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    重慶高教研究雜志

    全年訂價:¥220.00/年

    重慶高教研究雜志CSSCI南大期刊北大期刊

    Chongqing Higher Education Research

    同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

    • 雙月刊 出版周期
    • 50-1028/G4 CN
    • 1673-8012 ISSN
    主管單位:重慶市教育委員會
    主辦單位:重慶文理學院;重慶市高等教育學會
    郵發代號:78-283
    創刊時間:1985
    開本:A4
    出版地:重慶
    語種:中文
    審稿周期:1-3個月
    影響因子:3.88
    被引次數:62
    數據庫收錄:

    CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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    重慶高教研究雜志簡介

    重慶高教研究雜志(雙月刊)于1985年創刊,曾用刊名:重慶文理學院學報(自然科學版);重慶師專學報;渝西學院學報(自然科學版).本刊刊宗旨是:關注高等教育發展進程,反映高等教育改革創新理論成果和實踐經驗,搭建學術交流平臺,為促進西部地區高等教育事業發展服務。刊物“立足重慶,面向西部,輻射全國”,力求在質量、特色和服務方面有所創新。

    重慶高教研究雜志欄目設置

    高教政策研究、高校校長論壇、院校研究、高職高專發展研究、人才培養研究、校地(企)合作研究、教師發展研究、大學生教育研究等。

    重慶高教研究雜志榮譽信息

    重慶高教研究雜志訂閱方式

    地址:重慶市永川區紅河大道319號,郵編:402160。

    重慶高教研究雜志社投稿須知

    來稿要求論點明確、重點突出、文字精練、數據可靠。每篇論文必須包括(按順序):題目、作者姓名、作者單位及單位地址、郵政編碼、中文摘要及關鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻、英文摘要及關鍵詞等。

    1標題和作者姓名

    標題要簡明、具體、確切,一般不得超過20個字,標題中應避免使用縮略詞、字符、代號和公式等。作者姓名和工作單位單列一行,工作單位需注明工作單位、城市名、郵政編碼等。例如:(重慶文理學院數學與計算機科學系,重慶永川402160)

    2中、英文摘要

    1)中文摘要和關鍵詞

    [摘要]一般200字左右。采用第三人稱表述,摘要內容包括研究目的、方法、成果和結論等。盡量反映文間的主要信息,具有相對獨立性和自含性,不加評論和補充解譯,不帶主觀色彩,并突出其創新性。

    [關鍵詞]反映論文重要內容的名詞性術語,一般每篇3~5個為宜,各關鍵詞之間用分號分隔。

    2)英文摘要和關鍵詞

    英文摘要應與中文摘要相對應。寫作需符合英語語法規范。一般采用被動語態表達,謂語動詞一般用現在時或過去時。英文摘要一般包括標題、作者姓名(用漢語拼音)、單位、所在地名、城市名、郵政編碼、摘要正文、關鍵詞。

    3中圖分類號

    [中圖分類號]按論文涉及的學科類別,采用《中國圖書館分類法》(第四版)進行分類。

    4正文

    正文要求觀點明確、立論新穎、論據可靠、語言規范通達,未在國內外公開發表過,字數一般以5000字左右為宜。歡迎高質量的長篇特稿。

    1)標題層次要求(文科類稿件可以放寬要求)

    層次標題用阿拉伯數字連續編號(文科稿件可以用中文習慣的方法),不同層次的數字間加下圓點相隔,如1,1.1,1.1.1等。數學公式僅對需要引用的進行統一編號,后續沒有提及的公式不宜列入編號之中。層次標題應盡量概括得準確、簡潔。

    2)圖表格式要求

    圖片:文中圖片要清楚、規范,并一律用黑白照片。圖中文字、符號必須與正文一致,一律用小5號字或5號字印刷體。圖片應依次編序,如圖1、圖2等,同時在圖片下方配以圖題和圖片說明文字。

    表格:采用三線表,并依次編序,如表1、表2等,表格應配上表題,文中注明表格位置出處。表中各項目概括要簡明、準確,表中的術語、符號、單位等應與圖及文字表述所用的一致。

    3)數字、量和單位的使用

    數字應符合國家《關于出版物上數字用法的試行規定》,盡量使用阿拉伯數字。物理量符號單位符合國家標準和國際標準。稿件中外文字母、符號必須分清大、小寫,正、斜以及黑白體。容易混淆的外文字母、符號。凡是變量的符號一律用斜體;計量單位、化學元素與核素符號、數學式中的運算符號、縮寫、型號、序號一律用正體。

    5參考文獻著錄

    參考文獻列于文后,并將其在文中依序標出。文獻作者不超過3位時,全部列出,超過3位時,列出前3位并在其后加“等”或“etal”,中外人名均采用姓前名后著錄法。

    1)期刊等中的析出文獻——[序號]作者.題名[文獻類型標志].刊名[文獻類型標識],年,卷(期):起止頁碼.例如:

    [1]黃祖洽.軟凝聚態物理研究進展[J].北京師范大學學報(自然科學版),2005,41(1):24-28.

    2)書、論文集、學位論文、報告、資料匯編——[序號]著者.題名[文獻類型標識].其他責任者.版本.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.例如:

    [2]薛華成.管理信息系統[M].北京:清華大學出版社,1993:231-233.

    3)專著中的析出文獻——著者.題名[文獻類型標志]//源文獻責任者.書名.版本.出版地:出版者,出版年:析出文獻頁碼.例如:

    [5]趙秀珍.關于計算機學科中幾個量和單位用法的建議[G]//中國高等學校自然科學學報研究會.科技編輯學論文集.北京:北京師范大學出版社,1997:125-129.

    4)專利文獻——[序號]專利所有者.專利題名:專利國別,專利號[文獻類型標志].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.例如:

    [8]姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案:中國,88105607.3[P].1989-07-26.

    5)電子文獻——[序號]責任者.題名[文獻類型標志/文獻載體標志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.例如:

    [11]蕭鈺.出版業信息化邁入快車道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].

    6參考文獻類型標志

    參考文獻類型標志為:J—期刊文章,M—普通圖書,C—論文集,D—學位論文,R—報告,S—標準,P—專利,G—匯編,K—參考工具書,N—報紙文章,Z—其他未定義類型的文獻。J/OL—網上期刊,DB/OL—網上數據庫。

    7“作者簡介”和“基金項目”要求

    作者簡介包括:姓名(出生年–),性別,籍貫,職稱,學位,研究方向。置于第一頁頁腳。

    基金項目:基金項目名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫,并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。

    重慶高教研究雜志范例

    象牙塔與對中世紀大學的誤解

    德里克·博克論現代大學的學術中立

    論現代大學制度的基本特征

    高職學生退學的個案研究

    職業教育生態位構建與產業空間選擇

    肯尼亞政府與公立大學關系的歷史演進

    中美“留學中國計劃”與“十萬強計劃”的比較分析

    美國高校本科專業修習制度及其啟示

    美國營利性高等教育組織的多視角研究

    美國大學校長任職資格探析

    基于共詞分析法的我國翻轉課堂研究現狀分析

    高校課堂教學評價指標體系研究:以學論教視角

    中國近代大學本科畢業論文管理的特點及啟示

    構建非物質文化遺產教育傳承體系的探討

    高等教育治理問題探究

    教授治院:中國大學行政權力與學術權力邊界設置的原點

    利益相關者理論視野下高校學科專業設置問題治理研究

    高等教育治理中利益相關者的角色再造

    張楚廷大學內部治理理念述要

    大學內部治理能力現代化的權力運行機制

    重慶高教研究雜志數據信息

    影響因子和被引次數

    雜志發文量

    重慶高教研究雜志發文分析

    主要資助課題分析

    資助課題 涉及文獻
    教育部人文社會科學研究基金(13YJC880073) 4
    山東省教育科學“十二五”規劃課題(2011JG436) 4
    國家社會科學基金(13BGL126) 3
    國家社會科學基金(BIA120075) 3
    江蘇省社會科學基金(12JYA001) 2
    國家社會科學基金(BAA100015) 2
    國家社會科學基金(13FJK014) 2
    國家社會科學基金(13CZZ046) 2
    國家社會科學基金(CIA120150) 2
    國家自然科學基金(71203015) 2

    主要資助項目分析

    資助項目 涉及文獻
    國家社會科學基金 114
    教育部人文社會科學研究基金 73
    國家自然科學基金 49
    教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 20
    中央高校基本科研業務費專項資金 19
    教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 18
    重慶市高等教育教學改革研究項目 15
    江蘇省教育廳哲學社會科學基金 13
    重慶市社會科學規劃項目 13
    重慶市教育科學“十二五”規劃 12
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