臨,人類科學技術水平的不斷提高,人成了強者,而“溫和的自然”卻成了容易受傷的對象。于是,“溫和的自然”變為“兇惡的自然”。觸目驚心的環境污染隨處可見:天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余,藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。南極臭氧空洞,是因為過去氟利昂用量過多,排放到空氣中造成的,會有大量紫外線照射地球,皮膚癌等發率升高;美國的原始森林遭破壞,有很多樹木都是被人為砍伐的,造成很多動物流離失所,甚至有些物種滅亡。城市空氣污濁,人們的發病率上升。水污染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
“保護環境就是保護人類自己”,這是許多人都認識到的問題,而真正實現它卻要依靠教育的力量,應該從小樹立環境保護意識,積極植樹造林,愛護花草,為凈化自然環境做貢獻。有些還需要政府和相關部門一同來管理和維護,才能徹底對我們的環境進行改觀和完善。只需要我們用一點心,用一點力,就可以為保護環境付出我們的一點努力,為人類的生存增添更多的發展和活力。
高中關于保護環境的心得作文二
隨哥本哈根氣候大會的召開,“綠色”、“環保”這等詞早已膾炙人口,深入人心,成為了全球關注的焦點。世界環保日,世界關燈一小時,新能源的開發和利用,似乎能源危機和環境污染已成為了世界人民心上的一支利劍,不知何時何地就會射發,危及人類的命運。但事實的確如此,這個孕育了我們祖先,創造無數奇葩的自然生態圈,缺了一處兩處,便會像多米諾骨牌一樣,一觸便不可收拾。
于是有了綠色環保的活動,有的人參與是為了緩解自己對于“2012”的恐懼感,有的人因此而成為“環保達人”,追名逐利,當然,也有人并且是大部分積極地保護自然,擁有了一顆綠色健康的心靈。且不論這等人的孰是孰非,作為一名高中生,在全球的環保熱中,我們又該扮演何種角色?又該從哪方面入手?
人們常說,從小事入手,從點滴開始,于是讓我們看看一張紙巾的蝴蝶效應……
洗完手,一張紙巾在手,用過便丟了;抑或擦了一滴墨水,就把一張三層的至今蹂躪完后扔向紙簍;更有甚者閑來無趣便撕個紙條玩,這種情狀發生在我們隨性瀟灑的90后身上仿佛是與生俱來般的自然。但一張紙的價值不僅在此,若每個人都能節省一張紙,結果可是完全不同的。
一棵10年樹齡的樹可以制成2000張紙巾。那么以中國為例,13億人口每個人節省一張紙巾,那么,將會有約650000棵樹免遭砍伐。而每一棵樹每天吸收的二氧化碳量大約為5023克,一年就有將近1.83噸,每天放出的氧氣有約3653克,一年就有將近1.3噸的氧氣被放出,每噸的價值在31250美元左右。650000棵樹,一年就有1190000噸的二氧化碳被吸收,價值26400000000美元的845000噸氧氣被生產出來。
沒錯,千萬別懷疑,這就是節省一張紙的事情。
因此,無論事大事小,環保自在人心。
就如我們學校此次的國慶通宵,在班級布置方面,學校力求節儉創新,于是,在資金限制和時間有限的雙重壓力下,我們拿出了上次通宵活動用來布置教室的物品,裁裁剪剪拼拼,儼然又成了另一新物。創新有了,節儉也有了,可謂雙贏。就這樣,當被同學問及班級布置材料來源時,我會心一笑“都是去年的”。“全部都是?”“恩,全部都是”同學驚訝的表情業已說明了一次環保活動在無形中生成了。
高中關于保護環境的心得作文三
在當今社會,低碳環保是一個很熱門的話題。
由于人們不懂得保護環境、合理開發和利用,造成了如今的慘狀:水土流失,生物多樣性減少等等。我國是世界上最大的發展中國家,國家資源豐富,種類齊全,但人口眾多,資源過度消耗,環境污染嚴重,生態平衡遭到破壞,這些都嚴重的制約著我國的經濟發展和人民生活質量的提高。
所以,現在的人們處處講環保,時時講環保,但究竟要從哪些方面來做,才能減少對環境的危害呢?
首先要從身邊小事做起,節約水和電。生活中的水污染是相當嚴重的,它的一個主要來源是工業廢水。工業廢水中含有大量有毒有害物質,如果在排放之前沒有進行合理的污水處理,而直接進入河流湖泊等水域中,將對水資源造成非常嚴重的污染,影響水質以及水域內生物的存在。同時,由于水體及其他物質的流動性,水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域,污染物將通過水的流動,將污染帶到流經的各個區域。目前,我國根據廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案,并對廢水排放標準進行嚴格限定。其次,生活污水主要表現在洗衣和農用化肥方面,因此我們要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過多使用,精心保護好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品,但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品,因此合理的使用日常電器,保持良好的電器使用習慣,適時給電器斷電,及時把下電器插頭,就會大大降低日常的電能消耗,可謂節能減排。
然后少使用或不使用塑料購物袋,塑料購物袋被稱為“十九世紀最糟糕的發明”。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時,由于過量使用,及回收處理不到位等原因,也造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染目前倡導的是,少用或不用塑料袋,多使用布袋,我們也應積極實行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國,一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費大量的石油林木等資源,還添加了不少對人體有害的化工原料,經常使用不僅不健康衛生,還浪費自然資源,破壞自然環境。
……
人類只有一個地球,選擇低碳環保的生活方式是我們的共同的責任,但世界終歸是是屬于年青一代的。發達國家的經驗表明,低碳環保的教育必須從小孩抓起,經過系統的宣傳教育,青少年學生一定能夠充當低碳環保理念的宣傳者和實踐活動的生力軍。
同學們,保護環境一是我們義不容辭的事,更是刻不容緩的事。趕快行動起來吧。
保護環境,人人有責!
高中關于保護環境的心得作文四
當在你經過綠化帶時你會看到過“保護綠化,人人有責”的標識語。無論是在小區還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣,這樣的標識語在我們的生活中隨處可見,這些標示語無一不是在提醒你要注意周邊環境,要做到保護環境。
作為一個社會的公民,我們做的不是去再大規模地制造垃圾,而是盡量減少垃圾的制造。
當然保護環境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了,還包括水資源,土地資源等,甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節水龍頭、節能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候將燈關閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。
據統計,如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000 棵樹;以一次性木制筷子為例,每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹,全國每天生產一次性木制筷子要消耗森林100多畝,一年下來總計3.6萬畝。“6800000”、“3.6萬畝”那是一個多么龐大的數字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄,那么它們將會對土地造成破壞,影響農業發展,對動物生存構成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔,據測量一節一號電池爛在土壤里,可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染60 萬升水,相當于一個人一生的飲水量。
有時候我們只要做到以下幾點,就能夠為保護我們的地球貢獻一份力量。
一、樹立環保知識。
二、懂得節約資源。不浪費水,不浪費飯菜。要節制地開采礦物資源;
三、不買一次性筷子,泡沫飯盒以及白色污染物品,抵制白色污染;
四、從小樹立孩子的環保意識,不隨手扔垃圾,使他們從小養成良好的環保觀念;
五、每月少開一天汽車,多步行或恰自行車,這樣既可以減少一氧化碳的排放,還可以鍛煉身體,增強體質;
六、多多參加社區組織的環保活動,加入其中,我們才會懂得環保的重要性;
七、在小區里或家中多種一些綠色植物,美化環境。就這樣一些小小的細節就可以起到保護環境的作用。
高中關于保護環境的心得作文五
今天,老師一來到教室便興奮的對我們說:“這一節課,我們出去除草,好不好?”同學們不約而同地說:“好。”我們排好整齊的隊伍,老師帶我們到學校的運動場上,老師說:“大家看,草地上有許多雜草,我們大家齊心協力,要把它鏟除掉,看誰拔的最多。解散,開動。”
同學們都去拔草了,我也不賴,只要看見一棵雜草,我便毫不客氣的把它消滅掉。過了一會兒,放雜草的地方已堆成了一座小山。我再看看同學們,個個累得滿頭大汗。老師見我們都累了,便叫我們坐下來休息一下,可是同學們還強求的說不累。老師沒辦法,找好讓我們繼續拔。草地上的雜草被我們一棵一棵地拔掉了。突然,我看見還有一顆長得很大的雜草,我想:其賊先擒王,便跑過去抓住它,輕輕一拔,誰知,草不但沒有拔掉,我的手反被草上的刺刮傷了。我立刻把手伸了回來,鮮血從我的食指上流了下來。我生氣的盯著這棵草,發現他身上有刺,它好像在說:"小鬼,你是拔不了我的,我的身上有刺。而且,就憑你那一點兒力氣就想把我拔掉,真是笑話。”我失望的看著正在辛苦勞作的同學們,他們正在用小刀把草割掉,我靈機一動,想:對呀,我也樂意用小刀呀。我向同學借來了一把小刀,在這顆草的最底部用小刀前后前后的割。過了一會兒,那草還沒有斷掉,我再次感到失望。
這時,小齊跑過來了,他看見我滿頭大汗,叫我過去休息一下。我把頭搖成了撥浪鼓,指著跟前的這顆雜草。小齊好像明白了什么,從我手里接過小刀,只見他小心翼翼地把雜草上的刺刮去,剛好夠兩只手抓住的地方。我和小齊雙手一起抓住這顆雜草,用力一拔,我和小齊都后退了幾步,再看看那棵雜草,他就在我們手上。我們丟掉那顆雜草,高興的手牽手的又唱又跳。
“鈴”下課了,老師拍了拍手掌,叫我們排隊,大家都拖著疲憊的身子排好了整齊的隊伍。老師帶著我們回到了教室。雖然,在這次拔草活動中,我弄傷了手,但是,我卻為校園作出了貢獻,為國家盡了一份力。從現在開此,我要好好讀書,長大后,我要為國家盡更多的力,出更多的汗水。