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    安全培訓工作計劃精選(九篇)

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    第1篇:安全培訓工作計劃范文

    一、指導思想

    深入貫徹落實黨的十、十八屆三中全會精神,全面認識和把握新時期農機安全生產工作的特點和規律,堅持科學發展、安全發展的理念,貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,認真落實系列重要講話精神,按照國家安監總局3號令、30號令和44號令的規定,切實履行安全生產培訓職責,強化正面宣傳,完善培訓機制,通過制定和執行縣年度安全生產教育培訓計劃,認真開展農機安全生產教育培訓工作,提高農機生產經營單位領導責任意識,提升農機安全生產監管人員依法行政能力,防范重特大農機事故發生,促進全縣農機安全生產形勢持續穩定好轉。

    二、工作目標

    (一)圍繞全年農機安全生產工作任務,不斷創新教育培訓手段,進一步完善教育培訓體系。

    (二)加強對拖拉機及收割機駕駛員及農機操作人員的安全教育培訓,不斷健全和完善農機安全教育培訓機制(年培訓4200人)。

    (三)加強對農機生產經營單位、農機合作社、農機維修網點主要負責人、農機安全生產管理人員的教育培訓(年培訓300人)。

    三、教育培訓計劃和時間安排

    (一)3月份,召開工作會議,落實培訓計劃。與各部門各單位簽定《農機安全生產目標管理責任書》,各部門各單位層層落實責任,將農機安全生產教育培訓落實到位,目標量化分解。

    (二)4-10月份,認真搞好“三夏”、“三秋”農機安全生產教育培訓工作。分期分批組織農機駕駛、農機管理人員認真學習《拖拉機登記規定》、《拖拉機駕駛證申領和使用規定》、《省農業機械管理條例》以及農機購置補貼等國家惠農政策;講授機械及維護保養常識等專業技能知識,要結合專業特點,講授法律法規知識,職業道德知識,安全生產知識、應急避險知識。

    (三)11-12月份,認真開展冬季農機安全生產教育培訓工作。重點培訓農用機械冬季使用常識、冬季保養、入庫存放等知識內容。

    三、教育培訓工作要求

    (一)切實加強組織領導,根據安全生產教育培訓計劃和實際情況,各部門各單位也要制定年度安全生產教育培訓計劃,并按照安全生產教育培訓計劃,利用多種形式和渠道,深入、扎實開展安全生產教育培訓工作,確保宣傳教育培訓質量。

    (二)提高思想認識,切實搞好安全生產教育培訓工作。教育廣大干部職工,充分認識安全生產教育培訓工作的重要性、必要性、緊迫性。搞好農機安全生產是關系人民群眾生命財產安全,關系構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的大局。

    第2篇:安全培訓工作計劃范文

      

       公司培訓工作計劃1    一、入職培訓的目的

       1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,認識并認同公司的'事業及企業文化,堅定自己的職位選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規范。

       2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標,掌握工作要領,工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。

       3.幫助新員工適應工作群體和規范,鼓勵新員工形成積極的態度。

       二、培訓對象

       公司所有新進員工

       三、培訓時間

       每周四下午16:00至18:00,如有特殊情悅,具體時間則另行通知。

       四、培訓方式

       1.崗前培訓:由人事部組織實施,采用集中授課的形式。

       2.崗位培訓:由廠長組織對其與工作崗位所要求的技能進行培訓。

       五、培訓教材

       公司《規章制度》、消防安全知識、設備3Q文件及操作指引

       六、入職培訓內容

       1.公司概況(公司的歷史、背景、質量方針、原則)

       2.組織機構圖

       3.各部門職能(員工個人崗位職責)

       4.員工日常工作準則、嚴禁行為

       5.人事管理制度(錄用、考勤和休假、獎懲、離職、工資)、

       6.員工福利

       7.員工安全注意事項

       8.消防知識培訓

       9.崗位專業知識、技能

       10.設備操作及安全指引規程

       七、培訓考核

       培訓考核分為書面考核和應用考核,以書面考試為準,滿分100分,85分為合格,不合格終止試用。

       八、公司對員工的培訓進行評估及,評估結果記入員工個人檔案,評估成績、培訓態度及出席情況等作為員工調薪、升職之依據。

       公司培訓工作計劃2

       為進一步提高我園教師的現代教育技術,幫助全園教師更好地了解現代教育技術及其在幼兒園的應用,初步掌握計算機基本知識及操作,提高我園教師運用多媒體技術開展幼兒園教育活動的能力。結合本園實際,特制定如下計算機培訓計劃:

       一、培訓內容:

       1、了解計算機基本知識,能正確操作計算機。

       WINDOWS.XP的基本使用常識;WORD20xx的文字輸入排版與打印;WORD20xx表格的制作;文件的保存與另存;文件的`查找與重命名及刪除;幼兒個案輸入、上網查找幼教相關資料、Internet基本知識;收發郵件、發附件;理解網絡病毒概念等內容。

       2、學習使用FLASH,掌握制作課件的基本方法。

       認識并逐步熟悉FLASH軟件,了解FLASH基本知識,能從網上下載與教學內容相關的FLASH課件,不斷學習運用FLASH進行基本課件制作的方法,能根據自己的活動內容制作出相應的課件內容,積極嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學等,不斷提高教學技能,優化教學活動結構,提高教學活動效益。

       二、培訓對象及培訓形式

       1、培訓對象:全體在職教職工

       2、培訓教師:進修校教師或其他中小學電腦教師

       3、培訓地點:幼兒園多媒體教室

       4、培訓形式:采取以集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協作交流等。

       三、組織與考核

       成立以園長為組長,教導主任為副組長,全園教師為成員的計算機培訓工作領導小組,全面負責計算機培訓的領導、協調和管理工作,保障計算機培訓工作落到實處、富有成效。加強培訓過程的檢查和督促,記錄教師參加培訓的出勤情況,定期檢查教師的計算機學習筆記、課間制作能力,并將參加培訓出勤情況和檢查結果,作為教師個人工作年度考核的一個方面。

       公司培訓工作計劃3

       一、指導思想

       認真貫徹省、市食品安全工作會議精神,以“四個最嚴”和“四有二責”統領食品安全工作全局,緊緊圍繞縣委、縣政府食品安全工作的總體部署,以維護廣大群眾身體健康和生命安全為目標,全面普及食品安全法律法規和基本知識,通過有組織、有計劃地開展食品安全培訓活動,強化食品生產經營者第一責任人的意識,提高全縣食品安全保障水平。

       二、工作目標

       通過培訓食品安全法律法規和基本知識,使食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師了解食品安全法律法規要求,掌握食品安全管理規范和相關知識技能,提升食品安全意識和道德修養,強化食品生產經營者的第一責任人意識,推動我縣食品產業健康有序發展,切實保障公眾飲食安全。2017年計劃全年培訓食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師12000人。

       三、培訓對象

       全縣食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師。

       四、培訓內容

       1、食品安全法律、法規、規章、規范性文件、標準;

       2、食品安全基本知識;

       3、食品安全管理技能;

       4、食品安全事故應急處置知識;

       5、其他需要培訓的內容。

       五、培訓方式

       20xx年食品安全培訓工作堅持食品安全普法教育、普及科學知識和監管工作方法相結合,針對食品生產經營負責人、食品安全管理員、食品生產經營從業人員、農村集體聚餐廚師分批次、分重點開展培訓,以社會化第三方培訓和部門組織相結合的辦法,采取專家授課、集中培訓、以會代培等方式進行。

       六、培訓要求

       1、提高認識。各相關股室、基層所要充分認識開展食品安全培訓工作的重要性和必要性,進一步增強責任感,加強組織領導,切實做好食品安全培訓工作。

    第3篇:安全培訓工作計劃范文

    一、提高認識,加強領導

    農民工作為一支新型勞動大軍,常年奮戰在最艱苦、最危險的崗位上,為*的經濟建設和社會進步做出了巨大貢獻。但是,由于多種原因,目前我區農民工文化程度較低,大都缺乏必要的安全基本知識、安全技能和安全意識,成為各類事故的主要受害群體。近三年來,在我區工礦商貿安全生產事故死亡人數中,80%-90%為農民工,死亡人群中95%以上是由于缺乏安全意識和安全常識造成的。因此,加強農民工安全教育培訓,已經成為保護農民工根本利益和促進安全生產形勢穩定好轉的一項緊迫任務。各級、各有關主管部門和單位一定要從落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度,充分認識加強農民工安全培訓的重要性,切實作為一件大事來抓,實事來辦。區成立農民工安全培訓工作領導小組,由區安委會副主任、區安監局局長任組長,區安監局分管局長為副組長,相關部門負責人為成員,辦公室設在區安監局。各鎮(街道)、開發區也要建立相應的組織領導機構,并指定一名專職工作人員為聯絡員,明確職責任務,制訂培訓計劃,建立工作制度,精心組織實施。要加大培訓投入,積極爭取各級財政部門對農民工安全培訓的資金支持,廣泛吸納社會贊助資金,積極籌措培訓經費,做到思想認識、組織領導、工作機制和經費保障“四到位”。

    二、明確職責,落實責任

    開展農民工安全培訓工作,要堅持“以政府為主導、以企業為主體”的原則,各級政府職能部門要認真履行組織領導、規劃制定、督促檢查和加強服務等方面的職責;企業是安全生產的責任主體,也是培訓主體和受益主體,尊重企業、依靠企業、造福企業,是推進農民工安全培訓工作的基本出發點和基本工作方法。其職責分工:(1)區安監局牽頭組織實施全區農民工安全培訓工作,加強指導和監督檢查;負責會同區總工會等有關部門組織通俗易懂、應知應會的教材,制作圖文并茂、案例剖析教學光盤;協助各鎮(街道)、開發區抓好重點行業、重點企業的試點工作。(2)各鎮(街道)、開發區牽頭組織實施本轄區農民工安全培訓工作;負責鎮(街道)、開發區和企業的師資培訓;幫助企業做好培訓的各項準備和服務工作。(3)各有關主管部門按照“誰主管、誰負責”的原則,具體抓好本系統、本行業的農民工安全培訓工作。(4)生產經營單位要認真貫徹落實《生產經營單位安全培訓規定》,履行責任主體,把農民工安全培訓工作納入本單位年度工作計劃,認真開展企業內部“三級教育”,積極選送農民工參加有關培訓,保證全體農民工具備必要的安全生產知識,熟悉有關安全生產規章制度和操作規程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全教育和培訓合格的,一律不得上崗,杜絕“零培訓”上崗。

    三、突出重點,注重實效

    農民工廣泛分布在各行各業,情況比較復雜。為確保此項工作有序有效的開展,今年,在培訓對象上,要首先從農民工比較集中的行業和勞動環境危險的崗位做起,重點抓好危險化學品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑施工和特種作業等農民工的安全教育和培訓,全年培訓和受教育人數力爭達到3萬人以上,農民工較多的鎮(街道)、開發區要開展農民工安全培訓“萬人行動”,努力提高培訓率;在培訓內容上,要重點抓好安全生產法律法規和規章制度的宣貫,抓好安全生產基本知識和技能、公民安全常識和逃生應急常識的培訓,提高農民工自我保護意識和防范能力;在培訓形式上,要針對農民工的文化水平和特點,更多的采用多媒體、電視、漫畫、通俗易懂的資料等圖文并茂的直觀方法進行教育培訓,堅持針對性教育與系統知識講解相結合,形象化培訓與老工人“傳幫帶”相結合;在培訓方式上,要針對中小企業多、組織難度大、企業生產經營忙、集中培訓難的實際情況,可采取鎮(街道)、開發區集中授課、發放讀本個人自學、組織送教上門等多種方法進行教育培訓。各級安監部門和行業管理部門要積極為企業組織農民工安全培訓搞好服務、創造條件。

    四、加強督查,確保質量

    為更好地推動農民工安全培訓工作的開展,區安委會已將農民工安全培訓工作列入年度安全生產目標責任考核體系,從機制上保證農民工培訓工作的深入開展。各鎮(街道)、開發區、有關主管部門要把企業農民工安全培訓情況作為執法檢查的重要內容,加強對企業安全培訓工作的專項監察,加強對農民工持證上崗的日常檢查,加大對無證上崗、違章作業的查處力度,增強企業依法組織安全培訓及農民工依法接受培訓的意識,促進農民工安全培訓工作依法、正常、有序地開展。要建立培訓獎懲制度,對培訓工作成績突出的,應給予表彰獎勵;對培訓工作重視不夠、組織不力的,要給予通報批評,并督促整改。各鎮(街道)、開發區和有關主管部門將本轄區、本系統的農民工安全培訓工作實施方案,于4月15日前報區安監局,從20*年第二季度起,將每季度(下季度第一個月5日前)農民工培訓工作進展情況報區安委會辦公室,區農民工安全培訓工作領導小組將組織抽查。

    第4篇:安全培訓工作計劃范文

    [關鍵詞]安全培訓;工會組織;本質安全

    一、安全培訓在煤炭企業中的重要作用

    1.安全生產是煤炭企業各項工作的重中之重。對職工進行安全培訓是企業保證安全生產、提高職工安全防范意識和能力的重要措施,是企業安全管理的重要組成部分。煤礦企業要重視安全培訓工作,確立新的安全培訓理念,不培訓本身就存在不安全的隱患,安全培訓是成本最低的投入,效益最大。重點培訓安全管理專職人員和特種作業人員,確立科學的安全管理思想,從代表職工根本利益的高度重視安全培訓工作,防患于未然。尤其要重視對煤礦特種作業人員的培訓,特種作業人員不僅要學習相關工種的理論知識,而且要掌握操作技能,刻苦鉆研本工種必要的理論知識和技能,確立安全的自律意識和自我保護能力。

    2.要堅持“安全第一,預防為主”的原則。搞好煤礦安全培訓是堅持預防為主,貫徹以人為本,服務基層,方便企業的具體體現。安全培訓是培養正確的價值觀、增強安全意識的關鍵性工作。這就需要企業不斷地進行培訓,向職工灌輸企業的價值觀,培訓良好的行為規范,使職工能夠自覺地重視安全,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓,可以增強職工對企業的認同感,增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。安全培訓不僅提高了職工的技能,而且提高了職工對自身價值的認識,增強了安全意識,對工作目標有了更好的理解。

    3.要加強煤礦生產安全管理和安全技術培訓。這是提高企業經濟效益的基礎,按照國家有關安全生產的要求,企業要依據有關法律、法規,堅持“一手抓隊伍建設,一手抓安全生產”和“抓主、抓重、抓難點”的原則,不斷加強對煤礦安全生產管理、監察和行政執法力度。要關口前移,重心下移,突出事故防范,采取科學的安全管理方法,堅持糾正人為的不安全行為和物的不安全狀態,及時消除各種事故隱患,實現全方位的安全生產和管理。正確處理安全投入和經濟效益的關系,使用先進的安全技術設備,加強對職工進行安全生產教育。要正確處理生產和安全技術培訓的關系,保證培訓時間。企業安全管理人員的特種作業人員,要參加學習煤礦安全相關的政策法規,理論知識和技能,這樣才能提高職工安全思想和業務素質,克服“三違”現象,牢固樹立安全生產“責任重于泰山”的強烈意識,從維護職工群眾的生命和健康的高度重視安全技術培訓。

    二、安全培訓中存在的不足

    1.缺少長期、系統的工作規劃。在煤炭企業中雖然管理者與職工都充分認識到安全生產的重要性和安全教育培訓工作的必要性,但在具體實踐中往往沒有長期、系統的教育培訓計劃。培訓工作呈階段性、短期性的特點,具體工作過于盲目,使得培訓工作實施處于零散狀態。隨著生產工作中具體情況的不斷變化,經常出現在這方面的培訓才剛起步不久又轉移了教育培訓的側重點,如此蜻蜓點水,廣種薄收,效果自然不明顯。有時想通過一次培訓就想根本上增強職工的安全意識,大幅度提高職工的安全工作能力。而事實上,成年人的思想觀念是經過長期形成的,不通過系統、長期的教育是不可能短時間改變的。

    2.培訓內容、形式與生產實踐脫節。安全教育培訓的理想效果應該是學以致用,用之有效。而目前多數培訓的主要內容、形式仍然僅限于針對相關煤炭生產法規、文件通報和煤炭開采知識技能的書面式培訓。多年一貫制的形式內容早已變得蒼白無力,而且在現場操作中難于生成有機的聯系。職工對這樣的教育培訓感到枯燥、單調,反映麻木、厭倦,起不到應有的教育警示作用。

    3.對培訓對象的需求沒有針對性。培訓需求分為組織需求和個人需求。安全教育培訓的最終目的是提高職工的安全意識和工作能力。在現實生活中,由于每個人的思想意識和業務素質不同,接受相同的教育培訓之后其接受能力也不相同。由于煤炭企業在具體工作中總是由幾人或十幾人分組工作,少數職工的安全意識低下將對整體工作質量有較大影響。因此,在日常的教育培訓中,既要掌握集體培訓的總原則,同時也要考慮因人、因工種施教的特點,采取靈活有針對性的教育培訓策略。

    三、發揮工會職能做好安全培訓工作

    1.工會組織要主動挑擔子抓好培訓工作。工會組織要發揮員工之家的職能,主動關心和幫助員工提高綜合能力。在年度工作計劃中要把這項工作作為重要內容,在人力、財力和時間上安排到位,實實在在落實職工安全培訓工作。

    2.發揮宣傳職能,營造學習氛圍。市場經濟條件下,最具有競爭力的企業必然是學習型企業,工會干部要認識到這一點,充分發揮工會的宣傳職能,讓培訓學習的目的和意義深入人心,營造一個“尊重知識”、“尊重人才”的學習氛圍;要加強職工的思想政治教育,引導職工從學校學習向終身學習轉變,加強職工對“危機”意識的引導,從而實現“要我學”到“我要學”的轉變。

    3.加強對職工培訓教材編制選用工作。培訓教材是學習知識技能的主要工具,也是教師講授的主要材料,直接關系到專業知識傳播的廣度、深度和靈活度,也直接影響到職工的學習及閱讀興趣。因此,工會要加強對職工的培訓教材建設和選用工作,要將理論與實踐操作相結合,在表明原理的基礎上,一定要有實例,提高教材的可讀性,增強實用性。

    第5篇:安全培訓工作計劃范文

    轉眼間,春節已悄然結束,回顧這月以來的工作,可以說是有很多地方值的回憶,作為營業員的我們要做的工作很多,不過我們始終覺得說起來是挺小的事,這些小事都在我們不斷的工作中逐漸的去解決,自己的工作能力也得到了很大的提高。現將本月工作情況總結如下:

    一、人員基本情況

    營業室、庫房共13人,目前暫無簽訂師帶徒協議,現有員工13人。

    二、培訓情況

    1、技能人員培訓內容和培訓效果

    (一)理論培訓

    本月技能人員理論培訓4次,培訓內容:過磅單補辦管理辦法(附:過磅單補辦申請),無網有電過磅操作流程、檢查票據操作流程,過磅刷卡機無法刷卡過磅處理流程,過磅卡丟失補辦管理辦法,全員合格。

    (二)培訓目的

    (1)讓員工適應工作,以便減少錯誤、節省時間。把他需要做的、那些規章制度等都告訴他,他以后能少犯錯誤,節省時間,公司效率就相應地提高了。

    (2)展現清晰的職位及組織對個人的期望。要告訴他的職位,他是干什么的,你希望他做到什么。

    (3)幫助新員工更快地勝任本職工作。

    (4)增強企業的穩定程度。其實換句話說也就是降低流失率。

    (5)減少員工的抱怨。員工進來不受到關照,他就會產生抱怨。一次好的培訓,會減少員工的焦慮和抱怨,他才能真正地專心干工作。

    (6)最重要的目的是讓他融入企業的文化。我們套用聯想的一句話叫“入模子”,也就是不管他什么背景、歷史、來自什么樣的公司,用強化的方式讓他集訓并很快適應公司的組織文化,大家用同一種聲音說話,其實這才是新員工入職培訓最重要的一個目的。

    (三)培訓效果

    本月共組織13人,開展了2次培訓考試,其中理論考試1次,實操考試1次;成績如下表舉例:

    人員類型

    部門

    月度考試綜合測評情況

    培訓人數

    考試人數(優秀)

    90分以上

    80-89分

    70-79分(合格)

    70分以下

    備注

    (優秀)

    (良好)

    (不合格)

    第一次

    技能人員

    物流中心

    13

    5

    5

    8

    第二次

    技能人員

    物流中心

    13

    6

    6

    7

    考試情況及處理措施

    三、安全工作

    安全培訓方面主要有:1、預防強風的安全知識;2、 苯酚對人體的危害;3、交接班管理規定。

    培訓目的

    1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作。

    2、提高從業人員安全素質,防范傷亡事故,減輕職業危害。

    3、根據安全生產法和有關法律、行政法規,建立健全安全培訓工作制度。

    4、熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,了解事故應急處理措施,知悉自身在安全生產方面的權利和義務。

    四、其他培訓工作

    1、認真學習本崗位的相關的知識、能熟練使用計算機及地磅軟件的操作程序,懂得對計算機、打印機、地磅的維護工作,對地磅軟件操作要運用自如。

    2、線下磅單必須填寫清楚: (1)、 收貨/發貨單位、材料名稱、材料型號; (2)、過磅的時間、車號、毛重、皮重、凈重等;(3)、司機姓名,電話,運輸單位。確認無誤后當班人員簽字蓋章。

    五、存在的問題

    理論基礎知識學習的不夠扎實,對營業室的流程沒有完全掌握

    改進措施;由班組長督促培訓學習,每天班前班后會對班組人員抽查。

    六、下月工作計劃

    下月培訓方面主要有以下幾點:

    1、營業室票據審核、裝訂

    2、長期卡車輛未過皮重進廠裝貨操作流程

    3、車號識別不上操作流程

    4、司機下載APP流程、車輛制卡流程。

    第6篇:安全培訓工作計劃范文

    關鍵詞:建筑業 安全技術 培訓 員工 整體素質

    中圖分類號:C29 文獻標識碼:A

    1. 當前建筑施工隊伍素質的現狀

    1.1 專業技術、管理人員

    近些年來,由于我國處于高速發展階段,建筑行業發展比較迅速,但是安全問題非常突出,尤其群死群傷的大事故、特大事故層出不窮,是專業技術、管理人才呈現“老的離開、新的不來”局面,一方面是原有專業技術人員受建筑安全監察機構和安全生產管理部門公開招考公務員、企業破產改制提前退養退休、外省招聘等多種因素影響,能夠離開的都離開了;另一方面因建筑條件艱苦、工作辛苦、生活清苦,待遇不高,新畢業的建筑施工和管理專業的高等院校畢業生到建筑企業工作的較少,建筑專業技術人才比較短缺。

    1.2 從業人員安全技能和安全意識素質差

    現在建筑的從業人員,尤其是操作面的一線工人,絕大部分都是農民工,有的連自己的名字都不會寫,由于其自身文化素質低,加上建筑企業對他們的安全培訓教育工作不到位,其安全技能和安全意識差,不能適應建筑的安全生產工作需要,低素質的人從事高風險的行業在建筑中同樣存在,這與建筑對工人的素質要求是不相適應的。

    1.3 培訓現狀

    1.3.1 建筑企業對安全生產培訓的重要性認識不足。從已發生的建筑傷亡事故看,絕大多數是違章造成的。一是一些單位、企業領導沒有將安全生產培訓納入企業或部門發展計劃,缺乏對安全培訓工作重要性、緊迫性的認識,造成現階段建筑企業管理人才缺乏,技術力量薄弱。二是不少生產經營單位主要負責人片面追求經濟利益,無視有關安全法律、法規的規定,在未對作業人員進行足夠的基本安全生產技能培訓的情況下,就安排其從事生產操作。

    1.3.2安全生產培訓覆蓋面不足。對眾多中小型企業,本身沒有培訓能力,又缺乏對其培訓工作的有效制約,安全培訓投入很少,安全生產培訓工作十分薄弱,相當數量職工未經正規的安全培訓就上崗作業,構成生產中的重大不安全因素。

    1.3.3安全培訓投人嚴重不足。前幾年,由于不少國有企業無力保證安全生產培訓投人,而非公有制企業又不愿意在安全生產培訓方面進行投入,從而使不少企業大量雇用的農民工得不到基本的安全培訓,于是導致生產經營單位的整體安全素質和安全意識嚴重偏低。

    1.3.4安全生產培訓法律法規尚不健全。我國現有安全生產培訓法規還存在不少缺陷和問題:立法遲緩,導致一些急需的法規空缺,而已頒布的法規還存在重復和交叉現象,不能適應當前安全生產形勢發展的需要;習慣于采用行政手段而不是法律手段來管理安全生產培訓;法律法規的可操作性差;安全生產培訓標準不健全。

    1.3.5安全生產培訓內容缺乏針對性。安全科學技術的發展,生產條件的復雜化、生產集約化等對人的素質要求越來越高,而目前的安全技術培訓方式、內容、形式、手段、計劃和評估等不能適應新形勢的要求。

    2.提高素質的途徑

    2.1建筑企業要改善自身形象,以吸引高素質人才,進而提高整體素質

    人才是建筑行業所有資源中最活躍、最核心、最關鍵的因素。企業對人才都有共識:即用感情、事業、環境、待遇留人,使人才引得進、用得著、留得住。建筑行業在人們心目中,一直是臟、亂、差的代名詞,安全更是讓許多人才望而卻步。建筑行業要想引進高素質的人才,必須筑巢引鳳,徹底改變建筑行業臟、亂、差的現象,提高安全狀況,切實提高到建筑工作的大學生的政治待遇和經濟待遇,確保其安心工作。國家必須采取得力措施解決建筑專業技術、管理人員短缺的問題。

    2.2 要著力建設一支適應新形勢的建筑職工隊伍

    當前建筑企業市場行情看好,經濟效益有所提高,市場物價上漲,但許多建筑職工工資并沒有相應提高,因此國家必須從政策層面提高國有建筑職工的政治待遇和經濟待遇,確保高素質的員工安心在建筑行業工作;國有建筑企業要嚴把建筑工人錄用關,確保有一定文化素質的工人進入企業;建筑企業要按規定對工人進行安全教育和培訓,確保其具備基本的安全技能和強烈的自我保護安全意識。

    2.3開展提高員工素質的學習活動,造成一種向上的學習環境氛圍

    特別要在員工中開展學政治、學文化、學法規、學技術、學工藝、學管理的活動,及時借鑒國內外企業的典型經驗和教訓,并從中獲益,從而使員工的思想觀念、精神面貌和生活方式都朝著有利于自身素質提高的方向發展。加強“傳、幫、帶”活動,任何一個企業都有技術骨干和專業能手,可以在各班組中不同層次的人群中通過導師帶徒來培訓人員,從而在整體方面提高企業的專業技術素質。

    2.4加強專業技術、管理人員繼續教育和從業人員培訓工作

    科學技術的迅猛發展,知識需要不斷更新,即使大中專畢業生,如果不及時進行培訓,不及時更新知識,就無法適應建筑行業的發展,因此,專業技術、管理人員繼續教育要制度化、常態化。隨著用工制度的改革,大量農民工成為主要勞動力。對這部分從業人員,要制定符合實際、合乎規律的安全生產教育培訓規劃和工作計劃,保證培訓時間不低于國家有關規定。必須運用法律、法規、標準和行政手段,強制生產經營單位依法對其各種從業人員進行安全培訓,提高生產經營單位主要負責人和特種作業人員的整體安全素質。主要負責人、安全管理人員必須是接受過安全培訓并經考核獲得資格的人員,特種作業人員必須由具有操作資格的人員來擔任。否則,將依法對生產經營單位及其主要負責人進行處罰。

    2.5加強對培訓工作的管理,提高培訓的效率

    2.5.1安全培訓內容要有針對性。現代安全生產培訓的內容是在傳統安全知識教育基礎上的一種擴充和完善,必須根據受教育的對象不同,其內容的層次應有所不同,要有針對性、實用性和側重點,不能面面俱到。否則,不僅起不到培訓應有的效果,還有可能使受培訓者產生逆反心理。比如說對主要經營管理者的培訓工作,我們建議可以借鑒機動車駕駛員資質證的培訓考核辦法,對主要經營管理者的資質實行分級管理,讓主要經營管理者持不同等級的證件上崗,這需要國家出臺相應的政策。

    2.5.2安全培訓手段必須靈活。為了達到安全生產培訓的預期目標,必須采用靈活的教育手段。隨著網絡技術的迅猛發展和電腦的普及運用,安全教育手段將會更加多樣。既可以采用集中培訓形式,也可以通過安全生產培訓機構開設的安全生產培訓網絡方式來學習。而生產一線工人的安全技術培訓,更多的應采用實物、音像、講解、現場參觀、事故分析、現身說法等生動形象和直觀的教育方法,由生產經營單位的安全培訓部門組織集中培訓,統一考核,發放上崗證。同時,國家安全生產監察部門認定的培訓機構,充分利用安全生產培訓網絡采隨時最新安全信息、提供最新安全技術,實現動態化安全生產培訓,從而達到隨時、隨地都能進行安全生產培訓的理想化目標和效果。

    2.5.3要強化安全培訓效果的評價。應充分體現現代安全生產培訓理念,利用先進靈活的培訓手段,將安全培訓的有關內容,貫徹到全體從業人員心中,這才是安全生產培訓的真正目的。因此,建立科學的評價指標就成為評價安全培訓效果的客觀要求。要針對不同行業、不同類型的生產經營單位,建立對相關人員進行安全培訓認證資格、培訓經費、安全監管力度,采取定期與不定期進行檢查評價,全面提高從業人員的安全素質和安全意識,實現減少和消除事故的最終目標。

    第7篇:安全培訓工作計劃范文

    首先,安全教育培訓工作能夠有效防止安全事故的發生。遏止安全事故,需要對員工進行全面的安全教育培訓,通過對其不斷灌輸有關安全方面的知識,漸漸的在其大腦中形成概念,能夠正確的判斷所處環境是否安全,從根本上消除了企業生產過程中可能存在的安全隱患。其次,安全教育培訓工作的進行能夠促使企業領導安全意識的形成,對企業各級領導的安全教育培訓,不斷增強他們對安全生產的深刻認識,培養安全生產的責任感和自覺性,引導他們重視安全生產、關心生產中的安全問題,并參與安全教育的管理工作。最后,安全教育培訓工作的展開,可以有效提高企業整個團隊的安全素質和意識,通過對所有員工安全教育的培訓,增強其安全生產意識,在工作過程中時刻注意到安全問題,避免不必要的安全隱患,從而有效促進企業的生產發展。

    2建立標準化的管理機制

    健全的管理機制是保證安全教育培訓工作順利進行的前提條件。有些煤礦企業,其建立了完善的安全生產管理機制,加強了安全教育培訓的工作力度,組建了安全教育培訓小組,并且每個小組都安排了組長、副組長,嚴格遵循日常培訓的基本模式。從而建立起了共同管理的安全培訓機制。安全教育培訓小組需要不斷創新教育的載體,遵循四個三的教育模式,就是嚴厲、嚴謹、嚴格的安全管理,適量、適度、適情的安全獎懲,能干、能會、能知的安全培訓,還有利用柔情、愛情、親情進行安全教育;把握四項基本教育內容,即對有關安全法律法規的教育、對有關安全操作技能的教育、對安全形勢的教育及對相關案例的分析和教育。各個培訓小組組長需帶領大家不斷強化培訓過程,時刻把好好學習天天向上的思想放在心中,樹立全員學習、終身學習的理念,從而促進企業的安全生產與發展。

    3進行安全教育培訓工作的具體方法

    為了提高培訓質量,一個合理的、實用的、適用的培訓管理流程是很有必要的,將培訓的各個環節看成是一個循環體,使安全教育培訓的過程變成一個整體。一個完整的培訓流程應該包括以下幾個環節:制定計劃、報到登記、組織教學、定期考核、資料存檔、學習反饋、評定改進。一套完整的程序可以提高安全教育培訓工作效率。

    3.1制定計劃制定計劃是一個企業安全教育培訓工作得以順利進行的第一步,也是非常關鍵的一步,萬事開頭難。每年年初,有關安全管理部門需要通過調查分析,根據企業的生產需要,同時還要考慮裁員等因素,然后制定全年度的安全教育培訓工作計劃,為之后開展安全教育培訓工作奠定基礎。

    3.2實施計劃第一,報到登記。參加培訓的人員到指定培訓機構進行學習,要求其帶著該企業的介紹信或證明信及身份證等有效證件,在報到處報到并注冊,登記之后,所有成員由培訓機構管理,其需要建立及備份檔案。第二,組織教學。安全教育培訓機構需要建立完善的教學制度,提高教學質量,按照先培訓后就業的原則要求所有員工,堅持上崗前先培訓、就業后再培訓、工作中仍培訓的思想,理論實際相結合,根據相關規定和法律要求組織好安全教育培訓,為企業培養出高素質員工。第三,定期考核。進行安全教育培訓工作一定要遵循考教分離的原則,由安全教育培訓機構和相關部門進行教學管理,由相關部門領導負責定期的考核。對于結業考試,一定要嚴格要求其考場紀律,嚴格考察培訓的質量。第四,資料存檔。企業的安全教育培訓機構要嚴格管理員工檔案,安排固定的檔案管理室,給員工檔案進行編碼,實現檔案管理的標準化。編制特定的檔案查詢程序,建立數據庫系統,做到方便查詢、數據信息共享。這樣使整個培訓過程更有制度性,使員工也受熏陶,進一步提高員工的各方面素質,增強企業的實力,有利于企業發展。

    3.3學習反饋企業培訓機構可以對學員進行跟蹤調查或者開展班會進行討論學習感受。每次培訓結束后,可以開展班會,學員之間互相請教,反應該培訓機構對教學的管理或者教學水平,培訓機構可以對學員進行跟蹤調查,有關負責人根據學員平時的表現和考核結果對其進行評價,填寫調查表然后存檔。

    3.4評定改進培訓機構在對企業員工進行安全教育培訓的過程中,需要不斷的創新,改進其教學方法,確立明確的獎懲制度,對好的教學成果進行表彰。年終總結,分析自己的缺點,積極改進。

    4強化培訓制度

    第一,加強對教學的管理。在培訓中最好形成分層的教學管理,按員工的級別進行分組,做到一級抓一級,上級管下級,下級監視上級。形成一個完善有效的教學模式。

    第二,注重教學環節。企業的安全教育培訓機構應把教學質量放在第一位,將教學過程作為重點,嚴格要求教學中的備課、授課、聽課及對班級的管理,進一步提高教學質量。

    第三,對教學思路的創新。首先要打破傳統的教學模式,實行學分制管理。在教學過程中的各項活動所占分數比例各不相同,其中出席占10%,平時表現占20%,考試成績占60%,作業的完成與否占10%,通過這種方式的管理,可以提高學員對培訓的主動性和積極性,對學習能力的提升也有一定幫助;然后對教學思路進行創新,完善教學管理,根據不同學員的不同需求,將教學內容劃分為不同的學習章節,列出相關項目,讓其自己選擇學習內容,因材施教,從而提高培訓效果,增強學員素質,為企業培養出更優秀的員工,帶動企業的發展。

    第四,提高教學水平。當今時代是信息化的時代,為了提高教學效率,可以采用多媒體教學或者實行網絡化管理。采用多媒體教學,教師運用課件授課,包含了聲音、圖片、文字等幾方面,還可以適當的插入視頻及動畫,這樣可以調節課堂氣氛,調動學員對學習的積極性,增加教學的趣味性,有效提高了教學效果;為了實現安全教育培訓的目的,可以推進現代化管理手段,形成網絡培訓及管理系統,實現了信息網絡化的管理目標,還拓寬了學員的學習范圍和視野。通過實施安全教育培訓的標準化管理,積極推動了安全教育培訓工作的進行,有效提高了企業內部的安全素質,并且預防了安全事故的發生,促進了企業的安全生產,突顯了教育培訓等作用,為企業的安全生產培養了大量技術型人才,給企業的發展提供了技術方面和人力方面的支持。

    5結語

    第8篇:安全培訓工作計劃范文

    論文關鍵詞:農民工;安全教育;政策分析

    農民工安全教育政策實施后,推動了農民工安全教育培訓工作,減少了農民工職業病的發病率,有效地保護了農民工的身心健康,促進了安全生產形勢的好轉和社會的和諧進步,但是也存在著政府部門之間農民工安全教育政策協調不夠、企業安全培訓資金不到位、安全教育流于形式等問題,影響了農民工安全教育的質量和水平,必須進一步分析并完善農民工安全教育政策。

    一、加強政府部門之間協調合作,提高農民工安全教育政策體系的完整性

    國務院對農民工教育培訓,特別是安全教育非常重視,先后出臺了《關于解決農民工問題的若干意見》、《關于切實做好當前農民工工作的通知》、《國家職業病防治規劃(2009-2015)》。《關于進一步做好農民工培訓工作的指導意見》等一系列文件,在農民工培訓基本原則、目標任務、培訓規劃、培訓機制、資金管理、培訓機構、師資隊伍、績效評估、組織保證等方面做出了原則性規定。根據國務院農民工教育培訓基本精神,農業部、勞動與社會保障部、教育部等六部委出臺了《2003~2010農民工培訓規劃》,人力資源和社會保障部制定了《關于進一步規范農村勞動者轉移就業技能培訓工作的通知》,并且與財政部聯合制定了《關于進一步規范農村勞動者轉移就業技能培訓工作的通知》,國家安全監管總局制定了《關于加強農民工安全生產培訓工作的意見》、《關于進一步加強農民工安全生產工作的指導意見》,國資委制定了《關于中央企業做好農民工工作的指導意見》,住房和城鄉建設部、人力資源和社會保障部聯合制定了《關于做好建筑業農民工技能培訓示范工程工作的通知》等文件。這些政策文件推動了農民工教育培訓工作,提高了農民工的職業技能素質和安全素質,促進了農村剩余勞動力向城鎮和第二、三產業轉移,加快了我國工業化、城市化、市場化、現代化的進程。據統計,我國各有關部門開展的“陽光工程”、“農村勞動力技能就業計劃”、“農村勞動力轉移培訓計劃”、“星火計劃”、“雨露計劃”等培訓項目共培訓農民工2300萬人,轉移農村勞動力2.42億。國務院各部門職能定位、工作范圍和工作內容不同,農民工教育培訓的工作重點和工作目標也有所區別,農業部門主要負責就地就近農民工就業培訓、人力資源與社會保障部門主要負責向城市非農產業轉移的農村勞動者技能培訓、教育部門主要負責農村初、高中畢業生通過接受中等職業教育實現帶技能轉移培訓,國家安全監管部門主要負責農民工安全生產標準制定、培訓檢查、規章制度建設等,部門分工促進了農民工職業技能和安全教育的專業化、精細化,但同時也增加了農民工職業技能和安全教育管理的難度,分散了農民工安全教育資源和力量,以至于目前農民工安全教育和安全生產環境還存在著一些長期得不到解決的突出問題。據中華全國總工會調查顯示,36.5%的新生代農民工面臨高溫、低溫作業問題,41.4%的人工作環境中存在噪音污染,36%的人工作環境存在容易傷及肢體的機械故障隱患,存在粉塵污染問題的為34.7%,但是用人單位為其采取防護措施的比重偏低,保護條件堪憂,職業病檢查、安全培訓落實較差。

    加強農民工安全教育培訓,提高農民工安全意識、安全保護和救助能力,促進安全生產、減少事故傷害,是國務院和各部門制定農民工安全教育政策的出發點和落腳點。健全和完善農民工安全教育政策、安全教育培訓制度,提高農民工安全教育的實效性,就必須加強國務院各部門之間的協調與合作,發揮各個部門的資源優勢和組織優勢,提高農民工安全教育政策的系統性和完整性。農業部門要了解和掌握農村剩余勞動力的數量和分布,做出農村剩余勞動力轉移的信息、政策引導、跟蹤服務等工作,提高農村剩余勞動力轉移的組織動員和領導水平,為開展農民工職業技能教育和安全教育創造良好前提;人力資源和社會保障部門要組織人員編寫農民工職業技能和安全教育培訓計劃、大綱、教材,培育、審核并管理好農民工職業技能培訓機構,要建立健全職業資格準入制度、職業資格證書制度以及職業安全教育證書制度,指導并管理各培訓機構和教育培訓部門做好職業技能培訓和安全教育工作。國資委、工業和信息化部要加強對企業管理,不斷提高工業生產裝備水平和工藝技術,采用新技術、新工藝、新材料,改善農民工生產生活條件,從源頭上改善農民工安全教育培訓環境;財政部門做好農民工職業技能培訓和安全教育經費收支管理工作,建立健全農民工職業技能培訓和安全教育經費財政轉移支付制度,全國統籌農民工職業技能培訓和安全教育經費。國家安全監管部門要制定安全生產標準與條例,健全安全生產監管機構,充實安全生產監管力量,加大對安全生產培訓工作和安全生產制度的檢查力度,堅決取締未經安全教育培訓就上崗的違法行為。總之,改善安全生產形勢,提高安全生產水平,必須加強國務院各部門農民工安全教育政策的相互銜接和相互促進,提高農民工安全教育政策的整體合力。

    二、制定安全教育培訓規劃,增強農民工安全教育政策的針對性和可操作性

    制定安全教育培訓規劃是實現安全教育培訓目標、減少安全責任事故、保護農民工身心健康的客觀需要,是合理配置安全教育培訓資源、突出安全教育培訓重點、解決安全教育培訓難點的基本前提,是落實國務院各部門安全教育政策、提高農民工安全教育實效性的重要措施。《2003-2010年全國農民工培訓規劃》實施后,政府部門和社會力量開展農民工培訓的力度不斷增強,農民工培訓的資金投入政策、獎勵政策、就業準入政策等得到完善,農民工培訓的范圍和人數不斷擴大,農民工培訓的針對性和實效性得到大幅提升。按照培訓規劃要求,人力資源和社會保障部制定了《農民工職業技能培訓大綱》,組織人員編寫了《農民工安全生產指南》、《安全生產普及知識百問百答》、《新工人入廠安全教育讀本》、《農民工艾滋病防治教育30問》等一批農民工培訓教材,提高了農民工職業技能培訓和安全教育的質量和水平,使農民工初步掌握了安全生產技術知識和崗位職業技能,提高了農民工安全生產意識和職業素養,并且得到了國務院各部門、農民工和社會各界的肯定。國務院辦公廳在《關于進一步做好農民工培訓工作的指導意見》中明確提出要制定新一輪農民工培訓規劃和年度計劃,要抓好培訓項目的組織實施,并且要求新一輪農民工培訓規劃的制定要遵循我國經濟發展、農民工職業技能培訓和安全教育的客觀規律,要符合我國經濟結構轉型、產業布局調整、國民經濟和社會發展中長期規劃的要求,要加強對從事高危行業和特種作業農民工的安全技術培訓,嚴格執行特種作業人員持證上崗等相關制度。

    農民工安全教育培訓規劃,要與農民工外出就業技能培訓、技能提升培訓、勞動預備制培訓、創業培訓和農村勞動者就地就近轉移培訓規劃結合起來,要在設置和編寫農民工職業技能培訓大綱、職業技能培訓課程、職業技能培訓教材的同時,增加農民工職業安全教育培訓目標、大綱、教材等內容,使農民工了解安全生產基本常識、安全設施和個人勞動防護用品的使用和維護、安全生產法律法規以及個人防險、避災、自救方法等基本知識,要建立農民工職業技能培訓和安全教育培訓分別發證制度。轉貼于 農民工安全教育培訓規劃,要突出危險化學品、煙花爆竹、煤礦生產等高危行業全員培訓,建立健全高危行業安全培訓規章制度,嚴格執行高危行業經營單位主要負責人和安全管理人員安全培訓大綱和考核標準,按照《特種作業范圍》、《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》的要求,規范特種作業人員行業準入、在崗培訓、安全考核、目標管理,要制定《安全生產培訓監督檢查辦法》,提高農民工安全教育培訓的制度化水平,并把高危行業農民工安全培訓制度與企業安全生產許可證年審制度結合起來,強化高危行業農民工安全教育培訓。農民工安全教育培訓規劃,要體現整合資源、提高效率、突出重點、講究實效的原則,要鼓勵有條件的企業創辦技工學校或職業培訓學校,加強對本單位準員工和在崗從業人員的安全技能培訓,鼓勵政府部門或社會力量創辦農民工安全教育聯合培訓基地,對缺乏自主培訓能力的民營小煤礦、小礦山、小化工等中小企業員工開展安全教育培訓,鼓勵政府有關部門或社會力量通過組建講師團“送教上門”、開展“安全生產月”和“安康杯”知識競賽活動、制作農民工安全教育培訓專題影像教材等形式,運用網絡、廣播、電視、電影等多種載體解決農民工安全教育培訓難的問題。

    三、明確政府部門和企業責任,保證農民工安全教育政策落到實處

    第9篇:安全培訓工作計劃范文

    (1)生產計劃采取“保人身、保電網、保設備”的制定原則生產計劃的制定以確保電網系統安全穩定運行和減少設備重復停電為基礎,同時,滿足設備的維護、預試、定檢、大修、技改、基建工程等有關需求。充分考慮設備的運行狀況,按照輕重緩急的原則有計劃有步驟的安排,設備健康狀況不良的優先安排檢修。生產計劃編制的重點是關鍵、重要設備的停電安排,包括輸電線路本身的檢修及其他設備檢修導致線路、主變被迫停運的情況。計劃編制應符合天氣及本地電網的運行特點。如并網電廠機組檢修應主要安排在電力相對充足的月份進行,主要輸電線路與主變的檢修盡量安排在負荷潮流較輕的月份,并注意季節氣候的分布規律。在法定節日、重要保供電、惡劣天氣期間,盡量避免安排安全運行風險較大的關鍵設備停電檢修工作。

    (2)生產計劃的制定內容生產工作計劃必須完整,計劃內容需完整涵蓋全部工作,即要包括班組的全部生產性工作和非生產性工作。生產工作計劃包括年度生產工作計劃、月度生產工作計劃和周(日)生產工作計劃、臨時計劃。年度生產工作計劃應通過月度生產工作計劃繼承和分解,月度生產工作計劃應通過周日生產工作計劃繼承和分解。應加強周日生產工作計劃的執行管理,以確保月度和年度生產工作計劃的完成。生產班組是生產部門生產工作計劃的實施主體。生產班組應嚴格執行本班組周(日)生產工作計劃。生產班組班長根據本班組周(日)生產工作計劃,結合每天的具體情況派工,建立對應的作業表單。

    2安全生產節奏模型管控

    2.1生產班組的安全生產工作準備

    (1)班組安全生產事先安排作業現場各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時了解安全生產情況,制訂生產中所出現問題的處理措施。

    (2)事先了解各項工作任務和每個成員的技能、體力、身體健康狀況,做到量才適用,輕重分配得當;安排安全配備設施,為作業人員配備完善的安全防護用具、設施,保障作業人員得到職業防護。

    (3)學習各種安全規章制度,學習了解完善的崗位工藝技術規程制度、設備維護檢修規程制度以及安全技術規程制度等,熟悉工作流程,保障作業工藝質量精準度需求,落實質量控制措施。

    (4)事先安排好材料放置、工器具設備檢驗工作,開展工作前,材料準備是否齊全、各種材料、備件擺放整齊有序,安全標志齊全,安全色標醒目;工器具、設備管理整潔,安全裝置齊全,杜絕工器具帶隱患作業。

    (5)事先做好班組成員安全培訓工作,班組成員必須經過安全培訓,達到合格后才能上崗,要保證成員嚴格執行安全紀律、工藝要求、勞動紀律。

    2.2開展生產作業現場風險評估辨識

    各項工作開展前要召開班前會,對電網方式、設備狀態、組織協調、資源配置、作業人員以及監督人員安排部署。遵循風險可控的原則,找出可能引發事故(事件)、導致不良后果的材料、系統、生產過程或生產現場的特征,及時回顧和更新,予以公布。

    2.3生產任務分項量化計算

    生產班組開展精細化管理,量化工作,遵循工作量與工作能力、強度相匹配的原則。凡可計量的工作,在明確數量計劃的基礎上,估算每個量化部分的勞動強度和勞動時間,確保每一個勞動力布局合理,不窩工、不過量。

    (1)班組當日作業量綜合取值原則①作業人員的精神狀態、氣候:工作負責人須認真檢查每個作業人員精神狀態是否良好,禁止作業前夜酗酒、熬夜,禁止有高血壓、心臟病史人員高空作業;盡量避免高溫和低溫時段戶外作業,夏季宜安排在7時~12時、16時~18時期間作業,冬季宜安排在中午時段作業。②技能水平:進行班組人員現場作業勝任能力評價,作業人員年齡、技能等級水平、特種作業資格、專業工作年限、從事各類型日常作業項目經驗、作業項目關鍵點把握等方面,以評估每個生產班組人員能從事的作業項目類型。③五種人(工作票簽發人、工作負責人、工作許可人、工作監護人、操作人)的設置量、車輛、材料、測試設備、安全工器具配置、當天工作的作業風險等級以及衍生風險等方面綜合考慮進行管控。

    (2)單項作業能力(人數):開展本項工作的最基本人員數量。

    (3)單項最大作業量=班組總人數/單項作業能力(作業需求人數)。例如:變電檢修班,21人,工作負責人8人,進行懸式絕緣子更換作業,單項作業能力(作業需求人數)5人;單項最大作業量(項)3人,綜合考評:技術含量較高,需要登高、攀爬軟梯。2012年12月止,發生6次。目前依靠技術經驗較豐富的員工開展。若同時出現3起,以及高電壓的變電站并不能同時開展。風險度相對較高。

    (4)如當日所有必須開展的工作按公式計算后大于班組人數,提交本部門審核,遵從計劃停電管理和重要設備維護、設備狀態、現場作業風險評估綜合管理要求,對工作篩選安排。

    2.4生產安全管理的持續改進

    工作完成后,工作負責人應及時匯報工作完成情況及存在的問題。每個工作日,生產班組班長應對當天的計劃執行情況進行跟蹤、檢查,提出存在問題和改善意見。月度計劃完成情況要進行分析,提出存在問題和改善意見,完成PDCA閉環管理。

    2.5管控模型審核

    (1)各級生產單位(部門)確定相關管理職責,在日常工作對班組安全生產節奏管控加強管理。工作節奏模型非為常態時期和特殊時期工作節奏模型。常態時期的工作節奏管控根據各專業工作要求實行差異化模式。

    (2)特殊時期是指高風險、重要保供電和節假日,為維持節日祥和的氛圍,避免因停電、電能質量、服務差錯、民事、電價調整等因素引起的客戶抱怨事件,影響社會穩定及公司形象,特珠時期管控執行特殊時期管控模式要求,要結合當時電網運行方式、設備、人員狀況、氣候等急緩輕重進行綜合風險評估取值確定。

    (3)開展模型的過程中關注模型的調節,加強班組安全管理的持續改進工作。如更換監護人、工作班成員,由其所在單位重新評估作業風險等級。人員變更后的作業風險等級不得高于原來的風險等級。若高于原來風險等級,應報上級部門批準。

    3總述

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