管理創新分析論文精選(九篇)
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第1篇：管理創新分析論文范文
關鍵詞：二十一世紀飯店經營管理發展趨勢飯店服務
新世紀的鐘聲就要敲響了，下一世紀被人們稱為“知識經濟”、“網絡技術”、“綠色環保”的時代。飯店業作為二十一世紀的朝陽產業，將面臨著新的挑戰和前所未有的發展機遇。誰能順應時代的潮流，把握市場的新需求，適時進行管理的創新，誰將是市場競爭中的贏家，許多從事飯店經營與管理的業內人士都在構思未來飯店發展的新趨勢、新理念、新戰略。展望二十一世紀，筆者認為未來飯店經營與管理將呈現如下發展趨勢。
一、集團化發展，品牌化經營
隨著經濟運行全球化，市場和資源跨國化的影響，世界飯店集團每年都在調整和兼并之中，飯店業的聯盟和合并導致更大規模的飯店集團的誕生。如英國巴斯公司先后兼并了國際假日酒店集團、洲際酒店集團等成為更大規模，更具競爭力的英國巴斯酒店集團（BassHotels&Resorts）。與此同時，隨著網絡技術的發展，飯店銷售除傳統方式外，更多地利用Internet時行網上宣傳、網上預訂和不同行業間集團聯合促銷，飯店品牌在Internet上將有著巨大的魅力，品牌將越顯重要，只有全球化、品牌化飯店才會在現代營銷中得益。
二、市場高度的細分化與多元化營銷策略
隨著新時代旅游的發展，市場需求呈現多樣化、個性化態勢。飯店將注重市場需求的細分化，實行“小市場、大份額”戰略，通過開發個性化產品和提供個性化服務來贏得目標顧客，許多有著鮮明特色和明確市場定位的主題飯店增多，如：現代商務飯店、青年旅館、汽車旅館等。與此同時，隨著顧客需求的變化和市場競爭加劇，飯店的營銷策略呈多元化趨勢。整合營銷、利基營銷、三元營銷、關系營銷、政治營銷、資料庫營銷、綠色營銷和網絡營銷等新的營銷觀念和策略不斷涌現。正如市場營銷權威人士菲利普·科特勒所說：“每一個10年，都要求公司的管理當局重新思考和更新它的目標、戰略和戰術。”迅速變化的形勢往往使經營企業在昨天取勝的原則在今天變為陳舊。
三、創造綠色飯店，倡導綠色消費
未來飯店業將更注重保護大氣臭氧層、生態環境平衡及節約能源和材料耗費。飯店的建筑盡可能減少現代建筑帶來的光污染，利用先進的幾何造型，使室內采光度好；飯店的能源盡量利用太陽能，節省普通能源的消耗，降低大氣層的污染；飯店不使用塑料等無機化合物易耗品，而改用易分解的低制品或木制品，以益于生態環境的平衡；客房的床單毛巾最好是純天然的棉織品或亞麻織品，肥皂宜選用純植物油脂皂，盡量體現綠色服務；客房不再每日更換一次性用品，床單、毛巾的更換也根據客人的需要而定。不少飯店已經在客房內放入這樣的卡片：“如果你不需要更換被單，請把卡片放到你的枕頭上”。培養人們的綠色意識和消費精神。
四、飯店服務更注重個性化
90年代以后，飯店逐步進入個性化服務時代，許多產品有特色、服務有個性的飯店在市場上呈現出強有力的競爭力和生命力，而那些產品雷同性強，服務無特色的飯店皆面臨生存的危機。飯店在為所有來店客人提供規范化、標準化服務的同時，更注重對不同客人提供具有針對性、個性化服務。個性化服務是規范化服務的延伸。它體現在工作責任心、感情投入、靈活、超常、自選等方面，它能讓客人最感滿意，有時還能為客人帶來驚喜。如：豪華酒店中的“金鑰匙”，被客人視為“百事通”、“萬能博士”和解決問題的“專家”，它代表了飯店委托代辦的最高水平，“盡管不是無所不能，卻一定要竭盡所能，它是“金鑰匙”的服務哲學。中國金鑰匙的承諾是：為全世界旅游者提供“高效、準確、同時完善”的服務，“金鑰匙”成為飯店優質服務的象征。
五、管理組織結構小型化、扁平化趨勢
傳統的組織機構設置主要是站在飯店的角度設置崗位，強調專業化分工、規范化管理。未來的飯店需更多地站在客人的角度考慮問題，要求飯店管理追求效率、注重溝通、靈活機動和提供針對。飯店盡力提供比競爭對手更有效的服務，提供客人盡可能的便利，提倡一站式服務。這就要求飯店的管理組織結構克服原有管理層次多、信息傳遞慢、管理費用高和效率低等弊端，避免組織分工的過分細化和專業化。而傾向于管理組織結構的小型化、簡單化、扁平化和有機化。
六、飯店智能化程度不斷提高
隨著互聯網技術的發展和全社會信息化進程的加快，以電子信息技術為代表的現代科技，逐步進入飯店業，飯店的智能化程度不斷提高，客人感到更加舒適、方便。網上預訂、網上宣傳促銷將逐步取代傳統的電話預訂、郵寄宣傳資料和新聞媒體廣告等；客人入住手續方便快捷，完全電腦化操作，客人可直接從電腦屏幕挑選自己喜歡的房樣類型，不再像以往那樣由總臺分配哪間房間就住哪間房間；客人的身份資料也將利用先進的電腦掃描技術錄入電腦，免去人工登記、確認等繁瑣的程序；客房配備先進的VCD設施、多媒體互聯網絡和電子控制技術，客人可以通過房間內的電腦顯示確認自己的個內容。如：每天叫醒時間、送餐時間、收衣和送衣時間、預訂機票和宴席、與工作單位聯系和客戶進行業務聯系等。
七、員工第一，堅持以人為本的管理
二十一世紀的競爭，是知識的競爭，歸根結底是人才的競爭。未來飯店的經營應樹立“顧客第一，員工第一。”的經營理念，使飯店成為“賓客之家，員工之家。”飯店要注重員工的培養，為員工創造寬松的人際關系、舒適的工作環境，較多的晉升機遇和較高的工資福利。因為員工是服務的實施者，只有滿意的員工才會提供滿意的服務。通過賦予員工更大的權力和責任，使被管理者意識到自己也是管理者的一員，進而更好地發揮自己的自覺性、能動性和創造性，充分挖掘自己的潛能，在實現自身的人生價值的同時，為企業作出更大的貢獻。
八、餐飲在飯店中地位日益受到挑戰
“民以食為天”，隨著人們生活水平和質量的提高，客人對餐飲的需求進一步加大，并呈多樣化趨勢，餐飲業仍是經濟增長中最快的行業之一。與此同時，社會餐館不斷涌現，遍地開花，飯店餐飲面臨更加強有力的競爭對手。一方面，有特色的餐飲（如主題餐廳）可能會在飯店中繼續生存，商務型飯店中的餐飲將削弱，度假型飯店的餐飲將多樣化；另一方面，有些飯店將突出餐飲，讓餐飲走出飯店，與社會餐飲分爭市場。
九、飯店業主轉向房地產市場，注重以房地產增值中獲取利潤
市場競爭日趨激烈，行業平均利潤率水平不斷下降，飯店的回報周期延長以及飯店經營的集團化、品牌化趨勢，飯店業主一方面將未來飯店的直接經營更多地委托給專業的飯店管理公司來承擔，因為飯店管理公司通過管理技術、營銷網絡、品牌等無形資產的輸出管理，更容易使飯店業主獲利。另一方面，飯店業主更多地轉向房產市場，將飯店作為房地產投資，并注重從房地產增值中獲取利潤。
第2篇：管理創新分析論文范文
關鍵詞：行政管理體制 創新 問題分析
1.對當前行政管理體制進行創新的意義和必要性
行政管理的概念主要是指國家的行政機關正常行駛憲法賦予的國家權力，并依據憲法及其他法律管理國家事務、公共事務以及行政機關的內部事務，在這一過程中的管理行為稱之為行政管理。行政管理體制則是保證行政管理工作有效開展的制度保障，所以，想要實現行政管理高效化，就要對當前的行政管理體制進行創新，使行政管理體制適應當前的社會發展趨勢，使行政管理體制促進社會的整體發展。從社會發展的角度來看，行政管理制度已經成為了國家存在的重要制度，對于我國而言，要想在市場經濟條件下建設小康社會，就要不斷創新行政管理體制，發揮行政管理體制的積極作用。
2.我們在對行政管理體制進行創新的時候需要遵循的基本原則
由于行政管理體制的特殊性，我們既要對其進行有效創新，又要保證其創新符合國家和社會的發展實際，同時還要保證其創新在國家的總體掌握之下。所以，我們在對行政管理體制進行創新的時候，必須遵循以下基本原則：
2.1對行政管理體制進行創新，需要遵循以人為本的原則
無論是國家還是政府，根本的發展方針都是為人民服務，都是以滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要為目的，這就決定了在對行政管理體制進行創新的時候，我們需要遵循以人為本的創新原則。行政管理體制創新是一個持續的過程，我們一定要有清晰的創新原則，要把人民利益放在首位。
2.2對行政管理體制進行創新，需要突出政府職能
行政管理體制創新，主要是針對政府部門而言的，因此在對行政管理體制進行創新的時候，我們必須要明確政府的職能和權力，在創新的過程中，突出政府的職能作用，使行政管理體制創新目的性更強，使整個行政管理創新過程能夠凸顯政府的地位，明確政府的權力和責任。
2.3對行政管理體制進行創新，政府在分權放權的時候要注意尺度
在對行政管理體制進行創新的過程中，會明確政府的權力和責任，會對一些領域的政府權力進行分解和下放，保證整個社會和諧高效發展。但是在政府分權放權的過程中，我們必須要慎重，必須要注意分權放權的尺度，既要發揮行政管理體制創新的作用，又要保證政府的權力在有效控制之中。
3.對行政管理體制進行創新的手段和措施
通過對目前行政管理體制創新的案例分析后發現，對行政管理體制進行創新的時候，我們需要從以下三個方面采取具體的創新手段和措施：
3.1對目前的行政管理理念進行創新，增強政府的公共服務意識
在我國，長期以來受到計劃經濟的影響，人們對于政府的行政管理理念相對滯后，沒有形成良好的政府行政管理理念。而我國實行市場經濟以來，社會朝著多元化方向發展，社會對政府的行政管理理念和需求都產生了變化。所以，我們要加強對行政管理理念的創新和引導，并增強政府的公共服務意識，保證政府能夠為社會為人民更好的服務。
3.2對目前的行政管理審批制度進行創新，促進審批制度改革
政府行政管理的一項重要職能就是對一些社會事務履行審批的權力，但是隨著社會的不斷發展，社會事務會越來越多，完全依賴政府的審批，不但會增加政府的負擔，也會使政府的行政管理機構不斷擴大，最終降低總體效率。所以，我們要對目前的行政管理審批制度進行創新，促進審批制度改革。
3.3對目前的行政管理方式進行創新，促進政務制度改革
行政管理體制創新的目的就是改革行政管理方式，使政府的行政管理能夠更加高效更加多元化，從目前的行政管理創新情況來看，對行政管理方式的創新勢在必行，通過創新行政管理方式，極大的促進了政府制度改革，使政府的工作效率大大提高，有效滿足了社會需要，提升了政府形象。
4.行政管理體制創新中的問題分析
雖然我們采取了積極的措施對行政管理體制進行了有效創新，但是受到社會發展和政府管理職能的限制，行政管理體制創新中還存在一些問題，主要可以分為以下幾個方面：
4.1行政管理體制創新，在公共服務體系和公共財政服務體系建設上還存在欠缺
目前我國的行政管理體制，對于公共事務的改革力度還不夠，在構建公共服務體系和公共財政服務體系的時候，還存在著過分依賴政府的現象，從根本上說，就是行政管理體制創新沒有有效的發動全社會的力量參與進來，由此導致了在公共服務體系和公共財政服務體系建設上還存在一定的欠缺。
4.2行政管理體制創新，政府管理的監督作用需要進一步加強
行政管理體制創新是為了政府能更好的行使自己的權力，并保證權力在行使的過程中，能夠得到社會的有效監督，發揮權力的正面作用，簡單的說就是為人民群眾更多的謀福利。但是在目前行政管理體制創新中，政府管理的監督作用還需要進一步提高和加強，做到權為民所用。
4.3行政管理體制創新，營造的創新氛圍和發展環境還有進一步提高的空間
我們創新行政管理體制的目的，就是要營造社會管理創新的氛圍，使整個社會的具有良好的發展環境，促進社會和諧穩定發展。從實際的行政管理體制創新情況來看，創新氛圍和發展環境還需要進一步提高。只有如此，才能發揮行政管理體制創新的積極作用。
參考文獻：
第3篇：管理創新分析論文范文
[摘要]在查閱大量相關文獻的基礎上,對現有的公共項目管理績效改善方法進行了系統的分類和總結,分析了其各自的特點,最終指出公共項目管理績效改善實際上是一個管理技術創新和制度創新相結合的過程,而且其發展愈來愈系統化和制度化。旨在總結和介紹公共項目管理績效改善方法的現有研究成果,指明其未來的發展方向,以期對公共項目的成功起到指導作用。
關鍵詞：公共項目績效績效改善方法提高效果
公共項目是社會經濟生活系統的重要組成部分,為整個社會的運轉提供基礎條件。目前,雖然我國公共項目的管理水平有了很大的提高,但仍存在許多問題,總體表現為管理效率低下、績效水平不高,而公共項目本身的特點決定了其績效改善的復雜性。
長久以來,各國專家學者為公共項目管理績效改善的研究付出了不懈努力,尤其是在公共項目管理績效改善方法的研究上取得了顯著成果,極大地促進了公共項目的成功。
1公共項目的界定
在對公共項目管理績效改善的方法進行研究之前,首先必須澄清公共項目的概念。綜合現有觀點,本文將公共項目界定為:公共項目是為了滿足社會公眾需要,生產或提供公共物品(包括服務)的項目,其最終業主是政府,具有公共品性質和公益性目標,通常是固定資產投資項目[1]。
公共項目的公共品性質、公益性目標以及效益的外部性等特點,決定了其依靠市場配置缺乏效率,而必須由政府提供[2]。然而政府作為公共項目的最終業主使得其具有多級多重結構的委托鏈[3](見圖1),從而與非公共項目有了顯著區別,增加了公共項目管理績效改善的復雜性。
2公共項目管理績效改善的研究框架
對于公共項目管理績效改善的研究由來已久,并且伴隨著實踐活動的發展而不斷發展,其主要包括三方面內容,即績效的界定、項目管理績效的評價以及公共項目管理績效改善的方法,而公共項目管理績效改善的方法是其中最為核心的部分。圖2即為公共項目管理績效改善研究的理論框架。
該理論框架的基礎就是績效的界定。對于公共項目來說,績效是“績”和“效”的合成,即成績和效率,是項目建設成果與過程的綜合反映和體現。“績”指項目結果是否達到預先設定的目標,主要任務是否完成,完成得怎樣,側重反映項目的結果;“效”則指完成項目的效率,側重反映項目過程。項目管理績效是項目成功的指示器,項目成功是項目管理績效改善的目標。
3公共項目管理績效改善的方法
總結分析現有研究成果可以發現,公共項目管理績效改善的方法主要有兩種類型,即管理學范式和制度經濟學范式。
管理學范式即通過對項目的管理技術或方法論的改善來提高項目管理績效,其兩種具體方法可以根據改善活動覆蓋項目管理過程的程度來區分,前者只涉及項目管理的局部,而后者涉及項目管理的全過程;制度經濟學范式則是試圖尋找一種制度安排,以達到利益相關者之間責、權、利的均衡,以此來激勵和約束各方為達到項目的成功而共同努力。這兩種類型的方法都是解決公共項目管理績效問題的“良方妙藥”,但至今還不能達到標本兼治的效果。
3.1通過對項目管理的局部改進來提高項目管理績效20世紀80年代以前,評價項目管理績效的指標主要是項目成本、工期和質量,此時項目管理績效改善的方法也非常狹窄,都是一些結合預算、工期和技術說明的控制方法。
隨著項目管理績效指標的多元化發展,項目管理績效改善也開始涉及項目管理活動的各個方面,人們發現項目管理是一個復雜的、系統的活動,對其某一方面的改進都會帶來整個項目管理績效的提高。例如,將組合基數確定法(CRD)運用到招投標過程中是通過優化承包商的選擇來提高績效[4]。
通過項目管理某一方面的局部改進來改善整個項目的績效是使用最早的項目管理績效改善方法,并且其改善途徑涉及項目管理的方方面面,目前有大量文獻歸屬此類。
但是,這種方法對于項目管理績效的改善是通過“局部用力”或者“分散用力”來實現的,因此,其對項目整體績效的提高是有限的,導致改善效果相對來說不是非常理想。
3.2項目管理的全過程、系統化改善鑒于第一種方法的局限性,專家們開始將項目組織視為一個系統,試圖尋找一種全過程、系統化的方法來實現項目管理績效的大幅度提高,因此,將某種解決問題的方法論或邏輯思維運用到項目管理全過程中,通過提出一種新的項目管理績效改善框架來提高項目管理績效的方法逐漸成為研究的熱點。這種方法包括兩個方面,即項目內部的系統改善以及項目之間的系統化管理。
項目內部的全過程、系統化改善主要體現在三個方面。
首先是將集成化管理的思想應用于項目管理過程中,如將工程設計與施工階段相整合的觀念[5],建筑供應鏈管理概念的提出[6];其次,有一些文獻將企業管理中的一些系統化理論,如標桿管理[7]、價值管理[8]、企業流程再造理論[9],引入項目管理領域中來;最后,項目成功的概念出現后,大量研究開始圍繞項目成功標準以及項目成功關鍵因素(CSFs)展開,項目成功標準即
為項目管理績效改善的目標,而項目成功關鍵因素即為項目管理績效改善的著力點,項目管理績效改善的前提就是尋找“目標”和“著力點”,而后對“著力點”進行一系列的重點管理,以求達到“目標”,這方面內容包括鑒定項目成功的關鍵因素[10,11]項目卓越概念模型的提出[12]等。
通過項目之間的系統化管理來改善項目管理績效的方法主要體現在項目組合管理[13]與項目群管理[14]理論的研究,它們都是將多個相關項目進行統一協調管理,從而獲得單獨管理各項目所無法獲取的效益,實現項目與組織戰略的一致。
3.3通過制度安排上的創新來提高項目管理績效制度經濟學認為,合理的制度安排能夠減少交易中的摩擦和不確定性,從而提高經濟活動的績效,制度本身也是一種生產力,因此,大量研究與實踐圍繞公共項目的制度設計展開。相對于以上兩種方法的研究來說,通過制度創新改善項目管理績效的研究是異常活躍的,實踐中的嘗試和探索也是非常廣泛的,我國公共項目管理模式隨著公共項目管理理論的發展主要經歷了如圖3所示的四個階段。
圖3中的各種公共項目管理模式在實踐中的運用是十分靈活的,公共部門通常是為了達成項目目標而將某種項目管理模式進行隨意改進,因而造成了當前多種項目管理模式共存且競相發展的形勢,而這些管理模式各具特色,各有側重。
實踐中的不斷探索同時促進了相關理論研究的不斷深入。
一些文獻,尤其是國內的一些文獻通過對公共項目委托關系中激勵與約束機制的設計來改善項目管理績效[15-17]
;還有大量文獻追求公共項目各利益主體之間最合理的風險分擔,認為這是提高項目管理績效的關鍵[18-20];另外,一些學者將公司治理的理論引入項目管理領域,出現了項目治理理論[1,21,22],該理論試圖實現公共項目利益相關者之間責任、權利和所享有的利益之間的一種均衡,達到最恰當的風險與利益的分擔,從而使得公共項目的眾多利益相關者能夠實現這樣的情形,即雖然其各自的目標不盡相同,但其所作所為卻都能最終促成公共目的高績效,也就是“殊途同歸”現象。
關于項目治理的相關研究較少,且處于研究的初級階段,仍有部分專家對公共項目治理理論置疑,該理論的進一步發展有待于更多有志之士的關注與研究。
3.4公共項目管理績效改善方法的比較分析
以上兩個類型的三種公共項目管理績效改善方法的研究是并行不悖的,其中任何一種都不是可有可無或“獨當一面”的。
雖然項目管理局部改進的方法對項目管理績效的改善是有限的,但其研究和實踐將不斷促成管理新技術和新方法在項目管理中的應用;項目管理系統改善方法的研究也為公共項目管理績效改善提供了管理方法論上和邏輯思維上的革新;
而制度安排創新的方法雖然看似在公共項目管理績效改善方面最見成效,但應該注意的是,它是以管理學范式方法的研究成果作為技術支持的。公共項目管理績效改善實際上就是一個管理技術創新和制度創新相結合的過程。
4結語
公共項目的績效改善問題一直都是困擾世界各國的難題,很多專家學者都在這一領域努力探索并取得了豐碩的研究成果。
本文在界定了公共項目概念的前提下,具體分析了公共項目管理績效改善方法的研究和實踐成果,指出公共項目管理績效改善活動日益系統化和制度化。可以預見,公共項目管理績效改善的研究仍將是未來很長一段時間內的研究熱點和難點,公共項目管理績效改善的迫切需求和公共項目管理實踐的不斷發展必將推動公共項目管理績效改善研究的進一步發展。
[參考文獻]
[1]嚴玲,尹貽林.公共項目治理[M].天津:天津大學出版社,2006.
第4篇：管理創新分析論文范文
關鍵詞：政府管理創新，生態系統，意義，概念，特征
一、政府管理創新生態系統的提出
政府管理創新生態系統作為學術范疇而被嚴格界定和科學論述，嚴格地說是從經濟體制轉軌和社會結構轉型背景下人們對政府管理活動進行新途徑、新方式、新模式和新機制的探索開始的。在學術界，諸多專家和學者對政府管理創新問題有著研究興趣，并撰寫出相應的理論成果，對于指導政府管理創新實踐具有指導意義和價值，但多數研究僅僅局限于政府管理實踐活動層面上，沒有突破政府管理學的理論境遇和思維邏輯，難以擺脫傳統政府管理創新理論的羈絆與禁錮，認為政府管理創新就是管理理念的革新、管理方法的改進和管理內容的變更和管理手段的變換,將政府管理創新視為外在于管理環境而獨立存在的實踐活動。
近年來，一些學者將政府管理創新研究的主題轉向了理論分析的方法論層面。生態學強調生物與環境之間的協同共生和持續演化，其所內涵的動態、多樣、平衡和有序的思想使得其逐漸成為分析社會現象和問題的有效工具。如果將政府管理創新置于生態學的理論視野內加以審視，可以發現：政府管理創新是一個復雜的有機整體，其與所依存的外部環境之間存在著相互作用、相互影響、相互促進的協同關系和共生關系；不論在構成要素方面，還是在要素之間關系方面，乃至要素與外部環境之間關系方面，政府管理創新都處于一個構成要素多樣、環境因素復雜的生態系統中，可以將這個系統理解為“政府管理創新生態系統”。
作為社會生態系統的典型形態，政府管理創新生態系統的正常運作必須具備三方面的條件：第一，必須由人和人圍繞的政府管理創新要素、條件、活動組成。人和政府管理創新要素、條件、活動既是政府管理創新生態系統的最基本構成要素，也是政府管理創新生態系統得以存在的基礎和實際載體。第二，基本構成要素之間、要素與環境之間、環境與環境之間存在相互作用和相互聯系的機制。第三，具有特定的功能，這是整體具有不同于各個組成要素的新功能，這種新功能是由系統內部的有機聯系和結構決定的，而單個構成要素則不具備，一旦特定功能被取代，系統就會面臨升級轉型或者解體消亡。只有同時具備這三個條件，政府管理創新生態系統才是所謂的生態性政府管理創新生態系統，任何條件的不具備或者不完全具備，都會影響到政府管理創新生態系統的生態活度。
二、政府管理創新生態系統的意義
首先，有利于培養政府管理創新的生態認知。認知是行動的先導，認知水平的高低直接決定行動過程及結果的績效水平。目前，一些地區政府在進行管理創新時，既不充分了解自身的管理實踐情況，也不全面顧及政府管理創新的內外環境，進而造成政府管理創新過程的不通暢和創新績效的不明顯，嚴重影響了政府管理創新活動的順利開展。通過營造政府管理創新生態系統，梳理政府管理創新要素的內在關系，規整政府管理創新的各種環境條件，實現要素關系和環境條件的動態平衡與協調統一，有利于培養政府管理創新主體的生態認知，使其在政府管理創新過程中既注重要素、環境條件的客觀性，也強調要素關系和環境條件利用的差異性和整體性。
其次，有利于提高政府管理創新的生態價值。生態文明的不斷崛起和生態意識的漸入人心，使得生態理念逐漸成為指導人們社會實踐活動的主要理念，人們在評價實踐活動價值時，不僅考慮實踐活動的社會價值和經濟價值，也越來越考慮到實踐活動的生態價值。對于政府管理創新而言，生態價值也是其追求的價值目標之一。每個政府管理創新活動都可以視為一個生態系統，構成這一生態系統的基本要素，例如創新主體、創新對象、創新內容、創新手段、創新機制等，由于它們在生態系統中的角色和地位有所差異，因而這些構成要素的生態位也各不相同。論文參考，意義。每個要素生態位的錯位都會直接影響到系統內部要素關系的穩定，進而影響到政府管理創新生態系統的有序發展。這也正是目前部分政府管理創新績效不明顯的原因所在。論文參考，意義。通過營造生態系統，來實現政府管理創新要素功能和要素關系的最優化，進而提高政府管理創新的生態價值。
最后，有利于增強政府管理創新的競爭優勢。對于政府管理創新主體而言，對自身情況和內外環境條件的準確認知是其合理利用內外環境因子，充分發揮管理創新競爭優勢，實現持續穩定發展的重要基礎。同時，也要有效調節系統內部各要素之間的生態關系，使它們能夠最大限度地發揮各自的功能作用。要素和要素之間關系的重疊競爭，要素和環境之間關系的無序紊亂，都會造成政府管理創新要素之間的功能妨害與效能內耗，進而影響到政府管理創新競爭優勢的提高。為此，在內部層面就需要保持政府管理創新要素之間關系的有序穩定，在外部層面就需要保持政府管理創新要素與外部環境之間正常的物質循環、能量流動和信息傳遞。內外層面的有機結合形成平衡有序的生態系統，使得政府管理創新過程得以持續開展，競爭優勢得以有效提高。
三、政府管理創新生態系統的特征
在持續不斷的運作過程中，政府管理創新生態系統逐漸形成了協同共生的內外環境關系，體現出整體性、層次性、復雜性、動態性和自校性等基本特征。
1.整體性。與自然生態系統相類似，政府管理創新生態系統也具有一定的空間形態。它是政府管理創新生態系統在不斷適應內外環境變化過程中形成的，是政府管理創新生態系統與內外部環境相互適應、相互作用的結果體現。空間形態既可以表現政府管理創新生態系統的空間結構，也可以反映政府管理管理生態系統的未來發展取向；既可以為政府管理創新目標的確定、創新方向的把握和創新戰略的制定提供客觀依據，也可以為相關
主體了解政府管理創新的本質和規律提供重要參考。論文參考，意義。政府管理管理生態系統的空間形態主要由社會空間、經濟空間和自然空間組成，社會空間是政府管理創新生態系統存在和發展的重要條件，主要包括政治空間、教育空間、文化空間、科技空間和制度空間等；經濟空間是政府管理創新生態系統存在和發展的基礎條件，也是政府管理創新生態系統價值目標的主要指向；自然空間是政府管理創新生態系統存在和發展的根本條件，也是政府管理創新生態系統需要深入研究和分析的空間范圍。自然空間對政府管理創新生態系統的影響具有直接性和客觀性。三個空間之間相互影響，相互作用，形成有機統一的空間形態，共同制約政府管理創新生態系統的生存發展。論文參考，意義。
2.層次性。結構是要素之間關系的結合形式和聯系狀態。系統結構是系統內部構成要素之間的關系狀態以及各要素之間的比例特點。政府管理創新生態系統的結構就是組成政府管理創新生態系統的各要素之間的聯系形式以及各要素與外部環境之間的關系形式。論文參考，意義。由于政府管理創新生態系統既是社會生態系統的子系統，也是一個具有相對獨立功能和發展演化規律的有機系統，因此，政府管理創新生態系統的結構既表現社會生態系統的部分性質，也表現有別于其他生態系統的特征。從規模大小上，政府管理創新生態系統結構可分為宏觀結構、中觀結構和微觀結構。宏觀結構主要以社會環境結構為背景，中觀結構主要以區域社會環境結構為背景，微觀結構主要以某個政府的具體管理環境為背景。從時空維度上，政府管理創新生態系統可分為縱向結構和橫向結構，縱向結構主要是各級政府行政級別的大小不同形成的結構，橫向結構主要是同一級別政府部門形成的結構。宏觀中觀微觀結構相互滲透、縱向橫向結構彼此交融，共同形成動靜結合、縱橫交錯的政府管理創新生態系統的網絡結構。
3.復雜性。政府管理創新生態系統是由生態主體和生態環境組成的有機系統。政府官員、政府工作人員和政府管理創新研究人員等構成政府管理創新生態系統的生態主體；對生態主體產生作用和影響的各種生態因子的結合構成政府管理創新生態系統的生態環境，主要包括社會生態環境、經濟生態環境、自然生態環境等，各層面環境都不同程度地對政府管理創新生態系統運作產生影響。不同的生態主體擁有不同的生態環境，同一生態主體在不同的發展時期也需要不同的生態環境。通過生態主體之間及其與生態環境之間的相互作用，政府管理創新生態系統形成了適應環境的能力、影響環境的能力，并不斷實現從低級到高級、從簡單到復雜、從無序到有序的發展演化。隨著經濟體制轉軌和社會結構轉型，經濟發展的快速化、社會競爭的激烈化、人際關系的復雜化和利益主體的多元化日漸明顯，分配差距的拉大、腐敗現象的蔓延、階層分化的多元等社會問題也開始出現[1]，使得政府管理創新生態系統的生態環境更加復雜，給政府管理創新生態系統的運作發展帶來了一定挑戰。
4.動態性。在生態學的理論視域中，生態因子是指對生物的生長發育具有直接或間接影響的外界環境要素。論文參考，意義。生態因子與生物之間的相互作用相當復雜，各種生態因子的有機結合形成生態環境，每個生態因子都具有不可替代性或可調劑性。同樣，組成政府管理創新生態系統的生態環境的因子都是生態因子，各種生態因子對政府管理創新生態系統的發展起著推動或者制約作用。按照表現形式，政府管理創新生態系統的生態因子可分為社會生態因子、經濟生態因子和自然生態因子，社會生態因子包括文化因子、教育因子、社會制度與政策因子、國際政治因子和科學技術因子；經濟生態因子包括消費市場因子、物資市場因子、資金市場因子、勞動力市場因子、產業與產業結構因子、交通因子、通訊因子、國際經濟因子；自然生態因子包括地域地緣因子和自然資源因子。[2]各種生態因子相互促進、相互聯系、相互制約，任何生態因子的變化，必然會引起其他生態因子的變化，進而影響政府管理創新生態系統的發展。
5.自校性。與自然生態系統不同，政府管理創新生態系統的自校平衡性更具有主動性，這是由于政府管理創新生態系統的主體——人具有更強的意識性和能動性。政府管理創新生態系統并不是完全受制于外部環境，它會根據自身的實際情況和環境發展變化的具體要求，來不斷適應環境變化。從過程機制上看，自校平衡主要是由政府管理創新生態系統與外部環境之間的物質循環、能量流動和信息傳遞的不平衡所致。物能流轉的不平衡往往會帶來政府管理創新生態系統內部結構、功能的不穩定，影響政府管理創新生態系統的正常運轉。為了保持系統內外環境關系的平衡有序，政府管理創新主體就需要采取相關措施加以解決。這些措施大致可以分為兩個方面：一是政府管理創新主體通過優化關系結構、調整功能機理和整合運作機制來保持與外部環境之間關系的平衡有序；二是通過適當改變環境因子、規整環境條件和調試環境空間來實現與外部環境之間關系的協調統一。
參考文獻：
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[2]梁嘉華等.企業生態與企業發展:企業競爭對策.北京:科學出版社.2005:22-25
第5篇：管理創新分析論文范文
關鍵詞：高等教育；國際合作與交流；學生特色管理；北京城市學院
一、背景與意義
（一）背景
伴隨著經濟全球化步伐的加快，知識經濟的迅猛發展，國際間高等教育的合作已經成為推動我國高等教育國際化的重要手段之一。培養開放式、國際化人才，屬于《國家中長期人才發展規劃綱要（2010～2020年）》中大力開發的經濟社會發展重點領域急需緊缺專門人才。
在這種大背景下，眾多高校紛紛開展國際合作辦學，在國際合作辦學過程中越來越重視學生的管理工作。針對國際合作辦學模式下的學生管理工作的理論研究也隨之展開。許多專家學者對學生管理工作從不同方面展開研究，主要包括學生管理中的柔性管理研究、學生管理中的教學管理研究、學生黨建和思想政治教育工作研究、學生管理工作中的問題及對策研究等。專家學者們基本上是依托于自己所在學院的國際合作辦學的實際進行理論研究，單方面的研究偏多，綜合性的研究偏少，對于不同國際合作辦學模式的學生管理工作的研究還遠遠不夠，因此，在多樣化國際合作辦學模式背景下，進行學生特色管理工作的綜合性研究將有很大的空間。
（二）意義
對高等教育國際化背景下的學生特色管理進行研究主要是基于以下三個方面的考慮：一是國際化人才需求的不斷擴大化。二是學生管理工作的日益復雜性。學生管理工作是一個系統工程，是學生培養過程的生命線，但是由于多國家多校園多樣化的國際合作辦學模式有其特殊性，其管理模式具有與單一的國內普通高校辦學不同的鮮明特征，學生思想政治教育和學生管理諸方面面臨許多新的挑戰，需要在實踐中不斷探索和總結。三是有效落實學校辦學理念的緊迫性。學校提出了“全人教育、適合教育、有效教育和實用教育” 理念，其中加強國際交流與合作是提高學生就業競爭力，提高教育有效性和實用性的重要途徑之一，是學校發展的重要方向之一。
北京城市學院的國際合作與交流工作，經歷了上世紀90年代至2007年間的初期發展階段，2008至2012年間的粗放式快速發展階段，正在進入以碩士學位教育為主線、以學生素質培養為目的的國際合作模式建設階段，突出了跨國別、多類型、重專業的特點。具體合作項目包括學位項目、交流項目、實踐項目和輔助項目。根據學校及學生的自身特點進行學生特色管理的理論研究和實踐探索，對于構建新型的國際化人才培養的學生管理模式，不斷創新我校教育教學改革，進而促進首都高等教育的改革與發展，提高我國高等教育的國際競爭力，培養國際化和本土化相結合的復合型人才具有十分重要的意義。
二、北京城市學院學生特色管理問卷調查
（一）問卷設計
為了進一步明確學生特色管理的必要性和研究方向，針對語言和國際學部大三和大四的學生發放了200份問卷，有效問卷200份。問題涉及到學生對傳統學生管理和特色管理創新的態度及特色管理的方向，內容涵蓋制度建設、師資隊伍、思政體系、服務管理體系等。
（二）問卷分析
通過問卷分析得出：對國際交流項目感興趣的學生158人，占到了79%，從而可以看出調研對象的選擇還是比較科學的。71%的學生認為傳統的學生管理不利于學生參加國際交流活動，認為傳統的學生管理在考勤制度、學籍管理、成績管理、黨建和思政教育、畢業論文管理、學生管理教師隊伍等方面存在不足的學生比例分別是41%、26%、52%、30.5%、34%、32.5%；92%的學生支持學校做有利于學生國際交流方面的學生管理創新，支持學校在靈活的考勤和學籍變動制度、科學合理的考試和成績管理及論文完成形式、持續性的黨建和思政教育模式、實效性的學生管理教師隊伍等方面創新的學生比例分別是67.5%、72.5%、24%、42.5%。
另外，在黨建和思政教育創新方面，26%的學生選擇形式多樣的愛國主義教育，78.5%選擇內容廣泛的國際形勢教育，38.5%選擇實踐性和體驗式的黨課教育，24%選擇科學的黨員培養考察及發展制度等，27.5%選擇持續性的思想教育模式。在學生組織和社團的活動內容和形式上創新方面，72%的學生認為應建立為學生出國交流提供服務的社團或組織，81%的學生認為應建立強化外語學習或模擬國外學習生活環境的相關社團或組織。在日常成績管理和畢業論文管理創新上，65.5%的學生選擇根據項目實際需要安排考試時間和緩考時間，68.5%選擇進行學分互認，68.5%選擇論文的撰寫、開題與答辯靈活進行。在學校應該為出國交流學生提供哪些服務方面，81.5%的學生選擇出國手續流程培訓，77.5%選擇出國項目說明和介紹，81%選擇搭建交流、實訓、實踐平臺，65%選擇提供經驗交流與指導。
三、北京城市學院學生特色管理思路研究
（一）學生特色管理的原則
學生特色管理應該堅持“科學管理”、“柔性管理”和“彈性管理”的基本原則，全面貫徹學校提出的四個教育理念，在調研總結兄弟院校相關經驗的前提下，研究我校學生的實際需求和不同的國際合作辦學模式及其基本規律，創建學生管理創新基地，構建有特色的學生管理模式，促進國際合作辦學的科學發展，培養綜合素質全面的國際型人才。
第6篇：管理創新分析論文范文
在互聯網高速發展的21世紀，信息共享大大提高了工作和學習效率，而創新也日漸成為企業發展不可或缺的軟能力。隨著國企物力集約化管理向縱深推進，對采購工作的效率和效益的要求也不斷提升。企業在招標采購工作中積極探索，進行了一系列創新實踐，取得了良好效果，亟待總結提煉并推廣應用。在大數據應用背景下，對招標創新成果建立系統化、專業化的入庫評審等工作機制，及時總結創新知識成果，形成企業招標采購工作創新知識庫優質資源，有助于實現采購創新活動機制化、常態化、長效化，整體提升采購管理專業理論水平。
二、物資采購管理創新知識庫管理方案
1.物資采購管理創新知識研究
招標采購工作創新知識成果是指各單位運用現代管理思想及理論，借鑒國內外先進經驗，在招標采購實踐中行之有效、可持續產生出色成果、有一定管理創新和特色的、具有推廣價值和借鑒作用的工作方式和方法。招標采購工作創新知識庫知識分類構成研究如下：運用安德森的知識分類理論，結合先進的招標采購管理理論及實踐，提出具有國網公司招標采購工作特色的知識分類維度和各維度下的具體類別,包括：根據知識屬性，考慮以下分類維度：
（1）按照業務模塊、業務屬性分類，包括采購機制和管理體系、采購策略管理、采購標準執行、電子化招投標、招標機構管理、采購工作模板、質量監督及供應商管理結果與招標采購聯動等；
（2）按照招標采購流程環節分類，包括需求計劃、招標準備、招標文件編制與審查、發標、開標、評標、定標；
（3）按照成果形式分類，包括研究報告、管理流程、操作手冊、策略標準、工作模板等；
（4）按照采購對象分類，包括物資類、非物資類；
（5）按照適用的采購方式分類，包括招標采購（公開招標、邀請招標）、非招標采購（競爭性談判、詢價、單一來源等）；
（6）按照適用的采購模式分類，包括批次集中采購、協議庫存采購、超市化采購；
（7）按照評審結果分為A級、B級，A級主要為入圍和入選作品。
2.物資采購管理創新知識庫評審體系設計
（1）評審方法研究
①評分法。優點是能夠客觀、定量地反映方案在各個影響因素維度上的優劣情況；缺點是由于評價體系設計和計算方法的局限性，對成果的總體效果評價容易出現偏差。
②論文盲審、答辯法。優點是由于不署作者名的成果材料送給不可能知道作者的人審核，這樣打出來的分數，最為客觀；結合選手答辯，整個環節有組織、有準備、有計劃、有鑒定，適用于比較正規的論文評審。
③投票法。優點是該方法是基于投票人對所有成果的總體效果進行比較后作出的評價，經唱票后能夠以比較合理、公正地選出最佳成果。建議初審盲審和投票相結合，盲審結果為推薦入圍、不推薦入圍；復審中結合企業答辯，采取評分法對企業成果進行評價。
（2）評審因素權重
①加分項法。優點是能夠激勵選手在加分項方面的表現，給予加分項表現突出的選手更多優勢以彌補評分體系中其他指標方面的不足，甚至在評分中勝出，缺點是各種不同類型的加分容易影響評分體系原有的公平性，對加分值設置維度的要求較高。
②序列晉級法。優點是兼顧不同的序列，并根據不同序列的特點量身定制晉級標準，確保了不同類型成果均得到適當的評價，序列內及序列間評分均具有一定的可比性。
3.知識入庫管理方案設計
（1）關鍵字索引
建立知識庫索引功能，支持對成果材料中的亮點關鍵字進行索引搜索。（2）動態評價
①動態評價管理。對創新知識庫進行動態管理，如因政策法規變更、外部環境改變、實施條件不再具備等因素，已入庫的創新知識實效性與時效性受到影響的，可適當調整管理級別。
②復制淘汰機制。對在庫滿一年，因政策法規變更、實施環境改變、實施條件改變等因素，已失去實用性或時效性的，經評審認定，可進行“已淘汰”標識。
（3）成果共享及推廣應用
①定期/不定期成果共享。半年度和年度成果入庫后，定期開展庫內成果的學習推廣。各企業在實際工作中，由于業務需要，按照分類、關鍵字等檢索庫內成果，滿足業務管理提升的需要。
②建立知識交流學習平臺。活用信息系統功能，參照知識地圖理念，建立企業知識共享的平臺，推進招標采購創新知識信息、成果宣傳推廣、交流和反饋。
③循序漸進經驗推廣。鼓勵企業通過對庫內成果的學習，結合自身實際，提出知識庫成果在本單位的推廣應用設想，并組織資源形成具體的推廣應用方案，開展落地實施，將實施情況提報至知識庫-推廣應用記錄中。
三、總結與展望
第7篇：管理創新分析論文范文
論文摘要:伴隨著黃河施工企業市場化進程的加快,黃河施工企業有內部經營轉向市場化經營,企業已進入戰略制勝的新階段。黃河施工企業如何適應市場經濟的發展要求,如何在市場經濟的大潮中站穩腳跟,如何實現可持續發展,關鍵是靠“管理創新”,只有“管理創新”才是提升施工企業核心競爭力的制勝法寶。在此,筆者結合從事多年黃河施工企業管理工作的實際,就黃河施工企業如何以管理創新提升核心競爭力談幾點粗淺的認識:
一、以管理創新統領發展全局
隨著施工企業的發展,企業的領導者必須進一步樹立和落實科學的發展觀,增強駕馭全局的領導能力和統籌企業協調發展的能力,必須牢固樹立市場觀念、競爭觀念、效益觀念和誠信觀念,研究符合企業實際的發展戰略,運營好施工企業的核心業務。加強企業各類資源的戰略整合,增強集約化發展和經營的能力,實現企業價值的最大化,靠的是“管理創新”,關鍵在于提升企業的核心競爭力。核心競爭力是一個企業核心能力的系統組合,隨著競爭的激烈和市場的細分,企業更加注重內部資源的優化整合,戰略和文化的競爭上升到更為重要的地位。理念思維的創新、機制的創新、黃河文化的創新是黃河施工企業面臨市場現在和未來一個時期需要重點解決的問題。在新的形勢下,去企業發展戰略前瞻性和指導性的意義日益凸顯。企業的發展戰略圍繞管理理念的創新和發展來謀劃,成為企業發展的“指路明燈”。企業發展戰略的本質特征是在于發展,企業創新發展是企業前進的本質性特征,這種發展最直接的體現在變化,是質的變化。在市場競爭日益突出的情況下,企業不能只注重競爭而要注重科學發展和可持續發展。管理創新的關鍵問題,就是解決好科學發展和可持續發展的問題。因此,作為黃河施工企業,要時刻把握好企業的整體發展,目標不能偏、道路不能彎、步驟不能亂、動力不能斷,不能顧此失彼。作為施工企業的高層管理者,在研究制定企業發展戰略時,要善進善退、進以求治、退以求全,兼顧好企業現實和長遠的利益。用科學管理和創新管理來策劃企業發展戰略,用科學的發展戰略來提升企業的核心競爭力。
二、塑造共同愿景 選準突破方向
思路決定出路,出路帶來發展。無論是在工作中,還是在生活中,能夠對系統的把握有一個清晰的思路,從根本上說就是必須具備善于將復雜問題簡單化的能力,也就是能夠解決實際問題的努力。所以,在施工企業的管理工作中,只有方向把握準了,才能做正確的事情,才能堅持正確的發展方向。“共同愿景”是一種激發潛能的夢想,愿景是戰略與文化的交集,既是戰略的方向,也是文化的導航。很少企業能夠享受安逸與足夠的準備來進行經營和發展。誰都想放緩行動的腳步,有足夠的現金流,有穩定的基礎,有合適的人才,有足夠的競爭力之后再放開手拼一場。可惜這些都是不現實的。在市場經濟條件下,只要你參與了市場,就決定了你的腳步的快慢,不是屬于你自己,而是市場與競爭對手,而且資源總是有限的、人才總是有限的、時間總是不夠的,所以,企業的發展永無寧日可言,要不斷推進管理創新,要時刻注重塑造企業共同的愿景,在此基礎上,對企業發展方向進行正確的判斷。作為黃河施工企業來說,在方向確定后,要按照科學發展和可持續發展的思路,制定好發展目標,牢固樹立市場觀念、競爭觀念、效益觀念和誠信觀念。共同愿景的實施是首先在單位內部、各部門之間、人與人之間的職責落實到位,做到各負其責,為企業的可持續發展戰略盡顯個人才能,發揮聰明才智。
三、秉承用愛工作 激活人力資源
黃河施工企業不僅是勞動的現實場所,也是黃河內部施工企業廣大職工群眾實現生活需求和理想抱負的地方,必須形成合力,形成共同的價值觀,創造共同愿景。因此,企業領導者應盡可能地對每一個職工工作的細分和協作構成最大限度的供給,這種供給不僅包括物質上的,還應包括精神和職工個人事業發展的激勵等。職工如果熱愛一項工作,就會追求完美,完美是把工作做到極致的體現,如果職工只因約束和滿足自身需要而工作,最佳的效果也就是達到標準化而已,如果這種約束無法量化并且需求不能很好地得到調整,職工工作就會出項無所謂的現象,工作責任心和責任感、精益求精的態度和熱情就無從談起。所以說:用愛工作是一種基于人本精神較高層次的需求和要求,有了愛就有了責任感和使命感,就會煥發出壓力感和緊迫感。用愛工作是實現工作效率最大化的最高境界。在企業以人為本,實現可持續發展的進程中,強化創新、激勵、績效、學習、是實現用愛工作、激活人力資源的重要保障,效益最大化、創新發展、可持續發展是用愛工作所追求的目標。
第8篇：管理創新分析論文范文
論文關鍵詞：現代圖書館創新對策
論文摘要：圖書館是“人類知識的寶庫”，它蘊藏著深厚的文化底蘊，是人們充實自己的“加油站”，圖書館的藏書卷帙浩繁，需要有效的管理體制。隨著時代的發展，現代圖書館的管理制度需要不斷的創新，以便能夠更好的為我們服務。本文就目前圖書館普遍存在的一些問題以及相應對策做些簡單的論述。
一、圖書館的管理現狀分析
信息社會的高速發展，也使得圖書館的管理體制有了較大的變化，但從目前圖書館管理現代化的整體趨勢看，圖書館管理還存在很大的問題。首先，傳統圖書館以書為本，以藏為主，重藏輕用，管理的信息載體單一,這不但影響了圖書館的發展，更限制了人們對圖書館的利用。其次，圖書管理員的自身素質對圖書館的發展有很大的影響，由于目前就業形勢嚴峻，圖書館工作崗位成了“干部療養院、領導家屬的安置所”。這在很大程度上造成圖書館員工文化層次的參差不齊，具有圖書館學專業學歷的人員較少。這樣不合理的人員結構對圖書館管理造成了一定的困難。另外，圖書館的“有償服務”不利于讀者借閱。例如，有的圖書館對于沒有辦理借閱證的讀者進入閱覽室收取“進門費”，還有些圖書館不僅不是以如何為讀者提供更人性化的服務作為工作的出發點，而是在如何開辟“有償”的服務項目上下功夫，影響了圖書館在讀者眼中的形象，更影響了黨委,政府的形像．這些問題的存在嚴重影響著現代圖書館的發展，這就要求圖書館的發展要做好三個方面：1.加大政府投入；2.轉換管理機制；3.開拓創新。
二、創新是現代圖書館發展的必由之路
創新是人類進步的原動力，沒有創新就不會有發展和進步，圖書館的發展也離不開創新。
首先，創新是現代圖書館發展的根本動力。管理上的創新能使圖書館打破常規，彌補以前的缺陷和漏洞，完善體制，提高管理效率，適應新時代的發展要求。
其次，圖書館的管理創新是迎接知識經濟挑戰的必然要求。以往圖書館的管理制度和管理模式的設計，常常以規范人的行為、使人不犯錯誤為出發點，有過多的管制和約束，這種過細過嚴的規則，通常會扼殺那些最初的新生事物，致使圖書館管理僵硬化，抑制了創新精神。如今是知識經濟時代，是不斷產生新思想、新理念的時代。決定社會發展競爭優勢的是人才和科學技術，而決定人才、科學技術優勢的是創新，所以創新已成為現代管理的時代趨勢，圖書館的管理也需要創新，這樣才能具有競爭力。
另外，管理創新是深化圖書館改革的必然趨勢。新世紀是一個孕育著巨大變革的時代，是一個從計劃經濟形態向市場經濟形態的轉變時期。隨著我國政治體制與經濟體制改革朝縱深的發展，特別是全國文化信息資源共享工程的實施，圖書館運行的外部環境已發生巨大的變化。與此相適應，圖書館管理的內在要求、發展目標、工作方法和行為方式也隨之發生深刻的變化，因此，管理創新事在必行，因循守舊已經不適應時代的發展潮流。
三、解決圖書館管理問題的對策
傳統圖書館的一套管理模式已不能適應新世紀的運行特點，圖書館要更好地生存與發展，就必須對傳統的管理理念和方式方法進行揚棄，通過改革創新，建立起一套最新的管理運行機制。針對目前存在的些問題，筆者提出了如下對策：
（一）注重館員的業務培訓，提高館員的整體素質。
圖書館的人力資源就是館員，人力資源價值取向主要看其對知識、技能、經驗以及創新意識等的把握程度及實際水準，即指人的綜合素質與能力。優秀館員是圖書館最重要的資源和財富，也是管理過程的第一能動要素，其實際作用的發揮與否將在整個圖書館管理過程中起著決定性作用。過去，圖書管理員處于被動的角色，充當“守門人”，如今要讓使其成為“知識導航員”，去主動與讀者溝通，為讀者提供信息查詢、檢索等服務，總之，要做到“在最需要的時間將最需要的知識傳遞給最需要的人”。建立學科館員制度，使負責自己領域的館員能夠更好的為讀者提供向導。另外，信息社會更要注重計算機管理手段在圖書館的應用，因此，應提高館員們使用計算機的能力，運用現代化。此外，還應該建立系統的員工激勵機制，館員的待遇偏低，出現同崗不同薪，干好干差都同酬等現象，挫傷了員工的積極性，直接導致在管理中服務質量下降，人員流失，長此以往，館員們缺乏競爭意識、責任心和進取心，工作上不斷從事一種勞動，沒有創新，沒有工作上的成就感，這在一定程度上也阻礙了圖書館的發展。
（二）改變傳統的管理理念，要“以人為本”。
“以人為本”的管理思想就是以人為中心的人力資源管理思想。要把人作為管理中最重要的資源，以人的能力、特長、興趣、心理狀況等綜合情況來科學的安排最合適的工作，并且在工作中充分地考慮到員工的特長和價值，使員工能夠在工作中充分調動和發揮積極性，從而提高工作效率，增加工作業績。圖書館實行“人本管理”理念，主要體現在以人為本，提供人性化的服務觀，使圖書館館員變被動、接納式的服務為自主的創新、參與式服務，以讀者為本，開展個性化服務，提升服務水平。圖書館工作人員對讀者的尊重，不僅僅停留在微笑服務上，應該落實到從“書本位”向“人本位”的轉變。面對浩瀚無垠的信息世界，圖書館服務如果還停留在“收藏”和“借還”上，圖書館不是被堆積如山的文獻資料所淹沒，就是在如潮奔涌的信息資訊中滅頂，最終將被這個多變的時代所淘汰。圖書館館員必須更新觀念，從“重藏輕用”的思想桎梏和模式中解脫出來，樹立以人為本的新理念，一切以讀者的需求為準則。在新時期，應該樹立以讀者為本的新理念，一切以讀者的需求為準則，為讀者提供優質的服務，以最短的時間、最高的效率，滿足讀者對圖書信息資源的需求，這才是對讀者最大的尊重，也是以人為本服務理念的集中體現。
（三）領導者是圖書館管理創新的主體。
管理創新總是不斷以新的觀念、新的措施和新的方法，使管理系統總體功能不斷優化，保持一種最佳效果的狀態。從我國圖書館目前的情況來分析，管理創新的關健是觀念的轉變，就是要將管理的重點放在對人的能力的開發、積極性的調動、創造性發揮上。
首先，創新意識是圖書館領導者創新的基本素質與先決條件。創新意識是人在不運動變化著的客觀事物刺激下，自覺產生改變客觀事物現狀的愿望和觀念。創新意識之所以成為其個人主要的基本素質，是由21世紀知識經濟和信息社會里科學技術快速突破的背景下，經濟和社會發展的要求與領導者的根本職能和職責決定的。這一背景要求圖書館領導者必須具有高度的適應性，不僅要適應變化的對象和內容，而且要適應變化的力度和節奏，要敏銳地發現變化的動向，果斷地捕捉變化的契機，普于促進本館工作的變革與更新。這也正是圖書館領導者與一般員工的根本區別。
第9篇：管理創新分析論文范文
【關鍵詞】法治理念 大學生教育管理 創新
教育管理的創新既是方式的創新，更是管理理念的創新。教育管理理念是理念與教育管理結合的產物，大學生教育管理的目標是提高大學生的綜合素質，提高大學生的自我管理素質，使之能夠在正確的道路上發展，從而為國家培養人才。教育管理活動的主體是人，所涉及的主體都應該不斷更新和創新管理理念，并借助特定的教育管理載體，運用恰當的教育管理方法來提高教育管理的效果。
一、大學教育管理中存在的問題
（一）學校缺乏自治，受行政權力影響較大
我國高校相對于西方高校，發展歷程較短，在組建方式上也有很大的差別。西方的傳統高校都是由一些自由學者自發組建或者是社會團體所創建的；而我國基本都是政府設立的，在建立之初便是由“政府主導”，盡管經過百年的改革與發展，也受到西方高校自治理念的影響。例如：先生在擔任北京大學校長時曾經力推高校自治改革，在一定程度上使得學術力量有機會參與高校的改革，推動了我國高校自治的進程，但是受到當時國情和學校因素的影響，這些改革沒有堅持下去。建國之后國家大力發展教育，大量的高等院校在政府的幫助下得以建立，因此，政府對高校有著實際的控制權。如果高校沒有足夠的自治權，失去了自身的特性，淪為政治的附庸，那么在對大學生的學習、生活、思想、學術等方面都不能夠進行更加人性化、自由化、科學化的管理。
（二）學術失范現象嚴重
大學不僅是學生向老師學習知識的地方，也是學生和老師進行學術研究的地方。一些重大的科研成就都是一些高校的科研成果。所以高校針對學生以及老師共同的公共權力，要體現出學術自由和平等的原則。但是在現實中，學術權力的主體往往從屬于某個單位或個人，在對學術事務管理和學術資源分配中很難做到公平公正。對于一些較有成就的教授或者職位較高的教師提供更多的學術資源，對一些普通教師則是置之不理，對于大學生來說就更是如此了。學術失范現象對于大學生的教育管理來說也會造成眾多的問題，限制了高校教師學術水平的發展，教師無法教授更加先進、科學的知識。另一方面就是影響了大學生的學術品行。我國高校的論文抄襲率極高，大多數大學生在寫畢業論文時都在充當著“搬運工”這個角色，根本沒有創造性的成果，缺乏實事求是和創新精神，離高校所要培養的人才以及國家所需的人才目標相差甚遠。
二、法治理念下大學生教育管理創新的建議
（一）確立學生權利本位意識
在過去，我國對大學生教育管理工作的價值導向主要是著眼于有效規范和維護高校的教育管理正常秩序，對于維護大學生的合法權益重視不夠。隨著我國“依法治國”戰略以及高等教育的不斷深化改革，保障大學生的合法權益越來越突出。權利本位意識是指高校在學生管理工作中，制定一些校規校紀，對大學生設定一些義務時，首先要保障他們應享有的權利，例如：學生的考試成績能否公開，大學生的知情權、隱私權等。高校需要不斷提高自治能力，不通過行政權力來對學生進行管理。高校在行使大學生教育管理權的過程中需要考慮到權力的結果與設置這些權力的目的和初衷是否一致，將大學生放在學校的主置，合法地行使對學生的管理權，做到不缺位、不越位。
（二）高校要加強對法治理念的學習
我國受到傳統思想和傳統的政治制度影響較深，經常出現一些“人治”壓過“法治”的現象。一些高校的管理者和輔導員教師自身對法律的了解不足，法治思想不高，很容易做出一些不合法的管理行為。所以，學校管理者和教師要加強對法律知識的學習，增強法律意識，依法對大學生進行教育管理，這也符合我國的“依法治國”方略。
（三）大學生要不斷提高自身行為能力
大學生要不斷提高自身的行為能力，提高民主參與高校教育管理的層次。大學生參與高校管理的層次分為：不參與、知情、提供建議、參與監督和參與決定五個層次。這五個層次與大學生自身的民主法治意識以及行為能力息息相關。所以，高校以及學生自身都要注重培養民主素質，民主素質越高，民主參與能力就越強，參與效果自然越好。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，在民主參與的過程中容易采取一些偏激的手段，例如非法集會、游行等，所以學校也要加強對學生法律知識和思想的教育，加強對依法治國思想的宣傳。學生也要通過參與民主實踐來提高自己的水平，不要總是停留在“想”的階段，還可以通過組建一些社團、協會來提高自己的行為能力。
三、結束語
在依法治國的大背景下創新對大學生的教學管理至關重要，這樣能夠促進高校教育制度的改革，促進法治理念的普及，滿足時代要求。創新教學管理方式和思想才能提高高校的教學質量，培養出滿足國家需要的時代性人才。
【參考文獻】
[1]楊麗.基于法治理念下的大學生教育管理創新[J].太原城市職業技術學院學報，2015（07）.
