電大專科精選(九篇)

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第1篇：電大專科范文

一、單項選擇題（每小題4分，共100分）

題目1

牛呼出氣體及胃腸內容物有苦杏仁味，可見于

選擇一項：

A.

肺壞疽

B.

酮血病

C.

氫氰酸中毒

D.

瘤胃酸中毒

題目2

關于膀胱炎的敘述，錯誤的是

選擇一項：

A.

疼痛性的頻尿

B.

是膀胱黏膜、黏膜下層及肌層的炎癥

C.

多發于牛，有時也見于馬，其它家畜較少見

D.

尿中出現較多的膀胱上皮細胞

題目3

大葉性肺炎時，病畜鼻汁呈

選擇一項：

A.

黏液狀

B.

淡紅色

C.

黃綠色

D.

鐵銹色

題目4

黑斑病甘薯中毒時，患畜表現

選擇一項：

A.

喘氣、發吭

B.

劇烈腹痛

C.

高熱

D.

血凝緩慢

題目5

膀胱炎時，可出現

選擇一項：

A.

少尿

B.

尿閉

C.

頻尿

D.

無尿

題目6

胃腸卡他的臨床特征不包括

選擇一項：

A.

食物消化不良

B.

胃腸的運動、分泌和吸收機能紊亂

C.

脫水、自體中毒和明顯的全身癥狀

D.

食欲明顯下降

題目7

亞硝酸鹽中毒時，其特效解毒藥是

選擇一項：

A.

美藍

B.

二巰基丙醇

C.

葡萄糖

D.

亞硝酸鈉

題目8

關于酮病的臨床特征，正確的是

選擇一項：

A.

瘤胃和肝臟功能的紊亂

B.

上呼吸道炎性變化

C.

關節腫大、衰弱、跛行、腹瀉

D.

纖維性骨營養不良

題目9

瘤胃酸中毒的病史，正確的是

選擇一項：

A.

有長期飼喂粗硬飼料的病史

B.

有采食過多的病史

C.

有過料的病史

D.

有采食大量易發酵飼料的病史

題目10

瘤胃酸中毒的特征不包括

選擇一項：

A.

休克

B.

高熱

C.

癱瘓

D.

消化功能紊亂

題目11

氫氰酸中毒的特效解毒藥是

選擇一項：

A.

亞硝酸鈉

B.

葡萄糖

C.

二巰基丙醇

D.

亞甲藍

題目12

胃腸炎是畜禽的常見多發病，最易發病的是

選擇一項：

A.

牛

B.

馬

C.

羊

D.

豬

題目13

支氣管肺炎的特征是

選擇一項：

A.

稽留熱

B.

弛張熱

C.

回歸熱

D.

間歇熱

題目14

以下哪種疾病以明顯的間歇性腹痛為特征

選擇一項：

A.

胃腸炎

B.

腸梗阻

C.

胃腸卡他

D.

腸痙攣

題目15

急性支氣管炎的主要癥狀是

選擇一項：

A.

發熱

B.

流涎

C.

呼吸困難

D.

咳嗽

題目16

口炎的診斷要點，不包括

選擇一項：

A.

流涎

B.

咀嚼障礙

C.

全身癥狀明顯

D.

口腔黏膜潮紅，腫脹

題目17

口炎治療時，凈化口腔一般多用

選擇一項：

A.

1%～2%的明礬液沖洗

B.

2%～3%的硼酸液沖洗

C.

0.1%的高錳酸鉀液沖洗

D.

腔黏膜表面涂1%的磺胺甘油

題目18

瘤胃的興奮性降低和收縮力減弱所引起的消化功能紊亂的一種疾病，稱為

選擇一項：

A.

消化不良

B.

瘤胃酸中毒

C.

瘤胃鼓氣

D.

前胃弛緩

題目19

瘤胃積食時，觸診特點是

選擇一項：

A.

左肷部變化不明顯

B.

左肷部向下膨隆

C.

左肷部向上膨隆

D.

瘤胃內容物

題目20

小葉性肺炎的診斷要點，不包括

選擇一項：

A.

有捻發音和干濕啰音

B.

X線檢查有斑點狀或斑狀的陰影

C.

呈稽留熱

D.

白細胞含量增多，出現核左移

題目21

以下是大葉性肺炎胸部叩診和肺部聽診的病理改變，除了

選擇一項：

A.

充血滲出期，叩診呈清音或鼓音

B.

肝變期，聽診出現濕啰音或捻發音

C.

肝變期，叩診呈大片半濁音或濁音

D.

充血滲出期，聽診出現干啰音

題目22

小葉性肺炎應用青霉素治療的目的是

選擇一項：

A.

抗菌消炎

B.

制止滲出

C.

對癥治療

D.

祛痰止咳

題目23

關于貧血的描述，錯誤的是

選擇一項：

A.

單位容積血液中的紅細胞數低于正常水平

B.

單位容積血液中的紅細胞壓積值低于正常水平

C.

貧血是一種獨立的疾病

D.

單位容積血液中的血紅蛋白量低于正常水平

題目24

心力衰竭的主要特征不包括

選擇一項：

A.

呼吸困難

B.

皮下水腫

C.

發紺

D.

貧血

題目25

胃腸炎的病畜口臭顯著，食欲廢絕，懷疑病變在

選擇一項：

A.

口腔

B.

胃

C.

大腸

第2篇：電大專科范文

盜傳必究

判斷題

1.

字順組織方法屬于網絡環境階段的信息存儲方法。

A.

錯誤

B.

正確

2.

在網絡信息檢索過程中，句子、段落通常不能直接作為檢索詞。

A.

錯誤

B.

正確

3.

中國金融認證中心（CFCA）專門負責為金融業提供證書服務。

A.

錯誤

B.

正確

4.

信息經過推理驗證系統化提煉后可成為知識。

A.

錯誤

B.

正確

5.

信息檢索服務按照檢索手段劃分可分為全文檢索、定題信息服務等服務。

A.

錯誤

B.

正確

6.

合適的檢索表達式只需要檢索詞就能構成。

A.

錯誤

B.

正確

7.

計算機內存儲器分為只讀存儲器ROM和隨機內存RAM兩種。

A.

錯誤

B.

正確

8.

SCM又稱客戶關系管理。

A.

錯誤

B.

正確

9.

一個完整的硬件系統由如下三部分組成：運算器、控制器和輸入設備。

A.

錯誤

B.

正確

10.

本體論層次的信息是指認識主體所感知或所表述的事物運動的狀態極其變化方式。

A.

錯誤

B.

正確

11.

在網絡信息檢索過程中，句子、段落通常不能直接作為檢索詞。

A.

錯誤

B.

正確

12.

Moore的信息政策矩陣將信息政策置于產業層次、組織層次及社會層次上來研討。

A.

錯誤

B.

正確

13.

打印機屬于輸入設備。

A.

錯誤

B.

正確

14.

元數據是指用于幫助識別、描述和定位網絡化的電子資源的結構化數據。

A.

錯誤

B.

正確

15.

本體論層次的信息是指認識主體所感知或所表述的事物運動的狀態極其變化方式。

A.

錯誤

B.

正確

16.

實施網絡信息檢索時，不需要確定檢索范圍。

A.

錯誤

B.

正確

17.

Office軟件屬于系統軟件。

A.

錯誤

B.

正確

18.

網絡信息服務具有經營性。

A.

錯誤

B.

正確

19.

鼠標屬于輸出設備。

A.

錯誤

B.

正確

20.

計算機內存儲器分為只讀存儲器ROM和隨機內存RAM兩種。

A.

錯誤

第3篇：電大專科范文

形考任務四

單選題

（40道題

，每題2.5分，共計100分）

題目1

搶救青霉素過敏性休克的首選藥物是（）。

選擇一項：

a.

去甲腎上腺素

b.

葡萄糖酸鈣

c.

鹽酸腎上腺素

d.

地塞米松

e.

多巴胺

題目2

下列關于青霉素使用的描述錯誤的是（

）。

選擇一項：

a.

皮試液劑量為每0.1

ml含青霉素20~50

U

b.

注射時應備鹽酸腎上腺素

c.

配制青霉素皮試液可用生理鹽水做溶媒

d.

停用不超過7天不需要做皮試

e.

注射后留察30分鐘后方可準許患者離開

題目3

進行藥物過敏試驗應采用（）。

選擇一項：

a.

動脈注射

b.

皮下注射

c.

肌肉注射

d.

靜脈注射

e.

皮內注射

題目4

青霉素過敏反應發生機制是由于其半抗原產物進入機體，刺激機體產生的特異性抗體是（）。

選擇一項：

a.

IgG

b.

IgM

c.

IgA

d.

IgD

e.

IgE

題目5

青霉素過敏致血清病型反應，一般出現在用藥后的（）

選擇一項：

a.

13~15天

b.

7~12天

c.

1~3天

d.

4~5天

e.

5~6天

題目6

處理鏈霉素過敏反應時，為減輕鏈霉素的毒性反應而使用的特殊用藥是（）。

選擇一項：

a.

新斯的明

b.

葡萄糖酸鈣

c.

多巴胺

d.

去甲腎上腺素

e.

地塞米松

題目7

以下不需做交叉配血，可直接輸入的是（）。

選擇一項：

a.

新鮮血漿

b.

洗滌紅細胞

c.

庫存血

d.

血小板

e.

白細胞

題目8

護士在巡視病房時發現某患者靜脈輸液溶液不滴，檢查穿刺部位無腫脹，擠壓輸液管有阻力，松手時未見回血，正確的處理措施是（）。

選擇一項：

a.

調高輸液瓶的位置

b.

局部熱敷，緩解靜脈痙攣

c.

拔出針頭，更換后重新穿刺

d.

用力擠壓茂菲滴管

e.

調整針頭位置

題目9

患者小孫，因車禍造成大出血。醫囑輸血600

ml。小孫在輸血10分鐘后，突然感到惡心，有心前區壓迫感、四肢麻木、腰背劇痛、面部潮紅、黃疸等癥狀。該患者出現了（）。

選擇一項：

a.

急性肺水腫

b.

空氣栓塞

c.

枸櫞酸鈉中毒反應

d.

溶血反應

e.

過敏反應

題目10

下列有關靜脈輸液部位的選擇，敘述不正確的是（）。

選擇一項：

a.

輸入刺激性強的藥物時，一般采用較大的血管

b.

長期給藥時，應先選擇遠端小靜脈

c.

嬰幼兒、小兒應選用頭皮靜脈

d.

長期持續給藥時，可采用中心靜脈穿刺

e.

偏癱患者應選擇患側肢體進行穿刺

題目11

輸液過程中，病人突然出現呼吸困難、咳血性泡沫痰，下列急救措施不妥的是（）

選擇一項：

a.

加壓給氧

b.

抬高下肢

c.

利尿

d.

立即停止輸液

e.

強心

題目12

患者需輸入液體1

500

ml，計劃10小時輸完，其所用輸液器的點滴系數為20，需要調節輸液速度為（）。

選擇一項：

a.

80滴/分鐘

b.

90滴/分鐘

c.

60滴/分鐘

d.

50滴/分鐘

e.

70滴/分鐘

題目13

患者在加壓輸液時，如果液體走空，空氣進入靜脈，應立即采取（）。

選擇一項：

a.

半坐臥位

b.

右側臥位

c.

左側臥位

d.

端坐位，兩腿下垂

e.

仰臥位

題目14

輸入下列哪種溶液時速度宜慢（）

選擇一項：

a.

5％葡萄糖溶液

b.

低分子右旋糖酐

c.

生理鹽水

d.

升壓藥

e.

抗生素

題目15

某患者給予氧氣療法，其流量表指示流量為5L/min，該患者吸入的氧濃度為（）

選擇一項：

a.

26%

b.

49%

c.

30%

d.

41%

e.

37%

題目16

小微，女，3歲，誤服滅鼠藥物（磷化鋅）后，被送至醫院，護士立即實施洗胃等搶救工作。每次灌入液體應控制在（）

選擇一項：

a.

300～500ml

b.

1200～1500ml

c.

100～200ml

d.

900～1100ml

e.

600～800ml

題目17

男性，50歲，喉癌手術進行氣管切開，痰液較多，為其吸痰時應避免（）

選擇一項：

a.

從深部向上提拉，左右旋轉

b.

插管時，關閉負壓吸引

c.

痰液未吸凈需休息2min后再吸

d.

一根管吸凈口腔痰液后再吸氣管內痰液

e.

一次吸引不超過15秒

題目18

小微，女，3歲，誤服滅鼠藥物（磷化鋅）后，被送至醫院，護士立即實施洗胃等搶救工作。洗胃過程中若有血性液體流出，應采取的護理措施是（）

選擇一項：

a.

減低洗胃吸引壓力

b.

更換洗胃液，重新灌洗

c.

灌入蛋清水，保護胃黏膜

d.

灌入止血劑，以止血

e.

立即停止操作并通知醫生

題目19

胸外心臟按壓的有效指標，下列不正確的是（）

選擇一項：

a.

面色、口唇、甲床、皮膚等處色澤轉紅

b.

有自主呼吸出現

c.

昏迷程度變淺，可出現反射或掙扎

d.

散大的瞳孔縮小

e.

能觸到大動脈搏動，肱動脈收縮壓>10kPa

題目20

張護士要給2床的患者抽血查血生化、凝血功能和做血培養，抽血后，將血液注入試管內順序正確的是（）

選擇一項：

a.

抗凝管->血培養瓶->干燥管

b.

血培養瓶->抗凝管->干燥管

c.

干燥管->抗凝管->血培養瓶

d.

血培養瓶->干燥管->抗凝管

e.

干燥管->血培養瓶->抗凝管

題目21

下列需用抗凝管采血的檢查項目是（）

選擇一項：

a.

血清酶測定

b.

肝功能檢查

c.

甘油三酯的測定

d.

尿素氮測定

e.

血鉀測定

題目22

采集糞便標本檢查阿米巴原蟲前，需將便盆加熱的目的是（）

選擇一項：

a.

使患者舒適

b.

保持原蟲活力

c.

降低假陰性率

d.

降低假陽性率

e.

減少污染

題目23

張某，女，5歲，白血病，化療過程中因口腔潰瘍需做咽拭子培養，最佳采集標本部位應選（）

選擇一項：

a.

口腔潰瘍面

b.

扁桃體

c.

兩側腭弓

d.

舌根部

e.

咽部

題目24

王某，32歲，糖尿病腎病入院，留24小時尿標本作蛋白定量檢查，應在標本中加入（）

選擇一項：

a.

甲苯

b.

稀鹽酸

c.

濃鹽酸

d.

甲醛

e.

乙醇

題目25

楊某，65歲，吸煙30余年，咳嗽、偶有痰中帶血，X線見肺部有癌性陰影，需留取痰液做細胞學檢查，在采集標本后，護士可加入溶液以固定癌細胞，宜選用的溶液為（）

選擇一項：

a.

40％

甲苯

b.

75%

酒精

c.

10％

甲醛

d.

10％

甲苯

e.

40％甲醛

題目26

某護士在進行遺體護理的過程中，下列操作方法中不正確的是（）

選擇一項：

a.

用未脫脂棉花填塞身體孔道

b.

填好遺體識別卡備用

c.

放平遺體，去枕仰臥

d.

脫衣擦凈膠布與藥液痕跡

e.

撤去治療用物

題目27

患者李某，女，75歲，胃癌晚期，表現為神志不清，肌張力消失，心音低鈍，脈搏細弱，血壓80/40mmHg，呈間歇呼吸。患者此時處于（）

選擇一項：

a.

瀕死期

b.

生物學死亡期

c.

腦死亡期

d.

臨床死亡期

e.

生理學死亡期

題目28

王女士，65歲，肝癌晚期，感到不久于人世，十分悲哀，向親友交代后事，此時心理反應處于（）

選擇一項：

a.

接受期

b.

否認期

c.

協議期

d.

憂郁期

e.

憤怒期

題目29

目前醫學界對死亡的判斷依據是（）

選擇一項：

a.

呼吸停止

b.

瞳孔散大，對光反射消失

c.

腦死亡

d.

心跳停止

e.

各種反射消失

題目30

患者張某經搶救無效，宣布死亡，其最早出現的尸體現象是（）

選擇一項：

a.

尸體腐爛

b.

尸冷

c.

尸僵

d.

尸斑

e.

尸綠

題目31

瀕死病人最后消失的感覺是（）

選擇一項：

a.

聽覺

b.

嗅覺

c.

視覺

d.

觸覺

e.

味覺

題目32

胡女士行背部小手術后感到疼痛，為減輕患者疼痛，2

p.m醫生開出醫囑阿法羅定10mg

i.m

sos此項醫囑失效的時間至

（）

選擇一項：

a.

醫生注明的停止時間

b.

當日12

p.m

c.

當日8

p.m

d.

當日2

p.m

e.

當日2

a.m

題目33

劉先生，因高熱行物理降溫，物理降溫后將所測得的體溫繪制在體溫單上，下列選項中表述正確的是（）。

選擇一項：

a.

紅圈，以紅實線與降溫前體溫相連

b.

紅圈，以紅虛線與降溫前體溫相連

c.

藍圈，以藍虛線與降溫前體溫相連

d.

紅點，以紅實線與降溫前體溫相連

e.

藍圈，以紅虛線與降溫前體溫相連

題目34

患者鄭某，灌腸前自行排便1次，灌腸后排便4次，正確的記錄方法是

選擇一項：

a.

b.

1/4E

c.

1/E

d.

5/E

e.

4/E

題目35

患者，男性，住院期間主要有以下醫囑，其中屬于臨時醫囑的是（）

選擇一項：

a.

半流質飲食

b.

大便常規

c.

VitC

0.1g

tid

d.

氧氣吸入prn

e.

一級護理

題目36

特別護理記錄單一般不用于（）

選擇一項：

a.

需要嚴密觀察病情的患者

b.

長期癱瘓患者

c.

搶救的患者

d.

大手術后的患者

e.

行特殊治療的患者

題目37

張護士給HBeAg陽性的慢性肝炎患者采血，不慎刺破左手拇指，此時應立即采取的重要措施是（）

選擇一項：

a.

立即注射乙肝疫苗

b.

立即按壓或擠壓局部傷口

c.

立即檢測肝功能和HBV-IgM

d.

立即清洗消毒傷口，并注射高效價乙肝免疫球蛋白

e.

立即用酒精消毒傷口

題目38

患者，男性，30歲，因

反復發熱，伴消瘦、腹瀉1個月余

入院。入院診斷為艾滋病。李護士在護理該患者時不慎被針頭扎了一下，以下處理措施中正確的是（）

選擇一項：

a.

不用任何處理

b.

立即檢測患者的病毒載量

c.

立即上報醫院，等待醫院處理

d.

立即檢測HIV

e.

沖洗消毒后服用抗病毒藥物

題目39

影響護理職業安全最常見的職業性危險因素是（）。

選擇一項：

a.

化學性因素

b.

物理性因素

c.

社會因素

d.

心理因素

e.

生物性因素

題目40

下列護理職業防護措施中，不正確的是（）

選擇一項：

a.

手部皮膚破損有可能接觸患者血液、體液應戴雙層手套

b.

禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片銳器

c.

禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭套

d.

血漬污染后應立即用抹布或拖把清理

第4篇：電大專科范文

一、判斷題

題目1

供人們生活起居用的建筑物稱為公共建筑。

選擇一項：

對

錯

題目2

供人們進行社會活動的建筑物稱為居住建筑。

選擇一項：

對

錯

題目3

由于低層住宅占地較多，因此在大城市中應當控制建造。

選擇一項：

對

錯

題目4

房屋的建造地點不同，使用功能不同，往往對建筑構造的要求也不相同。

選擇一項：

對

錯

題目5

在選擇受力的構配件時，應把美觀放在首位，比如樓梯的欄桿和扶手。

選擇一項：

對

錯

題目6

不同的時代、不同的地域、不同的人群對建筑形象的理解是相同的。

選擇一項：

對

錯

題目7

物質技術條件在限制建筑發展空間的同時也促進了建筑的發展。

選擇一項：

對

錯

題目8

建筑的藝術形象是以其平面空間組合、建筑體型和立面、材料的色彩和質感、細部的處理及刻畫來體現的。

選擇一項：

對

錯

題目9

建筑模數是選定的標準尺度單位，作為建筑空間、建筑構配件、建筑制品以及有關設備尺寸相互協調中的增值單位。

選擇一項：

對

錯

題目10

內墻頂層墻身的中心線一般與平面定位軸線相重合。

選擇一項：

對

錯

題目11

結構構件與豎向定位軸線的聯系，應有利于墻板、柱、梯段等豎向構件的統一，滿足使用要求，便于施工。

選擇一項：

對

錯

題目12

在框架結構中，中柱的中線一般與縱、橫向平面定位軸線相重合。

選擇一項：

對

錯

題目13

在非磚混結構中，墻體可能是承重構件，也可能是圍護構件。

選擇一項：

對

錯

題目14

在框架結構中，墻體是最主要的承重構件。

選擇一項：

對

錯

題目15

墻體可以抵御風、霜、雨、雪的侵蝕，防止太陽輻射和噪聲干擾等。

選擇一項：

對

錯

題目16

墻體設計時，在熱工方面沒有具體要求。

選擇一項：

對

錯

題目17

外墻主要起分隔房間的作用。

選擇一項：

對

錯

題目18

墻面裝飾對整個建筑物的裝飾效果影響不大。

選擇一項：

對

錯

題目19

墻體是建筑裝修的重要組成部分。

選擇一項：

對

錯

題目20

墻體設計時，必須考慮滿足防火的要求。

選擇一項：

對

錯

題目21

加氣混凝土砌塊主要用來砌筑承重墻。

選擇一項：

對

錯

題目22

石材是一種天然材料，主要用于城市中的超高層建筑的非承重墻。

選擇一項：

對

錯

題目23

在框架結構中，填充在柱子之間的墻稱為填充墻。

選擇一項：

對

錯

題目24

隔墻是填充墻的一種特殊形式。

選擇一項：

對

錯

題目25

磚墻是用砂漿將磚按一定技術要求砌筑成的砌體，其主要材料是磚和砂漿。

選擇一項：

對

錯

題目26

水泥砂漿屬于氣硬性材料。

選擇一項：

對

錯

題目27

當地面墊層為透水材料時，水平防潮層的位置應低于室內底面5皮磚的地方。

選擇一項：

對

錯

題目28

水平防潮層一般設置在室內地面不透水層范圍以外。

選擇一項：

對

錯

題目29

在砌合時砌體灰縫應橫平豎直。

選擇一項：

對

錯

題目30

砌筑時，水平灰縫的砂漿飽和度不得高于50%。

選擇一項：

對

錯

題目31

當門窗洞口較大或洞口上部有集中荷載時，磚拱過梁是最好的選擇。

選擇一項：

對

錯

題目32

外窗臺有懸挑窗臺和不懸挑窗臺兩種。

選擇一項：

對

錯

題目33

以窗框為界，位于室外一側的稱為外窗臺，室內一側的稱為內窗臺。

選擇一項：

對

錯

題目34

內窗臺應設置排水構造。

選擇一項：

對

錯

題目35

磚拱過梁可用于上部有集中荷載或有較大振動荷載的建筑中。

選擇一項：

對

錯

題目36

鋼筋磚過梁適用于可能產生不均勻沉降和有建筑抗震設防要求的建筑中。

選擇一項：

對

錯

題目37

圈梁又稱腰箍。

選擇一項：

對

錯

題目38

圈梁一般采用鋼筋混凝土材料制作。

選擇一項：

對

錯

題目39

在地震設防區，為增強建筑物的整體剛度和穩定性，必要時要增設鋼筋混凝土構造柱。

選擇一項：

對

錯

題目40

為加強構造柱與墻體的連接，構造柱處的墻體宜砌成馬牙槎。

選擇一項：

對

錯

題目41

鋼筋混凝土圈梁在墻身上的位置應根據結構構造確定。

選擇一項：

對

錯

題目42

磚墻的砌合是指磚塊在砌體中的排列組合方法。

選擇一項：

對

錯

題目43

按構造要求，圈梁應是連續的，但無需閉合。

選擇一項：

對

錯

題目44

為了減輕隔墻自重和節約用磚，可采用輕質砌塊。

選擇一項：

對

錯

題目45

骨架隔墻的骨架安裝的順序是先用射釘固定上下檻在樓板上，然后再安裝龍骨。

選擇一項：

對

錯

題目46

骨架隔墻的骨架由上檻、下檻、墻筋、斜撐及橫撐組成。

選擇一項：

對

錯

題目47

板材隔墻必須依賴骨架，不可直接裝配而成。

選擇一項：

對

錯

題目48

塊材隔墻是指用普通磚、空心磚、加氣混凝土砌塊等塊材砌筑的墻。

選擇一項：

對

錯

題目49

玻璃幕墻是一種新型墻體，它將建筑美學、功能、技術和施工等因素有機地統一起來。

選擇一項：

對

錯

題目50

明框幕墻的玻璃是鑲嵌在豎梃、橫檔等金屬框上，并用金屬壓條卡住。

選擇一項：

對

錯

題目51

無框玻璃幕墻可現場組裝，也可預制裝配，而有框玻璃幕墻和點支承玻璃幕墻則只能現場組裝。

選擇一項：

對

錯

題目52

點式玻璃幕墻的全稱是金屬支承結構點式玻璃幕墻。

選擇一項：

對

錯

題目53

大板建筑是大墻板、大樓板、大屋面板的簡稱，板材在專門的大板廠制作，或在現場預制，是一種全裝配式建筑。

選擇一項：

對

錯

題目54

大板建筑是由預制的墻板、樓板、屋面板和其他構件組合裝配。主要的板材包括墻板、樓板、屋面板。

選擇一項：

對

錯

題目55

框架板材建筑是指由框架、墻板和樓板組成的建筑，其最大的特征是墻板承重。

選擇一項：

對

錯

題目56

大模板建筑分為全現澆、現澆與預制裝配結合兩種類型。

選擇一項：

對

錯

題目57

保溫材料是建筑材料的一個分支，它具有單位質量體積小、導熱系數小的特點，其中導熱系數小是最主要的特點。

選擇一項：

對

錯

題目58

保溫材料的機械強度要與使用環境相適應。

選擇一項：

對

錯

題目59

與內保溫相比，外保溫優點是不影響外墻面飾面及防水等構造，但會占用較多的室內空間，并且給用戶的自主裝修帶來一定麻煩。

選擇一項：

對

錯

題目60

我國的保溫材料品種多，產量大，應用范圍廣。

選擇一項：

對

錯

題目61

地基基礎設計必須堅持因地制宜、就地取材、保護環境和節約資源的原則。

選擇一項：

對

錯

題目62

增加基礎工程造價是減少建設總投資的有效途徑。

選擇一項：

對

錯

題目63

柔性角是指基礎放寬的引線與墻體垂直線之間的夾角。

選擇一項：

對

錯

題目64

基礎的耐久性是保證建筑物荷載可靠傳遞的充分條件。

選擇一項：

對

錯

題目65

鋼筋混凝土基礎的抗彎性能和抗剪性能良好。

選擇一項：

對

錯

題目66

單獨基礎是獨立的塊狀形式，常用斷面形式有踏步形、錐形、杯形。

選擇一項：

對

錯

題目67

墻下條形基礎一般用于多層混合結構的墻下。

選擇一項：

對

錯

題目68

箱形基礎的剛度較小，但抗震性能好，且地下空間可以利用。

選擇一項：

對

錯

題目69

片筏基礎的整體性好，可以跨越基礎下的局部軟弱土。

選擇一項：

對

錯

題目70

摩擦樁的樁頂荷載主要由樁端阻力承受。

選擇一項：

對

錯

題目71

高層建筑常利用深基礎，如箱形基礎建造一層或多層地下室，既增加了使用面積，又節省了室內填土的費用。

選擇一項：

對

錯

題目72

土壤中的地下水主要是地下潛水，其水位的高低與地勢和地質情況無關。

選擇一項：

對

錯

題目73

防空要求的地下室至少要設置兩部樓梯通向地面的安全出口，并且必須有一個是獨立的安全出口。

選擇一項：

對

錯

題目74

地下室的防潮和防水是確保地下室能夠正常使用的關鍵環節。

選擇一項：

對

錯

題目75

隔水法是利用各種材料的不透水性來隔絕地下室外圍水及毛細管水的滲透，是目前采用較多的防水做法。

選擇一項：

對

錯

題目76

綜合排水法即在作隔水法防水的同時，還要設置內部排水設施，一般在防水要求較高的地下室采用。

選擇一項：

對

錯

題目77

防水卷材粘貼在地下室墻體外側稱外防水，粘貼在內側稱內防水，由于內防水的防水效果好，因此應用較多。

選擇一項：

對

錯

題目78

在構件自防水中還可以采用外加防水混凝土和膨脹防水混凝土。

選擇一項：

對

錯

題目79

為保證防水效果，防水混凝土墻體的底板不能太厚。

選擇一項：

對

錯

題目80

雙層鋼襯板組合樓板通常是由兩層截面相同的壓型鋼板組合而成，也可由一層壓型鋼板和一層平鋼板組成。

選擇一項：

對

錯

題目81

預制鋼筋混凝土樓板是指在預制構件加工廠或施工現場外預先制作，然后再運到施工現場裝配而成的鋼筋混凝土樓板。

選擇一項：

對

錯

題目82

現澆整體式鋼筋混凝土樓板是在施工現場經支模、扎筋、澆筑混凝土等施工工序，再養護達到一定強度后拆除模板而成型的樓板結構。

選擇一項：

對

錯

題目83

當長邊與短邊之比大于2時，樓板在長邊方向都撓曲，即荷載沿長邊方向傳遞，稱為雙向板。

選擇一項：

對

錯

題目84

當房間的跨度較大時，若仍采用板式樓板，會因板跨較大而降低板厚。

選擇一項：

對

錯

題目85

單層壓型鋼板樓板的承載能力要遠好于雙層壓型鋼板樓板。

選擇一項：

對

錯

題目86

樓板層可將使用荷載連同其自重有效地傳遞給其他的支撐構件，即墻或柱，再由墻或柱傳遞給基礎。

選擇一項：

對

錯

題目87

鋼筋混凝土樓板強度高，剛度好，有較強的耐久性和防火性能，具有良好的可塑性，便于工業化生產和機械化施工，是目前我國房屋建筑中廣泛采用的一種樓板形式。

選擇一項：

對

錯

題目88

木樓板耐火性、耐久性、隔聲能力好，但為節約木材，目前已很少采用。

選擇一項：

對

錯

題目89

為有效防止室內受潮，避免地面結構層受潮而破壞，需對地層做必要的防潮處理。

選擇一項：

對

錯

題目90

地層與土層直接接觸，土壤中的水分因毛細現象作用上升引起地面受潮，但通常不影響室內衛生和使用。

選擇一項：

對

錯

題目91

當室內空氣相對濕度較大時，由于地表溫度較低會在地面產生結露現象，引起地面受潮。

選擇一項：

對

錯

題目92

建筑物內的廁所、盥洗室、淋浴間等房間由于使用功能的要求，往往容易積水，處理不當容易發生滲水漏水現象。

選擇一項：

對

錯

題目93

為使樓地面排水暢通，需將樓地面設置一定的坡度，且坡度越大越好。

選擇一項：

對

錯

題目94

雨篷位于建筑物出入口上方，用于遮擋雨水，保護外門不受侵害，但不具有裝飾作用。

選擇一項：

對

錯

題目95

陽臺的平面尺寸宜與相連的房間開間或進深尺寸進行統一布置。

選擇一項：

對

錯

題目96

凸陽臺一般采用墻承式結構，將陽臺板直接擱置在墻體上，陽臺板的跨度和板型一般與房間樓板相同。

選擇一項：

對

錯

題目97

欄桿和欄板是陽臺的圍護結構，它還承擔使用者對陽臺側壁的水平推力，因此必須具有足夠的強度和適當的高度，以保證使用安全。

選擇一項：

對

錯

題目98

陽臺的排水分外排水和內排水，外排水適用于高層建筑，內排水適用于多層建筑。

選擇一項：

對

錯

題目99

為防止陽臺上的雨水等流入室內，陽臺的地面應較室內地面高。

選擇一項：

對

錯

題目100

欄桿（板）是很好的裝飾構件，不僅對陽臺自身，乃至對整個建筑都起著重要的裝飾作用。

選擇一項：

對

錯

題目101

平屋頂上面可以作為固定的活動場所，如做成露臺、屋頂花園、屋頂養魚池等。

選擇一項：

對

錯

題目102

卷材防水層是一個開放的整體，因此在屋面開設孔洞不能破壞卷材屋面的整體性。

選擇一項：

對

錯

題目103

屋頂主要由屋面層、承重結構、保溫或隔熱層和頂棚四部分組成。

選擇一項：

對

錯

題目104

屋頂是房屋的圍護結構，同時又是房屋的承重結構，用以承受作用于上的全部荷載。

選擇一項：

對

錯

題目105

結構找坡適用于跨度不大的平屋蓋，材料找坡一般適用于屋面進深較大的建筑。

選擇一項：

對

錯

題目106

有組織排水方案可分為外排水和內排水兩種基本形式，一般情況下應盡量采用內排水方案，因為有組織排水構造較復雜，極易造成滲漏。

選擇一項：

對

錯

題目107

卷材防水屋面的卷材防水層具有一定的延伸性和適應變形的能力，故而被稱為柔性防水屋面。

選擇一項：

對

錯

題目108

凡以各種合成橡膠或合成樹脂或二者的混合物為主要原材，加入適量化學助劑和填充料加工制成的彈性或彈塑性卷材，均稱為高分子防水卷材。

選擇一項：

對

錯

題目109

出屋面的樓梯間一般需設屋面出入口，最好在設計中讓樓梯間的室內地坪與屋面間留有足夠的高差，以利防水。

選擇一項：

對

錯

題目110

剛性防水屋面宜用于高溫、有振動和基礎有較大不均勻沉降的建筑。

選擇一項：

對

錯

題目111

為提高剛性防水屋面防水層的抗裂和抗滲性能，可在細石混凝土中摻入適量的外加劑，如膨脹劑、減水劑、防水劑等。

選擇一項：

對

錯

題目112

沿女兒墻四周的剛性防水層與女兒墻之間禁止設分倉縫。

選擇一項：

對

錯

題目113

伸出屋面的管道與剛性防水層間應留設分隔縫。

選擇一項：

對

錯

題目114

伸出屋面的管道與剛性防水層間亦應禁止設分隔縫。

選擇一項：

對

錯

題目115

在挑檐板與屋面板上做找平層和隔離層后澆筑混凝土防水層，檐口處注意做好滴水。

選擇一項：

對

錯

題目116

剛性防水屋面的水落口常見的做法有兩種，一種是用于天溝或檐溝的水落口，另一種是用于女兒墻外排水的水落口，前者為直管式，后者為彎管式。

選擇一項：

對

錯

題目117

倒置式保溫是將保溫層設在結構層之上、防水層之下而形成封閉式保溫層。

選擇一項：

對

錯

題目118

利用不同材料的室內裝修，會產生對聲音的吸收或反射作用，改善室內音質效果。

選擇一項：

對

錯

題目119

室外裝修用于外墻表面，兼有保護墻體和增加美觀的作用。

選擇一項：

對

錯

題目120

為保證抹灰牢固、平整、顏色均勻和面層不開裂脫落，施工時需分層操作，且每層抹得越厚越好。

選擇一項：

對

錯

題目121

人造石材墻面可與天然石材媲美，但造價要低于天然石材墻面。

選擇一項：

對

錯

題目122

玻璃纖維貼墻布是以棉布為基材，表面涂布樹脂、印花而成的新型飾面材料。

選擇一項：

對

錯

題目123

塑料壁紙的品種很多，從表面裝飾效果看，有仿錦緞、靜電植絨、印花、壓花、仿木、仿石等類型。

選擇一項：

對

錯

題目124

板材墻面不論是大面積墻面、柱面或門窗洞邊的筒子板，都應以設計要求為準。

選擇一項：

對

錯

題目125

保護樓板或地坪是樓地面飾面應滿足的基本要求。

選擇一項：

對

錯

題目126

水磨石地面是將天然石料（大理石、方解石）的石屑做成水泥石屑面層，經磨光打蠟制成。

選擇一項：

對

錯

題目127

水磨石地面具有很好的耐磨性、耐久性、耐油耐堿、防火防水。

選擇一項：

對

錯

題目128

凡利用各種人造的和天然的預制塊材、板材鑲鋪在基層上的地面稱水磨石地面。

選擇一項：

對

錯

題目129

地毯應鋪在木地面上，不可以用于水泥等其他地面上。

選擇一項：

對

錯

題目130

化纖地毯鋪設時只能局部鋪設，羊毛地毯可以滿鋪，也可以局部鋪設。

選擇一項：

對

錯

題目131

利用不同材料的室內裝修，會產生對聲音的吸收或反射作用，改善室內音質效果。

選擇一項：

對

錯

題目132

直接式頂棚的中間層、面層的做法和構造與墻面裝飾做法完全不同。

選擇一項：

對

錯

題目133

上人吊頂的檢修走道應鋪放在主龍骨上。

選擇一項：

對

錯

題目134

銅絲、鋼絲或鍍鋅鋼絲作為吊筋，主要用于上人吊頂。

選擇一項：

對

錯

題目135

吊頂面層板材的類型很多，一般可分為植物型板材、礦物型板材、金屬板材等幾種。

選擇一項：

對

錯

題目136

金屬吊頂面材包括鋁合金裝飾板、鋁塑復合裝飾板、金屬微孔吸聲板等幾種。

選擇一項：

對

錯

題目137

鋁合金龍骨是用薄壁鍍鋅鋼帶經機械壓制而成。

選擇一項：

對

錯

題目138

采用木基層吊頂，當吊頂面積較小且重量較輕時，可省略主龍骨，用吊筋直接吊掛次龍骨及面層。

選擇一項：

對

錯

題目139

吊頂龍骨只可用輕鋼、鋁合金制作，不可用木材等其他材料制作。

選擇一項：

對

錯

題目140

樓梯的主要功能是滿足人和物的正常運行和緊急疏散。（

）

選擇一項：

對

錯

題目141

在部分多層建筑和高層建筑中，電梯是解決垂直交通的主要設備，因此無需設置樓梯。（

）

選擇一項：

對

錯

題目142

公共建筑樓梯井凈寬大于200mm，住宅樓梯井凈寬大于110mm時，無需安全措施。（

）

選擇一項：

對

錯

題目143

兩平行梯段之間的空隙稱為樓梯井。（

）

選擇一項：

對

錯

題目144

樓梯平臺是聯系兩個樓梯段的豎直構件，主要是為了解決樓梯段的轉折和與樓層連接。（

）

選擇一項：

對

錯

題目145

踏步尺寸一般根據建筑的使用功能、使用者的特征及樓梯的通行量綜合確定。（

）

選擇一項：

對

錯

題目146

為適應人們上下樓常將踏面適當加寬，而又不增加梯段的實際長度，可將踏面適當挑出，或將踢面前傾。（

）

選擇一項：

對

錯

題目147

樓梯至少應在梯段臨空面一側設置扶手，梯段凈寬達三股人流時應兩側設扶手，四股人流時應加設中間扶手。（

）

選擇一項：

對

錯

題目148

從力學和結構角度要求，梯段板的跨度大或梯段上使用荷載大，都將導致梯段板的截面高度降低。（

）

選擇一項：

對

錯

題目149

在確定梯段凈高時，應充分考慮人行或搬運物品對空間的實際需要。（

）

選擇一項：

對

錯

題目150

梁板式樓梯的斜梁不得少于兩根。（

）

選擇一項：

對

錯

題目151

暗步樓梯彌補了明步樓梯梯段下部易積灰、側面易污染的缺陷，但斜梁寬度要滿足結構的要求，從而使梯段的凈寬變小。（

）

選擇一項：

對

錯

題目152

經常有兒童活動的建筑，欄桿的分格應設計成易于兒童攀登的形式。（

）

選擇一項：

對

錯

題目153

人流集中的樓梯，踏步表面應采取防滑和耐磨措施，通常是在踏步口做防滑條。（

）

選擇一項：

對

錯

題目154

由于建筑室內外地坪存在高差，需要在入口處設置臺階和坡道作為建筑室內外的過渡。（

）

選擇一項：

對

錯

題目155

回車坡道的寬度與坡道半徑有關，而與車輛規格無關。（

）

選擇一項：

對

錯

題目156

無障礙坡道兩側應設置扶手，且與休息平臺的扶手保持連貫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目157

電梯間應布置在人流集中的地方，而且電梯前應有足夠的等候面積，一般不小于電梯轎廂面積。（

）

選擇一項：

對

錯

題目158

當需設多部電梯時，宜集中布置，有利于提高電梯使用效率，也便于管理維修。（

）

選擇一項：

對

錯

題目159

電梯不應在轉角處緊鄰布置，單側排列的電梯不應超過4臺，雙側排列的電梯不應超過8臺。（

）

選擇一項：

對

錯

題目160

井道只可供單臺電梯使用，不可供兩臺電梯共用。（

）

選擇一項：

對

錯

題目161

沉降縫又叫溫度縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目162

伸縮縫的間距與結構類型和房屋的屋蓋類型以及有無保溫層和隔熱層有關。（

）

選擇一項：

對

錯

題目163

伸縮縫的寬度越寬越好。（

）

選擇一項：

對

錯

題目164

同一建筑結構形式不同時，必須設置伸縮縫，無需設置沉降縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目165

建筑物的基礎類型不同，以及分期建造房屋的毗連處，應設置沉降縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目166

在軟弱地基上的建筑物，禁止設置沉降縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目167

防震縫做法與伸縮縫相同，應做成錯口縫和企口縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目168

因墻厚不同，沉降縫可做成平縫、錯口縫和企口縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目169

屋面變形縫的構造處理原則是既要保證屋蓋有自由變形的可能，又能防止雨水經由變形縫滲入室內。（

）

選擇一項：

對

錯

題目170

屋面變形縫按建筑設計可設于同層等高屋面上，也可設在高低屋面的交接處。（

）

選擇一項：

對

錯

題目171

為了消除基礎不均勻沉降，應按要求設置基礎沉降縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目172

基礎沉降縫的寬度與上部結構相同，基礎由于埋在地下，縫內必須填塞。（

）

選擇一項：

對

錯

題目173

窗在外墻面上占有顯著地位，它的形狀、大小、比例、排列對立面美觀影響很大，所以還兼有美觀作用。（

）

選擇一項：

對

錯

題目174

平開窗按尺寸大小和施工方式有內開和外開之分。（

）

選擇一項：

對

錯

題目175

我國大部分地區標準窗的尺寸均采用9M的擴大模數。（

）

選擇一項：

對

錯

題目176

窗的尺度既要滿足采光、通風與日照的需要，又要符合建筑立面設計及建筑模數協調的要求。（

）

選擇一項：

對

錯

題目177

當窗尺度較大時，應增加中橫框或中豎框；通常在垂直方向有兩個以上窗扇時應增加中橫框。（

）

選擇一項：

對

錯

題目178

在內開窗的下口和外開窗的中橫框處，雖都是防水的薄弱環節，但只需設置裁口條即可防水。（

）

選擇一項：

對

錯

題目179

彈簧門門扇開啟時沿上、下設置的軌道左右滑行，有單扇和雙扇兩種。（

）

選擇一項：

對

錯

題目180

常見的木窗扇有玻璃扇和紗窗扇。（

）

選擇一項：

對

錯

題目181

平開門是豎直方向開啟的門，門扇繞側邊安裝的鉸鏈轉動，分單扇、雙扇，內開和外開等形式。（

）

選擇一項：

對

錯

題目182

門的主要用途是交通聯系和圍護，門在建筑的立面處理和室內裝修中也有著重要作用。（

）

選擇一項：

對

錯

題目183

門框與墻間的縫隙常用木條蓋縫，稱門頭線。（

）

選擇一項：

對

錯

題目184

門框的安裝與窗框相同，分立口和塞口兩種施工方法，工廠化生產的成品門，其安裝多采用立口法施工。（

）

選擇一項：

對

錯

題目185

彩板門窗目前有兩種類型，即帶副框和不帶副框的兩種。（

）

選擇一項：

對

錯

題目186

平開木門的洞口尺寸可根據交通、運輸以及疏散要求來確定。（

）

選擇一項：

對

錯

題目187

彩板鋼門窗具有質量輕、硬度高、采光面積大、防塵、隔聲、保溫密封性好、造型美觀、色彩絢麗、耐腐蝕等特點。（

）

選擇一項：

對

錯

題目188

為了提高門窗隔聲能力，應采用剛性連接，以利于連接處固體傳聲。（

）

選擇一項：

對

錯

題目189

常用防火門多為卷簾門和上翻門。（

）

選擇一項：

對

錯

題目190

防火門不僅應具有一定的耐火性能，且應關閉緊密、開啟方便。（

）

選擇一項：

對

錯

題目191

用于疏散樓梯間的門，應采用雙向彈簧門。（

）

選擇一項：

對

錯

題目192

建筑物設置防火墻或防火門窗有困難時，可采用防火卷簾代替防火門，但必須用水幕保護。（

）

選擇一項：

對

錯

題目193

對于超高層建筑來說，綠化遮陽是一種經濟而美觀的措施，可利用搭設棚架，種植攀緣植物或闊葉樹來遮陽。（

）

選擇一項：

對

錯

題目194

選擇和設置遮陽設施時，通常不需考慮對房間的采光和通風的影響。（

）

選擇一項：

對

錯

題目195

工業建筑與民用建筑一樣，要體現適用、安全、經濟、美觀的方針。（

）

選擇一項：

對

錯

題目196

在設計原則、建筑用料和建筑技術等方面，工業建筑和民用建筑也有許多相同之處。（

）

選擇一項：

對

錯

題目197

廠房的建筑設計在適應生產工藝要求的前提下，應為工人創造良好的生產環境并使廠房滿足適用、安全、經濟和美觀的要求。（

）

選擇一項：

對

錯

題目198

當廠房寬度較大時，特別是多跨廠房，為滿足室內采光、通風的需要，屋頂上往往設有天窗。（

）

選擇一項：

對

錯

題目199

橫向排架由吊車梁、圈梁、連系梁、基礎梁等組成。（

）

選擇一項：

對

錯

題目200

支撐構件設置在屋架之間的稱為屋架支撐，設置在縱向柱列之間的稱為柱間支撐系統。（

）

選擇一項：

對

錯

題目201

支撐構件主要承擔吊車產生的豎向荷載，起保證廠房空間剛度和穩定性的作用。（

）

選擇一項：

對

錯

題目202

吊車由運行部分和起升部分組成。（

）

選擇一項：

對

錯

題目203

橋式吊車橋架由兩榀鋼桁架或鋼梁制作，支承在吊車梁的軌道上，沿廠房橫向運行。（

）

選擇一項：

對

錯

題目204

確定廠房高度時，應考慮該吊車凈空高度的影響，結構設計時應考慮吊車荷載的影響。（

）

選擇一項：

對

錯

題目205

而廠房的平面設計是先由建筑設計人員進行建筑平面設計，再由工藝設計人員在建筑平面圖的基礎上進行工藝平面設計。（

）

選擇一項：

對

錯

題目206

生產工藝只影響廠房平面形式，而對廠房的剖面形式影響不大。（

）

選擇一項：

對

錯

題目207

鋸齒形天窗采光效率比矩形天窗高。（

）

選擇一項：

對

錯

題目208

單層廠房的定位軸線是確定廠房主要承重構件標志尺寸及相互位置的基準線，同時也是廠房設備安裝及施工放線的依據。（

）

選擇一項：

對

錯

題目209

當廠房長度較大，沿廠房寬度方向需設橫向伸縮逢，以解決橫向變形。（

）

選擇一項：

對

錯

題目210

單層廠房的外墻由于本身的高度與跨度都比較大，要承受自重和較大的風荷載，還要受到起重運輸設備和生產設備的振動，因而必須具有足夠的剛度和穩定性。（

）

選擇一項：

對

錯

題目211

砌體墻在單層工業廠房中，當吊車噸位大于5t時，主要起承重作用。（

）

選擇一項：

對

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題目212

單層工業廠房的大型墻板類型很多，按墻板的性能不同，有保溫墻板和非保溫墻板。（

）

選擇一項：

對

錯

題目213

單層廠房大型墻板布置可分為橫向布置、豎向布置和混合布置三種方式。（

）

選擇一項：

對

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題目214

單層廠房大型墻板豎向布置的優點是不受柱距限制，布置靈活，遇到穿墻孔洞時便于處理。（

）

選擇一項：

對

錯

題目215

單層廠房的墻板與排架柱的連接采用柔性連接、剛性連接和半柔性連接三種方式。（

）

選擇一項：

對

錯

題目216

對要求保溫、隔熱的熱加工車間、防爆車間、倉庫建筑等的外墻，可采用輕質板材墻。（

）

選擇一項：

對

錯

題目217

單層廠房由于屋面寬度比民用建筑大得多，排水比較不利。（

）

選擇一項：

對

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題目218

廠房屋面排水方式和民用建筑不同的是，廠房屋面排水只能采用有組織排水的形式。（

）

選擇一項：

對

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題目219

解決好屋面的排水和防水是廠房屋面構造的主要問題。（

）

選擇一項：

對

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題目220

廠房屋面排水方式和民用建筑一樣，分無組織排水和有組織排水兩種。（

）

選擇一項：

對

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題目221

條件允許時，廠房屋面排水應優先選用無組織排水，尤其是某些有特殊要求的廠房。（

）

選擇一項：

對

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題目222

屋面容易積灰的冶煉車間宜采用有組織排水。（

）

選擇一項：

對

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題目223

高低跨廠房的高低跨相交處，若高跨為無組織排水時，在低跨屋面的滴水范圍內要加鋪一層滴水板做保護層。（

）

選擇一項：

對

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題目224

單層廠房的屋面防水主要有卷材防水、各種波形瓦（板）、壓型鋼板屋面和鋼筋混凝土構件自防水等類型。（

）

選擇一項：

對

錯

題目225

當地面直接安裝中小型設備、有較大的荷載且不允許面層變形或裂縫，或有侵蝕性介質及大量水的作用時，采用柔性墊層。（

）

選擇一項：

對

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題目226

單層廠房地面施工時，若在混凝土墊層上作細石混凝土面層，其面層不應設分格縫。（

）

選擇一項：

對

錯

題目227

廠房中踢腳線高度不應大于150mm，踢腳線的材料不得與地面面層相同。（

）

選擇一項：

對

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題目228

在生產中有水或其他液體需由地面排除時，廠房地面必須做坡度并設排水溝和地漏，組成排水系統。（

）

選擇一項：

對

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題目229

為便于通行車輛，在門口外側需設置坡道，若有鐵軌通入，則坡道設在兩鐵軌中間。（

）

選擇一項：

對

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題目230

輕型鋼結構是在普通鋼結構的基礎上發展起來的一種新型結構形式，它包括所有輕型屋面下采用的鋼結構。（

）

選擇一項：

對

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題目231

輕鋼結構不屬于鋼結構。（

）

選擇一項：

對

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題目232

輕型鋼結構由基礎梁、柱、檁條、層面和墻體組成。（

）

選擇一項：

對

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題目233

剛架不可采用變截面，截面與彎矩成反比。（

）

選擇一項：

對

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題目234

門式剛架結構采用輕型屋面，不僅可減小梁柱截面尺寸，基礎也相應減小。（

）

選擇一項：

對

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題目235

門式鋼架結構安裝方便快速，但土建施工量較大。（

）

選擇一項：

對

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題目236

門式剛架的腹板可按有效寬度設計，即允許部分腹板失穩，并可利用其屈曲后強度。（

）

選擇一項：

對

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題目237

門式剛架橫梁與柱的連接，可采用端板豎放和端板平放，不可采用端板斜放的鏈接形式。（

）

選擇一項：

對

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題目238

門式剛架輕型房屋鋼結構的柱腳宜采用平板式剛接柱腳。（

）

選擇一項：

對

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題目239

輕鋼結構廠房中檁條宜采用實腹式構件，不可采用空腹式或格構式構件。（

）

選擇一項：

對

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題目240

屋架的結構形式主要取決于所采用的屋面材料和房屋的使用要求。（

）

選擇一項：

對

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題目241

輕型鋼屋架與普通鋼屋架在本質上無多大差別，兩者的設計方法原則相同，只是輕型鋼屋架的桿件截面尺寸較小，連接構造和使用條件稍有不同。（

）

選擇一項：

對

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題目242

空腹式檁條拼裝和焊接的工作量較小，且用鋼量少，故在輕鋼結構廠房中應用廣泛。（

）

選擇一項：

對

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題目243

為使屋架上弦桿不產生彎矩，檁條宜位于屋架上弦節點處。（

）

選擇一項：

對

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題目244

實腹式檁條的截面均宜垂直于屋面坡面。（

）

選擇一項：

對

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題目215

檁條與屋面應可靠連接，以保證屋面能起阻止檁條側向失穩和扭轉的作用。（

）

選擇一項：

對

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題目246

壓型鋼板墻面的構造主要解決的問題是固定點要牢靠、連結點要密封、門窗洞口要做防排水處理。（

）

選擇一項：

第5篇：電大專科范文

主觀題

作品分析題（共1題，共60分）

作品分析題：

請在下面所給出的詩歌、散文、小說三類文學作品中，選擇一部作品進行分析與評價。同學們可以根據文學概論課程學到的任何理論知識與觀點，既可以選取文學的屬性描述、文學的語言特點、文學的形象性認知理論、文學體裁的特征表現、文學的閱讀理論或者文學批評的相關模式等等對所選擇的文學作品進行分析與評價。

具體要求如下：

1．必須運用文學理論知識，結合作品展開分析與評價；

2．要準確、恰當地使用不低于2限次的學科專業術語；

3．問題回答要劃分出層次，條理清晰，合乎邏輯；

4．避免出現照搬材料內容，就事論事，缺乏理論依據的表述。

詩歌評析

背影

汪國真

背影

總是很簡單

簡單

是一種風景

背影

總是很年輕

年輕

是一種清明

背影

總是很含蓄

含蓄

是一種魅力

背影

總是很孤零

孤零

更讓人記得清

詩歌評析

背影

答案：

該首短詩都是以背影開頭，慢慢的深入。由“簡單”到“年輕”再到“含蓄”最后到“孤零”，那份獨特便也顯現出來。眾多的背影里面，個人眼里的背影也只是那個與自己牽絆最深的，它不管人群是怎樣黑壓壓的如幽靈般顯現。

行者有行者的背影，伏案者有伏案者的背影，思想者有思想者的背影，望其背影之時，他的前路會有怎樣的奮斗和執著又是另一番風貌了。

《背影》只有輪廓，看不到喜怒哀樂。背影是簡單的，是年輕的，是蹣跚的，是含蓄的，是獨特的，更是孤零的。看著背影，不僅僅的是看著漸行漸遠的風景，更是心中千思萬緒的情感的漸行漸近。

散文評析

信念的力量

魯先圣

魯西南深處有一個小村叫姜村。這個小村子因為這些年幾乎每一年都要有幾個人考上大學、碩士甚至博士而聞名遐邇。方圓幾十里以內的人們沒有不知道姜村的，人們會說，就是那個出大學生的村子。久而久之。人們不叫姜村了，大學村成了姜村的新村名。

姜村只有一所小學校，每個年級一個班。以前的時候，一個班只有十幾個孩子。現在不同了，方圓十幾個村，只要與村里有親戚的，都千方百計把孩子送到這里來，人們說，把孩子送到姜村，就等于把孩子送進大學了。

在驚嘆姜村奇跡的同時，人們也都在問，都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子秘訣嗎？還是別的什么？

假如你去問姜村的人。他們不會告訴你什么。因為他們對于秘密似乎也一無所知。

在二十多年前，姜村小學調來了一個五十多歲的老教師，聽人說這個教師是一位大學教授，不知道什么原因被貶到了這個偏遠的小村子。這個老師教了不長時間以后，就有一個傳說在村里流傳。這個老師能掐會算，他能預測孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說了，我將來能成數學家；有的孩子回家說，老師說我將來能成作家；有的孩說，老師說，將來我能成音樂家；有的孩子說，老師說我將來能成錢學森那樣的人，等等。

不久，家長們又發現，他們的孩于與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學，好像他們真的是數學家、作家、音樂家的材料了。老師說會成為數學家的孩子，對數學的學習更加刻苦，老師說會成為作家的孩子，語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴加管教，孩子也都變得十分自覺。因為他們被灌輸了這樣的信念：他們將來都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等惡習的孩

子都是成不了杰出人才的。

家長們很納悶，也將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機？

就這樣過去了幾年，奇跡發生了。這些孩子到了參加高考的時候，大部分都以優異的成績考上了大學。

這個老師在姜村人的眼里變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測自己的命運。可是這個老師卻說，他只會給學生預測前程，不會預測其它的。

這個老師年齡大了，回了城市，但他把預測的方法教給了接任的老師。接任的老師還在給一級一級的學生預測著，而且他們堅守著老教授的囑托：不把這個秘密告訴給村里的人們。

我的幾個好朋友就是從姜村走出來的，他們說，他們從考上大學的那一刻起，對于這個秘密就恍然大悟了，但他們這些人又都自覺地堅守起了這個秘密。

聽說完這個故事，我始終在被這位可敬的老師感動著。人世間還有什么力量能超過信念的力量呢？他通過中國最傳統的方式，在這些幼小孩子的心靈里栽種了信念啊！

散文評析

信念的力量

答案：

從老教授的角度,本文昭示了一種“皮格馬利翁效應”,也叫期待效應.老師應給予學生更多的鼓勵與期望,還應該把這種效應用于學生身上.老師要告訴學生,他們是世界上最聰明的一群人.讓學生對自己增強自信心,對自己的人生前……

小說評析

回家

皮特·哈米爾(美)

幾年前，我在紐約格林威治村遇到一個姑娘，就是從她那里我第一次聽到這個故事。這個故事也許是一個神秘的民間傳說，每隔幾年重復出現，以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實在某時某地發生過。

他們要到勞德戴爾要塞去——共三個小伙子和三個姑娘——上公共汽車時，他們拎著紙袋，里面裝有三明治和葡萄酒，夢想見到金色的沙灘和大海的潮汐。這時，紐約灰暗而寒冷的春天已經在他們身后消失。

公共汽車駛過新澤西州時，他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡樸，但不很合身。他坐在那里，從來沒有動一下，滿是灰塵的臉上看不出他的實際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語不發。

深夜，汽車抵達華盛頓郊外，在霍華德·約翰遜飯店停下。大家都下了車，只有文戈坐在座位上像生了根似的一動也不動。幾個小伙子感到奇怪，試圖猜想他的身世：也許他是一個船長，也許是拋

下妻子，離家出走的人，也許是一個回家的老兵，他們回到車上時，一個姑娘坐在他身邊，作了自我介紹。

“我們要到佛羅里達去，”她欣喜地說，“聽說那兒真美。”

“是的。”他平靜地說，仿佛他想起了曾極力忘掉的事情。

“想喝點葡萄酒嗎?”她問。他微微一笑，對著酒瓶喝了一大口。他向她道了謝，又陷入了沉默。過了一會兒，她回到伙伴中間，文戈則打著盹睡著了。

次日早晨，他們一覺醒來發現汽車已停在另一家霍華德·約翰遜飯店門外。這次文戈進了飯店，那個姑娘堅持要文戈與他們坐在一起。他看來很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽著年輕人閑聊海灘露宿的情景，緊張不安地抽著煙。回到車上后，那個姑娘又與文戈坐在了一起。過了一會兒，他講述了自己辛酸的經歷。他在紐約監獄里關了四年，現在回家去。

“你結婚了嗎?”

“我不知道。”

“你不知道?”她問。

“是這樣，在我坐牢時我曾給妻子寫過信，”他說，“我告訴她，我要離開很長時間，如果她受不了，如果孩子們總是問這問那，如果她太傷心，那么她可以把我忘掉。我能理解。再找一個丈夫。我說——她是一個極好的女人，確實了不起——把我忘掉吧。我告訴她不必給我寫信。果真如此，三年半里她沒有給我寫過一封信。”

“你現在回家，對家里的情況什么都不知道?”

“是的，”他羞怯地說，“不過，上一周，當我確信假釋就要批準時，我又給她寫了信。我們過去住在布倫斯威克鎮，就在杰克遜維海港前邊。鎮口有一棵高大的橡樹，你一進鎮就能望見。我告訴她，如果她沒有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見黃手帕就會下車回家。如果她不想要我，就忘掉這件事——不系手帕，這樣我就繼續坐在車上走過去。”

“哇，”那個姑娘叫起來，“哇！”

她告訴了其余的人，很快大家都知道了。他們都關注著布倫斯威克鎮的到來，并相互傳看著文戈拿出來的幾張照片，照片上是他妻子和三個孩子——妻子透露出一種純樸之美，孩子們尚未發育成熟。可以看得出來，照片不知被文戈撫摩多少次了。

現在他們離布倫斯威克鎮還有二十英里，幾個年輕人都坐在右邊靠窗的座位上，等待著那棵大橡樹的出現。文戈停止張望，臉上的肌肉繃得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰勝另一次失望。

這時離布倫斯威克鎮只有十英里，五英里……突然，所有年輕人都從座位上站了起來，他們叫呀，喊呀，高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。

文戈坐在那兒望著橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕——二十條，三十條，也許有幾百條；這棵樹，

真像一面歡迎的旗幟，在迎風招展。正當年輕人高聲歡呼的時候，這位老囚犯慢慢地從座位上站起來，朝著汽車前面的方向，回家去了。(試題分值:60分)

小說評析

回家

答案：

①小說寫文戈的回家之路，文戈是小說中的線索性人物，小說從動作、神情、語言等角度正面表現文戈形象。

②回家途中的文戈是小說情節展開的中心人物，小說中人物的活動都是圍繞文戈回家展開。

③小說通過文戈在回家途中講述自己辛酸的經歷，表現人們對親情對人間溫暖渴望的主題。“幸福的黃手帕”好。

小說幕后的文戈妻子是小說著力表現的主要人物，而黃手帕的有無與之有直接關系，文戈、幾個年輕人只是引線。掛黃手帕的文戈妻子是情節發展決定性人物，文戈的的命運前程決定于已離開了很長時間的妻子。　小說對親情對人間溫情渴望的主題主要是通過掛黃手帕的文戈妻子表現出來的。

小說評析

媽媽的秘密

赤川次郎(日)

千萬不能讓丈夫知道。

綾子拿著那個小包，站在橋上。夜深人靜，河水在黑暗中悄無聲息地流淌著。

它能帶走這秘密吧。

小包飛快落入河中。回家吧，明天丈夫住院，得起個大早呢。

綾子疾步往回走。輕輕打開后門，穿過廚房，溜進臥室——丈夫站在那里！丈夫滿臉憤怒。

“上哪兒去了?”

“這……”

“哼，是把見不得人的東西扔到河里了吧！”丈夫真的動了氣。綾子的臉也變白了。

“扔了什么?說！”

綾子忍不住反問一句，“你懷疑我什么?”

“我替你說吧——是北山的信！”綾子睜大了眼睛。接著，慢慢將視線移至腳下。

“跟那家伙勾搭上啦！”“啪！”一記沉重的耳光。綾子頭暈目眩，一頭栽倒在床上。

好不容易抬起頭時，女兒有紀子正怯生生地站在床邊，黑黑的瞳仁里充滿了恐懼和疑惑。

“我到底是誰的孩子?”有紀子問，“是爸爸的，還是叫北山的那個人的?”

“你為什么問這個?”

“想知道。”

良久，綾子沒有作聲。微風吹拂著她那業已大部分變白的頭發。

“好，”綾子終于開口了，“那就告訴你吧。”

“和我結婚前，你爸爸愛著一個人，她叫……晶美”。晶美，并不出眾。在中學，比爸爸他低一年級。當時很迷戀爸爸的綾子，偏偏和晶美又是最好的同性朋友。不過，這兩個女孩兒那時都還不到敢向異性吐露愛心的年齡。因此，也就沒有發生什么爭“郎”大戰。論家庭背景，綾子占上風。晶美死了父親，與母親二人相依為命，度日維艱。她自然穿不起綾子身上的漂亮衣褲，也不善于玩耍。不過，綾子知道，晶美特有的那種清純、溫柔和嫻靜是誰也學不到手的。

那件事發生在一個炎熱的暑假。

晶美突然跑到了綾子家。爸爸正巧也在。緊追而至的是一群惡煞似的男仆，他們的主人是當地首富，晶美的母親在那家干活。

“讓那個女孩兒滾出來！”男仆們叫囂說，他們小姐放在梳妝臺上的寶石不見了，晶美當時正進府找她母親，偷寶石者必是晶美無疑……爸爸，發怒了，讓晶美躲進里屋，轉身直奔門口，跟那幫男仆大吵起來。

大概是被爸爸那不要命的樣子嚇住了，男仆們嘟嘟噥噥著回去了。本來他們也沒有充分的證據。

爸爸走向面色慘白、顫抖不已的晶美，溫柔地拉起她的手……然而，那件事并未結束。暑假期間，晶美偷盜寶石的傳言飛遍整個鎮子。新學期開始后，沒一個人愿跟她說話。她母親也失去了工作，娘兒倆的日子更難過了。爸爸則明明確確地愛起了晶美。那不是出于憐憫或同情，而是純粹發自內心深處的誠摯之情。綾子一如既往關心著晶美，同時暗暗在心里發誓：委屈自己，成全他們。

然而，單靠一個學生的愛情，是無法支撐母女倆的生計的。這個事終于畫上了一個句號——晚秋的一個黃昏，晶美和她母親一同投河自盡了。

“后來，你爸爸倒插門到了咱們家，再后來，就有了你。”綾子停頓了一下，“不過，你爸爸在心里一直思念著晶美。我只是他的妻子，晶美才是他的戀人，而且只有她一個……”

有紀子長長地嘆了口氣。“可這與你扔到河里的東西有什么關系呢?”

“我打掃里屋的時候，發現了塞在天棚上的寶石，就把它偷偷地扔進了河里。”

“是，是這樣……”有紀子幾乎喘不過氣來。

“晶美被人追到咱們家，趁你爸爸跟人吵架的當兒，踩著板凳，把寶石塞到了天棚里。”

“那你為什么不告訴爸爸呢?”

綾子莞爾一笑：“我那時已經得知，晶美的不幸使你爸爸在身心方面所受的沉重打擊和極度悲痛該有多大。對你爸爸來說，晶美是完美無瑕的女性偶像。如果告訴他真實情況，你想會發生什么事兒?”

“媽媽！”有紀子緊緊地抱住了母親。

“您才是最愛爸爸的人啊。”

綾子的臉微微發紅。

小說評析

媽媽的秘密

答案：

小說先設置懸念，制造-一個媽媽的秘密，然后丈夫動氣，女兒追問，層層推進，而揭秘又必須回到過去的歲月。于是小說自然巧妙地用插敘的方法讓時光倒流，回到青春的歲月，展開豐富復雜的感情糾葛。最后又出人意料地揭示出寶石的秘密。讓讀者在“歐.享利式”結尾中頓悟、體會、感受媽媽的秘密。這樣，整個故事情節集中緊湊，讓讀者一氣讀完，便蕩氣回腸，感受到巨大的藝術沖擊力。

詩歌評析

感謝

汪國真

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收獲一縷春風

你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個海洋

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

詩歌評析

感謝

答案：

《感謝》是汪國真在2006年暨南大學百年校慶所作的一首現代詩歌。作者用收獲、捧起、擷取、親吻這四個詞語都飽含著作者的深情，表達出“我”對“你”真摯的感謝之情，同時收獲春風，捧起

浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無一展示出這四季之景的特點。

詩句對仗工整，用詞準確，表現出文學大師的深厚功底。一年有四季，“我”寫盡了四季，卻也寫不盡“我”深深的感謝。作者將自己飽滿的深情蘊涵于四季最美的景色之中，用四節詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達出其真切動人的感謝之情。

散文評析

感謝遺憾

王文

曾聽過一位哲人講的故事。一個旅人在路旁看到許多盛開的鮮花，他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黃昏的時候，將近旅程的終點，他看到一朵巨大的奇異的花，在暮色中散發著沁人心脾的芬芳。他喜出望外，拋掉了手中的花，奔跑過去，但他的腳步卻因跋涉的疲勞而顯得有些沉重。他終于趕到了那朵花的面前的時候，那朵花已經枯萎了，他絕望地握住花梗，手一搖動，花瓣一片一片地掉了下來。

于是，有人為旅人感嘆，如果他不留戀那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇異的花。我卻不以為然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇異的花，當他回眸時，也會以同樣地心情遺憾錯過的那么多芬芳的無名的小花，也許就在這不起眼的無名小花叢中會有一朵更讓他心馳神往，更讓他感慨不已，更讓他喜極而泣……

人生是一個遺憾的過程，正因為有了無數個遺憾，我們的人生才變得如此精彩如此美麗。稍不經意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和記憶猶新的注定是曾經有過的些許遺憾，就像我們常常忘記的夏日的沐浴，而記住了難捱的燥熱，忘記了冬季樹掛上的棉絮，而記住了嚴寒的冷酷。每一個遺憾倒給我們的都是凝重的思索，每一個遺憾留給我們的總是流年的感動。重要的是不要因為一次遺憾，而忘卻了我們人要風雨兼程的行旅。

許多人因為沒有得到而抱怨而放棄而沉淪，智者會因為沒有得到而奮起而執著而追求。感謝遺憾，就是感謝生命的饋贈；感謝遺憾，前方的路才會走的更堅實；感謝遺憾，未來的日子才不會有太多的遺憾。帶著遺憾遠行，人生旅途會更加的精彩！

散文評析

感謝遺憾

答案：

《感謝遺憾》開頭以一個故事開頭，吸引讀者的注意，人生不可能十全十美，以為有了一些遺憾，生命反而會呈現不一樣的美好，所以作者以感謝遺憾為題，列舉了一些為我們可能會遺憾的生活瑣事，但是另一面也對比寫出了另一種美好，不糾結于那些沒能顧慮全面的事，生活會過得更輕松，抓住美好，感謝遺憾，這也是一種積極的生活態度。

第6篇：電大專科范文

關鍵詞：學前教育專業；英語教育；必要性；專業發展

隨著社會生活的信息化和經濟的全球化，英語的重要性不斷凸顯。英語已成為我國各教育階段的重點科目，英語教育的低齡化也使學前英語教育逐漸成為教育界關注的話題。越來越多的幼兒園把開設英語課程作為一種時尚，打著“雙語教學”的招牌。

幼兒園對英語教師的需求與日俱增，也使得許多院校的學前教育專業開始轉變傳統的教學思路，把培養學前英語師資作為了重點。自此，學前教育（英語方向）這樣一個新型的學前教育專業出現了。

一、重慶電大增設學前教育專科（英語方向）的必要性分析 1專業和課程體系設置的變革――自身發展需要

專業和課程體系的設置不是一勞永逸的，應根據變化的人才需求進行調整，強調專業人才和社會需求的對接。從2007年秋開始，重慶電大學前教育專業經過7年的辦學實踐，為社會培養了一大批學前教育領域的工作者。從招生數量上來看，2010年春季招生421人，2010秋季招生571人，2011春季招生1682人，2012春季招生6101人（包括開放教育），現階段重慶電大學前教育專業的專科注冊人數已超過了8000人，且數量呈逐年上升趨勢，在數量突破的同時，我們不得不考慮該專業的發展。

將專業設置、課程體系設置及教學內容選擇與重慶電大學員的實際需要更好地結合起來，不斷深化課程體系設置和教學內容的改革，一直是重慶電大教學改革努力的方向。開發出新型的與社會發展相契合的專業和課程也成了重慶電大教育教學改革的重點。

2學前教育機構進行雙語教育的普遍性――市場需求

實施幼兒英語教學，英語教師是關鍵，能勝任學前英語教育的教師應熟知幼兒心理發展的規律和特點，能根據教育目標和幼兒發展狀況制定教育計劃，選擇教育內容，能采用生動活潑的教育方式組織活動。他們除了開設英語課外，還能協助其他教師用英語開展必要的活動。同時，教師應具有較為扎實的英語基礎，能運用規范的語音進行正確示范，掌握豐富的詞匯并能隨機靈活運用。

當前幼兒園主要的三種英語師資（即本園教師、外聘英語教師、外籍教師）都存在明顯的不足。本園的英語教師大多是幼師畢業后通過各種途徑達到學前專業大專程度的，英語基礎比較薄弱，用雙語進行教學的能力十分有限。外聘的英語教師和外籍教師，雖然英語基礎相對扎實，語音較規范，能給幼兒提供良好的模仿對象和榜樣，但由于他們缺乏對幼兒教育的規律和特點的認識，把英語當作一門學科來教學，背離了幼兒英語教育的根本原則和最終目標。總體來講，我國學前英語教師的英語專業水平較低，既具有良好的英語專業水平又懂得幼兒教育的師資匱乏，合格的幼兒雙語教育師資已經成為勞動就業市場的迫切需求。[ 1]

3學前期實施英語教學的可行性――學科分析

很多研究表明，外語教學的起始年齡越早越好，因為學習語言的最佳時期是在3〖FGS〗～〖FGN〗6歲，即幼兒園學習階段，這一年齡段的孩子有在大腦中形成兩個以上語言中樞的可能性。如果在語言發展的關鍵期內，兒童沒有得到第二語言的學習和訓練，兒童中樞的調節、控制機制就會受到第一語言較深的影響。兒童隨著年齡的增長，受到母語的干擾越來越大，會變得更加依賴于具體的動機和系統化的語言學習。因此，讓孩子在學前期開始學習外語可以起到事半功倍的效果。

早期雙語的學習活動還有利于培養兒童的思維空間，有利于促進兒童素質的全面提高。雙語兒童在思維的流暢性、創造性和靈活性方面優于單語兒童，因為同一思想與兩種語言中的詞匯相連接給兒童提供了更多聯想的機會。擁有雙語不單單意味著擁有兩套語言代碼，雙語發展使孩子具有更靈活的思維，能夠更好理解跨文化問題。加拿大的蘭伯特教授通過多年的研究，比較了雙語兒童和單語兒童外語習得的差異，發現雙語兒童對其他民族和文化比較寬容，而且擁有比較開放的心態。日本心理學家米治角田通過統計資料的分析表明，掌握雙語的兒童比單純會講本族語的兒童頭腦更趨靈活，分析和處理問題的能力也更強。[ 2]

二、重慶電大學前教育專科（英語方向）建設發展構想 1專業定位

（1）招生對象。招生對象為亟待提高學歷的幼兒園教師或想從事幼教工作的高中（包括同等學歷）及以上學歷者。

（2）培養目標。學前教育專業（英語方向）主要培養面向重慶市主城區以及周邊的區縣、城鎮幼兒園以及一些教育培訓機構需要的德、智、體全面發展的，能夠適應學前教育事業發展需要的，能夠在幼兒園進行雙語教學的大學專科水平的幼兒園英語教師。

（3）就業方向。主要為幼兒園英語教師、兒童英語教育機構教師、社會英語培訓機構教師、幼兒園外籍教師配課教師、各類兒童教育培訓機構的教師；教育行政、社區教育服務、廣播電視、圖書出版等部門從事兒童英語教育指導、宣傳和管理等相關崗位。

2學前教育專科 （英語方向）學生的能力結構定位

第7篇：電大專科范文

[關鍵詞] 現代漢語教學 語言應用 方法

《現代漢語》是電大專科漢語言文學專業的一門專業基礎課。講授有關現代漢民族共同語──普通話基本知識和培養語言應用能力的一門課程。本課程以語言學基礎理論為指導,堅持為社會主義現代化建設服務的原則,充分發揮廣播電視大學現代遠程教育多媒體教學手段相互配合的優勢,充分利用網絡的即時交互功能開展教學,并根據成人教育注重培養應用性人才的特點和需要,突出實用性,重點講授基本理論和基本知識,著重進行語言運用能力的訓練,以提高學生運用語言的水平。本課程課內學時為108,共6個學分,開設兩個學期。

對我校下設工作站――永登工作站的學員通過座談、問卷等各種形式,從不同側面做過不完全調查。從調查結果來看,相當一部分學生不喜歡這門課程,多數學生認為:課程知識零碎、枯燥、抽象;教學內容過多且有些在中學就已經學過;網上資源單一,缺少師生交流;學員學習時候似乎都懂了,可是做練習又覺得比較難。概括起來,主要表現出以下幾個方面的特征:(1)教學對象基本上都是以漢語為母語,課程中的不少基礎知識,學員在中小學階段就已經在不同程度上接觸過。(2)教材一般選用全國電大統編的教材,大都是專家和學者經過多年的努力精心編寫的。隨著時代的發展,現代漢語已經有了很大的變化,新的研究成果也層出不窮。相關教材雖然有過幾次修訂,但也只對其中的細節部分進行了增刪,總的體系和框架沒有改變。(3)學員的學習主動性和積極性不高,學習時多是昏昏沉沉乃至郁悶厭倦,至于他們能否用所學過的理論來解決多少實踐問題就更不得而知了。針對電大《現代漢語》的教學現狀,我們提出三點教學建議。

一、緊扣目標,不斷完善教學內容

根據開放教育專業人才培養目標,我們特別注重該課程和后續課程的銜接,如古代漢語和現代漢語中都有文字、詞匯內容,我們梳理有關知識內容,盡量避免重復現象。在課程內容的安排上,以“必需”“夠用”為度,以學生語言感知為基礎,結合語言研究新成果,注重提高學生對語言的敏感度,精選教學內容,夯實基礎,培養學生自主學習的能力。加強了和中小學教學的聯系,如講授語音、語法、修辭時都重點探討其在教學中的運用和教學方法,引領學生感知新課程對教師語言知識和語言能力的要求,形成能力訓練的自覺性和韌性。

在教學資源建設方面,根據教學大綱的要求和課程改革的需要,通過優化選擇的方式,使用了不同類型的教材。教材《現代漢語》(張斌主編)屬于基本理論知識和基礎職業技能培訓類教材,比較實用。我們將它作為漢語言文學專業第一、二學期的主要教材,根據小學語文教師語言素養的特點,我們為漢語言文學專業選用了中央廣播電視大學出版社出版的《現代漢語學習指導》,提升了教學的層次。為適應現代教育對小學語文教師的新要求,還應選擇大量的參考教材和資料,用于充實教學內容,積極開展教學大綱、教學標準、課程體系、教學內容、教學指導、學習評價等教學資源的建設及數字化工作。通過網絡,逐步建立起本門課程的教材建設檔案以及與之相配套的教學輔助資料。

二、優化教學方法

開放教育人才培養目標、學科本身的性質、學生能力形成的發展規律,決定了這門課程有著明顯的技能性。所以在遵循啟發式教學原則的同時,我們提出了基本的教學方法――訓練學習法。采用“舉例子――發掘問題――引導解決――總結并上升到理論――實踐訓練”的引導式教學方法。通過司空見慣的表層的言語實例的分析,挖掘出深層的一般性的語言規律。并通過實踐訓練達到培養學生研究語言和運用語言的能力這一最終目的。應針對學生基礎比較差的實際,不強求知識全面性和體系性,突出重點,突破難點,解決疑點,加強教育教學技能訓練。同時,本著吸收借鑒、推陳出新的精神改革現用的方法,在具體的教學內容中采用不同的教學方法:

1.參與式教學。一改傳統的填鴨模式,以學生為中心,強調學生主動、平等地參與學習活動以及學生之間、學生與教師之問的交流與合作,充分關注學生已有的知識和經驗,盡量使學生參與到教學環節之中,變被動聽講為主動思索。

2.探究式教學。如多義短語歧義的消除方法,應根據新的教育理念和國家新課改的要求,鼓勵學生進行探究式學習。在面授輔導課時有意識地多鼓勵學生質疑,師生共同質疑、互相質疑,達到最終解疑之目的。

3.自主式教學。利用蘭州分校網站,建立《現代漢語》專題學習網站,把講義、課件、理論考試和技能訓練題庫、相關網絡資源、學生優秀作品整合優化后放在學習網站上,逐步建立完善現代漢語資料庫、音像資料庫,宣傳國家語言文字工作方針、政策,追蹤報道熱點,展示研究成果,為學生提供語言訓練的范本,創建展示訓練成果的平臺,讓學生自主學習,自主選擇他們認為有用的或者在今后的工作與學習中需要的內容學習。

三、聯系社會生活,著重語言應用

理論脫離實際就會失去生命力,任何學科探究的終極目的都是應用,不面向應用就沒有出路,現代漢語教學更不例外。《現代漢語》輔導教師必須走出象牙塔,《現代漢語》教學必須面向社會、面向時代、面向應用才有出路,這是《現代漢語》教學改革的總原則。上輔導課時,教師要盡量使用第一手語料,要關注那些鮮活的語言事實,要探究口語。《現代漢語》教學應該走出課堂、走向社會,去解決一些語言運用中的實際新問題。如《現代漢語》教材中,有不少內容都涉及國家新時期語言文字工作的方針、政策、任務以及漢語規范化等和社會語言運用密切相關的新問題。這些知識的講解不能只講一些抽象的定義,而應該聯系實實在在的社會生活語言。如可以組織學生去調查招牌、廣告等社會用字的規范新問題,然后撰寫調查報告,并進行相關討論。通過這些活動,不僅能加深學生對課本知識的理解,而且還能鍛煉他們的語言調查、分析和探究能力,在一定程度上增強了他們的社會責任感。《現代漢語》課本該是和社會聯系最緊密的,但目前的《現代漢語》課本較之其他課程顯得更加遠離生活,這應該引起所有人員的高度重視。應該讓《現代漢語》課緊緊抓住時代的脈搏,讓學員充分感受時代進步的節奏。其實,學生可能比老師更敏銳地感受著時代變化所帶來的語言詞匯變化,只是他們缺少理性的熟悉,教師可以織學生有意識地收集社會上出現的新詞新語,并引導學生從語言規范化角度進行討論,條件成熟時可以撰寫相關的小論文,這樣可以使學生“學在其中”“樂在其中”。

參考文獻:

[1]邵敬敏.現代漢語課程教材的改革和創新意識.中國大學教學,2002,(12).

[2]張秀琴.對改進現代漢語教學的思索.石家莊經濟學院學報,2000,(2).

第8篇：電大專科范文

桂林電子科技大學坐落在世界山水旅游歷史文化名城桂林市，是全國四所電子科技大學之一，是工業和信息化部與廣西壯族自治區共建高校，廣西壯族自治區重點建設高校。學校始建于1960年，共有金雞嶺、花江、北海3個校區，建校面積近5000畝。中國繞月探測工程總設計師、國家科學技術獎獲得者、中國科學院孫家棟院士為學校名譽校長。

學校2013年獲得博士學位授予單位，擁有信息與通信工程、機械工程、儀器科學與技術3個一級博士學位授權學科。11個一級學科碩士學位授權點，3個二級學科碩士學位授權點（不含一級學科覆蓋點），有工商管理碩士（MBA）、工程碩士（含11個工程碩士領域）兩類專業學位授權點；60個全日制本科專業，22個二級學院（涵蓋工、理、經、管、文、法和藝術7個學科門類），18個研究所，28個實驗中心，18個省級重點學科（含設計學）。學校現有全日制本、碩、博學生及高職生、留學生近30000人，非全日制及獨立學院學生近20000人。學校現有教職員工2600余人，其中專任教師1300余人，高級專業技術職務教師700多人，博士學位教師近300人。經過50多年的建設和發展，學校已經成為一所以工為主，電子信息類學科和國防軍工特色鮮明、優勢突出，學科交叉滲透、協調發展，在區內外有一定影響力的多科性大學。

學校面向全國招生。于1985年開始招收設計類學生，是全國最早開展設計藝術教育的高等院校之一。藝術與設計學院現有教師80余人，具有高級職稱教師36人，特聘教授、兼職教授3人，碩士生導師18人。學院現有自主設置二級學科碩士點2個（工業設計、數字化藝術與設計）；同時學院還有機械制造及其自動化（產品造型設計研究方向）碩士、工業設計工程碩士研究方向，并形成了自己獨特的教學模式和研究體系。現有本科專業7個：工業設計（理工類）、產品設計、視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計、動畫、書法學。工業設計專業2006年獲得廣西區首批“優質專業”稱號，2009年獲得人才培養模式創新實驗區立項建設，2011年獲得廣西區首批特色專業；2009年動畫實驗室獲得廣西區省級動畫實驗教學示范建設中心。2013年“設計學”成為廣西區省級重點學科。目前在校學生1500余人（含碩士研究生、留學生）。教學環境、教學設備完善，擁有數字媒體、人機工程、模型、攝影、表面裝飾工藝等專業實驗室和教學示范中心，學院近兩年先后投入400萬元著力建設“綜合創新設計與制作實驗平臺”和“數字藝術設計創作平臺”，目前已初見成效，能滿足各專業教學需要。

近幾年學院在各級各類學術期刊上近900篇，學術會議論文140余篇，EI、ISTP檢索160余篇，獲國家、廣西省級項目及獎項10余項，出版專著、編著、教材30余部，獲國家專利30余項。學生在工業設計、平面設計、環境藝術設計、動畫、服裝表演、數字媒體設計等方面共獲得各級各類獎項1400余項。

一、招生專業及計劃

1、產品設計60人（文理兼招）；（國標代碼130504，本科）

2、動畫60人（文理兼招）；（國標代碼130310，本科）

3、視覺傳達設計60人（限招文史類）；（國標代碼130502，本科）

4、環境設計60人（限招文史類）；（國標代碼130503，本科）

5、書法學30人（文理兼招）；（國標代碼130405T，本科）

6、服裝與服飾設計（服裝設計）30人（限招文史類）；（國標代碼130505，本科）

7、服裝與服飾設計（服裝設計與表演）30人（限招文史類，報考本專業不得兼報其它專業）。（國標代碼130505，本科）

二、招生范圍

面向北京、廣西、廣東、江西、浙江、江蘇、河北、海南、貴州、安徽、河南、云南、山東、山西、遼寧、黑龍江、福建、陜西等18個省、自治區招生。

三、報考須知

1、招生對象：高中畢業生、中等藝術學校應屆畢業生或同等學歷者。

2、報考條件：

（1）熱愛祖國、遵紀守法、身體健康，符合國家招生規定,通過本省美術類聯考并取得合格證。

（2）報考我校藝術類各專業要求無色盲、色弱。

（3）服裝與服飾設計專業（服裝設計與表演）報名要求：要求男生身高不低于178cm，女生身高不低于166cm。五官端正、身材勻稱，腿型要粗細均勻，中線筆直。

（4）產品設計、動畫、書法學專業招收文史類和理工類考生，其他專業只招收文史類考生。

3、報名方式：考生一律按“就近報考”原則，按規定在指定考點報名，不接受函報。請嚴格按各省考點報名要求報名（如：規定不能跨省報名或不接收外省考生報名等）。

4、報名所需材料：

（1）本人18位數字的身份證原件；

（2）戶口所在地招生辦提供的普通高考準考證或報名號；

（3）考點規定的其他材料。

5、考試成績查詢：我校將于4月中旬前通過學校招生信息網提供考試成績查詢，專業考試合格者，由學校按相關規定的比例寄發合格證；專業成績不合格者不另發通知，合格考生須在戶口所在地的普通高校招生辦公室報名，參加普通高等學校招生全國統一考試。（專業考試時未填寫本省高考考生號者，請于3月底前將本人高考考生號電話告之我校0773-2290400）

6、入學復查：新生入學后三個月內進行全面復查，凡不符合錄取規定及弄虛作假者，取消入學資格。四、考試科目及分值

（1）產品設計、動畫、環境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計（服裝設計）等專業考試科目設置：素描（100分）、色彩（100分），兩科成績相加取平均分為專業成績；使用同一套題目，不按具體專業劃線，統一按美術類專業劃線。

（2）服裝與服飾設計（服裝設計與表演）專業考試科目設置為：才藝表演（100分）、面試（100分），兩科成績相加取平均分為專業成績，單獨劃線。

（3）書法學專業考試科目設置：臨摹（100分）、創作（100分），兩科成績相加取平均分為專業成績。

（3）考試時間：以各省考點安排為準。如有變動，請考生注意各考點的招生考試廣告專欄。

五、錄取原則

符合教育部和考生生源所在地省級招生部門關于美術類專業的投檔規定，政治思想品德考核、體檢及專業課考試成績合格、文化成績達到所在省（市、區）藝術類本科控制分數線者，參照其專業志愿。

我校藝術類專業錄取以綜合分〔綜合分＝專業分(按比例折合成百分制)×60%＋文化分(按比例折合成百分制)×40%〕從高分到低分擇優錄取。

服裝與服飾設計（服裝設計與表演）錄取：高考文化成績過本省最低錄取控制分數線，按我校校考專業成績從高到低，擇優錄取。

六、聯系方法

1、桂林電子科技大學地址：廣西桂林市金雞路1號；郵政編碼：541004

2、學校網址：guet.edu.cn

第9篇：電大專科范文

關鍵詞：瓷質磚；大顆粒斑點；凹凸表面；生產工藝

1 引言

近年來，隨著建筑裝飾業的快速發展，花樣繁多的陶瓷墻地磚種類層出不窮。而仿古磚已經發展近十年，其風格迎合了現代人崇尚自然、貼近自然的特點。目前，上釉炻（瓷）質仿古磚都是在生坯或素坯表面施上一層（或多層）釉料，其目的主要是為了提高制品的表面質量、增加美觀。但其具有耐磨性欠佳、生產工藝較為復雜、工藝控制點較多，且要求嚴格、生產成本較高等缺點。

仿古磚坯體經歷了白坯、色坯、斑點坯、顆粒斑點坯四大發展階段，現已進入顆粒斑點坯體階段。顆粒斑點坯體可以提高瓷磚的色彩，提升仿古磚的品質，給人以瓷磚通體的感覺。最新開發的顆粒斑點產品是在坯體中加入不同顏色、不同顆粒大小的有色顆粒，從而使從坯體本身的色彩度得到提高。在此基礎上，可以通過多種印花工藝，如：輥筒、絲網、噴墨印刷等，在坯體表面施一層較薄的釉，然后經過1200℃高溫燒結后，坯體中的有色顆粒透過釉面隱約出現，與釉面色彩、紋理相互映襯，使得瓷磚整體效果簡約、質樸，層次更加豐富，兼具耐磨、防滑、耐用等特點。該類產品主要以工程應用和出口為主，如：歐洲、美洲、澳洲、韓國等。

2 試驗內容

2.1 試驗原料

本產品所用的坯體原料均為廣東省周邊天然礦物原料，坯體色料選用國內色釉料企業生產的。其主要的坯體原料和色料化學組成分別見表1、表2。

2.2 試驗配方

（1） 坯體的基礎配方

本試驗的坯體基礎配方見表3。

（2） 有色坯體的配方

本試驗的有色坯體的配方組成見表4。

2.3 生產工藝流程

與普通瓷質磚相比，大顆粒斑點磚的生產多一個工藝，即造粒工藝，這是整個大顆粒斑點磚的核心技術。另外，在粉料布料方面也存在一些工藝控制難點，它將直接影響到顆粒點在產品中的裝飾效果。本文所討論的大顆粒其粒徑范圍在8～20目之間，且為有色顆粒。該顆粒可直接與其他顏色的顆粒充分混合，一次布料成形。其生產工藝流程圖如圖1所示，干法造粒工藝流程圖如圖2所示。

2.4 主要的生產工藝參數

（1） 坯體原料加工

本試驗的坯體原料加工的化學組成范圍見表5。

其中，漿料的工藝要求為：細度2.5±0.4%（250目）、水分 32.5%～33.5%、比重1.70±0.05；粉料的工藝要求為：水分 6.3%～7.0%；顆粒及配：20目以上≤1.5%、20～40目30%～60%、20～60目72%～88%、100目以下≤6%；陳腐時間為36～50h。

（2） 釉線工藝控制

固定劑的比重為1.45±0.01、施釉量為（6±0.5）g/盤（330mm×330mm）、輥筒花釉流速為18～22s。

（3） 干燥窯的溫度制度

本試驗的干燥溫度曲線如圖3所示。

（4） 燒成制度

本試驗所采用的燒成溫度曲線如圖4所示。

3 產品性能測試結果

本產品的主要性能測試結果如表6所示。

測試結果表明，此類產品各項性能均符合國家標準GB/T4100-2006要求。其中，吸水率、表面硬度、強度以及表面耐磨度均優于有釉瓷質仿古磚。

4 生產工藝難點控制及表面效果處理工藝研究

4.1 顆粒料的制備工藝

在生產過程中，采用干法造粒工藝。干法造粒工藝控制關鍵點在于壓力的大小。壓力小，后續工藝中會產生較多細粉，降低造粒回收率；若壓力太大，在成形工序中，由于顆粒和基料的壓縮比與燒成時的收縮比相差懸殊，導致燒成的成品表面上的大顆粒周圍或者中間出現裂紋。因此，在保證造粒工藝高回收率、后續工藝破損率低的基礎上，盡可能降低壓力。

此外，在造粒過程中，要保證壓力的穩定性，以保證顆粒密度的均勻性。倘若顆粒的致密度相差太大，會造成干燥和燒成后的產品邊界處開裂。

4.2 壓機布料的均勻性控制

在坯體成形過程中，粉料是靠壓機后部的布料車將粉料填送至模腔內，為確保填料充足，一般情況下料車內的粉料量會大于坯體成形用量，在完成布料操作后，料車會將多余的粉料帶回。由于粉料中混有一定比例的大顆粒，在填料時有大部分位于布料車格柵與模腔之間。當料車回程時，會將這些顆粒帶至模腔后部，直到受到模腔壁阻礙時，大顆粒才會停下來填入模腔內，造成在邊緣的大顆粒明顯多于其他三個邊緣，這是造成產品開裂的原因之一，同時，這也是造成磚面顆粒分布不均的因素之一。

在壓機布料過程中，要考慮布料車的運行行程和速度，在模具的前沿鉆孔，讓多余的細粉料漏掉，以免布料車返回時將多余的細粉帶回，并覆蓋在坯體邊緣，造成在磚坯表面出現明顯的帶，影響產品。粉料在運輸過程中會發生自由卸料現象，導致大顆粒偏移。為此，在生產過程中應避免大斜度的皮帶傳輸。另外，混料不均勻也是造成布料不均的一個因素，也值得注意。

在布料過程中，含大顆粒的粉料在轉移和刮料時，通常會造成大顆粒往表面移動，細粉會“沉底”。因此，在大顆粒斑點磚生產工藝中，采用正打工藝成形，即成形時磚坯的正面朝上。

4.3 粉料水分的均一性控制

在生產過程中，對粉料的控制也是非常重要的。特別是粉料與顆粒之間的水分懸殊易造成產品開裂。因此，不管使用什么造粒方法，大顆粒在配料前和配料后要有足夠的陳腐時間，確保顆粒與顆粒之間、粉料與顆粒之間的水分均勻。

4.4 表面凹凸效果工藝控制

模具的設計既要滿足制品表面仿石藝術造型的要求，又要符合制品壓制成形工藝要求，兩者缺一不可。由于制品表面圖案造型的不平整、不規則與非對稱性，成形時會引起壓力分布不均，不僅影響模具本身的使用壽命，而且導致制品生坯致密度不一、生坯強度下降，以及燒成過程中產生尺寸偏差、裂紋、開裂，甚至破損。此外，模具設計還要考慮制品的壓制排氣特性，模芯與模腔之間的間隙比普通的墻地磚模具要大，以免制品成形時產生分層缺陷。

5 結論

（1） 利用高精度紋理的模具，可以成功的研制出理化性能和外觀設計較好的無面釉仿古磚。

（2） 顆粒斑點磚具有普通仿古磚無法比擬的層次感和質感，更具有天然石材的素美和高雅，未來無論是仿古磚還是拋光磚，兩者的界限將會越來越模糊，仿古磚可能會用到拋光磚的布料和拋光技術，拋光磚也可能用到仿古磚的裝飾技術。

（3） 大顆粒斑點瓷質無釉磚在生產工藝方面，具有操作簡單、易于控制、成品優等率高、色號穩定等優點。

（4） 無釉仿古磚在今后的研發過程中，可以從斑點顆粒類型方面考慮。如：以長石為主的透明顆粒料、熔塊（高溫）粒，合成具有紋理（如：雨花石等）的顆粒，具有收縮效果的顆粒（產生“洞石”效果）等。

參考文獻

[1] 華南工學院等.陶瓷工藝學[M].北京：中國建筑工業出版社，1984.

[2] 中國硅酸鹽學會，陶瓷分會建筑衛生陶瓷專業委員會.現代建

筑衛生陶瓷工程師手冊[M].北京：中國建材工業出版社，2002.

[3] 俞康泰.陶瓷添加劑實用技術[J].陶瓷，2001.

[4] 蔡飛虎，馮國娟.陶瓷墻地磚生產技術[M].武漢理工大學出版社，2010.

小啟

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近期由于有不法分子攔截我雜志社編輯部的郵箱，冒充我公司的工作人員給作者發郵件來騙取錢財，如果已對您們造成財產影響，可以及時跟我編輯部聯系，聯系電話：075782269827，劉小姐。我們已向警方報案。

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