媽媽在這兒精選(九篇)

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第1篇：媽媽在這兒范文

[關鍵詞]手機二維碼 讀者服務 參考咨詢 OPAC檢索

[中圖分類號]G250.7 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）06-0130-02

一、一維碼的不足和手機二維條碼的產生

（一）一維碼的不足

條碼技術問世于20世紀40年代，作為第一代條形碼，一維碼具有自動識別、準確率高、成本低等諸多優點，[1]被廣泛用于圖書流通環節中，極大地提高了工作效率。正是條碼技術的使用，才將圖書管理帶入了準確高效的自動化管理階段。

但是在圖書流通環節中，一維碼也暴露了一些不足之處：第一，包含的信息量少。一維碼只在橫向上存儲信息，只能表達數字和字母，[2]不能表示漢字、圖像，一般不超過15個字符，不能描述書刊的實質信息。所以一維碼只能作為索引字段，書目信息必須存放在預先建立的數據庫中，使用時需從數據庫中提取信息才能找到書目數據，離開數據庫，不能單獨工作。第二，容易磨損。條碼在流通過程中很容易磨損，磨損后掃碼槍無法識讀，影響圖書流通。

（二）二維條碼的產生

正是基于以上原因，于是一種新的編碼形式——二維條碼應運而生。

二維條碼呈正方形，在水平和垂直方向都存儲信息，編碼范圍廣，可以是文字、數字，或者是網頁的鏈接，信息容量大，是普通條碼信息容量的幾十倍，可將更多信息編入二維碼中，所以二維條碼可以“描述”書刊，而且用手機鏡頭就可以掃碼，能360度識讀、輸入速度快，省卻了在手機鍵盤上輸入網址的繁瑣，快速方便地獲得大量的信息，脫離了一維碼必須依賴的數據庫。二維碼糾錯能力強，即使局部破損，仍不影響使用，制作成本低，使用靈活實用，目前已有很多國家把這項技術應用到各個領域和人們的日常生活當中。

手機二維碼作為一種先進的信息存儲和識別技術，應用方式靈活多變，已被日本、韓國、美國和德國廣泛應用于圖書館讀者服務工作中，為讀者提供更多便捷、高效的服務，提升了服務能力。

我國對二維碼的研究雖然起步較晚，但智能手機的廣泛普及，給高校圖書館帶來了龐大的用戶群，讀者手中的手機就是獲取資源的鑰匙，加之有強大的平臺，二維碼將成為圖書館的強勁動力引擎，開啟圖書館管理和讀者互動服務的新局面，為讀者提供更為便捷的服務。

二、手機二維條碼在圖書館讀者服務中的運用

（一）提供導引信息

可以將有關圖書館館藏布局、開館時間、館內電子資源等基本信息及使用圖書館的常識性信息等制成二維條碼放到圖書館門口、宣傳欄、咨詢臺、檢索機或宣傳材料上，供讀者掃描，使讀者方便快捷地了解相關信息，更快、更好地使用圖書館。如果信息量比較大，可以存儲在咨詢博客中，把網址保存在二維碼中，用戶掃描后，即可鏈接到咨詢博客查看詳細內容。

（二）圖書館網站鏈接

用手機登陸圖書館網站，可以隨時隨地查資料，了解信息，但是在手機屏幕上輸入網址很麻煩。除了實現信息存儲外，手機二維條碼還常用于解決網站瀏覽或手機郵件繁瑣的地址輸入問題，通過掃描二維條碼中存儲的地址信息。掃描二維碼就比在手機上輸入網址容易得多，用智能手機掃描存儲圖書館網址的二維條碼，可以方便快捷地登錄到圖書館網頁，極大地方便了讀者。

很多圖書館還有大量電子資源，但是利用率卻不高，有調查顯示，58%的同學覺得查找電子書不方便，[3]無疑極大地影響了電子資源的使用率，不適應現代化圖書館的發展趨勢。

為了使讀者方便、快捷地獲取電子資源，可以將電子資源網址存儲到二維碼中，用戶用手機掃描便可鏈接到電子資源。還可以將數字資源、重點學科網上資源導航等網址存儲到咨詢博客中，生成二維碼供用戶掃描，用戶可以隨時掃描二維碼鏈接使用這些資源，不再受時空限制，更加方便快捷。還可以建立圖書館與讀者的互動，如圖書推薦、書評、讀者調查，也可以隨時提出意見建議，有效改善圖書館與讀者間的信息交流，[4]不斷提高服務水平。

（三）新生入館教育及參考咨詢

為了使新生盡快熟悉使用圖書館，各高校圖書館每年都要開展新生入館教育，安排各系新生參觀圖書館，介紹館藏、布局等，需要大量的人力、物力和時間。如果將介紹圖書館的視頻資料存儲在咨詢博客中，將網址生成二維碼，讀者用手機一掃就能登陸到咨詢博客視頻頁面，了解圖書館館藏情況、開館時間及各種電子資源的使用方法，幫助新生盡快熟悉使用圖書館，方便快捷。也可以為新生開發二維碼語音導航，將二維碼存放在圖書館各個區域，學生只需用手機對其掃描，便可直接鏈接到相應的音頻介紹上，靈活方便。[5]為方便讀者，除了在各樓層、書庫門口設置平面圖外，也可以在上述位置設置二維碼，讀者掃描后，鏈接到圖書館的平面圖，獲取所在位置、圖書館功能區劃分等信息。還可以將包含上述視頻、音頻及文檢課資料網址的二維碼放到word文檔中，打印出來分發給學生，學生用手機就可以隨時掃描。

（四）圖書館活動宣傳

圖書館都會舉辦各種講座、培訓和讀者活動，如果將需要宣傳的活動安排等內容存儲到二維碼中，打印、粘貼在海報、宣傳材料或書庫門口等各處，讀者只要用手機一拍，就可以了解詳細的宣傳內容，不用再費時費力地抄寫，同時又增加了讀者的參與度。

（五）替代借書證

可以將讀者的姓名、性別和照片等信息存儲到二維碼中，由于信息中有讀者照片，手機一般都隨身攜帶，很少像借書證一樣外借，這樣就保障了借出圖書的安全性。二維碼憑借強大的糾錯機制，大大降低了錯誤數據出現的概率，保證了圖書自動化運行過程中的信息安全。

（六）手機二維碼在OPAC中的應用

很多讀者有這樣的體會，當檢索到自己感興趣的書刊后，往往需要記下索書號、館藏地等信息，但是費時費力，索書號等很容易產生抄錯，而且也很難與他人分享。如果在OPAC查詢系統中，對書名、館藏地點、索書號等信息生成二維碼，讀者利用手機掃描二維碼，即可獲得相關信息，還便于分享。有的圖書館還在二維碼中加入了架位信息，方便讀者快速找到圖書。

總之，為了不斷提高服務質量，在這個快速發展的科技信息時代，我們要不斷學習新技術，為讀者提供更為便捷、貼心的服務，同時，要培養用戶對二維碼的認知度，需要通過各種途徑宣傳二維碼的使用方法，并在網站提供解碼軟件下載等，引導讀者逐漸了解使用它們。

【參考文獻】

[1]胡浩泉.條形碼技術在方志館典藏工作中的應用[J].中國光學，2011（6）.

[2]南曉凡.圖書館二維碼應用研究[J].圖書館學刊，2012

（10）.

[3]張愛科.手機二維碼在手機圖書館服務中的創新應用[J].四川圖書館學報，2013（1）.

第2篇：媽媽在這兒范文

關鍵詞：高血壓；非全身麻醉；丙泊酚；烏拉地爾

【中圖分類號】R544.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）05-0271-02

麻醉作為手術治療體系的重要組成部分，選擇合理的物以提高麻醉鎮痛鎮靜效果，降低手術應激刺激對機體呼吸循環系統的影響，保證患者血流動力學的穩定是促進手術順利進行的關鍵環節?而臨床上，高血壓患者因心腦腎等重要臟器功能的下降，其對手術應激刺激的適應能力較正常患者差，加之自身自主神經系統調節能力薄弱，手術過程中引發的血流動力學波動是影響麻醉安全及麻醉效果的重要因素，從而也對臨床麻醉提出了更高的要求[1]?目前，臨床上針對高血壓患者術中出現高血壓癥狀時，所采用的處理方案主要包括加用和應用降壓藥兩種?丙泊酚為臨床廣泛應用的快速強效，烏拉地爾為經典降壓藥?為對比分析丙泊酚和烏拉地爾在高血壓患者非全身麻醉術中的應用效果，本研究采用病例對照研究的方法，分組分別給予患者上述兩種處理方案，現將對比分析報告如下?

1資料與方法

1.1臨床資料

選擇我院2013年10月～2014年10月期間收治的78例行非全身麻醉術的患者為研究對象，所有患者術前均有高血壓病史，術前血壓控制正常，術中又出現高血壓癥狀（即平均動脈壓MAP 超過基礎值 10%）[2]?其中，男37例，女41例；年齡40～72歲，平均（60.4±5.8）歲； ASA分級：I級52例，II級26例；麻醉類型：椎管內麻醉56例，臂叢神經阻滯麻醉22例?病例排除標準：（1）對物過敏者；（2）合并有嚴重內分泌疾病者；（3）合并有神經系統疾病者；（4）長期使用阿片類藥物者?隨機將本組78例患者分為2組，即觀察組39例和對照組39例?2組患者在性別?年齡?ASA分級?麻醉類型等比較上，差異均無顯著性（P0.05），具有可比性?

1.2方法

2組患者均行常規椎管內麻醉?臂叢神經阻滯麻醉，麻醉完全起效后（視覺模擬疼痛評分VAS評分為0），予以手術操作?常規監測心電圖（ECG）?心率（HR）?平均動脈壓（MAP）?呼氣末二氧化碳分壓（PETCO2）?血氧飽和度（SpO2）等?當患者MAP 超過基礎值 10%時，對照組39例患者給予烏拉地爾，即先將負荷量為 0.1mg/kg的烏拉地爾予以患者靜脈推注，然后予以2～8μg/kg/min持續泵入，直至MAP恢復正常?觀察組39例患者給予丙泊酚，即先予以患者1～1.5 mg/kg的丙泊酚靜脈注射，然后予以1.5 ～3 mg/kg/h持續泵入，直至MAP恢復正常?同時，2組患者給藥過程中，若出現心動過緩（心率110 次 /min，給予艾司洛爾?若出現低血壓（MAP低于基礎值30%），則減少靜脈藥量的泵入，給予10 mg麻黃堿靜注[3]?

1.3觀察指標

1.3.1血流動力學

于2組患者術前（T0）?術中血壓最高值時（T1）?給藥后 5min（T2）?給藥后10min（T3）?給藥后15min（T4）?給藥后30 min（T5）時，監測并統計各時刻點上2組患者的心率（HR）及平均動脈壓（MAP）?

1.3.2鎮靜效應

于2組患者麻醉前及給藥后5min?給藥后15min?給藥后30 min，采用Ramsay評分標準對患者的麻醉鎮靜效果進行評價，評分越高，提示鎮靜效應越好[4]?

1.3.3相關藥物使用情況

觀察并統計2組患者阿托品?艾司洛爾及麻黃堿的使用率?

1.4統計學方法

采用SPSS20.0統計軟件，計量檢測數據標準差用（ ）表示，組間兩均數比較用t檢驗；計數檢測數據以率的形式表示，多組間比較采用卡方檢驗，以P

2 結果

2.1血流動力學

從表1可以看出，T0?T1時刻，2組患者的HR?MAP指標值比較，差異均無統計學意義（P0.05）?在HR指標值上，除T2時刻外，觀察組患者T3～T5時刻較T0時刻均無明顯波動（P0.05）；而對照組T2～T5時刻較T0時刻均明顯上升（P

1.3.2鎮靜效應

1.3.3相應藥物應用情況

觀察組39例患者中，無患者使用阿托品?艾司洛爾，1例（2.56%）患者使用麻黃堿；對照組39例患者中，5例（12.82%）患者使用艾司洛爾，8例（20.51%）患者使用麻黃堿?觀察組患者艾司洛爾?麻黃堿的使用率均低于對照組（P

3 討論

丙泊酚作為典型的短效靜脈，一直以來在全麻的誘導麻醉和維持麻醉中應用較為廣泛，而在非全麻中應用則相對較少?但基于藥理學的角度，一方面，丙泊酚通過激活γ-氨基丁酸受體-氯離子復合物，能對中樞神經系統產生抑制作用，進而發揮鎮靜?鎮痛?催眠效果；另一方面，其能夠有效并迅速降低周圍血管阻力，促進內皮釋放一氧化氮和前列環素，從而發揮舒張血管?降血壓?穩心率的作用[5]?因此，針對非全麻的高血壓患者，丙泊酚也具有良好的應用價值?鑒于此，本研究采用病例對照研究的方法，于術中患者出現高血壓癥狀時，對照組患者給予烏拉地爾，觀察組患者給予丙泊酚?結果：（1）丙泊酚的輔助應用更利于促進患者血流動力學的穩定?本研究結果顯示，給藥后，觀察組患者的心率無明顯波動，而對照組上升較為明顯；觀察組患者在給藥后5min，血壓下降，給藥15min?30min后血壓基本恢復正常，且維持平穩狀態，但對照組在給藥后5min，血壓顯著下降，且給藥15min?30min后，血壓波動幅度較大?主要是因為烏拉地爾雖為經典降壓藥，但在實踐應用中，其可調控性較差，需給予較大的劑量才能實現預期降壓目標，但大劑量的應用又容易造成血壓大幅度的下降而出現低血壓，此時又需予以升壓處理，從而造成患者血壓的大幅度波動[6]?同時，在其應用中，因其藥理作用的影響及血壓波動的影響，容易導致患者出現心動過快的顯著，導致心率上升，從而影響整體血流動力學的穩定?相對來說，丙泊酚麻醉深度的可控性和穩定性較強，能夠有效控制心率和血壓的波動，維持血流動力學的穩定[7]?（2）丙泊酚的輔助應用更能提高鎮靜效果?本研究結果顯示，給藥后5min?15min?30min，觀察組患者的平均Ramsay評分均高于對照組，即給藥后觀察組患者的鎮靜效應優于對照組，這主要與丙泊酚的鎮靜作用效果有關?（3）丙泊酚的輔助應用能有效減少艾司洛爾?麻黃堿藥物的使用?本研究結果顯示，觀察組患者艾司洛爾?麻黃堿的使用率均低于對照組，即觀察組患者血流動力學較對照組更穩定，其心率過快及低血壓的發生率要顯著降低[8]?

綜上，在高血壓患者非全身麻醉術中丙泊酚的輔助應用既能發揮鎮靜作用，也可起到降壓效果，從而維持患者血流動力學的穩定，減少艾司洛爾?麻黃堿藥物的使用?

參考文獻

[1]陳麗安，陳駿萍. 右美托咪定復合烏拉地爾在鼻內鏡手術控制性降壓中的應用[J]. 現代實用醫學，2014，26（06）：662-663.

[2] 吳志云，查本俊. 丙泊酚和烏拉地爾用于高血壓患者非全身麻醉術的對比研究[J]. 臨床軍醫雜志，2014，42（01）：93-95.

[3] 謝云燕，秦儉. 烏拉地爾和尼卡地平靜脈用藥對老年高血壓急癥患者兒茶酚胺的影響[J]. 心肺血管病雜志，2014，33（04）：521-524.

[4] 祝國瓊. 腰硬聯合麻醉復合鎮靜劑量丙泊酚與腰硬聯合麻醉用于腹腔鏡全子宮切除術的臨床效果對比[J]. 山西醫科大學學報，2014，45（01）：74-76.

收稿日期：2015年4月8日

1作者簡介：姓名：鄭彬武性別：男出生年月：1970年10月學歷：本科現任職稱：副主任醫師從事工作方向：臨床麻醉

2 作者簡介：姓名：邱念性別：男出生年月：1989年9月學歷：本科現任職稱：醫師從事工作方向：麻醉

第3篇：媽媽在這兒范文

我時常夢見霓虹燈下的街道。

我夢見，您拉著我走在回家的路上。

您的叮囑，回蕩在我的耳旁。

媽媽你在嗎，我在你的身旁。

我時常想念著書聲瑯瑯的教室。

我看見，我在燈下溫習著功課。

您的，依然在我的頭上。

媽媽你在嗎，我在你的身旁。

我時常記憶著充滿歡樂的家。

我聽見您再叫我回家。

您的背影，飄蕩在我的腦海。

哦，媽媽您在嗎，我就在你的身旁！

我在這兒在這兒。

從那一刻我雖肉身離開了你。

但我仍在您的身旁！

第4篇：媽媽在這兒范文

翻開我的記憶相冊，找到那生命開花的瞬間，重新體味那美好的回憶……

那是個萬里無云的好天氣，我和媽媽一起去超市買東西。剛來到超市，媽媽就把我甩在一邊，如同見到獵物的獅子，兩眼放光地奔了過去，把氣質什么的全給丟掉了。我無奈地搖搖頭，拿起一本書看了起來。我看得正入迷，忽然一陣哭聲把我硬生生地從書中“拉”了回來。我微帶不悅地放下了書，轉身看去。原來哭聲的主人是一個小女孩，她手中抱著洋娃娃，一臉無助地站在那兒哭泣，周圍有很多人，可卻沒有人去詢問、去幫她，一臉不耐煩地看著她。我放下了書，決定去幫助那個小女孩。“小妹妹，你為什么在這哭啊？”我柔聲地問道。“我……我……”小女孩含糊不清地說，“媽媽……姐姐，我找不到媽媽了。”“那你媽媽長什么樣子啊？”我彎下腰，笑著問。“我……”女孩歪著頭想了一會兒，說，“我忘了。”我嘴角抽了抽，哭笑不得地說:“那我帶你去轉轉吧，看能不能碰到你的媽媽，好嗎？”“嗯，謝謝姐姐。”小女孩甜甜地說。

我牽著女孩在超市里一邊走一邊尋找。她告訴我，她和媽媽本來是來買東西的，結果因為她在一個喜歡的玩具前多停留了一會兒，轉身就看不見媽媽了。我們邊走邊聊，來到了女裝區，想在這看看能不能找到她媽媽。我剛帶她走了一會兒，女孩就驚喜地叫道:“媽媽!”前面那位穿著時尚的女人回過了頭，一把抱住了她:“寶貝你在這兒呀!嚇死媽媽了!我還以為你丟了呢!謝謝你啊!小妹妹。”“贈人玫瑰，手留余香。”我笑了笑，“這等小事不足掛齒。”母女倆高高興興地走了。碰巧媽媽也在這兒四處轉悠，看到我她一臉疑惑地問:“你怎么在這兒呀？你不是去看書了嗎？出什么事了嗎？”我望著那對母女遠去的背影，嘴里說“沒什么”，心里卻喜滋滋的，好像開出了一朵花。

那件事雖不是什么大事，卻讓我一直銘記在心。因為它讓我明白了：只有熱情地去幫助他人，我們才會變得更加高尚，我們的生命也會因此而開花，變得更加充實。

（點評：小作者緊扣文章中心，精心選擇了生活中的一件小事來具體敘述，卻能以小見大。結尾揭示道理，既點明題目，呼應開頭，又耐人尋味。）

第5篇：媽媽在這兒范文

突然，有一天，貝貝一不小心跌入了魔法世界里。

這會兒，貝貝媽媽和爸爸急了，大聲喊：“貝貝你在哪啊，爸爸媽媽在這兒。”“爸爸媽媽我在這兒！”貝貝也回應著。因為，貝貝之所以看得見爸爸媽媽，原來是從花瓣上的魔力球看到的。

讓貝貝想不到的事發生了：在這個魔法世界里并不是一切都那么祥和的，在森林深處有一個叫黑魔王的妖怪就在離貝貝不遠處。

“啊！你是誰？”貝貝高聲地叫喊著。“哈哈哈，我就是大名鼎鼎的黑魔王！這下，你跑不了了。”黑魔王立刻將貝貝打昏了，“哈，算你運氣差，今天被我逮到了你休想逃。”

就在這時，貝貝被人救了。可是，天有不測風云，貝貝自從貝貝自從被人救后，就一直發燒。

“唉，可憐的人，這病該怎么治啊！”那個救他的人嘆息。就把它扔在路邊了。

后來，一個叫火的名醫遇到了它把它救了起來。并用水放在它杯中。

第6篇：媽媽在這兒范文

可再神氣，還是被眼尖的媽媽發現了，她一邊喊我和爸爸，一邊拿起蒼蠅拍向蒼蠅發起進攻。狡猾的蒼蠅似乎覺察到了，連忙發動“引擎”，“嗡嗡嗡”地飛到了茶杯沿上。它伸出了長長的后腳在腦袋上搔了起來，似乎在向我們示威：“來呀，打呀！你敢打嗎？”

媽媽見蒼蠅停在茶杯上，便猶豫了一下，但還是躡手躡腳地走到茶杯旁，舉起蒼蠅拍，咬咬牙，拍了下去。只聽見“啪”的一聲，茶杯打碎了，可蒼蠅卻不知飛哪兒去了。

“在這兒，在這兒！”戴著高度近視眼鏡的爸爸似乎發現了“敵人”的行蹤，貓著腰，小心翼翼地走到墻邊，一巴掌蓋了上去。“捉到了，捉到了！”爸爸高興得手舞足蹈起來。

我和媽媽走上前一看，哪里是什么蒼蠅，分明是一個墨水點。爸爸扶了扶眼鏡，仔細一看，不好意思地笑了起來。

正在一家人哈哈大笑之時，“嗡嗡嗡”的聲音又傳到了耳里。我抬起頭，向四周張望起來，果然有一個黃豆般大小的黑點飛上飛下，在空中盤旋。發現“目標”后，一家人又開始了“戰斗”。

媽媽一手拿著蒼蠅拍，一手拿著掃把。爸爸則手拿“殺蟲劑”。我沒有什么“武器”，只好拿了兩本廢作業本，又投入了緊張的“戰斗”。

我和爸爸、媽媽左右夾攻，想把蒼蠅包圍住，可那蒼蠅忽高忽低，甚至還示威性地停在爸爸肩膀上。一家人都手足無措。

第7篇：媽媽在這兒范文

沒想到，兒子在凱凱家呆了幾天后，居然鬧起了情緒：

“媽媽，我不喜歡咱們家，你看客廳這么小，我的小火車都跑不開。”

“這算什么洗手間嘛，一個水盆都放不小，水也沒法玩。”

“咱們家一點也不好，每天都要爬樓梯，累死了。”

……

凱凱的父母是做生意的，家境優越，房子大而且裝修得很豪華，我們這個在頂樓的小兩房一廳自然沒法比。兒子一會兒摔玩具，一會兒故意把門弄得砰砰響，看來，他以為房子大而漂亮就是最好的家。我和老公一番商量后，決定找個時機，好好教育兒子一番，讓他明白什么才是家，家的真正內涵是什么。

周末，妹妹打電話來，叫我陪同她一起去看房。我突然靈光一閃，覺得這是幫助兒子理解家的好機會，所以欣然同意，并攜帶兒子一同前往。

來到一戶寬敞明亮的大戶型房子里，兒子興奮得大叫：“哇，真漂亮呀，要是我們家也這樣就好了。”“是啊，這樣你就可以玩小火車，也可以在洗手間里盡情玩水了。”我也像兒子那樣，流露出無比羨慕的神情，不過，我并沒有忘記帶兒子來的任務。

“你真的很喜歡這里嗎？”我悄悄問兒子。

“那還用說。”兒子盯住兒童房，頭也不回地說。

“那讓你晚上在這兒住吧，我跟賣房的阿姨說說，說不定會同意呢。”

“真的嗎？”

“嗯。不過，在這兒住的話，得遵守這兒的規矩。”

“什么規矩？”

“好像有這么幾條，一是不能帶外面的東西進來……”

“我的玩具小猴也不能帶過來，是嗎？”我還沒說完，兒子就急不可耐地打斷我。“沒有小猴的陪伴，我睡不著覺。”

“嗯，那也沒辦法。”

“那第二條呢？”

“好像不能在房間里跑來跑去，以防撞壞東西。”

“哦，那我跟爸爸一起打屁股的游戲也玩不成了。第三條呢？”

“第三是不能在床上蹦蹦跳跳。”

“這怎么成呀？洗完澡在床上跳是我感覺最開心的事情！我不想在這兒住了，還是我們家好。”兒子終于忍無可忍，抗議起來了。

“這個房子比我們的家大，而且漂亮，為什么你說我們家更好呢？”我故意很驚訝地問兒子。

“我們家沒有那么多規矩，想做什么就做什么。”聽兒子這么說，我知道離成功已經不遠了。

“兒子說得太對了，家不一定要大，不一定要漂亮。它就是一個充滿愛的房子，在這個房子里大家相親相愛，相互照顧，餓了有飯吃，累了可以休息，病了有人照顧……”

第8篇：媽媽在這兒范文

——題記

也許你沒想到——我有沒想到，有重新選擇出身的機會，我仍會選在那個時候，那個地點，那個家出生。

作出這個決定——因為親情。至今，我才發現我愛這個家，深深的愛。忘不了，我剛出生爸爸眼里的欣喜與寵愛；忘不了，長大了媽媽仍有的一句句叮嚀；忘不了，在那個不大但很溫馨的屋子里發生的一切的一切……我的家不大，不金碧輝煌，但爸爸、媽媽和我在那里有著忘不了的愛，應該那就是家的真正含義吧：一個溫馨但不需要多大的地方。應該，就是仍依戀媽媽漫溢寵溺的眼神；應該，就是放不下爸爸那雙有力的大手；應該，就是放不下那屋子里的歡樂。最終，我仍選擇在這兒——應該就是放不下那份親情。

作出這個決定——因為友情。離不開朝夕相處的的同學；離不苦口婆心的老師；離不開有美好回憶的校園。在這兒，承載著多少童年的歡樂，成長的記憶，青春的夢想。我愛和我朝夕相處了6年的小學同學，愛剛剛新結識的初中同學，就像魚離不開水，人離不開氧。我有些貪戀吧，貪戀那一份份純真的友情，貪戀朋友握過的手的溫度。我選擇了這兒——就是貪戀那些不能忘的友誼。

第9篇：媽媽在這兒范文

門咯吱一聲推開了，她急促地走了進來：“你要不要去上特長班？報名今天就截止了。”我把臉轉了過去，漫不經心地回答：“不要！”她愣了一下，剛才臉上的欣喜頓時消失得無影無蹤。高跟鞋在地板上反復走動，她甩下一句話：“我是為你好……”回答她的是門關的聲音。

哈哈，為我好？這個暑假我只想自由自在地玩，吃了睡，睡了吃，就這樣。我的手指在玻璃窗上劃動著，總也抹不掉自己的影子。我突然想，要是哪天沒有人管束我，我就像夏風一樣悠閑自在了。對！誰也看不到我！誰也看不到我……

我在心里默念了一遍又一遍。當然這兒只是玩玩而已，當我累得張不開嘴時，我就只好妥協：“原來我是不會消失的。”

夏天就這樣一天天地溜走，暑假還剩不到一個月的時間了。我本來以為我的暑假，我的夏天就會這樣過去，做夢也沒有想到，那個說著玩的愿望，竟然真的與我邂逅了！我在睡眼惺忪的早晨，看到鏡子里我的臉漸漸開始變淡，就像空氣般一觸即化。我狂喜地跳上床，哇！我要消失了！我要自由了……

日歷飛掉一頁又一頁，到七月末時，最后的顏色已經淡化，我終于“成功”地消失了。舒舒服服地伸了個懶腰，那是屬于我的自由活動時間。我像一陣風一樣飄進廚房，開始了“蓄謀已久”的計劃。

鐘表吧嗒吧嗒地擺動著，我已經大汗淋漓。我把廚房翻了個底朝天，如果被媽媽看到，她的表情一定是吃驚的。我看著辛苦“工作”了幾個小時的“戰果”，又迫不及待地瞧瞧墻上的掛鐘??離媽媽下班還有兩個小時。我坐在藤球椅上，望著天花板，喃喃自語：“這個夏天也會像我一樣消失嗎？……”

“喂！要下來玩兒嗎？”我家的大門被敲得咚咚地響，八成又是打球缺人手，跑來我家“征兵”的。我從窗戶飄到院子里，感覺整個人都輕飄飄的。我拍住那個人的肩膀：“我加一個！”誰知道那個人嘀咕了一句：“沒人啊。”我提高音調：“我要加一個！”這下總該聽到了吧，我想。那個人轉身，我連忙擁上去，哪想到他扛起球拍??走了！

我氣得咬牙跺腳，但馬上反應過來：“我現在不是消失了嗎？對啊！別人看不到我的。”我扭頭走向院子，但是院子的鐵門被鎖得嚴嚴實實，對了，因為我是從窗戶飄下來的嘛！我蹲坐在大門前，望著十字路口……

十分鐘??不見那個熟悉的身影；二十分鐘??不見那個熟悉的身影；一個小時??還是看不見媽媽。太陽已經落下去，在等待的一個多小時里，竟沒有一個人走過來問我。我像一個被世界拋棄的人一般，誰也不在意我。

空氣很悶熱，形形的人從我面前走過，他們中有中年男子、貴婦人、郵遞員、當然還有母親和小孩。我想到了小時候，因為貪玩而弄丟家里的鑰匙。那個時候鄰居的老爺爺、老奶奶們心疼地看著我，他們給了我糖果，還打電話給爸爸媽媽……“汪！汪！汪！”鄰居家的狗在院子里吠著，打斷了那種幸福。我突然笑了笑：“現在我比狗還可憐。”

天空的最后一抹黃昏已經退去，熟悉的高跟鞋聲愈來愈近，我抬頭，她已走到門前。門開了，我跟著進了去。她一進門就呼喚我的名字：“徐栩，徐栩……”我飄到她身邊，竭力喊道：“我在這兒！我在這兒！”她當然沒聽到。我開始責備我自己，每次她一進門我就不耐煩地揚手：“在這兒呢，走不丟的！我已經不是小孩了。”