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    常州技術師范學院學報雜志

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    常州技術師范學院學報雜志省級期刊

    同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

    • 雙月刊 出版周期
    • 32-5026/T CN
    • 2095-7394 ISSN
    主管單位:常州技術師范學院
    主辦單位:常州技術師范學院
    創(chuàng)刊時間:1995
    開本:A4
    出版地:江蘇
    語種:中文
    審稿周期:1個月內
    影響因子:0.4
    數(shù)據庫收錄:

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    常州技術師范學院學報雜志簡介

    《常州技術師范學院學報》創(chuàng)刊于1977年,經國家新聞出版總署批準,由江蘇省教育廳主管,江蘇技術師范學院主辦的綜合類學術期刊。本刊主要刊登機械工程、電氣信息工程、化學化工、計算機科學與工程、經濟管理、藝術設計、外國語言文學等學科與職業(yè)技術教育科學以及基礎學科所包含的各學科領域、各專業(yè)門類的理論與應用研究學術論文、實用性技術成果報告、理論學習與社會實踐總結及業(yè)務指導與技術管理性文章,并視情酌量發(fā)表教學經驗、教研體會、科研動態(tài)與學術信息。熱誠歡迎本院廣大教學科研人員踴躍投稿。惠稿祈請論點明確、論證嚴密、數(shù)據可靠。在本學科領域和專業(yè)門類達到一定的學術水準,在本單位居領先地位,尤其具有前沿性和學術特色的稿件,本刊將優(yōu)先刊登。

    宣傳馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,宣傳黨的教育方針,積極、鄭重、及時、全面地反映本院及院外相關領域的科學研究和科技開發(fā)成果、教育教學改革成果,為弘揚科學精神、培養(yǎng)科研人才、擴大學術交流、促進濃厚學術氣氛和優(yōu)良學風的形成、進一步提高教學質量和科研水平服務,并努力為促進科學研究、科技開發(fā)與社會實踐和市場經濟相結合服務。

    《常州技術師范學院學報》現(xiàn)已更名為《江蘇理工學院學報》。

    常州技術師范學院學報雜志欄目設置

    政治·法律、經濟·管理、文學·語言、歷史·文化、教育·教學、編輯出版學、圖書館學、書林品評、學術信息。

    常州技術師范學院學報雜志榮譽信息

    常州技術師范學院學報雜志訂閱方式

    地址:江蘇省常州市中吳大道1801號,郵編:213001。

    常州技術師范學院學報雜志社投稿須知

    1.來稿要求論點明確、數(shù)據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

    2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。

    3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區(qū)別明顯。

    4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

    5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

    6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

    7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

    8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數(shù)字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應注明資料來源。

    9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

    常州技術師范學院學報雜志范例

    立體裁剪在成衣生產中的可塑性與適用性技術分析

    現(xiàn)代包裝設計中傳統(tǒng)圖案的創(chuàng)新應用

    工業(yè)設計工程基礎教學改革探討

    對工業(yè)設計專業(yè)學生從設計創(chuàng)意到商品的創(chuàng)業(yè)路徑的思考

    雙壓力角非對稱齒輪齒廓滑動系數(shù)的分析

    機械設計課程教學改革——機床拆裝項目教學

    電噴發(fā)動機難起動故障診斷研究

    電力拖動控制課程教學改革與實踐的思考與探析

    小麥聯(lián)合收割機雙層割刀設計

    戰(zhàn)略性新興產業(yè)應用型人才培養(yǎng)的實踐教學改革思路與措施

    企業(yè)資源規(guī)劃應用型人才的培養(yǎng)與實訓

    數(shù)字信號處理課程教學改革與實踐

    淺談計算方法課程的教學

    第二屆蘇派職教高層論壇在我校舉行

    江蘇省中等職業(yè)教育GDP估算及分析

    國際金融課程中斯旺理論教學的探討

    基于陽光體育運動對大學生體質健康促進途徑的思考

    江蘇省普通高校大學生對陽光體育運動認知現(xiàn)狀的研究

    當代大學生睡眠質量現(xiàn)狀及與體質健康相關性的研究

    中老年婦女核心肌力與平衡能力的評價及相關性研究

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